2023年山西忻府區(qū)教育科技局所屬高級中學(xué)校校園招考聘用教師筆試題庫含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年山西忻府區(qū)教育科技局所屬高級中學(xué)校校園招考聘用教師筆試題庫含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(共1000題)1.下列最適合做本文標(biāo)題的是：A.720小時(shí)：網(wǎng)紅是怎樣煉成的B.“文化工業(yè)”的前世今生C.“單面人”：網(wǎng)紅時(shí)代的文化景觀D.網(wǎng)紅的商業(yè)化之路參考答案：C解題思路：文段首先介紹了網(wǎng)紅工廠的生態(tài)，接著指出輿論對于“工廠”這一詞匯的使用內(nèi)含著對文化趨勢的認(rèn)識(shí)和憂慮，后文指出文化工業(yè)的影響，即其出現(xiàn)使商業(yè)文化中的人變成了“單面人”，接著對其進(jìn)行詳細(xì)的解釋，最后強(qiáng)調(diào)文化里任何的“單一”都值得警惕，故文段圍繞文化中的“單面人”這一話題展開，對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)“720小時(shí)”為話題引入部分，并非文段重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)“文化工業(yè)”偏離文章核心話題，且“前世今生”為“單面人”的產(chǎn)生原因，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)“網(wǎng)紅的商業(yè)化之路”非重點(diǎn)，文段重在說明網(wǎng)紅背后所反映的問題，排除。故正確答案為C。【文段出處】《網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)中的文化景觀》

解題思路：本題考查對文章標(biāo)題的提煉。需要厘清文章的行文思路并歸納概括文章的中心意思，在此基礎(chǔ)上選出與其最契合且語言生動(dòng)、吸人眼球的標(biāo)題。文章旨在通過介紹“網(wǎng)紅工廠”，引出當(dāng)下社會(huì)文化生活中存在的“單一”“模式”問題，進(jìn)而引起人們對這一問題的警惕和反思?！熬W(wǎng)紅”“文化”在文章中多次出現(xiàn)，標(biāo)題中應(yīng)體現(xiàn)這兩個(gè)詞，只有C項(xiàng)符合。文章主旨并非論述網(wǎng)紅如何煉成，也非介紹其商業(yè)化的過程，A、D兩項(xiàng)作為標(biāo)題不恰當(dāng)，排除。文章也非論述“文化工業(yè)”的歷史，B項(xiàng)“前世今生”作為標(biāo)題也不恰當(dāng)，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析文章。文段首先介紹了網(wǎng)紅工廠的生態(tài)，接著指出輿論對于“工廠”這一詞匯的使用內(nèi)含著對文化趨勢的認(rèn)識(shí)和憂慮，后文指出文化工業(yè)的影響，即其出現(xiàn)使商業(yè)文化中的人變成了“單面人”，接著對其進(jìn)行詳細(xì)解釋，最后強(qiáng)調(diào)文化里任何的“單一”都值得警惕，故文段圍繞文化中的“單面人”這一話題展開，重點(diǎn)是提醒公眾警惕單一化和模式化的文化。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。2.一段朽木上面長滿了苔蘚、地衣，朽木凹處聚積的雨水中還生活著孑孓，水蚤等，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等，下列各項(xiàng)中，與這段朽木的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖牵篈.一塊稻田里的全部害蟲B.一個(gè)池塘中的全部鯉魚C.一片松林中的全部生物D.一間充滿生機(jī)的溫室大棚參考答案：D解題思路：生命系統(tǒng)的層次有：細(xì)胞，組織，器官，系統(tǒng)，個(gè)體，種群，群落，生態(tài)系統(tǒng)，生物圈。而這段朽木的“生命系統(tǒng)層次”屬于生態(tài)系統(tǒng)，即生物群落與無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。D項(xiàng)正確：“一間充滿生機(jī)的溫室大棚”也屬于生態(tài)系統(tǒng)，所以D項(xiàng)正確；A項(xiàng)錯(cuò)誤：“一塊稻田里的全部害蟲”屬于多個(gè)種群，種群即在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體的總稱；B項(xiàng)錯(cuò)誤：“一個(gè)池塘中的全部鯉魚”屬于一個(gè)種群；C項(xiàng)錯(cuò)誤：“一片松林中的全部生物”屬于群落，群落即“在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成的總體”。本題在解答時(shí)可采用排除法：A、B、C三個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)中都出現(xiàn)“全部”字眼，“全部”所指向的都是單純的生物，沒有類似“朽木”這種無機(jī)環(huán)境，可加以排除，推出D項(xiàng)為正確項(xiàng)。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查生物知識(shí)。第二步，生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一種高級形式，任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都由生物群落和物理環(huán)境兩大部分組成。溫室大棚指的不僅僅是人工搭建的大棚，而是包括了里面的無機(jī)環(huán)境和所有的生物，屬于生態(tài)系統(tǒng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)只有生物群落，沒有物理環(huán)境，均可排除。因此，選擇D選項(xiàng)。3.通貨膨脹，是指在信用貨幣制度下，流通中的貨幣數(shù)量超過經(jīng)濟(jì)實(shí)際需要而引起的貨幣貶值和物價(jià)水平全面而持續(xù)的上漲。通貨膨脹的影響有（

）。A.購買力下降，即相同數(shù)量的貨幣能購買的商品和服務(wù)變少B.人們?yōu)榱说挚雇ㄘ浥蛎浂宇l繁地往返于銀行取存C.企業(yè)更加頻繁地更改定價(jià)從而導(dǎo)致制作“菜單”的成本增加D.資源配置不當(dāng)參考答案：ABCD解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。A項(xiàng)正確，通貨膨脹會(huì)降低貨幣的購買力，即相同數(shù)量的貨幣能購買的商品和服務(wù)變少。B項(xiàng)正確，通貨膨脹時(shí)貨幣購買力下降，人們更愿意把錢用于消費(fèi)而不是存入銀行，人們?yōu)榱私档蛯?shí)際貨幣余額減少所帶來的損失，必然更頻繁地跑到銀行去取款。C項(xiàng)正確，高通貨膨脹帶來的高物價(jià)使企業(yè)更經(jīng)常地改變自己的報(bào)價(jià)，而改變價(jià)格是有成本的。比如，物價(jià)上漲后企業(yè)需印刷并向客戶發(fā)送新的價(jià)格目錄表。又如，物價(jià)上漲后，餐館越要經(jīng)常地印刷新菜單。因此，這一成本被稱為菜單成本。D項(xiàng)正確，市場經(jīng)濟(jì)依靠價(jià)格來配置稀缺資源。消費(fèi)者通過比較各種物品與服務(wù)的質(zhì)量和價(jià)格決定購買什么。通過這些決策，他們決定稀缺的生產(chǎn)要素如何在個(gè)人與企業(yè)中配置。當(dāng)通貨膨脹扭曲了價(jià)格時(shí)，消費(fèi)者的決策也被扭曲了，市場就不能把資源配置到其最好的用途中。故正確答案為ABCD。4.這首________的山西民歌，將男女至愛、離別情緒與人生的苦情一并抒發(fā)，以凄婉的歌聲，揭開了移民史上________的一頁，飽含著時(shí)代的滄桑。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.膾炙人口

波瀾壯闊B.膾炙人口

氣勢磅礴C.喜聞樂見

浩浩蕩蕩D.喜聞樂見

滄海桑田參考答案：A解題思路：第一空，分析第一空。該空搭配“山西民歌”，民歌是被大眾所傳唱的。C項(xiàng)和D項(xiàng)“喜聞樂見”指喜歡聽，樂意看，很受大眾歡迎，而民歌可以“喜歡聽”，不能“樂意看”，所以“喜聞樂見”不能形容“民歌”。排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)“膾炙人口”比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳誦。填入此處可以表達(dá)民歌受到人們的喜愛，被人們傳誦之意，符合文意。第二空，分析第二空。該空形容的是“移民史”。B項(xiàng)“氣勢磅礴”形容雄壯有氣勢的樣子，多形容景物，不符合文意，排除B項(xiàng)。A項(xiàng)“波瀾壯闊”比喻聲勢雄壯浩大，多用于詩文、群眾運(yùn)動(dòng)等，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，辨析第一肯呢個(gè)備選詞語的含義和用法，排除與文意不符的詞語。第三步，第二空詞語修飾的是“移民史”，辨析備選詞語的含義和用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，“喜聞樂見”指喜歡聽，樂意看。多用作謂語。而第一空需填入一個(gè)修飾“山西民歌”的定語，故填“喜聞樂見”不合語法，排除C、D。第二空，“波瀾壯闊”比喻聲勢雄壯或規(guī)模巨大。“氣勢磅礴”形容宏偉壯觀，雄壯有氣勢的樣子，多用來形容景物。第二空修飾“移民史”，應(yīng)填“波瀾壯闊”。故本題選A。解題思路：第一空，“膾炙人口”比喻好的詩文或者事物為眾人所喜愛而廣為稱贊和傳誦?！跋猜剺芬姟毙稳莺苁艽蟊姎g迎，沒有口頭稱贊和傳誦的意思，顯然修飾“民歌”用“膾炙人口”更合適，排除

C、D

兩項(xiàng)；第二空，“氣勢磅礴”側(cè)重于“氣勢”，“波瀾壯闊”側(cè)重于“聲勢、規(guī)?！保瑥摹敖议_了移民史上……的一頁”可以看出，此處是指規(guī)模宏大，應(yīng)當(dāng)選擇“波瀾壯闊”。用“波瀾壯闊”形容歷史也是較為常見的固定搭配。故正確答案為A。5.已知：（1）如果甲和乙是肇事者，丙就不是肇事者；（2）如果丁是肇事者，那么乙就是肇事者（3）甲和丙都是肇事者。由此可推出：A.乙和丁都是肇事者B.乙和丁都不是肇事者C.乙是肇事者，丁不是肇事者D.乙不是肇事者，丁是肇事者參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①甲且乙→?丙②丁→乙③甲且丙第三步，進(jìn)行推理。條件“丙”是對①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到：?（甲且乙），根據(jù)摩根定律，可得到：?甲或?乙；條件“甲”是對“?甲或?乙”一支的否定，根據(jù)“否定肯定式”，可得到：?乙；“?乙”是對②的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到：?丁。綜上，乙和丁都不是肇事者。因此，選擇B選項(xiàng)。6.在故意犯罪的形態(tài)中，已經(jīng)著手實(shí)施犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未能得逞的，是：A.犯罪預(yù)備B.犯罪未遂C.犯罪既遂D.犯罪中止參考答案：B解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。第二步，根據(jù)《刑法》第二十三條，犯罪未遂：已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。對于未遂犯，可以比照既遂犯從輕或者減輕處罰。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二十二條，犯罪預(yù)備：為了犯罪，準(zhǔn)備工具、制造條件的，是犯罪預(yù)備。對于預(yù)備犯，可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：犯罪的既遂是指行為人所實(shí)施的行為已經(jīng)齊備了刑法分則對某一具體犯罪所規(guī)定的全部構(gòu)成要件。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二十四條，犯罪中止：在犯罪過程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。對于中止犯，沒有造成損害的，應(yīng)當(dāng)免除處罰；造成損害的，應(yīng)當(dāng)減輕處罰。D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。7.“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。學(xué)至于行而止矣。”與《荀子》這段話意思相同的一句話是：A.世人何人不讀書，書奴卻以讀書死B.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行C.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲D.書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。這句話的意思是“沒有聽到的不如聽到的，聽到的不如見到的，見到的不如了解到的，了解到的不如去實(shí)行，學(xué)問到了實(shí)行就達(dá)到了極點(diǎn)。”強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”意思是從書本上得來的知識(shí)終究覺得膚淺,要徹底弄懂，非親自實(shí)踐不可，與文段意思相同。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“世人何人不讀書，書奴卻以讀書死”意思是不要死讀書、讀死書，反對僵化的、機(jī)械的讀書方式。C項(xiàng)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”意思是年輕的時(shí)候不知道努力學(xué)習(xí)，到老了才后悔讀書太遲。用來勸解年輕人趁早努力學(xué)習(xí)，免得將來后悔。D項(xiàng)：“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難”意思是到實(shí)際使用時(shí)才懊恨書讀得太少，沒有親身經(jīng)歷過不知事情的艱難。8.公文（

）是輔助決策的過程，核心是為領(lǐng)導(dǎo)最終決策提出初步傾向性意見，其質(zhì)量和結(jié)果直接影響公文效力的發(fā)揮。A.承辦B.批辦C.傳閱D.擬辦參考答案：D解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)。第二步，擬辦是指秘書部門或有關(guān)部門負(fù)責(zé)人等經(jīng)過對公文進(jìn)行認(rèn)真的閱讀分析，提出建議性的辦理意見，并提供必要的背景材料，供有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)者審核定奪，作出指示。擬辦是收文處理中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是秘書部門在辦文辦事中出謀獻(xiàn)策，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，發(fā)揮參謀助手作用的具體體現(xiàn)。D項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。收文辦理的一般程序?yàn)椋汉炇铡⒎?、登記，擬辦、請辦、批辦、分發(fā)、承辦，組織傳閱、催辦，處置辦畢公文。A項(xiàng)：承辦是指對需要辦理的公文進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的處理，解決公文所針對的問題。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。B項(xiàng)：批辦是指機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)者或部門負(fù)責(zé)人對公文（包括公文的擬辦意見）進(jìn)行認(rèn)真閱讀分析之后，提出處置意見。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：傳閱是指公文處理機(jī)構(gòu)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)人批示或者授權(quán)，按照一定的程序?qū)⒐乃陀嘘P(guān)領(lǐng)導(dǎo)人閱知或者指示。組織公文傳閱，應(yīng)當(dāng)隨時(shí)掌握公文去向，避免漏傳、誤傳和延誤。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。9.一個(gè)人不能失憶，一個(gè)國家當(dāng)然就更不能失憶了，但是因?yàn)闅v史的原因，有時(shí)候會(huì)有意無意地試圖______某方面的回憶。對于這種無奈的現(xiàn)實(shí)，我們能夠理解，但是并不是說就應(yīng)該支持或者默認(rèn)這么做。在具備了條件之后，我們還是應(yīng)該尋找和______我們的記憶。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.回避恢復(fù)

B.隱藏修復(fù)

C.躲避還原

D.掩蓋復(fù)原參考答案：A

解題思路：第一空，填入的詞要能和“回憶”搭配，“躲避”指故意離開或隱蔽起來，搭配的對象一般是人或者困難，與“回憶”搭配不當(dāng)，故排除C項(xiàng)。

第二空，所填詞語與“記憶”構(gòu)成搭配，“修復(fù)”指修整使恢復(fù)原樣，文段中“記憶”原樣并沒有變化，用在此處不合適，故排除B項(xiàng)?！皬?fù)原”一般指病后恢復(fù)健康或者恢復(fù)原狀，不符合語境，排除D項(xiàng)。A項(xiàng)“恢復(fù)記憶”為常見固定搭配。

故正確答案為A。

【文段出處】《光靠聲討是斷絕不了謠言的》

解題思路：第一步，突破口在第二空。此空與“記憶”搭配。A項(xiàng)“恢復(fù)”與“記憶”搭配恰當(dāng)，符合文意。B項(xiàng)“修復(fù)”指修理，針對的對象一般有“破損”之意；C項(xiàng)“還原”指事物恢復(fù)到原來的狀況或形狀。但文中未體現(xiàn)“我們的記憶遭受破損”的含義，故排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“復(fù)原”一般指病愈康復(fù)，比如，身體復(fù)原，與“記憶”搭配不當(dāng)，故排除D項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。填入的詞和“回憶”搭配，“回避某方面的回憶”搭配得當(dāng)，且照應(yīng)前文“一個(gè)人不能失憶，一個(gè)國家當(dāng)然就更不能失憶了”，符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，抓住第一空修飾對象“回憶”，并根據(jù)選項(xiàng)詞語的詞義進(jìn)行判斷。第二步，第二空詞語詞義相近，但適用對象有差別，由此入手選擇與句意最契合的一項(xiàng)。第一空，填入詞語修飾的是“回憶”，“躲避”指故意離開或隱蔽起來；離開對自己不利的事物。但它通常用于人或者困難，不能與“回憶”搭配。排除C。

第二空，“恢復(fù)”通常用于還原事物狀態(tài)?！靶迯?fù)”通常用于被損壞的事物?！皬?fù)原”通常指恢復(fù)健康?！盎謴?fù)記憶”為常見表述，排除B、D。

故本題選A。10.在旅客運(yùn)輸合同中，承運(yùn)人對運(yùn)輸過程中發(fā)生的下列哪種情形不承擔(dān)賠償責(zé)任：

A.旅客甲制止小偷而被刺傷

B.旅客乙突發(fā)心臟病死亡

C.旅客丙被顛簸掉下的行李砸傷

D.旅客丁因急剎車被撞傷

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查合同法知識(shí)并選擇錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，依據(jù)《合同法》第三百零二條，承運(yùn)人應(yīng)當(dāng)對運(yùn)輸過程中旅客的傷亡承擔(dān)損害賠償責(zé)任，但傷亡是旅客自身健康原因造成的或者承運(yùn)人證明傷亡是旅客故意、重大過失造成的除外。前款規(guī)定適用于按照規(guī)定免票、持優(yōu)待票或者經(jīng)承運(yùn)人許可搭乘的無票旅客。B項(xiàng)，旅客乙突發(fā)心臟病死亡屬于傷亡是旅客自身健康原因造成的，承運(yùn)人對此種情形不承擔(dān)賠償責(zé)任。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：承運(yùn)人負(fù)有確保旅客不受第三人侵害的義務(wù)，旅客甲因?yàn)橹浦剐⊥刀淮虃?，承運(yùn)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：旅客丙被顛簸掉下的行李砸傷不是由旅客自身健康原因造成的，也不是旅客故意、重大過失造成，故承運(yùn)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：旅客丁因急剎車被撞傷，屬于因司機(jī)的不當(dāng)行為而受到傷害，故承運(yùn)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

11.經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，稀缺是人類面對的永恒話題。經(jīng)濟(jì)學(xué)講的“稀缺”指的是：A.人生有限，人類可利用的資源是有限的B.任何資源都不是取之不盡用之不竭的C.相對于人的無窮欲望而言，資源總是有限的D.受技術(shù)條件的限制，總有一些資源是無法提供的參考答案：C解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。第二步，在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，稀缺是指相對于人們無窮的欲望而言，用來滿足人類欲望的資源是有限的。相對于人的無窮欲望而言，資源的有限就是稀缺。因此，選擇C選項(xiàng)。12.小瑗和爸爸一起包餃子，爸爸包的餃子是小瑗的兩倍。爸爸的餃子放在四個(gè)盤子里，小瑗的餃子放在兩個(gè)盤子里。六個(gè)盤子中的餃子數(shù)依次為15、19、20、21、22、23。那么小瑗的餃子在

。A.第2盤與第4盤B.第3盤與第4盤C.第2盤與第3盤D.第1盤與第6盤參考答案：A解題思路：根據(jù)題干條件可得，爸爸的餃子數(shù)是小瑗的兩倍，設(shè)小瑗餃子數(shù)x，則爸爸餃子數(shù)2x，可得：總數(shù)=x+2x=3x=15+19+20+21+22+23=120，解得x=40。六個(gè)盤子中只有19+21=40可以湊出小瑗的餃子數(shù)，所以小瑗的餃子放在第二盤和第四盤。故正確答案為A。解題思路：由“爸爸包的餃子是小瑗的兩倍”推出小媛包的餃子數(shù)是總數(shù)的，從而求出小媛包的餃子數(shù)；另根據(jù)“小媛的餃子放在兩個(gè)盤子里”結(jié)合包的餃子數(shù)即可確定具體是哪兩個(gè)盤子。小媛包的餃子數(shù)為×（15+19+20+21+22+23）=40個(gè)，盤子中的餃子數(shù)只有19+21=40，即在第2盤與第4盤中。故本題選A。13.1，2，2，4，4，6，8，8，（

）A.12B.14C.10D.16參考答案：D解題思路：第一步，項(xiàng)數(shù)較多，考慮多重?cái)?shù)列。第二步，數(shù)列有九項(xiàng)，考慮奇數(shù)項(xiàng)、偶數(shù)項(xiàng)各自成規(guī)律。奇數(shù)項(xiàng)：1，2，4，8，（16），是公比為2的等差數(shù)列，所求項(xiàng)為8×2＝16；偶數(shù)項(xiàng)：2，4，6，8，是公差為2的等差數(shù)列。因此，選擇D選項(xiàng)。14.一水池裝有甲、乙、丙三管，單獨(dú)開甲管20分鐘可注滿水池，單獨(dú)開乙管30分鐘可注滿水池，單獨(dú)開丙管15分鐘可注滿水池?，F(xiàn)在先將乙、丙兩管開放5分鐘，再單獨(dú)開甲管，則再需要過（

）分鐘可注滿水池。A.10B.15C.20D.25參考答案：A解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于時(shí)間類，用賦值法解題。第二步，賦值工程總量為60，則甲的工作效率為3，乙的工作效率為2，丙的工作效率為4，乙、丙兩管開放5分鐘的工作量為5×（2＋4）＝30，剩余工作量為60－30＝30，則單獨(dú)開甲管，注滿水池需要過30÷3＝10（分鐘）。因此，選擇A選項(xiàng)。15.4個(gè)大小不同的蘋果。兩兩稱重，稱得的重量分別為297克、339克、375克、390克、432克。其中有兩個(gè)蘋果沒有在一起稱過，那么這兩個(gè)蘋果中較輕的那個(gè)多少克？（

）A.156B.198C.216D.222參考答案：A解題思路：由題干可知，4個(gè)蘋果重量各不相同，但總重量恒定，觀察五次稱重的結(jié)果可知：，則4個(gè)蘋果總重為729克。故沒有被稱重的兩個(gè)蘋果的重量和為克，其中較輕的那個(gè)重量一定小于克，滿足該條件的只有A選項(xiàng)。故正確答案為A。備注：4個(gè)蘋果大小不同，意在表明重量各不相同，無需考慮密度。16.左邊給定的是正方體的外表面展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：本題為空間重構(gòu)題。將題干展開圖標(biāo)記序號如下，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，該項(xiàng)由面e、g、f組成，題干展開圖中，面e和面g的公共邊沒有挨著面e內(nèi)部的灰色區(qū)域，而該項(xiàng)中面e和面g的公共邊挨著面e內(nèi)部的灰色區(qū)域，與題干展開圖不一致，排除。B項(xiàng)，該項(xiàng)由面f、i、k組成，與題干展開圖一致，當(dāng)選。C項(xiàng)，該項(xiàng)由面e、g、i組成，題干展開圖中，面g和面i是相對面，不能同時(shí)出現(xiàn)在立體圖形中，排除。D項(xiàng)，該項(xiàng)由面e、h、i組成，題干展開圖中，面e和面h的公共邊挨著面e內(nèi)部的灰色區(qū)域，而該項(xiàng)中面e和面h的公共邊沒有挨著面e內(nèi)部的灰色區(qū)域，與題干展開圖不一致，排除。故正確答案為B。17.我國是世界上生物種類最豐富的國家之一，高等植物和野生動(dòng)物物種均占世界10%左右。然而，環(huán)境污染和生態(tài)破壞導(dǎo)致了動(dòng)植物生存環(huán)境的破壞，物種數(shù)量急劇減少，有的物種已經(jīng)滅絕，據(jù)統(tǒng)計(jì)，近50年約有200種高等植物滅絕，平均每年滅絕4種；野生動(dòng)物中約有400種處于瀕危或受威脅的狀態(tài)。這段文字意在說明：A.動(dòng)植物滅絕速度逐年加快B.環(huán)境惡化導(dǎo)致動(dòng)植物滅絕或?yàn)l危C.我國動(dòng)植物物種比較豐富D.高等植物比野生動(dòng)物更需要保護(hù)參考答案：B解題思路：本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“然而”，其后內(nèi)容是文段的論述重點(diǎn)。因此正確答案應(yīng)是對“然而”后內(nèi)容的準(zhǔn)確概括。文段首句首先說明我國的生物種類豐富，接著用“然而”作轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)環(huán)境污染和生態(tài)破壞導(dǎo)致動(dòng)植物滅絕或?yàn)l危，只有B項(xiàng)符合要求。A、D兩項(xiàng)在文中并未體現(xiàn)，C項(xiàng)不是文段意在強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。因此本題答案為B。解題思路：第一步，分析文段。文段先講了我國動(dòng)植物物種比較豐富，接著通過轉(zhuǎn)折詞“然而”引出存在的問題“動(dòng)植物生存環(huán)境的破壞，物種數(shù)量急劇減少，有的物種已經(jīng)滅絕”，最后通過統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)對問題進(jìn)行具體論證。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)為“然而”后面的內(nèi)容，即動(dòng)植物生存環(huán)境被破壞，數(shù)量急劇減少，瀕臨滅絕。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是主旨句的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：據(jù)提問知此題屬于中心理解題。文段重點(diǎn)句在轉(zhuǎn)折詞“然而”之后，環(huán)境污染導(dǎo)致動(dòng)植物生存環(huán)境破壞，物種減少，其后數(shù)據(jù)也證明了這個(gè)情況，故文段意思與B項(xiàng)接近。A項(xiàng)主觀臆斷，“逐年加快”在文段中找不到依據(jù)；C項(xiàng)是對文段首句的同義復(fù)述，沒有涉及文段后半部分提及的物種數(shù)量減少問題；D項(xiàng)錯(cuò)誤，文段無從比較高等植物就更需要保護(hù)。故正確答案為B。18.近日，有研究人員研發(fā)出一種新型的可透視薄膜，它是通過微調(diào)熱拉溫度制造出的一種高強(qiáng)度聚乙烯薄膜，其強(qiáng)度是常規(guī)可透視薄膜的10倍。有人據(jù)此預(yù)測，在不久的將來，手機(jī)屏再也不怕摔了。以下哪項(xiàng)如果為真，不能支持上述預(yù)測？A.這種新型薄膜的最大拉伸強(qiáng)度，與太空級鋁相當(dāng)B.這種新型薄膜價(jià)格便宜，適合大規(guī)模的商業(yè)制造C.這種新型薄膜的透明度較差，不適用于手機(jī)屏幕D.這種新型薄膜特別輕，適用于各種小型電子產(chǎn)品參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“不能支持”，確定為加強(qiáng)論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在不久的將來，手機(jī)屏再也不怕摔了。論據(jù)：有研究人員研發(fā)出一種新型的可透視薄膜，它通過微調(diào)熱拉溫度制造出的一種高強(qiáng)度聚乙烯薄膜，其強(qiáng)度是常規(guī)可透視薄膜的10倍。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。最大拉伸強(qiáng)度與太空級鋁相當(dāng)，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：補(bǔ)充前提。如果不適合大規(guī)模的商業(yè)制造則無法造成將來手機(jī)屏不怕摔的結(jié)果，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：否定前提。透明度差，不適用于手機(jī)屏幕，則無法用此材料制造手機(jī)，也就無法推出將來手機(jī)屏不怕摔的結(jié)果，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。新興薄膜特別輕、適用于各種小型電子產(chǎn)品，說明可以用此材料生產(chǎn)手機(jī)，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在不久的將來，手機(jī)屏再也不怕摔了。論據(jù)：有研究人員研發(fā)出一種新型的可透視薄膜，它是通過微調(diào)熱拉溫度制造出的一種高強(qiáng)度聚乙烯薄膜，其強(qiáng)度是常規(guī)可透視薄膜的10倍。本題為選非題，需找出三個(gè)能夠加強(qiáng)的選項(xiàng)排除。論點(diǎn)說的是將來手機(jī)屏不怕摔了，論據(jù)說的是研究出了一種高強(qiáng)度聚乙烯薄透視膜，論點(diǎn)論據(jù)說的不是一回事，可以搭橋，比如說高強(qiáng)度就不怕摔，也可以通過補(bǔ)充論據(jù)加強(qiáng)，比如補(bǔ)充新型薄膜的其他優(yōu)點(diǎn)等。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：新型薄膜最大拉伸強(qiáng)度與太空級鋁相當(dāng)，具體說明了新型薄膜在拉伸強(qiáng)度上的優(yōu)勢，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：新型薄膜特別輕，可以用于小型電子產(chǎn)品，因此新型薄膜適用于手機(jī)制造，是論點(diǎn)成立的必要條件，可以加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：新型薄膜透明度較差，不適用于手機(jī)屏幕，那就說明由論據(jù)中的新型薄膜強(qiáng)度高，推不出論點(diǎn)中的手機(jī)屏幕不怕摔，可以削弱，不能加強(qiáng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：新型薄膜價(jià)格便宜，適合大規(guī)模商業(yè)制造，說明新型薄膜在價(jià)格上有優(yōu)勢，用于商業(yè)制造的成本較低，是論點(diǎn)成立的必要條件，可以加強(qiáng)，排除。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：本題要求選擇不能支持題干預(yù)測的一項(xiàng)，需首先明確題干的預(yù)測，即“在不久的將來，手機(jī)屏再也不怕摔了”。題干論據(jù)為“新型的可透視薄膜的強(qiáng)度是常規(guī)可透視薄膜的10倍”。要不支持該預(yù)測，可以說明這種新型的可透視薄膜的劣勢，或者說明其不可以應(yīng)用于手機(jī)。題干根據(jù)“研究人員研發(fā)了一種高強(qiáng)度的可透視薄膜，其強(qiáng)度是常規(guī)可透視薄膜的10倍”，得出“在不久的將來，手機(jī)屏再也不怕摔壞了”的預(yù)測。A項(xiàng)，指出這種新型薄膜的拉伸強(qiáng)度很大，應(yīng)用于手機(jī)屏幕可以起到很好的保護(hù)作用，支持了題干預(yù)測。B項(xiàng)，指出這種新型薄膜價(jià)格便宜，適合大規(guī)模的商業(yè)制造，說明其可以普及，并具備價(jià)格優(yōu)勢，支持了題干預(yù)測。C項(xiàng)，指出這種新型薄膜透明度較差，不適用于手機(jī)屏幕，因此也就不能用這種新型薄膜制作手機(jī)屏，直接否定了題干預(yù)測。D項(xiàng)，指出這種新型薄膜很輕，適用于各種小型電子產(chǎn)品，說明這種薄膜也可以用于手機(jī)屏幕，支持了題干預(yù)測。故本題選C。19.從A市到B市的航班每周一、二、三、五各發(fā)一班。某年2月最后一天是星期三。問當(dāng)年從A市到B市的最后一次航班是星期幾出發(fā)的?A.星期一B.星期二C.星期三D.星期五參考答案：A解題思路：第一步，本題考查星期日期問題。第二步，從2月最后一天到今年最后一天，需要再過306天（全年剔除1月、2月），306÷7＝43周…5天。則今年最后一天為星期三再過5天，即星期一，恰有航班出發(fā)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：周期循環(huán)問題。每個(gè)星期周期循環(huán)天數(shù)為7，總天數(shù)為2月最后一天到當(dāng)年最后一天，故應(yīng)先求出總天數(shù)，根據(jù)2月最后一天是星期三求得當(dāng)年最后一天是星期幾，再判斷距其最近的航班出發(fā)日期。從3月第一天到12月最后一天總共有6×31＋4×30＝306天，306÷7＝43……5，故12月31日為星期一，故本題選A。解題思路：根據(jù)題意可知，2月最后一天是星期三，則3月1日為星期四。從3月1日至12月31日共計(jì)天數(shù)還有。306÷7=43周余5天，可假設(shè)3月1日星期四為第一周的第一天，則第43周的最后一天為周三，再經(jīng)過5天則為周一，即該年的最后一天12月31日為星期一，故當(dāng)年最后一次航班是星期一出發(fā)的。故正確答案為A。20.當(dāng)下，眾創(chuàng)空間正朝著差異化、專業(yè)化、品牌化的趨勢迭代發(fā)展。全國有超過400家由投資機(jī)構(gòu)建立的“投資+孵化”類眾創(chuàng)空間；以創(chuàng)業(yè)咖啡、創(chuàng)業(yè)茶館等為代表的各類主題式開放眾創(chuàng)空間，有效降低了大眾創(chuàng)業(yè)的門檻；采用共享經(jīng)濟(jì)理念發(fā)展的聯(lián)合辦公形式眾創(chuàng)空間，幫助大眾創(chuàng)業(yè)者共享信息、知識(shí)、技能、想法和拓寬社交圈子；由大企業(yè)或高校、科研院所建立的專業(yè)化眾創(chuàng)空間，促進(jìn)了大中小企業(yè)融通發(fā)展；另外還有將創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)投資等專業(yè)服務(wù)與互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)相結(jié)合的平臺(tái)型眾創(chuàng)空間等。這些眾創(chuàng)空間各具特色，發(fā)展勢頭十分迅猛。這段文字主要介紹眾創(chuàng)空間：A.未來的發(fā)展趨勢B.不同類型及特色C.對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響D.最主要的資金來源參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段開頭介紹，當(dāng)下眾創(chuàng)空間正朝著差異化、專業(yè)化、品牌化的趨勢發(fā)展。接著列舉了不同類型的眾創(chuàng)空間形式。最后一句進(jìn)行總結(jié)，這些眾創(chuàng)空間各具特色，發(fā)展勢頭十分迅猛。故文段主要介紹了眾創(chuàng)空間的不同形式和特色。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合要求。A項(xiàng)“未來的發(fā)展趨勢”時(shí)態(tài)不對，原文論述的是目前的發(fā)展勢頭迅猛。C項(xiàng)“對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響”屬于無中生有。D項(xiàng)“最主要的資金來源”屬于無中生有。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段開篇引出“眾創(chuàng)空間”的話題，接著通過分號引導(dǎo)的并列結(jié)構(gòu)詳細(xì)介紹了當(dāng)下不同種類的眾創(chuàng)空間，文段結(jié)尾通過指代詞“這些”對前文進(jìn)行總結(jié)強(qiáng)調(diào)不同種類的眾創(chuàng)空間各有特色，且目前的發(fā)展勢頭十分迅猛。故文段重在介紹眾創(chuàng)空間的種類及特色，對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“未來的發(fā)展趨勢”偷換時(shí)態(tài)，文段論述的是目前的發(fā)展勢頭迅猛，排除；C項(xiàng)，“對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響”文段并未提及，無中生有，排除；D項(xiàng)，“最主要的資金來源”文段并未提及，無中生有，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊侗妱?chuàng)空間服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)正式發(fā)布，全國眾創(chuàng)空間的七大特點(diǎn)及興起意義分析》21.《水滸傳》一書中，有“花和尚”稱號的是：A.魯智深B.李逵C.宋江D.花榮參考答案：A解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。第二步，魯智深綽號“花和尚”，因打抱不平三拳打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西，為了躲避官府緝捕便出家做了和尚，法名智深。后又因搭救林沖，流落江湖，與楊志、武松一同在二龍山落草。三山聚義后加入梁山泊，排第十三位，上應(yīng)天孤星，擔(dān)任步軍頭領(lǐng)。相關(guān)事跡有拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林等。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：李逵綽號“黑旋風(fēng)”，臂力過人，善使一雙板斧，梁山排座次時(shí)，位列第二十二位，是梁山第五位步軍頭領(lǐng)。相關(guān)事跡有江州劫法場、沂嶺殺四虎、元夜鬧東京等。B項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。C項(xiàng)：宋江綽號“呼保義”“及時(shí)雨”“孝義黑三郎”，在一百零八將中穩(wěn)坐梁山泊第一把交椅，為三十六天罡星之首的天魁星。C項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。D項(xiàng)：花榮綽號“小李廣”“銀槍手”，相關(guān)事跡有大鬧清風(fēng)寨、箭射鄧元覺、梁山射雁。22.共享單車和共享充電寶經(jīng)歷幾輪洗牌，早已形成幾大巨頭鼎力的局面，與之相較，共享雨傘似乎漸漸淡出了公眾視野。但是，近期的一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告認(rèn)為，從供需兩端對該行業(yè)運(yùn)營情況、市場規(guī)模及發(fā)展趨勢來看，共享雨傘行業(yè)正在逐漸強(qiáng)大，擁有廣闊的市場前景。以下除哪項(xiàng)外，均能支持上述結(jié)論？A.國家鼓勵(lì)和發(fā)展共享經(jīng)濟(jì)給予了共享雨傘政策上的支持B.晴熱天氣下，用戶出于遮陽目的也愿意為共享雨傘付費(fèi)C.共享雨傘的租借方式主要是信用免押，容易被用戶接受D.共享雨傘行業(yè)未來也面臨著與共享單車類似的市場競爭參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“以下除哪項(xiàng)外，均能支持上述結(jié)論”，確定為加強(qiáng)論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：從供需兩端對該行業(yè)運(yùn)營情況、市場規(guī)模及發(fā)展趨勢來看共享雨傘行業(yè)正在逐漸強(qiáng)大，擁有廣闊的市場前景。論據(jù)：共享單車和共享充電寶經(jīng)歷幾輪洗牌，早已形成幾大巨頭鼎立的局面，與之相較，共享雨傘似平漸漸淡出了公眾視野。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。國家鼓勵(lì)和發(fā)展共享經(jīng)濟(jì)，為其提供政策支持，說明共享雨傘行業(yè)具有前景，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。晴熱天氣用戶出于遮陽目的也愿意為共享雨傘付費(fèi)，說明共享雨傘是有市場的，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。傘的租借方式主要是信用免押，容易被用戶接受，就會(huì)有用戶支持共享雨傘，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。共享雨傘行業(yè)未來也面臨著和共享單車類似的市場競爭。不能說明共享雨傘是否有競爭力，論題不一致，排除。因此，選擇D選項(xiàng)。23.下列四組漢字，與其它三組不同種類的一組是：:A.撲、叮、打B.什、拌、伴C.玥、劉、玟D.訃、拆、訴參考答案：C解題思路：第一步，明確設(shè)問方式。題目要求選出與眾不同的選項(xiàng)。第二步，找規(guī)律。通過觀察發(fā)現(xiàn)，A、B、D選項(xiàng)中第三個(gè)字都是由第一個(gè)字的左半部分與第二個(gè)字的右半部分組成，C選項(xiàng)中第三個(gè)字是由第一個(gè)字的左半部分與第二個(gè)字的左半部分組成。要選與眾不同的一項(xiàng)，只有C選項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。24.一個(gè)沒有文化自覺的大學(xué)，在國際競爭中的實(shí)力，在根本上就是可疑的。如果我們更關(guān)注的只是大學(xué)的當(dāng)下排名，卻遺忘了在這種排名背后的真實(shí)基礎(chǔ)，這將是令人感到悲哀的。任何一所大學(xué)，其國際排名的真實(shí)基礎(chǔ)，都在于有一個(gè)卓然自立、具備文化創(chuàng)造力的知識(shí)分子群體的存在，這個(gè)群體能夠?yàn)樽约好褡宓奈幕l(fā)展、并僅僅因此也能為人類文明的進(jìn)展作出貢獻(xiàn)。下列對文段的理解不正確的一項(xiàng)是：A.具有文化自覺的大學(xué)重視國際排名和在國際競爭中的實(shí)力B.具有文化自覺的大學(xué)重視對具有文化創(chuàng)造力的知識(shí)分子群體的培養(yǎng)C.知識(shí)分子群體對自己民族的文化貢獻(xiàn)就是對人類文明的貢獻(xiàn)D.具有國際競爭力的大學(xué)，要有一個(gè)卓然自立的知識(shí)分子群體的存在參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“如果我們更關(guān)注的只是大學(xué)的當(dāng)下排名，卻遺忘了……”可知，原文關(guān)注排名的是“我們”，A項(xiàng)偷換為“具有文化自覺的大學(xué)”，理解不正確。B項(xiàng)和D項(xiàng)對應(yīng)“任何一所大學(xué)，其國際排名的真實(shí)基礎(chǔ)，都在于有一個(gè)卓然自立、具備文化創(chuàng)造力的知識(shí)分子群體的存在”，理解正確。C項(xiàng)對應(yīng)“這個(gè)群體能夠?yàn)樽约好褡宓奈幕l(fā)展、并僅僅因此也能為人類文明的進(jìn)展作出貢獻(xiàn)”，理解正確。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：分析材料可知，只重視國際排名，而不注意培養(yǎng)具有文化創(chuàng)造力的知識(shí)分子群體的大學(xué)是沒有文化自覺的大學(xué)。所謂“具有文化自覺”，實(shí)際上就是對具有文化創(chuàng)造力的知識(shí)分子群體的培養(yǎng)，而不是“重視國際排名和在國際競爭中的實(shí)力”。故A項(xiàng)理解有誤而B項(xiàng)正確，所以A項(xiàng)當(dāng)選。根據(jù)材料“這個(gè)群體能夠?yàn)樽约好褡宓奈幕l(fā)展、并僅僅因此也能為人類文明的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)”可以推斷C項(xiàng)正確；根據(jù)材料“其國際排名的真實(shí)基礎(chǔ)，都在于有一個(gè)卓然自立、具備文化創(chuàng)造力的知識(shí)分子群體的存在”可知D項(xiàng)正確。故正確答案為A。解題思路：本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解。解答思路是找到與選項(xiàng)相關(guān)的原文，然后對比判斷。由文段首句可知，一個(gè)沒有文化自覺的大學(xué)更注重在國際競爭中的實(shí)力和國際排名，故A項(xiàng)理解錯(cuò)誤。由“任何一所大學(xué)，其國際排名的真實(shí)基礎(chǔ)，都在于有一個(gè)卓然自立、具備文化創(chuàng)造力的知識(shí)分子群體的存在，這個(gè)群體能夠?yàn)樽约好褡宓奈幕l(fā)展、并僅僅因此也能為人類文明的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)”可知，B、C、D三項(xiàng)正確。故本題選A。25.在人類社會(huì)的規(guī)范體系中，道德與法律是兩種最重要的規(guī)范。下列關(guān)于二者關(guān)系的說法正確的是：A.法律是道德形成的基礎(chǔ)，能夠?yàn)榈赖乱?guī)范的制定提供依據(jù)B.凡是道德所反對和譴責(zé)的行為，必定是為法律所制裁的行為C.法律的調(diào)節(jié)更具有廣泛性，能夠滲透到道德不能調(diào)節(jié)的領(lǐng)域D.凡是法律所禁止和制裁的行為，通常也是道德所反對和譴責(zé)的行為參考答案：D解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識(shí)。第二步，法律包含最低限度的道德。沒有道德基礎(chǔ)的法律，是一種“惡法”，是無法獲得人們的尊重和自覺遵守的。凡法律所禁止和制裁的行為，通常也是道德所反對和譴責(zé)的行為。D項(xiàng)說法正確。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：道德是法律形成的基礎(chǔ)，能夠?yàn)榉梢?guī)范的制定提供依據(jù)。選項(xiàng)說法正好相反。A項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B項(xiàng)：道德是人類通過一定的約定，經(jīng)過歷史發(fā)展不斷演化而來的東西。道德是為了讓人們更好更協(xié)調(diào)地生活而形成的，沒有強(qiáng)制性。法律是以權(quán)利義務(wù)為內(nèi)容的，一般要求權(quán)利義務(wù)對等，沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利。而道德一般只規(guī)定了義務(wù)，并不要求對等的權(quán)利。道德所反對和譴責(zé)的行為，不一定為法律所制裁。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：相比法律，道德可調(diào)節(jié)的領(lǐng)域更廣，如友誼關(guān)系、愛情關(guān)系。但是法律調(diào)節(jié)的領(lǐng)域會(huì)受到很大限制，如國別、犯罪等。C項(xiàng)說法錯(cuò)誤。26.如圖所示是一輛公交車在平直道路上行駛的位移（s）與時(shí)間（t）圖像，則下列選項(xiàng)中最能準(zhǔn)確反映公交車速度（v）與時(shí)間（t）圖像的是（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：一輛公交車在平直道路上行駛，其位移（s）-時(shí)間（t）圖像的斜率代表速度大小。OA段，位移s保持不變，斜率為0，故速度v為零；AB段，位移s逐漸增加，斜率保持不變，速度v保持不變，在v-t圖中應(yīng)為水平線段；BC段，位移s依然逐漸增加，增加的速度相對AB段放緩，斜率保持不變但小于AB段斜率，速度v保持不變且低于AB段速度，在v-t圖中應(yīng)為比AB段低的水平線段；CD段，位移s保持不變，斜率為0，故速度v為零。綜上所述，只有C項(xiàng)圖像符合。故正確答案為C。27.①每年清明節(jié)期間，新茶初出，最適合參斗②斗茶，即比賽茶的優(yōu)劣，又名斗茗、茗戰(zhàn)，始于唐、盛于宋，是古代有錢有閑人的雅玩③斗茶的場所，多選在有規(guī)模的茶葉店，前后二進(jìn)，前廳闊大，為店面；后廳狹小，兼有廚房，便于煮茶④在古代，斗茶可謂風(fēng)靡一時(shí)，如同西班牙斗牛一般惹人眷愛。但不同的是，斗茶要文雅得多，其文化內(nèi)涵也十足豐富⑤有些人家，有比較雅潔的內(nèi)室，或花木扶疏的庭院，或臨水，或清幽，都是斗茶的好場所⑥宋代是一個(gè)極講究茶道的時(shí)代，宋徽宗趙佶撰《大觀茶論》，蔡襄撰《茶錄》，黃儒撰《品茶要錄》，可見宋代斗茶之風(fēng)極盛將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.⑥③⑤②①④B.④②⑥①③⑤C.②①③⑤④⑥D(zhuǎn).①②⑥③⑤④參考答案：B解題思路：本題考查的是語句連貫。解答這類題目需要我們首先熟悉各句內(nèi)容。然后結(jié)合選項(xiàng)，進(jìn)行排除。①放在首句過于突兀，排除D。再通過其他突破點(diǎn)，如關(guān)聯(lián)詞、指代詞、邏輯順序等繼續(xù)排除，最后得出正確答案。①指出清明節(jié)期間最適合參斗，放在段首過于突兀，不恰當(dāng)，排除D。②句解釋了斗茶并說明其始于唐、盛于宋。⑥句說明宋代是一個(gè)極講究茶道的時(shí)代，與第②句銜接緊密，應(yīng)緊跟在②之后，由此可排除A、C。故本題選B。解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征。①說到每年清明節(jié)期間適合參斗；②解釋斗茶；④介紹古代斗茶風(fēng)靡，文化內(nèi)涵豐富；⑥具體談宋代斗茶之風(fēng)。首句無法確定。第二步，尋找其他突破口。②介紹斗茶始于唐、盛于宋，⑥提到宋代是一個(gè)極講究茶道的時(shí)代，⑥②均談?wù)撍未?，話題一致，⑥承接②的話題，②⑥捆綁。③提出斗茶場所，⑤進(jìn)一步解釋斗茶場所，③⑤話題一致，捆綁，排掉A項(xiàng)和C項(xiàng)。④提出斗茶文化內(nèi)涵豐富，②⑥進(jìn)一步闡述文化內(nèi)涵，所以④②⑥語義連貫。鎖定答案為B項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證B項(xiàng)。語意連貫，邏輯通順。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：首先看首句，通過①②④⑥這四句可知，文段講的是斗茶。①句說的是清明節(jié)期間最適合斗茶，⑥句說的是宋代斗茶的具體情況，兩句都是對斗茶具體時(shí)間節(jié)點(diǎn)的闡述，均不能放在句首，故排除A、D兩項(xiàng)；④句提出在古代，斗茶風(fēng)靡一時(shí)，引入話題，②是對斗茶含義的具體說明，故④應(yīng)該放在句首，代入驗(yàn)證順序正確。故正確答案為B。28.愧疚救贖心理指的是對由于自己的過錯(cuò)而造成對他人的傷害時(shí)，有意無意地會(huì)認(rèn)為被傷害的人也有責(zé)任，從而減輕自己的負(fù)罪感。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)涉及愧疚救贖心理？A.早年家庭條件不好，女兒吃了不少苦，現(xiàn)在條件好了，媽媽常常逼迫女兒吃這吃那B.看到不少老人、兒童孤苦伶仃，曉華決心從事國際慈善事業(yè)，救助世界上的困苦者C.小陳開車遇堵，等待慢行時(shí)看手機(jī)，和旁邊插隊(duì)的車輛撞在一起，小陳認(rèn)為對方需要承擔(dān)主要責(zé)任D.小黃隨手扔在路邊的香蕉皮絆倒了路過的張大娘，小黃本想扶起她，但轉(zhuǎn)念一想，覺得都怪她自己走路不仔細(xì)，自己沒必要多管閑事參考答案：D解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①由于自己的過錯(cuò)而造成對他人的傷害；②有意無意地會(huì)認(rèn)為被傷害的人也有責(zé)任；③減輕自己的負(fù)罪感。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：條件好了，媽媽常常逼迫女兒吃這吃那，并不是“由于自己的過錯(cuò)而造成對他人的傷害”，也不符合“有意無意地會(huì)認(rèn)為被傷害的人也有責(zé)任”，不符合定義；B項(xiàng)：曉華決心從事國際慈善事業(yè)，救助世界上的困苦者，并不是“由于自己的過錯(cuò)而造成對他人的傷害”，也不符合“有意無意地會(huì)認(rèn)為被傷害的人也有責(zé)任”，不符合定義；C項(xiàng)：和旁邊插隊(duì)的車輛撞在一起，小陳認(rèn)為對方需要承擔(dān)主要責(zé)任，并不是“由于自己的過錯(cuò)而造成對他人的傷害”，不符合定義；D項(xiàng)：小黃隨手扔在路邊的香蕉皮絆倒了路過的張大娘，符合“由于自己的過錯(cuò)而造成對他人的傷害”，怪她自己走路不仔細(xì)，符合“有意無意地會(huì)認(rèn)為被傷害的人也有責(zé)任”，

自己沒必要多管閑事，符合“減輕自己的負(fù)罪感”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。29.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：觀察第一組圖形，第一個(gè)是立體圖形，第二個(gè)圖形是它的主視圖，第三個(gè)圖形是它的俯視圖。由此判斷，應(yīng)選擇第二組第一個(gè)立體圖形的俯視圖。每組圖形，第一個(gè)是立體圖，第二個(gè)是它的主視圖，第三個(gè)是它的俯視圖。第二組的立體圖中豎直部分的頂面沒有棱角，其俯視圖中的小長方形中不含直線。故本題選C。30.制度的反功能指的是該制度實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的某些功能之后而產(chǎn)生的副作用，諸如破壞該系統(tǒng)的內(nèi)部協(xié)調(diào)、穩(wěn)定關(guān)系，造成系統(tǒng)內(nèi)部沖突，對系統(tǒng)良性運(yùn)行產(chǎn)生破壞作用等現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列涉及制度的反功能的是：A.某校實(shí)行績效考核，實(shí)行一段時(shí)間后引發(fā)了教師爭搶上課、亂發(fā)文章等一系列問題B.某售樓處規(guī)定銷售額可以提成，結(jié)果某銷售員一個(gè)月賣房近50套C.一對夫妻新婚后實(shí)行家庭消費(fèi)AA制，一段時(shí)間后覺得不方便就取消了D.某部門實(shí)行人性化管理，結(jié)果上班遲到現(xiàn)象反而比實(shí)行考勤制度時(shí)減少了參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的某些功能之后；②產(chǎn)生副作用。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某校實(shí)行績效考核后，引發(fā)教師爭搶上課、亂發(fā)文章，屬于“產(chǎn)生副作用”，符合定義；B項(xiàng)：售樓部規(guī)定可按照銷售額提成，銷售員的業(yè)績提升了，是積極作用，不屬于“產(chǎn)生副作用”，不符合定義；C項(xiàng)：夫妻實(shí)行AA制后，覺得不方便而取消，不屬于“產(chǎn)生副作用”，不符合定義；D項(xiàng)：部門實(shí)行人性化管理后，上班遲到現(xiàn)象減少了，是積極作用，不屬于“產(chǎn)生副作用”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。31.對三文魚捕撈量做進(jìn)一步的限制會(huì)影響到消費(fèi)者，由于供求關(guān)系，這種捕撈量的限制可能會(huì)導(dǎo)致三文魚價(jià)格的上漲。如果增加以下哪項(xiàng)假設(shè)，最能支持三文魚的價(jià)格會(huì)上升這一結(jié)論？A.在新的限制捕撈的政策發(fā)布后，對于三文魚的需求量并沒有本質(zhì)的下降B.三文魚的供應(yīng)與需求量有比較緊密的聯(lián)系C.其他魚類產(chǎn)量的增加不能取代三文魚的減產(chǎn)量D.其他魚類的需求量會(huì)受到新的捕撈政策的影響參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“最能支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：由于供求關(guān)系，這種捕撈量的限制可能會(huì)導(dǎo)致三文魚價(jià)格的上漲。論據(jù)：對三文魚捕撈量做進(jìn)一步的限制會(huì)影響到消費(fèi)者。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出三文魚需求量不會(huì)下降，那么供應(yīng)量就受到了限制，供小于求就會(huì)導(dǎo)致價(jià)格上漲，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)雖然強(qiáng)調(diào)了供應(yīng)量與需求量之間聯(lián)系緊密，但是不知道需求量有沒有發(fā)生變化，進(jìn)而也無法推知價(jià)格是否會(huì)上漲，不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只是在說明其他魚類不能取代三文魚供應(yīng)量的減少，沒有提到需求量的變化，進(jìn)而也無法推知價(jià)格是否會(huì)上漲，不具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的新捕撈政策對其他魚類的影響與論點(diǎn)三文魚的價(jià)格無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。32.下列詩句描寫菊花的是：A.縱被東風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵B.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤C.疑是廣寒宮里種，一秋三度送天香D.寂寞東籬濕露華，依前金靨照泥沙參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯(cuò)誤，出自北宋文學(xué)家王安石的《北陂杏花》，描寫的是杏花。B項(xiàng)錯(cuò)誤，出自元代詩人王冕的《墨梅》，描寫的是梅花。C項(xiàng)錯(cuò)誤，出自宋朝王十朋的《桂花》，描寫的是桂花。D項(xiàng)正確，出自南宋詩人范成大的《重陽后菊花》?！皷|籬”出自陶淵明的“采菊東籬下”，后人常借以特指菊花栽種之地，因此描寫的是菊花。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。第二步，“寂寞東籬濕露華，依前金靨照泥沙”出自宋朝詩人范成大的《重陽后菊花》，意思是說重陽后的菊花雖然還帶著濕露，鮮嫩可愛，但已經(jīng)無人來賞。“東籬”典故出自陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，與菊花相關(guān)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法和排除法解題。A項(xiàng)關(guān)鍵詞“東風(fēng)”“雪”，“東風(fēng)”與菊花的季節(jié)不對應(yīng)，菊花也從來不比喻為雪，排除。C項(xiàng)關(guān)鍵詞“廣寒宮”，告訴考生其中應(yīng)種得是桂樹，排除。D項(xiàng)關(guān)鍵詞“東籬”讓人很容易聯(lián)想到陶淵明的“采菊東籬下”，其是準(zhǔn)確答案的可能性很大。A項(xiàng)的詩句描寫的是杏花，出自王安石的《北陂杏花》。B項(xiàng)的詩句描寫的是梅花，出自王冕的《墨梅》。C項(xiàng)的詩句描寫的是桂花，出自王十朋的《桂花》。D項(xiàng)的詩句描寫的是菊花，出自范成大的《重陽后菊花》。故本題選D。33.氣象條件及其變化不僅影響人的生理健康，對心理情緒的影響也非常明顯。有利的氣象條件使人情緒高漲、心情舒暢；不利的氣象條件使人情緒低落、懶惰無力，甚至導(dǎo)致心理及精神病態(tài)和行為異常。研究表明，高溫、高濕、陰雨以及一些異常天氣事件，都不利于人的心理健康。世衛(wèi)組織的一份資料表明，20世紀(jì)的厄爾尼諾現(xiàn)象使全球約10萬人患上抑郁癥，精神病發(fā)病率上升8%。究其原因，是該現(xiàn)象引起全球范圍的氣候異常和天氣災(zāi)難，超過部分人的心理承受能力，導(dǎo)致其出現(xiàn)坐臥不安、思維遲鈍等精神異常狀況。這段文字意在說明：A.異常天氣會(huì)對人的精神狀況產(chǎn)生不利影響B(tài).抑郁癥與氣候異常、天氣災(zāi)難有一定關(guān)系C.有必要深入研究厄爾尼諾等異常氣象條件D.古代“天人合一”的說法有一定的科學(xué)道理參考答案：A解題思路：文段首先提出氣象條件變化對人的心理影響，接著具體說明不同氣象條件產(chǎn)生的不同影響。第三句話更加具體化地說到一些異常的天氣，不利于人的心理健康，接下來通過資料詳細(xì)地解釋和分析異常天氣不利于人的心理健康的原因。故文段第三句話即重點(diǎn)，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇A項(xiàng)。B項(xiàng)對抑郁癥的描述過于局限，屬于具體解釋說明部分的信息，排除；C項(xiàng)的厄爾尼諾也是具體解釋說明部分的內(nèi)容，且“有必要深入研究”無從得到，排除；D項(xiàng)為無中生有，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出氣象條件及其變化對人的生理健康及心理情緒產(chǎn)生影響，接著從有利與不利兩方面進(jìn)一步論述氣象條件帶給人的影響，然后通過“研究表明”引出主旨句“高溫、高濕、陰雨以及一些異常天氣事件，都不利于人的心理健康”，強(qiáng)調(diào)不利氣象條件對心理健康的影響，最后以世衛(wèi)組織的資料數(shù)據(jù)為例進(jìn)行了論證。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)不利氣象條件對心理健康的影響。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為遞進(jìn)結(jié)構(gòu)，首先引出話題并加以說明，接著進(jìn)一步細(xì)化話題并得出結(jié)論，論述重點(diǎn)為遞進(jìn)的內(nèi)容。文段首先說明氣象條件會(huì)對人的心理情緒產(chǎn)生影響，甚至導(dǎo)致心理及精神病態(tài)和行為異常；然后以研究引出異常天氣事件不利于人的心理健康，并以具體事例進(jìn)行論證。由此可知文段重點(diǎn)說明的是異常天氣會(huì)對人的精神狀態(tài)造成不利影響，即A。B項(xiàng)是文段部分內(nèi)容。C項(xiàng)觀點(diǎn)不是論述的重點(diǎn)，“有必要深入研究”也無法推出。D項(xiàng)沒有涉及，無中生有。故本題選A。34.工業(yè)∶飛機(jī)制造A.服務(wù)業(yè)∶建筑業(yè)B.本科院?！么髮W(xué)C.經(jīng)濟(jì)學(xué)∶金融學(xué)D.學(xué)歷∶學(xué)位參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！帮w機(jī)制造”屬于“工業(yè)”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“服務(wù)業(yè)”與“建筑業(yè)”屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“本科院校”屬于“大學(xué)”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，排除；C項(xiàng)：“金融學(xué)”屬于“經(jīng)濟(jì)學(xué)”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“學(xué)歷”與“學(xué)位”屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除。因此，選項(xiàng)C選項(xiàng)。35.公民在法律面前一律平等是指：A.立法上平等B.守法平等C.司法上平等D.法律的實(shí)施上平等參考答案：D解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識(shí)。第二步，公民在法律面前一律平等，是指在法律實(shí)施上的平等，即在守法和司法上的平等，而不包含在立法上的平等。它包括三個(gè)方面的含義：①凡是我國公民都必須平等地遵守我國憲法、法律和其他法規(guī)，依法平等地享受權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)；②任何公民的正當(dāng)權(quán)利和合法權(quán)益都毫無例外地受到法律保護(hù)，他人不得侵犯；③任何公民的違法行為都要依法受到法律的追究和制裁。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：公民和人民在我國的區(qū)別主要包括：第一，公民是法律概念，人民是政治概念；第二，公民比人民范圍大，公民包括全體社會(huì)成員，人民不包括全體社會(huì)成員，依法被剝奪政治權(quán)利的人和敵對分子不屬于人民。全國人大和人常有權(quán)制定和修改法律，省級人大和人常、設(shè)區(qū)的市級人大和人常有權(quán)制定和修改地方性法規(guī)，這是代表人民行使權(quán)力。所以，公民在立法上不平等，法律代表統(tǒng)治階級的意志，體現(xiàn)人民的意志。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)、C項(xiàng)：公民在法律面前一律平等是守法平等和司法平等，B項(xiàng)、C項(xiàng)選項(xiàng)表述不完整，不能完全涵蓋法律面前一律平等的內(nèi)容。B項(xiàng)、C項(xiàng)錯(cuò)誤。36.與“史湘云∶《紅樓夢》”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是：A.翠翠∶《圍城》B.于連∶《悲慘世界》C.姚木蘭∶《京華煙云》D.愛斯梅拉達(dá)∶《紅與黑》參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！笆废嬖啤笔恰都t樓夢》中的人物，二者屬于人物與書籍的對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“翠翠”是《邊城》中的人物，而非《圍城》，排除；B項(xiàng)：“于連”是《紅與黑》中的人物，而非《悲慘世界》，排除；C項(xiàng)：“姚木蘭”是《京華煙云》中的人物，二者屬于人物與書籍的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“愛斯梅拉達(dá)”是《巴黎圣母院》中的人物，而非《紅與黑》，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。37.當(dāng)需要在突破式創(chuàng)新方面有所作為時(shí)，擁有較深知識(shí)基礎(chǔ)的企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)與外部組織的合作研發(fā)，從而能更廣泛的為創(chuàng)新提供知識(shí)來源，改善創(chuàng)新；而知識(shí)基礎(chǔ)較寬的企業(yè)則應(yīng)注重通過內(nèi)部研發(fā)策略發(fā)展知識(shí)轉(zhuǎn)化和應(yīng)用能力，從而降低其創(chuàng)新成本，并避免進(jìn)入技術(shù)陷阱。當(dāng)企業(yè)想要提升漸進(jìn)式創(chuàng)新的效果時(shí)，擁有較寬知識(shí)基礎(chǔ)的企業(yè)應(yīng)側(cè)重內(nèi)部研發(fā)，從而把有限的研發(fā)資源投入到現(xiàn)有技術(shù)的改善和拓展上；而知識(shí)基礎(chǔ)較深的企業(yè)在重視自主創(chuàng)新的同時(shí)也要加強(qiáng)外部合作，關(guān)注新技術(shù)、新市場的發(fā)展趨勢以達(dá)到最優(yōu)發(fā)展效果。這段文字旨在說明：A.應(yīng)評估企業(yè)的知識(shí)基礎(chǔ)以合理選擇企業(yè)的研發(fā)策略B.企業(yè)管理中應(yīng)綜合考慮員工知識(shí)基礎(chǔ)的寬度和深度C.在掌握核心技術(shù)，自力更生的同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)外部合作D.在企業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化中，應(yīng)重視漸進(jìn)式和突破式相結(jié)合參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先講需要突破創(chuàng)新時(shí)，擁有較深知識(shí)基礎(chǔ)的企業(yè)應(yīng)該與外部合作，然后講擁有知識(shí)基礎(chǔ)較寬的企業(yè)應(yīng)該通過內(nèi)部研發(fā)。然后介紹需要漸進(jìn)時(shí)創(chuàng)新時(shí)，擁有較深知識(shí)基礎(chǔ)企業(yè)和較寬知識(shí)基礎(chǔ)企業(yè)的不同做法。文段重點(diǎn)在強(qiáng)調(diào)，擁有不同知識(shí)基礎(chǔ)企業(yè)的不同做法。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：“員工知識(shí)基礎(chǔ)”屬于無中生有。C項(xiàng)：“掌握核心技術(shù)”屬于無中生有。D項(xiàng)：“相結(jié)合”屬于無中生有。38.人們通常認(rèn)為，對于壞消息，給予安慰和支持是（

）的。但如果對方是好消息，很多人就認(rèn)為自己沒必要表現(xiàn)得那么歡欣鼓舞了。但研究表明，越是面對好消息，越不能（

）。對好消息表示積極回應(yīng)是提升關(guān)系的重要手段，這樣可以讓對方明白你了解此事對對方的重要性，也表現(xiàn)出你對對方有多關(guān)心。A.理所當(dāng)然

敷衍了事B.毋庸置疑

不以為然C.舉足輕重

若無其事D.不可或缺

置身事外參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境內(nèi)容可知，應(yīng)對“給予安慰和支持”，B項(xiàng)毋庸置疑：事實(shí)明顯或理由充分，根本就沒有懷疑的余地。文中沒有“懷疑的意思”排除B選項(xiàng)；C項(xiàng)舉足輕重：只要腳移動(dòng)一下，就會(huì)影響兩邊的輕重。指處于重要地位，一舉一動(dòng)都足以影響全局。放在第一空中語義表述過于絕對，排除C選項(xiàng)；剩余A項(xiàng)“理所當(dāng)然”和D項(xiàng)“不可或缺”符合。第二步，根據(jù)文段第二空內(nèi)容分析，D項(xiàng)“置身事外”指的是：把自己放在事情之外，毫不關(guān)心，在這里不符合文中所要表達(dá)的意思，排除D選項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。39.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.辨別

端祥

變本加厲

不速之客B.賦予

既然

各行其是

明查秋毫C.聯(lián)袂

霎時(shí)

破釜沉舟

無動(dòng)于衷D.踴躍

振作

鴉雀無聲

走頭無路參考答案：C解題思路：第一步，審題干，找出沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)用詞準(zhǔn)確，沒有錯(cuò)別字。A項(xiàng)有錯(cuò)別字，“端祥”應(yīng)改為“端詳”。B項(xiàng)有錯(cuò)別字，“明查秋毫”應(yīng)改為“明察秋毫”。D項(xiàng)有錯(cuò)別字，“走頭無路”應(yīng)改為“走投無路”。因此，選擇C選項(xiàng)。40.廣告：宣傳：銷量A.手術(shù)：治?。喝松鶥.教書：育人：知識(shí)C.耕耘：收獲：產(chǎn)量D.反戰(zhàn)：和平：發(fā)展參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間的邏輯關(guān)系。廣告是宣傳的一種方式，宣傳可能提高商品的銷量。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：手術(shù)是治病的一種方式，但是通過手術(shù)治病不能提高人生，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：教書是育人的一種方式，育人可能提高人的知識(shí)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：耕耘是收獲的前提條件，而不是方式的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：反戰(zhàn)與和平是近義詞，而不是方式的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。41.道是梨花不是，道是杏花不是。白白與紅紅，別是東風(fēng)情味。曾記，曾記，人在武陵微醉。（《如夢令》——嚴(yán)蕊）道是春來花未，道是雪來香異。竹外一枝斜，野人家。冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭。兩地不同栽，一般開。（《昭君怨》——鄭域）上述兩首詞分別描寫的是：A.梨花和杏花B.梅花和梨花C.桂花和菊花D.桃花和梅花參考答案：D解題思路：本題考查人文常識(shí)?！暗朗抢婊ú皇?，道是杏花不是。白白與紅紅，別是東風(fēng)情味。曾記，曾記，人在武陵微醉?！边@幾句詞典意思是：“說它是梨花又不是梨花。說它是杏花它也不是杏花?；ò臧装子旨t紅，難道是春風(fēng)特有的情味？曾記得，曾記得，武陵漁人被陶醉?！贝嗽~所詠為紅白桃花，這是桃花的一種，就是同樹花分二色的桃花。此詞絕不同于一般滯于物象的詠物詞，它純?nèi)粡目针H著筆，空靈蕩漾，不即不離，寫出紅白桃花之高標(biāo)逸韻，境界愈推愈高遠(yuǎn)，令人玩味無極而神為之旺?！暗朗谴簛砘ㄎ矗朗茄﹣硐惝?。竹外一枝斜，野人家。冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭。兩地不同栽，一般開?！边@幾句詞的意思是：“說它是花。春天卻未到來。說它是雪，卻幽香無比。冒著嚴(yán)寒，傍著竹林，在鄉(xiāng)村的農(nóng)舍綻放。無論是生長在荒野人家還是在亭臺(tái)水榭的富貴之鄉(xiāng)，都是一樣的盛開?！边@是一篇不同凡響的詠梅佳作。此詞不僅描繪了梅花的外貌，而且揭示了梅花的品格，并以此暗示了作者本人雖懷才不遇卻不肯放棄操守而隨波逐流的情懷。據(jù)此可知，第一首詞描寫的是桃花，第二首詞描寫的是梅花。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查文學(xué)。第二步，“道是梨花不是，道是杏花不是。白白與紅紅，別是東風(fēng)情味。曾記，曾記，人在武陵微醉?！边@幾句詞典意思是：“說它是梨花又不是梨花。說它是杏花它也不是杏花?；ò臧装子旨t紅，難道是春風(fēng)特有的情味？曾記得，曾記得，武陵漁人被陶醉。”此詞所詠為紅白桃花，是桃花的一種，就是同樹花分二色的桃花。此詞絕不同于一般滯于物象的詠物詞，它純?nèi)粡目针H著筆，空靈蕩漾，不即不離，寫出紅白桃花之高標(biāo)逸韻，境界愈推愈高遠(yuǎn)，令人玩味無極而神為之旺?！暗朗谴簛砘ㄎ矗朗茄﹣硐惝?。竹外一枝斜，野人家。冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭。兩地不同栽，一般開。”這幾句詞的意思是：“說它是花。春天卻未到來。說它是雪，卻幽香無比。冒著嚴(yán)寒，傍著竹林，在鄉(xiāng)村的農(nóng)舍綻放。無論是生長在荒野人家還是在亭臺(tái)水榭的富貴之鄉(xiāng)，都是一樣的盛開。”這是一篇不同凡響的詠梅佳作。此詞不僅描繪了梅花的外貌，而且揭示了梅花的品格，并以此暗示了作者本人雖懷才不遇卻不肯放棄操守而隨波逐流的情懷。據(jù)此可知，第一首詞描寫的是桃花，第二首詞描寫的是梅花。因此，選擇D選項(xiàng)。42.儀態(tài)萬方：美麗多姿A.風(fēng)度翩翩：富富有余B.腰纏萬貫：富甲一方C.其貌不揚(yáng)：榮華富貴D.儀表堂堂：身無長物參考答案：B解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，通過分析發(fā)現(xiàn)，儀態(tài)萬方和美麗多姿的含義相近。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。儀態(tài)萬方和美麗多姿都形容容貌體態(tài)各方面都很美，兩者含義相近。A項(xiàng)，風(fēng)度翩翩形容舉止灑脫、氣度不凡，富富有余多指財(cái)富，兩者含義不同，排除。B項(xiàng)，腰纏萬貫和富甲一方都是形容非常富有，兩者含義相近。C項(xiàng)，其貌不揚(yáng)指相貌普通，榮華富貴形容有錢有勢，兩者含義不同，排除。D項(xiàng)，儀表堂堂形容人外表端正、舉止大方，身無長物形容貧窮，兩者含義不同，排除。故本題選B。43.右邊哪一項(xiàng)不可能是左邊正方體紙盒的展開圖？A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：紙盒右邊圖形箭頭指向橢圓，且具有一條直線與橢圓內(nèi)的長軸水平方向一致。觀察選項(xiàng)，ABCD的右邊樣式的圖形均與橢圓相鄰，但D項(xiàng)中直線與橢圓內(nèi)的長軸垂直，故無法折成原圖。本題為選非題，故正確答案為D。44.人類的和平共處是一個(gè)不可實(shí)現(xiàn)的理想，統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，自1945年以來，每天有12場戰(zhàn)斗在進(jìn)行，這包括大大小小的國際戰(zhàn)爭以及內(nèi)戰(zhàn)中的武力交戰(zhàn)。以下哪項(xiàng)如果是真，最能對上述結(jié)論提出質(zhì)疑？（

）。A.1945年以來至本世紀(jì)，國與國之間在外交上都表現(xiàn)出極大的克制，邊境沖突也少有發(fā)生B.現(xiàn)代戰(zhàn)爭講究威懾而不是攻擊，比如愈演愈烈的核軍備競賽以及由此而造成的東西方冷戰(zhàn)C.自從有人類以來，人類為爭奪資源和領(lǐng)土的沖突一直都沒有停止D.20世紀(jì)60年代全世界總共爆發(fā)了30次戰(zhàn)爭，而到80年代爆發(fā)的戰(zhàn)爭總共還不到10次參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：人類的和平共處是一個(gè)不可實(shí)現(xiàn)的理想。論據(jù)：統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，自1945年以來，每天有12場戰(zhàn)斗在進(jìn)行，這包括大大小小的國際戰(zhàn)爭以及內(nèi)戰(zhàn)中的武力交戰(zhàn)。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，該項(xiàng)只表明國際戰(zhàn)爭與沖突少，不代表國家內(nèi)戰(zhàn)少，不能質(zhì)疑。B項(xiàng)，現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點(diǎn)和方式與以前不同，不代表現(xiàn)代戰(zhàn)爭比以前少，不能質(zhì)疑。C項(xiàng)，人類為爭奪資源和領(lǐng)土的沖突一直都沒有停止，說明人類難以和平共處，支持了論點(diǎn)，不能質(zhì)疑。D項(xiàng)，通過20世紀(jì)60年代與80年代戰(zhàn)爭次數(shù)對比，揭示了一個(gè)趨勢，即戰(zhàn)爭雖然仍在爆發(fā)，但是數(shù)量越來越少，說明未來人類的和平共處是有可能的，削弱了結(jié)論，可以質(zhì)疑。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為D。45.以下哪一項(xiàng)不屬于保險(xiǎn)法的特征（

）。A.社會(huì)性B.技術(shù)性C.國際性D.損益性參考答案：D解題思路：本題考查保險(xiǎn)法。保險(xiǎn)法具有以下特征：（1）社會(huì)性；（2）技術(shù)性；（3）國際性；（4）強(qiáng)制性。本題為選非題，故正確答案為D。46.初一（2）班和初一（3）班在入學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)水平相當(dāng)，但之后的幾次考試成績差異越來越大。教授兩班的高老師在認(rèn)真思考與分析后，發(fā)現(xiàn)雖然采取了同樣的教學(xué)方法，但作為2班的班主任，對2班學(xué)生更了解，與學(xué)生更親近，對學(xué)生的期待更高些，面對這種情況，高老師最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵篈.給3班同學(xué)多補(bǔ)充課外練習(xí)，加大訓(xùn)練的力度B.在3班時(shí)多表揚(yáng)2班，以激勵(lì)3班學(xué)生更上進(jìn)C.與3班學(xué)生多交流，增進(jìn)感情，對其進(jìn)歲及時(shí)鼓勵(lì)D.在表揚(yáng)3班時(shí)也指出2班的不足，增強(qiáng)其自信心參考答案：C解題思路：教學(xué)的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是備課，其中了解學(xué)生就是備課的一個(gè)環(huán)節(jié)，我們在教學(xué)中不可忽略此環(huán)節(jié)。根據(jù)題意可知，2班和3班的基礎(chǔ)水平相當(dāng)，老師對2班更加了解更親近，所以為了達(dá)到兩個(gè)班級一樣的水平，老師應(yīng)當(dāng)對三班也多加了解，多加關(guān)心。因此C項(xiàng)正確。47.關(guān)于Twist，下列說法不符合文意的是：A.引發(fā)細(xì)胞移動(dòng)及組織重組B.抑制某種細(xì)胞黏附作用C.降低癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移能力D.引起上皮細(xì)胞的上皮—間質(zhì)轉(zhuǎn)化參考答案：C解題思路：此題屬于細(xì)節(jié)判斷題。C項(xiàng)表述有誤，Twist的作用是提高癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移能力，而并非降低。關(guān)鍵詞Twist在第三段中提及“肩負(fù)著引發(fā)細(xì)胞移動(dòng)以及組織重組的任務(wù)”。故A項(xiàng)表述符合文意；第四自然段“Twist會(huì)使由鈣黏附素E所調(diào)控的細(xì)胞黏附作用失效，產(chǎn)生上皮細(xì)胞的上皮——間質(zhì)轉(zhuǎn)化”一句可知B項(xiàng)、D項(xiàng)表述也符合文意。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)第三段第二句“肩負(fù)著引發(fā)細(xì)胞移動(dòng)以及組織重組的任務(wù)”，符合文意。B項(xiàng)“抑制”對應(yīng)第四段第一句“使……失效”，符合文意。C項(xiàng)“降低”對應(yīng)第三段第二句“肩負(fù)著引發(fā)細(xì)胞移動(dòng)的任務(wù)”，屬于曲解文意。D項(xiàng)對應(yīng)第四段第一句“產(chǎn)生上皮細(xì)胞的上皮—間質(zhì)轉(zhuǎn)化”，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。48.定性決策中有一種群體類型的決策方法，過程氛圍相當(dāng)?shù)膶捤?，暢所欲言，思路開闊，這種方法是：A.電子會(huì)議法B.德爾菲法C.名義小組法D.頭腦風(fēng)暴法參考答案：D解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，在群體決策中，由于群體成員心理相互作用影響，易屈于權(quán)威或大多數(shù)人意見，形成所謂的“群體思維”。為了保證群體決策的創(chuàng)造性，提高決策質(zhì)量，管理上發(fā)展了一系列改善群體決策的方法，頭腦風(fēng)暴法是較為典型的一個(gè)。頭腦風(fēng)暴法主要由價(jià)值工程工作小組人員在正常融洽和不受任何限制的氣氛中以會(huì)議形式進(jìn)行討論、座談，打破常規(guī)，積極思考，暢所欲言，充分發(fā)表看法。D項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：電子會(huì)議分析法是群體預(yù)測與計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的預(yù)測方法。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。B項(xiàng)：德爾菲法其本質(zhì)上是一種反饋匿名函詢法，其大致流程是在對所要預(yù)測的問題征得專家的意見之后，進(jìn)行整理、歸納、統(tǒng)計(jì)，再匿名反饋給各專家，再次征求意見，再集中，再反饋，直至得到一致的意見。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：名義小組技術(shù)是管理決策中的一種定性分析方法。決策過程中對群體成員的討論或人際溝通加以限制，但群體成員是獨(dú)立思考的。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。49.糖尿病是一種以高血糖為特征的代謝性疾病，屬于傳染病。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查生物常識(shí)。糖尿病是一種以高血糖為特征的代謝性疾病。糖尿病能導(dǎo)致各種組織，特別是眼、腎、心臟、血管、神經(jīng)的慢性損害、功能障礙。糖尿病屬于內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病，沒有傳染性，不屬于傳染病，有遺傳傾向。故表述錯(cuò)誤。50.2014年，《注冊資本登記制度改革方案》獲得國務(wù)院批準(zhǔn)通過。該方案大幅度降低了公司的設(shè)立門檻，取消了公司最低注冊資本限制。這項(xiàng)改革最有可能產(chǎn)生的傳導(dǎo)效應(yīng)是：①創(chuàng)業(yè)成本下降②創(chuàng)業(yè)積極性提高③注冊資本降低④帶動(dòng)就業(yè)A.①—②—③—④B.②—③—④—①C.③—①—②—④D.①—③—④—②參考答案：C解題思路：本題可以采用關(guān)鍵詞法和排除法解題。題目說改革方案取消注冊資本限制，降低了公司設(shè)立門檻，最直接的就是注冊資本降低，③應(yīng)該排在第一位。只有C項(xiàng)符合題意。《注冊資本登記制度改革方案》中指出，放寬注冊資本登記條件。除法律、行政法規(guī)以及國務(wù)院決定對特定行業(yè)注冊資本最低限額另有規(guī)定的外，取消有限責(zé)任公司最低注冊資本3萬元、一人有限責(zé)任公司最低注冊資本10萬元、股份有限公司最低注冊資本500萬元的限制。不再限制公司設(shè)立時(shí)全體股東（發(fā)起人）的首次出資比例，不再限制公司全體股東（發(fā)起人）的貨幣出資金額占注冊資本的比例，不再規(guī)定公司股東（發(fā)起人）繳足出資的期限。根據(jù)這一規(guī)定，注冊資本就會(huì)降低，相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)成本也會(huì)下降，這就會(huì)提高人們創(chuàng)業(yè)的積極性，更多的創(chuàng)業(yè)會(huì)帶來更多的就業(yè)崗位。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。第二步，根據(jù)題干“取消了公司最低注冊資本限制”，得出此方案出臺(tái)最直接的后果就是注冊資本降低，所以③是第一步，注冊資本也是企業(yè)成本的一部分，注冊資本降低所以企業(yè)成本相應(yīng)下降，成本下降會(huì)增加利潤，所以會(huì)使創(chuàng)業(yè)者積極性提高，創(chuàng)業(yè)的人多了，自然就提供了更多的工作崗位，能夠帶動(dòng)就業(yè)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：《注冊資本登記制度改革方案》取消了公司最低注冊資本限制，可見這項(xiàng)改革最有可能產(chǎn)生的傳導(dǎo)效應(yīng)，首先應(yīng)該是注冊資本降低，接著創(chuàng)業(yè)成本隨之下降，人們創(chuàng)業(yè)的積極性從而得到提高，同時(shí)帶動(dòng)就業(yè)。故正確答案為C。51.“紅娘”一詞最早出現(xiàn)在王實(shí)甫的：A.《西廂記》B.《小桃紅》C.《滾繡球》D.《桃花亭》參考答案：A解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，《崔鶯鶯待月西廂記》（簡稱《西廂記》）是元代王實(shí)甫創(chuàng)作的雜劇，大約寫于元貞、大德年間（1295-1307年）。全劇敘寫了書生張生（君瑞）與相國小姐崔鶯鶯在仕女紅娘的幫助下，沖破孫飛虎、崔母、鄭恒等人的重重阻撓，終成眷屬的故事。該劇具有很濃的反封建禮教的色彩，表達(dá)了“愿天下有情的都成了眷屬”的愛情觀?！凹t娘”一詞最早出現(xiàn)在王實(shí)甫的《西廂記》。因此，選擇A選項(xiàng)。52.研究小組利用超級計(jì)算機(jī)模擬宇宙，并結(jié)合多種其他計(jì)算，證明了在我們這個(gè)加速膨脹的宇宙中，描述大尺度時(shí)空結(jié)構(gòu)的因果關(guān)系網(wǎng)絡(luò)曲線圖，是一個(gè)具有顯著聚類特征的冪函數(shù)曲線，和許多復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)如互聯(lián)網(wǎng)、社交網(wǎng)、生物網(wǎng)絡(luò)等驚人的相似。由此可以推出：A.人腦研究有助于了解宇宙的結(jié)構(gòu)B.宇宙就是一個(gè)大腦或一臺(tái)計(jì)算機(jī)C.宇宙萬物的演化遵循同樣的規(guī)律D.復(fù)雜系統(tǒng)演化存在某種相似法則參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“人腦研究”題干并