2022年甘肅省慶陽市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力(初級)預(yù)測試題(含答案)_第1頁
2022年甘肅省慶陽市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力(初級)預(yù)測試題(含答案)_第2頁
2022年甘肅省慶陽市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力(初級)預(yù)測試題(含答案)_第3頁
2022年甘肅省慶陽市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力(初級)預(yù)測試題(含答案)_第4頁
2022年甘肅省慶陽市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力(初級)預(yù)測試題(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2022年甘肅省慶陽市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力(初級)預(yù)測試題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.我國的《老年人權(quán)益保障法》對老年人的各項權(quán)益做出了明確規(guī)定,其中,社會養(yǎng)老服務(wù)體系以()為基礎(chǔ)。

A.社區(qū)養(yǎng)老B.機構(gòu)養(yǎng)老C.居家養(yǎng)老D.社會養(yǎng)老

2.下列說法中,最能反映中國專業(yè)社會工作發(fā)展特點的是()。

A.職業(yè)化發(fā)展先于專業(yè)化發(fā)展

B.專業(yè)性社會工作與行政性社會工作并存

C.儒家思想對專業(yè)社會工作的產(chǎn)生具有決定性作用

D.慈善組織對專業(yè)社會工作形成具有實質(zhì)推動作用

3.在成長過程中需要面對不同的任務(wù)而產(chǎn)生的危機屬于危機介入模式中的()。A.成長危機B.社會危機C.情境危機D.自然危機

4.在利用自己的身份和權(quán)利倡議機構(gòu)實行必要的改革,為缺乏資源的服務(wù)對象爭取更合理的服務(wù),或者動員服務(wù)對象一起爭取一些合理的資源和服務(wù)的過程中,社會工作者的角色是()。A.使能者B.聯(lián)系人C.教育者D.倡導(dǎo)者

5.松下公司通過出版旬刊和公布欄對獲獎?wù)哌M行宣傳表彰,旬刊和公布欄這種溝通方式不屬于()。A.正式溝通B.非語言溝通C.語言溝通D.書面語言溝通

6.小明和小蕓都還是未成年人。兩人父母是多年鄰居,關(guān)系很好,早早就為小明和小蕓訂立了婚約。他們父母的行為違反了()的規(guī)定。

A.《治安管理處罰法》B.《未成年人保護法》C.《婚姻法》D.《婦女權(quán)益保障法》

7.社會工作者小郭在制訂社區(qū)工作策略時,邀請了居民代表參加策略規(guī)劃小組,他采取“頭腦風暴”的方式讓大家暢所欲言,鼓勵每人都提出意見,以便于制訂出最貼切的行動策略。這是制訂策略步驟中的()。A.篩選策略B.評估策略C.商定策略D.提出策略

8.社會工作行政是將社會政策轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?wù)的過程。這個過程是雙向的,一是將社會政策變?yōu)榫唧w的社會服務(wù);二是積累經(jīng)驗,以建議修訂社會政策。這個想法的提出者是()。A.基德尼夫B.弗洛伊德C.勒溫D.加內(nèi)達

9.某婦女發(fā)展中心為幫助貧困山區(qū)婦女脫貧。協(xié)助她們成立了合作社,一起銷售農(nóng)副產(chǎn)品,并未她們提供電子商務(wù)培訓。上述工作()

A.滿足了婦女的實用性社會性別需求

B.滿足了婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求

C.既沒滿足婦女的實用性社會性別需求,也沒滿足婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求

D.既滿足婦女的實用性社會性別需求,也滿足婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求

10.目前,我國勞動者享受養(yǎng)老保險待遇的權(quán)利與義務(wù)()。A.是不對等的B.在時間上是一致的C.無需通過法律法規(guī)確立D.在時間上是分離的E.是對等的

11.認為企業(yè)捐款可以為企業(yè)帶來新的利益和新的客戶,讓企業(yè)在市場上占有優(yōu)勢,這種企業(yè)捐款動機屬于()。A.社會聯(lián)誼B.稅法策略C.自我利益D.公共關(guān)系E.市場營銷

12.人本治療模式的特點是()。A.注重服務(wù)對象行為評估

B.迅速了解服務(wù)對象的主要問題

C.注重從人際交往的場境中了解服務(wù)對象

D.注重社會工作者自身的品格和態(tài)度

13.小王是外來務(wù)工人員,丈夫因工傷死亡,獨自帶著女兒在城市打工,鄰居向社會工作者小張反應(yīng),小王自丈夫去世后,精神狀態(tài)一直不好,說女兒是“喪門星”,時常把女兒打的遍體鱗傷。根據(jù)《反家庭暴力法》,小張首先要做的是()

A.向有關(guān)部門報告,確保孩子安全

B.尋找合適成年人,協(xié)助照料孩子

C.聯(lián)系小王的家人,為小王提供幫助

D.組織失去志愿者,為小王提供幫助

14.李某,男,57歲,常年多病,全家靠妻子給別人家打掃衛(wèi)生掙錢養(yǎng)家,孩子也因為車禍殘疾,沒有勞動能力,故向社會工作者求助。社會工作者收集了李某家低保的基本狀況、孩子的殘疾證明及醫(yī)學證明等資料。該行為體現(xiàn)了收集資料中()的運用。

A.會談B.觀察C.調(diào)查表D.現(xiàn)有資料

15.下列關(guān)于社會工作的理解中,與國際上通行的社會工作比較接近的是()。A.普通社會工作

B.一種行政性、非專業(yè)化的社會工作

C.由受過社會:工作專業(yè)訓練的人士開展的助人活動

D.“義工”工作

E.志愿者服務(wù)工作

16.小組結(jié)束期活動設(shè)計的重點應(yīng)該是()。A.共同合作、打破小組僵局B.深度剖析、探索自我C.鞏固學習成果、催促小組結(jié)束D.增加信任、發(fā)掘潛能

17.為特殊服務(wù)對象爭取合適的服務(wù),替照顧者向有關(guān)方面提出意見和爭取改善措施,是社會工作者在社區(qū)照顧中承擔的()角色。A.治療者B.輔導(dǎo)者C.倡議者D.經(jīng)紀人

18.家庭治療模式的本質(zhì)特征是()。

A.挖掘當事人的內(nèi)心世界B.表達關(guān)懷C.把家庭視為社會工作的服務(wù)對象D.達成同感E.關(guān)系提供

19.下列社會服務(wù)機構(gòu)中,除()外,都是為各類人群服務(wù)的。A.婦女聯(lián)合會B.紅十字會C.工會D.共青團

20.對于社會工作者來說,()的技巧以及與案主建立關(guān)系的技巧非常重要。A.與人溝通B.協(xié)調(diào)C.商談D.詢問

21.張阿姨的合法權(quán)益受到了侵害,她與兩個兒子協(xié)商不成,只得到社區(qū)居委會尋求幫助。張阿姨運用了()方式來保障自己的合法權(quán)益。A.政府部門保護B.司法保護C.社會組織保護D.家庭保護

22.社會環(huán)境的主要特點是()。A.多樣性B.動態(tài)性C.獨特性D.靜態(tài)性

23.以下社會工作專業(yè)人員守則中,()是社會工作者處理同事關(guān)系的規(guī)定。A.尊重服務(wù)對象的權(quán)益B.嚴守服務(wù)對象的秘密C.公平服務(wù)大眾D.共同執(zhí)行守則

24.要從事社會工作的人員應(yīng)當具備的知識基礎(chǔ)不包括()。A.理論方面的知識B.政策方面的知識C.安全方面的知識D.技術(shù)方面的知識

25.運用專業(yè)的方法和技巧消除或者減輕服務(wù)對象困擾的過程中,社會工作者的角色是()。A.使能者B.教育者C.倡導(dǎo)者D.治療者

26.()是治療的實質(zhì)階段。A.治療計劃B.治療過程C.治療態(tài)度D.治療性對話

27.不管是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家,都將社會工作作為解決社會問題的重要制度性手段。一般認為社會工作取得普遍發(fā)展的根本原因是()。

A.法律制度的完善B.行政制度的改革C.民主政治的發(fā)展D.福利制度的發(fā)展

28.在我國社會服務(wù)機構(gòu)的類型中,共青團屬于()。A.政府B.群團組織C.社會公益類事業(yè)單位D.由政府支持的民間組織

29.建立社區(qū)組織的程序不包括()。

A.招收成員B.籌措經(jīng)費C.資源開發(fā)D.推選領(lǐng)導(dǎo)者

30.判斷是否進入老年期最常用的一種標準是()。A.生理年齡B.心理年齡C.社會年齡D.時間年齡

二、多選題(20題)31.社會網(wǎng)絡(luò)通常能夠在()層面上發(fā)揮作用

A.預(yù)防B.發(fā)展C.治療D.恢復(fù)E.教育

32.地區(qū)發(fā)展模式的目標有()。A.初級目標B.終極目標C.具體目標D.任務(wù)目標E.過程目標

33.某社會工作機構(gòu)擬開辦一個社區(qū)老年志愿者培訓小組。在準備階段,社會工作者需要完成的主要任務(wù)有()。

A.建立小組契約B.確定小組目標C.幫助組員相互認識D.制訂小組計劃E.選擇合適活動場地

34.下列屬于撰寫社會工作總結(jié)報告應(yīng)注意的原則的有()。A.注意資料的廣泛性和典型性B.標題與內(nèi)容呼應(yīng)C.樸實流暢D.注意定量資料和定性資料的結(jié)合E.觀點與資料密切配合

35.某地區(qū)地震后,社會服務(wù)機構(gòu)派遣社會工作者到災(zāi)區(qū)開展服務(wù),社會工作者組織志愿者發(fā)放救災(zāi)物資,為失去親人的受災(zāi)群眾提供心理支持,走訪困難的受災(zāi)家庭,并為他們聯(lián)系資源,增加發(fā)展生計的知識和技能。該機構(gòu)提供的上述服務(wù)體現(xiàn)了社會工作()的目標。

A.解救危難B.緩解困難C.促進發(fā)展D.拓展工作對象E.解決社會問題

36.社區(qū)工作在準備階段要做的工作重點是()。A.確定主要任務(wù)和行動方案

B.開展各種類型的社區(qū)調(diào)查

C.確定介入策略和工作方法

D.舉辦居民大會

E.社會服務(wù)機構(gòu)做好自己的準備,包括人員、資金、支持體系等

37.社會工作者的能力要求具體表現(xiàn)在()。A.技術(shù)能力B.文化能力C.心理素質(zhì)D.持續(xù)學習能力E.處理公共關(guān)系能力

38.社會工作者小馮在社區(qū)開展“美麗家園”垃圾分類志愿新骨干培育小組,在每一節(jié)小組中,小馮均安排了小組討論與分享環(huán)節(jié)。下列情境中,需要小馮運用限制技巧的有()。

A.組員老張性格內(nèi)向,不愿在小組中分享自己的觀點

B.組員完成了對垃圾分類志愿者職責分工的小組討論

C.組員老趙在志愿者排版問題上侃侃而談,發(fā)言超過規(guī)定時間

D.老鄭和老魏對垃圾房開放時間意見不同,競相爭取小馮支持

E.在討論垃圾的區(qū)分方法時,組員老孫談?wù)撃姆N垃圾袋更好用

39.社會工作研究屬于社會工作與社會研究的交叉領(lǐng)域,社會工作研究的特性有()。

A.研究者可以是資料的收集者、分析者和結(jié)果應(yīng)用者

B.以弱勢群體及其問題或需要為研究的主要對象

C.行動研究是開展社會工作研究的核心方法

D.在研究過程中需要體現(xiàn)社會工作的價值倫理

E.首要目標是協(xié)助研究對象舒緩和解決問題

40.個案會談技巧主要包括()。A.支持性技巧B.引領(lǐng)性技巧C.總結(jié)性技巧D.影響性技巧E.接納性技巧

41.小萍是一家敬老院的社會工作者,她發(fā)現(xiàn)每一所學校都與敬老院聯(lián)系,希望開展志愿服務(wù)活動,志愿者們跟老人聊天,老人都聊怕了。而小萍平時觀察這一現(xiàn)象,為了對志愿服務(wù)進行有效管理,小萍采取了以下行動,其中合適的做法有()。

A.根據(jù)志愿者特點制定服務(wù)方案

B.對志愿者進行實務(wù)培訓

C.評估志愿者參與社會服務(wù)的動機

D.對志愿者進行督導(dǎo)

E.對志愿者進行績效評估

42.甲、乙、丙、丁和戊為失業(yè)人員,均在領(lǐng)取失業(yè)保險金,根據(jù)我國《失業(yè)保險條例》規(guī)定,以下情形應(yīng)當停止領(lǐng)取失業(yè)保險金的有()。

A.甲找到一份門衛(wèi)工作,并領(lǐng)取報酬

B.乙被判刑2年,緩刑2年

C.丙參加了中國人民解放軍

D.丁舉家移民加拿大

E.戊辦理了基本養(yǎng)老保險

43.下列屬于社區(qū)照顧模式中社會工作者的工作對象的有()。A.老人B.孕婦C.精神病人D.嬰幼兒E.不能自理的高齡老人的子女

44.問題是問卷的核心所在,類型包括()。

A.狀態(tài)B.行為C.態(tài)度D.時間E.地點

45.某社區(qū)為創(chuàng)建“和諧家園”。舉行“遠親不如近鄰”主題活動。社會工作者的下列做法中,屬于活動實施階段的有()。

A.合理安排人力和場所

B.清楚記錄活動的各項支出

C.表彰表現(xiàn)突出的志愿者

D.制訂詳細的宣傳活動工作進度

E.帶領(lǐng)社區(qū)居民分析活動的需求

46.李娜的父母感情很融洽,因此李娜一直生活在溫馨和民主的家庭氣氛中。在不考慮其他因素影響的情況下,李娜應(yīng)該會具有的行為特征有()。A.意志薄弱B.有創(chuàng)造力C.適度從眾D.有責任感E.有良好的人際關(guān)系

47.張女士婚后與丈夫十分恩愛,但隨著女兒的出生,有重男輕女思想的婆婆就鬧著讓兒子與張女士離婚,張女士與婆婆多次解釋也無效果,最后與丈夫離了婚,獨自撫養(yǎng)女兒。最近張女士回想此事,常常感到自責和無助。向社會工作者小劉求助。下列小劉的做法中體現(xiàn)了性別視角的有()。A.幫助張女士反思自己的性格和行為中存在的不足并加以改正

B.肯定張女士之前為維護婚姻所做的努力

C.告訴張女士生男生女并不是她的錯,不必過分自責

D.表達自己對此張女士獨自承擔家庭責任所付出努力的欽佩

E.介紹張女士參加單親媽媽支持小組,學習照顧女兒的技巧

48.社區(qū)工作善于從()方面分析和處理社區(qū)居民問題。A.社會結(jié)構(gòu)B.社會政策C.社會制度D.資源分配E.人際關(guān)系

49.本公文的落款應(yīng)為()。A.××省B.××省人民政府C.省長姓名D.××省政府

50.社會工作者在社區(qū)開展活動時需要得到所在機構(gòu)的支持,因此要對自己的機構(gòu)有一定的認識,主要包括()。A.了解機構(gòu)的理念

B.把握機構(gòu)的基本立場和傾向性

C.了解機構(gòu)在社區(qū)的知名度、影響力

D.了解機構(gòu)的資金數(shù)額及來源

E.了解所在機構(gòu)與社區(qū)其他組織和團體之間的關(guān)系

三、案例分析題(2題)51.李太太兩年前生下一個男孩,不幸的是,小孩出生后被診斷為先天性腦癱兒童。這讓原本年齡就比較大而且很期待有小孩的李先生沒有辦法接受,所以對于兒子他一直存在抗拒,沒有什么感情。他曾經(jīng)想放棄這個孩子,但妻子沒有同意。李太太下決心要好好撫養(yǎng)這個孩子,但一個人的力量有限,她常常為照顧孩子與丈夫吵架。作為社會工作者,請你為李先生一家提供服務(wù)。問題:1.在上述案例中,李先生一家面臨的主要困境有哪些?2.針對李先生一家目前的困境,社會工作者應(yīng)采取什么樣的介入策略?

52.張先生,66歲,獨居,患肛瘺??瑟毩⑸?,病發(fā)時,臥床不起。有固定足額的退休金。有四個兒女,都在國外工作,很少回來探望他。曾經(jīng)想找個伴,擔心影響與子女的感情。年齡升高,記憶力下降,經(jīng)常忘記關(guān)煤氣,差點引起火災(zāi)。最近病情加重,生活無法自理。社區(qū)醫(yī)院束手無策;大醫(yī)院因老人年齡較大且心臟不太好,不能動手術(shù)。張先生常常感到孤立無援,焦慮不安。問題:1.在上述案例中,張先生主要面臨的困境有哪些?2.針對張先生目前的困境,社會工作者應(yīng)采取怎樣的介入策略?

參考答案

1.C

2.B

3.A危機通常可以分為兩類:①成長危機,即每個人在成長過程中需要面對不同的任務(wù)而產(chǎn)生的危機;②情境危機,即因生活情境的突然改變而引發(fā)的危機。

4.D倡導(dǎo)者,即社會工作者利用自己的身份和權(quán)利倡議機構(gòu)實行必要的改革,為缺乏資源的服務(wù)對象爭取更合理的服務(wù),或者動員服務(wù)對象一起爭取一些合理的資源和服務(wù)。故選D。

5.B這種溝通方式屬于正式溝通和語言溝通。正式溝通是在組織內(nèi)部依據(jù)明文規(guī)定的原則而進行的信息交流。語言溝通包括口頭語言溝通和書面語言溝通。

6.C我國《婚姻法》對結(jié)婚的必備條件的規(guī)定是:①結(jié)婚必須男女雙方完全自愿,不許任何一方對他方加以強迫或任何第三者加以干涉;②必須達到法定婚齡,男不得早于22周歲,女不得早于20周歲,晚婚晚育應(yīng)予鼓勵。

7.D制定策略的主要步驟包括:①提出策略;②評估策略;③篩選策略。提出策略是指采取“頭腦風暴”方法讓規(guī)劃小組成員提出各種策略。在操作中,社會工作者要注意以下幾點:①任何人表達意見、觀點時,都應(yīng)被尊重;②每個人都要提出意見,并盡情表達;③鼓勵“搭便車”的行為,從其他人的看法中衍生出自己的新意見。題中,小郭的做法是提出策略。

8.A基德尼夫認為,社會工作行政是將社會政策轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?wù)的過程。這個過程是雙向的,一是將社會政策變?yōu)榫唧w的社會服務(wù);二是積累經(jīng)驗,以建議修訂社會政策。

9.D在滿足實用性性別需求的時候,也要加入戰(zhàn)略性性別需求的考慮。如在改善用水條件的時候,不是由村委會或者一些有權(quán)力的少數(shù)人決定,然后交包工隊實施完成,而是要組織婦女參與到供水的決策和管理中來。如果能夠做到了這一點,就可以說,在滿足實用性性別需求的同時,也兼顧了戰(zhàn)略性性別需求。

\r\n

10.D

11.E

12.D人本治療模式改變了以往個案輔導(dǎo)模式的工作重點,注重以服務(wù)對象為中心,創(chuàng)造一種有利于服務(wù)對象自我發(fā)展的輔導(dǎo)環(huán)境。在實施過程中人本治療模式具有三個方面的特點:①注重社會工作者自身的品格和態(tài)度;②強調(diào)個案輔導(dǎo)關(guān)系;③關(guān)注個案輔導(dǎo)過程。

13.A在服務(wù)過程中,包括制訂和落實服務(wù)計劃,兒童的安全和健康永遠是第一需要考慮的。

14.D在實際的服務(wù)過程中,除了通過社會工作者的努力直接記錄和收集一些資料外,通常還有一些現(xiàn)成資料需要社會工作者的關(guān)注,它們是幫助社會工作者了解服務(wù)對象和服務(wù)成效的重要資料。根據(jù)資料呈現(xiàn)的方式,可以把這些現(xiàn)有的資料分為文獻記錄和實物兩類。有些資料都有記錄,像學生的成績單、低保戶家庭的基本狀況等,社會工作者可以通過有關(guān)機構(gòu)查閱和收集這方面的資料。

15.C

16.C

17.C倡議者是為較為特殊的服務(wù)對象倡議和爭取合適的服務(wù);替照顧者向有關(guān)方面提出意見和爭取改善措施;通過教育和培訓,鼓勵照顧者自主爭取權(quán)益。

18.C

19.B我國社會服務(wù)機構(gòu)中的群團組織包括共青團、婦女聯(lián)合會、工會、老齡工作委員會、殘疾人聯(lián)合會和紅十字會,除了紅十字會外,其他都是以各類人群為服務(wù)對象的。

20.A

21.C老年人合法權(quán)益的保障方式有三種:政府部門保護、司法保護和社會組織保護?!独夏耆藱?quán)益保障法》規(guī)定:國家機關(guān)、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織,以及居民委員會、村民委員會和依法設(shè)立的老年人組織,均應(yīng)按照各自職責,反映老年人的要求,維護老年人合法權(quán)益。案例中張阿姨所尋求的是社會組織保護。

【命題點撥】本題考查的是老年合法權(quán)益的保障方式,可根據(jù)案例與相關(guān)法律規(guī)定來理解這三種方式。

22.A社會環(huán)境的構(gòu)成,小到家庭、學校、團體、組織,大到社區(qū)、社會乃至文化系統(tǒng),涵蓋了不同層次的方方面面。不僅如此,除了宏大龐雜之外,社會環(huán)境還體現(xiàn)為靜態(tài)和動態(tài)的相對統(tǒng)一。因此,多樣性是社會環(huán)境的主要特點。

23.D社會工作專業(yè)守則是一套有關(guān)社會工作專業(yè)人員的行為規(guī)范或約束。專業(yè)守則中對處理同事關(guān)系的規(guī)定有:共同執(zhí)行守則、重視同事的工作。選項ABC屬于守則中社會工作者對服務(wù)對象應(yīng)有的態(tài)度和行為。

24.C在日益復(fù)雜的社會,面對復(fù)雜的社會問題,社會工作者要有效地開展工作,必須具備一定的知識,主要包括:①理論方面的知識;②政策方面的知識;③技術(shù)方面的知識;④文化知識。

25.D社會工作者運用專業(yè)的方法和技巧消除或者減輕服務(wù)對象的困擾。治療者的角色與使能者和教育者不同,使能者注重服務(wù)對象自身潛能的挖掘,教育者關(guān)注服務(wù)對象新知識和新技能的學習,而治療者專注于服務(wù)對象問題的消除,如社會工作者運用行為學習的技巧幫助服務(wù)對象克服不適應(yīng)的行為,或者運用放松練習的技術(shù)減輕服務(wù)對象的心理焦慮等,都屬于治療者的角色。

26.D治療性對話是治療的實質(zhì)階段,包括三個內(nèi)容,即自由聯(lián)想、治療性傾聽、詮釋過程。自由聯(lián)想的關(guān)鍵在于讓服務(wù)對象能夠?qū)⒆钤嫉南敕ㄅc感受講出來,以便社會工作者捕捉其深層的心靈活動。傾聽是一種廣泛的傾聽,而不是有針對性、有選擇的傾聽。詮釋是社會工作者向服務(wù)對象表達對其內(nèi)心了解的行動。

27.D社會工作的發(fā)展與一個國家的經(jīng)濟、政治和社會福利制度相關(guān)。由于經(jīng)濟發(fā)展水平、政治制度、社會結(jié)構(gòu)及福利意識形態(tài)方面的差異,不同國家的社會工作的實際對象可能會有不同。比如,發(fā)達國家將大部分遭遇自身難以克服困難者納入社會工作對象,而在大多發(fā)展中國家社會工作只惠及那些最基本的對象。不過可以發(fā)現(xiàn),隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會福利制度的完善,社會工作的對象在不斷擴大。

28.B

29.C建設(shè)社區(qū)組織主要涉及以下程序:①招收成員;②訂立組織規(guī)則;③推選領(lǐng)導(dǎo)者;④建立工作小組;⑤籌措經(jīng)費。

\n

30.D65歲后人就進入老年期。除時間年齡外,判斷是否進入老年期還有生理年齡、心理年齡、社會年齡等指標。上述四種老年指標并不一定一致,時間年齡由于其簡單可比性而成為最常用的一種判斷標準。

31.ACD

32.DE地區(qū)發(fā)展模式的目標包括任務(wù)目標和過程目標。

33.BDE一般而言,小組工作的準備階段屬于制訂計劃的階段。在這個階段,社會工作者必須精心遴選小組組員,了解他們的問題所在及真實需求,并在此基礎(chǔ)上制訂具體的工作方案。在工作工作的準備階段,社會工作者的主要任務(wù)包括:①組員的招募及遴選;②確定工作目標;③制訂工作計劃;④申報并協(xié)調(diào)資源;⑤小組的規(guī)模與工作時間;⑥活動場地及設(shè)施的選擇和安排。

\n

34.BCDE撰寫社會工作研究報告的基本原則是:總結(jié)報告的撰寫要與所使用的研究方法相一致。采用定量研究方法時,報告的結(jié)構(gòu)要依照定量研究的范式展開;采用定性研究方法時,報告的結(jié)構(gòu)必須依照定性研究的范式展開。如果組合了定性研究方法和定量研究方法,總結(jié)報告的展示格式就得體現(xiàn)兩者的相應(yīng)特性。此外,撰寫總結(jié)報告還應(yīng)注意如下原則:①標題與內(nèi)容呼應(yīng);②注意資料的邏輯性和完整性,資料體現(xiàn)邏輯先后,可要可不要的內(nèi)容堅決刪除;③觀點與資料密切配合,論證有理有據(jù);④注意定量資料和定性資料的結(jié)合,使論證資料相互佐證、補充和深化;⑤樸實流暢,體現(xiàn)學術(shù)研究或者實務(wù)研究的樸素文風。

35.ABC社會工作在服務(wù)對象層面的目標:解救危難、緩解困難、激發(fā)潛能、促進發(fā)展。

36.ACE

37.ABCD

38.CE限制的技巧;當一些小組組員壟斷小組討論時,或當組員的發(fā)言太抽象時,或當小組討論脫離主題范圍時,社會工作者要采取限制的手段來處理小組或小組組員的行為。這里的限制手段包括:社會工作者用'是不是'的言辭問詢其他善于發(fā)言的組員或者其他未發(fā)言的組員;及時切斷話題,給予適時的打岔;也可以限定發(fā)言時間,或者調(diào)整發(fā)言的次序。

39.ABD社會工作研究的特性包括:(1)以弱勢群體及其問題或需要為主要對象;(2)注重采用社會工作視角;(3)體現(xiàn)社會工作倫理;(4)研究目的在于促進實務(wù)及提升理論,從而推進民眾福利;(5)研究者可以是資料的收集者、分析者和結(jié)果應(yīng)用者。

\r\n

\r\n

40.ABD

41.BDE有效的志愿者管理應(yīng)該依循八個步驟:需要評估與方案策劃、工作發(fā)展與工作設(shè)計、招募、面談與契約、迎新說明與訓練、督導(dǎo)與激勵、獎勵表揚、評估。A、C項屬于志愿者簽約之前需要進行的活動,不符合本題場境。故選BDE。

42.ACDE依照我國《失業(yè)保險條例》的規(guī)定,有下列情形之一,就停止領(lǐng)取失業(yè)保險金,并同時停止享受其他失業(yè)保險待遇:(1)重新就業(yè)的;(2)應(yīng)征服兵役的;(3)移居境外的;(4)享受基本養(yǎng)老保險待遇的;(5)被判刑收監(jiān)執(zhí)行或者被勞動教養(yǎng)的;(6)無正當理由,拒不接受當?shù)厝嗣裾付ǖ牟块T或者機構(gòu)介紹的工作的;(7)有法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形的。B項,乙被判緩刑,并沒有被收監(jiān)。

43.ACE社區(qū)照顧模式中社會工作者的工作對象有兩類:①傳統(tǒng)的服務(wù)對象,如老人、殘疾兒童、精神病人等;②家庭中服務(wù)對象的照顧者,如不能自理的高齡老人的子女、智障兒童的家長等。

44.ABC問題是問卷的核心所在,有態(tài)度、行為和狀態(tài)三種類型。態(tài)度說明被訪者對某些事項的看法或感受;行為說明被訪者在訪問前做了什么;狀態(tài)說明被訪問者在被訪問時的狀況。

45.BCD服務(wù)實施階段主要開展的工作有預(yù)算管理、時間進度管理、服務(wù)品質(zhì)管理、士氣激勵和提升。一是預(yù)算管理,一方面要記錄清

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論