2023年校園足球培訓總結報告 足球教師培訓方案(四篇)

Word版本，下載可自由編輯年校園足球培訓總結報告足球教師培訓方案(四篇)為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前預備好一份計劃，計劃屬于方案類文書的一種。那么我們該如何寫一篇較為完善的計劃呢？下面是為大家收集的計劃策劃范文，供大家參考借鑒，希翼可以協(xié)助到有需要的伴侶。

校內(nèi)足球培訓總結報告足球老師培訓計劃篇一

一、為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體質(zhì)的看法》和《關于開展全國億萬同學陽光體育運動的精神》，以增加青少年體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結配合的精神為宗旨，利用廣泛開展校內(nèi)足球活動，建立完美校內(nèi)足球聯(lián)賽制度，在廣闊青少年同學中普及足球學問和技能，形成良好的校內(nèi)足球文化，提升青少年對足球的愛好，從而培養(yǎng)全面進展，長處突出的青少年足球人才。

二、主要工作：

(一)仔細落實精神，成立組織機構

我們仔細學習并貫徹了國家體育總局、國家教導部《關于開展全國青少年校內(nèi)足球活動的通知》〔體群字20xx(54)號〕精神，并按照文件精神制定了《xx市校內(nèi)足球活動實施計劃》，成立了xx市校內(nèi)足球工作領導小組，下設辦公室，辦公地址設在xx市體育局，由體育局、教導局詳細負責開展和落實校內(nèi)足球活動各項工作。

(二)確定布局小學

xx市校足辦按照全國校足辦要求，由體育局、教導局聯(lián)合對市、縣、區(qū)的近百所中、學校舉行了實地調(diào)研，按照小學的詳細狀況和地理位置，確定學校30所、中學16所，為校內(nèi)足球活動的開展奠定了良好的基礎。

(三)注冊和保險工作

根據(jù)全國校足辦的要求，派專人負責在聯(lián)賽開頭前為46所布局小學的同學共計1171人辦理了注冊和保險，使聯(lián)賽工作有了保障，讓同學、家長和小學能夠安心、愉快的參與校內(nèi)足球活動。

(四)制定了工作方案和評估細則

xx市校內(nèi)足球活動開展的比較晚，為能夠縮短和其他地市的差距，結合詳細狀況，制定了xx市校內(nèi)足球活動工作方案。同時為了讓布局小學在開展活動中有所遵從，管理上越發(fā)規(guī)范，制定了《xx市校內(nèi)足球活動小學評估細則(試行)》，建立動態(tài)管理機制，增進布局小學對工作的重視，推進校內(nèi)足球活動的開展。

三、活動的開展

(一)舉辦了各類培人員訓班

根據(jù)國家培訓方案舉辦了校長、指導員、裁判員培訓班，為了讓指導員的教學能力和足球技術水平進一步提升，我們結合本地實際狀況,抽調(diào)足協(xié)和師范學院的足球教練任教，舉辦了其次期培訓班，利用再次培訓校長和指導員，使其對開展校內(nèi)足球活動有了更深刻的熟悉，增加了開展好校內(nèi)足球活動的信念和決心。

(二)深化課堂指導

為了進一步推進足球活動開展，使校內(nèi)足球能夠全面、迅速普及，xx市校足辦招聘了韓國教練和市足球協(xié)會的資深教師，深化布局小學走進課堂，與教師學生們共同上足球課，激活了同學們上足球課的愛好，提升了體育教師對足球教學的能力。

(三)開展校內(nèi)足球聯(lián)賽

我市開展了區(qū)級和市級兩級校內(nèi)足球聯(lián)賽，并舉辦了首屆校內(nèi)足球聯(lián)賽開幕式，競賽分男子甲、乙組、女子組、中學男子組、女子組，此次聯(lián)賽共有46所小學的1120名同學參與，舉行了區(qū)級168場、市級252場的競賽，競賽設立了優(yōu)秀組織獎、體育道德風尚獎、優(yōu)秀裁判員、優(yōu)秀指導員、優(yōu)秀門將、最佳射手等獎項，此次競賽增加了同學們對足球運動的愛好，推動了xx市校內(nèi)足球活動的開展和技術水平的提升。

在此期間各布局小學根據(jù)市校足辦的要求開展了年級與年級、班級與班級之間的競賽，利用競賽增加了同學們的身體素養(yǎng)，培養(yǎng)了拼搏進取、團結配合的精神，使校內(nèi)足球活動得到普及。

(四)開展了公正比賽日活動

我市于九月十一日開展了校內(nèi)足球國際足聯(lián)公正比賽日活動，布局小學的指導員、裁判員、參與競賽小學的同學們參加了這次活動，體育局、教導局和校足辦的領導出席了此次活動。讓孩子們從小得到公正比賽的教導，對他們未來的進展會帶來樂觀的影響。我們要營造一個良好的校內(nèi)足球環(huán)境，為我市青少年校內(nèi)足球的進展打下扎實的基礎。

四、存在的問題

(一)師資力氣不足

體育老師結構不均衡，缺少有足球專業(yè)技術的教師。有些小學惟獨2名體育教師，而且還擔當著小學其他工作任務，無法保障足球課的開展。,聯(lián)賽中裸露出球員們水平參差不齊的狀況，反映出指導員足球教學能力的差距。一部分教師有較強的敬業(yè)精神，多年在堅持足球教學、訓練，且堆積了較好的教學辦法和技術，而大多數(shù)體育教師不具備足球教學能力，制約了校內(nèi)足球的普及與提升

(二)場地設施簡陋

布局小學中，能舉行正式競賽的塑膠場地極少，有一部分是沙土場地，還有一部分是水泥場地不能舉行競賽，因為條件比較落后，無法滿足布局小學班際和校際聯(lián)賽的需求，對今后規(guī)范化常常化校內(nèi)足球活動造成諸多困難。

(三)領導重視不夠

部分小學領導不夠重視，不能夠正確熟悉開展校內(nèi)足球活動的意義，怕孩子受傷小學擔責任，怕影響同學的學習成果、怕小學搭錢，至使本校的校內(nèi)足球活動開展質(zhì)量不高。

總之，xx市的校內(nèi)足球活動剛剛起步，穩(wěn)步前行，可以說有了一個良好的開端，利用一年來的努力拼搏，克服了重重阻力，注意了提升效率，基本上走上了正軌，今后可能會碰到更大的困難和挫折，但是，我們有決心、有耐心、有恒心、有信念，把校內(nèi)足球活動搞好，在青少年中普及與提升。樂觀爭取社會力氣參加到我們的校內(nèi)足球活動中來，擴大社會對校內(nèi)足球的認可度。我們要嚴格根據(jù)國家校足辦的要求，固本強基，抓好普及并想方設法克服困難，抓好校內(nèi)足球活動的各項工作，有我們大家對足球的熱愛和不懈的努力，我們的足球事業(yè)就一定會有騰飛的那一天。

校內(nèi)足球培訓總結報告足球老師培訓計劃篇二

20xx年12月7日，xx市校足辦的統(tǒng)一支配下，我來到市體育會展中心舉行了為期六天的校內(nèi)足球教練員的培訓。此次培訓讓我心得頗多：

首先，市教導局、體育局各級領導對本次培訓作重要講話;擔當本次培訓任務的陜西師范學院教授耿建華就本次培訓提出了一些要求。開班儀式結束后緊接著就開頭學習。我抓住這次機會，仔細學習，從足球的基礎訓練做起，了解校內(nèi)足球進展情況;青少年足球身體訓練的特點;知道了足球訓練與競賽的相關學問;學到了荷蘭青少年足球訓練的理念以及草根訓練的內(nèi)容辦法等等。

第二，感觸最大是耿建華教授和李志指導一動、一靜;一位側重理論，一位側重實踐的絕佳協(xié)作，本身就體現(xiàn)出足球的默契協(xié)作的精神。耿建華教授和李志指導用貼合中學校足球教學實際的教學辦法，在嚴寒空曠的足球場上，他們利用足球練習和嬉戲，把我們這些成年人帶動得興致勃勃地舉行足球運動。一會兒是足球球性練習，一會兒是足球技術訓練，一會兒又是足球戰(zhàn)術協(xié)作，另一會兒還舉行足球教學辦法指導和足球訓練預防運動損傷的要求。使我們在運動中以及和耿教授和李指導的身傳言教下，把握了足球基本技術和戰(zhàn)術以及草根足球的教練法，也對我今后的教學辦法有了很大的提升。

第三，耿建華教授和李志指導的敬業(yè)精神值得我學習。耿建華教授教學一絲不茍，言傳身教，主動咨詢我們學習和把握技術和教學的狀況。耿建華教授雖然已經(jīng)年過五旬，但每教一項技術都能親手示范，讓我們看清每一個動作，講清每一個動作要領，讓在場的每一位學員都清晰的知道動作的細節(jié)，這讓我們看到了老一輩足球教練的職業(yè)操守，更讓我們看到了中國足球的希翼。李指導更是親手上場踢球為我們出示足球風采和戰(zhàn)術協(xié)作意識。雖然惟獨短短的六天時光，但耿建華教授和李志指導恨不得把畢生的學問和閱歷毫無保留地傳授給我們，

另外，耿建華教授的理論功底和豐盛的足球教學辦法也讓我受益匪淺。利用此次培訓讓我知道了足球訓練一要“打鐵還需自身硬”，要從自身做起，學好足球基本技術，才干做一個合格的教練員，要持之以恒。二要對運動員舉行科學的辦法舉行有效的訓練，三要了解運動員的心理，加強運動員的心理訓練，提升他們的集體感和意志力，這樣才干提升球隊的戰(zhàn)爭力，才干更好提升中學校足球運動的水平。

總之，這次培訓不僅注意理論上的學習和提升，而且重視足球教學實踐，將理論和實踐有機的結合了起來，為我們基層足球指導員搭建了一個長進溝通的平臺。最后謝謝xx市體育局和教導局提供了這次絕好的學習機會，讓我學到了許多的貨真價實的足球學問和理論!

校內(nèi)足球培訓總結報告足球老師培訓計劃篇三

一、指導思想

20xx年新學年到來之際，為開展豐盛的同學課余文化生活，活躍校內(nèi)文化氣氛，樂觀開展素養(yǎng)教導，樹立“健康第一”的生活理念，更好地貫徹小學的教導方針、培養(yǎng)同學對體育運動的愛好，增進同學身心健康，增加同學體質(zhì)，進展同學體育長處，調(diào)整緊急的學習氣氛，豐盛小學文化生活，推進我校足球運動的開展，進一步提升足球隊員的技戰(zhàn)術的水平。特組織成立足球愛好小組，制定20xx小學足球運動訓練工作方案。

二、教學目標

1、利用對足球技能的學習，培養(yǎng)同學對足球運動的愛好。

2、在運動實踐中體味足球的協(xié)作意識。

3、充分通過足球運動的競爭性強的特點有效地熬煉身體，增進身心健康，培養(yǎng)集體主義精神。

4、進一步提升足球隊員的技戰(zhàn)術的水平，為足球運動早日成為我校的特色之一做預備。

三、教學措施

(一)訓練時光

每周一、三、下午活動課，訓練時光為1個小時。

(二)訓練原則

1、隊員應及時參與訓練，不得無故缺席。

2、堅持在不影響學習的狀況下舉行訓練，努力做到訓練學習兩不誤。

3、隊員們在訓練中發(fā)揚吃苦耐勞和團結合作的精神。

4、有目的，有方案的針對隊員身體狀況提升他們的技，戰(zhàn)術能力。

5、在訓練中注意個人技術的訓練，以及隊員協(xié)作的訓練。

6、在身體，技戰(zhàn)術訓練的同時更要注意隊員心理和智力的訓練。

詳細訓練方案及內(nèi)容

第一階段

一、身體訓練

(一)身體訓練的目的

1、使同學熱愛足球。

2、培養(yǎng)同學反應敏捷。并提升身體素養(yǎng)。

(二)身體訓練的主要內(nèi)容

1、做徒手操

2、以跑為主的身體訓練。

(l)慢跑：15米x2，指導同學跑的動作。

(2)快跑：10米x2、15米x2，要求跑的動作正確。

(3)曲線跑：培養(yǎng)同學的敏捷。

(4)自由跳：培養(yǎng)同學的后蹬辦法。

二、足球技術訓練

(一)技術訓練的目的

1、訓練同學認識球性。

2、讓同學精確?????把握技術動作要領。

(二)技術訓練的主要內(nèi)容

1、以帶球為主，在帶球中學習基本技術動作和帶球辦法。

2、讓同學初步接受和學習傳球、接球辦法。

3、單一的射門訓練和接球后的射門訓練。

(三)守門員的訓練

1、手型訓練。

2、自由訓練。

3、下手球和上手球接法練習。

4、踢手拋球訓練。

三、足球戰(zhàn)術訓練

(一)戰(zhàn)術訓練的目的l、培養(yǎng)接球和進攻意識。

2、培養(yǎng)阻擊和防守辦法。

(二)戰(zhàn)術訓練的主要內(nèi)容

1、學習二人一組的傳接球和接球后即迅速推動，接球后帶球過人。

2、學習基本的護球和盯人戰(zhàn)術。

3、在小型對抗中體味什么叫“二過一”，在訓練中練習“二過一”的戰(zhàn)術。

四、嬉戲和競賽

(一)目的

1、利用嬉戲，提升同學參與足球訓練的愛好。

2、利用小型競賽，領悟足球競賽辦法，培養(yǎng)同學的對抗意識。

(二)競賽辦法

1、一對一、二對二的傳接球競賽。

2、三對三、五對五的有門踢球競賽。

3、開展“五人制”訓練競賽。

其次階段

一、身體訓練

(一)身體訓練的目的

1、培養(yǎng)同學的敏捷、速度和跑的能力。

2、讓同學學習正確的快跑動作。

(二)身體訓練的主要內(nèi)容

1、學做容易的專項預備活動。

2、以跑為主的身體敏捷、速度訓練，學習迅速跑和正確的動作。

(1)慢跑：20米x2、30米x2，要求同學跑的動作精確?????。

(2)快跑：60米、200米。

(3)曲線跑：用曲線跑繞過障礙，培養(yǎng)同學側向迅速運動，達到敏捷和迅速的目的。

(4)變速跑：要求時快時慢跑。

3、跳：學習蛙跳和單足跳。

4、舉行嬉戲競賽。

二、足球技術訓練

(一)技術訓練的目的

1、繼續(xù)培養(yǎng)同學對足球運動的愛好。

2、提升帶球能力和運球的技術。

3、用各種手段學習傳接球技術。

(二)技術訓練的主要內(nèi)容

1、以帶球為主，學習帶球的變向動作和過人技術。

2、讓同學初步學會二人一組的傳接球辦法和學習有障礙的傳接辦法，體味“二過一”傳接技術。

3、學習單一射門、接球射門和有阻止、過障礙的射門技術。

4、學習移動時的傳接球。

(三)守門員的訓練

1、繼續(xù)訓練接球手型和倒地接球的護球辦法。

2、舉行接射門練習。

3、鞏固上手球和下手球的接球辦法。

4、學習踢手拋球和定位球，要求踢手拋球有指定的落點。

三、足球戰(zhàn)術訓練

(一)戰(zhàn)術訓練的目的

1、培養(yǎng)接球、傳球的集體進攻意識。

2、培養(yǎng)防守和站位，增加集體防守意識。

3、利用練習和競賽，提升競賽的實戰(zhàn)能力，為參與校間教學競賽做預備。

4、接自拋球練習：腳內(nèi)側身側、底部和頭部四個部位接傳球。

(二)戰(zhàn)術訓練的主要內(nèi)容

1、學習二人一球傳接球和移動傳接球的辦法。

2、學習有障礙的接球后帶球過人及射門技術。

3、練習盯人、堵截和補位。

4、在訓練中學習三人一組的“二過一”戰(zhàn)術。

5、學擲界外球。

四、嬉戲和競賽

(一)目的

1、利用嬉戲和小型競賽，讓同學初步理解足球競賽的規(guī)章。

2、利用嬉戲和小型競賽，讓同學學習擲界外球的技巧。

3、提升和加強對抗意識，讓同學進一步熱愛足球。

(二)嬉戲競賽辦法

1、一對一、二對二、四對二傳搶球嬉戲競賽。

2、有門的“五人制”競賽。

3、本?！捌呷酥啤备傎惡托ｉg友情競賽。第三階段一、身體訓練

(一)身體訓練的目的

1、利用節(jié)奏操訓練，增進同學的四肢敏捷、協(xié)調(diào)能力，提升作的精確?????性和節(jié)奏感。

2、在跑動中提升跑動作的正確性。

(二)身體訓練的主要內(nèi)容

1、練習節(jié)奏操。可按照同學實際自編節(jié)奏操內(nèi)容。

2、加強短跑叨米訓練。

3、折回跑，15米x2、15米x4直線跑訓練和曲線跑訓

4、耐力跑練習：每周一次，每次跑200米——400米。

5、下肢韌帶練習和訓練結束后恢復身體的放松練習。

二、足球技術訓練

(一)技術訓練的目的

1、利用帶球和帶球變化，提升帶球和運球的節(jié)奏。

2、在傳接球訓練中加強一腳出球、二腳出球的精確?????性和重量，同時培養(yǎng)同學在運球時開闊視野。

3、利用對墻踢球和射門訓練，讓同學進一步把握正確的腳法，尤其是擺動腳的辦法。

(二)技術訓練的主要內(nèi)容

1、有節(jié)奏地迅速帶球。

2、練習迅速帶球時的球向變化和繼續(xù)帶球。

3、開展人一球傳接球活動。

4、對墻踢球和射門訓練。重點練習擺動腳的擺腿和觸球的腳型及出球的力氣。

5、把握一人一球的自控球動作。

6、學習接自拋球的七個動作，即：腳的內(nèi)側踢球、外側踢球、底部踢球和背球、頭球、胸球、腿球。

三、足球戰(zhàn)術訓練

(一)技術訓練的目的

使同學樹立戰(zhàn)術意識，初步把握傳接球和各項戰(zhàn)術訓練的基本技能。

(二)戰(zhàn)術訓練的主要內(nèi)容

1、學習二人一組和三人一組在跑動中交錯傳接球戰(zhàn)術。

2、學習個人突破戰(zhàn)術。

3、學習二人一組傳切射門戰(zhàn)術。

4、練習沉底傳中和包抄戰(zhàn)術。

5、練習擲界外球戰(zhàn)術。

6、學習競賽中常用的盯人防守和后插上的戰(zhàn)術。

四、嬉戲和競賽

(一)目的

1、利用小型對抗性嬉戲，增加同學參與競賽的欲望。

2、利用自行練習競賽，熟悉位置職責和加強協(xié)作的重要性，提升戰(zhàn)爭力。

3、利用校間教學競賽，讓同學熟悉到，惟獨全面地把握和運用好技術戰(zhàn)術才干使競賽取勝。

(二)嬉戲內(nèi)容和競賽辦法

1、一對一射門嬉戲。

2、四對二傳。

3、三對一十傳球(二腳出球)。

4、五對五足球競賽(小門)。

校內(nèi)足球培訓總結報告足球老師培訓計劃篇四

在今年的7月21日至28日，我有幸參與了省校足辦舉辦的第四期校內(nèi)足球指導員培訓班，地點是鄭州師范學院。培訓期間，我仔細傾聽了專家、教授的講解，足球講師的技能傳授，職業(yè)裁判員的言傳身教，鄭州名師的大課間活動介紹，豐盛的教學內(nèi)容，多變的教學辦法，使我在這有限的時光內(nèi)獲益匪淺?，F(xiàn)將我的所感所悟總結如下：

一、知涵義、找差距

利用校足辦主任劉言和教授對校內(nèi)足球特色小學的詳細要求的講解，讓我明