關(guān)于大學(xué)生調(diào)研報告8篇大全

第第頁關(guān)于大學(xué)生調(diào)研報告8篇大全大學(xué)生調(diào)研報告范文篇1隨著我國進一步的教材改革，各個學(xué)科都突出強調(diào)要求學(xué)生自學(xué)、合作、探究，因此，有些內(nèi)容刪去了，或是輕描淡寫一筆，而詳細(xì)的內(nèi)容，則要求學(xué)生自己去探究，這樣一來，給那些基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)主動的學(xué)生留下了很大的學(xué)習(xí)空間，而對那些基礎(chǔ)較差而且學(xué)習(xí)較被動的學(xué)生來說，卻是很不利的。例如：《信息技術(shù)》課程中的一節(jié)——《網(wǎng)上自我防護與網(wǎng)絡(luò)》，假如根據(jù)課本上的內(nèi)容來講，也許只需15分鐘就可以講完，但相信大部分學(xué)生仍舊對不是很了解，甚至連作為老師的我，也只不過略知一二：有哪些危害?它都是用些什么技術(shù)黑人的呢?信息技術(shù)這一學(xué)科是一門比較特別的學(xué)科，不同與其它學(xué)科的是，這門課要給學(xué)生充足的時間去實踐、練習(xí)，基本上每節(jié)課講授20—25分鐘，其余的就是師生互動和學(xué)生練習(xí)的時間，也就是學(xué)生做練習(xí)，然后老師依據(jù)學(xué)生在聯(lián)系中消失的問題統(tǒng)一分析、講解。而在這20—25分鐘的練習(xí)時間里，不給學(xué)生定一個主題或一個目標(biāo)，他們的練習(xí)結(jié)果是可想而知的：用20分鐘的時間確定題目，再用10分鐘的時間查找素材，然而，這種效率是特別低的。因此，與其讓他們每節(jié)課那樣漫無目的地去練習(xí)，倒不如把一些學(xué)生們很感興趣但書上輕描淡寫的主題拿出來讓他們自己去講，即這樣一個過程：確定主題——從internet上搜索資料——做成自己的講課課件——同學(xué)們自己講(大家一起講)。根據(jù)這一方式，我把這一課留給了學(xué)生，讓他們用5次課的時間做出自己的課件，然后在第六節(jié)課上大家一起講，一起學(xué)習(xí)，共同探討，勝利地解決了powerpoint的練習(xí)和的學(xué)習(xí)這一問題。經(jīng)過這次勝利的嘗試之后，我發(fā)覺這種方式的講課是很有必要的：首先，它充實了學(xué)生的課堂練習(xí)，使學(xué)生有目的地去實踐，更加直接地去接觸核心問題(每節(jié)課的重點問題)，解決問題，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。其次，它開闊了學(xué)生的視野，拓寬了學(xué)生的學(xué)問范圍，使學(xué)生不再局限于書本上的膚淺的學(xué)問，依據(jù)自己的愛好和能力，盡可能從internet這個大海一般無窮的寶庫里查找自己需要的學(xué)問，適合于學(xué)生的縱向發(fā)展。第三，通過學(xué)生自己講課，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，在電腦室里，用多媒體設(shè)備加傳統(tǒng)講課方法，充分地體現(xiàn)出多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)越性，又不失傳統(tǒng)教育的精髓，而通過學(xué)生自己講課，不僅可以提高他們自己對所學(xué)學(xué)問的把握程度，而且對他們的表達(dá)能力也是一個熬煉的機會，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過此次勝利的嘗試，筆者認(rèn)為這種講課方式是可行的：首先，有充分的時間保證，依據(jù)我們信息技術(shù)課的特點，老師講課時間和學(xué)生實際操作時間之比大約在1：1或者5：4，即：學(xué)生要有大部分的時間去自己實際操作，因為計算機學(xué)科是一門注重操作的學(xué)科，所以說，每節(jié)課學(xué)生都有20—25分鐘的時間去獨立操作，老師的每個課題都可以給學(xué)生4—5節(jié)課的時間去預(yù)備。其次，有豐富的資料來源。電腦室里的每臺計算機(學(xué)生用機)都是和internet相連的，每個學(xué)生都可以在任何需要的時候(上課時)通過internet來查找資料，包括文本、圖片、聲音、動畫、視頻等等，而不再需要翻閱大量的書籍、報刊、光盤等那樣煩瑣了。最終，有肯定的學(xué)問技術(shù)保證。依據(jù)我們新教材的安排，學(xué)生在入學(xué)初期就學(xué)習(xí)了word文本編輯技術(shù)，internet操作，熟練把握了網(wǎng)上搜索技術(shù)，隨后緊接著學(xué)習(xí)powerpoint。因此，學(xué)生做起來已經(jīng)是輕車熟路了，要做的只是把資料從網(wǎng)上搜索并下載下來，利用自己的制造思維，把資料合理的搭配起來，最終再敘述出來，即便個別學(xué)生有什么問題，我們老師都可以隨時指導(dǎo)解決。除了以為主題之外，我們還可以選擇其它的如關(guān)于日軍侵華的歷史事件、關(guān)于地球上的生物演化過程、世界文明的發(fā)展歷程等等，都可以拿來讓學(xué)生用所學(xué)的計算機學(xué)問做成課件來講授，既達(dá)到了練習(xí)的目的，又實現(xiàn)了研究性學(xué)習(xí)的過程。因此，在信息技術(shù)課程的基礎(chǔ)上，利用internet的龐大資源庫，發(fā)展第二產(chǎn)業(yè)，不僅提高了學(xué)生的練習(xí)效率，又增加了學(xué)生的學(xué)問范圍，是一種很好的課堂練習(xí)方式。大學(xué)生調(diào)研報告范文篇2一、大學(xué)生就業(yè)：難在哪里?低工資就業(yè)：多一些閱歷拿汗水換明天。在一些高校的就業(yè)指導(dǎo)中心了解到，隨著就業(yè)壓力的增加，寧愿選擇低工資就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生越來越多，而他們共同的想法是拿汗水換明天。據(jù)了解，低工資就業(yè)實際上是大學(xué)生畢業(yè)后、就業(yè)前的一種待業(yè)狀態(tài)，是以單位給畢業(yè)生供應(yīng)積累閱歷的機會，而畢業(yè)生則以低酬勞工作為交換條件。這種低工資就業(yè)只為找工作時多一些實踐閱歷。工資會隨能力的提升而提高。某軟件公司負(fù)責(zé)人王小姐認(rèn)為，現(xiàn)在企業(yè)招人雖對學(xué)歷有肯定要求，但最看重的還是人的能力和綜合素質(zhì)。大學(xué)生剛開始工作，工資可能會低些，但隨著就業(yè)者個人能力的提升，其工資也會慢慢提高。她建議大學(xué)生心態(tài)要平和，找工作高薪并不是第一要素。就業(yè)不要只看眼前的工資待遇，不斷提高能力才是金飯碗。以前，許多企業(yè)聘請只針對有工作閱歷的人，對應(yīng)屆大學(xué)生一律免談。隨著用人觀念的漸漸改善，近一兩年，許多企業(yè)直接招收大學(xué)生，他們同意出錢培訓(xùn)大學(xué)生，使其很快成為企業(yè)的骨干力氣。一般來說，大學(xué)生成為骨干力氣后，工資自然會提高。企業(yè)為了儲備人才，一般先與大學(xué)生簽訂幾年的工作合同，這不僅保障了人員的穩(wěn)定性，對企業(yè)發(fā)展也很有好處，同時用人成本也相對較低。因此專家期望大學(xué)生能夠認(rèn)清自己，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，不要只把眼光盯到工資上，要不斷提高自己的能力，提高能力才是金飯碗。二、大學(xué)生就業(yè)：路在何方?大量事實證明，大學(xué)畢業(yè)生在求職時假如沒有明確的目標(biāo)和方向，甚至連自己的性格與特長都不了解，職業(yè)選擇將特別盲目，甚至?xí)绊懙街蠊ぷ鞯缆返陌l(fā)展。對此，專家建議：在校大學(xué)生要增加職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識。職業(yè)道路早規(guī)劃，目標(biāo)堅決不放棄。迷茫是目前大學(xué)生使用最為頻繁的詞語之一。之所以迷茫，是因為看不清將來，看不清將來就會把握不住現(xiàn)在。實際上，大學(xué)生看不清將來的緣由并不肯定是因為沒有目標(biāo)、沒有規(guī)劃，也可能是由于目標(biāo)過多以致無所適從，規(guī)劃太多而無法實現(xiàn)，因此也就更簡單放棄目標(biāo)，追熱門、隨大流。因此對目標(biāo)的堅持和對規(guī)劃的實施是勝利的關(guān)鍵，堅信無論是職業(yè)規(guī)劃還是求職擇業(yè)，適合自己的就是最好的。興趣廣泛應(yīng)保持，機遇來臨有保障。由于對所學(xué)專業(yè)缺乏了解，許多學(xué)生進入大學(xué)時都會面臨一個問題：對專業(yè)不感興趣或不滿意，由此而產(chǎn)生厭學(xué)、倦怠的情緒。實際上在大學(xué)里有許多方式可以讓你兼顧興趣與專業(yè)，如雙學(xué)位、各類培訓(xùn)認(rèn)證等，但是在選擇業(yè)余學(xué)習(xí)的專業(yè)時，應(yīng)把握一個原則：那就是從自身發(fā)展的需要出發(fā)。要么從個人興趣愛好出發(fā)，既滿意求知欲，又從中獲得樂趣;要么與本專業(yè)結(jié)合，成為復(fù)合型人才，增加就業(yè)競爭力。當(dāng)然，在多個專業(yè)的學(xué)習(xí)中不能顧此失彼，更不能本末倒置。社會活動閱歷多，面試應(yīng)考不心慌。對于大學(xué)生來說，找工作最大的瓶頸在于社會閱歷的缺乏。雖然在校生要獲得企業(yè)實習(xí)機會并不簡單，但從大多數(shù)勝利者的經(jīng)歷看，至少有兩方面資源是大部分學(xué)生可以利用的：一是有針對性地參與社團活動來熬煉自己溝通交流、團隊合作等能力，社團活動可以說是對真實工作場景的一種模擬;二是爭取各種校內(nèi)服務(wù)的機會及校外的實習(xí)、兼職機會，可以幫忙我們培養(yǎng)堅持不懈、吃苦耐勞的職業(yè)精神，了解盡職、責(zé)任等職場的基本準(zhǔn)則。實習(xí)練就真本領(lǐng)，應(yīng)聘免了試用期。就漫長的職業(yè)生涯而言，大學(xué)4年無疑是一個黃金的職業(yè)預(yù)備期，在這4年里，應(yīng)當(dāng)讓自己具備一個職業(yè)人所擁有的專業(yè)技能、社會技能、職業(yè)素養(yǎng)……這樣我們在從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變中才能做到無縫接軌。正是充分地利用了大學(xué)階段的實習(xí)機會，從而免去了正式工作后的見習(xí)期。企業(yè)也節(jié)省了大量的培訓(xùn)時間和精力。這對于個人和企業(yè)是一個雙贏的過程。特別才能做后盾，求職更有競爭力。對于一個班或一個專業(yè)的學(xué)生來說，大家讀一樣的專業(yè)、學(xué)同樣的課程，看起來彼此沒有太大的差別，然而一旦面臨競爭，差別就顯現(xiàn)出來了。目前就業(yè)形勢比較緊急，只有身上有亮點的學(xué)生才更簡單被留意，才更有可能被用人單位選中，也才會有更寬闊的職業(yè)發(fā)展空間。因此，發(fā)掘并增加就業(yè)競爭力應(yīng)從發(fā)覺自己與其他人的不同之處入手，發(fā)揮自身特長，并不斷強化，有可能會得到意想不到的收獲。三、就業(yè)現(xiàn)狀：就業(yè)預(yù)備三部曲隨著高校的擴招，原來的精英教育變成了大眾教育。大學(xué)生必需轉(zhuǎn)變觀念，大眾化教育意味著可以做平凡的職業(yè)。面對就業(yè)難，大學(xué)生們要做些什么呢?第一部曲：面對現(xiàn)實，正確對待就業(yè)形勢，正確對待自己。擇業(yè)和就業(yè)，是初出校門的學(xué)生在人生道路上一個重要轉(zhuǎn)折點，對于學(xué)生應(yīng)具備的正確擇業(yè)和就業(yè)思想，[]可以歸納為4句話，這就是：認(rèn)清形勢闖市場，從容自信顯特長，廣開渠道看信息，實事求是快上崗。認(rèn)清形勢包括三個方面：一是國家的就業(yè)政策，二是全國的就業(yè)形勢，三是本地區(qū)的就業(yè)信息。面對抵觸重重又競爭激烈的人才市場，基本觀點是，只能樹立一個闖字，樂觀參與競爭，而不是等，更不能消極對待。關(guān)鍵是要把握好自己的擇業(yè)方向和競爭技巧，敢于競爭，擅長競爭，并在競爭中獲勝。在近幾年的人才市場競爭中，有個明顯的特征，就是用人單位特殊?????注重人才的實際閱歷和特長。每個人各有所長、各有所短，問題在于你如何正確地認(rèn)識自己，擅長揚長避短，在關(guān)鍵時刻和重要場合發(fā)揮一技之長，獲得用人單位的好感和信任，這是擇業(yè)和就業(yè)工作中的一個不可忽視的技巧。在人才市場競爭中，單靠一個人的智慧和信息以一變應(yīng)萬變往往是不夠的，所以，要想方設(shè)法利用各種媒體，包括學(xué)校、老師和家長，親朋和同學(xué)，廣搜就業(yè)信息，這是就業(yè)者一個重要的手段和方法。第二部曲：充分做好擇業(yè)和就業(yè)之前的心理預(yù)備。大學(xué)生的就業(yè)心理預(yù)備應(yīng)當(dāng)實現(xiàn)以下4種轉(zhuǎn)換，克服不良心態(tài)。一、實現(xiàn)由學(xué)生身份到上崗工作的轉(zhuǎn)換。在不包安排，自主擇業(yè)，雙向選擇和競爭上崗的大環(huán)境中，應(yīng)克服聽天由命或等待學(xué)校推舉工作的消極心態(tài)。學(xué)習(xí)是為了致用，假如說學(xué)習(xí)是手段，從事工作是人的本能，也是目的。二、在經(jīng)濟上實現(xiàn)由消費者到生產(chǎn)者的轉(zhuǎn)換?？朔L期依靠家庭供應(yīng)經(jīng)濟救濟的依靠心理，憑自己所學(xué)的學(xué)問和誠實勞動，立足于自力更生，自食其力。三、在擇業(yè)姿態(tài)上，實現(xiàn)由一個平凡參與者到競爭者的轉(zhuǎn)換。大學(xué)畢業(yè)生都是第一次進行擇業(yè)和就業(yè)，經(jīng)不起挫折，哀痛失望，往往是擇業(yè)不順的主要障礙。要克服軟弱、自卑的被動心態(tài)。四、實現(xiàn)由天之驕子到平凡勞動者的心態(tài)轉(zhuǎn)換。放下學(xué)問分子的架子，正確理解自己與用人單位的雙向選擇，主動求職。不論從事體力勞動還是腦力勞動，首先必需是一個勞動者，而勞動崗位需要自己去爭取。最終總的來說，擇業(yè)者應(yīng)當(dāng)具備主動、樂觀、從容、自信和百折不撓、面對現(xiàn)實的平和心態(tài)，堅信天生我才必有用。第三部曲：主動出擊，預(yù)備簡歷和面試。機會總是被那些勇于表現(xiàn)、爭取的人得到。不管單位招不招人，先去毛遂自薦要求試用;寫信給單位老總或負(fù)責(zé)人自薦;直接發(fā)送求職信到企業(yè)網(wǎng)站聘請信箱……大學(xué)畢業(yè)生在找工作時，選擇主動出擊，到用人單位去展示實力，至少得到的機會比等著天上掉餡餅的機會大。據(jù)市人才市場的有關(guān)負(fù)責(zé)人說，在如今整體供大于求的就業(yè)形勢下，樂觀英勇的心態(tài)是大學(xué)生找工作脫穎而出的一個制勝法寶。在擇業(yè)前，要推舉自己，有必要預(yù)備相應(yīng)的文字材料，簡歷要真實可信，文字樸實，言簡意賅，頁面工整規(guī)范。面試中也要大方得體，機智應(yīng)對，不卑不亢?？傊谶M行擇業(yè)、就業(yè)的過程中，其目的是選擇一個最能發(fā)揮自己專長的工作崗位，開始實現(xiàn)多年的夢想的愿望，在大學(xué)生的一生中，就業(yè)無疑是一件大事，一次激動人心的拼搏與較量?？隙ㄒ獙彆r度勢，振作精神，做好充分預(yù)備，用最好的心態(tài)、最好的形象和全身心積攢的實力，投入到這場競技中來。大學(xué)生調(diào)研報告范文篇3一、調(diào)查方案(一)調(diào)查目的：通過了解大學(xué)生手機使用情況，為手機銷售商和手機制造商供應(yīng)參考，同時為大學(xué)生對手機消費市場的開發(fā)供應(yīng)肯定的參考。(二)調(diào)查對象：在校生(三)調(diào)查程序：1、設(shè)計調(diào)查問卷，明確調(diào)查方向和內(nèi)容;2、進行網(wǎng)絡(luò)談天調(diào)查。隨機和各大學(xué)的學(xué)生相互談天并讓他們填寫調(diào)查表;3、依據(jù)回收網(wǎng)絡(luò)問卷進行分析，詳細(xì)內(nèi)容如下：(1)依據(jù)樣本的購買場所、價格及牌子、月消費分布狀況的均值、方差等分布的數(shù)字特征，推斷大學(xué)生總體手機月消費分布的相應(yīng)參數(shù);(2)依據(jù)各個同學(xué)對手機功能的不同要求，對手機市場進行分析;二、問卷設(shè)計大學(xué)生手機使用情況調(diào)查問卷三、數(shù)據(jù)分析依據(jù)以上整理的數(shù)據(jù)，我進行數(shù)據(jù)分析，得出結(jié)論：學(xué)生手機市場是個很寬闊的具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ氖袌觥?一)依據(jù)學(xué)生手機市場份額分析(二)學(xué)生消費群的普遍特點作為學(xué)生我對這個群體做了一些了解，對于我們共同的特點進行分析，得出手機市場應(yīng)當(dāng)針對不同學(xué)生群體開發(fā)產(chǎn)品或進行針對性的營銷手段，才能夠搶占市場。下面我們就來對學(xué)生群體的特點來進行分析：學(xué)生消費群的普遍特點：1)沒有經(jīng)濟收入;2)追逐時尚、崇尚個性化的獨特風(fēng)格和注重個性張揚;4)學(xué)生基本以集體生活為主，相互間信息交流很快易受同學(xué)、朋友的影響。5)品牌意識劇烈，喜愛產(chǎn)品;(三)學(xué)生消費者購買手機的準(zhǔn)則和特點通過調(diào)查大學(xué)生購買手機主要考慮因素是時尚個性化款式、功能、價格、品牌等，這也成為學(xué)生購買手機的四個基本準(zhǔn)則。在調(diào)查中表明，大學(xué)生選擇手機時最看重的是手機的外觀設(shè)計，如樣子、大小、厚薄、材料、顏色等，占65%;但大學(xué)生也并非一味追求外表美麗，“內(nèi)涵”也很重要，所以手機功能也占有一席之位，占50%;其次看重的是價格，而較少看重的是品牌，看來現(xiàn)在的大學(xué)生還是比較看重實際的。大學(xué)生調(diào)研報告范文篇4一、市場調(diào)研目前市場上的沙發(fā)根據(jù)材質(zhì)主要分為木質(zhì)、真皮、布藝、以及二者結(jié)合四種，木質(zhì)沙發(fā)：直接由各種木材打造，坐墊和靠背上沒有任何面料修飾，實用性和環(huán)保性比較好，但原木較生硬，舒適感不強，沒有人性化設(shè)計難以滿意現(xiàn)代沙發(fā)舒適性的要求;目前市場上的沙發(fā)高檔品牌主要有以整體家居布置、沙發(fā)配套為主的全有家私、皇朝家私、香港富得寶、香港樂其、宜家家私等、以及主營沙發(fā)的芝華士;中檔品牌則包括吉斯、喜夢寶、世紀(jì)博森、伊諾維紳、成都南方等，低檔品牌則。一、沙發(fā)市場概況：目前，__沙發(fā)銷售地主要聚居在__大街處銀座家居、富雅家居、歐亞商城、東亞商城、清河家具、國貿(mào)家具、二印家具城。從產(chǎn)品和品牌檔次上看，銀座家居、富雅家居屬高檔品牌的依據(jù)地，東亞商城、清河家具、國貿(mào)家具、二印家具則匯聚了來自天南海北的中低檔沙發(fā)品牌。從經(jīng)營定位上看，各商城均有自己的差異化定位，知名品牌、高檔商品的專賣店向富雅、銀座家具城集中;中檔及部分專業(yè)市場多數(shù)集中在東亞家具城;低檔商品的批發(fā)業(yè)務(wù)又集中在__和__家具城，歐亞則走專業(yè)化辦公家具路子，與其同一東家的銀座家居形成互補，對其他家具商城形成攻擊。市場上的沙發(fā)根據(jù)材質(zhì)主要分為真皮、布藝、以及二者結(jié)合三種，進駐__沙發(fā)目前市場上的沙發(fā)高檔品牌主要有以整體家居布置、沙發(fā)配套為主的全有家私、皇朝家私、香港富得寶、香港樂其、宜家家私等、以及主營沙發(fā)的芝華士;中檔品牌則包括吉斯、喜夢寶、世紀(jì)博森、伊諾維紳、成都南方等，低檔品牌則匯聚了一些來自__本土和其他各地區(qū)縣城的小品牌，如____、____等。三、消費者調(diào)查：1、消費者細(xì)分特性描述一(低、中、高檔)：a)平民百姓、平凡工薪族是是低層次、低價位的主要消費群。他們的要求是：簡潔實用而又有現(xiàn)代美感;功能較多，以便充分利用有限的居住空間;期望中高檔次的設(shè)計及風(fēng)格，但價位偏于中低價，心理上能感到物有所值。這一類消費群還是雜牌的天下，因其長于抄襲與仿照，拙于原創(chuàng)與設(shè)計研發(fā)。因此，它們利用自身的各項成本優(yōu)勢，吸引了廣闊的中下層次的消費群。b)中高層次的消費群，這部分消費者包括企、事業(yè)單位的管理人員，城市“白骨精”(白領(lǐng)、骨干、精英)。他們事業(yè)有成，思想獨立，個性化追求較為明顯。對家私的性價比、設(shè)計風(fēng)格、用材、品牌定位較為看重。這部分生產(chǎn)廠家較多，他們各自以自己的原創(chuàng)設(shè)計及針對目標(biāo)消費者的技術(shù)研發(fā)滿意了追求不同風(fēng)格的消費者的需求