學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)集合6篇

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學(xué)習(xí)培訓(xùn)收獲體味篇1有幸參與市教導(dǎo)局職教處在清華高校舉辦的“依法辦學(xué)，提升小學(xué)管理水平培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，心得很大，體味頗深。下面談?wù)勛约涸谇迦A高校七天學(xué)習(xí)的思量及感想。

加強(qiáng)教導(dǎo)法制建設(shè)，大力推動(dòng)依法辦學(xué)是當(dāng)前我國(guó)教導(dǎo)工作的重點(diǎn)之一，依法辦學(xué)是依法治國(guó)方略在教導(dǎo)領(lǐng)域的詳細(xì)體現(xiàn)。而依法治校是依法辦學(xué)的重要基礎(chǔ)，小學(xué)作為最基本的教導(dǎo)單位，直接擔(dān)負(fù)著教書育人的重任。小學(xué)如何提升辦學(xué)質(zhì)量和效率，徹低取決于小學(xué)的管理理念和方略。隨著改革開(kāi)放的不斷深化與我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立，我國(guó)原有些教導(dǎo)管理體制已經(jīng)不再適應(yīng)現(xiàn)代教導(dǎo)管理的需要，小學(xué)如何面向和適應(yīng)新的進(jìn)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)，首要的問(wèn)題是應(yīng)該建立法制化的現(xiàn)代教導(dǎo)管理體制，采取依法治校。

一、依法治校的詳細(xì)內(nèi)容

采取依法治校，就是要全面貫徹教導(dǎo)方針，堅(jiān)持教導(dǎo)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面進(jìn)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。采取依法治校，就是要嚴(yán)格根據(jù)教導(dǎo)法律的原則與規(guī)定，開(kāi)展教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，敬重同學(xué)人格，維護(hù)同學(xué)合法權(quán)益，形成符合法治精神的育人環(huán)境，不斷提升小學(xué)管理者、老師的法律素養(yǎng)，提升小學(xué)依法處理各種關(guān)系的能力。采取依法治校，就是要在依法理順政府與小學(xué)的關(guān)系、落實(shí)小學(xué)辦學(xué)自主權(quán)的基礎(chǔ)上，完美小學(xué)各項(xiàng)民主管理制度，實(shí)現(xiàn)小學(xué)管理與運(yùn)行的制度化、規(guī)范化、程序化，依法保障小學(xué)、老師、同學(xué)的合法權(quán)益，形成教導(dǎo)行政部門依法行政，小學(xué)依法自主辦學(xué)、依法接受監(jiān)督的格局。

二、目前依法治校工作中存在的問(wèn)題

就小學(xué)層面上看，目前依法治校還主要存在以下一些問(wèn)題：

小學(xué)規(guī)則制度不夠健全；權(quán)大于章、有章不依；制度對(duì)一些人有約束，對(duì)另一些無(wú)限制；小學(xué)管理中主要依賴行政管理的手段；民主與監(jiān)督機(jī)制不夠完美；教職工的整體法律素養(yǎng)還不是很高；小學(xué)執(zhí)行各種規(guī)則制度沒(méi)有監(jiān)督制度和保障等問(wèn)題。

三、對(duì)依法治校工作的一些主意

樹立依法治校的管理理念。在依法治校過(guò)程中，從小學(xué)管理內(nèi)部來(lái)說(shuō)，校長(zhǎng)能否樹立明確的法治觀念，認(rèn)清依法治校的重要性和迫切性，是小學(xué)實(shí)施法制化管理的前提和基礎(chǔ)。校長(zhǎng)應(yīng)該把依法治校升高到依法治國(guó)的高度來(lái)充分熟悉，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理手段與體制，樹立起依法治校的管理理念。

小學(xué)教導(dǎo)參加者依法治的意識(shí)是小學(xué)實(shí)施法制化管理的保證。目前我國(guó)有關(guān)教導(dǎo)進(jìn)展、小學(xué)管理的各項(xiàng)法律、規(guī)矩相繼出臺(tái)，為依法治校提供了最基本的依據(jù)。校長(zhǎng)應(yīng)把教導(dǎo)法制學(xué)習(xí)與宣揚(yáng)納入重要工作職責(zé)范圍。小學(xué)可充分通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)、校報(bào)、廣播、板報(bào)等宣揚(yáng)工具舉行廣泛的普法宣揚(yáng)。讓全體老師與同學(xué)不斷增加法制觀念，并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來(lái)庇護(hù)自己的合法權(quán)益。

采取依法行政、校務(wù)藏匿、加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督是小學(xué)實(shí)施法制化管理的詳細(xì)措施。首先，校長(zhǎng)在對(duì)小學(xué)舉行領(lǐng)導(dǎo)和管理中，要進(jìn)一步改變觀念、轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和管理方式，要從過(guò)去主要依賴權(quán)力、運(yùn)用行政手段的“家長(zhǎng)式”或“權(quán)威式”管理，逐步轉(zhuǎn)移到依賴法律、規(guī)矩、規(guī)則和小學(xué)章程采取管理，嚴(yán)格行政執(zhí)法程序，明確執(zhí)法范圍，不斷提升小學(xué)管理的法制化水平。第二，小學(xué)管理者根據(jù)國(guó)家教導(dǎo)法律、規(guī)矩與《小學(xué)章程》對(duì)小學(xué)采取自主管理，要重視加強(qiáng)民主管理與民主監(jiān)督，采取校務(wù)藏匿制度，增加小學(xué)決策和管理工作的透亮?????度，采取依法治校、以德治校、民主治校。例如，進(jìn)一步完美教職工代表大會(huì)制度，發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)等組織的作用，暢通師生員工參政議政、民主管理、民主監(jiān)督的渠道，把依賴師生員工民主辦學(xué)落到實(shí)處。在管理中要做到：藏匿辦事制度、藏匿辦事程序、藏匿辦事結(jié)果。再如，把小學(xué)招生、收費(fèi)、各項(xiàng)管理制度和管理方法等涉及公眾利益的內(nèi)容向社會(huì)藏匿；把財(cái)務(wù)管理、工程建設(shè)、物資選購(gòu)、干部人事等涉及教職工切身利益的內(nèi)容向教職工藏匿。自覺(jué)接受師生和社會(huì)監(jiān)督。同時(shí)，還要建立一套比較完美的民主監(jiān)督機(jī)制，來(lái)限制、約束、監(jiān)督管理者的權(quán)力運(yùn)用。

總之，依法治校涉及小學(xué)工作的各個(gè)方面，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是教導(dǎo)改革與進(jìn)展的一項(xiàng)重要任務(wù)，需要舉行長(zhǎng)久的實(shí)踐和探究。作為一校之長(zhǎng)，要充分樹立依法治校的管理理念，要提升依法行政水平，仔細(xì)制定小學(xué)各項(xiàng)配套的規(guī)則制度，真正做到從理性的高度實(shí)施依法治校。不斷提升小學(xué)管理水平，增進(jìn)小學(xué)進(jìn)展。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)收獲體味篇2最近我參與了一個(gè)團(tuán)校的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在，這個(gè)短期的團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)束了，我心得很大，尤其是在同學(xué)干部開(kāi)展同學(xué)工作這方面。下面，我來(lái)容易地說(shuō)一下我的一些收獲體味。

這次團(tuán)校的課程是由開(kāi)學(xué)典禮和講座專題兩個(gè)部分組成的，而講座專題分為“同學(xué)干部的工作理念及價(jià)值體系”，“知行合一，和而不同”，“改革開(kāi)放三十年”，“開(kāi)辟創(chuàng)新，做新時(shí)期的優(yōu)秀共青團(tuán)員”，“學(xué)習(xí)干部執(zhí)行能力的提高”這五個(gè)方面，宗旨在于全面提升同學(xué)干部的工作責(zé)任感，充分發(fā)揮同學(xué)干部在同學(xué)管理中的作用，提升工作能力和工作水平，增加其各方面的綜合素養(yǎng)，更好服務(wù)于我們廣闊團(tuán)員青年的成長(zhǎng)成才教導(dǎo)。

在簡(jiǎn)短而隆重的開(kāi)學(xué)典禮中，我們重溫中國(guó)共青團(tuán)歷史，不忘團(tuán)進(jìn)展的艱辛歷史；我們的團(tuán)汲取新的團(tuán)員，增添了新的力氣和活力；我們傾聽(tīng)教師對(duì)全體團(tuán)員的殷切希翼，努力奮斗。這次團(tuán)校的第一講是由朱鑫銓教師主講的有關(guān)同學(xué)干部的工作理念和價(jià)值體系的內(nèi)容。朱教師講課很受大家的歡迎，他的課堂上，學(xué)生們的樂(lè)觀性很高。朱教師主要從三個(gè)方面講了這個(gè)問(wèn)題。第一點(diǎn)，同學(xué)干部是什么，他說(shuō)，同學(xué)干部是一座橋梁，一面鏡子，一扇窗戶，一面旗幟我非常贊同這一觀點(diǎn)，我覺(jué)得我們這些班干更應(yīng)當(dāng)熟悉到自己是什么，先是同學(xué)，職責(zé)是學(xué)學(xué)問(wèn)，學(xué)做人，再擔(dān)任一些社會(huì)工作，進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。其次點(diǎn)朱教師講了關(guān)于同學(xué)干部的熟悉定位的學(xué)問(wèn)。我清晰地明了：我們要嚴(yán)格要求自己，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和同學(xué)工作中不能像其他人一樣放松自己，要時(shí)刻注重自己的一言一行，要意識(shí)到自己的行為處事都會(huì)成為其他學(xué)生的榜樣，在日常中，也要努力提高自己各方面的能力和素養(yǎng)，認(rèn)仔細(xì)真地做好自己，起到我們同學(xué)干部應(yīng)有些模范帶頭作用。第三點(diǎn)，朱教師針對(duì)同學(xué)干部的工作定位從工作任務(wù)，工作分類，工作形象，工作藝術(shù)這四個(gè)方面綻開(kāi)了激烈的研究。我受益匪淺，我明了了許多，就像朱教師所說(shuō)，要付出終究會(huì)有回報(bào)的，我們一定要在做好人的同時(shí)做好知識(shí)。

這次團(tuán)校的其次講是由管理學(xué)院的劉佳教師給我們講授的關(guān)于“知行合一，和而不同”的問(wèn)題。劉教師講課幽默，聲音柔美，吸引了我們?nèi)繉W(xué)生的注重力。她以自身的經(jīng)受給我們生動(dòng)地出示了如何做到“知行合一”的境界，頗好玩味。

這次團(tuán)課的第三講是由戴躍儂教師給我們講授的而關(guān)于改革開(kāi)放三十年的事情。盡管內(nèi)容有的乏味，但是改革開(kāi)放的春風(fēng)還是吹進(jìn)了我們同學(xué)的耳朵，讓我們深切感觸著國(guó)家這么多年來(lái)的巨大變化，感嘆不已。

這次團(tuán)校的第四講是關(guān)于開(kāi)辟創(chuàng)新的問(wèn)題，這個(gè)話題也是我們大家較為關(guān)注的。隨著社會(huì)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重，高校生的觀念也逐步向創(chuàng)新觀念改變。教師在開(kāi)頭的時(shí)候，介紹了世界各國(guó)的創(chuàng)新事例，讓我深深的感嘆：創(chuàng)新真的必不行少啊。接著教師講了創(chuàng)新的特征：1、對(duì)問(wèn)題具有高度的敏感性；2、觀念具有高度的流暢性；3、思維具有靈便性；4、熟悉具有新穎性；5、智商在中學(xué)以上；6、人格特征顯然。教師還在講授的過(guò)程中還穿插了一些小嬉戲，囫圇教室，氣氛飛揚(yáng)。教師告知我們：我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)不自覺(jué)的學(xué)到一種創(chuàng)新的辦法：一種創(chuàng)新的精神。事實(shí)上，創(chuàng)新每時(shí)每刻都在我們身邊，只要你夠膽大心細(xì)。利用這次聽(tīng)課，我意識(shí)到我一定要學(xué)會(huì)一種創(chuàng)新的挑選，創(chuàng)新的精神。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)收獲體味篇3我于11月3日開(kāi)頭到重慶醫(yī)藥高等?？菩W(xué)報(bào)到舉行為期一個(gè)月的“重慶市20xx年一小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院中醫(yī)人員培訓(xùn)”學(xué)習(xí)，時(shí)光為天天上午9點(diǎn)到12點(diǎn)，下午2點(diǎn)到5點(diǎn)，每周一晚上還要上課到9點(diǎn)正，很是有邏輯。關(guān)在學(xué)習(xí)大廳內(nèi)仔細(xì)接受培訓(xùn)學(xué)習(xí)的人無(wú)數(shù)，一會(huì)兒來(lái)、一會(huì)兒走的人也不少，總的來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)。

作為一個(gè)大夫，學(xué)問(wèn)面要廣，向名醫(yī)學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，向群眾學(xué)習(xí)更不行忽略，要謙虛求教，孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｖ嗅t(yī)不同時(shí)期的學(xué)術(shù)流派都無(wú)數(shù)，各位醫(yī)者也都有各自不同的臨床閱歷和獨(dú)到之處，應(yīng)該盡可能地汲取別人的閱歷和特長(zhǎng)，以補(bǔ)充自己空虛的大腦，不自豪不自滿。中醫(yī)博大精深，自己覺(jué)得單靠這一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是不夠的，教師們只是在講臺(tái)上引發(fā)我們?nèi)绾卧谂R床中充分運(yùn)用把握的學(xué)問(wèn)來(lái)分辨和分析臨床上復(fù)雜的病情。給我的體味有如下幾點(diǎn)：

一、基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)需要堆積，方式辦法更為重要

學(xué)習(xí)的內(nèi)容基本就是以前學(xué)的中醫(yī)基本學(xué)問(wèn)，感觸到的主要就是一種需要開(kāi)辟分辨診斷疾病的思維辦法與思路。一個(gè)醫(yī)者當(dāng)久了考慮問(wèn)題往往就成了一種慣性思維，不會(huì)從其他方面入手思量問(wèn)題，不同的教師會(huì)從不同的角度去考慮問(wèn)題，理清思路。在工作中多問(wèn)幾個(gè)為什么總是好的，我們以后就應(yīng)當(dāng)這樣來(lái)工作?！驖u進(jìn)與豁然開(kāi)朗不行截然分割。

二、學(xué)習(xí)與工作兩者不行兼得，然其要一也

上班辛勞！學(xué)習(xí)更辛勞！學(xué)習(xí)與上班同時(shí)舉行就辛勞死了喲！從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在每遇單位有急事，單位領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)電話督促，要求我必需回單位處理，有時(shí)是晚上回單位辦事至9點(diǎn)鐘才回家。加上8～9日在重慶市中醫(yī)討論所參與《傷寒論》考前培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，共耽誤了幾天了，在開(kāi)學(xué)典禮上班主任強(qiáng)調(diào)可以請(qǐng)假但不能超過(guò)一周，這樣看來(lái)實(shí)在是玄喲！這有啥方法嘛，還不是怪上級(jí)的亂支配，非要我們湊足人頭去報(bào)到學(xué)習(xí)，辦公室又惟獨(dú)我一人實(shí)在是抽不出人來(lái)，的確是工作分不開(kāi)?。　Y(jié)果是兩頭忙來(lái)啥都沒(méi)搞好！

三、不怕被通過(guò)，就怕不被通過(guò)

呵呵，這句話在網(wǎng)絡(luò)十分流行哈？也相當(dāng)?shù)挠械览硪?！你想想，廢物都有一定的通過(guò)價(jià)值，假如作為一個(gè)人，連用的價(jià)值都沒(méi)有了，那還活在世上有什么意思的？假如一個(gè)人在世上什么地方都需要通過(guò)他了，就充分體現(xiàn)了他的重要性，那他的通過(guò)價(jià)值就十分大了嘛！通過(guò)只是個(gè)人主觀熟悉世界的態(tài)度而已罷了。重慶醫(yī)科高校中醫(yī)藥小學(xué)的洪蕾教師談到自己在校園時(shí)時(shí)被人呼來(lái)喚去感覺(jué)就良滿足。說(shuō)這是與同事們和得轉(zhuǎn)、談得來(lái)，現(xiàn)實(shí)國(guó)情考究和睦，中醫(yī)的整體觀念是以人為中心人和人與自然是一個(gè)有機(jī)的整體。治療上注意調(diào)和陰陽(yáng)、調(diào)和藹血、調(diào)和臟腑、因人因時(shí)因地治宜都是通過(guò)了自然界的萬(wàn)事萬(wàn)物互相對(duì)立、互相制約又統(tǒng)一和睦的道理?！@個(gè)現(xiàn)實(shí)世上誰(shuí)通過(guò)誰(shuí)？為的就是兩個(gè)字，和睦！

四、沉下心來(lái)做事，靜下心來(lái)做人

現(xiàn)實(shí)世界是一個(gè)日新月異進(jìn)展飛快的社會(huì)，變化多端，學(xué)問(wèn)不準(zhǔn)時(shí)更新不學(xué)習(xí)就會(huì)落后。要想做一位倍受病人恭敬的醫(yī)生，就必需靜下心來(lái)做事，沉下心來(lái)做人！踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)仔細(xì)真做知識(shí)，討論古人學(xué)問(wèn)、接受新生事物，在臨床中不斷總結(jié)閱歷，用所學(xué)學(xué)問(wèn)指導(dǎo)臨床。試想一個(gè)連靜下心來(lái)看書都感覺(jué)難受而不肯意靜坐的浮躁之人怎么能勝任醫(yī)生這個(gè)職位呢？———生活節(jié)奏的不斷加快令當(dāng)今這個(gè)世道上遍地都是浮躁之人！

五、中醫(yī)的出路何在？

中醫(yī)有許多的優(yōu)點(diǎn)，但中醫(yī)也有不足！中醫(yī)的許多特點(diǎn)恰恰在被現(xiàn)實(shí)代的人裁頭截尾將其原有本意慢慢地改得面目全非。比如一個(gè)龍膽瀉肝丸本是治療肝膽濕熱之證卻被西方大量胡亂用于臨床減肥什么的最后導(dǎo)致了大量人員浮現(xiàn)毒副作用就責(zé)怪中藥不能用了。其實(shí)祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)早就知道“是藥皆帶三分毒”，任何中藥都有毒的道理，必需要對(duì)癥才干治病！加上現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)價(jià)值取向不同，一個(gè)一般感冒西醫(yī)要各種各樣的特別檢查，并提倡輸液服藥，沒(méi)有幾百元怕是沒(méi)法治療。而中醫(yī)經(jīng)過(guò)望、聞、問(wèn)、切四診合參，診斷、處方取藥后，其費(fèi)用僅在幾元至三四十元之間。只是部分患者不肯意煎這一劑藥，認(rèn)為是在鋪張時(shí)光。對(duì)于大部分患者來(lái)說(shuō)會(huì)挑選后者減輕了自己的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而對(duì)于醫(yī)療機(jī)構(gòu)則更趨向于前者。醫(yī)生、領(lǐng)導(dǎo)、單位獲得三贏局面。且還存在極少數(shù)人排斥中醫(yī)，中醫(yī)的進(jìn)展在哪兒？出路何在？———都是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)惹的禍。

進(jìn)展中醫(yī)任重而道遠(yuǎn)，對(duì)于中醫(yī)經(jīng)典我們絕不行舍棄，更當(dāng)溫故而知新！不論從事任何工作，要想取得成績(jī)，都要有“滴水穿石”的精神，必需循序漸進(jìn)，持之以恒。要干到老、學(xué)到老，在求知的過(guò)程中要虛懷若谷，不恥下問(wèn)，所謂知識(shí)、知識(shí)，就是要邊學(xué)邊問(wèn)，使知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)?！獔?jiān)持才是成功！將來(lái)屬于大家！

學(xué)習(xí)培訓(xùn)收獲體味篇4很榮幸參與xx市教導(dǎo)局及xx師范小學(xué)組織的園長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，利用這幾天的培訓(xùn)，讓我們?cè)桨l(fā)明確了幼兒園教導(dǎo)是教導(dǎo)的基礎(chǔ)階段、重要階段。作為一名學(xué)前教導(dǎo)工作人員，利用學(xué)習(xí)，我反思了以往工作中的不足，使我的教導(dǎo)教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。“園本教研”怎樣有效開(kāi)展，以及師德師風(fēng)建設(shè)都是我們最需要的，園長(zhǎng)論壇活動(dòng)也讓我從其他園長(zhǎng)那里學(xué)到無(wú)數(shù)，結(jié)合本次培訓(xùn)，淺談自己的一些感觸：

幼兒的.學(xué)習(xí)和生活大部分時(shí)光都是在幼兒園渡過(guò)的，怎樣才干使幼兒更好的進(jìn)展，為孩子終身進(jìn)展奠定良好基礎(chǔ)，幼兒園的理念及老師專業(yè)素養(yǎng)的凹凸，打算著幼兒教導(dǎo)的優(yōu)劣。因此，培養(yǎng)一支高素養(yǎng)的專業(yè)老師隊(duì)伍是幼兒教導(dǎo)進(jìn)展的前提。

一、更新觀念，建立良好的師德師風(fēng)培養(yǎng)和提升老師專業(yè)素養(yǎng)

首先要轉(zhuǎn)變老師的思想熟悉，提升老師的職業(yè)道德水平。隨著社會(huì)的進(jìn)展、人民生活水平的不斷提升，人們對(duì)學(xué)問(wèn)需求的日益增長(zhǎng)，對(duì)教導(dǎo)的要求也越來(lái)越嚴(yán)格，這就要求我們幼兒教導(dǎo)工要從思想上熟悉到自身工作的重要性，更新教導(dǎo)觀念，樹立正確的教導(dǎo)觀，努力提升職業(yè)道德水平。幼兒園教導(dǎo)是對(duì)一個(gè)人的啟蒙教導(dǎo)，是“基礎(chǔ)教導(dǎo)的重要組成部分”，是一項(xiàng)十分細(xì)致的工作。我們要求每位老師樹立正確的教導(dǎo)觀和兒童觀，擺正自己在教導(dǎo)活動(dòng)的位置，營(yíng)造良好的氛圍，注重挖掘幼兒各方面的潛能，使幼兒得到全面進(jìn)展。我們運(yùn)用各種形式組織老師學(xué)習(xí)《指南》，學(xué)習(xí)后大家達(dá)成共識(shí)，明確：“幼兒園教導(dǎo)要敬重幼兒的人格和權(quán)利，敬重幼幼兒園教導(dǎo)是對(duì)一個(gè)人的啟蒙教導(dǎo)，是“基礎(chǔ)教導(dǎo)的重要組成部分”，是一項(xiàng)十分細(xì)致的工作?！坝變簣@教導(dǎo)要敬重幼兒的人格和權(quán)利，敬重幼兒身心進(jìn)展的邏輯和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以嬉戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，增進(jìn)每個(gè)幼兒富有共性的進(jìn)展?！弊鳛橛變豪蠋煈?yīng)當(dāng)與幼兒“建立良好的師生關(guān)系”，把幼兒作為平等的主體來(lái)對(duì)待，不要居高臨下，無(wú)視幼兒的人格與自尊。對(duì)幼兒既要關(guān)懷愛(ài)惜，又要敬重。我們是這樣想的，也是這樣做的。同時(shí)讓大家感觸到了張校長(zhǎng)生動(dòng)幽默的授課風(fēng)格，精準(zhǔn)到位的實(shí)例剖析，啟發(fā)了在座的各位劇烈共鳴。

二、仔細(xì)做好園本教研園本教研是幼兒園的一項(xiàng)核心工作

教研活動(dòng)應(yīng)以本園的實(shí)際狀況為著眼點(diǎn)，以老師為討論主體，以老師所面向的各種詳細(xì)問(wèn)題為對(duì)象，準(zhǔn)時(shí)解決所存在的問(wèn)題和困難，探究教學(xué)邏輯，不斷提升老師的教學(xué)專業(yè)水平，推進(jìn)幼兒園教導(dǎo)質(zhì)量的有效提升。陳園長(zhǎng)共享溝通的園本教研開(kāi)展形式十分值得我們學(xué)習(xí)，幼兒園教研活動(dòng)不行能每一次都可以請(qǐng)到專家，因此不僅利用專家指導(dǎo)分析教研活動(dòng)這一單一渠道組織園本教研，而是還可以利用動(dòng)員骨干老師、教研組長(zhǎng)來(lái)組織開(kāi)展園本教研，高效便捷，可以把園本教研工作抓到實(shí)處。利用這種教研方式，不僅可以提高改進(jìn)老師教學(xué)水平，而且又為老師提供了共享溝通的平臺(tái)，增進(jìn)了老師升高進(jìn)展的機(jī)會(huì)和空間，有利于老師的專業(yè)成長(zhǎng)，可以更專業(yè)的從事幼兒教導(dǎo)工作，抓好了園本教研工作，同時(shí)就帶動(dòng)了幼兒園的進(jìn)展。

三、務(wù)實(shí)求新

春華秋實(shí)幼兒教導(dǎo)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)久持久的工作，時(shí)刻以幼兒為本，支持幼兒的進(jìn)展。目前，國(guó)家、政府對(duì)幼兒教導(dǎo)工作提出了各種大力支持的方針政策，作為民辦幼兒園，我們感觸到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，大家全都認(rèn)為現(xiàn)階段是學(xué)前教導(dǎo)的有一個(gè)春天。同時(shí)，隨著社會(huì)的長(zhǎng)進(jìn)和進(jìn)展，幼兒教導(dǎo)工作將會(huì)對(duì)園長(zhǎng)提出更高的要求，會(huì)有更多的問(wèn)題擺在我們面前，需要我們?nèi)ソ鉀Q，因此，惟獨(dú)利用不斷的學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷實(shí)踐與創(chuàng)新，開(kāi)闊眼界，才干勝任歷史給予我們的責(zé)任。幼教工作沒(méi)有捷徑，惟獨(dú)一步一個(gè)腳印，務(wù)實(shí)進(jìn)展才干回報(bào)我們豐收的喜悅。

培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬就過(guò)，雖然時(shí)光很短暫，但是心得卻無(wú)數(shù)，有友情，有學(xué)問(wèn)……利用這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我學(xué)習(xí)到了無(wú)數(shù)東西，授課專家從理論的深度與親生的實(shí)踐相結(jié)合，從園本教研，師德師風(fēng)建設(shè)，如何指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，自身素養(yǎng)的提升等方面的闡述，使自己受益匪淺，心得很大。一定努力將這些心得帶回園里，組織全園老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，消化汲取，為幼兒園的進(jìn)展增添新的動(dòng)力。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)收獲體味篇5作為一名團(tuán)委同學(xué)會(huì)的委員，有時(shí)感覺(jué)挺光彩的，生活挺充實(shí)的，但有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生厭倦的心情，甚至是有壓力。由于要成為一名合格的，優(yōu)秀的同學(xué)干部，我們需要做的還有無(wú)數(shù)。有時(shí)感覺(jué)自己還小，卻忘了自己已經(jīng)是成年人，不能再任性了。剛步入高校三個(gè)月，雖然還有無(wú)數(shù)不了解，可這就是一個(gè)小小的社會(huì)，是熬煉自己，讓自己成長(zhǎng)的平臺(tái)啊。現(xiàn)在是一名一般的團(tuán)委同學(xué)會(huì)委員，每個(gè)人都很平時(shí)?？墒?，我們就是將來(lái)的同學(xué)干部。聽(tīng)到“同學(xué)干部”這個(gè)詞，似乎感覺(jué)還有點(diǎn)遠(yuǎn)，尤其是要成為優(yōu)秀同學(xué)干部，不禁讓自己感覺(jué)到肩上多了份擔(dān)子。在團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)中，我也學(xué)到了一些東西，對(duì)我們的職責(zé)也有了深一步的理解，而更多的是學(xué)會(huì)如何做人，如何做事，如何讓自己成為合格，優(yōu)秀的人。

我們現(xiàn)在在熬煉的正是做事，做人的能力。在劉鄂教師的出色演講中，我學(xué)會(huì)了如何去策劃，去承辦一件事。其實(shí)，不是我們小而會(huì)完成不好，而是要敢于去想，去做。做之前一定要有充沛的預(yù)備，一定要做到謹(jǐn)慎周密，雖然對(duì)一些事情，我們還不了解，但一定要多接觸，一定要有責(zé)任心。從湯一龍學(xué)長(zhǎng)的演講中，學(xué)會(huì)了“嚴(yán)于律己，寬以待人”的做人道理。對(duì)待自己一定要嚴(yán)格，要作為一名同學(xué)干部，更要以身作則。做一件事一定要持之以恒，一旦打算去做，就要堅(jiān)持到底把它做好。不敢保證每件事情都能做得盡善盡美，有時(shí)也會(huì)有失敗，這時(shí)我們要有脆弱的信心，甚至要學(xué)會(huì)享受挫折，由于從每一件事中，我們總能學(xué)到一些東西。然后就是不要忘卻了我們的職責(zé)，工作是要盡心盡力去做，也不要忽略了自己的學(xué)習(xí)。作為一名同學(xué)干部，必需要做榜樣，以身作則。還有一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)禮貌，這樣才干和學(xué)生，教師處理好關(guān)系，把工作和學(xué)習(xí)搞好。對(duì)待別人更要有寬容。寬容與理解永久是世界上最美妙的東西。為此我們還要學(xué)會(huì)感恩父母，恭敬師長(zhǎng)，珍惜伴侶，珍惜自己所愛(ài)的人。惟獨(dú)這樣，才干成為一名合格，優(yōu)秀的同學(xué)干部。

來(lái)到高校，我們的任務(wù)與目標(biāo)就變了。作為一名高校生，更作為一名同學(xué)干部，我們需要多種素養(yǎng)。喻軍書記告知我們，要樹立大局意識(shí)，集體觀念，要有服務(wù)意識(shí)，有創(chuàng)新意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，更要有責(zé)隨意識(shí)。雖然無(wú)數(shù)時(shí)候，同學(xué)會(huì)工作與學(xué)習(xí)或者是自己的事情有矛盾，但做為一名合格的同學(xué)干部，假如連這個(gè)都處理不好，一點(diǎn)大局意識(shí)都沒(méi)有，怎么配得上“干部”二字呢？而我自己認(rèn)為，責(zé)隨意識(shí)是最重要的。惟獨(dú)內(nèi)心責(zé)任心強(qiáng)，才干把事情做好，成為一名合格的，優(yōu)秀的同學(xué)干部。

為廣告部的一員，更作為團(tuán)委同學(xué)會(huì)的一員，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，以身作則，盡心盡力，我我一定會(huì)成為一名合格，優(yōu)秀的同學(xué)干部。(張飛)

很榮幸的我參與了學(xué)院組織的團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)，利用這次短暫但十分故意義的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我獲益匪淺。

在培訓(xùn)中，我們與學(xué)院教師、優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)們近距離的接觸，接受他們的細(xì)心指導(dǎo)，共享他們的人生閱歷，使我對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作、做事的態(tài)度以及如何做人等方面又有了一個(gè)全新的熟悉，明確了我人生的意義和奮斗方向，更懂得了如何去珍惜高校生活，如何去通過(guò)一次又一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我要適當(dāng)分配好在學(xué)習(xí)中的空余時(shí)光，規(guī)劃好自己的高校四年學(xué)習(xí)生涯，以及更好地面向和解決生活中所面臨的一切問(wèn)題。

下面是我在此次培訓(xùn)中的一些收獲體味：

第一，學(xué)會(huì)做事，做好事。作為一名大一新生，在工作上的閱歷遠(yuǎn)不及各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，在這次培訓(xùn)中，利用優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們的發(fā)言，我體味到了，閱歷是可以逐漸堆積的，要做好工作，更重要的是要用脆弱的意志嚴(yán)格要求自己，一個(gè)人的意志力氣是無(wú)窮的，是人們無(wú)法想象的，它代表的是人的意志力氣能制造誕生命中的奇跡。俗話說(shuō)“滴水可以穿石”，“鐵杵可以磨成針”，這些都說(shuō)明白脆弱的意志可以變不行能為可能，化腐朽為奇特，因而做好各項(xiàng)工作，首先要有必勝的信念，要用不怕困難與挫折以堅(jiān)韌意志打敗它的決心。

另外，我作為廣告部的委員，在廣告部學(xué)到了無(wú)數(shù)，特殊是在廣告部學(xué)姐們的身上，他們做每件事都有自己的目標(biāo)，有規(guī)劃、有條理。知道自己要做什么、怎樣做，才可能把事情做好。她們是我學(xué)習(xí)的榜樣。

其次，學(xué)會(huì)做人，做好人。生活中，我們應(yīng)當(dāng)常抱以謝謝和感恩的心態(tài)去面向一切。懂得謝謝的人才真正懂得生活，在學(xué)長(zhǎng)的講話中，我們學(xué)會(huì)了感恩父母，由于他們培育了我們；謝謝我們的恩人，由于他們值得感激；同樣謝謝我們的對(duì)手，由于他們使我們?cè)桨l(fā)熟悉自己的缺點(diǎn)和不足，并不斷提升和完美自己。

人與人之間更應(yīng)當(dāng)懷著感恩的心互相關(guān)懷和照看。我現(xiàn)在在班上擔(dān)任宣揚(yáng)委員，更應(yīng)當(dāng)關(guān)懷學(xué)生們，登記班上學(xué)生的生日，用小小的短信說(shuō)上一句“生日歡樂(lè)”。大概，間或會(huì)有忘記，但我會(huì)努力做到這點(diǎn)，雖然只是短短的四個(gè)字，但，這足以暖和人心，而作為寢室長(zhǎng)的我，更應(yīng)常懷一顆感恩的心對(duì)待我的每一個(gè)室友，其實(shí)在我心里，更多的是把她們當(dāng)作我的姐妹、我的親人……

以上就是我利用參與本期培訓(xùn)之后的所想所悟，其實(shí)在此次培訓(xùn)中還談到了其他無(wú)數(shù)方面，例如：同學(xué)干部的人際交往能力，活動(dòng)組織能力等。雖然這次培訓(xùn)惟獨(dú)短短幾個(gè)小時(shí)，但就是由于參與了這樣的一個(gè)培訓(xùn)，才讓我更清晰作為一名同學(xué)干部應(yīng)該具備怎樣的素養(yǎng)與能力。在實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中更讓我看到其他干部精彩的工作能力，因此，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我要不斷加強(qiáng)自己在各方面的素養(yǎng)和綜合能力，爭(zhēng)當(dāng)成為一名符合新時(shí)代要求的大學(xué)同學(xué)干部。(劉娟)

經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的培訓(xùn)，使我受益匪淺。雖然每次團(tuán)訓(xùn)舉行的時(shí)光不是很長(zhǎng)，可在這短短的時(shí)光里我卻學(xué)到了無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)。

團(tuán)訓(xùn)中我不僅學(xué)習(xí)到了如何在同學(xué)會(huì)工作，更學(xué)會(huì)了如何為人處事。學(xué)長(zhǎng)們的諄諄教誨我還銘記在心，在同學(xué)會(huì)工作并不意味著高人一等，不能有一種優(yōu)越感，同學(xué)會(huì)的每一個(gè)成員都應(yīng)以更好地位學(xué)生服務(wù)為宗旨。我們身上所擔(dān)當(dāng)?shù)牟粌H僅是一種義務(wù)更是一種責(zé)任。記得預(yù)備進(jìn)同學(xué)會(huì)時(shí)就是懷著以服務(wù)學(xué)生使自己更好地成長(zhǎng)的主意而去競(jìng)選的。進(jìn)了同學(xué)會(huì)后發(fā)覺(jué)本來(lái)為學(xué)生服務(wù)時(shí)一件很歡樂(lè)的事情。

幾位學(xué)長(zhǎng)的同學(xué)干部經(jīng)受使我懂得進(jìn)入同學(xué)會(huì)的經(jīng)受使是見(jiàn)證成長(zhǎng)的珍貴財(cái)寶。是磨礪我們共性的珍貴經(jīng)受。同學(xué)會(huì)中不管是做什么的，不管是什么部門的，不管是部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)還是委員都應(yīng)當(dāng)做好自己的本職工作，都應(yīng)為學(xué)院的工作貢獻(xiàn)一份力氣。

劉教師的講座教會(huì)了我們無(wú)數(shù)，使我們能夠更好地處理今后的工作，也能更好地做人。劉教師布置的作業(yè)生動(dòng)好玩又有實(shí)際意義，合理支配活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，策劃好一項(xiàng)活動(dòng)或許是我們每一個(gè)委員今后要面向的問(wèn)題。而策劃活動(dòng)的過(guò)程中也會(huì)提高我們處理事情的能力，使我們能夠更好地分配活動(dòng)經(jīng)費(fèi)與人力。

劉教師在團(tuán)訓(xùn)的過(guò)程中還敘述了發(fā)生在自己身上的真切事情，在帶同學(xué)會(huì)去韶山游玩時(shí)碰到的意外狀況，劉教師用親身經(jīng)受告知我們想問(wèn)題一定要全面，同時(shí)一定要做好兩手預(yù)備，在策策劃活動(dòng)的過(guò)程中一定要有一個(gè)備用計(jì)劃，這樣就不會(huì)在碰到突發(fā)大事時(shí)而手忙腳亂。

而團(tuán)訓(xùn)中喻書記的教育也是非常實(shí)用的，他教會(huì)了我們?cè)谕瑢W(xué)會(huì)中如何更好地做好本職工作，要實(shí)踐，不能做思想的巨人，行動(dòng)的矮子，同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，創(chuàng)新才會(huì)給同學(xué)會(huì)帶來(lái)生機(jī)與活力。同學(xué)會(huì)是一個(gè)整體，惟獨(dú)每一個(gè)人朝著同一個(gè)方向用勁兒，同學(xué)會(huì)才會(huì)發(fā)揮出它的作用。

作為同學(xué)會(huì)的一員，我感到驕傲，同時(shí)也感到身上的責(zé)任重大，我所做的工作雖然可能并不起眼卻對(duì)同學(xué)會(huì)的建設(shè)起著重大作用，做為一名同學(xué)會(huì)成員，我深知自己的肩上責(zé)任重大，所以我會(huì)努力做好自己的本職工作，努力成為一名合格的同學(xué)會(huì)成員。(王慧雯)

從踏進(jìn)科大的那一刻起，我就不斷有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐告知我，要熬煉自己，就去參與同學(xué)會(huì)或團(tuán)委，由于參與競(jìng)選的過(guò)程中，我們可以心得的不僅僅只是膽識(shí)的提高，還有測(cè)試自己隨機(jī)應(yīng)變的能力，為以后參與社會(huì)活動(dòng)的各種面試奠定基礎(chǔ)?！安灰率?，不要怕自己做不好，只要你敢試試，只要你有愛(ài)好，有信念去做好，英勇一點(diǎn)，自信一點(diǎn)”，這是學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們還有教師常用來(lái)勉勵(lì)我們的話語(yǔ)。

確實(shí)，我們無(wú)需膽怯失敗，更無(wú)需遇挫折便自暴自棄。當(dāng)時(shí)的競(jìng)選，我是幾乎把全部的部門跑遍了，重點(diǎn)不在于全部部門的錄用，而是在于堆積閱歷。如今，我已成為了團(tuán)委的一份子，這不僅僅是各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐對(duì)我的相信，更是對(duì)自己各種能力的提高。

這一次的團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)，給我的是更多的心得與感慨。劉教師短短的幾句話卻讓我們明確了自己，明確了以后在同學(xué)會(huì)中應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?。作為團(tuán)委的成員，作為所謂的干部，我們并非是人上人，榮幸地作為這一員，是教師們、學(xué)生們對(duì)我們的相信，或許我們多多少少的比其他學(xué)生多了些所謂的“權(quán)力”，但這只是為了我們更好地去服務(wù)學(xué)生、規(guī)范校規(guī)。作為團(tuán)學(xué)干部，我們比其他學(xué)生更多了一份責(zé)任，我們要去嚴(yán)格要求自己，為學(xué)生也為以后的學(xué)弟學(xué)妹們樹立一個(gè)榜樣；作為團(tuán)學(xué)干部，我們要比其他學(xué)生多一個(gè)心眼，多一份精心、謹(jǐn)慎，每一個(gè)小細(xì)節(jié)，我們都應(yīng)該盡可能地猜測(cè)到，做好最壞決定，并做好對(duì)策，以防萬(wàn)一。

學(xué)長(zhǎng)的親身經(jīng)受。學(xué)長(zhǎng)用他最真摯的言語(yǔ)向我們敘述了他的親身經(jīng)受，向我們揭開(kāi)了高校這層奧秘的面紗?？倳?huì)有人說(shuō)：“不逃幾次課的高校不是高校，不掛幾個(gè)科的高校不是高校，不談幾次戀愛(ài)的高校不是高校”，聽(tīng)到這樣的言語(yǔ)或許我們會(huì)笑，但逃離了高中的那種鄭重性的學(xué)習(xí)氛圍，我們自然而然地會(huì)喜愛(ài)?高校這種輕松拘束的學(xué)習(xí)方式，甚至?xí)x譜地去做到上述的“高?！薄！巴嫖飭手尽边@是學(xué)長(zhǎng)對(duì)我們敲響的警鐘，來(lái)到高校，我們花著父母的辛勞血汗錢，憑什么我們這群所謂的高校生可以享受生活，買高檔品，買名牌貨，吃香喝辣的，而家中頭發(fā)逐漸斑白的父母卻在戒煙、戒酒，母親吃的肉卻也越來(lái)越少。假如我們戒不了奢靡，戒不了揮霍，行，想想家中的父母，忍心嗎？高校，我們不僅僅要讀書，還需把該拿的證給扣下，固然這些我們可以想大三再說(shuō)吧！但我們想過(guò)沒(méi)有，究竟大三不再是高三，三年前的熱烈，我們能擁有嗎？可以，趕緊時(shí)光吧，今日事今日完成，也為了三年后的我們無(wú)需那么勞碌而“分工”吧！

作為團(tuán)學(xué)干部，有一些東西我們可以去爭(zhēng)取，這是賦予我們熬煉的平臺(tái)，固然不管我們畢業(yè)了沒(méi)有，我們只要覺(jué)得在這個(gè)平臺(tái)中熬煉夠了，我們可以放棄再進(jìn)一層的熬煉，但前提是我們必需拿得起，才干有資歷去舍棄，作為團(tuán)學(xué)干部，我們要做的事比其他學(xué)生更多，要擔(dān)的責(zé)任更大，固然我們可以很激揚(yáng)地說(shuō)：“大丈夫敢作敢當(dāng)”。但有的事情我們完成的，但我們不一定有能力去擔(dān)當(dāng)起來(lái)，這是連累的不僅是自己、集體更甚于教師等，所以在開(kāi)頭著手每件事情之前，應(yīng)該先考慮好要怎么做、怎樣做得更好。

同學(xué)工作需要什么樣的同學(xué)干部？喻書記在這個(gè)問(wèn)題上賦予我最大的啟示是：工作單位需要的是工作人，而不是干部，要作為一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)干部，應(yīng)當(dāng)具備一下幾個(gè)意識(shí)：

a、大局意識(shí)。在我們個(gè)人的正值利益得到維護(hù)下，我們要聽(tīng)從集體利益。固然，難免會(huì)兩者矛盾的狀況浮現(xiàn)，這時(shí)，我們更應(yīng)該以大局為重，而犧牲小我利益。

b、服務(wù)意識(shí)。在這個(gè)點(diǎn)上，我們應(yīng)該要有“我們不是貴族而是服務(wù)者”的態(tài)度去對(duì)待我們的工作。

c、創(chuàng)新意識(shí)。我們不僅僅要在我們自己的工作崗位上創(chuàng)新，更要以一種創(chuàng)新的方式來(lái)服務(wù)學(xué)生、協(xié)助學(xué)生樹立自強(qiáng)獨(dú)立的信念。

d、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我們不能要學(xué)會(huì)擔(dān)心于現(xiàn)狀，要不斷地進(jìn)取，就算只是在本來(lái)的位置上，不管工作還是學(xué)習(xí)，都應(yīng)該要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，沒(méi)有最好惟獨(dú)更好。就算失敗了，我們也要總結(jié)閱歷，退一步只為了更好地進(jìn)一步。

e、責(zé)隨意識(shí)。這點(diǎn)是不管做人還是做事，我們都應(yīng)當(dāng)具備的意識(shí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)每一個(gè)相關(guān)人負(fù)責(zé)，這是基本的要求。

團(tuán)學(xué)干部的培訓(xùn)，讓我學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)，懂得了無(wú)數(shù)。在以后的不斷堆積中，對(duì)于團(tuán)學(xué)，我可以越做越好。(陳婉娜)

很慶幸自己能夠進(jìn)入法學(xué)院廣告部，成為廣告部的一份子，成為同學(xué)會(huì)的一份子，也很榮幸自己能參與20xx年法學(xué)院團(tuán)委同學(xué)干部的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)主要是針對(duì)剛剛邁入高校門檻的我們，其目的是為了提升新一屆的同學(xué)會(huì)委員的素養(yǎng)，加強(qiáng)各方面的熬煉，增加個(gè)人及集體責(zé)任感，促進(jìn)彼此的溝通與合作，增進(jìn)新一屆的同學(xué)會(huì)委員良好成長(zhǎng)，以更好地開(kāi)展同學(xué)工作。

首先，同學(xué)會(huì)主席為我們敘述了如下四點(diǎn)：一、增進(jìn)統(tǒng)一思想，顧全大局；凡事應(yīng)以集體利益為重點(diǎn)，并且注意培養(yǎng)個(gè)人的交流能力，學(xué)生之間多多溝通，不單單只是各個(gè)部門之內(nèi)，擴(kuò)大自己的交際范圍。以統(tǒng)一各方面的看法，更好地保障大部分學(xué)生的利益。二、盡快學(xué)會(huì)角色改變；在來(lái)高校之前，大家都是過(guò)著“三點(diǎn)一線”的生活，生活比較單一，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，許多的活動(dòng)與工作都是在教師的提示協(xié)助之下綻開(kāi)的，大部分工作都具有其依靠性。三、高校則不一樣，需要自己主動(dòng)，對(duì)自主性要求比較高，同時(shí)范圍之廣，需要去聯(lián)系其他部門以分享資源、探討計(jì)劃……這樣就需要良好的交際能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。四、作為一名同學(xué)干部，應(yīng)該起帶頭作用，勤于律己，努力學(xué)習(xí)，樹立良好的人格形象，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。

第二，是劉鄂教師就如何組織好同學(xué)活動(dòng)為我們講了一些注重事項(xiàng)和環(huán)節(jié)等等。本來(lái)同學(xué)活動(dòng)都要經(jīng)過(guò)審批這個(gè)環(huán)節(jié)的，這是首要的環(huán)節(jié)。同樣不管活動(dòng)是大是小，參加人員是少是多，在活動(dòng)開(kāi)頭前都要非常注重并做好充分預(yù)備。會(huì)上，劉鄂教師也提問(wèn)到了我就開(kāi)展校外活動(dòng)時(shí)，要注重的事項(xiàng)有哪些，改如何去支配和組織，我答得并不抱負(fù)，在劉鄂教師分析之后，我也學(xué)到了無(wú)數(shù)，本來(lái)組織活動(dòng)并不是一件簡(jiǎn)單的事，當(dāng)中要考慮的事項(xiàng)無(wú)數(shù)，不然后果是個(gè)人擔(dān)當(dāng)不起的。還在會(huì)上強(qiáng)調(diào)了合作與分工的團(tuán)隊(duì)精神，作為廣告部的一員，這點(diǎn)我深有體味，一張海報(bào)是多個(gè)人的勞動(dòng)成績(jī)，不歸功于個(gè)人，都一處角落要互相商議?，在海報(bào)的整體設(shè)計(jì)上也要一起探討看法，統(tǒng)一了看法才開(kāi)頭動(dòng)手。固然當(dāng)中的一些海報(bào)也有出差的，也受到了批判。但是大家都還是彼此堅(jiān)持分工與合作相統(tǒng)一，假如把集體的思想會(huì)和到一起，出來(lái)的海報(bào)也比較富有活力。這是在廣告部工作以來(lái)得出來(lái)的一些閱歷。

然后，大四的同學(xué)會(huì)副主席湯一龍學(xué)長(zhǎng)以他的經(jīng)受和見(jiàn)解為我們總結(jié)出“嚴(yán)于律己，寬以待人”的準(zhǔn)則，為加強(qiáng)我們自身的修養(yǎng)提供了珍貴的建議。他不僅僅告知了我們?nèi)绾巫饕幻麅?yōu)秀的同學(xué)會(huì)干部，更傳授了我們生活上的一些為人處事的辦法，還有學(xué)習(xí)上的獨(dú)到見(jiàn)解。面向剛進(jìn)入高校的我們受益匪淺。湯一龍學(xué)長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)“感恩父母”。確實(shí)，每一個(gè)孩子的父母親們都是宏大的，為了子女向來(lái)在用汗水賺錢，從不停止，就算再疲倦只要想到我們就會(huì)有一股強(qiáng)大的動(dòng)力堅(jiān)持下去，這是媽媽告知我的，當(dāng)初我聽(tīng)了很是激動(dòng)，又有一絲絲的抱歉。父母親為了我們不顧一切，他們老了、他們瘦了、他們累了……而處在期盼之中的我們卻是那么那么的失敗。再加上父母親與自己在意識(shí)與思想上的代溝，感覺(jué)彼此的距離似乎越來(lái)越遠(yuǎn)，經(jīng)常帶有失敗感。假如他們支持我的事業(yè)該多好，我在努力著，只是他們不認(rèn)同我的努力，我的感恩總是得不到認(rèn)可，唉~其實(shí)，有哪對(duì)父母不是為了孩子，又有哪位孩子不考慮到父母呢？感恩我向來(lái)都是，只是父母親少了一份理解與支持，我的內(nèi)心比較疼痛i，帶有一些內(nèi)疚。而愛(ài)你們的，是我；愛(ài)我的，向來(lái)會(huì)是你們，請(qǐng)理解我走的人生，感恩不盡。

最后，喻書記總結(jié)告知了我們，作為一個(gè)同學(xué)干部應(yīng)具有大局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)隨意識(shí)。做到這五點(diǎn)是很不簡(jiǎn)單的，這也是作為我們同學(xué)委員的一個(gè)目標(biāo)吧?，F(xiàn)在離這個(gè)目標(biāo)還有很大距離，但是我會(huì)盡力去靠攏，不保證自己會(huì)做到以上五點(diǎn)，但我自己在經(jīng)受磨練后總會(huì)有所心得，把心得的東西汲取，我取得的長(zhǎng)進(jìn)，就是一步一步地前行。成為一名好的同學(xué)干部。

在此，謝謝在高校期間帶給我協(xié)助與歡樂(lè)的人，謝謝一起不畏寒風(fēng)吃著盒飯一起工作的人，謝謝傳授我學(xué)問(wèn)的教師，謝謝關(guān)系和祝愿我的遠(yuǎn)在四方的老友們，謝謝大家，也謝謝科大給我一個(gè)舞臺(tái)。

學(xué)