總體學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及數(shù)學(xué)

畢竟高三高三是痛苦的。迷茫，焦躁，壓力大，累……這些我們都經(jīng)歷過；這些大家都在經(jīng)歷著。每個(gè)人都有內(nèi)心脆弱的時(shí)候，會(huì)莫名傷感；因?yàn)?，畢竟高三。但，請珍惜。目?.分享過來人一些經(jīng)驗(yàn)2.解決可能遇到的困惑3.愿大家更好度過高三SECTION關(guān)于上課1（一）跟上節(jié)奏1.課前瀏覽，知道老師要講什么2.跟上老師的節(jié)奏，順著老師的思路來思考3.理清思路脈絡(luò)，不要陷入不懂的細(xì)節(jié)而忽略老師所講（二）積極思維，變被動(dòng)為主動(dòng)1.懂的話也要認(rèn)真聽，不要不耐煩2.不懂的話不要?dú)怵H，上課先記下，下課再整理3.積極思考，探索，學(xué)而不思不能謂之學(xué)SECTION關(guān)于筆記2善于自己整理總結(jié)

不求好看，但求高效及時(shí)定期復(fù)習(xí)，盡早消化為什么自己整理，總結(jié)？*整理是很重要的學(xué)習(xí)過程，收獲在過程中；**大考前可以翻看自己總結(jié)的東西，很快就能掌握。怎樣整理？*不是單純地把題目、答案抄寫下來就完了，或者剪下來拿固體膠一貼。**對(duì)題型進(jìn)行歸納，對(duì)不同解法進(jìn)行比較，對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)提出警示和綜合，對(duì)常見題型進(jìn)行高度概括，對(duì)巧題巧解進(jìn)行記錄；難題要記下，方便以后多次嘗試，會(huì)做、做對(duì)為止。***整理得好的標(biāo)準(zhǔn)：不是好不好看，而是你自己能不能看懂，整理之后能不能很熟悉。SECTION3關(guān)于作業(yè)獨(dú)立完成：數(shù)學(xué)作業(yè)一定要自己做，要有鉆研精神，不可輕言放棄一道題不做精而不在多：保證正確率弄懂為止：?？碱}型如果不會(huì)，無論如何也要弄懂SECTION4其他事項(xiàng)端正態(tài)度此處不面面俱道，只強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)。2.不要太功利性。*上課寫作業(yè)（本學(xué)科或其他學(xué)科）**盲目刷題（只求速度，不去總結(jié)）***過于尋求“時(shí)效比”（不現(xiàn)實(shí)；做，一定比不做好）3.不要糾結(jié)于打分。*一場考試給分誤差無可避免；**找自己的問題；***發(fā)現(xiàn)問題更重要，不要太看重考試分?jǐn)?shù)，高考分?jǐn)?shù)才是最終的；****不要總埋怨給分低，遇到“閱卷殺手”來自我安慰，考差了就是考差了，好好反思，下次再來！1.從內(nèi)心認(rèn)同老師。*青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，有比老師巧妙的方法不要太自以為是；**老師會(huì)有局限性，會(huì)犯一些錯(cuò)誤，不要揪著不放，失去信服；***不要在內(nèi)心與老師抵觸，這是很幼稚的(雖然我也曾有過)；****老師是從經(jīng)驗(yàn)的角度給我們傳授所知，會(huì)有局限，雖然不能全信，但是不能不信；時(shí)間安排該睡還是要睡。盡量零點(diǎn)之前睡覺。盡量午睡。休息好才能保證效率，努力不在于花很多時(shí)間，而在于花多少有效時(shí)間。睡覺是唯一能心安理得的“墮落”。作業(yè)做不完？偶爾熬熬夜，實(shí)在做不完別做了，保證效率最大化。SECTION4學(xué)好數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)？數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，抽象概括能力，空間想象能力，邏輯思維能力，推理判斷能力，運(yùn)算求解能力，以及分析問題和解決問題的能力，考察思維的深刻性、敏捷性、靈活性、廣闊性、創(chuàng)造性，對(duì)于每位學(xué)生，不管以后學(xué)習(xí)什么專業(yè)，將來從事什么職業(yè)，學(xué)好數(shù)學(xué)都是很重要的。高中數(shù)學(xué)？高中學(xué)了哪些數(shù)學(xué)內(nèi)容？必修一：集合、函數(shù)必修二：立幾、解幾（初步）必修三：算法、統(tǒng)計(jì)（初步）、概率必修四：三角函數(shù)、平面向量、恒等變換公式必修五：數(shù)列、解三角形、不等式選修一：邏輯語言、推理證明、空間向量、圓錐曲線、統(tǒng)計(jì)案例選修二：微積分初步、復(fù)數(shù)選修4-4：極坐標(biāo)、參數(shù)方程選修4-5：平面幾何數(shù)學(xué)考什么？幾何，代數(shù)。三角12，期望12，立幾12，數(shù)列12，解幾13，導(dǎo)數(shù)14。高中數(shù)學(xué)，幾何問題大多轉(zhuǎn)化為代數(shù)。幾何考什么？方程、函數(shù)、不等式。求函數(shù)的零點(diǎn)就是解方程；求取值范圍離不開不等式。極值點(diǎn)，單調(diào)區(qū)間，恒大于，參數(shù)a的取值范圍，數(shù)列從第幾項(xiàng)開始，定分比為多少體積最大……一切問題，離不開函數(shù)、不等式！求取值范圍（函數(shù)值域）：線性規(guī)劃，距離公式，斜率公式，單調(diào)性，均值不等式……我是如何學(xué)數(shù)學(xué)的我喜歡數(shù)學(xué)，高二擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，從此對(duì)數(shù)學(xué)投入巨大。尤其是高二，晚自習(xí)先寫數(shù)學(xué)，寫其他的寫得厭了就寫數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)幾乎都是首先寫完的。一張章節(jié)檢測小卷別人花一節(jié)課，我花半個(gè)晚自習(xí)。不懂的就自習(xí)琢磨研究（大多都會(huì)自己解決），有些沒想通，和同學(xué)討論一下就差不多了。有些雖然會(huì)做，但下次遇到還會(huì)覺得麻煩（費(fèi)時(shí)間或者沒有十足把握做對(duì)），就會(huì)標(biāo)注以待閑時(shí)（周末，晚自習(xí)）整理。我數(shù)學(xué)課從不做筆記，但總是備著草稿紙，一邊聽一邊跟著演算，而且字跡相當(dāng)亂，但我課后整理比聽課時(shí)間