小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)課文3-11彩虹同步練習(xí)D卷

第第頁部編版小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)課文311彩虹同步練習(xí)D卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、基礎(chǔ)作業(yè)(共5題；共38分)1.（4分）讀拼音，寫詞語。我和mǔ

qīn________坐著小船，到鄉(xiāng)下wài

zǔ

fù________家里去。天下著大雨，雨點(diǎn)打在船蓬上，shā

lā________地xiǎng________。船夫披著蓑衣在船后用力地?fù)u著櫓。2.（13分）讀一讀，回答問題。（1）填一填，再用找出文段中的姓氏。他姓什么？他姓張。什么張？________張。________胡，口天吳，________徐，言午許。姓氏：________（2）我學(xué)會(huì)了“分一分”的識(shí)字方法。吳→口+天

飄→________+________

姓→________+________（3）請(qǐng)你來介紹一個(gè)姓氏。他姓什么？他姓________。________？________。（4）據(jù)專家估計(jì)，我國(guó)實(shí)際使用過和正在使用的姓氏大約有20000個(gè)。你知道下列名人的姓氏嗎？①北宋文學(xué)家：歐陽修________②唐代詩人：李白________3.（4分）看拼音寫詞語。diāokèyǎnyìngníngjiéqìpòxióngwěi

________

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________4.（12分）比一比，再組詞語。中________沖________青________猜________包________袍________火________災(zāi)________西________曬________故________做________5.（5分）看拼音，寫詞語。zhōngyǐjǐngxǐshǒuyīgòngzuòxià分________________________________________二、培優(yōu)作業(yè)(共1題；共14分)6.（14分）課外閱讀風(fēng)兒告訴我“你不想有我的力量嗎?”颶風(fēng)問微風(fēng)?！澳憧?當(dāng)我起駕的時(shí)候,他們地面上整個(gè)海岸都掛上臺(tái)風(fēng)信號(hào)來向我致敬,我折斷一條船的桅桿就像你托起一根羽毛那樣容易。我的翅膀這么一掃,海邊就到處是被粉碎的船板。所有的國(guó)家都在我的面前畏縮著。難道你不想有我的威力嗎?”微風(fēng)沒有回答,只是在天空中輕輕起舞。這時(shí),所有的河流、湖泊、森林、田野,所有的走獸和飛鳥,所有的人們,都為它的來臨而高興。鮮花盛開,白云浮動(dòng),風(fēng)帆高舉,到處是健康和歡愉。綠葉、鮮花、溫暖、光明,這就是微風(fēng)給颶風(fēng)的唯一回答。很多很多時(shí)候,最重要的并不是威力。溫和與禮貌也是一種財(cái)富,它像陽光一樣受到歡迎。它到處攜帶著歡樂,而它絕對(duì)不妒忌,更不驕傲,它只是把美好的祝福溫柔地送給每一個(gè)人。

（1）寫出下列詞的近義詞。畏縮—________

驕傲—________妒忌—________

歡愉—________

（2）判斷下列句子的對(duì)錯(cuò)。①“溫和與禮貌也是一種財(cái)富,它像陽光一樣受到歡迎?！边@句話使用了比喻的修辭手法。②“難道你不想有我的威力嗎?”這句話是設(shè)問句。③“我折斷一條船的桅桿就像你托起一根羽毛那樣容易?！边@句話使用了比喻的修辭手法。（3）微風(fēng)和颶風(fēng)給你的感受分別是什么?參考答案一、基礎(chǔ)作業(yè)(共5題；共38分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、答案：2-2、答案：2-3、答案：2-4、考點(diǎn)：答