2021年人教版六年級語文上冊修改句子練習(xí)(15道精編)

2021年人教版六年級語文上冊修改句子練習(xí)（15道精編）一、我能按照要求改寫句子。1．哪里有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢？（改為陳述句）____________________________________________2．這聲音比蟬鳴要柔和些，比蟲的歌曲要單調(diào)些。（用加點詞寫一句話）____________________________________________3．秋晚有各種的蟲在草叢中發(fā)出不同的聲音。（改為擬人句）____________________________________________4．好奇是兒童的天性，也是人類最好的老師。（仿寫句子）____________________________________________二、按要求寫句子。1.老師沒收了竹節(jié)人。（改為把字句和被字句）把字句：_________________________________________被字句：__________________________________________2.得把他們抱來，同死人待在一起怎么行?。ǜ某申愂鼍洌_______________________________________________3.每個人一輩子都有許多不順心的事。丁香結(jié)年年都有。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話連成一句話）______________________________________________三、按要求完成句子練習(xí)。1．這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。（用加點的詞語造句）____________________________________________2．我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)。（以花為描寫對象仿寫一句）_____________________________________________3．我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏讓我生長，秋令我昏昏睡去。（仿寫排比句）______________________________________________4．其實，我有的是時間，工作麻煩一點兒又何必介意呢！（改為陳述句）______________________________________________四、按要求寫句子。1.索溪像一個從深山中蹦跳而出的野孩子。（縮句）_____________________________________2.這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)悟。（改成反問句）______________________________________3.唱的是什么。聽者會露出會心的微笑。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話）______________________________________五、按要求寫句子。1.氣象小組的同學(xué)，每天早上都記錄和收聽當(dāng)天的天氣預(yù)報。修改病句：_________________________________2.老師說：“我要盡自己的全部力量把你們培養(yǎng)成有用的人?！备臑榈谌咿D(zhuǎn)述句：____________________3.他今天必須去上班。改為雙重否定句：______________________4.馬在奔馳。擴(kuò)句：________________________5.桂花的香味傳得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。改為夸張句：_____________________六、按要求答題。1．圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失。（縮句）_____________________________________。2．通過讀書，使我明白了許多做人的道理。（修改病句）__________________________________。3．我走到哪里。我不會忘記辛勤培育我的老師。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并為一句話）______________________________________。4．我游覽過峰巒雄偉的泰山，水平如靜的西湖。（仿照示例寫句子）我游覽過_______________________，_______________________。七、句子練習(xí)。1．父親堅決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_____________________________________________2．鄉(xiāng)村的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。這個句子的修辭方法是__________________仿寫修辭方法：____________________3．人生中的問題也是解不完的，不然，豈不是太平淡無味了嗎？（改為陳述句）改為陳述句：_____________________________________4．悅耳的歌聲被我的思路打斷了。（修改病句）_____________________________________________5．做個好獵手要槍法好，做個好獵手要機(jī)智。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句）______________________________________________________八、按要求寫句子。1．弈秋，通國之善弈者也。（翻譯句子）__________________________________2．哪里有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢？（改為陳述句）___________________________________________3．城里沒有工廠。城里沒有機(jī)器的聲音。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話連成一句話）___________________________________4．《他們那時候多有趣啊》一文的作者是艾薩克·阿西莫夫?qū)懙?。（修改病句）___________________________________________九、按要求改寫句子。1．你去勸勸他，過去的往事就不必再提了。（修改病句）__________________________________________2．我們吃的穿的，每一樣都不能離開群眾的支持。（換一種說法，不改變句子的意思）________________________________________3．這份實驗報告是小李寫的。（改反問句）_______________________________________4．用“處心積慮”寫一句話。______________________________________5．我國這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化為一片灰燼。（縮寫句子）_________________________________6．我是一名中國人。我要懂得中國的歷史。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_____________________________________十、按要求，寫句子。1.照片上的老人默默地注視著周圍飛舞盤旋的海鷗們。（縮句）_____________________________________2.隊伍很長，大家都在靜靜地等待著。（改為比喻句）_____________________________________3.他湊到我的耳邊輕輕地問：“老師，您讀過《童年》這本書嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_____________________________________4.不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績。（改為反問句）_____________________________________十一、按要求寫句子。1．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改成反問向）__________________________2．金星是一顆缺氧缺水、表面溫度極高，不可能存在生命的行星。（縮句）_________________________3．戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進(jìn)。（修改病句）___________________________4．小星星在夜空中閃爍。（改擬人句）_________________________十二、按要求完成下面的句子練習(xí)。1.后羿憂心忡忡，決心為人們解除苦難。（用加點的詞語造句）__________________________________________2.女媧想：人是要死的，難道死了一批再創(chuàng)造一批嗎？（改成陳述句）__________________________________________3.一個巨人在軍營門外氣勢洶洶地大聲叫罵。（縮句）__________________________________________十三、按要求寫句子。1．山洪咆哮著，像一群受驚的野馬。（仿寫比喻句）________________________________________2．我海岸炮兵擊落了敵人的許多飛機(jī)和坦克。（修改病句）_______________________________________3．他湊到我耳邊輕輕地問：“記者，你見過電燈嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_______________________________________4．太陽把天烤得這樣干，還能來云彩嗎？（改為陳述句）________________________________________5．沙灘上有貝殼。（擴(kuò)句）_________________________________________十四、按要求寫句子。1.像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。（改為反問句）____________________________________________2.他用粗短的手指捻著那張綠色厚布紋紙的封面。（縮句）____________________________________________3.小姑娘說:“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________4.星星在天上眨著眼睛。（以“太陽”為對象仿寫句子）____________________________________________十五、把下列句子改成“把”字句和“被”字句。1．垃圾填沒了船與船之間的空隙。改成“把”字句：_________________________________________改成“被”字句：___________________________________________2．一大滴松脂從樹上滴下來，正好包住了蒼蠅和蜘蛛。改成“把”字句：________________________________________改成“被”字句：___________________________________________3．雨水淋濕了戰(zhàn)士們的衣服。改成“把”字句：__________________________________________改成“被”字句：____________________________________________答案一、1.沒有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音。2.這里的天比別處的藍(lán)，水比別處的清。3.秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲。4.好問是兒童的本能，也是成長的需要。二、1.老師把竹節(jié)人沒收了。竹節(jié)人被老師沒收了。2.得把他們抱來，同死人待在一起不能行。3.因為每個人一輩子都有許多不順心的事，所以丁香結(jié)年年都有。三、1.樹木既能綠化環(huán)境，又能制造出新鮮空氣，既能平衡生態(tài)環(huán)境，又能保護(hù)地球。2.我是春風(fēng)送來的天使，我是綠葉呵護(hù)的寵兒，我是蜂蝶親吻的笑靨。3.大地是一位巨人，綿延的山丘是他起伏的胸肌，茂密的森林是他的頭發(fā)和胡須，火紅的太陽是他手上飄走的紅氣球。4.其實，我有的是時間，工作麻煩一點兒不必介意。四、1.索溪像野孩子。2.這些哲理，難道人類已經(jīng)完全領(lǐng)悟了嗎？3.不管唱的是什么，聽者總會露出會心的微笑。五、1.氣象小組的同學(xué)，每天早上都收聽并記錄當(dāng)天的天氣預(yù)報。2.老師說，他要盡自己的全部力量把我們培養(yǎng)成有用的人。3.他今天不能不去上班。4.健壯的駿馬在廣闊無邊的草地上奔馳。5.桂子花開，十里飄香。六、1.毀滅是損失。2.通過讀書，我明白了許多做人的道理。3.無論我走到哪里，都不會忘記辛勤培育我的老師。4.高聳入云的天平山景色宜人的萬泉湖七、1.父親堅決地對母親說，他是不能輕易離開北京的。2.排比海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。3.人生中的問題也是解不完的，不然，是太平淡無味了。4.我的思路被悅耳的歌聲打斷了。5.做個好獵手不僅要槍法好，還要機(jī)智。八、1．弈秋，是全國最善于下棋的人。2．沒有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音。3．城里因為沒有工廠，所以沒有機(jī)器的聲音。4．《他們那時候多有趣啊》一文的作者是艾薩克·阿西莫夫。九、1.你去勸勸他，過去的事就不必再提了。/你去勸勸他，往事就不必再提了。2.我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持？3.難道這份實驗報告不是小李寫的嗎？4.日本侵略者處心積慮地想破壞地道。5.瑰寶化為灰燼。6.因為我