優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流 課件

2021/5/91濃濃愛心化春雨滴滴潤物細(xì)無聲

___做一名溫暖的老師2021/5/92一、做一名溫暖的老師，要真誠無私，關(guān)愛學(xué)生?！敖逃魶]有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。”2021/5/93“別人是怎樣地把兒女托付到我的手中，他們用著謙卑熱切的態(tài)度，希望我能夠，請求我能夠，使他們的子女進(jìn)入一種境界，達(dá)到一種要求，實(shí)現(xiàn)一個從幾十年前便開始盼望著的幻夢與理想?！?/p>

------臺灣作家席慕蓉2021/5/94“一個孩子的進(jìn)步與徘徊，常常維系著一個家庭的進(jìn)步和痛苦?！薄獙O維剛老師

一位溫暖的老師，可能一次不經(jīng)意的談話開啟了學(xué)生蒙昧的心扉，對他產(chǎn)生決定性的影響；也可能一個鼓勵的眼神喚醒了學(xué)生心靈深處真善美的基因，從而成就他一生的美德……2021/5/951.新學(xué)期寄語桔花開了，桂花香了，我們又長大了。就像一年前懷著美好的憧憬跨入中學(xué)的大門，我們又懷著滿腔豪情踏入新的征程。是小草，就要展吐新綠；是鮮花，就要綻放芬芳；是雄鷹，就要搏擊長空；是猛虎，就要傲嘯山林。讓我們一路高歌，攜手同進(jìn)，超越夢想，共創(chuàng)輝煌。2021/5/962.用真心去打動學(xué)生

前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連柯：“愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑?！?/p>

教師對學(xué)生的關(guān)愛，勝過千次萬次的說教。

在學(xué)生的心中，一個富有愛心的老師遠(yuǎn)比一個知識淵博的老師更具有人格的魅力。2021/5/973.關(guān)愛特殊家庭的孩子

在每個班級，常常會有一些留守少年、離異家庭的孩子、甚至父母因意外去世的孩子，這時候你關(guān)心的不僅僅是他的成績，更重要的是他的心靈健康，你要讓他們感受到來自于班級的愛和溫暖，讓他健康快樂的成長。2021/5/984.對后進(jìn)生有“偏愛”在班級管理中，轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生和培養(yǎng)一名優(yōu)秀生同等重要。在精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛時，我們要將更多的愛傾注到后進(jìn)生的心田，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。2021/5/99

對優(yōu)等生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提醒他們"做學(xué)問得先做人"，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。5.對優(yōu)等生要嚴(yán)愛2021/5/9106.對中等生多博愛

中等生往往是一個班中容易被忽略的群體，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類學(xué)生要掌握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。2021/5/911二、做一名溫暖的的老師，要獨(dú)具匠心，開啟智慧。教育是一門智慧的藝術(shù)，它沒有驚天動地的氣魄，沒有世人矚目的壯舉，它有的只是潤物細(xì)無聲的永恒。學(xué)生渴望老師的愛猶如禾苗需要陽光和雨露一樣，學(xué)生只有感受到教師的善意和真誠的愛心，才能樂意接受教師的教誨。2021/5/9121.為人師表，身先示范。

老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，我們的言行舉止常被學(xué)生模仿，因此要求學(xué)生做到的，我們首先自己要做到，這樣他們才能心服口服。2021/5/9132.大膽放手，綻放美麗。

才干不是天生就有的，是從實(shí)踐中鍛煉出來的。

只要是他們能做的，就一定大膽放手讓他們?nèi)プ觥?/p>

我們可以把班級的工作安排得精細(xì)些，爭取做到“人人有事做，事事有人管”。2021/5/9143.多樣活動，豐富學(xué)生。中學(xué)生生氣勃勃，激情飛揚(yáng)，開展豐富多彩的活動，給他們提供一個展示自我的舞臺，能激發(fā)他們的創(chuàng)造潛能，綻放多樣的個性，充分展示自己的才藝，形成班級極強(qiáng)的凝聚力。2021/5/9154.激烈競爭，激揚(yáng)青春。

競爭是一朵爭奇斗艷的花，競爭是一致充滿激情的樂曲，在班級中建立競爭機(jī)制，會演繹出別樣的精彩。

我會鼓勵每個學(xué)生尋找一名恰當(dāng)?shù)膶κ?，讓他們比學(xué)習(xí)、比思想、比體育，不知不覺中，就形成一種你追我趕、不甘落后的良好氛圍。2021/5/9165.家校聯(lián)系，共創(chuàng)未來。

與家長溝通的方式很多，致家長的一封信、電話、QQ、微信等都非常方便.2021/5/9176.加強(qiáng)協(xié)作，無堅不摧。作為班主任，我始終認(rèn)為自己有必要在學(xué)生與任課老師之間架起一座橋梁。因此，做好與任課老師的配合、協(xié)調(diào)工作是很重要的。我把任課老師看作是前來幫助我的好友，如果沒有他們兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)，就會孤掌難鳴；如果沒有他們的精誠合作，就不可能有班級的成長和進(jìn)步！借次機(jī)會，我由衷地感謝過去、現(xiàn)在和我搭班的每一位任課老師。謝謝你們！2021/5/918泰戈爾：“不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石，一味的批評不一定能產(chǎn)生良好的教育效果，使深切的關(guān)懷和愛護(hù)，使教育成為載歌載舞的水?！?021/5/919“如果學(xué)生是一個含苞待放的花蕾，教師的職責(zé)就是讓他們在陽光里絢麗綻放”。2021/5/920

把學(xué)生看作天使，教師便生活在天堂里；把學(xué)生看作魔鬼，教師便生活在地獄中。溫暖地教2021/5/921勉勵學(xué)生：為痛苦的學(xué)生說句安慰話為孤獨(dú)的學(xué)生說句溫暖話為膽怯的學(xué)生說句壯膽話為自卑的學(xué)生說句自信話為迷茫的學(xué)生說句開導(dǎo)話為沮喪的學(xué)生說句鼓勵話為受困的學(xué)生說句熱心話為偏激的學(xué)生說句冷靜話為懶惰的學(xué)生說句鞭策話為受冷落的學(xué)生說句公道話2021/5/922

我們做一名溫暖的老師吧，當(dāng)學(xué)生犯了錯誤的時候，不要急著指責(zé)批評他，讓我們蹲下身子，和顏悅色地和他談?wù)勑陌?；?dāng)孩子做得不夠好的時候，不要急于下結(jié)論，讓我們耐心地幫幫他等等他吧；當(dāng)孩子哪怕只取得了微不足道的成績的時候，不要視而不見，讓我們多說說鼓勵的話吧……2021/5/923讓我們做一名溫暖的老師吧！那樣，神情會變得更加溫柔，話語會變得更加親切，視野將更加高遠(yuǎn)，胸懷將更加寬闊。到那時你會驚喜地發(fā)現(xiàn)：原來孩子們是這樣聰明能干，活潑可愛，他們不但是“孺子可教”，簡直就是一群小天使，和他們在一起，是多么地幸福和快樂。2021/5/924

讓我們做一名溫暖的老師吧。讓愛在心中激蕩，用師愛的春風(fēng)去吹暖每個學(xué)生的心田，用師德的雨露滋潤每個學(xué)生的情感，我們堅信，教育一定會迎來一個碩果累累的金秋！

2021/5/925與大家共勉謝謝！2021/5/9262021/5/9272021/5/9282021/5/9292021/5/9302021/5/9312021/5/9322021/5/9332021/5/9342021/5/9352021/5/9362021/5/937給孩子們創(chuàng)造一個展示自己的舞