高考語文二輪復(fù)習(xí)詠物抒懷詩表現(xiàn)手法解讀與訓(xùn)練

2022屆高考考點(diǎn)：詠物抒懷詩表現(xiàn)手法解讀與訓(xùn)練考點(diǎn)：.秦觀《虞美人?碧桃天上栽和露》.徐再思《（中呂）普天樂?垂虹夜月》.范成大《霜天曉角?梅》.趙長(zhǎng)卿《虞美人?雙蓮》.劉長(zhǎng)卿《上禮部李侍郎?白鷺》.徐黃《蝴蝶三首（其一）》.杜甫《促織》【考點(diǎn)研究】一、詩歌的技巧主要包括表現(xiàn)手法、抒情手法、描寫手法以及修辭手法。序號(hào)類型解析1描寫手法（1）襯托，分正襯和反襯。反襯又有動(dòng)靜襯、聲寂襯、樂景襯哀情、哀景襯樂情；（2）聯(lián)想和想像（又叫虛實(shí)結(jié)合）；（3）對(duì)比；（4）白描。2修辭手法比喻、擬人、夸張、雙關(guān)、用典，此外還有設(shè)問、反問、借代、對(duì)偶等。3表現(xiàn)手法主要有渲染、烘托等。抒情手法主要有直抒胸臆、借景抒情、托物言志等。答題步驟準(zhǔn)確指出用了何種手法，結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法，此手法有效傳達(dá)出詩人怎樣的感情。二、讀懂詩歌的技巧.關(guān)注標(biāo)題，明確內(nèi)容和情感標(biāo)題是解讀詩歌內(nèi)容和形式的關(guān)鍵。因?yàn)樵姼璧臉?biāo)題一般交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情感傾向等，可以揭示思想內(nèi)容，可以讓人明了是哪一類詩歌，進(jìn)而明了全是的結(jié)構(gòu)及表現(xiàn)手法等，便于快速理解詩歌。.關(guān)注作者，知人論世多關(guān)聯(lián)讀詩講究“知人論世”，所以，一定要重視詩歌的作者。要盡量了解作者的身世、所處的時(shí)代特點(diǎn)，及創(chuàng)作傾向、主要內(nèi)容、作品風(fēng)格特點(diǎn)等。高考所選詩歌大多附有注釋。注釋或解釋疑難詞語、地名，幫助考生讀懂詩句；或介紹寫作背景，暗示詩歌的思想主題；或介紹相關(guān)詩句，幫助考生理解詩歌用典或意境；或介紹作者，暗示詩歌的思想情感或?qū)懽黠L(fēng)格。.意象是詩人思想感情的寄托，古人寫詩喜歡用一些意象傳達(dá)大致相同的思想感情。關(guān)鍵詞主要是名詞、動(dòng)詞、形容詞，它們通常體現(xiàn)詩人思想情感或暗示主旨。三、藝術(shù)手法又稱表現(xiàn)手法、寫作特色。指作者在藝術(shù)創(chuàng)造過程中為塑造藝術(shù)形象、表現(xiàn)審美情感時(shí)所運(yùn)用的各種具體的表現(xiàn)手段。較為常見的有比喻、夸張、象征、烘托、渲染、對(duì)比、反襯、伏筆、暗示、雙關(guān)、擬人、排比等。術(shù)手法與內(nèi)容有著密切的互為依存的辯證關(guān)系，因?yàn)槭址ㄟ\(yùn)用的終極目的在于使藝術(shù)作品的內(nèi)容得到充分、完美的表現(xiàn)。四、鑒賞詩歌的表達(dá)技巧的答題模式第一步：指出何種手法；第二步：結(jié)合詩歌內(nèi)容分析；悲絲與急管，感激異天真③?！咀⑨尅竣龠@首詩是杜甫于乾元二年（759）秋天所作。當(dāng)時(shí)杜甫還在秦州，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。②放妻：指妻子。一說指被遺棄的婦女或寡婦。③天真：這里指促織自然真切的鳴聲。.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（~~）A.首聯(lián)正面點(diǎn)明促織，叫聲雖然十分細(xì)微，但那哀婉的聲音多么動(dòng)人。以出旬“甚細(xì)微”與第二句的“何動(dòng)人”構(gòu)成對(duì)比，襯托哀音的不同尋常。B.頷聯(lián)寫促織在野外草根里、在屋內(nèi)床底下，總是鳴聲不斷；而不論在什么地方鳴叫，總和不得意的詩人心情是互相接近的，表現(xiàn)出不忍遠(yuǎn)離、常期相傍之意。C.頸聯(lián)寫聽到它的叫聲，長(zhǎng)期客居外鄉(xiāng)的人不得不流淚，再也無法安睡到天明；被遺棄的婦女或寡婦也在半夜里被哀鳴之聲驚醒，陪著促織灑下淚水。D.這是一首詠物詩。詩歌語言平實(shí)，感情豐富，聯(lián)想自然，音在促織，哀在衷腸；以哀心聽之，寫出了人民生活的愁苦艱辛，更寫出作者憂國憂民的博大胸懷。.這首詩尾聯(lián)運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。七、杜甫《促織》【答案】.D【解析】D.本詩并沒有“寫出了人民生活的愁苦艱辛，更寫出作者憂國憂民的博大胸懷”。作者夜間聽聞蟋蟀哀婉的叫聲從而感秋，至而牽動(dòng)了思鄉(xiāng)之情，表達(dá)了詩人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的羈旅愁懷。.①運(yùn)用了借代和對(duì)比（或反襯、襯托）的手法。②詩人借物相形，抑彼而揚(yáng)此，以“悲絲”“急管”代樂器演奏的音樂，這些悲急的音樂同促織的自然真切的嗚聲啼叫相比較，都無法讓人達(dá)到有所感受而情緒激動(dòng)的效果。③把“哀音何動(dòng)人”寫到了極點(diǎn)，更加烘托出詩人的思鄉(xiāng)凄苦孤獨(dú)和遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的羈旅愁苦之情?！窘馕觥课猜?lián)“悲絲與急管，感激異天真”的意思是哀切的絲樂和激昂的管樂，也不如這天真的聲音如此感人。以“悲絲”“急管”代樂器演奏的音樂，運(yùn)用了借代的手法。同時(shí)，還以“悲絲”、“急管”同促織的啼叫相比較，運(yùn)用了對(duì)比手法，把悲急的音樂聲同促織的自然真切的啼叫聲對(duì)比，以促織叫聲“天真”，不受禮俗影響作結(jié)，把促織的哀音放在任何樂器的演奏無法達(dá)到的效果之上，把“哀音何動(dòng)人”寫到了極點(diǎn)，更加烘托出詩人的思鄉(xiāng)凄苦孤獨(dú)和遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的羈旅愁苦之情?！咀⑨尅看倏棧河纸畜埃窀拭C天水一帶俗稱“黑羊”。哀音：哀婉的聲音。穩(wěn)：安。親：近。得：能夠。放妻：被遺棄的婦女或寡婦。絲：弦樂器。管：管樂器。感激：感動(dòng)，激發(fā)。天真：這里指促織沒有受禮俗影響自然真切的嗚聲?！咀g文】蟋蟀的叫聲十分微細(xì)，那哀婉的聲音多么動(dòng)人！它在寒冷的野外草叢間叫得不暢，移到床下來叫，仿佛與我的心情相同。唉，久客他鄉(xiāng)的我怎能不聞聲而淚下？被遺棄的婦女或寡婦也在半夜里難以穩(wěn)睡到天明。想那哀切的絲樂和激昂的管樂，也不如這天真的聲音如此感人?！举p析】人們常常把嗚叫聲當(dāng)作動(dòng)物的語言，所以聽到反復(fù)不斷的聲音，就自然想象到那是在不斷地訴說著什么，或要求著什么，把它想象成無休止的傾訴。杜甫在秦州的幾個(gè)月，正是促織活動(dòng)的時(shí)候。傍晚，清晨,特別是不眠之夜，大約都是在促織的鳴叫聲中度過的。詩人久客在外，心情本來就很凄涼，被促織聲一激,往往不禁淚下。這首詩，就是詩人當(dāng)時(shí)憂傷感情的真實(shí)寫照。起句正面點(diǎn)明促織，以“甚細(xì)微”與第二句的“何動(dòng)人”構(gòu)成對(duì)比，襯托哀音的不同尋常。三、四句和五、六句，在修辭上構(gòu)成兩對(duì)''互文"。就是說：促織在野外草根里、在屋內(nèi)床底下,總是鳴聲不斷；而不論在什么地方嗚叫，總和不得意的詩人心情是互相接近的。聽到它的叫聲，長(zhǎng)期客居外鄉(xiāng)的人不得不流淚，再也無法安睡到天明；被遺棄的婦女或寡婦也在半夜里被哀鳴之聲驚醒，陪著促織灑下淚水。這種“互文”格式的使用，用表面上的兩層意思抒寫了交互著的四層意思，能收到言簡(jiǎn)意緣的效果，是古代詩詞中常用的修辭手法。最后兩句以“悲絲”、“急管”同促織的啼叫相比較，而以促織叫聲“天真”、不受禮俗影響作結(jié)，把促織的哀音放在任何樂器的演奏無法達(dá)到的效果之上，把“哀音何動(dòng)人”寫到了極點(diǎn)，更加烘托出詩人的思鄉(xiāng)愁苦之情。第三步：指出這種手法的表達(dá)效果。五、“表達(dá)技巧”的四個(gè)理解層面“表達(dá)技巧”分為四個(gè)理解層面由低到高（字詞一句子一段落一篇章），分別是修辭手法（比喻、比擬、夸張、借代等）、表達(dá)方式（記敘、說明、描寫、抒情、議論，詩歌中主要是描寫和抒情）、表現(xiàn)手法（對(duì)比、襯托、象征、比興等）、謀篇布局手法（開頭、結(jié)尾、過渡、照應(yīng)等）?！究碱}對(duì)接】一、秦觀《虞美人?碧桃天上栽和露》虞美人秦觀①碧桃②天上栽和露，不是凡花數(shù)。亂山深處水潦回，可惜一枝如畫為誰開？

輕寒細(xì)雨情何限，不道春難管。為君沉醉又何妨，只怕酒醒時(shí)候斷人腸?！咀⑨尅竣偾赜^：“蘇門四學(xué)士”之一，卻不為世所用，一生仕途抑塞；②碧桃：又名千葉桃花，具有很高的觀賞價(jià)值。..下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（~~）A.詞的開篇“和露”兩個(gè)字，讓人想到碧桃的枝葉上掛著的晶瑩的露珠，把水靈靈的碧桃呈現(xiàn)在讀者面前“輕寒細(xì)雨情何限”中，寒是“輕寒”，雨是“細(xì)雨”，詩人以動(dòng)襯靜，寫出了春天風(fēng)物宜人的特點(diǎn)“不道春難管”，跟上一句構(gòu)成對(duì)比，春光是如此美好，但是卻不能長(zhǎng)留在人間，表達(dá)了詩人對(duì)春天的惋惜和無奈之情D.本詩為一首詠物詩，仕途不順的詩人以碧桃自喻，從中寄托了無人賞識(shí)、懷才不遇的身世之感2.“亂山深處水潦回，可惜一枝如畫為誰開”兩句描繪了碧桃怎樣的特點(diǎn)？這樣寫有什么用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。一、秦觀《虞美人?碧桃天上栽和露》【答案】.B【解析】B.“以動(dòng)襯靜”錯(cuò)誤，“輕寒細(xì)雨情何限”寫花在暮春的輕寒細(xì)雨中動(dòng)人的情態(tài)和詞人的惜春的情緒，細(xì)雨如煙，輕寒惻惻，這盈盈如畫的花顯得更加脈脈含情。并非“以動(dòng)襯靜”。.碧桃的特點(diǎn)：①美麗?！耙恢θ绠嫛睂懗隽吮烫业拿榔G。②生長(zhǎng)在偏僻之地（生長(zhǎng)環(huán)境惡劣）?！皝y山深處”一“亂”一“深”，寫出碧桃托身非所、處地荒僻。③無人欣賞（不得意的遭遇）?！盀檎l開”的疑問寫出了碧桃不得意的遭遇?！窘馕觥俊皝y山深處水漂回，可惜一枝如畫為誰開"意思是：亂山之中，縈水之畔，可惜一支如畫為誰開？第一問是問碧桃這一形象的特點(diǎn)，“亂山深處水縈回“，一“亂”一“深”，見其托身非所、處地之荒僻。盡管依然在縈回盤旋的溪水邊開得盈盈如畫，“可惜一枝如畫為誰開”，“一枝如畫”，寫出了碧桃的美麗。緊扣這兩句中的“亂”“深”“可惜”“如畫”“為誰開”可以概括出桃花美麗、生長(zhǎng)環(huán)境惡劣、無人欣賞的特點(diǎn)。第二問是問這一物象的作用，“可惜一枝如畫為誰開”，“一枝如畫”，寫出了碧桃的美麗，但沒人欣賞沒人問，美又何然？也許可以保持那份高潔與矜持，然而總是遺恨！從而表現(xiàn)出碧桃不得意的遭遇和寂寞難耐的凄苦心境。秦觀嘆碧桃實(shí)則是寄寓自己“不為世所用”的身世之感，這一點(diǎn)借助注釋也不難答出，作答時(shí)應(yīng)指出手法?！咀⑨尅勘烫遥阂环N觀賞桃花。此指仙桃，借以贊頌主人的寵姬碧桃。數(shù)：輩?？M（ying）回：盤轉(zhuǎn)回旋。不道：不奈，不堪。這里“春”為雙關(guān)語，既指喻作者對(duì)碧桃的賞愛，也寓有碧桃春心萌動(dòng)，又難以表述之意。君：指花，也指雙方?！咀g文】天上碧桃露滋養(yǎng)，不同俗卉與凡花。亂山之中，縈水之畔，可惜一支如畫為誰開？清寒細(xì)雨顯柔情，怎奈春光短暫，美景將逝。為君酣醉又何妨，只怕酒醒時(shí)分人斷腸?！举p析】這首詞有一段頗具傳奇色彩的本事：“秦少游寓京師，有貴官延飲，出寵妓碧桃侑觴，勸酒1111。少游領(lǐng)其意，復(fù)舉觴勸碧桃。貴官云：‘碧桃素不善飲?！獠挥儆螐?qiáng)之。碧桃曰：'今日為學(xué)士拼了一醉！”引巨觴長(zhǎng)飲。少游即席贈(zèng)《虞美人》詞曰（略）。合座悉恨。貴官云：’今后永不令此姬出來！'滿座大笑。”（《綠窗新話》卷上）是否真有此“本事”，不得而知。但它對(duì)理解此詞的蘊(yùn)意、寄托卻頗有啟發(fā)。生于非地的一支碧桃，在亂山深處孤獨(dú)自開，不被人賞，那正是美人命運(yùn)的象征?！氨烫姨焐显院吐?，不是凡花數(shù)。”首句化用唐詩人高蟾《下第后上永崇高侍郎》：“天上碧桃和露種，日邊紅杏倚云栽”語。先聲奪人，高雅富麗。那是只有天宮才可能有的一株碧桃?。∮譀r和露而種，更呈其鮮艷欲滴之嬌情妍態(tài)。如此光艷照人，自然不是凡花俗卉之胚數(shù)。詞人從正、反兩面對(duì)其褒揚(yáng)至極?！安皇恰倍诸H耐人玩味。詩歌理論家們常常強(qiáng)調(diào)中國詩詞在不用系詞的情況下所取得的成就，并認(rèn)為這種成就正是得益于系詞的缺失。其實(shí)，這并不完全正確。系詞的出現(xiàn)，從語法角度看，它表示的只是兩個(gè)詞之間的等同，但當(dāng)其運(yùn)用于中國古典詩詞之中時(shí)，它卻傳達(dá)出某些與這種等同相抵觸的言外之意，換言之，“是”暗含了“不是”或“也許不是”，“不是”又暗含著“已經(jīng)是”或“然而卻是”，以其內(nèi)在的歧義達(dá)到一種反諷的陳述。“不是凡花數(shù)”越是說得斬釘截鐵，越是讓人感到隱含有不愿接受的現(xiàn)實(shí)在。事實(shí)正是如此：“亂山深處水縈回?！币弧皝y”一“深”，見其托身非所、處地之荒僻。盡管依然在縈回盤旋的溪水邊開得盈盈如畫，“可惜一枝如畫為誰開？"沒人欣賞沒人問，美又何然？也許可以保持那份高潔與矜持，然而總是遺恨！從而表現(xiàn)出碧桃不得意的遭遇和寂寞難耐的凄苦心境。杜甫有：“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”，陸游有“驛外斷橋邊，寂寞開無主?！币馓N(yùn)與此略似，而此篇吟詠之深沉過之。杜詩、陸詞皆正面點(diǎn)出花之“無主”，而秦詞只以“為誰開”的探詢語氣，將“無主”之慨妥婉出之，音情更顯得低徊搖蕩。上片以花象征美人，然著筆在花。高貴不凡之身無奈托于荒山野嶺，盈盈如畫只是孤獨(dú)自開，潔愛自好也難禁凄凄含愁，款款妙筆傳其形神兼?zhèn)洹Ｏ缕嫁D(zhuǎn)寫美人。前二句見其惜春之心。微微春寒，細(xì)雨霏霏，這如畫一枝桃花更顯出脈脈含情。然而也許女主人公的憂慮太深重了，春天宜人的風(fēng)物也很快從她憂傷的目光底下滑過去，終于發(fā)出了“不道春難管”的一聲傷嘆。是啊，無奈春光不由人遣，無法把留。它已經(jīng)是“寂寞開無主”了，有何人來憐愛它呢？到了明年此時(shí)，它是否還是“依舊笑春風(fēng)”呢？嘆之、憐之、傷之。傷春也是自傷。即如此般芳潔光艷，終是青春難駐，年華易往！尾末兩句寫惜別?！盀榫磷碛趾畏??！彪y得知音憐愛，卻又要匆匆行別，為報(bào)所歡，拼卻一醉，應(yīng)是理所為然，何況更是欲借以排遣愁緒。醉意恍惚中也許能減卻幾分離索的凄涼吧！可是轉(zhuǎn)念一想：“只怕酒醒時(shí)候斷人腸。”如今一醉顏紅，自然是容易的，然而，酒醒之后呢？心愛的人兒不見了，不是更令人腸斷？不，不能沉醉，哪怕只是一起度過這短暫的離別時(shí)分也是好的??！沉醉又不能沉醉的矛盾以“只怕”二字委婉出之。“何妨”是為了他，“只怕”也是因?yàn)樗e之情深自見。全詞情感發(fā)展萬轉(zhuǎn)千回，深沉蘊(yùn)藉。詞情亦進(jìn)亦退，亦退亦進(jìn)地委婉曲折地前進(jìn)，每一份情感，都緊緊地跟隨著它的否定：“不是凡花數(shù)”卻是凡花命；亂山深處“一枝如畫”，依然無人賞識(shí)；“輕寒細(xì)雨”，風(fēng)物宜人，又恨留春不?。粸榫幌б蛔眍伡t，又怕酒醒時(shí)候更添愁，只好任憑愁來折磨她了。最后，在“斷人腸”的怨嘆聲中詞情戛然而止，收到了凄咽惻斷的藝術(shù)效果。詞作在藝術(shù)表現(xiàn)上運(yùn)用的是傳統(tǒng)的香草美人的比興手法?；?，為美人之象征，在美人身上，我們又不難看出詞人自身的影子，亦花亦美人亦詞人。詞人本是一位“少豪俊，慷慨溢于言辭”（《宋史?秦觀傳》）的才俊之士，卻不為世用，仕途抑塞，歷盡坎坷，自然是滿腹懷才不遇的不平。然而在那埋沒人才的社會(huì)里，這不平，向誰去訴說？訴說又有何用？只好“借他人酒杯，澆胸中塊壘”。于是當(dāng)詞人為美人的命運(yùn)深情嘆詠的時(shí)候，他其實(shí)正是在寄寓身世，抒自身懷抱。也正是詞人身世之感的打入，使得此詞的意義大大超越于這則“本事”。詞心所系，寄托遙深，乃是香草美人手法極其成功的運(yùn)用。全詞處處緊扣，而又不著痕跡，極盡含蓄委婉之致，表現(xiàn)了精湛的藝術(shù)技巧。讀者可知，騷賦之法，“衣被辭人，非一代也”。二、徐再思《（中呂）普天樂?垂虹夜月》（中呂）普天樂?垂虹①夜月徐再思玉華寒，冰壺凍。云間玉兔，水面蒼龍。酒一樽，琴三弄。喚起凌波②仙人夢(mèng)，倚闌干滿面天風(fēng)。樓臺(tái)遠(yuǎn)近，乾坤表里，江漢西東?！咀⑨尅竣俅购纾褐竻墙系拇购鐦颉蛴衅呤?，俗稱長(zhǎng)橋。因橋形若虹,故名。②凌波:形容女性步履輕盈。曹植《洛神賦》曾以“凌波微步，羅襪生塵”描繪洛水女神。.下列對(duì)這首元曲的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）“玉華寒，冰壺凍”，以“冰壺”來比喻月色，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出月色的皎潔清亮，開篇直寫月光，與題目相照應(yīng)。.“云間玉兔”以玉兔代明月，寫明月在云間時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的情形；“水面蒼龍”則寫垂虹橋似要凌空而起的雄偉氣勢(shì)。C.在月色朦朧的垂虹橋上，作者的憂思難以排遣，“酒一樽，琴三弄”，借酒欲消心中愁緒，撫琴卻發(fā)現(xiàn)知音難覓。D.結(jié)尾以大筆肆意潑墨，描繪出天地壯闊、浩瀚無涯的雄偉畫面；此處雖用筆粗放，但感情卻深邃沉摯引人深思。.作者是如何描寫月色之美的？請(qǐng)結(jié)合此曲中的句子簡(jiǎn)要分析。二、徐再思《（中呂）普天樂?垂虹夜月》【答案】.（：【解析】（\“憂思難以排遣”“借酒欲消心中愁緒，撫琴卻發(fā)現(xiàn)知音難覓”錯(cuò)。前四句寫月光與月下的垂虹橋，迷離夢(mèng)幻一般，并沒有憂思；此情此景作者不禁雅興大發(fā)，“酒一樽，琴三弄”，飲酒弄琴，不亦樂乎。.①比喻：開頭兩句以“冰壺”來比喻月色，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出月色的皎潔清亮。②襯托：借作者在月色朦朧的垂虹橋上雅興大發(fā)，飲酒弄琴，來襯托月色之美。③虛寫、用典：作者用曹植《洛神賦》的典故，想象洛神月夜前來，來凸顯月色的美好迷人?！窘馕觥块_頭兩句寫“玉華寒，冰壺凍”，意思是月光清寒，好像盛冰的玉壺那樣皎潔明凈。此處運(yùn)用比喻修辭，作者以“冰壺”來比喻月色，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出月色的皎潔清亮。“酒一樽，琴三弄”,江天壯闊，月色朦朧，游人飲一樽美酒，彈三支琴曲，此處運(yùn)用襯托手法，作者借在月色朦朧的垂虹橋上雅興大發(fā)，飲酒弄琴，來襯托月色的美好?！皢酒鹆璨ㄏ扇藟?mèng)，倚闌干滿面天風(fēng)”，作者面對(duì)如此良辰美景，仿佛看到水邊的仙女踏著凌波微步，款款而來，倚在欄桿上任憑天風(fēng)吹拂著面頰。此處引入“洛神”這一形象除了為月夜的垂虹橋披上一層神秘夢(mèng)幻的面紗之外，也更加凸顯出了月色之美和琴音之妙，迷人的景色和音樂甚至將仙女都吸引來了。故此處運(yùn)用虛寫、用典的手法，用曹植《洛神賦》的典故，想象洛神月夜前來，來凸顯月色的美好迷人。【注釋】中呂：宮調(diào)名。虹橋。玉華:冰壺:玉兔:蒼龍:凌波:吳江：在今江蘇省。古吳江泛指吳淞江流域，大致包括蘇州、太湖和長(zhǎng)江下游一帶。垂虹：指吳江上的垂橋有七十二洞，俗稱長(zhǎng)橋。因橋形若虹，故名。今已不存。虹橋。玉華:冰壺:玉兔:蒼龍:凌波:指月亮的光華。盛冰的玉壺，比喻潔白。這里是形容月色。月亮。傳說月中有白兔，故稱。形容垂虹橋如長(zhǎng)龍臥波。形容女性步履輕盈?！咀g文】月光清寒，好象盛冰的玉壺那樣皎潔明凈。天上的明月出沒在云間，地上的長(zhǎng)橋如蒼龍橫臥水面。美酒一樽，瑤琴三弄。吸引仙女凌波而來，憑依著闌干任天風(fēng)拂面。放眼望去遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的樓臺(tái)殿閣，天地遼闊，江水浩瀚無邊。【賞析】,這首寫景的小令情致幽深，氣勢(shì)浩大，頗值得玩味。起筆直寫月光，與題目相照應(yīng)，“玉華寒，冰壺凍”，垂虹橋上的月色皎潔明凈，清寒得如同盛滿冰水的壺。開頭兩句以“冰壺”來比喻月色，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出月色的皎潔清亮。“云間玉兔，水面蒼龍”，月光的清輝灑滿大地，抬頭仰望天空，看到的是一輪明月在云間游走；低頭遠(yuǎn)望大地，看到垂虹橋如長(zhǎng)龍一般盤踞在吳江上。相傳，生活在月中的嫦娥有一只玉兔，此處用“玉兔”代指明月，將明月在云間出沒的姿態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致。而將垂虹橋比作“水面蒼龍”，則將垂虹橋盤踞水上，似要騰空而起的雄偉氣勢(shì)寫盡。時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的明月和有騰空之勢(shì)的垂虹橋共同構(gòu)成了一幅迷離夢(mèng)幻的圖畫。接著，詩人將視線由景物轉(zhuǎn)到人身上。在月色朦朧的垂虹橋上，游人雅興大發(fā)，“酒一樽，琴三弄”，飲酒弄琴，不亦樂乎。江天壯闊，月色朦朧，游人把酒望月，已至微醺，如此良辰美景，詩人仿佛看到水邊的仙女踏著凌波微步，款款而來，倚在欄桿上任憑天風(fēng)吹拂著面頰，“嗅起凌波仙人夢(mèng)，倚闌干滿面天風(fēng)?！辈苤苍凇堵迳褓x》中說洛神“凌波微步”，“羅襪生塵”，飄然而至。此處的“凌波仙人”指的自然就是洛神。此處引入“洛神”這一形象除了為月夜的垂虹橋披上一層神秘夢(mèng)幻的面紗之外，也更加凸顯出了月色之美和琴音之妙，迷人的景色和音樂甚至將仙女都吸引來了?！疤祜L(fēng)”二字除了形象地寫出了風(fēng)的宜人之外，也使整個(gè)環(huán)境顯得更加神秘縹緲?！跋扇恕焙汀疤祜L(fēng)”給予讀者無窮無盡的想象空間，平添了整支曲子的意蘊(yùn)。面對(duì)遼闊的江天，詩人神清氣爽，思緒紛飛。站在垂虹橋上，任微風(fēng)輕輕吹拂著身體，憑欄遠(yuǎn)望，目之所及，只見“樓臺(tái)遠(yuǎn)近，乾坤表里，江漢西東”，遠(yuǎn)處近處燈光搖曳，盡是樓臺(tái)殿閣，江天一色，煙波浩渺，天地分外遼闊，浩瀚的江水從面前奔涌而過。末尾三句以大筆肆意潑墨，描繪出一幅天地壯闊、浩瀚無涯的雄偉畫面。此處雖用筆粗放，但是感情卻深邃沉摯，天地?zé)o涯人卻終要面對(duì)各式各樣的限制。結(jié)尾似戛然而止，語雖盡而意未絕，引人深思。三、范成大《霜天曉角?梅》霜天曉角?梅

范成大晚晴風(fēng)歇，一夜春威折。脈脈花疏天淡，云來去，數(shù)枝雪。

勝絕，愁亦絕。此情誰共說。惟有兩行低雁，知人倚、畫樓月。L下列對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.上片前兩句寫傍晚，天晴風(fēng)歇，春寒的威力折損了，“折”字體現(xiàn)天氣變化之大。B.上片后三句運(yùn)用比喻等修辭，描繪一幅淡墨素彩的畫面，凸顯梅花凌寒不凋的形象。C.“絕勝”總結(jié)上片，言景物極美，“愁亦絕”育人之極愁，美景襯哀情，更顯愁深。D.這首詞借“梅”表達(dá)春夜倚樓之人思念遠(yuǎn)方之人的孤獨(dú)寂寞之情，詞調(diào)清婉含蓄。2.請(qǐng)賞析結(jié)尾三句的妙處。三、范成大《霜天曉角?梅》【答案】1.B【解析】B.“凸顯出梅花凌寒不凋的形象”錯(cuò)。上片后三句，幾枝寒梅立在風(fēng)中，浮云在天上來來去去，梅花白如勝雪。運(yùn)用比喻等修辭，重在描繪“花疏天淡”的美景。2.①運(yùn)用反襯。以雁有兩行，反襯人之寂寞孤獨(dú)；雁行之低，寫鴻雁將要?dú)w宿，反襯所懷之人此時(shí)仍飄零異鄉(xiāng)，至今未歸。②運(yùn)用擬人的修辭方法。雁“知人倚、畫樓月”，雁成了情感傾訴和交流的對(duì)象，增強(qiáng)了抒情色彩。③以景作結(jié)，含蓄委婉，余味無窮。【解析】詩歌結(jié)尾三句寫“惟有兩行低雁，知人倚，畫樓月”，意思是只有那兩行低飛的鴻雁，知道我獨(dú)坐在高樓上，思念伊人。“惟有兩行低雁”，以雁有兩行，反襯人的寂寞孤獨(dú)；以雁行之低，寫鴻雁將要?dú)w宿，從而反襯所懷念之人此時(shí)仍飄零異鄉(xiāng)，至今未歸。唯有低飛之雁才能看見春夜倚樓之人。鴻雁可以傳書，則此情可以托其訴說者，也只有這兩行低雁了。此處運(yùn)用了反襯的手法?！爸艘小嫎窃隆?，寫大雁知道我獨(dú)坐在高樓上，思念伊人。雁成了情感傾訴和交流的對(duì)象，增強(qiáng)了抒情色彩。此處把大雁當(dāng)成人來寫，運(yùn)用了擬人的修辭方法?！拔┯袃尚械脱?，知人倚，畫樓月”，結(jié)尾三句以景作結(jié)，所寫之景，有雁，有樓，有月，從境界上來說,與上片淡淡的云，疏疏的梅，恰好構(gòu)成了一幅完整和諧的畫面，與畫樓中之人以及其孤寂獨(dú)處的心情正復(fù)融為一體，從而把懷人的感情形象化了，從而收到了含蓄委婉，余味無窮的藝術(shù)效果?！咀⑨尅看和撼醮旱暮?。俗謂“倒春寒”。脈脈：深含感情的樣子。勝絕：景色極美，人也極愁苦?！咀g文】春寒凜冽，寒氣已漸漸離去，傍晚時(shí)天晴雨住。幾枝寒梅立在風(fēng)中，浮云在天上來來去去，梅花白如勝雪。這景致真是絕美，人的愁情也無限。空對(duì)這如此的美景，我無比寂寞孤單，想傾訴心中的惆悵？只有那兩行低飛的鴻雁，知道我獨(dú)坐在高樓上，思念伊人?！举p析】這首詞以“梅”為題，寫出了悵惘孤寂的幽愁。上闋寫景之勝，下闋寫愁之絕。起首二句先寫天氣轉(zhuǎn)變之佳：傍晚，天晴了，風(fēng)歇了，春寒料峭的威力，有所折損。用一“折”字，益見原來春寒之厲，此刻春暖之和。緊接“晚晴風(fēng)歇”，展示了一幅用淡墨素彩勾畫的絕妙畫面?！懊}脈”，是含情的樣子。“花疏”，點(diǎn)出梅花之開。以“脈脈”加諸“花疏天淡”之上，就使人感到不僅那脈脈含情的梅花，就連安詳?shù)h(yuǎn)天空也仿佛在向人致意呢?！疤斓笔庆o態(tài)，接“云來去”成為動(dòng)態(tài)，更見“晚晴風(fēng)歇”之后，氣清云閑之美?！盎ㄊ琛迸c“天淡”相諧，既描寫了“天”之“淡”，所以末一句“數(shù)枝雪”，又形象地勾畫了“梅”之“疏”o如此精心點(diǎn)筆，使景物生動(dòng)地立于眼前，也就不是泛泛而說了?？梢娫~人綴字的針線是十分細(xì)密的；而其妙處在天然渾成，能夠運(yùn)密入疏。,下闋“勝絕”是對(duì)上闋的概括。景物美極了，而“愁亦絕”。“絕”字重疊，就更突出了景物美人更愁這層意思。如果說原來春寒料峭，馀寒猶厲，景象的凄冷蕭疏，與人物心情之暗淡愁苦是一致的話，那么，景物之極美，與人之極愁，情景就似乎很不相闊了。其實(shí)這種“不一致”，正是詞人匠心獨(dú)運(yùn)之所在?！皩懢芭c言情，非二事也”，以景色之優(yōu)美，反襯人之孤寂，不一致中就有了一致，兩個(gè)所指相反的“絕”字，在這里卻表現(xiàn)了矛盾的統(tǒng)一。至于詞中主人公景愈美而愁愈甚的原因，“此情誰共說”。無處訴說，這就襯出了悲愁的深度。結(jié)尾三句，又通過景物的映襯寫出了人之情。雁有兩行，反襯人之寂寞孤獨(dú)；雁行之低，寫鴻雁將要?dú)w宿，而所懷之人此時(shí)仍飄零異鄉(xiāng)未歸。唯有低飛之雁才能看見春夜倚樓之人。鴻雁可以傳書，則此情可以托其訴說者，也只有這兩行低雁了。下片所寫之景，有雁，有樓，有月，從時(shí)間上來說，比上片已經(jīng)遲了；但是，從境界上來說，與上片淡淡的云，疏疏的梅，恰好構(gòu)成了一幅完整和諧的畫面，與畫樓中之人以及其孤寂獨(dú)處的心情正復(fù)

融為一體，從而把懷人的感情形象化了。越是寫得含蓄委婉，就越使人感到其感情的深沉和執(zhí)著。以淡景寫濃愁，以良宵反襯孤寂無侶的惆悵，運(yùn)密入疏，寓濃于淡，這種藝術(shù)手法是頗耐人尋味的。四、趙長(zhǎng)卿《虞美人?雙蓮》虞美人?雙蓮①趙長(zhǎng)卿二喬姊妹新妝了。照水盈盈笑。多情相約五湖游。似向群花叢里、騁風(fēng)流。丁香枝上千千結(jié)。怨惹相思切。爭(zhēng)如特地嫁薰風(fēng)。吐盡芳心點(diǎn)點(diǎn)、絳唇紅?！咀⑨尅竣匐p蓮：指并生于同一枝干的兩朵荷花，又名并蒂蓮。古代以之為祥瑞征兆。L下面對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（~~）A.一個(gè)“了”字飽含妝容初成的愜意，與“小喬初嫁了”有異曲同工之妙。B.姣花照水，盈盈一笑，把清水出芙蓉的清純和含苞欲放的嬌羞集于一身。C.“相約”暗寫花開并蒂，雙蓮在花叢中風(fēng)流無限，豈是惹怨的丁香可比？D.薰風(fēng)作伴，荷香四溢，更有芳心點(diǎn)點(diǎn)，紅艷絳唇，與首句新妝遙相呼應(yīng)。2.在詠物詩詞中，本詞獨(dú)辟蹊徑，體現(xiàn)描摹物象的新穎性，請(qǐng)結(jié)合全詞賞析這一特色。四、趙長(zhǎng)卿《虞美人?雙蓮》【答案】1.B【解析】B.“含苞欲放”表述有誤。從詩句“吐盡芳心”可知本詞描繪的是自在盛放的并蒂蓮花。2.①以人喻物，賦予生機(jī)。上闋用二喬姊妹暗喻雙蓮，表現(xiàn)并蒂蓮花在五湖群花中顯風(fēng)情，競(jìng)風(fēng)流。②以物襯物，突顯物象。下闋用惹怨愁思的丁香，反襯出雙蓮的自在盛放，明艷動(dòng)人?！窘馕觥可祥犞卦谟妹利惖亩套鞅?，生動(dòng)形象地表現(xiàn)雙蓮?fù)瑲膺B枝的屬性。此詞通篇用擬人手法（以人喻物）詠雙蓮，如將代表祥瑞的雙蓮比作“二喬姊妹”，將雙蓮賦予人的特征，描寫了雙蓮姐妹的妝容，生動(dòng)形象地寫出雙蓮柔美可人的嬌柔之態(tài)；“照水盈盈笑”似乎讓讀者眼前出現(xiàn)雙蓮與笑臉相映俱紅的畫面，花人合寫，何等的嬌媚，甚至很難說是以花襯人，還是以人襯花。只覺得美麗女子與雙蓮渾然一體。人美,花美，意境更美，充滿濃郁的芳菲和不盡的韻味?！跋嗉s”寫花開并蒂，雙蓮在花叢中風(fēng)流無限。下闋重在以丁香結(jié)反襯雙蓮，通過對(duì)比突出雙蓮艷麗無比、飄逸灑脫的精神特質(zhì)。在詞的下片，詞人首先用結(jié)著身愁怨的丁香和雙蓮作比。同寫相思女子，但雙蓮花開并蒂，在花叢中風(fēng)流無限，遠(yuǎn)非惹怨的丁香可比；“爭(zhēng)如特地嫁薰風(fēng)”是說怎么比得上嫁給和暖的南風(fēng)，此句把雙蓮自在盛放，把與一般的凡花俗卉不同刻畫地淋漓盡致；“絳唇紅”形象生動(dòng)地寫出了雙蓮的顏色，明艷動(dòng)人。和“枝上千千結(jié)”的丁香形成鮮明的對(duì)比，它使全篇的雙蓮富有立體感，雙蓮?fù)ねこ鏊?，迎風(fēng)擺動(dòng)的清新淡雅便款款而出。五、劉長(zhǎng)卿《上禮部李侍郎?白鷺》上禮部李侍郎?白鷺

劉長(zhǎng)卿亭亭常獨(dú)立,秋水寒白毛,幽姿閑自媚,如有長(zhǎng)風(fēng)吹,川上時(shí)延頸。夕陽吊孤影。逸翻思一騁。青云在俄頃。亭亭常獨(dú)立,秋水寒白毛,幽姿閑自媚,如有長(zhǎng)風(fēng)吹,川上時(shí)延頸。夕陽吊孤影。逸翻思一騁。青云在俄頃。1.1.A.B.C.D.下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）“延頸”寫白鷺盼望詩人到來，“寒”“孤”二字透出久待不至的凄涼落寞。頸聯(lián)運(yùn)用擬人手法表現(xiàn)白鷺的心理：自有美姿，渴望振翅長(zhǎng)空，一展風(fēng)采。尾聯(lián)字面上是說如果有長(zhǎng)風(fēng)吹送，白鷺必能高飛遠(yuǎn)舉，實(shí)際上另有深意。全詩運(yùn)用外形、動(dòng)作、心理等方法，描寫出白鷺優(yōu)美的形象和高雅的氣質(zhì)。2.詠物詩講究“粘脫”。粘，即筆墨集中在寫物上；脫，即離開此物而言它。一首好的詠物詩，應(yīng)該是粘脫自如。請(qǐng)具體分析本詩在這方面的特點(diǎn)。五、劉長(zhǎng)卿《上禮部李侍郎?白鷺》【答案】.A【解析】A.“'延頸'寫白鷺盼望詩人到來”錯(cuò)。“延頸”寫白鷺的顧盼之姿態(tài)，實(shí)際上是寫詩人盼望賞識(shí)和推薦他的人到來。.①本詩的“粘”是指對(duì)白鷺的描寫，對(duì)白鷺風(fēng)姿幽雅、孤獨(dú)久立河邊的描寫以及白鷺渴望振翅長(zhǎng)空的心理描寫。②而“脫”是詩人的內(nèi)心所想。本詩借詠白鷺表達(dá)出詩人懷才不遇的孤獨(dú)落寞，渴望有人賞識(shí)，以及希望得到李侍郎薦舉提攜，實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的愿望?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生鑒賞詩歌表現(xiàn)手法和藝術(shù)特色的能力。全詩筆墨集中在寫白鷺上，“亭亭常獨(dú)立，川上時(shí)延頸。秋水寒白毛，夕陽吊孤影”，“獨(dú)立”“孤影”，表現(xiàn)它的孤獨(dú)；“幽姿閑自媚，逸翻思一騁”，自有美姿，渴望振翅長(zhǎng)空一展風(fēng)采，揭示了白鷺內(nèi)心的渴望，這是粘的手法。詩人的用意卻并不在寫白鷺上，而是以鷺喻己，借白鷺的孤獨(dú)來表現(xiàn)自己的處境，借白鷺的“延頸”以及尾聯(lián)如果有長(zhǎng)風(fēng)吹送，白鷺必能高飛遠(yuǎn)舉的假設(shè)，表達(dá)對(duì)李侍郎提攜、舉薦的希望，這是脫的手法?？傊娋渚鋵扂?，可又讓讀者感覺句句在寫詩人自己，粘脫不露痕跡，可謂自如。六、徐黃《蝴蝶三首（其一）》蝴蝶三首（其一）徐黃不并難飛繭里蛾，有花芳處定經(jīng)過。天風(fēng)相送輕飄去，卻笑蜘蛛謾織羅?！咀⑨尅啃旎桑鹤终褖?mèng)，福建莆田人。登乾寧進(jìn)士第，授秘書省正字。依王審知，禮待簡(jiǎn)略，遂拂衣去,歸隱延壽溪（現(xiàn)留于綬溪公園，系莆田二十四景之一）。著有《探龍》《釣磯》二集，詩二百六十五首。L下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首句“不并難飛繭里蛾”說明蝴蝶與難飛的繭里蛾的不同，“不并”二字寫出了它的傲然不凡。B.次句形象寫出“蝶戀花”的浮浪天性，詩人對(duì)筆端下描摹的對(duì)象一一蝴蝶，投去了辛辣的譏諧。C.第三句寫蝴蝶運(yùn)氣好，在“天風(fēng)”相助下，機(jī)警而輕盈地躲過了天敵一一蜘蛛對(duì)它的張網(wǎng)誘捕。D.尾句“卻笑”二字，活畫出蝴蝶翩然掠過蜘蛛苦心營構(gòu)的“羅網(wǎng)”，流露出對(duì)蜘蛛的鄙夷不屑。2.這首詠物詩運(yùn)用了多種手法來塑造蝴蝶的形象，都用到了哪些手法？表達(dá)了作者怎樣的情感？六、徐黃《蝴蝶三首（其一）》【答案】1.B【解析】B.“浮浪天性”“辛辣的譏諧”錯(cuò)誤。本詩對(duì)好美的蝴蝶是肯定贊揚(yáng)的態(tài)度，不該用貶義詞來形容評(píng)價(jià)。2.對(duì)比反襯、象征比喻、擬人等手法。對(duì)比反襯、象征比喻、擬人等手法。表達(dá)了作者對(duì)傲然不凡、輕盈美好、智慧敏捷的蝴蝶的贊美謳歌之情，寄托了作者向往追求美好的心意，堅(jiān)守高潔情操，不屈服于邪惡勢(shì)力，蔑視權(quán)貴，樂觀頑強(qiáng)斗智斗勇，【解析】注意本題包含兩問，其一為手法分析，其二為理解思想感情?！安徊㈦y飛繭里蛾”，大意是說蝴蝶與難飛的繭里蛾的不同，“不并”二字寫出了它的傲然不凡，使用對(duì)比手法，突出了蝴蝶的形象?！坝谢ǚ继幎ń?jīng)過”,形象寫出“蝶戀花”的好美天性，詩人對(duì)筆端下描摹的對(duì)象一一蝴蝶，投去了贊揚(yáng)肯定之情，愛美之心人皆有之，更何況是天性喜歡芳香的蝴蝶呢？寫有花香的地方蝴蝶都會(huì)經(jīng)過，表現(xiàn)其對(duì)美好的追求。.“天風(fēng)相送輕飄去”，寫蝴蝶運(yùn)氣好，在“天風(fēng)”相助下，機(jī)警而輕盈地躲過了天敵——蜘蛛