幼兒園中班主題教案詳案《超市》

幼教系列資料幼兒園中班主題教案詳案《超市》從小班開頭，我們就設有《超市》，里面僅僅有些水果、蔬菜、布娃娃，天長日久，幼兒對此失去了愛好，《超市》變得冷冷清清。

今日，在談話《我們的社區(qū)》活動中，幼兒說到了《超市》，話題馬上多了起來，王庚辰說“超市有好多好吃的”于小涵說“有許多玩具”等等，幼兒紛紛說起自己眼中的超市，漸漸超市的內(nèi)容豐富起來，究竟，超市是我們生活中必不行少的，使孩子們最喜愛去的地方之一。從他們感愛好的超市入手，充分發(fā)揮他們的主動性，共同爭論，制定《超市》這一主題活動，并圍繞這一主題綻開活動。

[訓練目標]

1、熟悉《超市》，通過參觀、談話、動手操作、活動區(qū)嬉戲等多種形式來了解超市與人們生活的關系，知道超市的作用。

2、通過制作、建構等活動，培育幼兒的合作意識和創(chuàng)新力量，提高幼兒動手實踐力量。

3、幼兒學習初步的商品交易，理解商業(yè)活動中的一些規(guī)章。

[學習目標]

1、通過參觀、談話，了解超市的作用，能用較精確?????的語言描述對超市的熟悉。

2、學會利用各種材料來制作超市物品，把握揉、團、捏、撕、剪、粘貼等一些基本技能，學習合作，體驗共享的歡樂。

3、學習購物的基本程序，敬重超市工作人員，遵守超市規(guī)定，體驗購物的樂趣。

4、參觀銀行，運用數(shù)學活動閱歷，了解錢幣的種類，會取、存錢。結(jié)合錢幣，熟悉數(shù)字6、7，復習數(shù)字15。

5、知道樂曲的名稱、音樂形象（活潑、歡快、慢的、哀痛的）和主要內(nèi)容，對唱曲有一個完整良好的印象。

6、了解生活中的飲食衛(wèi)生常識，增加健康意識。

7、引導幼兒感受歌曲中的說唱情趣，能依據(jù)角色較精確?????的唱出歌曲中的接唱與齊唱部分。（：老.師.）并能依據(jù)歌詞創(chuàng)編動作。培育幼兒與同伴合作，溝通協(xié)調(diào)表演的良好習慣。

[家長工作]

1、帶孩子去超市購物，（給孩子一元錢，讓他自由購物1、2種），明確所付錢款與價格的關系。

2、收集與超市關于的圖片、海報等資料文件資料。

3、收集廢舊食品包裝盒、飲料瓶等，為幼兒嬉戲創(chuàng)設物質(zhì)基礎。

[活動名稱]熟悉《蔬菜》

[活動目標]

1、運用多種感官熟悉幾種常見的蔬菜。

2、依據(jù)蔬菜的食用部分、外形特征、吃法上來進行簡潔分類。

3、能大膽表述自己的發(fā)覺，并樂于與老師、同伴溝通共享。

4、知道蔬菜有各種養(yǎng)分，訓練幼兒多吃蔬菜。

[活動預備]

1、事先帶領幼兒去超市，熟識一些蔬菜的名稱。

2、在活動區(qū)《超市》里放西紅柿、黃瓜、土豆、白菜、菜花、芹菜等常見蔬菜。

3、部分蔬菜卡片。

[活動過程]

一、嬉戲：買菜

1、介紹蔬菜

師：今日，超市里進了好多的蔬菜，請小伴侶們看看都有哪些蔬菜?（西紅柿、白菜、菜花、土豆、芹菜、黃瓜等）

2、買菜

幼兒每人來買一種蔬菜。（留意訂正發(fā)音）

a）感知蔬菜，依據(jù)不同特征進行分類

1、幼兒觀看感知蔬菜的特征，并與同伴溝通。

師：請小伴侶摸一摸、看一看、說一說自己的蔬菜是什么樣的?與同伴爭論：蔬菜的相同處和不同處?

2、在老師的引導下，幼兒進行蔬菜分類?

A、從蔬菜的外形上（瘦長、粗胖等方面分類）

B、從蔬菜的顏色上（綠色、白色、、黃色、紫色等方面分類）

C、從蔬菜的吃法上（生吃、炒、煮、涼拌等方面分類）

D、從蔬菜的食用部分（根、莖、葉、花、果方面分類）

3、師小結(jié)：今日，我們熟悉了許多蔬菜，它們都有美麗的模樣。，有的瘦長、有的矮胖、有的圓圓、有的方方、有的扁扁;顏色有紅、黃、綠、紫等。這些蔬菜在顏色、味道、吃法上都不相同，有的吃根、有的吃莖、還有的吃花、果、葉，我們能按蔬菜的不同特征進行分類。

a）了解蔬菜的作用

師：我們熟悉了這么多的蔬菜，蔬菜有什么作用?假如沒有蔬菜會怎么樣?

小結(jié)：我們生活中離不開蔬菜，蔬菜含有我們身體中所需的多種維生素，多吃蔬菜，愛吃蔬菜，不挑食，我們的身體才會健壯。

[活動延長]

1、學習關于蔬菜的兒歌。

2、組織幼兒畫蔬菜、手工制作蔬菜。

3、把自制的蔬菜放到超市里，豐富嬉戲內(nèi)容。

[活動名稱]手工《好吃的面食》

[活動目標]

i.用橡皮泥、舊報紙、皺紋紙來制作喜愛吃的餃子、包子、面條等面食。

ii.學習揉、搓、捏、壓、團等基本技能，保持身體、桌面地上的清潔。

iii.幼兒學會合作、學會共享，體驗勝利的樂趣。

[活動預備]

1、橡皮泥、舊報紙、廢舊宣揚畫、皺紋紙若干，泥工板、剪刀、漿糊、抹布、泥工工具、各種盤子等。

2、實物包子、餃子、面條、等，捏好的包子、餃子;包裝好的面條。

[活動過程]

1、帶領幼兒參觀食堂，觀看炊事員食怎樣制作面食的。

2、組織幼兒談話：你最喜愛的面食是什么?為什么喜愛吃?炊事員是怎么制作面食的?

老師小結(jié)：面食是小伴侶最喜愛吃的，它里面有菜又有肉、味道很香;炊事員包餃子、包子時，（.：..）要先調(diào)好肉餡，活好面，再開頭包，最終，放到鍋里蒸，我們就吃上了香香的包子。

3、出示范例，組織幼兒爭論制作過程

1.餃子皮、包子皮實怎么做出來的?

2.肉餡放到面皮的那一位置上?

3.怎樣捏面皮?

4.捏餃子、包子是應當留意什么問題?

老師小結(jié)：先將橡皮泥團聚、壓平，再用圓柱形工具反復壓成一個圓形，把肉餡放到面片的中心，再將面片對折后捏緊即成。在制作面皮時要留意面皮不要太薄，否則肉餡就會掉出來。

5、老師示范制作過程，（重點示范怎樣捏皮）

6、幼兒動手制作，可以依據(jù)自己意愿，制作面條或幾名幼兒共同履行。如：有