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文檔簡介
千里之行,始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦小學六年級數(shù)學上冊《欣賞與設(shè)計》教案學校六年級數(shù)學上冊《觀賞與設(shè)計》教案
教學內(nèi)容:
觀賞與設(shè)計第27~28頁
教學目標:
1、通過觀賞與設(shè)計圖案,使同學進一步熟識已學過的軸對稱、平移現(xiàn)象。
2、觀賞漂亮的對稱圖形,并能自己設(shè)計圖案。
教學重點:
通過觀賞與設(shè)計圖案,使同學進一步熟識已學過的`軸對稱、平移現(xiàn)象。
教學難點:
觀賞漂亮的對稱圖形,并能自己設(shè)計圖案。
教學預備:
ppt課件
教學過程:
一、復習引入
師:在本單元里,我們學習了哪些有關(guān)圖形變換的學問,軸對稱、平移?師:舉例說明生活中有哪些軸對稱和平移的現(xiàn)象?這兩種現(xiàn)象有什么特點?
生自由匯報。
二、觀賞圖案
1、導入課題。
師:同學們,你們想成為一名小小設(shè)計師嗎?今日我們一起來學習《觀賞設(shè)計》,只要你們好好學習,我想你們就肯定能設(shè)計出漂亮的圖案。
板書課題:觀賞與設(shè)計
2、圖案觀賞。出示課件,同學觀賞圖案。
3、說一說。
師:上面這幾幅圖的圖案是由哪個圖形變換得到的?
小組爭論,再進行溝通。
4、想一想。
出示課件。
認真觀看這圖案是由哪個圖形經(jīng)過什么變換得到的?同桌溝通匯報。請你在方格紙上連續(xù)畫下去。
設(shè)計圖案圖案前,讓同學說說要留意哪些?
三、設(shè)計圖案
1、利用軸對稱、平移設(shè)計一個圖案。2、溝通并觀賞。說一說好在哪里?
3、師生活動,老師提問,同學互評。
四、練習鞏固
1、完成教材第28頁練一練第1、2、3、4題。五、課堂總結(jié):軸對稱和平移學問廣泛地應(yīng)用于平面、立體的建筑工藝和幾何圖像上,而且還涉及到其他領(lǐng)域,盼望同學們平常留意觀看,成為杰出的設(shè)計師。
六、作業(yè)布置
板書設(shè)計:
觀賞與設(shè)計
軸對稱與平移
同學設(shè)計作品展現(xiàn)
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