思想工作計劃4篇

第頁共頁思想工作方案4篇【】思想工作方案4篇思想工作方案篇1根據(jù)《中共中央國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見》以及省、市、區(qū)有關文件精神，為了更好地貫徹落實上級精神，進一步加強和改良未成年人思想道德建立工作，結合我校實際，特提出如下方案。一、進步思想認識，加強組織領導1、組織開展進一步加強和改良未成年人思想道德建立的教育思想大討論。認真學習、深化領會全國未成年人思想道德建立工作會議精神，針對當前青少年學生思想道德建立中存在的突出問題，圍繞“五個如何”，認真組織老師學習和討論《假設干意見》。2、為進一步加強對全校未成年人思想道德建立工作的領導，成立加強和改良未成年人思想道德建立工作領導小組。二、加強調(diào)查研究，創(chuàng)新德育內(nèi)容1、深化班級、老師和學生群體中，針對突出的問題，進展有的放矢的調(diào)查研究理解和掌握學生的思想道德的現(xiàn)狀和動態(tài)，剖析和研究學校德育工作的方法、措施和對策，實在加強領導。2、積極探究未成年人思想道德建立規(guī)律，創(chuàng)新德育內(nèi)容。學校德育工作在觀念、機制內(nèi)容、方法和途徑上創(chuàng)新，采用貼近未成年人生活實際的教育，易被青少年學生承受的方法和內(nèi)容，引導和幫助青少年學生安康成長。關注德育工作的重點、難點、熱點問題，開展專項研究。如“特別需要關愛的學生安康成長”、“單親家庭子女”等問題，進展專題研究，提出應對措施和對策。三、分層次有重點多形式地開展德育活動1、進一步加強青少年學生的根底道德教育和良好行為習慣的養(yǎng)成教育。認真貫徹落實《中小學生守那么》、《小學生日常行為標準》、促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。2、大力開展以愛國為核心的民族精神教育活動。根據(jù)《假設干意見》提出的加強和改良未成年人思想道德建立的四個方面的主要任務，積極開展主題教育理論活動。認真落實中宣部和教育部印發(fā)的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育施行綱要》，抓好“弘揚和培育民族精神”主題教育活動。3、加強對中小學生的誠信教育。樹立以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人的思想，將誠信落實到教育教學和學校管理的各個環(huán)節(jié)。通過“創(chuàng)誠信校園”、“做誠信作業(yè)”、“進誠信考場”、“當誠信學生”等形式，讓學生理解誠信的根本內(nèi)容，懂得誠信是做人的根本準那么，培養(yǎng)中小學生老實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。4、開展理想信念教育和珍視生命教育。培養(yǎng)學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會的情感，樹立正確的理想信念。融環(huán)保教育、科技教育、國防教育、安康衛(wèi)生教育、禁煙禁毒教育于一體，開展“珍惜生命，善待生命”主題教育活動，教育學生抵抗不良誘惑，培養(yǎng)科學安康的生活態(tài)度和生活習慣，為學生一生的幸福奠定堅實的根底。5、開展家庭道德教育理論活動。結合“寸草當報三春暉”主題教育活動，進一步弘揚中華民族尊老、敬老、養(yǎng)老、助老的傳統(tǒng)美德，以“感受愛、理解愛、珍惜愛、回報愛”為主題，教育和引導學生在家里做理解父母、關心父母、孝敬父母的好兒女。思想工作方案篇2一、指導思想以現(xiàn)代教育理論為指導，以全面施行素質(zhì)教育為宗旨，以進步教學質(zhì)量為核心，以學習杜郎口“三三六”自主學習形式為載體，結合我校詳細情況，突出教學質(zhì)量這一工作中心，實在進步課程施行程度和教育教學質(zhì)量。學校的主要工作是教學工作，教學質(zhì)量的進步正是素質(zhì)教育的表達。因此，本學期的重點工作仍然是“加強集體備課、進步課堂教學的有效性”，以新課程改革的施行為契機，以深化研究、全面落實素質(zhì)教育為起點，以進步教學業(yè)務程度為根底，以培養(yǎng)學生良好習慣為重點，扎實工作，務務實效。二、主要工作思路1、施行教學案一體化，進步教學質(zhì)量。2、加強思想品德集體備課、進步課堂教學的有效性。3、加大推行教研力度，深化開展、教學反思、教育敘事研究寫作活動。4、堅持“以課題推動課改，以課題提升課改”的工作思想，以教科研指導課程改革。三、教研組工作目的、要求本學期主要工作：繼續(xù)組織老師認真學習新課程理論和新的課程標準，討論在思想品德課教學中施行新課程理念的有效途徑和方法；深化調(diào)研，研究思想品德課老師如何運用教學案一體化組織教學；加強思想品德集體備課、進步課堂教學的有效性；組織老師討論思想品德課如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能問題；開展對進步思想品德課課堂教學效益研究，引導老師開展“初中思想品德主題探究活動研究”的課題研究及思想品德教材“留白”局部的研究；組織思想品德課公開課、教學設計、教學論文等教研活動。1、學習新課程改革的理論，準確把握和理解新課標。新教材，樹立新的課程觀。教材觀。知識觀和學生觀，為搞好政治課堂教學奠定堅實的理論根底。2、繼續(xù)學習有關課程理論：《根底教育課程改革綱要》、《思想品德課程標準》等。3、從老師的不同需要出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學習形式，不斷更新本組老師的理論程度，準備參加縣教育局組織的全員考試。4、制定好學期工作方案，平時經(jīng)常對照檢查，期末寫好小結；實在加強思品教研組建立，以點帶面，進步課堂教學質(zhì)量。5、組織老師開展對課堂教學有關問題的討論，努力探究進步思想品德課教學實效、積極施行素質(zhì)教育的有效方法。進步研討工作的針對性和實效性。6、加強現(xiàn)代教育教學理論學習：做好學習筆記；積極參與課題研究；上好一節(jié)課題觀摩交流課或示范課；寫好教學案例；撰寫一篇教育教學研究經(jīng)歷論文；提早編寫好一周教學案并在組內(nèi)交流研討。7、老師應關注學生“情感、態(tài)度、價值觀”“知識、才能”“學習過程、方法”，在課堂教學中創(chuàng)設“主動參與、樂于探究、勤于動手”的環(huán)境。8、教學案的編寫采用電子備課的形式，以新課程標準為指導，表達師生合作交往、積極互動、老師角色的轉(zhuǎn)換，并寫好反思性教學后記。9、加強集體備課和政治教學設計的研究。集體備課時，主備課人要針對教學設計內(nèi)容，說明設計的根據(jù)。意圖和思路，重點闡釋教學過程與教學方法。備課組成員要圍繞知識建構。才能開展，教法法學法等深化進展研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學設計，形成集體備課教案，并在此根底上形成學案。每位備課組成員須在集體備課教案的根底上，結合自己的個性特點以及所教班級的學情，進展個性化的復備，形成自己的個案。10、積極開展聽課活動，做好聽課記錄，在教研會上進展評課活動。新老師每周至少要聽2節(jié)課，老老師也要經(jīng)常聽新老師的課，及時查找存在的問題，進展指導和幫助。采取實在可行的措施，努力改良課堂教學。11、努力進步政治課堂教學效率，減輕學生過重的課業(yè)負擔。四、詳細工作安排：第一周制定教研組活動方案、集體備課第二周課題組分工、準備結題材料、集體備課第三周思想品德研討課第四周自主安排課程理論學習第五周思想品德研討課、集體備課第六周思想品德研討課、集體備課第七周思想品德研討課、集體備課第八—九周復習迎接期中考試、九年級準備專題復習材料第十周期中考試第十一周期中考試成績分析^p及教學研究第十二———十三周集體備課、準備結題材料第十四—十六周集體備課、本組老師理論學習九年級準備模擬復習第十七———十八周七、八年級復習迎接期終考試第十九周教研組工作總結，上交個人總結或論文。思想工作方案篇3工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。一、指導思想以《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與開展指南》為指針，按照區(qū)教委的工作精神，團結與帶著全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)開展，聚焦幼兒園特色開展，致力追求內(nèi)涵開展。圍繞“標準管理，突出特色，促進平衡”中心工作突出重點、狠抓標準、推動開展、力求創(chuàng)新，以保教結合為原那么，以貫徹平安工作為主線，以師資隊伍建立與內(nèi)涵建立為重點，以促進幼兒開展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色開展，真正使每一位幼兒安康、快樂地成長。二、工作思路認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》《3—6歲兒童學習與開展指南》和《幼兒園教育指導綱要》，以“開展孩子、效勞家長，成就老師”為教育理念，圍繞平安工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、老師隊伍、家長、建立，標準管理，突出特色，促進平衡，優(yōu)質(zhì)效勞。努力“營造一個家的氣氛，讓每一個孩子安康快樂地成長”。三、主要工作目的(一)標準管理。增強教職員工對幼兒園開展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進展人性化管理。(二)強化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干老師隊伍與新老師的管理與培養(yǎng)，全體老師參與評價課程理論，加強教研。加強保育員業(yè)務培訓。(三)突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強化幼兒日常行為標準上下功夫，使人人均能教學上有所打破。(四)優(yōu)質(zhì)效勞。進一步樹立效勞思想，落實平安責任與措施。(五)家園共育。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。四、主要工作及措施1、標準管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效施行。2、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱辛奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié)，積極營造民主、開放的教學氣氛，以人為本的育人氣氛，安康和諧的人際氣氛，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。3、營造良好的人文環(huán)境。(1)強化隊伍。加強骨干老師隊伍與新老師、的管理與培養(yǎng)。進步老師教學才能、科研才能、根本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術才能。(2)園本培訓方案，進展每月一次的老師教學才能的培訓。(3)加強教研，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。老師之間增強教研活動的實效性，教研活動緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。(4)加強師資隊伍根本功的培訓。(5)加強老師對教育案例、教育教學的反思才能，進步她們的業(yè)務素養(yǎng)。多開展互相觀摩活動。利用業(yè)余時間，擴大老師的視野，抓住一切學習的.時機給自己充電，學習別人的長處，逐步進步自己的教育教學程度。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，加強對園本教研的研究。(6)老師每禮拜一例會制度。4.組織各類人員外出參加業(yè)務培訓突出特色，本學期各個班級重點抓常規(guī)管理。強化老師的管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的效勞態(tài)度、全新的工作理念，多學、多看、多鉆研出色完成各項工作任務。五、保教工作1、加強園內(nèi)教育教學常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學習、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目的研討常規(guī)訓練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比，進展每周一次的流動紅旗的評比。2、打造德育教學特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷探究與研發(fā)具有本園特色的課程。探究德育如何交融課改背景下教育課程的新形式;針對老師在特色教學理論中的問題，邀請專家來園進展指導、引領，不斷提升老師教育程度。3、開展扎實有效的教研活動。組織老師認真研討新教材，解讀分析^p教材，根據(jù)幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒開展的活動方方案，使每位幼兒在原有根底上得到進步。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目的、隨時有教育”。4、在老師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;通過評價，不斷進步幼兒園保教質(zhì)量。5、努力做好教學業(yè)務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。六、后勤工作1、更新觀念，增強效勞意識。調(diào)動后勤人員的積極性，結實樹立師生利益、家長利益的朋友關系，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿，全心全意為師生和家長效勞。設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫《家園聯(lián)絡手冊》。利用環(huán)境創(chuàng)設展示幼兒在園活動情況，在工作中老師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。2、抓好幼兒保健管理。(1)保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會會議等途徑理解聽取家長、老師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。(2)加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行，加強檢查、催促。(3)繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核方法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛(wèi)生關和營養(yǎng)流失關。七、月份安排：七、八月份：1.對幼兒園平安、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進展檢查、整改、落實。2.各崗人員參加上崗前體檢。3.做好教育常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設、平安工作檢查。4.搞好招生、編班、收費等開學準備工作。九月份：1.制定學園方案及各部門條線方案、各種考核、評價方案。2.做好新生接待工作，開好家長會，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。3.各班加強常規(guī)訓練，行政跟班檢查。4.建立在園幼兒電子學籍檔案。5.幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作。6.各班與家長簽定“寶寶幼兒園20xx秋季家長平安責任書”。7.17個“推普周”活動(大段“制作宣傳旗”、中段“開心過暑假”、小段“學說禮貌用語”)。8.開展平安逃生演練活動。9.檢查環(huán)境創(chuàng)設活動。10.迎接鎮(zhèn)期初工作檢查。十月份：1.各班開展“慶國慶”主題活動，對幼兒進展愛國教育。2.加強幼兒良好行為習慣養(yǎng)成教育。3.各年段早操比賽。4.抓好幼兒的常規(guī)教育，重點抓好一些生活習慣、行為習慣的培養(yǎng)。5.年段活動：大段—幼兒講故事比賽、中段—重陽節(jié)主題活動、小段自理才能比賽。6.教職工卡拉ok比賽。十一月份：1.“秋天真美麗”主題活動。2.結合“119”組織幼兒進展逃生演練活動。3.班級常規(guī)觀摩。4.做好秋季傳染病、多發(fā)病的預防工作。5.保育員技能比賽。6、老師制作戶外活動器械評比。十二月份：1.開展親子運動會。2.家長問卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況。3.各段活動—歌表演。一月份：1.課題資料的搜集、小結。2.搞好幼兒開展評價及各項評價工作。3.搜集筆記，各類人員、各組小結工作。4.各年段做好期未總結、量化、評比工作。5.做好圖書資料的清還工作。6.安排好假期值班工作。思想工作方案篇4本學期我主要擔任高二年級文科138、139班的政治教學工作。由于學生根底參差不齊，又是初次接觸哲學，不能獨立的完成學習任務。針對此形勢，為盡快幫助學生找到學習樂趣，進步政治成績，根據(jù)新教材大綱要求與學生實際情況特制定了此教學方案：一、教學工作的指導思想和目的：本學期在教學工作中繼續(xù)貫徹新課標理念，以進步學生全面素質(zhì)為目的，同時為高考做好準備。針對學生的實際情況，實現(xiàn)有效教學，全面進步教學質(zhì)量的教學工作目的。二、進步教學質(zhì)量的主要措施：1、立足課標，明確課標精神和目的要求。通過認真研讀課標，準確把握新課程的總目的和分類目的，明確新課標的目的要求，為有效地施行課堂教學提供正確的方向。2.真抓實干，踏踏實實做好日常教學工作，進步課堂教學的實效。(1對教材進展深化研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此