2022高考歷史必背知識點總結(jié)大全

2022高考歷史必背知識點總結(jié)大全高考歷史必背知識點1、古代中國的農(nóng)業(yè)了解從刀耕火種到鐵犁牛耕的農(nóng)業(yè)耕作方式的變革(1)刀耕火種：原始農(nóng)業(yè)的主要耕作方法。即人們先用石刀、石斧把樹木砍倒，曬干后放火焚燒，然后再用石犁翻土播種。這種耕作方式被稱為“刀耕火種”或“火耕”。(2)耜耕：隨著松土工具耒耜的出現(xiàn)和普遍使用，標志著中國農(nóng)業(yè)進入了“耜耕”或“石器鋤耕”階段。商周時期，出現(xiàn)了青銅農(nóng)具。由于青銅比較珍貴，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中很少使用。木制的耒耜和石鋤、石犁，仍是人們進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要工具。(3)鐵犁牛耕：春秋戰(zhàn)國時期，人們開始使用鐵農(nóng)具和牛耕并將其逐步推廣。漢朝以后，鐵犁牛耕成為中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式。理解古代小農(nóng)經(jīng)濟(自然經(jīng)濟)的基本含義(1)形成原因(條件)：春秋戰(zhàn)國時期，鐵農(nóng)具的出現(xiàn)和牛耕的逐步推廣，提高了社會生產(chǎn)力。伴隨著封建土地私有制的確立，以一家一戶為單位男耕女織的個體小農(nóng)經(jīng)濟逐步形成。(2)特點：小農(nóng)經(jīng)濟以家庭為生產(chǎn)、生活單位，農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合，生產(chǎn)主要是為滿足自家的基本生活需要和交納賦稅。這種自給自足的自然經(jīng)濟，是中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會生產(chǎn)的基本模式。(3)作用：小農(nóng)經(jīng)濟是推動精耕細作技術(shù)發(fā)展的主要動力;小農(nóng)經(jīng)濟是封建王朝財政收入的主要來源，它的興衰關(guān)系到封建經(jīng)濟的繁榮和封建政權(quán)的安危。(4)地位和影響：自給自足的自然經(jīng)濟，始終在中國封建經(jīng)濟中占據(jù)主導(dǎo)地位。自然經(jīng)濟的牢固存在，是中國封建社會發(fā)展緩慢和長期延續(xù)的重要原因。2、古代中國的手工業(yè)發(fā)展了解古代中國在絲織、冶金和制瓷等手工業(yè)部門取得的主要成就(1)絲織業(yè)：中國是世界上最早養(yǎng)蠶繅絲織綢的國家。距今四五千年，中國已養(yǎng)蠶并有了絲織品。商朝時已有了織機，能織出多種絲織品。西周時能生產(chǎn)出斜紋提花織物。唐朝絲織技術(shù)高，以輕盈精湛著稱，還吸收了波斯的織法和圖案風格。宋朝絲織品品種繁多，織錦吸收了花鳥畫中的寫實風格，圖案生動活潑。明清中央或地方官府設(shè)在蘇杭等地的織造局生產(chǎn)的絲織品超過前代，特別是細密精致的緞，成為清朝絲織品的代表。絲織工具有花樓機。(2)冶金技術(shù)：①冶銅技術(shù)：原始社會晚期，中國人就掌握了冶銅技術(shù)。商周時代，青銅鑄造進入繁榮時期，代表作有商朝的司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青銅禮器等。②冶鐵技術(shù)：西周晚期，中國已有鐵器。東漢杜詩發(fā)明的水力鼓風冶鐵工具，南北朝的灌鋼法等，使中國在鋼鐵冶煉技術(shù)和產(chǎn)量，在16世紀以前一直世界。(3)制瓷業(yè)：中國是瓷器的故鄉(xiāng)。商朝時已燒制出原始瓷器。東漢燒出成熟的青瓷，北朝燒出成熟的白瓷。至唐朝，已形成南青北白兩大制瓷系統(tǒng)。宋代制瓷技藝大放異彩，瓷窯遍布全國各地，并出現(xiàn)了五大名窯。明清時期瓷器種類豐富，青花瓷、彩瓷、琺瑯彩爭奇斗艷。江西景德鎮(zhèn)是的瓷都。3、古代中國的商業(yè)發(fā)展了解“市”的形成與發(fā)展(1)“市”的形成：宋朝以前，縣治以上的城市，一般都在特定的位置設(shè)市，用于貨物聚集和商品交易。市四周有圍墻，與民居嚴格分開。官府設(shè)市令或市長，對市場交易進行嚴格的管理，按時開市、閉市，閉市后不許交易。(2)“市”的發(fā)展：宋朝時，城市中坊和市的界限被打破，市分散在城中，城郊和鄉(xiāng)村的“草市”也更加普遍。舊時日中為市的經(jīng)營時間限制也被打破，早市、夜市晝夜相接，交易活動也不再受官府的直接監(jiān)管。漢口鎮(zhèn)、佛山鎮(zhèn)、景德鎮(zhèn)、朱仙鎮(zhèn)是宋代最的四大商業(yè)名鎮(zhèn)。知道主要的商業(yè)城市和商幫商業(yè)城市：古代的長安、洛陽、開封、臨安、大都等大城市，既是不同時期的政治中心、軍事重鎮(zhèn)，也是的商業(yè)中心。南方經(jīng)濟的發(fā)展，使揚州、成都等一批南方城市成為當時最繁榮的大都會。商幫：明清時期，一些地方還出現(xiàn)了地域性的商人群體，叫做“商幫”，其中，人數(shù)最多、實力的是徽商和晉商。理解“重農(nóng)抑商”和“海禁”政策的基本含義及其影響“重農(nóng)抑商”政策：(1)提出：戰(zhàn)國時期，商鞅在秦國實行變法時，首倡“重農(nóng)抑商”政策。(2)基本含義：國家要鼓勵男耕女織的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，限制工商業(yè)的發(fā)展。(3)目的：保護農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和小農(nóng)經(jīng)濟，以確保賦役征派和地租征收，鞏固封建統(tǒng)治。(4)影響：對于保護小農(nóng)經(jīng)濟、鞏固封建制度、維護國家統(tǒng)一，起了很大作用，但也抑制了工商業(yè)的發(fā)展。歷史高考必背知識歸納一、希臘文明的搖籃1.地理條件(1)依托海洋：位于歐、亞、非三大洲環(huán)繞的地中海東部的巴爾干半島，東鄰愛琴海，多海岸線與天然良港，為希臘提供了通向世界的便利通道。(2)相對孤立：重疊山巒和海洋阻隔，又把希臘人分割在彼此相對孤立的山谷里海島上。2.城邦制度：公元前8～前6世紀，希臘出現(xiàn)了兩百多個小國，史稱“城邦”或“城市國家”。城邦面積狹小，人口不多，一般以城市為中心，包括周邊若干村落。小國寡民和獨立自主構(gòu)成城邦的基本特征。二、雅典民主政治的確立1.梭倫改革②內(nèi)容：他根據(jù)財產(chǎn)多寡，把公民分為四個等級，財產(chǎn)越多者等級越高、權(quán)利越大;公民大會成為權(quán)力機關(guān)，各等級公民均可參加;建立四百人議事會，前三等級公民均可入選;建立公民陪審法庭;廢除債奴制等。③作用：改革動搖了舊氏族貴族世襲特權(quán)，保障了公民的民主權(quán)利，為雅典民主政治奠定了基礎(chǔ)。2.克利斯提尼改革②內(nèi)容：他建立十個地區(qū)部落，以部落為單位舉行選舉;設(shè)立五百人議事會，由各部落輪流執(zhí)政;每部落各選一名將軍組成十將軍委員會;繼續(xù)擴大公民大會的權(quán)力等。③作用：這次改革基本鏟除了舊氏族貴族的政治特權(quán)，公民參政權(quán)空前擴大，雅典的民主政治確立起來。3.伯利克里改革②內(nèi)容(雅典民主政治的主要內(nèi)容)：所有成年男性公民可以擔任幾乎一切官職并參加公民大會;進一步擴大五百人議事會的職能;陪審法庭成為司法與監(jiān)察機關(guān);法官從各部落30歲以上的男性公民中產(chǎn)生，審理各類重要案件，監(jiān)督公職人員，并參加立法;十將軍委員會不僅統(tǒng)率軍隊還參與政治;執(zhí)掌城邦軍政大權(quán)的是首席將軍。發(fā)放參政津貼和“觀劇津貼”。③作用：推動雅典民主政治發(fā)展到頂峰，被稱為“黃金時代”。三、雅典民主的進步性與局限性1.進步性(1)雅典民主的理論與實踐，為近現(xiàn)代西方政治制度奠定了最初的基礎(chǔ)。(2)在眾多文化領(lǐng)域都取得了輝煌成就，產(chǎn)生了許多文化巨匠。民主氛圍創(chuàng)造的空間，使雅典在精神文化領(lǐng)域取得了輝煌成就。2.局限性(1)雅典民主僅限于占城邦人口小部分的男性公民。對婦女、外邦人、廣大奴隸而言無權(quán)享受這種民主。雅典民主只是“成年男性公民當家作主”的政治制度。(2)雅典民主更是小國寡民的產(chǎn)物。過于泛濫的直接民主，成為政治腐敗、社會動亂的隱患。狹隘的城邦體制，最終無法容納政治和經(jīng)濟的迅速發(fā)展。2022文綜高考歷史重點知識一、漢朝1、中朝(內(nèi)朝)：由皇帝親信近臣(侍從、秘書)構(gòu)成(這些人身份低微，被皇帝破格使用擔任尚書令、侍中等)，參與國家政治中樞的決策，導(dǎo)致由丞相、御史大夫為首所構(gòu)成的官僚機構(gòu)成了“外朝”，被拒于政治決策之外，削弱了相權(quán)，加強了君權(quán)。2、刺史制度：漢武帝時代，全國劃分為十三個監(jiān)察區(qū)域，稱十三州部，每州部設(shè)刺史一人，以監(jiān)察地方政治，加強中央對地方的控制。二、隋唐1、三省六部制☆內(nèi)容：中央的中書、門下和尚書三省，分別負責起草詔令、審議和執(zhí)行。尚書省之下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部。☆作用：三省之間相互牽制和監(jiān)督，相權(quán)一分為三，分散了相權(quán)，加強了君權(quán)。三省六部有明確的分工和職責，相互合作，提高了中央機構(gòu)的行政效率。2、科舉制:隋唐以后，科舉制成為主要的選官制度?？婆e是通過考試選拔官吏的一種制度。由于采用分科取士的辦法，所以叫做科舉。隋文帝廢除九品中正制，開始采用分科考試的方式選拔官吏，隋煬帝時，政府開始設(shè)進士科，科舉制形成。唐、宋、元各朝繼承并完善了科舉制?！钤u價科舉制：進步性：a.科舉制度破除了世家大族壟斷官場的情形，保證了專制政府行政人員的來源，有較高文化素養(yǎng)的士人從政，為行政效率的提高創(chuàng)造了條件。b.這種制度也促成了普遍持久的讀書風尚，有益于社會重學(xué)風氣的形成。c.以嚴格的考試作為選官方式，從追求公平公正的角度來看，也有一定的合理性。局限性：考試的科目及內(nèi)容，大都不出儒學(xué)經(jīng)義的范圍，特別是明清八股取士，被選拔的多是缺乏進取精神和創(chuàng)造意識的人?？婆e制作為具有鮮明中國特色的選官方式，其實是一種將“天下英雄”誘入掌權(quán)者能夠控制的范圍之中的制度。三、宋朝1、設(shè)立中書門下作為行政機構(gòu)，行使宰相職權(quán)，長官稱“同中書門下平章事”;2、增設(shè)“參知政事”，作為副宰相，分割宰相的行政權(quán);3、設(shè)三司使管理財政，分割了宰相財權(quán);4、設(shè)樞密院掌軍政，分割了宰相軍權(quán)。四、元朝1、中央：設(shè)中書省作為行政機關(guān)，替代三省，直接領(lǐng)六部，行使宰相職權(quán);2、地方：實行行省制(行中書省的簡稱)，加強了中央集權(quán)，是中國省制的開端。如何提升高考文綜歷史成績高三文綜歷史復(fù)習中，最好把每個時期總結(jié)成一棵樹的樣子，主干就是大標題，枝干就是小標題，葉子就是內(nèi)用的關(guān)鍵詞，這樣每一節(jié)就是一棵樹了。到最后的時候，把這些書當成枝葉再串成一棵大樹，你一本書的框架就出來了，這樣就會覺得學(xué)習是一件很簡單的事情。1.文綜政治要熟悉課本，不需要你每個都背下來，只要有大概印象就可以了，要知道什么原理、定義大概在什么位置就可以了。政治是需要分點答題的，所以你必須要記住的是按照主題整理某個知識點的線索，并與考試常用材料和問題類型對應(yīng)整理，形成一個知識的框架。記住，評分是按點來記的。沒事就多看看書本，增加熟悉，練習不要太多，有適可而止2.在高三文綜歷史的復(fù)習中，最好把每個時期總結(jié)成一棵樹的樣子，主干就是大標題，枝干是小標題，葉子就是關(guān)鍵詞。這樣到最后的時候，將這些都串聯(lián)在一起就是這一本書的知識框架了，這樣你就會覺得學(xué)習是一件很簡單的事情了。文綜歷史在做題的時候如果你的基礎(chǔ)很差，那么你可以復(fù)習一個章節(jié)之后，再做練習題，這樣效果就會明顯很多。有什么不懂的要及時找老