開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)

第頁(yè)共頁(yè)開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)11、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料搜集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見(jiàn)解。另外論文格式正確，書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，條理明晰，語(yǔ)言流暢。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)歷，對(duì)德育教育形式進(jìn)展比擬，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改，已經(jīng)到達(dá)本科論文的要求。2、在為期三個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，該同學(xué)能在老師的嚴(yán)格要求下順利完成整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作和論文的撰寫(xiě)。程序能正確的運(yùn)行，界面安排合理，論文符合要求。在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)也比擬認(rèn)真，時(shí)間安排也很合理，能按時(shí)到實(shí)驗(yàn)室，不存在無(wú)故早退或遲到的情況。能根本在每個(gè)階段完成相應(yīng)的任務(wù)，還能主動(dòng)加班，做到時(shí)間上前緊后松。當(dāng)然，在這其間也存在一些缺乏和需要進(jìn)步的地方。例如，知識(shí)面不夠廣，處理問(wèn)題和運(yùn)用知識(shí)的才能還有待進(jìn)步，不能積極主動(dòng)的和老師交流工作的進(jìn)程。希望該同學(xué)在以后的工作或?qū)W習(xí)中注意這些問(wèn)題，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步和進(jìn)步。3、全文以xxx為題。重點(diǎn)討論出xxx的問(wèn)題，然后針對(duì)問(wèn)題提出有效的建議。全文構(gòu)造符合要求，邏輯思路明晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結(jié)合嚴(yán)密。4、的困境進(jìn)展深化的分析^p，最后提出化解困境的有效建議。全文表達(dá)專(zhuān)業(yè)特色要求，符合行政管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻(xiàn)資料符合論文觀點(diǎn)與主題的需要，理論論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上到達(dá)畢業(yè)論文要求。5、全文構(gòu)造根本合理科學(xué)，邏輯思路明晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢，論證方法較合理，參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求，從主題到內(nèi)容符合專(zhuān)業(yè)要求，局部與本分之間銜接的比擬嚴(yán)密，但個(gè)別引文沒(méi)有標(biāo)著出來(lái)，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多，個(gè)別概念比擬模糊，總體上到達(dá)畢業(yè)論文要求。6、選題符合行政管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目的目的，能較好地綜合運(yùn)用社會(huì)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。論文寫(xiě)作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。論文內(nèi)容教充分，參考的.相關(guān)資料比擬充分，層次構(gòu)造較合理。主要觀點(diǎn)突出，邏輯觀點(diǎn)明晰，語(yǔ)言表達(dá)流暢。但論證的深度還不夠。7、該生查閱文獻(xiàn)資料才能較強(qiáng)，能較為全面搜集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫(xiě)作過(guò)程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析^p考試系統(tǒng)問(wèn)題，綜合運(yùn)用知識(shí)才能較強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完好，層次構(gòu)造安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個(gè)人見(jiàn)解。文題相符，論點(diǎn)突出，闡述緊扣主題。8、語(yǔ)言表達(dá)流暢，格式完全符合標(biāo)準(zhǔn)要求;參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng);未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。9、論文選題符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目的，可以到達(dá)綜合訓(xùn)練目的，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考價(jià)值(理論指導(dǎo)意義。10、選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。全文構(gòu)造安排合理。觀點(diǎn)表達(dá)根本準(zhǔn)確。全文內(nèi)容緊扣行政管理專(zhuān)業(yè)要求來(lái)寫(xiě)，充分表達(dá)出行政管理專(zhuān)業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料較多。但缺乏之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容根本完好，層次構(gòu)造安排一般，主要觀點(diǎn)集中郵一定的邏輯性，但缺乏個(gè)人見(jiàn)解。文題根本相符，論點(diǎn)比擬突出，闡述能較好地效勞于論點(diǎn)。11、語(yǔ)言表達(dá)一般，格式完全符合標(biāo)準(zhǔn)要求;參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性一般;未見(jiàn)明顯抄襲現(xiàn)象。12、該文選題符合行政管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目的要求，能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識(shí)來(lái)分析^p企業(yè)行政管理理論問(wèn)題，論文寫(xiě)作態(tài)度比擬認(rèn)真負(fù)責(zé)，論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比擬切合論題的需要，層次構(gòu)造比擬合理，主要觀點(diǎn)表達(dá)的比擬明確，邏輯思路根本符合要求，語(yǔ)言表達(dá)根本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點(diǎn)缺乏。13、論文主題明確，語(yǔ)句根本通順，層次根本明晰，觀點(diǎn)表達(dá)根本準(zhǔn)確。作者比擬很好的將行政管理專(zhuān)業(yè)根本原理知識(shí)與____關(guān)于行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)展分析^p，格式根本標(biāo)準(zhǔn)，選題符合行政管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻(xiàn)資料太少，局部論證內(nèi)容與主題結(jié)合不嚴(yán)密，邏輯構(gòu)造也存在一點(diǎn)小問(wèn)題?？傮w上說(shuō)，根本到達(dá)畢業(yè)論文的根本要求。14、語(yǔ)言表達(dá)較差，格式符合標(biāo)準(zhǔn)要求;占有資料較少，其時(shí)效性較差;有局部?jī)?nèi)容與別人成果雷同15、論文撰寫(xiě)思路明晰，語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)練，層次明晰，邏輯性較強(qiáng)，用詞準(zhǔn)確，各種數(shù)據(jù)圖表齊備標(biāo)準(zhǔn)，文獻(xiàn)引用正確，科學(xué)性較強(qiáng)。說(shuō)明該學(xué)生具有一定的理論根底和科研才能。該生對(duì)選題與老師進(jìn)展了充分討論，符合思想X教育X畢業(yè)論文要求，參考了許多文獻(xiàn)，具有一定的實(shí)用價(jià)值。本選題是學(xué)生所學(xué)X知識(shí)的延續(xù)，符合學(xué)生X開(kāi)展方向，對(duì)于進(jìn)步學(xué)生的根本知識(shí)和技能，對(duì)于進(jìn)步學(xué)生的研究才能有益。研究方法和研究方案根本合理，難度適宜，學(xué)生可以在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該論文的設(shè)計(jì)。同意開(kāi)題。開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)21、本文符合專(zhuān)業(yè)要求，反映社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。因此，該主題的研究有利于推進(jìn)我國(guó)――的進(jìn)一步開(kāi)展。全文首先――的問(wèn)題，然后分析^p――的原因。在此根底上又分析^p出相關(guān)的――。全文構(gòu)造恰當(dāng)，思路明晰，觀點(diǎn)根本正確。2、本文以――為題，重點(diǎn)討論――。選題符合符合行政管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目的目的與專(zhuān)業(yè)特色，而且選題具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。文章構(gòu)造安排合理，層次明晰，寫(xiě)作時(shí)參考的相關(guān)文獻(xiàn)資料與主題聯(lián)絡(luò)嚴(yán)密，而且參考的資料較新，在寫(xiě)作過(guò)程中作者能較好地運(yùn)用行政管理專(zhuān)業(yè)根本知識(shí)原來(lái)來(lái)分析^p行政――，在論證過(guò)程中，主要用理論論證和事實(shí)論證。但文章缺乏之處在與局部語(yǔ)句表達(dá)不明晰，論證還不夠深化充分，創(chuàng)新點(diǎn)不夠。總體上符合畢業(yè)論文要求。3、研究――為題，充分的表達(dá)時(shí)代特色性。能為中國(guó)行政管理問(wèn)題的解決提供參考價(jià)值。全文構(gòu)造合理，思路明晰，觀點(diǎn)明顯。在論證過(guò)程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來(lái)。缺乏之處是局部論點(diǎn)的論據(jù)還缺乏說(shuō)服力。4、選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。全文構(gòu)造安排合理。觀點(diǎn)表達(dá)根本準(zhǔn)確。全文內(nèi)容緊扣行政管理專(zhuān)業(yè)要求來(lái)寫(xiě)，充分表達(dá)出行政管理專(zhuān)業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料較多。但缺乏之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多。總體上符合畢業(yè)論文要求。5、xxx同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，可以做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以進(jìn)步技術(shù)的自身，受到大家好評(píng)，望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)。6、xxx同學(xué)近一年來(lái)，工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以進(jìn)步技術(shù)的自身，受到大家好評(píng)，望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)。7、本文以――為主題，選題具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和應(yīng)用性且符合行政管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目的要求。該論文構(gòu)造根本合理，全文共分――大局部。其中第一局部――，在此根底上重點(diǎn)討論――。在論證過(guò)程中，該生的【參考文獻(xiàn)】：^p資料與所要論證的觀點(diǎn)及內(nèi)容結(jié)合嚴(yán)密，運(yùn)用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。用詞根本準(zhǔn)確。但存在的問(wèn)題主要是論據(jù)不夠充分，還缺乏說(shuō)服力，個(gè)別引用內(nèi)容沒(méi)有標(biāo)明出處。8、該生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真勤奮踏實(shí)敬業(yè)，可以虛心請(qǐng)教，擅長(zhǎng)考慮，舉一反三。熱愛(ài)學(xué)生，特別關(guān)心班上成績(jī)較差行為偏向的孩子，耐心為他們補(bǔ)課，并給予肯定和鼓勵(lì)，深得學(xué)生的喜歡。教學(xué)上有良好的素質(zhì)，教學(xué)目的明確，板書(shū)工整語(yǔ)言明晰，可以適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，有一定的組織才能。注重教案的編寫(xiě)和反思，作業(yè)修改認(rèn)真細(xì)致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對(duì)性(備教材與備學(xué)生課堂的'有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效打破，使自己更快地成長(zhǎng)。9、本文研究了會(huì)計(jì)信息失真，對(duì)處理睬計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，提供了新的根據(jù)。作者思路明晰，闡述過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)，分析^p合理，結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)。論文寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)句通順，到達(dá)了學(xué)校對(duì)學(xué)位論文的各種要求。10、本文以官員問(wèn)責(zé)制為題進(jìn)展研究，能為解決我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制存在的問(wèn)題提供參考和借鑒作用。在全文構(gòu)造中，首先對(duì)官員問(wèn)責(zé)制的根本原理問(wèn)題進(jìn)展了分析^p，然后再對(duì)我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制存在的問(wèn)題進(jìn)展深化的分析^p，最后為解決前面的問(wèn)題提出有效的建議。全文表達(dá)專(zhuān)業(yè)特色要求，局部與本分之間銜接的比擬嚴(yán)密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上到達(dá)畢業(yè)論文要求。11、開(kāi)題報(bào)告中的選題理由和意義、研究方案(研究現(xiàn)狀、研究?jī)?nèi)容即論文內(nèi)容框架、研究目的、擬解決的難題、【參考文獻(xiàn)】：^p)必須真正表達(dá)學(xué)生對(duì)論題的把握、考慮和資料占有情況。12、xxx同學(xué)工作積極主動(dòng)，熱情，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論程度及操作技能均有很大進(jìn)步，希望今后繼續(xù)努力成為國(guó)家有用之才。13、研究?jī)?nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。選題社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，邏輯構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)。觀點(diǎn)表達(dá)清楚，闡述全面。語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)潔，通俗易懂。在論證過(guò)程中也能較好地將專(zhuān)業(yè)知識(shí)原理與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。14、全文以――為題，選題具有較強(qiáng)的新穎性和實(shí)用性。全文構(gòu)造科學(xué)合理，邏輯性強(qiáng)，思路明晰，查閱的【參考文獻(xiàn)】：^p資料符合論文要求。論證方法較合理。論證內(nèi)容較有說(shuō)服力。對(duì)問(wèn)題的分析^p比擬透徹。該生在論證過(guò)程中也能很好的將行政管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)原理與社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)。無(wú)論從選題上還是觀點(diǎn)論證上都符合行政管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目的要求。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。15、論文思路明晰，語(yǔ)句通順。能很好的調(diào)查――存在的問(wèn)題。作者對(duì)于論文內(nèi)容有一定的理解和熟悉。思路明晰，層次明晰，邏輯構(gòu)造合理。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過(guò)程中能有效的將專(zhuān)業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來(lái)。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確，總體上到達(dá)畢業(yè)論文要求。開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)3該生對(duì)選題與老師進(jìn)展了充分討論，符合思想政治教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文要求，參考了許多文獻(xiàn)，具有一定的實(shí)用價(jià)值。本選題是學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的'延續(xù)，符合學(xué)生專(zhuān)業(yè)開(kāi)展方向，對(duì)于進(jìn)步學(xué)生的根本知識(shí)和技能，對(duì)于進(jìn)步學(xué)生的研究才能有益。研究方法和研究方案根本合理，難度適宜，學(xué)生可以在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該論文的設(shè)計(jì)。同意開(kāi)題?！仓笇?dǎo)老師簽名〕xx年xx月xx日開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)4該生通過(guò)與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻(xiàn)，確定了具有一定的市場(chǎng)價(jià)值的課題。本課題初步確定的論文設(shè)計(jì)思路根本明確，通過(guò)分析^pGrice的合作原那么在國(guó)際商務(wù)會(huì)談中的運(yùn)用可以進(jìn)步國(guó)際商務(wù)會(huì)談的效率，以及促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易的.開(kāi)展。本課題的研究方法和研究步驟根本合理，難度適宜，學(xué)生可以在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。同意該課題開(kāi)題。指導(dǎo)老師簽名：20xx年x月x日開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)5該生對(duì)本課題相關(guān)的知識(shí)與理論研究比擬透徹，參考了許多的文獻(xiàn)資料，具有一定的研究?jī)r(jià)值。本課題構(gòu)造合理，內(nèi)容完好，主要觀點(diǎn)突出，并且時(shí)效性強(qiáng)，是學(xué)生學(xué)習(xí)方向的`延續(xù)，對(duì)于進(jìn)步學(xué)生的才能有利。同意該課題開(kāi)題。開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)6學(xué)生xx的開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)選題，緊扣專(zhuān)業(yè)方向、緊扣現(xiàn)實(shí)，做到理論與理論結(jié)合、與實(shí)習(xí)體會(huì)結(jié)合，有現(xiàn)實(shí)意義，有完成選題的才能和條件，其開(kāi)題報(bào)告表達(dá)了我院培養(yǎng)高級(jí)實(shí)用型人才的目的的要求。且該生對(duì)于所開(kāi)課題進(jìn)展了較為詳盡的調(diào)研，參考了許多文獻(xiàn)，最后確定的.課題具有一定的實(shí)用價(jià)值。本課題是學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的延續(xù)，符合學(xué)生專(zhuān)業(yè)開(kāi)展方向，對(duì)于進(jìn)步學(xué)生的根本知識(shí)和技能，對(duì)于