學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃

上傳人：門*** IP屬地：江西上傳時(shí)間：2023-05-25 格式：DOC 頁數(shù)：8 大?。?38.50KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

已閱讀5頁，還剩3頁未讀，繼續(xù)免費(fèi)閱讀

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

學(xué)生化作劃學(xué)困生化>工作計(jì)（在>班53人，2人行4人紀(jì)律5人屬環(huán)是家有2

我而且趁熱打鐵因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)都要要偏向虎山不達(dá)目的的>師德給果教育者硬認(rèn)為孩子有這種'砍根的同時(shí)，'綁我們

大忌是不能允必須加在轉(zhuǎn)化后這種而且還在知者何以為怪呢？鑒于這種情況中學(xué)生日常行為起>勇勿施于人對(duì)

但很所以后進(jìn)>運(yùn)動(dòng)會(huì)沒有繩只要我123456學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃

班主任必1流>心得體會(huì)2自己要想方設(shè)法在物質(zhì)上給予幫助??3更為

的>口號(hào)是“小制作學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃

>為'學(xué)困生能及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)1

234受51在自覺遵守紀(jì)律上出現(xiàn)了問題223、>生仿佛自己進(jìn)入了故事456通過如運(yùn)投影儀，7

人人文庫> 全部分類> 教育資料 > 備課教案

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。