2022屆高考生物一輪復(fù)習(xí)3-2ATP的主要來源-細(xì)胞呼吸限時規(guī)范訓(xùn)練

限時規(guī)范訓(xùn)練（九）一、選擇題（此題共10小題，共60分12022·山東濰坊寒暑假期間好多人去西藏高原地域旅游時特別容易感覺腰酸腿痛，以下說法中正確的選項(xiàng)是無氧呼吸過程中，葡萄糖因利用減少而被貯存在肌肉細(xì)胞中此時肌肉細(xì)胞活動所需的能量由肌糖原直接供給C此時機(jī)體所需能量的主要生酒精對細(xì)胞有麻醉作用答案C解析抵達(dá)高原地域的旅游者在短時間內(nèi)會有某些組織細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸而感覺腰酸腿痛，這是高原地域氧氣稀疏造成的，但此時機(jī)體所需能量的主要（2022·山西大學(xué)附中月考）如圖表示有氧呼吸過程，下列有關(guān)說法正確的選項(xiàng)是A①②④中數(shù)值最大的是①B③代表的物質(zhì)名稱是氧氣C產(chǎn)生①②的場所是線粒體D某些原核生物能達(dá)成圖示全過程答案D解析圖中①②④分別是有氧呼吸第一、二、三階段產(chǎn)生的ATL酵母菌培養(yǎng)液，再向氣球中注入一定量的氧氣，扎緊氣球，置于裝有20℃溫水的燒杯中。再將整個裝置置于20℃的恒溫水浴中，記錄實(shí)驗(yàn)開始30min后燒杯中液面變化量。下列說法錯誤的選項(xiàng)是還應(yīng)設(shè)置一個氣球中加入等量煮沸過的酵母菌培養(yǎng)液的相同裝置作為比較若30min后液面沒有變化是因?yàn)榻湍妇贿M(jìn)行了有氧呼吸C若酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸，則液面應(yīng)當(dāng)下降D該裝置還能夠用來“探究酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的最適溫度”答案C解析若酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸，則氣球內(nèi)氣體含量增加，氣球會膨脹，液面應(yīng)當(dāng)上漲，C錯誤。52022·九江模擬巴斯德發(fā)現(xiàn)，利用酵母菌釀酒的時候，如果發(fā)酵容器中存在O2，會致使酒精產(chǎn)生停止，這就是所謂的巴斯德效應(yīng)。直接決定“巴斯德效應(yīng)”發(fā)生的反響及其場所是A．酒精＋O2―→丙酮酸；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B．丙酮酸＋O2―→CO2；線粒體基質(zhì)C．[H]＋O2―→H2O；線粒體內(nèi)膜D．H2O―→O2＋[H]；類囊體薄膜答案C解析“巴斯德效應(yīng)”的發(fā)生是因?yàn)榘l(fā)酵容器中存在O2并參與有氧呼吸過程，致使酒精產(chǎn)生停止。而在有氧呼吸過程的第三階段有O2參與，并與［H］聯(lián)合產(chǎn)生H2O，同時釋放大量能量。62022·福州調(diào)研下列圖是外界條件對植物細(xì)胞呼吸速率的影響曲線圖。以下剖析不正確的選項(xiàng)是A從甲圖中可知，細(xì)胞呼吸最旺盛時的溫度在b點(diǎn)。由a～b可說明在一定的溫度范圍內(nèi)，隨著溫度升高，細(xì)胞呼吸加速乙圖中曲線Ⅰ表示無氧呼吸種類，曲線Ⅱ表示有氧呼吸種類C如果乙圖中曲線Ⅰ描繪的是水稻根細(xì)胞的呼吸，那么在de段根細(xì)胞內(nèi)積累的物質(zhì)是乳酸D曲線Ⅱ表示的生理過程所利用的有機(jī)物主假如葡萄糖答案C解析甲圖表示溫度對呼吸作用的影響，b點(diǎn)是呼吸最適溫度，乙圖表示呼吸作用種類，曲線Ⅰ表示無氧呼吸種類，曲線Ⅱ表示有氧呼吸種類，在de段無氧呼吸隨O2濃度的增加漸漸減弱，但仍是有無氧呼吸，積累的物質(zhì)是酒精。葡萄糖是細(xì)胞呼吸最常利用的化合物。7原創(chuàng)題某同學(xué)畫了一個人體內(nèi)的部分代謝過程示意圖，請指出圖中產(chǎn)生ATP的途徑及一處錯誤的地方分別是A①②③④、人體內(nèi)無③過程B①②③④、人體內(nèi)無②過程C①③④、人體內(nèi)無③過程D①③④、人體內(nèi)無②過程答案B解析題圖中產(chǎn)生ATP的過程是有氧呼吸和無氧呼吸，而人體無氧呼吸不能產(chǎn)生酒精。82022·汕頭模擬為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按下列圖所示安裝好。以下對于該實(shí)驗(yàn)的說法，錯誤的選項(xiàng)是甲、乙組實(shí)驗(yàn)探究的分別是酵母菌在有氧、無氧條件下的呼吸方式加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2瓶中變成灰綠色證明有酒精產(chǎn)生以形成無氧的環(huán)境答案C解析在酸性條件下橙色的重鉻酸鉀溶液與酒精反響，變成灰綠色。9．2022·溫州五校聯(lián)考下表是植物不同器官的呼吸速率［單位鮮重在單位時間的耗氧量/μL·g－1·h－1］：植物器官呼吸速率O植物器官呼吸速率O22胡蘿卜根25大麥種子浸泡胚71515h胚乳76葉440葉266蘋果果肉30根960~1480果皮95據(jù)表剖析下列說法錯誤的選項(xiàng)是A．同一植物的不同器官或組織，呼吸速率有顯然差別B．種子內(nèi)胚的呼吸速率比胚乳高，表示胚的能量代謝較旺盛C．測定大麥種子呼吸速率前先浸泡，是為了提高種子的含水量D．不同植物的同類器官呼吸速率不同，與其構(gòu)造有關(guān)而與功能無關(guān)答案D解析根據(jù)表中信息可知，胡蘿卜和大麥的根和葉的呼吸速率不同，不同植物的同類器官的呼吸速率不同，與其構(gòu)造和功能都有關(guān)。下列各項(xiàng)應(yīng)用中，主假如利用細(xì)胞呼吸原理的是①手指受傷時，選擇透氣的消毒紗布包扎②稻田定期排水③利用葡萄、糧食和酵母菌制酒④光下適合增加作物環(huán)境中二氧化碳的濃度A①②③④B①②③C②③④D①③④答案B解析手指受傷時，選擇透氣的消毒紗布包扎，免得厭氧細(xì)菌大量繁殖；稻田定期排水則是為了使根部有充分的氧氣進(jìn)行細(xì)胞呼吸；利用葡萄、糧食和酵母菌制酒則利用了酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)生酒精；光下適合增加作物環(huán)境中二氧化碳的濃度是為了增強(qiáng)光合作用強(qiáng)度。二、非選擇題此題共3小題，共40分1115分2022·深圳模擬下列圖表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)變關(guān)系，請據(jù)圖作答。1a～d四個生理過程中，人體不能進(jìn)行的過程除a外，還包括________，原因是缺乏________。硝化細(xì)菌將CO2轉(zhuǎn)變?yōu)镃6H12O6時，所利用的能量來自________。2水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)，a過程中H2O→O2的部位是葉綠體中的________，陪伴該過程的能量轉(zhuǎn)變反響式為___________________________________________________________________________________________________________________。3酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是________。請?zhí)顚憴z測酵母菌呼吸產(chǎn)物時所用試劑和顏色反響比較表：被檢測的物質(zhì)試劑現(xiàn)象顏色CO2澄清的石灰水渾濁溴麝香草酚藍(lán)水溶液①________酒精重鉻酸鉀的濃硫酸溶液②________答案1b有關(guān)的酶NH3等氧化釋放出的化學(xué)能類囊體薄膜基粒ADP＋Pi

磷酸＋能量錯誤

!ATP3線粒體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)4由藍(lán)變綠再變黃灰綠色解析1圖中a、b、c、d分別表示光合作用、無氧呼吸產(chǎn)物為酒精、有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)物為乳酸。在人體內(nèi)不能進(jìn)行a和b過程，原因是缺乏有關(guān)的酶。硝化細(xì)菌屬于化能自養(yǎng)型微生物，其將無機(jī)物合成有機(jī)物所需的能量來自NH3等物質(zhì)的氧化釋放的化學(xué)能。2水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)，經(jīng)過光反響達(dá)成H2O→O2過程，其場所在葉綠體類囊體薄膜上，陪伴著ATP的產(chǎn)生。3酵母菌為兼性厭氧型微生物，有氧呼吸產(chǎn)生

CO2的場所是線粒體基質(zhì)，無氧呼吸產(chǎn)生

CO2的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。4CO2可使澄清的石灰水變渾濁，

也可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。

橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與乙醇發(fā)生化學(xué)反響，變成灰綠色。1210分2022·濰坊一模如圖是呼吸作用圖解，請據(jù)圖回答有關(guān)問題。1A物質(zhì)是________，它能夠經(jīng)過植物的________作用產(chǎn)生。2植物體內(nèi)的有氧呼吸包括________填標(biāo)號過程，該生命活動進(jìn)行的主要場所是________填細(xì)胞器。3人體不能進(jìn)行________填標(biāo)號過程，原因是缺乏該過程順利進(jìn)行所必需的________。葡萄糖中的能量經(jīng)過有氧呼吸后主要以熱能的形式消散，除此之外還有一部分儲藏在________中。①⑤過程進(jìn)行的場所是________，經(jīng)過①⑤過程后葡萄糖中能量的主要去路是___________________________________________。5花盆里的土壤板結(jié)后，需要實(shí)時松土，其目的是促使答案1氧氣光合2①②③線粒體

________填標(biāo)號過程的進(jìn)行。3④

酶4ATP細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)儲藏于乳酸中5①②③解析1有氧呼吸第三階段中［H］必須與氧氣聯(lián)合才能生成水，可見A物質(zhì)是氧氣，植物的光合作用會產(chǎn)生氧氣。2植物體內(nèi)有氧呼吸包括葡萄糖分解為丙酮酸和［H］、丙酮酸和水徹底分解為二氧化碳和［H］、［H］與氧氣聯(lián)合生成水三個過程，第一個過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，第二、三個過程則發(fā)生在線粒體中。人體不能進(jìn)行產(chǎn)生酒精的無氧呼吸，因?yàn)槿梭w不含進(jìn)行該過程所需要的酶。4①⑤過程代表產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸，它進(jìn)行的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，經(jīng)過①⑤過程后葡萄糖中的能量絕大部分儲藏在乳酸中?；ㄅ枥锏耐寥腊褰Y(jié)后，需要實(shí)時松土，其目的是促使有氧呼吸的進(jìn)行。1315分某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了“探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式”后，想進(jìn)一步探究酵母菌細(xì)胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時，哪一種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封瓶中無氧氣，按下列圖裝置實(shí)驗(yàn)。當(dāng)測定甲、乙裝置中CaCO3積淀相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾，除掉酵母菌，獲得濾液1和濾液2。請剖析回答：1甲、乙兩組的實(shí)驗(yàn)變量是________，實(shí)驗(yàn)中需控制的無關(guān)變量主要有________。2酵母菌產(chǎn)生CO的場所是________。23利用提供的U形管已知濾液中的葡萄糖不能經(jīng)過U形管底部的半透膜，其余物質(zhì)能經(jīng)過、濾液1和濾液2等，持續(xù)達(dá)成探究實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟：①將________的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記；②一段時間后察看________的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測和結(jié)論：①如果___________________________________________,則有氧呼吸消耗的葡萄糖少；②如果___________________________________________，則有氧呼吸消耗的葡萄糖多；___________________________________________。答案1有無氧氣溫度、H、培養(yǎng)液量、培養(yǎng)液濃度等細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體3①等量②兩側(cè)液面實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測和結(jié)論：①A側(cè)液面上漲，B側(cè)液面下降②A側(cè)液面下降，B側(cè)液面上漲③如果A、B兩側(cè)液面高度相同，則有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖同樣多解析1本實(shí)驗(yàn)是探究酵母菌在不同氧氣條件下細(xì)胞呼吸的方式，故甲、乙兩組的實(shí)驗(yàn)變量是有無氧氣，實(shí)驗(yàn)中需控制的無關(guān)變量主要有溫度、H、培養(yǎng)液量、培養(yǎng)液濃度等。2有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生CO2的場所是線粒