快樂元旦中班教案（通用8篇）

第頁共頁快樂元旦中班教案〔通用8篇〕快樂元旦中班教案〔通用8篇〕快樂元旦中班教案篇1活動目的：1.感受詩歌中描繪的快樂的新年，體會詩歌中優(yōu)美的意境和豐富的想象。2.學會用不同的語氣朗讀詩句，并且掌握“新年，就是XX”的句式?；顒訙蕚洌宏P(guān)于詩歌內(nèi)容的彩圖一張?；顒舆^程：一、談話導入：師：小朋友們，你們知道一月一日是什么節(jié)日嗎？〔元旦〕對呀，再過幾天就是元旦節(jié)了，也就是說我們的新年就要來到了。你們喜歡新年嗎？說一說你們眼里的新年是怎么樣的?！灿變鹤杂砂l(fā)言，老師總結(jié)〕今天我們要來學一首好聽的詩歌，名字就叫做《新年》，我們來聽一聽詩歌里是怎么說的。二、欣賞詩歌，理解內(nèi)容：1.師朗讀詩歌一遍，問：你在詩歌里邊聽到了什么？〔幼兒答復自己在詩歌里聽到的東西，暢所欲言。〕2.師：我們再來聽一遍，這一遍你們要仔細聽，詩歌有沒有告訴我們新年是什么？提問：A.詩歌里的“我”發(fā)生了什么事情？〔做了一個夢，夢到新年到了。坐上飛船到天上去玩?！场蠋熞徊讲揭龑?，最后出示掛圖。B.我到了天上碰到了誰？〔星星、月亮、太陽〕—將星星、月亮、太陽的小圖貼到大掛圖上。C.星星說新年是什么？〔新衣新帽〕月亮說新年是什么？〔糖果玩具〕太陽說新年是什么？〔快樂和進步〕—貼上對應的小圖。D.你們知道什么叫“進步”嗎？〔進步就是學會做以前不會做的事，是懂得更多的道理，更有禮貌等等〕小朋友們希望新的一年自己有什么進步呢？三、學習詩歌朗讀：1.結(jié)合掛圖，幼兒跟著老師一起朗讀一遍。2.師：有沒有發(fā)現(xiàn)老師在讀星星、月亮和太陽說話的時候，語氣有什么變化，哪個輕一點，哪個重一點？〔星星—細聲，月亮—大聲，太陽—高聲〕細聲，大聲和高聲有什么不同呢，跟著老師一起來念一遍。3.集體朗讀，注意用不同的語氣朗讀相應的詩句。4.分角色朗讀：指定三個幼兒來扮演星星、太陽和月亮，老師和其他幼兒念剩下的內(nèi)容。四、掌握詩歌中句式：(建議：改成創(chuàng)編〕師：詩歌里面我們問星星、月亮和太陽，他們的答復都是新年，就是什么什么。剛剛老師已經(jīng)問過小朋友們你們眼中的新年是怎么樣的，如今請你們像詩歌里的星星、月亮和太陽那樣告訴老師你們覺得新年是什么好不好？〔讓幼兒用“新年，就是XX”來答復〕五、總結(jié)快樂元旦中班教案篇2活動目的：1、理解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛。2、積極參與元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美才能。3、通過元旦慶賀活動，幼兒參與包餃子游戲，滿足肢體活動的樂趣，并理解餃子的制作過程，以及過節(jié)吃餃子的風俗?；顒訙蕚洌?、搜集有關(guān)《元旦》的故事、歌謠、兒歌。2、搜集有關(guān)《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。3、播放“早安新年”音樂，準備包餃子用的食材?；顒舆^程1、老師講解元旦的由來，及過元旦的風俗習慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。2、請幼兒互相交流自己對元旦的經(jīng)歷，說說為什么喜歡元旦。3、介紹餃子的由來，讓幼兒理解有關(guān)元旦吃餃子的風俗。4、師幼共同聽音樂“早安，新年”。5、小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開場的包餃子活動營造氣氛。6、生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次參加鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進展搓和、拌餡。請小朋友依次參觀?！膊⒄f明雞蛋的用處為增強黏度，醬油為調(diào)色，好看、增強食欲〕7、生活老師和班級老師進展分工，搟面杖，切成小面團。老師先示范，請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。〔開場前，請班級老師給小朋友們洗手〕8、把準備好的食材弄好后，準備開場包餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友〔2個/人次〕，班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后，班級酒老師進展示范，小朋友依示范進展包餃子。包的又快又好的小朋友給予獎勵，包不好的給予鼓勵。9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里，請小朋友們品味自己包的餃子。〔猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰包的餃子？〕快樂元旦中班教案篇3活動目的1、理解元旦中應注意的平安和衛(wèi)生，增強自我保護的.意識。2、通過討論，激發(fā)過元旦的情感，知道要愉快、合理地過元旦。3、完好、連接地表達才能和對事物的判斷才能。4、感受到節(jié)日的快樂。5、讓學生理解節(jié)日的風俗?；顒訙蕚洹对┢桨仓R調(diào)查表》、平安圖片每人一套；蠟筆每人一盒活動過程1、讓幼兒理解元旦的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)歷，激發(fā)幼兒過元旦的興趣。老師：小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做元旦。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題老師總結(jié)元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。2、組織幼兒討論怎樣平安、愉快、合理地過元旦，培養(yǎng)幼兒完好的表達才能和想象、判斷才能?！?〕老師引導幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢？幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達才能、想像才能?！?〕那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關(guān)平安知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷才能。3、出示各個家長填寫的《元旦平安知識調(diào)查表》，挑選幾個家長所寫的暑假平安知識，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運用家長的話語來幫助進步幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。4、老師總結(jié)元旦里要注意的平安事項?！?〕假如回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩?！?〕不能玩火、玩電、玩鋒利的物體?！?〕冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。〔4〕要少吃生冷食物，否那么，會引起肚子痛，影響身體安康?！?〕單獨在家時不要讓生疏人進來，不要告訴生疏人只有你一個人在家?！?〕出外與家人走散了，要懂得打報警，不要跟生疏人走等。5、請幼兒看平安圖片操作。每個幼兒一套平安圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號?；顒油戤吙鞓吩┲邪嘟贪钙?活動目的：1、進一步理解新年的含義，知道元旦是新年的第一天。2、體驗新年給人們帶來的快樂?；顒訙蕚洌?、師生共同搜集和新年有關(guān)的各種東西〔掛歷等〕。2、繪畫故事《新年，您好》的背景圖片。視頻轉(zhuǎn)換儀?；顒舆^程：1、從時間入手，感受新年。〔1〕看掛歷，在掛歷上標出新年的日期。〔2〕和幼兒一起數(shù)一數(shù)，并討論再過幾天就是新年。2、老師講述故事《新年，您好》，引起幼兒對新年的興趣。提問：雨水如何用亂針繡圖畫？微風會帶來什么樣的音樂？風兒怎樣攬著花兒跳舞？溪流編了什么新的曲子？他們?yōu)槭裁礆g送新年？怎樣歡送新年？3、聽故事《全世界的新年》，理解世界各國人民用哪些不同的方式慶賀新年。4、引導幼兒考慮如何歡送新年，共同為迎新年做準備。〔1〕提問：你想怎樣來歡送新年？〔2〕在歌曲《新年快樂》的伴奏下唱歌、跳舞，慶賀即將到來的新年。活動反思：我給孩子們準備了1本日歷，讓孩子通過看日歷知道新年的到來，在學習的過程中孩子還掌握了星期六、星期日和國定假日在日歷上都會用紅色來表示的新知識。假如老師再多準備一些日歷，讓每個孩子都自己看一看，效果可能會更好的?？鞓吩┲邪嘟贪钙?活動目的1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。3、積極參與活動，并獲得其中的樂趣?；顒訙蕚渑f掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風俗CD片。活動過程1、老師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點燃的爆炸聲“砰”的聲音，請幼兒猜猜：“老師剛剛表演的是什么？”問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”2、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮師：“過年了，除了放鞭炮，還有什么呀？”〔出示圖片〕隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫，翻開第一張，念一念上面的字，理解一月一日是元旦就是新年的第一天。4、生肖年的祝賀：理解今年是什么生肖年。問：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”欣賞當年的生肖圖案。模擬拜年的情景。5、教唱歌曲《恭喜恭喜》師：“老師和小朋友一起來學唱新歌”。6、耍龍燈。老師在小朋友唱歌時出示“龍燈”引起幼兒興趣。問：“這是什么呀？”“它有什么用呀？”“我們也來耍龍燈好嗎？”請幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次活動總結(jié)老師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時，感受到元旦活動其其中的快樂。同時，老師要照顧到那些在活動中比擬安靜的幼兒，使其也能在活動完畢的時候獲得快樂?？鞓吩┲邪嘟贪钙?教育教學目的：1、知道元旦是新的一年的開場，愿意和別人分享自己的新年愿望。2、學慣用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述，感受新的一年到來時的喜悅心情?；顒訙蕚洌簰鞖v、幼兒活動材料，蠟筆。活動過程：一、出示掛歷，導入活動。1、這是什么?掛歷有什么用處?2、老師小結(jié)：掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過一天，掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格;每過一個月，掛歷的日期就要往后翻一頁。3、我們已經(jīng)走過了12個月，也就是走過了一年，你們知道過去的一年是哪一年，新的一年又是哪一年嗎?4、出示新一年的掛歷，讓幼兒知道新的一年就要到來了：每年的第一天就是元旦。二、引導幼兒繪畫并講述自己的愿望。1、你們在新年的時候有什么心愿呢?2、幼兒討論交流。3、假如用圖畫表示出來，該怎么樣畫?4、我們把自己的心愿畫在這個大心形中間吧。引導幼兒完成練習冊，幼兒作畫，老師巡回指導。三、完畢活動。1、展示幼兒的搭配練習冊，并和幼兒討論、評價。2、新年就要來到，我們祝大家的心愿都能實現(xiàn)。帶著幼兒唱新年快樂歌曲。快樂元旦中班教案篇7設(shè)計背景一年一度的元旦即將到來，讓我們的寶寶們和家長一起感受這節(jié)日的喜慶，我班設(shè)計了一系列活動方案，目的是讓寶寶們和家長們共同參與，促進親子交流，讓寶寶們在幼兒園里度過一個愉快而又有意義的元旦！活動目的一、通過親子活動增進家園聯(lián)絡(luò)，促進家長與老師之間、幼兒與幼兒之間的互動和交流，增進彼此的感情。二、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。重點難點通過活動進步幼兒可以用語言及肢體來表達情感，從而培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)?；顒訙蕚錃馇?、音樂伴奏、表演道具等?；顒舆^程：xx年已漸漸離我們遠去，xx年正悄悄降臨。歡送家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動”，值此辭舊迎新之際，我代表園里領(lǐng)導及各位老師恭祝大家：新年快樂，合家幸福！1、在活動的一開場，請欣賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼挠⑽母枨『铣缎履旰谩?、師生互動表演《》3、我們長大了，自己的事情自己做，我們懂得講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣才是好寶寶，請欣賞兒歌《小牙刷》4、我們的寶貝如今可厲害了，不但會唱好聽的歌曲，還會跳舞呢，那才叫個帥呢！請小帥哥們閃亮登場，表演《走秀》5、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢？接下來讓我們一起進入今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂。親子游戲《踩氣球》游戲規(guī)那么：每個家長一只腳上系好一串氣球，聽老師喊口號，計時開場，家長包括幼兒就要盡量的找去踩別人的氣球，時間到了，誰剩的最多誰就是成功者。6、玩完游戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領(lǐng)吧。兒歌《數(shù)鴨子》7、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙，他們懂得的只是可多了，請欣賞《幼兒四大名著集錦聯(lián)唱》8、我們的小朋友展示了自己的才藝，小板凳也來湊熱鬧了，他們急忙的要去哪里呀？請聽兒歌《小板凳》9、又到我們的游戲時間了，下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進》游戲規(guī)那么：幼兒每人一個空瓶，家長將小棒運給幼兒，幼兒把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中為勝。10、小朋友玩得開不開心？〔開心〕冬天來了，小朋友可以和自己的家人在溫暖的屋子里做游戲，可是小動物是怎么過冬的呢？歌曲《小動物怎樣過冬》11、我們小朋友如今認識很多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《成語接龍》12、如今是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰?3、小朋友學的這么棒，家長應該表示一下吧，陪小朋友玩?zhèn)€游戲吧。親子游戲《猜一猜》游戲規(guī)那么：家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認褲子和鞋子尋找親人。這個游戲主要為開展幼兒的觀察力和記憶力。14、小朋友今天快樂嗎？讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。完畢：歡樂的光陰總是過得很快，希望與美妙就在不遠處等待。愛永久，信任地久天長！讓我們交融在一起，共同擁有愛的風帆，讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航！感謝家長對本次活動的支持，“迎新春慶元旦活動”到此完畢，祝大家在新的一年里，快樂平安！快樂元旦中班教案篇8活動目的1、感受新年的降臨，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年,知道一月一日是元旦節(jié)。2、樂意參與活動以及周圍的人進展情感交流，大膽地用自己的方式展示自己及表達內(nèi)心的喜悅。3、通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。4、樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。5、感受節(jié)日的歡樂氣氛。教學重點、難點教學重點:感受新年的快樂及幼兒園大家庭的溫暖,能大膽的用自己的方式交流和展示自己。教學難點:能學會和同伴合作及體驗合作的樂趣?；顒訙蕚?1)布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券。(2)準備供幼/兒和家長的親子游戲假設(shè)干。(分室內(nèi)、室外)(3)準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、等作為獎品。(4)喜慶音樂：磁帶、音響?；顒舆^程一、音樂活動：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的