2020小學(xué)校本課程實(shí)施方案_第1頁
2020小學(xué)校本課程實(shí)施方案_第2頁
2020小學(xué)校本課程實(shí)施方案_第3頁
2020小學(xué)校本課程實(shí)施方案_第4頁
2020小學(xué)校本課程實(shí)施方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

經(jīng)典word整理文檔,僅參考,轉(zhuǎn)Word此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理,如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除,謝謝!(一)(培養(yǎng)目標(biāo)),即學(xué)校根據(jù)師生特點(diǎn)、教育資源、學(xué)校教育傳統(tǒng)以及《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)作文教學(xué)的實(shí)踐研究》5425至6(按年級認(rèn)知水平);任選課程倡導(dǎo)因材施教(按學(xué))。學(xué)法,小組合作學(xué)習(xí)、小伙伴互動(dòng)式學(xué)(適合學(xué)生的認(rèn)知水平與彈性。)③課程組織是否恰當(dāng),符合學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)。校其他課程管理的行政機(jī)構(gòu)(如教導(dǎo)處)實(shí)行人本管理,并充小學(xué)校本課程實(shí)施方案(二)(一)目的:+特色辦學(xué)模(二)依據(jù):16。16/學(xué)期16/學(xué)期16/學(xué)期16/學(xué)期1(一張畫、一副書法作品、一盒錄音)放到記錄袋中,可以想象幾年之后,當(dāng)孩3.確定課程目標(biāo):(全面、適當(dāng)、清晰;涉及目標(biāo)的三(二)問卷調(diào)查1、設(shè)計(jì)三份調(diào)查問卷(學(xué)生、家長、教師)了解大家的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論