齊齊哈爾市農(nóng)村留守兒童心理調(diào)查與輔導(dǎo)策略探析

齊齊哈爾市農(nóng)村留守兒童心理調(diào)查與輔導(dǎo)策略探析201624標(biāo)簽：農(nóng)村留守兒童；心理輔導(dǎo)；四級(jí)關(guān)愛體系分析，提出了加強(qiáng)對留守兒童的心理輔導(dǎo)策略一、留守兒童狀況（一）留守兒童的分布情況齊齊哈爾市兒童總數(shù)92.4萬人，其中留守兒童2.43萬人，占兒童總數(shù)的2.64%1786.94%9個(gè)縣（市）623125.59%；克ft3831人，占15.7323609.6920118.26%17477.18%；克16466.76%1372人，占留守兒童總數(shù)的5.64%；拜泉縣12765.24%。泰來縣3311.36%72.81%；龍沙區(qū)占最低比例，0.25%。從上述數(shù)據(jù)比較可以看出，我市農(nóng)村留守兒童的數(shù)目較大，縣（市）工的人員比例比市區(qū)高，以訥河、克ft（二）留守兒童的監(jiān)護(hù)情況從留守兒童的監(jiān)護(hù)情況來看，留守兒童父母外出務(wù)工的主要是以父母雙方外843051.2%；與親屬一起居11076.7%1035人，占留守兒童6.32584752.9%。父母均外出務(wù)工的留守兒童中，隔代監(jiān)護(hù)的占大多數(shù)，受監(jiān)護(hù)人的態(tài)度、能力、等因素的限制，監(jiān)護(hù)人在對留守兒童的學(xué)習(xí)、生活、教育、心理、安全等方面監(jiān)管不力。這些情況說明家（三）留守兒童的心理健康情況7647人，占留守兒童的46.5%二、存在的主要心理問題面的問題：自尊心過強(qiáng)，內(nèi)心比較敏感，對老師及親友等的教育容易產(chǎn)生較強(qiáng)的逆反群。優(yōu)柔寡斷等等，嚴(yán)重的影響了其健康成長。三、輔導(dǎo)策略（一）加大宣傳力度，營造關(guān)愛留守兒童的良好社會(huì)氛圍積極宣傳“兒童優(yōu)先”“”宣傳家庭教育科學(xué)知識(shí)和方法，引導(dǎo)他們正確處理發(fā)家致富與子女教育的關(guān)系，（二）強(qiáng)化政府統(tǒng)籌和重視，充分發(fā)揮各部門的職能作用201624（三）建立長效關(guān)愛機(jī)制，把關(guān)心留守兒童工作落到實(shí)處設(shè)立留守兒童心理輔導(dǎo)示范校，真正發(fā)揮學(xué)校在教育關(guān)愛留守兒童的作用，“留守兒童之家（，切實(shí)把留守兒童健康成長工作做到位。（四）大膽創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)家庭、學(xué)校和社會(huì)三位一體的心理輔導(dǎo)機(jī)制充分發(fā)揮家庭監(jiān)護(hù)作用。家庭是留守兒童的第一責(zé)任主體。監(jiān)護(hù)人一定要樹立“”“代理家長”到陶冶?！傲羰貎和摇薄皭坌臅荨笔貎和軌蛟陉P(guān)愛中健康成長，在磨練中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，早日成為祖國的棟梁。〔參考文獻(xiàn)〕〔1〕李寶峰.農(nóng)村“留守子女”心理健康問題及其干預(yù)〔J〕.教育探索，2005，（05）.〔2〕姚蕓.農(nóng)村留守兒童的