班級家委會簡短的發(fā)言稿

班級家委會簡短的發(fā)言稿班級家委會簡短的發(fā)言稿篇1

敬重的各位老師、各位家長、友愛的孩子們：

大家中午好！

我是XX級學生XXX的家長，也是學校家長委員會代表之一。首先特別感謝學校給予我這么發(fā)言機會，在此，向辛勤工作的老師們說聲“感謝！為了孩子的健康成長，你們辛苦了！〞其次，我謹代表本屆家長委員會21成員，嚴肅向大家作出以下承諾：

1、關(guān)懷支持學校教育事業(yè)的進展。

2、主動參加學校管理，為學校的建設進展出謀劃策。廣泛收集學生家長意見，并通過健康、有效的渠道提出合理化建議，讓學校準時了解家長的心聲。

3、主動協(xié)助班級老師做好家校協(xié)作工作，促進家校聯(lián)動教育模式和諧有效進展。

4、主動參與學校組織的各種活動，挖掘和利用家長資源，促進學校德智體美勞育人工作再上新臺階。

同時，我們向本屆家長委員會成員提出期望：期望每位家委會成員搶先垂范，加強家校教育協(xié)作，主動履行家長委員的職責，不辜負學校和廣大家長對我們的殷切期望。我也信任，我們的孩子因我們的呵護關(guān)注，因老師的教育指導，他們們肯定會健康成長，在今后的成長之路上不斷出彩！

感謝大家！

班級家委會簡短的發(fā)言稿篇2

各位老師、家長：

大家好！

首先，我代表學校歡迎各位家長今日能準時來參與這次家長委員會的座談會。特別感謝大家始終以來對學校工作的理解和支持。

孩子的教育假如僅靠學校單方面的努力，很難能如我們所愿。為了逐步構(gòu)建起一個由學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，為我們孩子的身心健康進展創(chuàng)造更好的成長環(huán)境，我們提倡開放辦學，各班建立了班級家長委員會組織，學校建立了由各班推舉組成的學校家長委員會，大家都是各班支持學校工作的優(yōu)秀家長代表。今日，我們期望通過座談會的形式能夠更好地溝通溝通，增進了解，促進家校合作。

目前學校共有17個教學班，859名學生，42位教職工。面對廣大家長的熱切期望，我們文苑的教師應當說特別地努力，付出了比其他學校老師更多的心血，大家有目共睹。在老師們的辛勤努力下，學校收獲了很多的成果，孩子在各級各類競賽中毫不遜色。我們學校自20xx年秋季開學以來，承辦各級各類活動、檢查、溝通計十多場，省市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)及友好單位領(lǐng)導和了老師多次蒞臨我校參觀學習指導工作。值得一提的是11月6日下午，歷城區(qū)校長講堂在我校舉行。來自全區(qū)小學校長、鎮(zhèn)辦主任、鎮(zhèn)辦業(yè)務負責人、區(qū)直小學業(yè)務副校長200多人參會。歷城區(qū)教育局呂芳紅副局長、區(qū)教研室劉和國主任、區(qū)教研室謝兆水副主任、區(qū)教科室馮光國主任出席了本次現(xiàn)場會。

會議人員參觀了我們各班的美好課程成果后給予了很高的評價。在會上我們文苑小學劉金霞校長就近年來學校開展的美好課程和取得的初步成果做了細致匯報，介紹了美好課程的規(guī)劃、實施狀況及取得的良好成效，展示了美好課程的亮點、校本課程教材和學生作品等?；顒邮r分別被山東公共臺電視臺民生直通車欄目、齊魯少年報網(wǎng)站等數(shù)十家新聞媒體報道，我們學校的美好課程階段性成果閱歷得到了廣泛傳播。

我校的這次課程建設成果展示是作為全區(qū)的樣板學校進行閱歷推廣的，據(jù)悉我們周邊的知名區(qū)直學校也在學習我校的做法，充分利用家庭、社區(qū)等資源開展基于學生興趣和愛好的課程研發(fā)活動，而且時間也和我們一樣，也是周五下午。我校的課程研發(fā)閱歷對進一步加強全區(qū)課程建設起到了良好的推動作用。

我們的美好課程取得如此輝煌的成果離不開在座的以及全部家長的辛勤付出。各班涌現(xiàn)出了一大批“美好課程優(yōu)秀家長〞，在11月6日的區(qū)級校長講堂現(xiàn)場會上予以隆重表彰。

文苑小學有著一支高素養(yǎng)的家長委會隊伍，家長群體中不乏有學識的工和身懷絕技的技師，從家長志愿者到家長社團課活動的開展，再到美好課程的創(chuàng)建，每一次活動都離不開各位家長勞碌的身影。

各班提交的優(yōu)秀家長事跡帶給我諸多的感動：

二年級三班李晨旭媽媽任雪芹說：走進學校，貼近教育生活，學校兩周一次的家進步課堂活動，讓家長零距離接近老師和同學們的校內(nèi)生活。我作為孩子的媽媽，望子成龍，望女成鳳的觀念和每位家長的心愿一樣，盡量抽出更多的時間去參與活動。由第一期的生疏到漸漸的熟識，親眼目睹了活動成效的提升過程，點點滴滴都離不開老師和家長們的付出，組織活動的家長，都細心選題材，找視頻。在每期活動前幾天，家委會主任在班級群里隨時提示，組織活動的家長與王老師準時的溝通。

三年級三班曹家和媽媽張榮梅所說：大部分家長百忙之中抽出時間參加這些社團活動，還有的家長動用自己的社會資源關(guān)系，為孩子帶來快樂和感動。每個孩子都是一顆星星，都是獨一無二、別出心裁的。單純的課堂學習讓單純的孩子們自然分出“等級〞，但是通過這些豐富多彩的課外活動，會讓孩子們另外的才華發(fā)光，從來自同學們羨慕的目光和由衷的贊美中，孩子們的心智進展會起到平衡的作用。

關(guān)于班級家委會主任的定位，二年級二班的張成成媽媽理解的比較到位：作為社團中的一員，我認為我的最主要職責就是親密關(guān)注家長的響應協(xié)作與支持的狀況，發(fā)揮好協(xié)調(diào)與溝通的作用。

在我們學校有一位特別熱心的家長就是二年級一班李忠羿的媽媽趙百霞,幾乎全部的文苑教師都認識她，大大小小的活動，她都跑前跑后，不辭辛苦，二一班的突出成果離不開這樣一批熱心家長的大力支持！

她在事跡材料中說：作為參于其中的一員，無比的自豪與傲慢。從第一期的“小書包大夢想〞，到這學期如今為止的“色彩的味道—百變棒棒糖〞我班舉行了14節(jié)的社團手工活動，我傲慢地說每一期都有我的參加與精力的投入，每一期都到場感受我們家長們專心策劃的社團活動中孩子們的成長與進步。期期活動情景歷歷在目，每一期的社團活動創(chuàng)意，計劃方案的制定，我都主動參加，并協(xié)調(diào)好家中的事情擠出時間同其它家長一同做好每期的手工材料預備工作，并期期到場拍照給孩子們留下美妙的回憶，準時上傳活動照片到班級群與未到場家長一同感受活動現(xiàn)場孩子們的熱情，調(diào)動了家長們手工社團活動的主動性。

為了給孩子們留下美妙的回憶，每次活動的優(yōu)秀作品我都會結(jié)束后帶回家中妥當保管，家中的陽臺擺滿了孩子們活動的作品。

上學期期末，為了能給孩子們留下美妙的回憶，我們班家長們又開始策劃給孩子們做主題畫冊，我自然又承當起主要的工作。照片的選擇，博文的選用及畫冊的排版都參加其中，我們精益求精不斷的修改，自已也經(jīng)常在孩子睡著后開始工作，經(jīng)常到半夜，經(jīng)過我們的努力，為家長和孩子們奉獻了我班的第一本社團畫冊，得到家長，班主任老師以及學校領(lǐng)導的好評。

很感謝學校領(lǐng)導提供了社團手工活動的的平臺，在老師的鼓舞及學校領(lǐng)導對活動的重視、家長們的熱情參加下，我們班的社團活動會越來越精彩，我也會在以后的班級社團活動中繼續(xù)保持自已的熱情，更加主動的為我們班的社團活開工作。

細細品味家長們的事跡材料，我切身感受到我們家長和學校已經(jīng)融為一體了，許多家長說出了學校想說的話：社團活動要想長期進行下去，需要更多的家長和資源參加進來，“眾人拾柴火焰高〞，只要家長朋友們和老師們緊密協(xié)作，信任社團活動會更精彩、更豐富、更新穎！

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“只有學校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學校教育，都不能完成培育人這一極其艱難而冗雜的任務。〞這就是成立家長委員會的初衷。建立家長委員會，是在校內(nèi)校外搭建一座橋梁，家委會是學校、老師、家長和學生四方受益的一個組織，他將有力地推動學校和家庭教育水平的提升。全國模范班主任劉利梅老師說得好：“對于教師而言，真正的志同道合者，存在于家長中。當大家都動起來，群策群力了，這個集體才叫厲害呢！〞。我參觀過不少名校，他們的一大優(yōu)勢就是家長委員會主動參加學校教育，學校進展規(guī)劃的制定、學校的日常管理、重大的教學活動的組織、重要教育舉措的落實。我期望，各位家長多多獻計獻策，并通過你們的牽線搭橋，讓文苑小學獲得更多的教育資源，讓我們的孩子獲得更多的鍛煉機會，學到更多的學問和本事。為了更好開展家委會工作，我有以下幾點建議，和大家共勉：

一、真誠溝通

家委會和學校的互動建立在互相理解，互相敬重的基礎上，與老師商討怎樣聯(lián)手，互相協(xié)作教育學生，暢通家長與老師的信息渠道，是事半功倍的好舉措。家委會與家長之間也要多多聯(lián)系，這樣才能將學校的教育近況反映到大多數(shù)家庭，同時將家長們的普遍意見和看法準時反饋給學校。

二、擅長協(xié)調(diào)

對于學校教育管理工作上的一些支配，家長委員會要抱著實事求是的看法，認為正確的大力支持，認為有誤的，直言反映給學校，通過學校的調(diào)查核實，把事實反饋給家長委員會，由家委會對家長作好解釋。家委會要多多協(xié)調(diào)，在學校、老師、家長、孩子之間營造和諧、信任的氣氛，讓家長們在家放心，讓孩子們在?？鞓?。

三、做好表率

家庭教育是學校教育的重要補充，我們家長是孩子的第一任老師，所以，為人父母，必需學習新的教育思想、教育觀念，把握科學的教育方法和手段，營造民主、平等、和諧、寬松的教育氣氛，為子女樹立終身學習的典范。以言傳身教潛移默化地影響、引導孩子樹立正確的待人接物之道，良好的生活學習習慣。

有人提出的勝利家庭教育觀：“第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面對困難，具有獨立戰(zhàn)勝的士氣和能力；第四，成果優(yōu)秀〞。具備了前三條，在學習上，孩子自會取得天賦贈予他的最大成就；即便成果一般，也能在學術(shù)之外的領(lǐng)域獨當一面，擁有美好人生。信任，我們努力了，至少我們能做到前三條，至少我們能讓孩子成為喜愛書籍、精神生活充實開心的人。

四、出謀劃策

家長委員會的成員做事應當仔細負責，對孩子負責，對學校、老師、家長盡責，敬重老師，代表家長們關(guān)懷學校，為學校開展素養(yǎng)教育活動出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助。

在座的各位都是來自社會各階層懂教育、甘愿奉獻的家長，你們中大多數(shù)家長對自己孩子的成長教育傾注了許多的心血，也積累了肯定的閱歷和方法，你們的意見和建議既具有代表性和普遍性，同時也具有較高的參考價值，甚至對學校教育教學工作產(chǎn)生較大的推動作用，從而促進學校辦學水平和辦學特色的不斷提高。

讓我們?nèi)翰呷毫?、凝聚智慧、同心同德、榮辱與共，一起創(chuàng)造文苑小學輝煌的明天！

班級家委會簡短的發(fā)言稿篇3

各位老師、家長：

大家好！

我是XX的媽媽，我很榮幸能作為家委會代表發(fā)言。在此，感謝家委會和X老師的信任。也歡迎各位家長能在百忙之中抽空來參與我們班的第一個家長會！感謝！

首先，我介紹一下班級狀況。我們班有66名孩子，男孩38個，女孩28個。開學至今，已經(jīng)有近三個月了，在X老師、家委會和各位家長的辛勤付出下，孩子們已經(jīng)提前適應了小學生活，這要歸功于我們的各位家長，還有辛苦培育孩子的老師們，在此，我們用掌聲給自己一些鼓舞給老師們一些鼓舞！你們辛苦了！感謝！

其次，我介紹一下孩子學習狀況。經(jīng)過近三個月的學習，大多數(shù)孩子，學習能跟上老師進度，上課聽課仔細，完成作業(yè)不錯，經(jīng)過兩次考試檢測，大多數(shù)孩子，成果不錯。當然，由于孩子基礎不一樣，不能以成果看孩子，關(guān)鍵還是需要家長的準時有效的跟進，多陪孩子讀讀書，掌握孩子完成家庭作業(yè)的時間，盡量在規(guī)定的時間里完成，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，培育孩子做些力所能及的事，讓孩子知道自己的事情自己做，從小樹立好的生活習慣。

再者，我們家委會是在x老師的同意下，于xxxx年xx月xx日，正式成立。家委會在X老師的領(lǐng)導和全部家長的關(guān)懷下，一步步成長。家委會任勞任怨、甘心情愿為班級做奉獻，做老師、家長和學校的溝通的橋梁與紐帶。為了便于和家長老師溝通，便于更好的了解孩子的學習和生活，我們家委會經(jīng)X老師同意，建立了班級群和微信溝通平臺，通過使用來看，方便了各位家長與老師的溝通，也方便了家長于家長之間的溝通，效果顯著！為了更好的服務大家，歡迎全部的家長對班級和家委會提出珍貴意見，我們會虛心接授！一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切。只要老師和家長需要，我們家委會義不容辭。

望子成龍，盼女成鳳是我們每個家長的愿望，學校細心培育我們的孩子，作為家長應怎樣做呢?我個人認為應做以下幾方面的工作：

一、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境

孩子做作業(yè)時，我們家長不要看電視、玩電腦、玩手機，應給孩子一個清靜、舒適的學習環(huán)境。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息、休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是鼓舞他快些把手頭的作業(yè)完成，再去玩。要不定時的檢查作業(yè)，讓孩子知道我們在時刻關(guān)注著他。

二、培育孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣

要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該去玩樂。要培育從自己的行為習慣做起，克服煩躁、怕苦畏難心理，糾正馬虎大意的習慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批判與挫折。要鼓舞孩子多參與學校舉辦的各種活動，增添集體榮譽感和團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的歡樂!

三、主動協(xié)作老師和學校

加強與學校的聯(lián)系。家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，準時了解孩子在學校的動態(tài)，發(fā)覺問題馬上對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中。老師是孩子的學問傳授者，做為家長肯定要主動協(xié)作老師，協(xié)作學校做好工作。家長只有與學校主動協(xié)作，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的進展。

所以，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教最重要的任務。我信任，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們肯定會歡樂成長，他將會是我們的傲慢！愿我們家校攜手，共同托起明天的太陽!讓我們一起把八班建設得更加美妙！讓歡聲笑語充滿八班的教室！

最終，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們，表示誠心地感謝!祝福全部的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！祝福全部的孩子學習進步，天天歡樂！感謝大家!

班級家委會簡短的發(fā)言稿篇4

敬重的各位校領(lǐng)導、老師及家長們：

大家上午好！

我是5班XX婷的媽媽，感謝大家的信任與厚愛，今日讓我很榮幸地成為了學校的家委會成員之一。首先我要對各位老師們付出的辛勤勞動和無私奉獻，表示真誠的感謝！再者要感謝學校給小孩子們提供了良好的學習環(huán)境。能站在這里作為代表發(fā)言，和大家共同溝通，探討小孩子的教育，此刻我的心情是緊急而又興奮。同時也感到十分榮幸！

說實話，在小孩子的家庭教育方面，我沒有什么特殊好的方法。身邊有朋友或同事問我：“XX，你家婷這么優(yōu)秀，你怎么培育的？〞說真的，每次聽到這樣的提問，我也不知道該如何回答，因為婷婷根本算不上優(yōu)秀，論成果也不是最好的。要說怎么培育，其實我和其他媽媽一樣，會生氣、會嘮叨，甚至有時候脾氣來了還會動粗，唯獨可能不一樣的，我對小孩子獎罰分明，對小孩子的關(guān)注度比較高。平常除了工作，我?guī)缀跻孕『⒆訛橹行摹?/p>

從婷出生到如今，我工作之余會寫些育兒日志，把小孩子成長的點點滴滴，會用文字記錄下來。最早的時候是用本子記，后來又轉(zhuǎn)到空間，直到20XX年遇到一幫特殊專心的媽媽，于是9月份在新浪開通了博客，從今就在新浪扎根了。除了我自己有空會寫些文字外，還會把婷婷平常寫的文字敲到博客里，留作紀念，期望等她成年后作為一份特殊的禮物送給她。如今有時候她也會看我寫的東西，這些文字幫助她回憶童年的點滴，讓她感到滿滿的愛。我認為小孩子雖然是獨立的個體，但成長路上父母對她們的引導很重要。決定做一件事，肯定要堅持下去，任何事情唯有堅持才有成效。我們自己要以身作責！

為了不耽擱大家的時間，今日就簡潔說說我對小孩子從小重點關(guān)注的三個方面：

1、培育興趣愛好

目前為止，婷婷除了舞蹈、繪畫長期的興趣班，暫無其它。從小她很喜愛跳舞，經(jīng)過綜合各種因素最終給她選擇學中國舞。因為女孩，期望能鍛煉她的體型和氣質(zhì)，所以中國舞堅持到如今，考了七級。學畫畫，是期望在以后的日子里能讓藝術(shù)修身養(yǎng)性，豐富自己的業(yè)余生活。深知如今這個快節(jié)奏的社會，除了工作，還需要學會適當減壓。

2、培育閱讀習慣

閱讀習慣，我們算是起步晚。從婷上一年級起，我才開始意識到閱讀的重要性。那個時候我剛懷小寶，初衷是想給二寶進行胎教，在網(wǎng)上找了大量的育兒資料，也就是因為這樣才有機會在網(wǎng)上結(jié)交了許多來自全國各地的優(yōu)秀父母。深知閱讀對小孩子起著舉足輕重的.作用，于是下決心從那以后就每天堅持給她講故事，睡前我們坐在被窩里進行親子閱讀，講著故事入眠。就這樣堅持陪伴了近兩年的親子閱讀！三年級后，她可以完全自主閱讀，偶爾膩歪時才要我讀讀，到如今已經(jīng)很久沒給她讀過書了。不過這幾年來她讀的書籍還算廣泛，有故事類、文學、歷史、小說、雜志等，尤其“時光男孩米小揚〔全4冊〕〞——《偷走時間的樹洞》《超時空插班生》《長達十年的假期》《優(yōu)等生大拍賣》看了不下十遍。雖然還沒有完全起到立竿見影的效果，閱讀理解在運用方面有時候還欠缺，考試中也會扣分，但我信任只要堅持下去，時間久了肯定會有進步，畢竟閱讀是個積累的過程。

3、培育作業(yè)習慣

對于作業(yè)，其實我和大部分家長一樣，也操了不少的心。婷婷的作業(yè)以前我看得很緊，天天幫她檢查作業(yè)，天天給她糾錯。為此，母女間的戰(zhàn)爭也不少，哄過，兇過，還打過，甚至作業(yè)也撕過。這部分經(jīng)受如今想想都很難受，后來向一些優(yōu)秀小孩子家長討經(jīng)，還看了許多育兒書。三年級之前，雖然婷婷作業(yè)為先的習慣養(yǎng)成了，但質(zhì)量總會不盡人意，反反復復時好時壞。那段日子天天在泡在群里聊小孩子家常，有一天，群里媽媽們聊起檢查作業(yè)，有位媽媽說她兒子的作業(yè)她從來只管簽字，不管對錯，只檢查完成狀況和書寫是否仔細。她說，作業(yè)本身就是小孩子自己的事，完成作業(yè)是小孩子必需做的，對錯也是小孩子必需對自己負的責任。家長檢查習慣了，就會產(chǎn)生依靠。想想也對，婷婷每天做完作業(yè)就往我們面前一放：“媽媽，請簽字。〞似乎作業(yè)對錯與她無關(guān)，心想反正錯了媽媽也會幫忙指正。

從三年級下學期開始，我和她爸爸商議?嘗試變換策略，不再檢查小孩子作業(yè)對錯，只檢查完成程度和書寫狀況。剛開始，作業(yè)錯誤率很高，看得讓人火大。但我忍了，一再提示她要為自己的作業(yè)負責，這樣堅持了一年多，漸漸作業(yè)狀況大為改觀，錯誤率比以前少了，全部的作業(yè)都是她獨立完成，有些數(shù)學能力提升題不會的會請教爸爸一起商量〔我對數(shù)學不感冒哈〕。如今我們算是輕松許多，看到她獨立完成的作業(yè)，老師給大大的“√〞還評上“好〞字，我在心里由衷地給她點贊。偶爾就算真不放心，也會等她睡著了，再悄悄地從她書包拿出作業(yè)來看看。說真的，如今的題我們許多都不會做了，再批改作業(yè)，估計也是力不從心。

最終，我想說家庭教育是學校教育的重要補充，我們家長是小孩子的第一任老師，所以為人父母，必需學習新的教育思想、教育觀念，把握科學的教育方法和手段，盡量在家里營造民主、平等、和諧、寬松的教育氣氛。

以上是個人的一些不成熟的共享，今后如有做得不好的，請大家多多指正批判！20XX猴年即將到來，預祝各位老師及家長身體健康，工作順利。

感謝大家！

班級家委會簡短的發(fā)言稿篇5

各位老師、家長：

大家好！

本人名叫高原，是高悅馨同學的家長。在這里首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，感謝大家的信任與厚愛,我很榮幸地當選為本班的家委會成員之一，能站在這里和大家共同探討孩子的成長教育相關(guān)事宜。我們選擇了試驗小學這所名校，事實證明我們的選擇是正確的，通過近一個月的教育，我們的孩子漸漸成熟起來，老師們落落大方的舉止、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他〔她〕們在這里養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，正是由于老師們對孩子的無私奉獻和諄諄教育，使每個孩子都有了可喜的進步。在此，我代表與會的各位家長對各位老師的辛勤教育表示誠心的感謝！

大家知道，“小學教育的目的就是培育孩子良好的學習習慣〞，而良好的學習習慣的養(yǎng)成不能僅僅依靠學校的力量，還需要我們?nèi)考议L一起共同努力。家委會就是在培育孩子們健康成長的過程中，溝通學校、家長和孩子們的橋梁和紐帶，為了使孩子們健康歡樂的學習、成長，家委會要當好老師的好幫手，學校教育、教學工作的好參謀，實現(xiàn)學校、家庭和社會的一體化教育，努力把本班辦本錢校的優(yōu)秀班級。

為了履行好家委會的職責，我想要重點做好以下幾個方面的工作：

一是做好基礎工作，發(fā)揮家委會組織職能。

因為，今年我們是第一次組建家委會，因此，8月28日學校第一天報到時，本著“自愿報名、主動參加〞的原則，有13位家長朋友們自愿報名承當家委會的職責，經(jīng)與各位家長溝通并報經(jīng)學校班主任同意，一〔1〕班家委會今日正式成立。家委會成立后，將根據(jù)學校、家委會工作要求，制定家委會工作章程、計劃和崗位職責，明確每位成員的工作目標，并由家委會準時在班級網(wǎng)上進行公布。

目前，家委會成員組織構(gòu)成如下：由家委會主任(1人)、家委會副主任(1人)、家委會下設三個部門，財務部(2人)、辦公室(若干人)、業(yè)務部(若干人)組成，以后將依據(jù)具體狀況再設置一些部門。

二是親密聯(lián)系，當好家長與學校溝通的橋梁。

家委會將征求家長對學校教育工作、班級工作等的意見和建議，準時向?qū)W校反饋家長朋友們今后對學校的管理和老師的教育方法有什么好的建議或者其他要求，隨時可以與家委會聯(lián)系，我們肯定會盡職盡責，準時把家長的心聲傳達給學校和老師，讓學校和老師準時了解家長們所關(guān)注的孩子學習與生活方面的主要問題。

家委會將建立班級通訊名冊，搭建等群多樣化的溝通平臺，建立高頻、有效的溝通渠道，加強本班同學之間、家長之間，以及家長與老師之間的溝通溝通和聯(lián)系，就孩子的成長、家庭的教育、學校的活動溝通金點子、好閱歷，互通信息，溝通情感，從而起到連接同學、家長、學校和老師之間的橋梁作用。

三是做好家校協(xié)作，當好學生們聯(lián)系學校的紐帶，開展各項創(chuàng)新教育活動。

如今的孩子都是獨生子女，平常都缺少固定伙伴，家委會將不定期舉行班級課外集體活動，豐富孩子的課外生活。我們的各位家長，都是來自社會的各個階層的精英，家委會提倡各位家長奉獻出自己及家庭中的各種資源，為學校班級的各類主題活動提供多方的服務和支持。

班級家委會簡短的發(fā)言稿篇6

敬重的各位家長：

我是曉峰的母親，受薛老師之托，就孩子的家庭學習輔導，說說自己的一些做法。曉峰并不是一個十分優(yōu)秀的孩子，我對他的指導也只是一些粗淺的思路，權(quán)當拋磚引玉，大家姑且聽聽。

孩子是感性而多變的。尤其是7到12歲，是孩子生活習慣、性格、思想逐步養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，而小學生一年中有173天的時間是在學校外，與家人一起度過的。因此，父母的教育對孩子的影響至關(guān)重要。

我一向重視孩子的家庭學習。大家都知道，完好的學習過程包括預習、聽講、復習三個環(huán)節(jié)，而這三個環(huán)節(jié)中有兩個環(huán)節(jié)是要在家里完成的，這就是預習和復習。這樣看來，假如我們輕易地把孩子預習和復習的學習任務推給學校，其實是對孩子的教育責任的推卸。

對于曉峰而言，我覺得應當讓他學會管理時間，管理自己的事情。這是小學階段應當學會的本事。我把完成作業(yè)當作媒介，來完成對孩子時間效率和學習素養(yǎng)、品質(zhì)的培育。

一年級的時候，曉峰曾經(jīng)有一段時間學習坐不住，愛磨蹭。如今，他已經(jīng)具備了初步的管理支配時間的意識，偶爾磨蹭。孩子做作業(yè)愛磨蹭，主要緣由是孩子缺乏時間和效率觀念。也有的時候是因為學習興趣低，可怕家長批判，而硬著頭皮應付。為了讓曉峰盡早建立時間效率觀念，我和孩子的父親首先達成共識，依據(jù)他這個年齡段的孩子感受直觀的接受形式，隨時隨地地引導孩子認識時間，比方：把時間比作一根繩子，教孩子認識集中精力做作業(yè)用多長時間，練琴用多長時間，玩用多長時間，看畫書用多長時間，吃飯用多長時間等等。讓他明白，假如很快完成了學習和練琴任務，那么多出來的時間可以做他喜愛做的事，而不是要求他不能閑、不能玩。這樣堅持做下來，孩子就會感到，“快得值得〞。

有了這樣的鋪墊，就要突破“慢〞的心理。我們利用“速度測定法〞，讓孩子感受“我可以快〞。比方：記錄10分鐘能寫多少個字，能做幾道口算題。然后，再算一算按這樣的速度，做完全部的作業(yè)需要多長時間，結(jié)果確定會使孩子驚訝：我能這么快完成呀!這樣，再加上我們的鼓舞，時間一長，孩子就會漸漸養(yǎng)成快速作業(yè)的習慣。

如今作業(yè)漸漸多起來，難度也在增加，孩子做作業(yè)的興趣也會降低，這就需要我們在一旁有效地指導，提高作業(yè)的`效率和質(zhì)量，幫助孩子贏得游戲和休息的時間。

全部任課老師的作業(yè)，只有薛老師布置了預習，不但有預習，還有家長指導的措施。孩子的預習習慣是在每一次仔細做的過程中形成的，所以，我嚴格按老師的要求一點一點幫孩子做預習，應當做的都完成了，我才給他簽字。對于二年級的孩子來說，這是一件困難的事，不過對孩子的今后的學習，卻是一件大有裨益的事情。為了方便指導孩子，我買了一本全易通，類似于教學參考的輔導書，當孩子遇到問題的時候，我總是先讓孩子動腦想一想，然后參考書上的指教，指導他找到正確的答案，并準時地確定他思索的成效。這樣，孩子預習的作業(yè)就會越做越快，形成良性循環(huán)。

獨立完成作業(yè)是訓導孩子獨立自主生活的一部分。這里的獨立指的是獨立地策劃作業(yè)完成順序，獨立地自覺完成作業(yè)。“置物有定位，做事要定時〞，是我和孩子的父親在家里訓導孩子的主要原則。如今，曉峰每天放學后先到我辦公室里去休息，吃東西，聊聊天，大約四點半去小飯桌寫作業(yè)，我給他的規(guī)定是，盡量在小飯桌寫完作業(yè)，可以把讀的作業(yè)和預習拿回家來做。這樣，大約五點半，我們一起回家，有時會稍晚一些，然后，父親做飯，等飯的空兒，我們繼續(xù)做作業(yè)，飯后，再完成剩余的學習任務，整理書包，把書桌整理成原樣。曉峰再練琴，一般練琴要占一個小時。九點左右上床，看書，就寢。

曉峰性格溫順，是個很好管理的孩子。這可能是因為從小到大，始終是我和他父親兩個人帶他。他一歲十個月就上了幼兒園，較早地參與到集體生活中來，所以，他特別認可學校里的規(guī)則。再者，我和他父親在家里很少看電視，閑暇時間，我們經(jīng)常在家里讀書看報，或者外出爬山打球，久而久之，曉峰也很享受閱讀，喜愛運動。我想，家長條理高效愉悅的生活，也應當是一種無聲的教育吧。

或許從成果上來看，曉峰比不上其他的孩子，但在完全的學習過程中，我感覺，他有追求，做事專注，仔細，投入。有時，聽寫完一個詞，他會很傲慢地說，母親，這個字寫得不錯吧;遇到難題，他會急得掉眼淚，盡管那不是什么難題。等我們勸慰過后，又耐煩地去鉆研解決問題。這樣的狀態(tài)，我們很滿意。

由于工作繁忙勞累，在教育孩子的問題上，我經(jīng)常會急躁發(fā)怒，經(jīng)常是曉峰勸慰提示我，“母親，你去床上躺一會兒吧〞;“母親，你得學會調(diào)整自己的心情〞;這些都是平常我們之間相互慰藉的話語。不知什么時候被兒子記到了心里，每每這時，我會感到慚愧，繼而冷靜下來。

我們班里男生要多一些，身為男生的家長，我想引用自己看到的文章，多說幾句。

從生理結(jié)構(gòu)上來說，男孩子的大腦與女孩子不同：

比方，男孩血液中的多巴胺含量較多，流經(jīng)小腦的血量更多，(多巴胺可增加沖動和冒險行為的概率。而小腦是掌握行為和身體行動的。流經(jīng)小腦的血流量多，小腦就比較活躍，所以男孩就愛動。)這些因素是導致男孩在靜坐和久坐的過程中學習能力總體上不如女孩。男孩更有可能從肢體運動中學習。

再比方，男孩的胼胝體(連接兩個半球的纖維素束)與女孩的體積不同，女孩的胼胝體能容許兩個大腦半球間進行更多的交叉信息處理，可以同時同質(zhì)量地完成多項任務。而男孩同時只能做一件事。男孩在玩的時候或者做別的事情的時候，老師、家長叫他，他就像沒有長耳朵似的。許多男孩為此遭到老師和家長的訓斥。

班級家委會簡短的發(fā)言稿篇7

敬重的校領(lǐng)導、各位老師、同學們：

上午好!

今日是新學期的第一天，首先我代表各位家長，對過去一年里辛勤工作的老師和領(lǐng)導表示誠心的感謝!祝你們新年歡樂、身體健康、家庭美好!祝全體孩子們學習進步!身心健康!成長歡樂!

在過去的一年里，學校努力為我們的孩子創(chuàng)造一個良好的學習、教育和生活環(huán)境，培育全面進展的合格學生，從各方面幫助學生進步，讓我們家長覺得放心和滿意。

新的一年里，學校里推出了文明禮儀、書香校內(nèi)等主題活動，作為家長，我們對這些活動的開展表示由衷地歡迎和支持。因為中國自古就是禮儀之邦，子曰：不學禮，無以立。在此，我代表各位學生家長，期望我們的孩子除了在課堂上仔細傾聽老師的教導，刻苦學習學問和本事外，也要在課堂外、家庭和生活中，自覺遵守學校、社會、家庭的各項規(guī)章制度和行為規(guī)范，以自己良好的言行來報答老師的厚愛。

同時，我也深切感到這次活動付予我們家長肩上的重任。德國有名教育家福祿貝爾說過“國家的命運與其說是把握在當權(quán)者的手中，倒不如說是把握在(父)母親的手中。〞這句話很有哲理性，它深刻地挑明了家長在教育子女中所起到的作用。孩子尤其是低年齡段的孩子對身邊的事情缺乏理性的區(qū)分是非能力，但有著比成人敏銳的感受能力，仿照能力極強。所以，當我們做出亂扔垃圾、隨地吐痰、在公共場合大聲喧嘩、說臟話、不遵守交通規(guī)則、隨便采摘花朵樹木、隨便打斷他人談話……等等不良行為時，孩子們可能就已經(jīng)在不知不覺中學到了。所以，家長們，讓我們在日常家庭和社會生活中約束好自己的言行，為孩子們作好表率作用吧。

我信任，通過學校和我們家長的共同努力，互相溝通、理解和支持，我們的孩子在大堰坡小學的良好學習、生活環(huán)境中，肯定能漸漸成為禮讓互助、敬重他人、懂得知恩、感恩，具有良好行為習慣和文明禮儀的合格小學生。

最終，預祝同學們在新的一年里不斷進步、學有所成;祝各位老師一帆風順、心想事成;祝咱學校越辦越好、再創(chuàng)佳績!

感謝各位!

班級家委會簡短的發(fā)言稿篇8

各位老師、家長：

大家好！

我是濱河小學一〔2〕班劉仕嘉的媽媽，很榮幸今日能在這里與大家一起參加競選，我要競選的是一年級家委會的年級委員及校委會康體部，期望得到大家的支持！首先在此特別感謝濱河小學給我們大家提供了這樣一個難得的學習、溝通的機會。此刻我的心情很興奮，既興奮又忐忑。

先說說我為什么參選吧，最主要的目的就是為了孩子給我們?nèi)康募议L做一個主動的表率。關(guān)愛孩子，由我做起！我的優(yōu)勢是：

一、我時間充足，剛辭完職趁著還沒與社會脫節(jié)的熱乎勁兒，好好的為我們的孩子家長服務；

二、我有熱情，從小打到我都屬于文藝特長生，試試充滿著激情，大學畢業(yè)后又在服務窗口工作了十三年，有耐煩做好各種溝通工作；

三、我有精力，能全力協(xié)作學校的各項活動，機動敏捷的完場學校臨時布置的各項任務；

四、也是最重要的，我有愛心，怎么說我也是當下最流行的八零后母親，對于教育和認知是最能感同身受的，從小我們所受的教育就是與人為善，做人真誠，常懷一顆感恩之心，老師們的辛苦與不易，孩子們的自尊與天性，都應當?shù)玫轿覀兊木粗嘏c愛惜。

加入家委會后，請各位信任：我要努力做到，協(xié)作學校、老師對學生的愛，聯(lián)合家長對子女的愛，將我們大家的愛整合在一起，形成教育的合力，讓我們的孩子健康成長，歡樂學習！

最好祝我們的濱河小學越辦越好！我們的濱小家教會永久朝氣蓬勃！

班級家委會簡短的發(fā)言稿篇9

各位老師、家長：

大家好！

幼兒的教育教學離不開家長的協(xié)作，為什么這樣說呢？一方面，的確家園共育很重要。我想，在座的家長確定也有所感悟。站在家長角度看，幼兒園老師確定很煩，總是不定期叫家長做這做那。不這樣做嘛，還真不行。有名教育家蘇霍姆林斯基說：“沒有家庭教育的學校和沒有學校教育的家庭，都不行能完成培育人這樣一個極具微小的任務。〞家庭教育是幼兒教育的一個組成部分，而家長是幼兒園教育工作不行忽視的教育資源，做好幼兒園的各項工作，必需從做好家長工作開始。另一個方面，期望老師不斷開創(chuàng)家長工作的新局面，更好地為孩子服務，為家長服務。歷年來，我們已經(jīng)做了大量的家長工作。開家長會，搞家園活動，開拓班級群，建立班級博客等等，老師們很辛苦，家長朋友也特別協(xié)作。但是，這還遠遠不夠。我們還要在溝通的內(nèi)容上，成效上作更多探究。

一、教師的專業(yè)進展與教職工師德建設

〔一〕完善分層教研機制，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

1.骨干組教師培育:

促進專業(yè)能力提高，促進引領(lǐng)能力提升，促進教育理念更新。

采納“樹典型、搭臺子、鋪路子、壓擔子〞的方法，主動為教師提供機遇，創(chuàng)造條件，鋪設為骨干教師脫穎而出的高速公路。鼓舞引導骨干教師立足本崗成才，在平凡中創(chuàng)新。骨干教師通過扮演“師父〞角色，通過教授“徒弟〞來“溫故知新〞，同時還能借鑒新教師一些富有想象力、有創(chuàng)造性的觀念，將此融入課程中?！昂献鲗υ挩暷苁箮熗诫p方教學相長，相得益彰，每學期的教學示范展示課和業(yè)務考核，使骨干教師教學水平不斷提升。

2.成長組教師培育：

通過專業(yè)引領(lǐng)和同伴互助、園內(nèi)外崗位培訓等途徑，提供其獨特化的培訓，引領(lǐng)成長組教師走“學習、反思、實踐、討論〞相結(jié)合的專業(yè)進展之路。發(fā)揮成長組教師的豐富工作閱歷，開展互助學習、傳幫帶活動，要求每學期一次的基本功比武活動，撰寫教學案例活動，提升成長組教師的專業(yè)水平。

3.新教師培育：

通過優(yōu)秀教師事跡的演講、身邊先進教師的傳幫帶，骨干組教師的結(jié)對帶教等，幫助新教師盡快成長。開展“六個一〞活動〔即設計一個有質(zhì)量的教學活動，開放一次實踐活動，評析一個教學活動，進行一次“我的成長感悟〞專題研討活動，梳理一日活動的教學常規(guī)，制作一個新課程課件〕。整理自己的業(yè)務檔案，撰寫“我的成長手冊〞，看到自己的進步和努力，體驗勝利的歡樂。使新教師隊伍形成濃郁的學習氣氛。

4.特色課程的培訓：

上學年與上海華東師大星辰學前教育培訓中心合作，以提升教師音樂教學能力為目的，開展了不同的培訓，唱歌教學、韻律活動、音樂觀賞、打擊樂四輪教研培訓內(nèi)容，通過現(xiàn)場教研、專家講座等形式，組織教師每周一次的網(wǎng)絡視頻學習，每輪活動都有專家面對面溝通，對教師的懷疑進行準時反饋。通過理論和實

踐結(jié)合，教師的音樂專業(yè)能力和素養(yǎng)有了明顯提高。我園教研的大班唱歌教學《長大要當解放軍》教學視頻在藝術(shù)教研網(wǎng)上進行展示，全國姐妹園觀看學習。

〔二〕是加強師德建設，推動和諧民主的校內(nèi)氣氛

以“創(chuàng)先爭優(yōu)〞活動的開展為契機，主動提倡全園教職員工講奉獻、講互助、講協(xié)作的三講精神，并始終把思想建設、作風建設放在首位，結(jié)合十周年活動開展“我愛正裕?精彩十年〞主題演講。堅持每月一次的感動正裕之星評選，通過民主評選優(yōu)秀感動事例，進行溝通學習，年終依據(jù)感動人物點擊率的高低，評選出年度感動正裕之星，弘揚以德育人的精神，讓教職工有了更多的鼓舞和自信，充分發(fā)揮典范的示范輻射作用。

完善和深入推動教代會工作，確保園務工作的民主化。開展“幼兒園十周年園慶獻計、獻策〞活動；每月一次“陽光〞三小時時間假；每學期一次的合理化建議征集，人性化的制度深受教職員工的喜愛。

重視教師體質(zhì)健康及業(yè)余文化生活，開展豐富多彩的體育活動和娛樂活動如：職工趣味運動會、青年教師羽毛球賽、團員青年排舞賽、教職工生日聚餐活動等，幫助教職工樹立“健康生活一小時，美好生活一輩子〞的理念，打造“美好家園〞。

二、根據(jù)《指南》使課程設置更加全面性

多年來，我們根據(jù)《綱要》制定幼兒園的各項活動，從《綱要》中教師們懂得了幼兒每個年齡段的生理和心理特點，適合他們的教育活動、生活活動——幼兒園的基本課程。20xx年10月9日，教育部印發(fā)了《3~6歲兒童學習與進展指南》。我趁空閑之余學習了《3~6歲兒童學習與進展指南》，在學習中，我發(fā)覺其中講到的每一點內(nèi)容都是我們?nèi)缃袢粘９ぷ髦兴觥⑺鶎W、所討論的事情。《指南》從五個領(lǐng)域描述幼兒學習與進展，分別是：健康、語言、社會、科學、藝術(shù)。分別對3—4歲、4—5歲、5—6歲三個年齡段末期幼兒應當知道什么、能做什么，我們教師在上學期就對《指南》的目標進行了分析和解讀，把每一條的目標與教學活動所聯(lián)系起來，依據(jù)幼兒的生理和年齡特點制定不同的活動，每天的活動有目的的進行。教師對指南進行了解讀和細讀，從而領(lǐng)悟了《指南》中的重要精髓。孩子的課程是幼兒園和家庭共同完成的，幼兒園的課程實施離不開家長的協(xié)作?！吨改稀吠怀鰪娬{(diào)了哪些家長教育理念？

1.健康中家長貼士，很多家長對孩子愛護過多，給孩子的鍛煉機會太少，且重智力輕體育，對孩子的身體素養(yǎng)、協(xié)調(diào)能力等關(guān)注不夠,不少家長還在課余給孩子報了許多興趣班擠占了孩子玩的時間。

2.社會中家長貼士：父母也要對孩子做這方面的教育，告知孩子為什么不能和生疏人走爸爸媽媽找不到會多么焦急,外出時緊緊抓住大人的手等。但同時要告知孩子，家庭地址一般不能告知生疏人，只有在老師、家人不在身邊需要幫助的時，才能告知生疏人比方警察排除擔心全因素。強調(diào)要重視家庭教育對幼兒終身學習和進展的重要影響，提倡建立良好的親子關(guān)系，創(chuàng)設平等、溫馨的家庭環(huán)境，注重家長對孩子言傳身教和潛移默化的影響。只有家長和幼兒園共同努力，才能有效地促進幼兒身心健康成長，否則就會事倍功半。

3.語言中家長貼士:強調(diào)孩子認字量是許多家長簡單陷入的認識誤區(qū)。小學老師特別反對幼兒園老師教拼音，一方面幼教專業(yè)教育中并沒有拼音教學訓練另一方面,孩子一旦養(yǎng)成錯誤的習慣再要糾正很困難。此外,就寫字而言,家長通常并不關(guān)注孩子的握筆姿態(tài),而入園后老師在這一方面會特別留意,假如孩子養(yǎng)成錯誤的習慣,會影響寫字速度、對空間位置的把握等?！吨改稀分小?歲學會體諒

父母〞之類的“標準〞,雖然在語言提煉中顯得有點成人化,但家長不要將其理解為成人化的教育主觀意志,對孩子的感恩教育肯定是融合在日常生活中的讓孩子能夠參加其中親身感受到的。

4.科學中家長貼士:上大班時,不少家長會問幼兒園老師教不教100以內(nèi)的加減法。這并不符合學前階段孩子的成長、認知規(guī)律。數(shù)學并不是讓孩子簡潔地記住幾加幾等于幾而是要引發(fā)孩子的探究和思索。過多強調(diào)機械記憶,對孩子將來的規(guī)律思維能力、理解能力會有不利影響。

案例1《指南》并不是統(tǒng)一“標尺〞

有一個4歲孩子在多數(shù)的教育目標里基本能達標，但因為孩子是早產(chǎn)兒，體質(zhì)不是特殊好，在運動能力上要稍弱一點，比方能單腳連續(xù)向前跳5米左右、能雙手抓杠懸空吊起15秒左右等目標，她的孩子恐怕都無法做到。成人不應當用一把“尺子〞來衡量全部幼兒，也不行用一把“尺子〞評判教育是否合格。對于不同環(huán)境下的幼兒是有所不同的。如農(nóng)村幼兒和城市幼兒，相對而言，他們在動作進展和語言進展上各有優(yōu)勢，幼兒園教育和家庭教育應當以《指南》為導向，加強城市幼兒的體育教育和農(nóng)村幼兒的語言教育，促進幼兒全面和諧進展。案例2部分教育目標是否認得過高？

在健康領(lǐng)域“具有良好的生活與衛(wèi)生習慣〞的目標里，要求3~4歲的孩子連續(xù)看電視時間不超過15分鐘，4~5歲不超過20分鐘，5~6歲不超過30分鐘?！昂⒆哟_定做不到。〞對于這一目標，家長說，孩子平常特別愛看電視，假如媽媽不在家監(jiān)督，孩子會始終看；當大人提出不能繼續(xù)看電視時，孩子會通過各種耍賴手段逼大人就范。家庭的規(guī)則意識要加強。此外，還有社會領(lǐng)域的“3~4歲的孩子能說出自己所住的街道、小區(qū)名稱；4~5歲要能說出自己家所在地的省、市、縣〔區(qū)〕名稱和當?shù)赜写硇缘奈锂a(chǎn)和景觀；5~6歲知道自己的民族，知道國家一些大事〞，很多家長對比自己的孩子，感覺無法做到。家長感覺孩子無法做到，其實是因為平常家長的教育方式還沒有跟上?！吨改稀泛軓娬{(diào)良好的生活與衛(wèi)生習慣的培育。一是從小生活、作息要有規(guī)律，逐步養(yǎng)成良好的習慣。二是要培育幼兒自我愛護意識和自我掌握能力。拿看電視來說，家長要讓幼兒明白連續(xù)看電視時間太長，對眼睛有損傷；假如按要求做，以后還有機會看。假如糾偏有困難，可以采納轉(zhuǎn)移興趣、做到就給予嘉獎等方法，讓孩子明白耍賴是沒有用的。家里其他成人對幼兒的要求肯定要統(tǒng)一。

案例3幼兒園“小學化〞傾向有啥副作用？

在科學領(lǐng)域，針對數(shù)學認知，《指南》要求5~6歲的孩子只需要把握10以內(nèi)的加減運算。教育部官員表示，要反對提前學習小學教育內(nèi)容。不過，有的幼兒園學習內(nèi)容遠遠超過這個標準，尤其是農(nóng)村幼兒園比較常見。幼兒園會借用教具，讓孩子把握9999以內(nèi)的加減運算。

“10以內(nèi)的加減運算，看起來好像要求很低，對孩子來說是在一個理解范圍內(nèi)的。〞舉個例子說，假如讓孩子從一堆玩具中找出一塊紅色的正方形的積木，我們大人好像特別簡單，但對孩子來說，他就要經(jīng)受一長串的思維操作過程，數(shù)學認知是一種比較抽象的思維，幼兒園要通過各種游戲和操作活動，使孩子把10以內(nèi)的數(shù)的概念內(nèi)化，在此基礎上學習加減，而不是靠記住“幾加幾等于多少〞的運算結(jié)果。幼兒階段，孩子會計算不代表他具備了數(shù)學思維，有的幼兒園會為了迎合家長的需求，教給孩子一些小學化內(nèi)容，事實上這種拔苗助長的方式很不好。

幼兒園的小學化教育危害特別嚴重，直接導致孩子對學習失去興趣，不僅不利于小學階段的學習，而且學前教育階段應當學習和培育的方面會被弱化，全面和諧進展直接受到影響。因此教育部在《指南》中特殊強調(diào)要反對小學化的學前教育。

我們幼兒園就是叫幼兒感受不同的教育，班級環(huán)境中我們上學期就全方面的進行了調(diào)整，每個班級都創(chuàng)設了情境化的區(qū)域活動，有的家長不了解，班級里開了好多店面，沒什么呀？我們的設想就是叫孩子在一個有故事感興趣的環(huán)境和材料中通過不同材料的操作有目的進展。如：娃娃家糖果屋。還有我們的課題《幼兒園情境性區(qū)域活動和學習型區(qū)域活動的有機融合》《小班生活化、情境換區(qū)域的有效策略》在上虞和紹興立項，通過我們的實踐操作和討論真正的為孩子進展創(chuàng)設有教育價值的環(huán)境，有效推動課題討論的進展，使自己的科研水平得到提升。

三、幼兒園的特色教育離不開家長的支持。

幼兒園結(jié)合自身實際狀況從20xx年就有雙語課程的引進。20xx年又引進了思維訓練課程和奧爾夫音樂課程，課程有專家指導，有教案可依，還有相關(guān)的教材教具，所以開班比較順利，有課程的班級在每次活動展示和觀摩的時候表達了孩子在敏捷思維和音樂特長的展示。規(guī)律高教材是孩子操作性教強的教材，孩子通過操作可以把五大領(lǐng)域的內(nèi)容進行穩(wěn)固和聯(lián)系，開闊思維，多方位的思索問題。家長可以去看看教室里的示范教學。我們的藝術(shù)班的開展是為了叫孩子們有更多表現(xiàn)藝術(shù)的機會，如：戲曲的開展，我們請專業(yè)的小百花藝術(shù)院的老師進行授課，叫孩子們感受地方特色的曲藝。分析閱讀在小班嘗試的基礎上增加了中大班的共享閱讀，提高了孩子對故事的理解和講解并描述能力。還有許多的藝術(shù)班，我們的目標是叫孩子們對各類活動感興趣，有嘗試的機會，開拓視野，學期結(jié)束的時候有個教學展示活動。幼兒園的特色是藝術(shù)，所以在美術(shù)和音樂方面，幼兒園更加重視，“藝術(shù)節(jié)〞的系列活動，日常班級音樂的選擇和美術(shù)競賽等等。不管是什么活動都離不開家長的支持和協(xié)作，“自然角的創(chuàng)設〞“主題的開展〞“親子美術(shù)繪畫〞“親子閱讀活動〞等，有了家長的協(xié)作效果更加明顯，成果更加突出。為孩子健康歡樂的進展繼續(xù)努力繼續(xù)協(xié)作。感謝各位家委會代表。

班級家委會簡短的發(fā)言稿篇10

各位老師、家長：

大家好！

首先請允許我作個自我介紹：我是xxx。今日能和各班家委會的爸爸、媽媽一起來參加這次競選，說實話心里真的感覺到挺榮興的！因為我們都帶著全部家長的一份信任、一份期盼！記得有位有名的教育家說過“只有學校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學校教育，都是不完善的教育。〞所以我想這也許就是學校成立家長委員會的初衷吧！在此，感謝學校給予我們家長這樣一個珍貴的機會來參選家長委員，一同融入到學校教育中，看著孩子們一日天歡樂的成長，歡樂地學習！家委會是學校和家長溝通的橋梁，也是家園教育的的鈕帶。是一個家長與老師及孩子三方互動的平臺。為了孩子更好的融入學校的氣氛，也為了老師更好更輕松的開展教學活動。這個平臺需要我們大家的努力。今日我走上這個演講臺，參選家長委員的目的有三個

1、跟上學校老師的腳步，和大家、孩子一起進步，做兒子三十多年了，做父親的時間不長，還有侍學習；

2、做好孩子的表率，為孩子做典范，帶動孩子參加社會活動的主動性；

3、創(chuàng)造更多與老師、其他家長認識和溝通的機會，相互溝通閱歷。期望能得到大家的支持。

對于家委會的工作對于作為家委會成員。我覺的要做到以下幾點。

一、真誠溝通。

家長委員會是一座橋梁，將成為學校、老師、家長和學生四方受益的一個組織，我們每個人都可以從中得到自己的歡樂和收獲，尤其是我們的孩子。家委會和學校的互動建立在互相理解，互相敬重的基礎上，與老師商討怎樣聯(lián)手，互相協(xié)作教育學生，真誠溝通家長與老師的信息渠道。家委會與家長們之間也要多多聯(lián)系，這樣才能將學校的教育近況反映到大多數(shù)家庭，同時將家長們的普遍意見和看法準時反饋給學校。

二、擅長協(xié)調(diào)。

對于學校教育管理工作上的一些支配，家長委員會要抱著實事求是的看法，認為正確的大力支持，認為有誤的，直言反映給學校，通過學校的調(diào)查核實，把事實反饋給家長委員會，由家委會對家長作好解釋。家委會要擅長協(xié)調(diào)，在學校、老師、家長、孩子之間營造和諧、信任的氣氛，讓家長們在家放心，讓孩子們在?？鞓?，特殊是針對我們?nèi)缃襁@些新入學的孩子以及特殊有獨特的孩子，協(xié)作學校幫他們走過這段最好奇最無助的階段，是我們家長不能推卸的責任，也是家委會的一項任務。

三、出謀劃策。

家長委員會的成員應當做事仔細負責，對孩子負責，對學校、老師、家長盡責，敬重老師，代表家長們關(guān)懷學校，為學校開展素養(yǎng)教育活動出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助。家長委員會可以協(xié)作學校，多組織各種親子活動，調(diào)動孩子、家長參加到學校教育中，讓教育不僅僅限于孩子對學問的學習，而在于德智體全面的進展，讓每一個孩子在天元吉第幼兒園里，在老師和家長的共同努力、關(guān)懷下，身心健康茁壯成長。

四、做好表率。

家庭教育是學校教育的重要補充，我們家長是孩子的第一任老師，身教勝于言教所以，所以為人父母，我們要身體力行。必需學習新的教育思想、教育觀念，把握科學的教育方法和手段，營造民主、平等、和諧、寬松的教育氣氛。如今學校要成立家長委員會，這是個很好的機會，家委會要充分利用這個敞開的教育溝通平臺，帶動家長盡可能廣泛地參加學校教育教學改革活動，為子女樹立終身學習的典范。以言傳身教潛移默化地影響、引導孩子樹立正確的待人接物之道，良好的生活學習習慣。

最終作為我個人，我覺的我在出謀劃策和管理協(xié)調(diào)上有肯定的能力，我本人也很高興參于到家委會的工作中來為學校的進展為孩子的進步奉獻自己微薄的力量。

感謝大家，不管我是否能競選勝利，我都真誠地祝福家長委員會能辦得有聲有色，愿我們的孩子茁壯成長，愿我們都能成為最勝利的教師和父母，愿學校的明天更美妙！感謝大家。

班級家委會簡短的發(fā)言稿篇11

各位家長朋友們：

大家下午好！

很高興和大家見面。首先我和李老師對各位家長在百忙之中抽出時間來參與這次會議表示感謝。

或許大家對我們二位老師都還有點生疏，今日把各位請到這里召開會議主要有四層意思：一是對我們大四班班主任和配班老師新的調(diào)整做簡潔解釋和介紹；二是對你們支持我班的工作表示感謝；三是把班級這學期的主要工作向你們作一個簡要匯報，讓你們進一步了解狀況，并想通過你們讓更多的家長了解狀況，關(guān)懷支持我們的工作；四是想聽聽家長們的心聲，了解您們的需要和孩子們的需要并探討一下我們所關(guān)注的幾個問題。期望今日的家長會不光是我們說你們聽，更期望你們能提出珍貴的意見以便我們大四班今后更完善、更好的服務家長和孩子。

一、家委會成員名單：

我們的10位家委會成員是從班級的41位家長中推選出來的，本學期我們大四班班級家委會，是在去年的基礎上新補充了幾位家長，對于家長們長期以來的協(xié)作我們表示誠心的感謝！因為有了你們對我們工作的支持和理解，也通過你們的宣揚和幫助帶動了我班全部的家長，我們班的各項工作才順利的開展和完成，感謝你們，同時也期望你們能一如既往的關(guān)懷、支持我們的工作。下面我將我們的家委會名單再宣讀一遍?！猜浴?/p>

二、家委會的作用和工作職責

1、成立家委會的目的和作用。

家委會是我們所在班級的老師依據(jù)家長對孩子和班級的主動關(guān)注程度中推舉出來的，主要是協(xié)助參加班級的管理工作，是幼兒園、老師、家長之間的紐帶。班級成立家長委員會的目的是為了加強老師與家庭在幼兒教育工作中的溝通與協(xié)作，營造學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，一句話就是為了更好地培育和教育孩子。大家的目標是一致的。我想我們家委會全部成員的愿望都會是通過自己的工作，使幼兒園的工作上一個臺階。成立了家委會，我們可以參加班級管理，使家長由客體變?yōu)橹黧w，由被動變?yōu)橹鲃印＜椅瘯蓡T可以充分發(fā)揮各自的特長，從不同側(cè)面為班級獻計獻策，從而也能看到自己價值的存在。同時還能起到協(xié)調(diào)、策劃、反饋等作用。我和李老師有個準備，期望在我們班建立一個群，這樣我們溝通和溝通會更加便利，到時期望我們家委會家長踴躍加入并做好宣揚工作。

2、家長委員會主要工作職責。

組織各項活動，協(xié)助班級做好班級日常工作，也作為教師和其他家長之間的橋梁等。這其中確定會牽扯很大的精力，考慮的問題多而細。我想只要我們大家共同付出、一起努力，確定沒有問題的。比方下個月我班有個外出親子活動需要我們在座的各位出謀劃策，商議?出出游活動路線、聯(lián)系好旅游公司并選出一名組長管理，具體負責分工事宜。家委會是由家長組成的，家長是委員會的主人，作為老師，我們可以互相溝通，商議?，但我們只是參加者。

三、班級狀況分析和本學期工作支配

〔略〕

四、共同關(guān)注的問題

問題一：孩子已經(jīng)進入大班最終一個學期，有許多家長建議老師給大班的孩子教一些小學里的數(shù)學、漢字和寫字等顯性方面的東西，為上小學做好預備，你認為合適嗎？

問題二：有許多家長認為工作忙，幼兒園老師布置給家長的任務太多，特殊是需要家長協(xié)作收集的各種資料和材料過多，幾乎每天都有家長有些目不暇接，你如何看待這個問題。

問題三：閱讀，作為一種能力，已經(jīng)成為影響一個人教育、學習的重要的方式。目前幼兒早期閱讀的培育已經(jīng)成為教師和家長的共識，在幼兒早期培育其對閱讀的興趣將有助于幼兒成長為對閱讀充滿熱情渴望并能有效閱讀的人。那么怎樣培育幼兒的閱讀興趣及習慣呢？

問題四：

五、請家長對班級工作提出建設性建議

感謝家長朋友們給予的支持幫助，如今請各位家長委員們暢談一下對我們班各方面的意見或建議。

班級家委會簡短的發(fā)言稿篇12

各位老師、家長：

大家好！

今日會議的主要議題就是依據(jù)上級要求和學校進一步進展的自身需要，在百忙之中召集大家，就是為了成立家長委員會。

那么什么是家長委員會呢？家長委員會是由本校學生家長共同推選出的家長代表組成，代表全體家長參加學校民主管理，支持和監(jiān)督學校做好教育工作的群眾性組織，是學校聯(lián)系廣大學生家長的橋梁和紐帶。

〔一〕、學校家長委員會宗旨

家長委員會可以參加學校管理，對學校工作計劃和重要決策