小學(xué)英語該怎么學(xué)

第頁(yè)小學(xué)英語該怎么學(xué)單詞故事。學(xué)英語自然從單詞開始，你可以圍繞單詞來講故事，家長(zhǎng)的目標(biāo)是通過這些單詞故事來幫助寶寶加深一個(gè)個(gè)單詞的記憶，從而讓寶寶可以記住很多的單詞。

句子游戲。有了一定的單詞積存之后，寶寶就可以學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的英語句子啦。你可以〔制定〕一些句子游戲，通過一個(gè)個(gè)不同的句子游戲來讓寶寶明白一些單詞的使用方式。

英語氛圍。在家里也要營(yíng)造一種很好的英語氛圍，讓家人多多的講英語，看的電視也常常出現(xiàn)英文節(jié)目，這樣的氛圍會(huì)促使寶寶去努力的學(xué)習(xí)。

軟件輔助。有的時(shí)候，光靠家長(zhǎng)一個(gè)人是不行的，你可以找一些軟件來輔助寶寶學(xué)習(xí)，從而讓寶寶的英語學(xué)習(xí)更有系統(tǒng)性，更容易產(chǎn)生長(zhǎng)期的效果。

動(dòng)畫片觀賞。在寶寶學(xué)習(xí)之外，你可以找一些英文的動(dòng)畫片，讓寶寶在看動(dòng)畫片的時(shí)候也可以得到英語聽力的提升。

親子學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)希望寶寶在學(xué)習(xí)英語方面取得成就，你不可以讓寶寶一個(gè)人去學(xué)習(xí)，你要很好的參加進(jìn)來，把寶寶學(xué)習(xí)英語的過程變成一個(gè)親子行為，從而讓寶寶可以更好的取得進(jìn)步。

2讓孩子體驗(yàn)英語，掌握語感

愛因斯坦有句名言："興趣是最好的老師'。有興趣才會(huì)促進(jìn)激烈的求知欲，變被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)積極，勤奮學(xué)習(xí)。所以想學(xué)好英語，首先要從培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣開始。這也就是我們我們常常說的："要我學(xué)'和"我要學(xué)'之間的區(qū)別：自己喜愛的事，就容易保持下去;而不喜愛的事，是很難保持下去的。只要孩子找到了學(xué)習(xí)英語的龐大動(dòng)力，也就開始了邁向成功的第一步。

孩子的英語學(xué)習(xí)并不意味只能局限在學(xué)校課堂內(nèi)學(xué)英語。幫助孩子盡可能利用他們所能找到的一切資源：不同的英語來源，不同的學(xué)習(xí)方法和不同的工具?，F(xiàn)代社會(huì)的多媒體都可以幫助孩子們提升孩子的英語能力。父母可以充分利用完美的網(wǎng)絡(luò)資源，幫助孩子達(dá)到學(xué)習(xí)英語的目的。

4-12歲時(shí)是孩子學(xué)習(xí)語言的黃金期，給孩子創(chuàng)造優(yōu)良的語言環(huán)境是學(xué)習(xí)英語的最正確方式之一。比如在孩子的房間內(nèi)放上許多英文書籍，天天激勵(lì)孩子聽英語電臺(tái)廣播，看英語新聞，電影和電視，用英語和同學(xué)，朋友會(huì)話。孩子浸透在英語的世界里越深，也就學(xué)的更快。由于在孩子的身邊有許多英語資料，他們?cè)诓唤?jīng)意之間拿起身邊的英語資料瀏覽，這樣會(huì)促進(jìn)孩子養(yǎng)成英語閱讀和"用英文來思索'的習(xí)慣。

大多數(shù)人在學(xué)習(xí)一種新的語言時(shí)面臨的最大問題是自己的恐懼心。有人擔(dān)心自己說英語時(shí)錯(cuò)誤百出而不敢說，有人是因?yàn)榕抡f英語時(shí)犯錯(cuò)，讓自己顯得很愚蠢而不敢開口說。要學(xué)會(huì)英語，一定要孩子丟掉這種恐懼心，大膽地開口說英語。一般來說，掌握英語最快，最好的方法就是反復(fù)操練。俗話說：熟能生巧，也即是把自己所要學(xué)的部分，一遍一遍地反復(fù)學(xué)習(xí)，直到完全掌握為止。英語學(xué)習(xí)也是一樣，必須要不停地學(xué)習(xí)和操練。一定激勵(lì)孩子丟掉恐懼心，勇敢地開口說英語。

3小孩子學(xué)英語的建議

現(xiàn)在很多英語〔教師〕都認(rèn)為，孩子真正提升英語能力最好方法是閱讀英語原版書。當(dāng)然原版書也不是盲目閱讀的，7-12歲孩子可以上英語補(bǔ)習(xí)課，經(jīng)過老師的點(diǎn)撥與閱讀訓(xùn)練，扎扎實(shí)實(shí)了解閱讀內(nèi)容以及書里描述的風(fēng)土人情。

英語學(xué)校學(xué)習(xí)很重要，在家學(xué)習(xí)也有必要。孩子玩性大，意志薄弱，英語學(xué)習(xí)本質(zhì)上說是比較枯燥的。而提升英語閱讀能力前提是掌握大量單詞，很多孩子都對(duì)背單詞深惡痛絕，背的還不如忘得快。所以為了更有趣的學(xué)習(xí)英語，提升英語閱讀能力，父母可以充分利用圖形顏色醒目形式學(xué)習(xí)單詞。

前些年哈利波特很紅，電影也時(shí)常在電影院播放，家長(zhǎng)可以通過與孩子看電視節(jié)目或電影的形式來引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語。假設(shè)是有時(shí)間，家長(zhǎng)孩子甚至可以模仿書中片段來進(jìn)行話劇表演。要讓孩子在歡樂、愉快的氣氛中輕松地學(xué)東西。事實(shí)上，也只有在這樣的氣氛中，孩子才干產(chǎn)

前些年哈利波特很紅，電影也時(shí)常在電影院播放，家長(zhǎng)可以通過與孩子看電視節(jié)目或電影的形式來引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語。假設(shè)是有時(shí)間，家長(zhǎng)孩子甚至可以模仿書中片段來進(jìn)行話劇表演。要讓孩子在歡樂、愉快的氣氛中輕松地學(xué)東西。事實(shí)上，也只有在這樣的氣氛中，孩子才干產(chǎn)生深厚的興趣，有了興趣，就會(huì)有激情，就可以比較持久地保持玩下去、學(xué)下去，做到玩而不厭，學(xué)而不倦。

少兒如何提升英語閱讀能力?英語本來就是一種交流工具。閱讀英語書不僅僅是閱讀的過程，更是孩子與深入交流的隨時(shí)，所以家長(zhǎng)可以在家里規(guī)定固定英語時(shí)間或英語角，天天規(guī)按時(shí)間必須說英語。只有這樣，少兒英語才會(huì)不斷提升，達(dá)到學(xué)以致用。

4要給孩子提供優(yōu)良的環(huán)境和表演機(jī)會(huì)

孩子通常都具有極深的表現(xiàn)欲和求勝心，家長(zhǎng)可以邀請(qǐng)孩子的同學(xué)，組成學(xué)習(xí)小組互幫互助;關(guān)于班里組織的英語劇本表演，一定要激勵(lì)孩子參加;家里來了孩子熟悉的客人，順便激勵(lì)他展示自己的英文水準(zhǔn)，比如唱首英文歌曲等。有些不太愛說話的孩子，家長(zhǎng)更應(yīng)引導(dǎo)他多說話。關(guān)于這不僅鍛煉孩子的語言能力，同時(shí)也鍛煉孩子的膽量。

將孩子的英語學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來：家長(zhǎng)可以在家居和日用品上貼上英文標(biāo)簽(在床上貼上bed，在電視上貼上TV，在沙發(fā)上貼上sofa等);在外見到熟悉的事物時(shí)，可問問孩子用英文怎么說?喝可樂的時(shí)候別忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培養(yǎng)孩子逐漸養(yǎng)成留意身邊英語的好習(xí)慣，久而久之就會(huì)有意想不到的效果。

催促孩子養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課前，做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，比如單詞、短語、句子和語法等。;上課時(shí)要認(rèn)真聽講，養(yǎng)成認(rèn)真做筆記的習(xí)慣，把上課老師所講的重難點(diǎn)記在筆記本上;課后應(yīng)及時(shí)溫習(xí)，做到心中有數(shù)。做筆記的優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)長(zhǎng)期保持;課后作業(yè)應(yīng)及時(shí)完成，決不拖拉，更不應(yīng)抄其他同學(xué)的作業(yè);多學(xué)多問，養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣。在家里時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)天天及時(shí)檢查孩子的英語口頭背誦、書面作業(yè)。如果有不懂的地方，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)漏或向任課老師反映狀況。

第五點(diǎn)，催促自己的孩子養(yǎng)成歸納學(xué)習(xí)法的好習(xí)慣。比如在記單詞時(shí)可以把交通工具歸到一塊(car/bus/bicycle