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齊齊哈爾市農(nóng)村留守兒童心理調(diào)查與輔導(dǎo)策略探析201624標(biāo)簽:農(nóng)村留守兒童;心理輔導(dǎo);四級關(guān)愛體系分析,提出了加強(qiáng)對留守兒童的心理輔導(dǎo)策略一、留守兒童狀況(一)留守兒童的分布情況齊齊哈爾市兒童總數(shù)92.4萬人,其中留守兒童2.43萬人,占兒童總數(shù)的2.64%1786.94%9個縣(市)623125.59%;克ft3831人,占15.7323609.6920118.26%17477.18%;克16466.76%1372人,占留守兒童總數(shù)的5.64%;拜泉縣12765.24%。泰來縣3311.36%72.81%;龍沙區(qū)占最低比例,0.25%。從上述數(shù)據(jù)比較可以看出,我市農(nóng)村留守兒童的數(shù)目較大,縣(市)工的人員比例比市區(qū)高,以訥河、克ft(二)留守兒童的監(jiān)護(hù)情況從留守兒童的監(jiān)護(hù)情況來看,留守兒童父母外出務(wù)工的主要是以父母雙方外843051.2%;與親屬一起居11076.7%1035人,占留守兒童6.32584752.9%。父母均外出務(wù)工的留守兒童中,隔代監(jiān)護(hù)的占大多數(shù),受監(jiān)護(hù)人的態(tài)度、能力、等因素的限制,監(jiān)護(hù)人在對留守兒童的學(xué)習(xí)、生活、教育、心理、安全等方面監(jiān)管不力。這些情況說明家(三)留守兒童的心理健康情況7647人,占留守兒童的46.5%二、存在的主要心理問題面的問題:自尊心過強(qiáng),內(nèi)心比較敏感,對老師及親友等的教育容易產(chǎn)生較強(qiáng)的逆反群。優(yōu)柔寡斷等等,嚴(yán)重的影響了其健康成長。三、輔導(dǎo)策略(一)加大宣傳力度,營造關(guān)愛留守兒童的良好社會氛圍積極宣傳“兒童優(yōu)先”“”宣傳家庭教育科學(xué)知識和方法,引導(dǎo)他們正確處理發(fā)家致富與子女教育的關(guān)系,(二)強(qiáng)化政府統(tǒng)籌和重視,充分發(fā)揮各部門的職能作用201624(三)建立長效關(guān)愛機(jī)制,把關(guān)心留守兒童工作落到實(shí)處設(shè)立留守兒童心理輔導(dǎo)示范校,真正發(fā)揮學(xué)校在教育關(guān)愛留守兒童的作用,“留守兒童之家(,切實(shí)把留守兒童健康成長工作做到位。(四)大膽創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)家庭、學(xué)校和社會三位一體的心理輔導(dǎo)機(jī)制充分發(fā)揮家庭監(jiān)護(hù)作用。家庭是留守兒童的第一責(zé)任主體。監(jiān)護(hù)人一定要樹立“”“代理家長”到陶冶?!傲羰貎和摇薄皭坌臅荨笔貎和軌蛟陉P(guān)愛中健康成長,在磨練中學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),早日成為祖國的棟梁?!矃⒖嘉墨I(xiàn)〕〔1〕李寶峰.農(nóng)村“留守子女”心理健康問題及其干預(yù)〔J〕.教育探索,2005,(05).〔2〕姚蕓.農(nóng)村留守兒童的
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