學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃范文參考6篇

2024年學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃范文參考6篇發(fā)布時間：2024-05-0715:52:18影響了：人

工作方案是我們對將來工作的規(guī)劃，工作方案可以讓我們的工作變得更加有秩序，那么相關(guān)的方案該怎么寫呢？以下是職場我細心為您推舉的2024年學(xué)校教育處工作方案范文參考6篇，供大家參考。

2024年學(xué)校教育處工作方案范文參考1

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，教育處將在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的工作思路，以教學(xué)為中心，以同學(xué)管理和老師進展為基本動身點，追求有效教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推動新訓(xùn)練工作縱深進展。

二、工作目標

1、教學(xué)常規(guī)管理進一步規(guī)范化，將常規(guī)細節(jié)落到實處.。

2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

3、規(guī)范教研組活動，提高教研組活動的有效性，推動團體備課良性進展。

4、關(guān)注青年老師的專業(yè)化進展，加強對青年老師的課堂教學(xué)監(jiān)控，加大隨堂聽課力度

5、嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補差工作。

6、進取探究討論辰小“晨誦、午讀、”兒童課程，進行國學(xué)經(jīng)典誦讀的探究。

7、提高業(yè)務(wù)水平，優(yōu)化老師隊伍，保證可持續(xù)進展，努力發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干老師示范作用.

8、進一步明確六班級畢業(yè)班目標，討論應(yīng)對策略，查找突破點，爭取穩(wěn)步進展。

三、教務(wù)措施工作

1、增加教學(xué)常規(guī)管理的精細化，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。樹立質(zhì)量第一的意識，構(gòu)成健康的訓(xùn)練質(zhì)量觀。質(zhì)量是學(xué)校生存進展的核心，所以要求廣闊老師要深化領(lǐng)悟高質(zhì)量才有快進展的精神。

2、堅持檢查的有效性、實效性。本學(xué)期教育處將進一步加大檢查的力度和密度，實行集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，使備、講、批、輔、考均納入到量化考評當(dāng)中，使教學(xué)工作標準化，制度化，科學(xué)化。堅持有檢查就有反饋，并與績效考核掛勾。那里重點強調(diào)如下幾點：

第一、仔細備課。老師備課既要有團體的才智，又要有自身的特點，要結(jié)合學(xué)情和個人風(fēng)格進行二次備課，增加課堂設(shè)計的細節(jié)要求，提高教學(xué)的本領(lǐng)和技巧。備課堅持每次備課后進行教案檢查，每月對教案進行定期檢查，教案從節(jié)數(shù)、環(huán)節(jié)、字體、反思、主備課是否自主設(shè)計教案幾方面檢查，重點檢查主備課教案，檢查結(jié)果納入績效考核。

其次、仔細上課。老師上課要堅持有效性，要具有較強的目標、質(zhì)量、效益意識，提升課堂教學(xué)實效性和應(yīng)用性，增加創(chuàng)新意識。要求做到“三個不”，即不上無預(yù)備、無教案的課，不上無目的、無要求的課，不上無容量、無密度的課。上課過程中要充分體現(xiàn)“實效、靈動、幻想”課堂教學(xué)模式，師生互動得當(dāng)，信息反饋準時。堅決杜絕上課體罰和變相體罰同學(xué)現(xiàn)象。本學(xué)期要求老師合理支配學(xué)習(xí)、活動時間，不得私自調(diào)課，一—五班級老師（六班級除外）不得私自占用音、體、美課，可是多加重同學(xué)課余負擔(dān)。

第三、本學(xué)期寫字、奧數(shù)、晨誦、閱讀依舊按上學(xué)期執(zhí)行，寫字、奧數(shù)間隔進行，每周每周二午時前兩節(jié)為閱讀課，、其次小周周日晚為同學(xué)自由閱讀課，每周每周二早上、其次小周周五早上為晨誦課，首先充分從時間上保證特色課的進行。

第三、仔細批閱作業(yè)。要細心布置同學(xué)的課堂作業(yè)，加強作業(yè)布置前的討論與探討。同學(xué)作業(yè)必需細心選題，結(jié)合基礎(chǔ)性、層次性和有效性，滿意不一樣層次同學(xué)的需要。

①布置作業(yè)要明確，資料要精選，重量要適當(dāng)，難易要適度。

②課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅持全批全改，對完成作業(yè)有困難的同學(xué)要堅持面批面改。嚴禁讓同學(xué)批改課堂作業(yè)。

③批改作業(yè)要準時仔細，錯誤要記錄，緣由要分析，講評要嚴格，錯題要重做，作業(yè)要到達規(guī)定次數(shù)（數(shù)學(xué)：每課時一次，不允許間隔兩天。兩次月考、期中、期末考試期間酌情處理，可間隔三天。語文：一、二班級練習(xí)冊每課一次，每課拼音本（一班級字母本）、中字本各寫一次作業(yè)，三至六班級練習(xí)冊每課一次，筆記本作業(yè)每課一次，三班級要求初步由字詞向簡潔題型過渡，四—六班級筆記本作業(yè)呈現(xiàn)各種題型，題量適當(dāng)，精挑細選，有必需的價值。二—六班級作文每學(xué)期不少于8篇。二班級日記每大周4篇，批改4次。三——六班級每大周不少于6篇，批改5次，仍將同學(xué)日記作為必查作業(yè)設(shè)置。英語作業(yè)至少每課時一次，美術(shù)作業(yè)每學(xué)期不少于15次。本學(xué)期摘抄本、晨誦本作為專項作業(yè)進行專項檢查。

④作業(yè)寫清批改日期，批語要求不一樣班級要有貼合其年齡特征的鼓舞性批語和鼓舞性評價。

⑤作業(yè)本要統(tǒng)一，書寫要公正，色澤統(tǒng)一，封面堅持潔凈干凈。讓同學(xué)養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

⑥全部班級的作業(yè)要全批全改，錯題要有更正并且要準時批改。要跟上教學(xué)進度邊學(xué)邊改，絕不容很多課練習(xí)累積到一齊突擊批改。

⑦全部布置作業(yè)要仔細規(guī)范地進行批改，杜絕積壓，嚴格掌握同學(xué)間的批改次數(shù)。作業(yè)由教育和教研組長每月檢查，并有評價，查作業(yè)批改質(zhì)量、次數(shù)、日期、指導(dǎo)性評語。檢查結(jié)果納入績效考核。

第四、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。強化質(zhì)量意識。充分熟悉訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校進展的生命力。各班級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期連續(xù)在堅持堅持每學(xué)期四次大考制度不動搖，連續(xù)堅持期中、期末檢測另設(shè)300元以內(nèi)嘉獎，第一次月考后對新接手班級進行成果認定，特別班級將依據(jù)特別情景予以考核。

教育處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（班級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要做好成果統(tǒng)計及質(zhì)量分析，找出存在問題，制訂措施，調(diào)整教學(xué)策略。各教研組把握每位老師教學(xué)中存在的實際問題，找出問題所在，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強備課組建設(shè)。要抓好團體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，改善團體備課的厭倦過渡期，重視主備課的引領(lǐng)作用，中高班級嘗試單元整合備課體制。進一步實行團體備課后教研組長檢查教案、教育處檢查教案、對仔細備課、上課老師的賜予表彰和嘉獎，引導(dǎo)老師不斷改善“實效、靈動、幻想”課堂教學(xué)模式。本學(xué)期對主備課將加大檢查和評價力度。

4、學(xué)科競賽活動。本學(xué)期在二、三、四、六班級組分學(xué)科開展“同課異構(gòu)”及特色課程競賽活動，其中二、四班級為數(shù)學(xué)，六班級為語文，三班級為英語，四班級為閱讀特色課，要求老師相互聽課評課，對優(yōu)秀老師將予以大力表彰。

要求各教研組連續(xù)探究“實效、靈動、幻想”課堂教學(xué)模式的實施與創(chuàng)新。圍繞“實效、靈動、幻想”教學(xué)法在語、數(shù)學(xué)科有效實施，推動學(xué)校教學(xué)討論向縱深進展。要求老師相互聽課評課。

5、各類資料的積累工作，在仔細做好管理工作的同時，做好各類教學(xué)資料和積累整理工作，各教研組方案總結(jié)及活動總結(jié)、各位老師的工作方案和總結(jié)均以電子文檔、的形式存檔。在此基礎(chǔ)上本學(xué)期連續(xù)做好各學(xué)科課件資料積累工作。語文學(xué)科要求完成主備課課件，三—五班級語文老師要求精讀課每課制作兩課時課件，略讀課每課制作一課時課件。數(shù)學(xué)老師要求制作不少于十課時的課件。同時，新訓(xùn)練工作室的資料也將更加豐富積累資料。資料的積累為今后學(xué)校的進展供應(yīng)科學(xué)依據(jù)。

6、建立聽課制度。教育處、班級組長加強隨堂聽課的力度，對老師聽課次數(shù)更要增多，聽課后準時與上課老師溝通，提出修改意見，并檢查備課情景和教學(xué)反思的撰寫情景，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教育處將加強聽課、評課力度，聽隨堂課、推門課、公開課，要互聽互評。本學(xué)期，教育處將與班級長、教研組長協(xié)作，深化課堂，抓好聽評課工作：教育處成員每月聽課不少于6節(jié)，語數(shù)英老師不少于5節(jié)，其他老師不少于4節(jié)。教研組長作好聽阿課、評課記錄工作。老師要仔細記好聽課筆記，把聽課意見或提議寫在聽課本上，課后要準時與授課老師交換意見或提出提議，以便改善教學(xué)方法，取長補短。

7、強化寫字和奧數(shù)教學(xué)。

寫字教學(xué)是我校的薄弱環(huán)節(jié)，本學(xué)期連續(xù)堅持寫字教學(xué)，要求每位任課老師都要加強對同學(xué)的寫字指導(dǎo)，低班級特別要加強對同學(xué)寫字姿態(tài)和寫字筆畫的教學(xué)。中高班級要加強鋼筆字的練習(xí)。要組織作品展現(xiàn)，各班要布置版面展現(xiàn)同學(xué)書法作品。

同時連續(xù)堅持進行寫字月驗收工作。每月進行一次寫字檢測，評出優(yōu)秀班級和優(yōu)秀個人，在期末進行加分激勵。本學(xué)期將連續(xù)跟進，堅持寫字教學(xué)月驗收工作。

數(shù)學(xué)學(xué)科連續(xù)抓好同學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練，拓寬同學(xué)思路。加強數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練，提高同學(xué)計算本領(lǐng)，每課前5分鐘進行口算或計算題練習(xí)，數(shù)學(xué)學(xué)科在加強基礎(chǔ)計算教學(xué)的同時，拓寬并激活同學(xué)思維訓(xùn)練，11月份進行計算題競賽，元月份組織口算、奧數(shù)競賽，數(shù)學(xué)學(xué)科在加強基礎(chǔ)計算教學(xué)的同時，抓好錯題過關(guān)，設(shè)置錯題集，提倡“小題大做”，切實提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期奧數(shù)檢測調(diào)整，由原先的每大周檢測一次改為每月檢測一次，檢測的監(jiān)考與考場支配與月考相同。經(jīng)過檢測的調(diào)整，提高奧數(shù)檢測質(zhì)量。

8、作文裝訂工作已進行幾學(xué)期，但裝訂質(zhì)量卻不容樂觀。為進一步提高作文裝訂質(zhì)量，作文裝訂做以調(diào)整：每學(xué)年裝訂一次，要求每班裝訂總篇數(shù)不少于班級人數(shù)的百分之八十，每學(xué)期裝訂二分之一，期末將會對裝訂質(zhì)量進行嚴格批閱，并進行評價。

9、連續(xù)進行英語免試生申報及抽測工作，要求老師上好英語會話課，進行英語會話競賽，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好。

四、連續(xù)做好潛能生轉(zhuǎn)化工作。

潛能生轉(zhuǎn)化工作要常抓不懈，本學(xué)期此項工作必需切實做好。要求老師重點仔細討論學(xué)習(xí)困難生和新插班生的實際需要，制定適合他們的教學(xué)方案，對癥下藥，為基礎(chǔ)較差的同學(xué)供應(yīng)進展的機會，使他們在原先的基礎(chǔ)上有明顯的提高。本學(xué)期將以教研組為單位開展一次轉(zhuǎn)差溝通會，發(fā)掘和弘揚工作中已有的勝利閱歷，推動潛能生轉(zhuǎn)化工作。詳細措施如下：

1、要求開學(xué)初語、數(shù)老師制定潛能生轉(zhuǎn)化方案及措施。

2、第一次月考后上交潛能生名單，語、數(shù)每位老師每班上交不少于3個。教育處建立潛能生檔案。班級組長跟蹤關(guān)注轉(zhuǎn)化效果，重點關(guān)注新生班級。

3、填寫潛能生轉(zhuǎn)化記錄表。。

4、開展?jié)撃苌D(zhuǎn)化閱歷溝通會。要求各班級組長參加到負責(zé)的班級組內(nèi)。

5、期末寫出潛能生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)。

五、連續(xù)推動教研組建設(shè)。

1、各教研組制訂好工作方案，由教研組長負責(zé)組織好各組溝通活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，學(xué)期末上交教育處。

2、各班級長、教研組進步課堂聽課，推門聽課，了解教學(xué)情景。加強對每位老師每個學(xué)科的隨堂聽課，聽好課，隨時了解老師備課情景。堅持每周聽課1-2節(jié)，堅持課后準時點評。經(jīng)過這些形式，有效促進老師重視平常的日常教學(xué)。鼓舞老師間開展相互的聽課活動，取長補短，共同提高。

3、確保教研組長會議的實效性。本學(xué)期將連續(xù)加大教研組長政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度，每大周學(xué)習(xí)一次。會議首先進行學(xué)習(xí)，然后組長對近期工作進行評價，總結(jié)優(yōu)點，查找不足，解決困惑，提出今后工工作設(shè)想。教育處對今后工作提出要求和提議。并時常加強對教研組長的嚴格要求，提高教研組長的個人素養(yǎng)和品德修養(yǎng)。力爭使每次會議對訓(xùn)練教學(xué)起到推動作用。

4、領(lǐng)導(dǎo)高度重視教研。班級長、教研組長要深化課堂進行跟蹤聽課，進取培育青年老師，學(xué)校在今后要充分發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，讓骨干老師發(fā)揮引領(lǐng)作用，實行幫、帶的形式，促進青年老師快速成長，盡快成長為學(xué)校教學(xué)工作的骨干力氣。同時，大力提倡老師間相互聽課，取長補短，共同提高。

4、確保教研活動真實有效。教研組長要重視團體備課，仔細分析整冊教材，領(lǐng)悟教材編寫意圖，明確教學(xué)的重點與難點。進取引導(dǎo)老師在提高備課的實效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探究。

教育處要支配好每大周團體備課，本學(xué)期團體備課時，教案增補資料可自由選擇寫書上或?qū)懡贪副旧?。但將進一步增加主備課的檢查和評價力度，確保主備課教案的質(zhì)量，確保主備課的實效性，能切實能起到必需的引領(lǐng)作用。

要求以教研組為單位每月檢查教案一次，方法為循環(huán)制，多溝通，多爭論，不斷完善和提高備課水平。

我校保證每大周一次團體教研時間，教研形式多樣，方法要敏捷，本學(xué)期要求各教研組必需有一個以上的小的課題討論，必需有方案，有總結(jié)，有成果展現(xiàn)。

5、拓寬校本教研的資料。實行同伴互助，結(jié)合課例進取開展磨課活動，將“團體備課”、“團體聽課”、“團體爭論”融為一體，拓寬團體討論的內(nèi)涵。以教研組為單位引領(lǐng)老師參與課題試驗。開展課堂開放周活動，進行多次磨課活動，多方位觀課活動，把自培、互動、共享作為校本教研的核心理念，

6、仔細開展校本教研活動。

教研組要創(chuàng)新管理、規(guī)范活動、進取探究新形式下的教研閱歷，每一次教研活動必需做到目標明確、形式多樣、人人參加、講求實效；每個人堅持扎實基礎(chǔ)、提高質(zhì)量，探究讓同學(xué)全面、全員、全程、主動地參加教學(xué)過程，探究因材施教、分類指導(dǎo)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。、

四、新訓(xùn)練工作進取推動

（1）晨誦資料進取探究更新。每班每周二、周五進行三次晨誦，每次晨誦誦讀童謠、兒歌、指定古詩及相關(guān)經(jīng)典文章。一、二班級以童謠、兒歌為主，輔以三字經(jīng)（早上進行三字經(jīng)晨誦，午讀時間能夠敘述三字經(jīng)相關(guān)故事）；三班級與語文單元主題結(jié)合選擇經(jīng)典詩歌、詩詞；四、五班級以農(nóng)歷課程為主，輔以古詩詞（四班級結(jié)合農(nóng)歷課程選擇詩人主題晨誦，五班級結(jié)合農(nóng)歷課程選擇經(jīng)典詩詞選擇古詩詞進行晨誦）。二至五班級設(shè)置晨誦本，二班級依據(jù)晨誦詩資料以繪為主，三至五班級晨誦本依據(jù)晨誦詩資料可進行改編、仿寫、續(xù)寫……

（2）整本書共讀（三至六班級）各班均為每周二午時前兩節(jié)課以及每周日晚自習(xí)均為整本書讀書時間。為保障午讀質(zhì)量，午讀時間不允許有上課、讓同學(xué)做作業(yè)、老師對后進生進行輔導(dǎo)等教學(xué)行為。依據(jù)課程支配上好每周一節(jié)閱讀指導(dǎo)課。利用兩節(jié)閱讀課廣泛閱讀古經(jīng)典作品，利用兩節(jié)閱讀課將所讀故事進行童話劇排演，豐盈孩子當(dāng)下生命。每班每學(xué)期提議閱讀至少三本書籍。二至五班級設(shè)置的閱讀摘抄本每月不少于四次，摘抄本學(xué)期共讀書籍的美麗詞句以及段落，每次摘抄要注明日期以及書名。

（3）讀寫繪課程（一、二班級）各班均為每周二午時前兩節(jié)課以及每周日晚自習(xí)均為讀寫繪時間。為保障讀寫繪質(zhì)量，讀寫繪時間不允許有上課、讓同學(xué)做作業(yè)、老師對后進生進行輔導(dǎo)等教學(xué)行為。依據(jù)課程支配上好每周一節(jié)寫繪課。一班級一班級繪本以老師讀，同學(xué)聽為主，輔以同學(xué)復(fù)述故事、講故事，二班級的繪本課以“講”為主，“繪”為輔。二班級寫繪作業(yè)每月兩次，與晨誦本為一個本。

（4）入學(xué)課程（一班級）全面實施一班級《入學(xué)課程》。該課程涵蓋了童謠、兒童詩、繪本、電影等。一班級老師全員參加，消退孩子對生疏環(huán)境的畏懼與恐慌心理，培育孩子們進取自信的良好心態(tài)。同時融入規(guī)章訓(xùn)練，主要由“就餐、如廁、整理、列隊、聽課、就寢及禮貌”七個分項指標組成，旨在有目的地對孩子進行行為習(xí)慣的導(dǎo)引與訓(xùn)練，使孩子建立初步的規(guī)章意識。各位老師要準時記錄孩子點點滴滴的變化。

（5）國旗下晨誦與好書推舉。

國旗下晨誦結(jié)合每月品性主題以及相關(guān)節(jié)日選擇詩歌，提倡全班參與。本學(xué)期成立“睿聽大放送社團”，各班推舉優(yōu)秀的選手參與競選，選出團長、副團長各一名，社員六名；該團成員主要負責(zé)每周二、四、六中午、晚上的好書推舉播放以及從各班選出的優(yōu)秀讀后感。

（6）加強資料管理，做到全員強化資料積累意識。平日工作點滴都要用文字積累下來。課堂教學(xué)的準時反思，活動的詳細部署和支配及活動效果的記錄、圖片、小結(jié)等，每月有匯總，并能準時在訓(xùn)練在線上發(fā)帖、跟帖。教育處針將作出評價。要求班主任建立班級貼，每月發(fā)帖記錄班級生活不少于1次，其它資料自由進行。其他老師發(fā)帖1次，班主任不得重復(fù)發(fā)帖。

五、加強畢業(yè)班的管理。

本學(xué)期，畢業(yè)班將面臨更大的挑戰(zhàn)。本屆畢業(yè)生現(xiàn)狀并不容樂觀。在新學(xué)期里，需要各位畢業(yè)班老師團結(jié)一心，奮力拼搏。我們將從以下幾方面入手，力爭使畢業(yè)班工作再上新臺階。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷畢業(yè)班老師，切實解決畢業(yè)班老師的實際問題，增加老師們的教學(xué)后勁，全心全意地抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。同時班子成員蹲點畢業(yè)班，開展教學(xué)調(diào)研活動，加強學(xué)科指導(dǎo)工作。

2、召開畢業(yè)班老師會，明確目標，統(tǒng)一思想，并且不斷反思，不斷改善教學(xué)方法，不斷完善管理策略，共同努力，提高學(xué)科質(zhì)量。

3、重視同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，有的放矢地開展工作。畢業(yè)班同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)重，假如不重視對他們的心理健康訓(xùn)練，就可能造成事倍功半的效果。所以重視同學(xué)心理輔導(dǎo)必需作為一項重要工作來抓。要求各位老師以班會為陣地，進取進行思想動員工作。進取鼓舞老師在教學(xué)中運用激勵措施，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，促進良好班風(fēng)的構(gòu)成。同時還要關(guān)注后進生，在情感訓(xùn)練上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、急躁。保證良好班風(fēng)的構(gòu)成。

4、召開畢業(yè)班任課老師及同學(xué)家長會，家校合力抓質(zhì)量。

5、聚焦畢業(yè)班教學(xué)，對薄弱班級、學(xué)科連續(xù)實行跟蹤調(diào)研，力爭在小升初考試中名列再創(chuàng)佳績。

6、重視老師思想溝通工作，發(fā)覺問題，尋求有效途徑解決，把問題消逝在萌芽狀態(tài)。

六、加強隊伍建設(shè)，努力提高師資水平。

1、強化老師自主學(xué)習(xí)，在老師中掀起讀書熱潮。每周組織、集中老師學(xué)習(xí)一次，每周每位老師要到閱覽室自學(xué)一節(jié)課，每學(xué)期學(xué)習(xí)兩本以上訓(xùn)練方面的專著，并做好筆記；每月老師隨筆發(fā)帖一次，努力促使老師專業(yè)化水平的提高，構(gòu)成全新的訓(xùn)練才智。

2、本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到

①自學(xué)與團體學(xué)習(xí)相結(jié)合。

②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。

③學(xué)習(xí)與溝通心得相結(jié)合。

④自我學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注意自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型老師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、校本培訓(xùn)與橫向溝通學(xué)習(xí)相結(jié)合，定期選派老師外出培訓(xùn)，連續(xù)為老師外出學(xué)習(xí)供應(yīng)機會，但要注意實效，返校后要溝通幅射。

4、著力于新老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。結(jié)合學(xué)科特點開展新老師基本技能訓(xùn)練，充分利用利用團體備課、組內(nèi)公開課、校級公開課幾個平臺，校級公開課有骨干老師進行展現(xiàn)，起到引領(lǐng)作用。教研組長利用組內(nèi)公開課，互評、總結(jié)，促進新老師快速成長，適應(yīng)學(xué)校教學(xué)環(huán)境。

七、進展同學(xué)的特長，加強音、體、美教學(xué)。

圍繞校本課程月主題，音體美老師制定好本學(xué)年學(xué)科方案和實施方案，加強體、音、美訓(xùn)練的結(jié)合，依據(jù)我校實際，廣泛開展音、體、美等豐富多彩的愛好小組活動和綜合實踐活動，要求每班級要書寫一本教案。音樂、美術(shù)老師依據(jù)教材書寫教案，體育老師要求每大周書寫一次教案。詳細要求如下：

1、音樂學(xué)科老師除加強基本功練習(xí)，（本冊教材歌曲會彈會唱），不允許私自削減教學(xué)資料，同時做好音樂律動教學(xué)，要求每學(xué)期每個班級進行兩首。

2、美術(shù)學(xué)科開展以培育同學(xué)特長為主的特色教學(xué)，進取探究美術(shù)黑體畫特色，每大周保證上課一次，作業(yè)一次。十月份以班級為單位進行同學(xué)畫展。

3、體育學(xué)科將嬉戲活動帶入課堂，且使活動資料更豐富。使我校同學(xué)會跳繩、會踢毽子、會打乒乓球，豐富同學(xué)課外生活。本學(xué)期拓展嬉戲、跳繩將是體育課重點教學(xué)資料，以期構(gòu)成趣味跳繩特色，

學(xué)期末，跳繩將是體育檢測的重要資料。

4、本學(xué)期以上學(xué)科均成立愛好特長小組，每大周周日午時增設(shè)兩節(jié)活動課，室內(nèi)、室外均可，除特長小組外，其他可依據(jù)班情設(shè)置手工制作、誦讀、主持、禮儀、劇本排演等不一樣特色的活動資料。特長小組期末進行成果展現(xiàn)。

總之，我們將連續(xù)努力，為開創(chuàng)XX小新局面而拼搏!

2024年學(xué)校教育處工作方案范文參考2

指導(dǎo)思想：

以抓細節(jié)管理、提高訓(xùn)練教學(xué)效率為目標，以張揚同學(xué)共性、培育同學(xué)全面進展為目的，以加強老師隊伍建設(shè)，構(gòu)建和諧校內(nèi)為宗旨，努力探究出師生共同進展的新型課堂教學(xué)模式，不斷提升我校老師專業(yè)水平，實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)、科研工作的穩(wěn)步進展。

主要工作：

一、常規(guī)管理抓細節(jié)

教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校最常常的工作也是最簡單被忽視的工作，看起來好像不太重要，實際上它恰恰是學(xué)校能否辦好的關(guān)鍵。要想真正把常規(guī)管理做好就必需抓好細節(jié)管理。

（一）課堂常規(guī)檢查要落實到位，堅持每周檢查2—3次，準時做好記錄不遺漏。

本學(xué)期課堂常規(guī)從以下方面進行檢查：

上課鈴響前預(yù)備好教學(xué)用書、教案、教具等，提前在教室門口等候上課，不得聽到鈴聲后再驚慌張跑進教室。

1、上課必需有教案，上課鈴響前進教室，上課期間不準外出，不準提前下課，不準拖堂，上課期間不得接待客人，上課期間不能讓同學(xué)出課堂拿東西，更不能接聽手機。

2、每位老師都要按課表上課，不得私自調(diào)課，如有需要調(diào)課的必需經(jīng)過教育處同意。

3、上課時要仔細組織同學(xué)上課，保證課堂紀律，課桌學(xué)具要擺放整齊、統(tǒng)一。

4、同學(xué)聽課坐姿、寫字姿態(tài)、讀書姿態(tài)、站立姿態(tài)都要正確。

5、教室桌椅、物品擺放要整齊，地面、黑板保持潔凈、無灰塵。

6、上課期間不能把同學(xué)趕出教室。

7、無課老師要在辦公室辦公，不能做與教學(xué)無關(guān)的事情（如閑聊、玩嬉戲、聽音樂、把家里的活拿到辦公室做等）。

（二）保證教研時間，教育處每兩兩周檢查一次。

三個教研組每半月進行一次有目的的教研活動，活動要有實際意義，有討論的主題，有主講人和記錄人。班級組每周進行一次年組教研活動，每次要真正解決一到二個實際問題。

（三）作業(yè)檢查要準時，作業(yè)要求要進一步明確，（教研組細化）檢查不定期與定期相結(jié)合，班級組自查與教育處檢查相結(jié)合，堅決杜絕集中補作業(yè)，集中批作業(yè)，集中改作業(yè)的狀況發(fā)生，加強對中高班級積累性作業(yè)的檢查力度。一班級：查寫字書、練習(xí)冊、聽寫本；二班級：寫字書、練習(xí)冊、聽寫本、寫話本；三、四班級：寫字書、練習(xí)冊、聽寫本、習(xí)作本；五、六班級寫字書、練習(xí)冊、聽寫本、習(xí)作本、摘抄本。

（四）老師聽課要做好記錄，要記錄課堂觀看報告，記錄要完整，分析要到位，要提出對教學(xué)有改進的建議，年末進行一次“課堂觀看報告”評比活動，評出優(yōu)秀個案以供老師學(xué)習(xí)和借鑒。業(yè)務(wù)校長、主任每學(xué)期聽課不少于50節(jié)，干事、教研組長不少于40節(jié)，班級組長不少于30節(jié)，15年教齡以上的老師不少于15節(jié)，15年教齡以下的老師不少于20節(jié)。

（五）備課要求：（1）、仔細鉆研教材，依據(jù)學(xué)科和同學(xué)特點，按課時編制教案。編寫的教案要體現(xiàn)新課程教學(xué)理念，不得照搬照抄教學(xué)用書和教案設(shè)計。（2）、教案編寫的形式不拘一格。所編教案要符合教學(xué)實際需要，有助于課堂教學(xué)實施，有助于教學(xué)目標達成，具有共性特色和創(chuàng)新意識，不以形式的規(guī)范、環(huán)節(jié)的齊全、書寫的端正、字數(shù)的充分作為優(yōu)秀教案的主要評價標準。（3）、教學(xué)目標要符合課程標準中的詳細要求，要從學(xué)問與力量、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面設(shè)計符合同學(xué)的教學(xué)目標。（4）、教學(xué)過程設(shè)計要把握好老師的主導(dǎo)和同學(xué)的主體作用，要多預(yù)想“可能”，適時引導(dǎo)，要為同學(xué)留有足夠的實踐探究、合作溝通的時間，教學(xué)環(huán)節(jié)自然流暢。（5）、新上崗老師要寫詳案，保證課堂教學(xué)過程的有效實施；實踐閱歷比較豐富的中青年骨干老師可以適當(dāng)簡略，要詳略得當(dāng)，寫出有共性化的教案。（6）、加強集體備課討論活動。進行集體備課時，同班級同科目的老師可圍繞某一教學(xué)內(nèi)容對教學(xué)目標、教學(xué)重點、難點等綻開爭論，設(shè)計合理、有效的教學(xué)程序，由一名老師執(zhí)筆整理成教案，各老師依據(jù)本班狀況對教案進行適當(dāng)修改，一學(xué)期集體備課的教案不少于4篇。（7）、一學(xué)期備課總課時數(shù)不得少于上課總時數(shù)的90%，教后小節(jié)不得少于20次。一般要提前2天備課。（8）、做好課前各種預(yù)備。同學(xué)練習(xí)習(xí)題要細心選擇，仔細審核，杜絕差錯；科學(xué)的試驗器具、英語、體育、計算機、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教具使用要做好預(yù)備、調(diào)試工作，確保教學(xué)工作的順當(dāng)進行。（9）、加強老師備課檢查，重點查老師教案的真實性、有用性及教學(xué)反思。實行普查和隨機抽查相結(jié)合的方法。每學(xué)期普查4次，做好檢查記錄，并將檢查狀況準時反饋給老師。（10）、每位老師本學(xué)期自薦最優(yōu)秀的教案1~2份，學(xué)校評比出本學(xué)期的優(yōu)秀教案，打印成冊，作為學(xué)校教學(xué)工作的重要資料。

（六）加大課程管理力度。加大音體美學(xué)科、綜合實踐課程、生命訓(xùn)練、人文與社會、技術(shù)與寫字等地方和校本課程的督導(dǎo)、管理和討論，保證課節(jié)。

（七）關(guān)注特別同學(xué)進展。要求老師關(guān)注特別同學(xué)，關(guān)注學(xué)習(xí)潛力大的孩子，鼓舞同學(xué)超前進展，培育拔尖人才；關(guān)注學(xué)習(xí)、生活有困難的孩子，關(guān)注殘疾、單親、留守、農(nóng)夫工子女等特別孩子，開展“一幫一”助學(xué)活動，一視同仁，讓貧困生享受同等的訓(xùn)練。

二、課堂教學(xué)抓特色

我校的教學(xué)工作始終以扎實，有效為廣闊家長所認可，但是在特色上還不夠突出，我們要選準一、二個突破點使自己學(xué)校的東西有別于一般的學(xué)校，讓別人一想起某老師講的某節(jié)課就會想起愛輝學(xué)校來（如閆仁超老師）。比如語文教學(xué)是不是可以在低段搞一下寫字教學(xué)，中年段做一下口語交際教學(xué)的討論，高年段做習(xí)作教學(xué)的討論工作，全校再選擇一項與眾不同的課堂教學(xué)模式，使我校的課堂教學(xué)優(yōu)勢走出一條自己的新路來。借班上課在我校連續(xù)推廣，語數(shù)教研組長要在此處多動腦筋、多下功夫。

三、老師培育抓兩頭

目前，我校老師培育面臨的最緊迫問題是青年老師的培育問題，一是急需培育出尖子老師來，從年輕人中選擇合適的人選，下大力氣，給他們壓擔(dān)子，讓他們出成果；二是部分年輕老師尚未懂得訓(xùn)練的一般規(guī)律，需要從教學(xué)意識，工作態(tài)度，鉆研教材等細節(jié)之處引導(dǎo)他們讓他們盡快適應(yīng)訓(xùn)練教學(xué)工作。

四、競賽活動抓實

不管是老師的競賽活動還是同學(xué)的競賽活動，貴在抓實。本學(xué)期進行一次老師課堂教學(xué)大賽，評比出我校課堂教學(xué)新秀，使廣闊老師有努力的方向。新老師的亮相課給初入講臺的老師一個展現(xiàn)的空間，參與年會展現(xiàn)和外出送課的老師要做好細心預(yù)備，班級組、教研組在此多下功夫，盼望能夠凸顯我校課堂教學(xué)的兩點。本學(xué)期進行教研最有成效班級組評比和最有魅力老師評比。

上學(xué)期的讀書活動進行的轟轟烈烈，效果也特別明顯，本學(xué)期連續(xù)在“讀好書、好讀書”方面進行競賽活動，校本培訓(xùn)方面將提出更高的要求。

語文、數(shù)學(xué)分別組織一次競賽活動，具體內(nèi)容由語文、數(shù)學(xué)教研組支配。

科任教研組組織好同學(xué)參與區(qū)里組織的各種競賽活動，爭取在競賽活動中取得好的成果。

五、各室管理抓平常

學(xué)校各室的管理，功夫肯定要下在平常，無論是衛(wèi)生還是使用都要準時檢查，準時記錄，責(zé)任分明。如圖書室的借閱管理，期末收書，電教室的光盤借閱，校內(nèi)網(wǎng)的建設(shè)、試驗室的使用、檔案室的歸檔等等。

六、服務(wù)工作抓堅持

1、仔細做好新生的入學(xué)工作（今年招收20xx年3月1日前誕生的兒童。）和原在校生的注冊工作。做到每個兒童都能入學(xué)。期初準時了解同學(xué)注冊狀況，落實同學(xué)數(shù)。對未注冊的同學(xué)，準時家訪，做好動員入學(xué)工作。

2、做好下屬幼兒園的檢查、管理、指導(dǎo)工作，深化了解20xx年入學(xué)兒童的學(xué)前訓(xùn)練狀況。

3、切實完善學(xué)籍的建立，做到每學(xué)期有同學(xué)變動狀況表，變動同學(xué)有轉(zhuǎn)學(xué)證明或借讀聯(lián)系函，在校同學(xué)花名冊與班級人數(shù)相符，力爭做到“鞏固率、入學(xué)率、畢業(yè)率”達100%，輟學(xué)率為0，準時精確?????的做好各項報表的填寫、匯報工作。

2024年學(xué)校教育處工作方案范文參考3

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作支配，緊密聯(lián)系我校訓(xùn)練教學(xué)實際狀況，深化分析和討論教學(xué)消失的新狀況、新問題，加強教學(xué)指導(dǎo)，樂觀參加訓(xùn)練教學(xué)改革。圍繞提高課堂效率，加強教學(xué)管理，樂觀開展校本教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開展工作。

二、工作要點和措施

（一）連續(xù)加強和完善教學(xué)常規(guī)管理工作

落實學(xué)校各項教學(xué)常規(guī)管理制度，重點加強老師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。

1.各科老師在備課和上課時要體現(xiàn)出新課程的理念，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量。同時還應(yīng)堅持提高課堂效率，向課堂要成果。教育處將于本學(xué)期第八周、第十五周進行備課檢查，

2.嚴厲?課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及把同學(xué)趕出教室等教學(xué)事故。

3.老師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)脑瓌t，提倡老師編寫補充作業(yè)，反對“題海戰(zhàn)術(shù)”，增加同學(xué)負擔(dān)。老師要仔細準時批改作業(yè)，提倡有方案地面批，要求同學(xué)準時訂正錯誤。教育處將于第十三周召開同學(xué)會議，進行作業(yè)檢查，第十七周進行同學(xué)評教活動。

4.仔細做好質(zhì)量監(jiān)控工作。依據(jù)本學(xué)期實際，在初三班級支配二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二班級在第十二周實行期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控,準時了解教與學(xué)的實際狀況，解決教學(xué)中消失的問題。

5.做好學(xué)籍管理工作。組織班主任仔細學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的新政策，嚴厲?學(xué)籍制度。學(xué)期初仔細核實同學(xué)報到狀況，對沒有按時報到的同學(xué)記錄在冊，要求班主任準時了解狀況，杜絕消失流生狀況。期末班主任要按時仔細完成學(xué)籍表的填寫工作，教育處做好學(xué)籍自查工作。

（二）重視并推動教學(xué)討論工作

教研活動是提高學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量和提升老師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必需高度重視并大力推動。

1.夯實加強教研組建設(shè)。教研組長要依據(jù)市區(qū)教研要求和學(xué)校實際準時編寫教研方案，按時組織教研活動，準時收集并上交教研活動資料，協(xié)作教育處定期檢查老師教案,并做出評估,指導(dǎo)老師備好課、上好課、命好題。

備課組以教材分析為主,做到備課、練習(xí)、測評全組統(tǒng)一。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推動集體備課。

期末教育處連續(xù)加強老師參與教研活動的考勤工作，并依據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的狀況將評比出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。

2.加強高效課堂討論，提高課堂教學(xué)效率

貫徹區(qū)訓(xùn)練局《關(guān)于開展20XX年XX區(qū)中學(xué)校中青年老師賽課及第三屆高效課堂驗收活動的通知》（教研函39號）要求，仔細組織好學(xué)校中青年老師全員賽課，完成區(qū)訓(xùn)練局高效課堂達標任務(wù)。擬在第十四周開展教學(xué)周活動。本次教學(xué)周活動主題為“先學(xué)后教，以生為本”，實現(xiàn)“輕負高質(zhì)，好做易學(xué)”的目標。

3.樂觀開展課題討論工作。各組在十月底前向?qū)W校報送一個校級課題方案，在此基礎(chǔ)上，確保有一項市級課題立項。

4.重視畢業(yè)班教學(xué)討論工作。仔細討論中考試卷，把握中考方向。學(xué)校分別于第八周、第十五周組織兩次月考。老師要仔細評卷,準時調(diào)整教學(xué)策略，確保中考成果年年有升。

5.鼓舞老師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，實行多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬同學(xué)的學(xué)問面。

6.鼓舞老師樂觀申請參與區(qū)級名師工作室，組建校級名師工作室并開頭工作。

（三）辦好學(xué)校少年宮，促進同學(xué)全面進展

在根據(jù)國家規(guī)定的課時方案,開足開齊各類課程的同時，辦好學(xué)校少年宮，用豐富多彩的課程，促進同學(xué)全面進展。

1.立足學(xué)校資源，針對同學(xué)進展需要，開設(shè)藝術(shù)、體育、科技等類型課程，供同學(xué)選修。教育處將匯總開課老師開課方案、教案、同學(xué)考核記錄。對上課狀況實行按月考核。

2.在初一班級開設(shè)書法、跆拳道等兩門校本課程。

3.組織好大課間、運動會和同學(xué)體質(zhì)健康測試與上報工作。仔細總結(jié)學(xué)校大課間工作，強化同學(xué)出操意識，完善考核方案。組織并辦好學(xué)校第七屆春季田徑運動會。仔細組織國家同學(xué)體質(zhì)健康測試與上報工作。

（四）完成語言文字示范學(xué)校等創(chuàng)建活動

堅持素養(yǎng)訓(xùn)練，樂觀開展或幫助其他部門開展各類創(chuàng)建活動，全面提升學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量。

1.正式申報市語言文字規(guī)范學(xué)校，全力以赴，確保驗收通過。全體老師要自覺規(guī)范用語和用字，根據(jù)學(xué)校申報方案，完成各自任務(wù)。

2.發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，樂觀幫助有關(guān)部門開展綠色學(xué)校、消防平安示范學(xué)校、交通平安示范學(xué)校等學(xué)校的創(chuàng)建或驗收工作，將德育、美育、平安訓(xùn)練、環(huán)保訓(xùn)練等有機滲透于課堂教學(xué)之中。

2024年學(xué)校教育處工作方案范文參考4

訓(xùn)練教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必需堅持科學(xué)、嚴謹、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教育處將以新課改為契機，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務(wù)實、抓全面，力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺階。

一、樹立新型的訓(xùn)練觀，建立新型的師生關(guān)系。

隨著訓(xùn)練改革的不斷深化，要求每位老師轉(zhuǎn)變觀念、提高熟悉，形成新型的訓(xùn)練觀、質(zhì)量觀。通過上學(xué)期的隨堂督導(dǎo)，我們發(fā)覺訓(xùn)練觀念陳舊、教學(xué)方式落后是我校教學(xué)質(zhì)量不能快速提高的一個重要方面。為此，本學(xué)期要求老師在教學(xué)中，要做到五個轉(zhuǎn)變。

（1）由老師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒嗷ゾ粗?，相互相信?/p>

（2）由強調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

（3）由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦袦贤ā?/p>

（4）由一味批判轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主，讓同學(xué)品嘗勝利。

（5）由可怕同學(xué)在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S同學(xué)出錯，培育同學(xué)自信，鼓舞同學(xué)大膽發(fā)表意見。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，老師的主要任務(wù)就是要制造多種條件，引導(dǎo)同學(xué)對問題進行質(zhì)疑、推斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。

本學(xué)期教育處方案組織支配提高老師新理念的活動為：

（1）聘請有關(guān)專家舉辦學(xué)問講座；

（2）組織各教研室學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論；

（3）進行老師講課競賽活動。

二、加強對教學(xué)的管理

課堂是素養(yǎng)訓(xùn)練的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。老師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價等。同學(xué)學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期教育處將對教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>

（1）備課：做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）；“六備”（備目標、備提問、備板書、備練習(xí)、備同學(xué)、備教具）。本學(xué)期將在期中、期末及每周星期五對教案進行例行檢查，作為對老師考核的一項內(nèi)容，學(xué)期中間對部分老師的教案進行不定期的抽查。

（2）上課：目前我校絕大多數(shù)老師仍采納以老師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式，少數(shù)老師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進，沒有真正體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期，利用我校課改的契機，要求每位老師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實際的教學(xué)方法，漸漸轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對教改有成效的老師要多鼓舞、多表揚，多樹典型。教育處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于同學(xué)是否參加學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽；加強課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。

①組織機構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組，成員有校級領(lǐng)導(dǎo)、教育處主任、副主任、教研室主任、備課組長。

②形式：深化課堂隨堂聽課。

③目的：督促指導(dǎo)老師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，精確?????評價老師課堂教學(xué)水平。

④標準：每學(xué)期聽課20節(jié)。

（3）作業(yè)：對學(xué)問的把握乃至敏捷的運用，很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必需有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。作文：每學(xué)期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文必需按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教育處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否準時、三查批改是否仔細（定期與不定期檢查相結(jié)合）。

（4）考試：平常單元檢測或練習(xí)各備課組要統(tǒng)一，設(shè)備課組的班級，印制試題必需由備課組長簽字。

三、抓好全程，注意抓好初三畢業(yè)班。

初一、抓好起始。初一班級任課老師，在教學(xué)中肯定要留意學(xué)問的連接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注意對同學(xué)學(xué)習(xí)行為習(xí)慣

的養(yǎng)成訓(xùn)練和對同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要同學(xué)必需做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣（規(guī)范）張貼上墻，督促同學(xué)遵照執(zhí)行。教育處將加強對初一同學(xué)的成果跟蹤。

抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，全部的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成果上，要求20XX年中考我校成果保持基本穩(wěn)定，中考成果在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。詳細措施：

（1）成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組；

（2）合理配置畢業(yè)班的師資力氣；

（3）召開新、老畢業(yè)班老師教學(xué)研討會；

（4）組織畢業(yè)班老師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)溝通；

（5）留意對中考信息的收集；

（6）畢業(yè)班實行“月考”制度；

（7）每月召開一次初三老師工作例會；

（8）教育處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課；

（9）加強對有體育藝術(shù)特長同學(xué)的培育；

（10）制定中考獎懲制度，與初三老師簽訂教學(xué)責(zé)任制；初三教學(xué)工作思路：面對全體，力保重點，注意課堂，強化基礎(chǔ)，突出力量，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。

四、強化對教研室、備課組的管理。

1、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動流于形式，本學(xué)期將進一步明確教研的職責(zé)、義務(wù)。每兩周召開一次教研室會，本學(xué)期要求各教研室：

①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課；

②每人設(shè)計一篇優(yōu)秀教案；

③召開一次教改專題研討會；

④每人出一份高質(zhì)量的試卷；

2、抓好備課組備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的基本單位，本學(xué)期要求各備課組每兩周至少活動一次，初三備課組每周活動一次，備課組活動要求定時間，定內(nèi)容，活動有記錄。

2024年學(xué)校教育處工作方案范文參考5

為了全面提高我校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校教學(xué)現(xiàn)狀。以老師隊伍建設(shè)為核心，開展訓(xùn)練教學(xué)管理，著力抓好教學(xué)規(guī)范管理和老師業(yè)務(wù)指導(dǎo)，狠抓同學(xué)學(xué)風(fēng)，規(guī)范教學(xué)行為，順當(dāng)完成學(xué)校提出的各項教學(xué)任務(wù)，使我校教學(xué)水平再上臺階。結(jié)合我校實際，特定本方案：

一、訓(xùn)練教學(xué)方面：

1、完善、細化教學(xué)常規(guī)要求，進一加強教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的檢查力度，做到教學(xué)工作規(guī)范、有序、有條不紊的進行。

2、狠抓教學(xué)過程管理，尤其是備課、上課、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)。老師上課要細心組織，緊扣目標，講練結(jié)合，注意實效，向四十五分鐘要質(zhì)量。作業(yè)批閱要具體、仔細、規(guī)范。輔導(dǎo)要面對全體，尤其要重視優(yōu)生和學(xué)困生，抓好兩頭，帶中間。

3、仔細做好九班級中考報名理化生考試和競賽、體育考試、中招考試工作。

4、仔細做好九班級模擬考試，七、八班級周考及考后分析工作。

5、仔細做好微機室、試驗室、儀器室、體育器材室、音美器材室、圖書室等功能教室的管理使用工作。

6、深化了解老師的教學(xué)狀況，同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，做好教情，學(xué)情分析，仔細解決學(xué)校教學(xué)中存在實際問題。

7、做好各種資料的整理、歸檔。

8、將本處室各類檢查的客觀量化，準時匯總，并公布。

9、做好新七班級的招生考試工作。

二、教科研方面：

1、組織“高效課堂”、“同科異構(gòu)”等教學(xué)比武活動，帶動新老師的成長，仔細組織評課，共同探討，共同進步。

2、將各類公開課的組織工作落到實處，要求同備課組的老師和同學(xué)科的備課組長必需參與，其他老老師樂觀參與。聽課簽名，期末量化。

3、仔細組織和指導(dǎo)每周的集體備課活動和組內(nèi)聽課活動，強化集體備課效能，提高課堂教學(xué)和訓(xùn)練的實效。

4、組織優(yōu)秀老師的校、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課、論文評比工作。

5、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交待的其它工作。

三、連續(xù)做好一線老師期末考評工作：

1、本期在上期工作的基礎(chǔ)上完善考評制度細化考評細則，真實對每一位老師進行考評。

2、對音、美老師考評進一步深化、細化，爭取以考評為切入點提高我校音美課的教學(xué)質(zhì)量。

四、做好教研室支配的以下工作：

三月份：

1、組織老師參與區(qū)中學(xué)歷史、思品學(xué)科召開的七八班級教材分析會。

2、組織老師參與區(qū)中學(xué)英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、生物學(xué)科召開的課改中心教研組會。

3、組織老師參與物理、化學(xué)、生物、思品學(xué)科市級優(yōu)質(zhì)課評比。四月份：

1、組織老師參與梁園區(qū)課題研討會。

2、組織老師參與中學(xué)物理學(xué)科區(qū)級公開課。

3、組織老師參與區(qū)思品、歷史、地理、生物學(xué)科小論文評比活動。

五月份：

1、組織物理、化學(xué)、生物、思品、地理學(xué)科老師參與市級優(yōu)質(zhì)課驗收。

2、組織老師參與省市級課題立項、結(jié)項的申報。

3、組織老師參與思品學(xué)科“送教下鄉(xiāng)”活動。

六月份：

1、組織老師參與區(qū)語文學(xué)科青年老師讀書閱歷溝通會。

2、組織老師參與區(qū)中學(xué)思品學(xué)科老師高效課堂閱歷溝通會。

總之，教育處的全體老師將團結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實，努力使本科室的工作再上新臺階。

2024年學(xué)校教育處工作方案范文參考6

龍門中學(xué)位于偏遠山區(qū)，硬件薄弱，信息閉塞，理念陳舊，人才外流，同學(xué)整體素養(yǎng)普遍不高，致使近年來質(zhì)量每況愈下，加之上學(xué)年初三畢業(yè)會考失利，這樣，本年度質(zhì)量壓力相對很大?；诖?，本期教育處的工作定位為：服務(wù)老師，服務(wù)同學(xué)，擺脫逆境，提升質(zhì)量。

一、指導(dǎo)思想

遵循訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以強化同學(xué)管理，細致教學(xué)管理為抓手，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量，重樹龍門中學(xué)新形象。

二、奮斗目標

1、教學(xué)目標：各科及格率、優(yōu)秀率和人均分均在聯(lián)考校中位居前列，差生面逐步縮小，問題同學(xué)相對削減，“名生”培育穩(wěn)步提高。

2、教研目標：各教研組分別擔(dān)當(dāng)校級教研課題兩項以上，每人至少參加校級教研課題，并樂觀進行自我研修。老師在縣級以上報刊發(fā)表論文６篇以上，獲獎?wù)撐?篇以上，提高同學(xué)在縣級以上各類競賽中的獲獎面。

3、德育目標：讓每個同學(xué)學(xué)會文明、學(xué)會健康、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會關(guān)懷、學(xué)會感恩，要通過嚴格的制度管理，約束、引導(dǎo)同學(xué)逐步形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，從而提高同學(xué)整體素養(yǎng)。加強青年老師隊伍建設(shè)，使其盡快上路，盡早實現(xiàn)“一三五”工程（一年站穩(wěn)講臺，三年成為骨干，五年出成果）。

三、重點工作支配：

（一）、教學(xué)管理制度化。

一是制定和完善龍門中學(xué)老師崗位出勤制度、課堂教學(xué)管理細則及龍門中學(xué)考試制度等各項制度，二是進一步加強檢查督促和落實狀況。（附龍門中學(xué)課堂管理條例）

（二）、教學(xué)常規(guī)常規(guī)化。

老師教學(xué)常規(guī)是落實學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)的中心環(huán)節(jié)，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證，是規(guī)范老師教學(xué)行為的主要依據(jù)。為了進一步規(guī)范和加強我

校教學(xué)常規(guī)管理，把我校老師教學(xué)常規(guī)要求管理落實到位，依據(jù)“教學(xué)常規(guī)”有關(guān)要求，結(jié)合我校教學(xué)實際，教育處特制訂老師教學(xué)常規(guī)。主要內(nèi)容有：教學(xué)方案的制定、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo)、考試（測驗）、聽課等教學(xué)環(huán)節(jié)。

1、教學(xué)方案的制定

一是教研組工作方案制訂。由教研組長依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作方案和縣教研室教研工作要點，結(jié)合本學(xué)科特點和教學(xué)實際狀況擬訂，擬訂后經(jīng)教研組集體爭論后定稿，開學(xué)兩周內(nèi)交學(xué)校教育處。

二是老師學(xué)科教學(xué)方案制訂。在制訂教學(xué)方案前，老師要仔細鉆研課程標準、全學(xué)期的教材，根據(jù)上級教學(xué)主管部門要求，結(jié)合本校的同學(xué)實際和教學(xué)實際，制訂本學(xué)期教學(xué)方案。學(xué)科教學(xué)方案制訂要達到如下要求：

⑴內(nèi)容全面。方案應(yīng)包括如下內(nèi)容：①教材分析；②學(xué)情分析；③學(xué)期教學(xué)目標；④詳細要措施與步驟；⑤授課進度；⑥課外輔導(dǎo)支配；⑦訓(xùn)練方案。學(xué)期學(xué)科教學(xué)方案應(yīng)詳細到每周的支配。

⑵方案要立足學(xué)年段幾年整體教學(xué)支配，全面規(guī)劃本學(xué)期的教學(xué)，方案要具體詳細，切實可行。

⑶方案應(yīng)在教研組會議上進行爭論溝通，經(jīng)教研組長、包級領(lǐng)導(dǎo)審批后，交學(xué)校教務(wù)處。

2、老師備課

①、備課

備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。要通過備課程標準、備教材、備同學(xué)、備方法、備過程、備資源，做到心中有目標，眼中有同學(xué)，手中有方法。

備目標。通過研讀課程標準，結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和同學(xué)當(dāng)前的學(xué)習(xí)水平，確定本節(jié)課的教學(xué)目標和同學(xué)的學(xué)習(xí)目標，目標要詳細、合理。備教材。深化鉆研教材，把握教材內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系、學(xué)問體系和規(guī)律結(jié)構(gòu)。明確教材的重點、難點，通過有效途徑，使重點得到強化，使難點能夠突破。文科教學(xué)要留意聯(lián)系社會、生活實際，理科教學(xué)要留意恰當(dāng)?shù)难a充和拓展。備同學(xué)。要從同學(xué)的實際動身，以同學(xué)的學(xué)問和技能水平、思維特點及學(xué)習(xí)能

力等方面存在的共同特點以及共性差異，細心設(shè)計教學(xué)過程。備方法。依據(jù)教材和同學(xué)的特點，細心選擇教學(xué)方法和教學(xué)模式，教法要符合同學(xué)的認知規(guī)律，要和同學(xué)的學(xué)法結(jié)合起來，要體現(xiàn)同學(xué)的主體性。備過