九年級(jí)化學(xué)第六單元測(cè)試題

九年級(jí)化學(xué)第六單元測(cè)試題ー、選擇題(毎題3分，共36)1.下列有關(guān)碳和碳的化合物說(shuō)法錯(cuò)誤的是)A.金剛石、石墨、C都是碳元素組成的單質(zhì)60B.在加熱或高溫的條件下，CO能與許多金屬氧化物反應(yīng)C.二化碳能使紫色石蕊溶液變紅，說(shuō)明二氧化碳具有酸性D.水墨畫(huà)可長(zhǎng)久保存不變色是因?yàn)樵跍叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑2.下列有關(guān)碳單質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是)A.金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)B.石型和C是由不同種原子構(gòu)成60C.金石和石墨的化學(xué)性質(zhì)相似D.活性炭包可放在冰箱中除異味3.金剛石和石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是()A.原子排列方式不同

B.原子大小不同

C.原子種類不同

D.原子數(shù)不同4.石墨烯是一種革命性材料，具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)性。如圖所示為金剛石石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖圖中小球代表碳原子下列說(shuō)法正確的是()①石墨烯是一種新型化合物②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)④石墨烯有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，說(shuō)明石烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似A.①④

B.②③

C.①③

D.②③④

5.“色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向，其核心要求是從源頭上消除污染。以下做法符合“色化學(xué)”理念的是()A將垃投度物上汽油焚燒C.讓業(yè)費(fèi)水直接排入漢江

B研、開(kāi)發(fā)、利用氫能源D.止化工生產(chǎn)化工產(chǎn)品6.下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()和CO組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同2B.碳在空氣中充分燃燒時(shí)生成，不充分燃燒時(shí)生成CO2用于治煉金屬、做氣體燃料;CO同用于人工降雨、滅火2D清明上河圖至今圖案清晰可見(jiàn)，是因?yàn)樵诔叵绿紗钨|(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定7.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是)A.在加熱的條件下，一氧化碳還原氧銅時(shí)，黑色粉末逐新變?yōu)榧t色B.電解水一段時(shí)間后，正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為C.紅在空氣中燃燒生成五氧化二磷D.二氧化碳能使干燥的紫色石蕊紙花紅8.下列關(guān)于二氧化碳的認(rèn)識(shí)中，正確的一組是()①二氧化碳比一氧化碳多一個(gè)氧原子②二氧化碳可供綠色植物光合作用③久未開(kāi)啟的菜窯內(nèi)二氧化碳含量比空氣中的高④二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥紙花變紅A.①②③

B.②③

C.②③④

D.①②③④9.下列關(guān)于性質(zhì)和用途描述錯(cuò)誤的是)2既不能燃燒也不能支持燃燒2能從一個(gè)容器傾倒到另一個(gè)容器2不溶于水2的固體(冰可作制冷劑2

10.“低碳生“導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰坎牧弦M量減少?gòu)亩鴾p少二氧化碳排放量，下列做法符合碳生活”理念的是)A.教科書(shū)循環(huán)使用

B.用一次性筷子，減少疾病傳染大量使用私家汽車出行，節(jié)約時(shí)間D.大量建設(shè)鋼鐵冶煉廠，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)11.木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。下列說(shuō)法正確的是()A.木炭、一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)都于置換反應(yīng)B.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)反應(yīng)中，只有碳元素的化合價(jià)發(fā)生改變C.兩實(shí)驗(yàn)中都可觀察到紅色固體變黑D.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作中都要防止液體倒12.下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是()A.氧氣驗(yàn)滿

B.熱液體

C.滴加液體

收集二氧化碳二、填空與簡(jiǎn)答題(共4，共分13.(9分和碳的氧化物與我們的生活密切相關(guān)，請(qǐng)依據(jù)下圖回答問(wèn)題

圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳元素組成的不同碳單質(zhì)有廣泛的用途，圖2中用到的碳單質(zhì)是__________，3中用到的碳單質(zhì)是，圖4中用到的碳單質(zhì)是同碳單質(zhì)物理性質(zhì)存在明顯差異的原因是CO和是碳的兩種氧化物。2CO可作燃料，其在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是_CO可作飲料，其和水反應(yīng)的化學(xué)方程式是214.(6分圖A、、、D是初中化學(xué)中常見(jiàn)的四種物質(zhì)。其中A為黑色單質(zhì)，D為紅色單質(zhì)，C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物?！北硎疚镔|(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、成物及反應(yīng)條件已省略。請(qǐng)回答:的化學(xué)式是_

(1)C(2)B的一種用途__________________________.(3)A→D反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________.15.(6分)如圖裝置可以做CO還原的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)該反應(yīng)的氣體生成物。已2

3知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的中混有雜質(zhì)CO和H2

2寫(xiě)出裝置玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式

從環(huán)保角度考慮，請(qǐng)寫(xiě)出一種尾氣處理方法__________________________若沒(méi)有A裝，則該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到檢驗(yàn)氣體生成物的目的，請(qǐng)說(shuō)明原因。16.(6分)前環(huán)境問(wèn)題日趨嚴(yán)重，保護(hù)環(huán)境刻不容緩。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:愛(ài)護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面防治水體污染。防治水體污染的措施有哪些?答一點(diǎn)即可)汽車尾氣中含有多種會(huì)造成空氣污染的物質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出其中一種。大氣中二氧化碳的含量不斷上升，從而導(dǎo)致室效應(yīng)增強(qiáng)，全球氣候變暖，可能會(huì)造成哪些危害?答一點(diǎn)即可三、實(shí)驗(yàn)與探究題(共3;共37分)17(15分)根據(jù)下列A～的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求填空A實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)為①的儀器名稱實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用藥品為指出用該裝置來(lái)制取二氧化碳的一個(gè)明顯錯(cuò)誤的地;

________________________,是否可用該裝置來(lái)制取氧氣呢填“是或“(2)B實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_(3)C實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生的氣體是__________________(寫(xiě)化學(xué))此實(shí)驗(yàn)得出水是由__________組成的。(4)D實(shí)驗(yàn)中將鎂條在空氣中點(diǎn)燃后再放入充滿的集氣瓶中現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇2烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體，已知該反應(yīng)為置換反應(yīng)，則反應(yīng)的化學(xué)化方程式_________________________________.18.(12分提供下列裝置上圖裝中，甲儀器的名稱是__________.實(shí)驗(yàn)室將雙氧水中加入二氧化錳粉末制取氧，發(fā)生裝置是______(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________，若裝置收集氧氣，當(dāng)有_____________時(shí)，開(kāi)始收集氣體實(shí)驗(yàn)室可以按照B→F→→空氣囊”的裝置順序制取純凈的CO氣體，裝2置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________第個(gè)裝置盛放試劑的作用是____________________，第三F裝置盛放的試劑為_(kāi)_________________________________.19.(0分驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式某同學(xué)投計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn)，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)1采用了科學(xué)探究中的控制變量法該實(shí)驗(yàn)控制的變量是_實(shí)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到