2022屆高考英語人教版一輪：必修4 第10課 創(chuàng)新意識與社會進步

第10課創(chuàng)新意識與社會進步〔明確考點?備考導航〕最新考點核心素養(yǎng)1．辯證的否定觀：辯證否定；形而上學的否定觀2．唯物辯證法與創(chuàng)新意識：辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識；創(chuàng)新的社會作用科學精神：通過學習，能夠讓學生學會用辯證否定的觀點看問題，培養(yǎng)辯證法的革命批判精神，提高學生的批判性思維能力公共參與：樹立創(chuàng)新意識，在工作和學習過程中要勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新命題簡析考查角度：1．以觀念創(chuàng)新、科技創(chuàng)新的典型事例為依托，突出考查創(chuàng)新意識的哲學依據(jù)。結合生活實例，考查辯證的否定及其意義2．結合典型事例，考查辯證法的革命批判精神和創(chuàng)新意識的必要性考查方式：往年高考中，主要以少量的選擇題為主，非選擇題數(shù)量較少，間或出現(xiàn)。選擇題往往以漫畫、古詩文以及熱點材料為考查背景整合知識探究命題考點一辯證的否定觀1．辯證否定觀【整合·必備知識】含義辯證的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發(fā)展自己地位與作用辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)新事物產(chǎn)生和促使舊事物滅亡的根本途徑；是聯(lián)系的環(huán)節(jié)，新事物總是吸取、保留和改造舊事物中積極的因素作為自己存在和發(fā)展的基礎實質辯證否定的實質是“揚棄”原因①任何事物內(nèi)部都包含著肯定方面和否定方面?？隙ǚ矫媸鞘挛镏芯S持其存在，保持其性質和現(xiàn)狀的方面；否定方面是事物中促使其滅亡和向其他事物轉化的方面。②肯定方面和否定方面既相互依存又相互排斥，并在一定條件下相互轉化。當肯定方面處于矛盾的主要方面時，事物維持其原有的性質和自身的存在。當否定方面上升為主要方面，并戰(zhàn)勝了肯定方面時，事物的性質發(fā)生了根本變化，實現(xiàn)事物自身的否定，舊事物變成了新事物[疑難點撥]準確把握“揚棄”(1)“揚棄”是事物在新陳代謝過程中，發(fā)揚舊事物中的積極因素，拋棄舊事物中的消極因素，是新事物對舊事物的既拋棄又保留、既克服又繼承的關系。發(fā)展的每一階段對前一階段而言，都是一種否定，但這又不是單純的否定，而是包含肯定的否定。(2)“揚棄”是通過事物的內(nèi)在矛盾運動而進行的自我否定，是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)和聯(lián)系的環(huán)節(jié)。聯(lián)系的環(huán)節(jié)體現(xiàn)了新事物對舊事物的發(fā)揚、保留和繼承，這是“揚”的過程，是事物發(fā)展的連續(xù)性。發(fā)展的環(huán)節(jié)體現(xiàn)了新事物對舊事物的拋棄、克服，這是“棄”的過程，是事物發(fā)展中的非連續(xù)性。2．辯證否定觀與形而上學否定觀的區(qū)別比較項辯證否定觀形而上學否定觀否定的動力事物自身的否定外力的否定否定同聯(lián)系和發(fā)展的關系否定是聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)把否定看成聯(lián)系和發(fā)展的中斷和停止否定與肯定的關系實質是“揚棄”，即既肯定又否定、既克服又保留要么肯定一切，要么否定一切

[疑難點撥]既不能肯定一切，也不能否定一切?？隙ㄒ磺惺清e誤的，因為它抹殺了新舊事物之間的界限，從根本上否定了事物的發(fā)展。否定一切也是錯誤的，因為它割裂了新舊事物之間的聯(lián)系，實際上也否定了事物的發(fā)展?？隙ㄒ磺校穸ㄒ磺卸际切味蠈W的表現(xiàn)。【能力·命題探究】命題點

以傳統(tǒng)的繼承和時代的創(chuàng)新為素材，考查對辯證否定觀實質的理解(2019·全國卷Ⅲ)《中共中央國務院關于開展質量提升行動的指導意見》提出，實施中國精品培育工程，加強對中華老字號、地理標志等品牌培育和保護，培育更多百年老店和民族品牌。中華老字號要成為“常青樹”，需要不斷創(chuàng)新。從哲學上看，這是因為 (

)①只有不斷吐故納新，事物才能保持旺盛的生命力②事物的優(yōu)勢和劣勢相互轉化依賴于人的主觀能動性③只要不斷批判和否定，新事物就能保持質的穩(wěn)定性④事物只有通過自我否定、自我超越才能得到不斷發(fā)展A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]要成為“常青樹”，需要不斷創(chuàng)新，是因為辯證的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發(fā)展自己，即事物只有通過自我否定、自我超越才能得到不斷發(fā)展，只有不斷吐故納新，事物才能保持旺盛的生命力，①④正確且符合題意；②說法錯誤，“依賴于人的主觀能動性”的說法夸大了人的意識的作用，屬于主觀唯心主義；“只要不斷批判和否定，新事物就能保持質的穩(wěn)定性”的說法過于絕對，③說法錯誤。故選B。[答案]B[素養(yǎng)點睛]本題考查辯證否定觀原理，考查學生提取信息、調(diào)動所學知識理解和解決問題的能力，解題的關鍵是學生對材料中的觀點能準確把握其主旨；通過材料信息及問題的設置培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W精神和辯證否定的思想意識。事物的優(yōu)勢和劣勢相互轉化依賴于人的主觀能動性。指正：事物的存在與發(fā)展有其固有的規(guī)律和屬性，不以人的意志為轉移，任何夸大主觀能動性的說法和行為都是錯誤的。易混點

誤認為辯證否定是事物之間的相互否定(2014·安徽卷)英國哲學家波普爾說：“如果我們過于爽快地承認失敗，就可能使自己發(fā)覺不了我們非常接近于正確?！边@句話告訴我們 (

)①辯證否定是事物之間的相互否定②事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一③矛盾雙方在一定條件下相互轉化④真理是主觀性和相對性的辯證統(tǒng)一A．①③

B．①④

C．②③

D．②④【清零·易錯易混】【答案】C

【解析】辯證的否定是事物自身的否定，①錯誤；②正確；失敗和成功在一定條件下會相互轉化，我們不能爽快地承認失敗，而應該解決問題，戰(zhàn)勝失敗，③正確；真理的根本屬性是客觀性，真理是絕對性和相對性的統(tǒng)一，④錯誤。故選C。[試題點評]本題以英國哲學家波普爾的話為背景，考查辯證的否定、前進性與曲折性的統(tǒng)一、矛盾的對立統(tǒng)一、真理的屬性等知識，旨在培養(yǎng)考生辯證思維能力?？键c二辯證法的革命批判精神1．辯證法的革命批判精神【整合·必備知識】依據(jù)世界永遠處在不停的運動、變化和發(fā)展的過程中內(nèi)容①辯證法在對現(xiàn)存事物的肯定的理解中同時包含對現(xiàn)存事物的否定的理解，即對現(xiàn)存事物必然滅亡的理解。②辯證法對每一種既成的形式都是從不斷的運動中，因而也是從它的暫時性方面去理解。③辯證法不崇拜任何東西，按其本質來說，它是批判的、革命的和創(chuàng)新的方法論要求①破舊：密切關注變化發(fā)展著的實際，敢于突破與實際不相符合的成規(guī)陳說，敢于破除落后的思想觀念。②立新：注重研究新情況，善于提出新問題，敢于尋找新思路，確立新觀念，開拓新境界2．全面理解創(chuàng)新是什么(內(nèi)容)創(chuàng)新包括理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新及其他創(chuàng)新。它們之間的關系是：理論創(chuàng)新是指導，制度創(chuàng)新是保障，科技創(chuàng)新是動力，文化創(chuàng)新是智力支持。它們相互促進，密不可分為什么(哲學依據(jù))唯物論①物質決定意識，要求我們一切從實際出發(fā)。客觀實際是不斷變化發(fā)展的，我們必須發(fā)揚創(chuàng)新精神。②堅持尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性的統(tǒng)一。這要求我們堅持實事求是與解放思想的統(tǒng)一，與時俱進、開拓創(chuàng)新為什么(哲學依據(jù))認識論認識的反復性、無限性和上升性要求我們與時俱進，開拓創(chuàng)新，在實踐中認識和發(fā)現(xiàn)真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理辯證法①事物是不斷發(fā)展的，發(fā)展的實質是事物的前進和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。只有創(chuàng)新，才能實現(xiàn)事物的發(fā)展。②辯證否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)發(fā)展的根本途徑，要求我們必須樹立創(chuàng)新意識。③辯證法的本質是批判的、革命的和創(chuàng)新的，辯證法的革命精神和批判性思維要求我們樹立創(chuàng)新意識，突破成規(guī)陳說，善于提出新問題，開拓新境界怎么辦(基本要求)①創(chuàng)新的基本要求：一是要有科學理論的指導；二是要從實際出發(fā)；三是提出新的創(chuàng)意，解決新的問題。②青年學生要增強自身的創(chuàng)新能力，關鍵是要培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維。要善于發(fā)現(xiàn)問題；要敢于超越；要積累知識，把握已知規(guī)律；要經(jīng)得起實踐的考驗3．創(chuàng)新的哲學要求(1)堅持辯證否定觀，以“揚棄”的態(tài)度對待新、舊事物的關系，做到肯定與否定的結合、克服與保留的結合。(2)堅持革命批判精神，密切關注變化發(fā)展著的實際，敢于突破與實際不相符合的成規(guī)陳說，敢于破除落后的思想觀念；注重研究新情況，善于提出新問題，敢于尋找新思路，確立新觀念，開拓新境界。(3)推動生產(chǎn)力、生產(chǎn)關系和社會制度、文化和思維等各個具體領域的創(chuàng)新，在實踐基礎上進行理論創(chuàng)新，在理論指導下進行實踐創(chuàng)新。【能力·命題探究】命題點

結合具體事例，考查辯證法的革命批判精神和創(chuàng)新意識的必要性1．(2019·全國卷Ⅲ)廢舊塑料的回收利用一直受到污水排放問題的困擾。一位“草根發(fā)明家”轉變思路，經(jīng)過反復試驗，研制成無水清洗的廢舊塑料自動化生產(chǎn)線，臟兮兮的廢舊塑料進入生產(chǎn)線，變成了“新鮮、干凈”的塑料顆粒。這表明 (

)①實踐的需要推動人的創(chuàng)新能力不斷發(fā)展②批判性思維能夠促進認識發(fā)展和實踐創(chuàng)新③觀念創(chuàng)新決定著創(chuàng)新思維活動的內(nèi)容和性質④能否應用于實踐是衡量創(chuàng)新成功與否的唯一標準A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]廢舊塑料的回收利用一直受到污水排放問題的困擾，這推動了“草根發(fā)明家”的創(chuàng)新，表明實踐的需要推動人的創(chuàng)新能力不斷發(fā)展，①正確切題；“草根發(fā)明家”轉變思路是其創(chuàng)新成功的重要原因，表明批判性思維能夠促進認識發(fā)展和實踐創(chuàng)新，②正確切題；③夸大了認識的作用，觀念創(chuàng)新不能決定創(chuàng)新思維活動的內(nèi)容和性質，實踐決定創(chuàng)新思維活動的內(nèi)容和性質；實踐是檢驗認識真理性的唯一標準，衡量創(chuàng)新成功與否的唯一標準是正確指導實踐，而不是能否應用于實踐，④說法錯誤。故選A。[答案]A[素養(yǎng)點睛]本題以廢舊塑料的回收利用為載體，考查革命批判精神的相關知識，引導考生運用批判性思維認識事物，樹立科學精神。命題點

以創(chuàng)新方向的熱點素材為載體，考查對創(chuàng)新作用的理解2．(2016·全國卷Ⅱ)某市打造北斗衛(wèi)星導航功能型平臺，初步建成智能公交應用、高精度位置服務等六大應用系統(tǒng)和產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新基地等，部署完成了78275臺北斗終端，產(chǎn)品商業(yè)性開發(fā)應用取得顯著成效，北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)也在應用中得到進一步完善。這表明 (

)①轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力是科技創(chuàng)新價值的重要體現(xiàn)②不斷發(fā)展的社會需要是科技創(chuàng)新的重要動力③科技創(chuàng)新以思想觀念的創(chuàng)新為先導④科技創(chuàng)新總是通過吸收、改造傳統(tǒng)技術而實現(xiàn)A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]本題的題眼是“產(chǎn)品商業(yè)性開發(fā)應用取得顯著成效，北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)也在應用中得到進一步完善”。產(chǎn)品商業(yè)性開發(fā)應用取得顯著成效，說明科技轉化成了現(xiàn)實的生產(chǎn)力，①當選；完善北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)的應用是社會需要所推動的，②入選；③說法錯誤，排除；④表述絕對化，排除。故選A。[答案]A

[素養(yǎng)點睛]本題以北斗衛(wèi)星產(chǎn)品商業(yè)性開發(fā)應用取得顯著成效為載體，考查創(chuàng)新的社會作用等相關知識，引導考生運用獨立思考和批判性思維認識事物，樹立科學精神。本題中的兩個正確選項，實質上都體現(xiàn)著革命批判精神的要求。轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力就是指向尋找新思路和開拓新境界，不斷發(fā)展的社會需要就是指向關注變化發(fā)展的實際、注意研究新情況等。產(chǎn)品的商業(yè)性開發(fā)應用取得顯著成效，體現(xiàn)了創(chuàng)新的作用。命題點

以非選擇題形式考查如何運用創(chuàng)新意識知識分析和解決問題3．(2020·全國卷Ⅱ)閱讀材料，完成下列要求。脫貧攻堅是歷史給出的時代考題，廣大青年成為解答時代考題的生力軍。鄉(xiāng)村網(wǎng)紅青年小甘搭乘“短視頻＋電商”的快車，開辟山區(qū)農(nóng)產(chǎn)品銷售新渠道，2018年，其團隊共推介銷售農(nóng)副產(chǎn)品400多萬千克，產(chǎn)值超過2300萬元，實現(xiàn)了和大山里的鄉(xiāng)親們“一起走上致富路”的理想。青年教師胡博士，“一門心思幫助村民脫貧”，運用大數(shù)據(jù)，精準解決農(nóng)村貧困戶就業(yè)和培訓難題。他與當?shù)氐木蜆I(yè)部門合作，打造智能就業(yè)平臺，實現(xiàn)勞動力與崗位智能化匹配，3年推薦就業(yè)崗位超12萬次；開發(fā)培訓人員智能化管理體系，有針對性地為貧困戶提供訂單式崗位培訓。青年學子小鋒休學創(chuàng)業(yè)，投身高效晶硅太陽能材料的批量制造，致力于光伏扶貧。他使用公司自產(chǎn)太陽能電池板，幫助居民在自家屋頂建光伏電站，將太陽能資源轉化為電能，居民從售電款中獲得分紅，目前已有陜西、河北、廣西等地千戶居民成功脫貧。立志“幫老百姓脫貧”的海歸青年小靜辭掉北京的工作，返回“中國山楂之鄉(xiāng)”創(chuàng)業(yè)。她組建山楂研發(fā)團隊，用科技提升山楂的附加值，促進山楂產(chǎn)業(yè)轉型升級；通過吸納1400余戶貧困戶入股、建立扶貧工廠、帶動就業(yè)等，幫助當?shù)剞r(nóng)民增收。在脫貧攻堅的主戰(zhàn)場，一代青年正用青春演繹著一個個精彩的扶貧故事，涓涓細流正匯聚成鄉(xiāng)村振興的時代洪流。運用創(chuàng)新意識的知識，說明四位青年為什么能夠在脫貧攻堅的主戰(zhàn)場作出貢獻。[命題溯源]考查角度唯物辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識的方法論考查能力獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識考查素養(yǎng)政治認同、科學精神、公共參與[解題指導]步驟步驟內(nèi)涵具體內(nèi)容第一步“提”。即從材料中提取與問題指向有關的重要信息信息①：小甘搭乘“短視頻＋電商”的快車，開辟山區(qū)農(nóng)產(chǎn)品銷售新渠道信息②：青年教師胡博士，運用大數(shù)據(jù)精準解決農(nóng)村貧困戶就業(yè)和培訓難題信息③：青年學子小鋒投身高效晶硅太陽能材料的批量制造，致力于光伏扶貧信息④：青年小靜組建山楂研發(fā)團隊，用科技提升山楂的附加值，幫助當?shù)剞r(nóng)民增收步驟步驟內(nèi)涵具體內(nèi)容第二步“調(diào)”。即依據(jù)設問調(diào)動相關理論知識創(chuàng)新意識要求人們關注變化發(fā)展著的實際，注意研究新情況，善于提出新問題，敢于尋找新思路，開拓新境界第三步“答”。即按照非選擇題答題規(guī)范組織答案①創(chuàng)新意識要求人們關注變化發(fā)展著的實際，注意研究新情況，善于提出新問題，敢于尋找新思路，開拓新境界。②關注脫貧攻堅的社會需要，堅持創(chuàng)新引領發(fā)展。③開拓農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷新模式，運用新技術開發(fā)閑置資源，科技創(chuàng)新促進產(chǎn)業(yè)轉型升級，打造智能就業(yè)與培訓平臺，為脫貧攻堅作出貢獻易混點

錯誤理解創(chuàng)新的途徑和意義(2021·重慶名校聯(lián)考)某飯店老板請來許多一流的建筑師和工程師，探討如何擴建狹小老舊的電梯。他們一致認為：飯店必須停業(yè)半年才能擴建好電梯。飯店一位清潔工說：“要是我，就會直接在屋外裝上電梯。”根據(jù)清潔工的建議，新電梯很快安裝好了。這是建筑史上第一次把電梯安裝在室外。這一案例表明 (

)【清零·易錯易混】①豐富的專業(yè)知識是創(chuàng)新思維的源泉②豐富的實踐經(jīng)驗必然促進思維創(chuàng)新③正確發(fā)現(xiàn)和提出問題是創(chuàng)新的首要環(huán)節(jié)④創(chuàng)新是對既有理論和實踐的突破A．①② B．②③C．①④ D．③④【答案】D

【解析】本題的“題眼”是“直接在屋外裝上電梯”“第一次”。①錯誤，創(chuàng)新思維的源泉是社會實踐；②說法過于絕對，豐富的實踐經(jīng)驗不一定就能促進思維創(chuàng)新；清潔工的建議是正確發(fā)現(xiàn)和提出問題的表現(xiàn)，③正確；建筑史上第一次把電梯安裝在室外，是一種創(chuàng)新，是對既有理論和實踐的突破，④正確。故選D。[試題點評]本題以建筑史上第一次把電梯安裝在室外為載體，考查創(chuàng)新是對既有理論和實踐的突破等相關知識，旨在引導考生不要囿于固有思維，而要不斷尋找新思路、確立新觀念、開拓新境界，樹立科學精神。聚焦熱點點撥技法大力提升自主創(chuàng)新能力盡快突破關鍵核心技術2020年8月24日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在中南海主持召開經(jīng)濟社會領域專家座談會并發(fā)表重要講話。習近平指出，①要以辯證思維看待新發(fā)展階段的新機遇新挑戰(zhàn)。當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，新冠肺炎疫情全球大流行使這個大變局加速變化，國際經(jīng)濟、科技、文化、安全、政治等格局都在發(fā)生深刻調(diào)整。國【熱點材料】內(nèi)發(fā)展環(huán)境也經(jīng)歷著深刻變化，我國已進入高質量發(fā)展階段，社會主要矛盾已經(jīng)轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，人民對美好生活的要求不斷提高。習近平指出，②要以科技創(chuàng)新催生新發(fā)展動能。實現(xiàn)高質量發(fā)展，必須實現(xiàn)依靠創(chuàng)新驅動的內(nèi)涵型增長，大力提升自主創(chuàng)新能力，盡快突破關鍵核心技術。③要充分發(fā)揮我國社會主義制度能夠集中力量辦大事的顯著優(yōu)勢，打好關鍵核心技術攻堅戰(zhàn)，創(chuàng)造有利于新技術快速大規(guī)模應用和迭代升級的獨特優(yōu)勢，加速科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉化，提升產(chǎn)業(yè)鏈水平?！舅季S流程】信息提取調(diào)動知識①要以辯證思維看待新發(fā)展階段的新機遇新挑戰(zhàn)；社會主要矛盾已經(jīng)轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，人民對美好生活的要求不斷提高要堅持用一分為二的觀點看問題。主要矛盾在事物發(fā)展過程中起決定作用，要集中力量解決主要矛盾信息提取調(diào)動知識②要以科技創(chuàng)新催生新發(fā)展動能；大力提升自主創(chuàng)新能力，盡快突破關鍵核心技術創(chuàng)新推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展，創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力，是建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略支撐，是發(fā)展的基點③要充分發(fā)揮我國社會主義制度能夠集中力量辦大事的顯著優(yōu)勢，打好關鍵核心技術攻堅戰(zhàn)，創(chuàng)造有利于新技術快速大規(guī)模應用和迭代升級的獨特優(yōu)勢主要矛盾在事物發(fā)展過程中起決定作用，要集中力量解決主要矛盾。充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮正確意識的推動作用1．在今后的發(fā)展過程中，我國經(jīng)濟高質量發(fā)展，必須實現(xiàn)依靠創(chuàng)新驅動的內(nèi)涵型增長，大力提升自主創(chuàng)新能力，盡快突破關鍵核心技術，堅持科技創(chuàng)新和體制機制創(chuàng)新“雙輪驅動”，破除制約創(chuàng)新的一切思想和制度障礙。材料表明 (

)【熱點命題】①創(chuàng)新推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展②實踐是社會發(fā)展和變革的先導③破除障礙是實現(xiàn)新事物產(chǎn)生的根本途徑④要堅持辯證法的革命批判精神A．①② B．①④C．