五年級小學生作文模板5篇

五年級小學生作文模板5篇五年級小學生作文模板1我得到過家人、老師、以及同學的幫助，但是一個陌生人對我的幫助卻一直銘記在我心中。那是我讀二年級的時候，一個星期六的下午，我到姥姥家去玩，鄰居小孩約我到巷子里騎自行車。騎了幾圈后我們就開始比賽，看誰先到巷子口，當我剛騎到終點，一個騎電動車的叔叔猛然駛進巷子，我避讓不及，“啪”的一聲連人帶車摔倒在地，膝蓋碰到石頭上，鮮血直流，我疼得直哭。一個老人聽到我的哭聲，三步并兩步跑了過來說：“小孩，不怕，不要緊?！币话褜⑽冶穑蝰R路對面跑去。當時疼得厲害，只知道他是巷子口賣餅的老爺爺。到了醫(yī)院，老爺爺便忙開了。他上樓下樓、掛號、交錢、取藥。因此我很快接受了治療，可他卻累得滿頭大汗。當醫(yī)生給我止了血包扎了傷口，我才認真地打量了他。他五十多歲，高高瘦瘦的，臉上布滿了皺紋。穿著一件灰上衣，一條灰褲子，圍著的一條圍裙，已經(jīng)看不出它原來是什么顏色。我除了跟姥姥去買他的燒餅外，就沒有跟他說過一句話，甚至連他姓什么也不知道，因為他太平常了，從沒有像今天這樣看過他。他見我呆呆地望著他，笑咪咪地對我說：“孩子，巷子里人多車多，在巷子里騎車，蠻危險。一定要注意安全。”聞信趕來的姥姥，對老爺爺千謝萬謝，并還給了他幫忙墊付的醫(yī)藥費。他笑哈哈地說：“不用謝，不用謝。”他把我背起來，走出醫(yī)院。一路上像爸爸一樣關(guān)心我，問我腳還疼不疼。這件事雖然隔了二年，但他瘦瘦的布滿皺紋的面頰，那滿頭大汗的模樣，特別是他那高尚的品德，對我無私幫助，都深深地留在我的記憶中。現(xiàn)在，每當我路過他的燒餅攤時總是要買一個燒餅說一聲：“謝謝你”。五年級小學生作文模板2謝謝你，在我危難的時候，伸出一雙溫暖的手;謝謝你，在我灰心的時候，送給我一縷燦爛的陽光;謝謝你，在我絕望的時候，露出一個燦爛的微笑。在我7歲那年，我來到新的學校，新的班級。許多同學我都不認識，況且我又不是外向的人，不敢和別人交朋友，我看著周圍的人，心中好像喝了苦藥。這時，一雙溫暖的手出現(xiàn)在我的眼前，我緩慢抬起頭，看到一個燦爛的笑容。她微笑著說：“你好，我叫小紅，你跟我一起去玩吧!”這時，我感覺心中有股暖流在緩慢地流動。我伸出手說：“好呀!你是我的第一個朋友?！蔽冶牬笱劬?，看著她一雙水汪汪的大眼睛，流露出得真誠，更加覺得感動。謝謝你，給我一個欣慰的笑容。我記得在一次考試中，我有史以來第一次考了不及格。我緩慢地從老師辦公室走出來，我想靜一靜。我踏著沉重的腳步走向操場，獨自一個人坐在主席臺的座位上，雙手撐著腦袋，垂頭喪氣地自言自語。迎面走來了小紅，她臉上掛著笑容，伸出雙手。我緩緩抬起頭，眼睛腫的像個大熊貓。你不禁笑出了聲，我奇怪地望著她。她拿出紙來，指了指我的眼睛，我才反應(yīng)過來，接過紙擦了擦眼睛。過了一會兒，她的臉突然變得嚴肅了，小聲說：“你怎么了?說實話?！甭牭竭@句話，我非常想哭，但我努力忍住，可是眼淚還是不爭氣地留下來，我哭喪著臉說：“考試考差了，被老師訓了一頓?！彼ζ饋碚f：“沒事，這對我來說，簡直就是家常便飯，況且傷心也沒有用，下次再努力?！甭牭竭@番話，我笑了?，F(xiàn)在回憶起來，對我們的時光流逝感到惋惜。我謝謝她，謝謝在我灰心的時候給我安慰，使我在學習上有了進步!五年級小學生作文模板3班里發(fā)生的事情是那樣多，可我一提到咱們班，總會談起這樣一件事。那是一個陰雨綿綿的下午，天灰蒙蒙的。教室里，王老師一本一本地翻著寫字書，臉越來越沉。她一本本地分著寫完的和沒寫完的，一句話打破了教室里長久的沉默：“看看沒交的就有好幾個!交的只有41本啊!”班上鴉雀無聲，連平時愛講話的趙哲涵也低頭不語。我出神地盯著窗外被雨點打濕的嫩葉，無奈地搖搖頭。我也是沒交書的一個。上午，因為排隊等候?qū)懽掷蠋熍拇蠹业脑噷懀遗旁诹岁犖?，耗去了大半?jié)課的時間，所以我比大家寫得少，只寫了兩行多。而我害怕寫字老師不給我補字的時間，就沒有把寫字書交給課代表。如果當時不去排那長隊，安安靜靜地在位上把字一筆一劃地寫完，就不會“如今才知當時錯”了。“你們看，這一本是——王可寫的，她都快寫完了!質(zhì)量多高。有她一半的人都可以成仙了!”王老師的話語打斷了我的思緒。我看見王老師正在把王可的本子舉起來展示。她的字果真有進步。我不禁產(chǎn)生了一種強烈的壓迫感。我感覺王可就要成為我們班的第一位紅人，而我則要退居二線，就像清軍打敗了明軍當上皇帝一樣。王老師陰著臉說：“沒寫完的同學明天要把所有學過的內(nèi)容全部補齊!”這句話猶如一把利刀，深深地刺進了我的心里。有四節(jié)課的時間，我的寫字書都沒有蹤影，我把它們?nèi)繉懺诹艘粡埣埳稀懸徽n的字，就要花費我四十分鐘，而我卻有三課沒寫!良久，我用手撐著桌子，艱難地站起身，啞著嗓子問：“老師，我有一些內(nèi)容寫在紙上了……”“那你就在書上補!”王老師毫不留情地說。五年級小學生作文模板4這個星期六，中午吃飯的時候，我突然問爸爸：“爸爸什么是生命，那些東西有生命啊?”爸爸語重心長的回答：“萬物都有生命，包括：桌子。椅子。玩具。文具。書本，這些都生命。”“包括：剪刀。紙。電鋸。碗。”我說道?！罢媛斆鳌！卑职中呛堑卣f。雖然我不知道這些東西為什么會有生命，但是我知道有生命我們就要愛護它們。爸爸又問我："你知道在沙漠中的植物哪些是有特殊的嗎?”我吃了一口飯，接著說：“不知道，您快告訴我吧?”爸爸說;"因為沙漠中水分稀少，蒸發(fā)量卻打得驚人，所以許多植物為了減少水分大量喪失，演化出了特殊的形態(tài)。如仙人掌的葉子進化成小刺;而為了儲存更多的水分，莖部則變得肥厚而多汁?，F(xiàn)在在沙漠中還生活著1000多種植物呢”植物在這么惡劣的環(huán)境中還能生長，我真佩服這些植物。下午，我去大姨家玩了，我新奇的發(fā)現(xiàn)，在一個紙箱里有一只小狗，大姨告訴我說：“我剛從外面回來，在路上看見它————那只小狗，但是狗已經(jīng)奄奄一息了，后半身好像被車扎傷而無法動彈，連醫(yī)生也無能為力了。我們也沒有報啥希望，只是喂它些東西吃，可是現(xiàn)在小狗不但活了而且還可以走路了?！蔽业谝淮螌游镱B強的生命力感到由衷的贊嘆|是什么力量讓小狗獲得新生呢?”恐怕只有兩個字：堅強，堅強的意志，頑強的生命力。堅強的意志，頑強的生命力能戰(zhàn)勝人生道路上的各種坎坷挫折。五年級小學生作文模板5今天上午第四節(jié)是語文課，代老師走進教室，看了一下我們說：“我要讓你們看樣東西，你們先閉上眼睛。”說完就出去了，“代老師要讓我們看什么東西呢?”我閉著眼睛正想著，代老師進來了，我睜開眼睛一看，代老師手里端著一盆吊蘭?！澳敲炊嗪每吹幕?，代老師不拿，拿一盆吊蘭干什么呀?”只見代老師在講課桌上鋪了一層報紙，把吊蘭放在上面用手整個兒把吊蘭抓住，用力一拔，吊蘭的根連著土一塊出來了，“哇”我們異口同聲地叫了起來。代老師說：“請大家仔細看看吊蘭的根是什么樣子。”為了讓大家看得更清楚，代老師拿著吊蘭在教室里走了一圈，我睜大眼看著，原來吊蘭的根有這么多呀?密密麻麻的，有的是白色的比較粗，像我們吃的面條;有的根是米白色的比較細，像老爺爺?shù)暮氁粯印４蠋熃又f：“我要把吊蘭的土全部扒掉。”代老師用手把根上的土全部扒在了報紙上。說：“大家看看，這就是吊蘭根上全部的土，總共也就兩三把，而它的根要連起來，可以繞講臺好幾圈。植物就是靠它的根來生長，給葉子輸送營