《采茶舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)

1《采茶舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)喜歡我國江南地區(qū)的民歌及民間音樂，樂于主動了解江(二)能夠用圓潤而有彈性的聲音、輕快活潑的情緒演唱《采茶舞1聽著音樂進(jìn)教(播放《采茶舞曲》)。2師生互相問好(創(chuàng)設(shè)良好的音樂氣氛。)1聽《采茶舞曲》的錄音范唱磁帶?，F(xiàn)代戲《雨前曲》的主題歌。后來，根據(jù)這首歌又創(chuàng)作了歌舞曲一部分的音樂優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，細(xì)膩中帶有輕巧的色彩。歌曲后面的六現(xiàn)采茶姑娘的心情。因此，從音樂上看，先用跳動活潑、明快清新的旋律來表現(xiàn)勞動的景象。它的句幅較小，而動作感很強(qiáng)。隨后，將句幅拉寬、音調(diào)上揚(yáng)，突出地展示出采茶姑娘的興奮、幸2著鋼琴有感情地演唱歌曲。兩首歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)，說說自己的印象。發(fā)揮學(xué)生動腦和總結(jié)能《歡樂歌》標(biāo)養(yǎng)】用《歡樂歌》與《小放驢》作比較，感受、體驗(yàn)江南絲竹的音樂風(fēng)格，并認(rèn)識《歡樂歌》的創(chuàng)作特點(diǎn)。的民歌及民間音樂喜歡和熱愛。重注重感受音樂的風(fēng)格特點(diǎn)，體會地方風(fēng)格的音樂特點(diǎn)。點(diǎn)難樂曲的背景簡介、感受兩首歌曲的演唱情緒。點(diǎn)法書介紹和分析樂曲的風(fēng)格特點(diǎn)教學(xué)教學(xué)內(nèi)容階段目標(biāo)學(xué)生活動環(huán)節(jié)導(dǎo)在江南的絲竹樂曲中，有著名由江南絲學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)入的八大名曲。江南絲竹具有抒情優(yōu)美、清新流暢、典雅細(xì)膩的風(fēng)格特點(diǎn)。今天我們就來欣3。新課學(xué)習(xí)介紹背景初次播放感受音樂《歡樂歌》是江南絲竹中的八大名曲之一。樂曲的旋律流暢明快、起伏多姿，結(jié)構(gòu)富有層次。這首樂曲采用將母曲放慢加花變奏的手法發(fā)展而成。由于這首母曲置于全曲的最后，且以很快的速度演奏，而其兩變奏反而置于母曲之前。因此，人們將這種結(jié)構(gòu)方式稱從音樂情緒上看，樂曲開端的第一變奏給人以優(yōu)美抒情、典雅明朗的印象；樂曲中間部分的第二變奏，既延續(xù)了第一變奏的音樂情緒，又滲入了歡快活潑的因素在內(nèi)；樂曲的最后——母曲部分，形成樂曲的高潮，其情緒歡快活潑、喜慶熱烈?？傊?，它表現(xiàn)了人們在節(jié)日期間無比歡樂的心情。學(xué)生了解樂曲選自哪里？樂曲中的分析了解樂曲的旋律學(xué)生了解樂曲的結(jié)構(gòu)，有變奏曲式的學(xué)生理解歌曲中表4絲竹介紹品創(chuàng)作鞏固提高江南絲竹：江南絲竹是我國傳統(tǒng)器樂樂種之一，主要流傳于江南絲竹樂隊(duì)的編制頗為靈活。小者，一絲一竹即可，三五人也可。大者，可成為一支大型絲竹樂隊(duì)；但多數(shù)為七八樂隊(duì)中常用的樂器有：二胡、琵琶、小三弦、揚(yáng)琴、笛子、絲竹的流介紹絲竹學(xué)生理解一般地說，江南絲竹具有抒情優(yōu)美、清新流暢、典雅細(xì)膩的一遍音樂片段，對樂曲的風(fēng)格作以更深刻的了解本課重點(diǎn)掌握樂曲的風(fēng)格特鞏固學(xué)習(xí)復(fù)聽作品