2023年5月心理咨詢師三級(jí)試題

2023年5月心理咨詢師全國(guó)統(tǒng)一考試三級(jí)〔職業(yè)道德、理論知識(shí)〕第一局部：職業(yè)道德1~5CCBAB6~8BBA多項(xiàng)選擇9.BCD10.ABD11.ACD12.ABC13.ACD14.ABC15.CD16.BCD個(gè)人表現(xiàn)局部無(wú)正確答案第二局部：理論知識(shí)一、單項(xiàng)選擇題26~30BBCBA31~35BCDBA36~40DCBBA41~45CBBDC46~50ADBAD51~55BACCB56~60ABCAA61~65DADDB66~70CABCB71~75BAACA76~80CBDBD81~85CADDC二、多項(xiàng)選擇題86ABD87ABC88ABCD89ABCD90AC91ABC92ABD93ABCD94ABC95ABC96BC97ABC98ABD99BD100ACD101ABD102BD103ABCD104BD105AB106AC107CD108ABD109ACD110AC111AB112AD113ACD114BC115BCD116AD117BC118AB119ACD120BCD121BD122ACD123ABC124ABCD125ABD2023年5月心理咨詢師全國(guó)統(tǒng)一考試三級(jí)〔技能選擇題、案例問答題〕第一局部：技能選擇題一1AB2AD3B4C5BCD6ABC7ABCD8BD9BC10BD11ABCD二12D13C14ACD15AC16A17C18BC19CD20B21BCD三22AD23AD24AD25AB26AC27D28AC29ACD30C31BD四32ABCD33C34ABC35ABC36C37A38ABCD39B40BC41ABD五42ABC43BC44AC45AD46D47B48B49BD50B51AD52AC53AC54ACD六55BD56ABCD57A58ABCD59ABCD60CD61ABCD62C63B七64AC65D66C67AB68CD69A70B71CD72AC73D八74A75D76ACD77ABCD78C79ABD80D81ABCD九82C83AC84ABC85D86C87AC88B89CD90AC十91A92B93A十一94AD95C十二96D97C98B十三99C100ABC第二局部：案例問答題１、對(duì)該求助者進(jìn)行攝入性會(huì)談時(shí)應(yīng)注意哪些內(nèi)容？〔1〕態(tài)度必須保持中立。與該求助者進(jìn)行攝入性會(huì)談時(shí)咨詢師的面部表情、提問的語(yǔ)調(diào)動(dòng)作不可流露出不滿和暗示。

〔2〕不能用責(zé)備性問題，如：你憑什么認(rèn)為周圍的同事水平低呢？等。

〔3〕不能用指責(zé)、批判性語(yǔ)言住址或扭轉(zhuǎn)求助者的會(huì)談內(nèi)容。

〔4〕在攝入性會(huì)談后不應(yīng)給出絕對(duì)性的結(jié)論。

〔5〕結(jié)束語(yǔ)要誠(chéng)懇、客氣，不能用生硬的話作結(jié)束語(yǔ)，以免引起求助者的誤解。２、對(duì)該求助者的初步診斷及依據(jù)是什么？〔1〕該求助者診斷為心理正常、心里不健康、嚴(yán)重性為題——抑郁狀態(tài)。〔2〕診斷依據(jù)如下：a、求助者經(jīng)歷過較強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)性刺激即升職失敗。b、為自己的開展前途和現(xiàn)實(shí)情況的矛盾感到沮喪和苦惱。c、不良情緒泛化到生活的其他方面。d、出現(xiàn)睡眠問題，工作受到影響。e、沒有器質(zhì)性病變。３、請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹合理情緒療法的主要原理和過程？答：主要原理：這種方法旨在通過純理性分析和邏輯思辨的途徑，改變求助者的非理性觀念，以幫助他解決情緒和行為上的問題。ABC理論是合理情緒療法的核心理論，它是埃利斯關(guān)于非理性思維導(dǎo)致情緒障礙和神經(jīng)癥的主要理論，其主要觀點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)情緒或不良行為并非由外部誘發(fā)事件本身所引起，而是由于個(gè)體對(duì)這些事件的評(píng)價(jià)和理解造成的。在ABC理論中，A代表誘發(fā)事件，B代表個(gè)體對(duì)這一事件的看法,C代表繼這一事件后，個(gè)體的情緒反響和行為結(jié)果。人們可以通過改變自己的想法和觀念來(lái)改變、控制其情緒和行為結(jié)果，這就是治療實(shí)踐的核心，其中所用的重要方法是對(duì)不合理信念加以駁斥和辯論，使之轉(zhuǎn)化為合理的信念，最終到達(dá)新的情緒及行為的治療效果。過程：合理情緒療法分為三個(gè)階段：〔１〕心理診斷階段a、咨詢師的主要任務(wù)是根據(jù)ABC理論對(duì)來(lái)訪者的問題進(jìn)行初步分析和診斷，通過與來(lái)訪者交談，找出他情緒困擾和行為不適的具體表現(xiàn)〔C〕，以及與這些反響相對(duì)應(yīng)的誘發(fā)事件〔A〕，并對(duì)兩者之間的不合理新年〔B〕進(jìn)行初步分析。b、咨詢師要分清主次，找出來(lái)訪者最希望解決的問題。c、咨詢師還應(yīng)向來(lái)訪者解說(shuō)合理情緒療法關(guān)于情緒的ABC理論，使來(lái)訪者能過接受這種理論及一對(duì)自己?jiǎn)栴}的解釋。〔２〕領(lǐng)悟階段咨詢師的任務(wù)是通過對(duì)理論的進(jìn)一步解釋，是來(lái)訪者在更深層次上領(lǐng)悟到他的情緒問題不是由于早年生活經(jīng)歷的影響，而是由于他現(xiàn)在持有的不合理信念造成的，因此他應(yīng)該對(duì)自己的問題負(fù)責(zé)。這一階段的工作可分為一下兩個(gè)方面：a、咨詢師要進(jìn)一步明確來(lái)訪者的不合理信念。b、在確認(rèn)不合理信念時(shí)，應(yīng)注意把它同來(lái)訪者對(duì)問題的外表看法區(qū)分開來(lái)。在尋找來(lái)訪者的不合理信念時(shí)，一定要抓住典型特征，即絕對(duì)化的要求、以偏概全和糟糕之極，并把它們與來(lái)訪者的不適應(yīng)情緒和行為反響聯(lián)系起來(lái)。〔３〕修通階段咨詢師的任務(wù)是通過多種技術(shù)使來(lái)訪者修正或放棄原有的非理性觀念，并代之以合理的信念，從而使病癥得以減輕或消除。具體方法有與不合理信念辯論、合理情緒想象技術(shù)、家庭作業(yè)以及自我管理程序、放松訓(xùn)練、系統(tǒng)脫敏等?！玻础吃俳逃A段此階段的訓(xùn)練目的是重建，幫助來(lái)訪者在認(rèn)知方式、思維過程以及情緒和行為表現(xiàn)等方面重新建立起新的反響模式，減少他在以后生活中出現(xiàn)情緒困擾和不良行為的傾向。４、心理咨詢師假設(shè)缺乏咨詢?cè)擃惏咐慕?jīng)驗(yàn)，需轉(zhuǎn)介時(shí)應(yīng)注意什么？在把求助者推薦給他人時(shí)，須持慎重的態(tài)度，防止出現(xiàn)對(duì)求助者的傷害和負(fù)面影響。對(duì)轉(zhuǎn)介的新咨詢師，應(yīng)詳細(xì)的介紹情況，提供自己的分析，但不宜泄露求助者處于對(duì)咨詢師的信任而提供的隱秘。第一局部職業(yè)道德〔1～25題，共25道題〕一、職業(yè)道德根底理論與知識(shí)局部〔一〕單項(xiàng)選擇題〔第1～8題〕1．以下關(guān)于道德標(biāo)準(zhǔn)與法律標(biāo)準(zhǔn)關(guān)系的說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是〔〕。A．在形成過程上，道德標(biāo)準(zhǔn)總是相對(duì)落后于法律標(biāo)準(zhǔn)B．在實(shí)際內(nèi)容上，道德標(biāo)準(zhǔn)與法律標(biāo)準(zhǔn)不存在任何關(guān)聯(lián)C．在作用發(fā)生上，道德標(biāo)準(zhǔn)比法律標(biāo)準(zhǔn)具有事前性的特點(diǎn)D．在調(diào)節(jié)主體上，道德標(biāo)準(zhǔn)和法律標(biāo)準(zhǔn)都是國(guó)家意志的代表2．中國(guó)傳統(tǒng)道德中的“見利忘義、以義取利〞的根本含義是〔〕。A．大義凜然、視死如歸B．毫不利己、專門利人C．君子獲利、取之有道D．兩肋插刀、義不容辭3．馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀共同構(gòu)成了〔〕。A．社會(huì)主義和諧社會(huì)理論體系B．社會(huì)主義核心價(jià)值體系C．社會(huì)主義精神文明建設(shè)體系D．社會(huì)主義開展道路體系4．“忠誠(chéng)、審慎、勤勉〞是職業(yè)活動(dòng)的〔〕。A．內(nèi)在道德準(zhǔn)那么B．根本原那么C．外在輿論要求D．行為標(biāo)準(zhǔn)5．根據(jù)職業(yè)道德理論，實(shí)施職業(yè)化管理將更加注重員工職業(yè)活動(dòng)的〔〕。A．非個(gè)性化標(biāo)準(zhǔn)B．去過程性轉(zhuǎn)化C．無(wú)流程化改造D．反標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)6．在我國(guó)，正確處理不同利益矛盾之間的關(guān)系應(yīng)該堅(jiān)持的根本原那么是〔〕。A．個(gè)人主義C．愛國(guó)主義D．集體主義7．古人所謂在無(wú)他人監(jiān)督的情況下，個(gè)人依然能夠按照道德的規(guī)劃和要求做人、做事的修養(yǎng)境界是〔〕。A．慎獨(dú)B．內(nèi)省C．三思D．內(nèi)斂8．有人說(shuō)：“認(rèn)真做事，只能把事情做對(duì)；用心做事，才能把事情做好〞。這句話所蘊(yùn)含的意思是〔〕。A．用心做事最重要，即使做不好也是值得肯定的B．聰明才智是把事情做好的關(guān)鍵C．敬業(yè)精神是干好工作的根本前提D．創(chuàng)新精神是開創(chuàng)事業(yè)新局面的時(shí)代要求〔二〕多項(xiàng)選擇題〔第9～16題〕9．職業(yè)道德的根本特征包括〔〕。A．主觀規(guī)定性B．形式多樣性C．相對(duì)穩(wěn)定性D．利益相關(guān)性10．以下說(shuō)法中，屬于世界500強(qiáng)企業(yè)關(guān)于優(yōu)秀員工核心標(biāo)準(zhǔn)的是〔〕。A．良好的人際關(guān)系B．注重細(xì)節(jié)，追求完美C．善于對(duì)工作的失誤進(jìn)行合理化解釋D．個(gè)性化的執(zhí)行能力11．誠(chéng)信對(duì)于企業(yè)開展的意義在于〔〕。A．誠(chéng)信是企業(yè)形成持久競(jìng)爭(zhēng)力的無(wú)形資產(chǎn)B．誠(chéng)信是企業(yè)開展壯大之后必須重點(diǎn)加強(qiáng)的管理任務(wù)C．誠(chéng)信是維護(hù)企業(yè)良好形象的內(nèi)在要求D．誠(chéng)信是企業(yè)組織績(jī)效的保證12．在職業(yè)生涯中，從業(yè)人員“講求信用〞包括〔〕。A．擇業(yè)信用B．崗位責(zé)任信用C．離職信用D．朋友情感信用13．從業(yè)人員堅(jiān)持“平等待人〞的要求，應(yīng)樹立〔〕。A．市場(chǎng)面前顧客無(wú)差異的觀念B．按照奉獻(xiàn)取酬的觀念C．按德才謀取職位的觀念D．等價(jià)效勞的觀念14．以下屬于“紀(jì)律〞范疇的是〔〕。A．辦事規(guī)程B．行為準(zhǔn)那么C．制度規(guī)定D．朋友約定15．“節(jié)約〞作為職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，其特征包括〔〕。A．人為號(hào)召性B．身份特定性C．價(jià)值差異性D．社會(huì)規(guī)定性16．“奉獻(xiàn)〞作為職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，其對(duì)從業(yè)人員的根本要求是〔〕。A．不懷任何動(dòng)機(jī)B．積極盡職盡責(zé)C．充分尊重集體D．努力效勞人民二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)局部〔第17～25題〕單項(xiàng)選擇17．在日常工作中，你最不能接受的觀念是〔〕。A．給多少錢，辦多少事B．上班干不完的話，下班接著干C．有困難，就去找領(lǐng)導(dǎo)D．出頭的櫞子先爛18．某地政府實(shí)行消費(fèi)券制度，規(guī)定只要人們到該地農(nóng)村旅游，就將配給一定消費(fèi)券，可抵現(xiàn)金使用。對(duì)于這種做法，你的態(tài)度是〔〕。A．反對(duì)，這是變相套取人們的現(xiàn)金B(yǎng)．反對(duì)，應(yīng)該改為直接發(fā)給人們現(xiàn)金C．支持，這種規(guī)定能夠減少旅游者的支出D．支持，這能夠幫助農(nóng)村致富19．你正忙于工作，這時(shí)一個(gè)同事的機(jī)器突然發(fā)生故障，請(qǐng)你過去幫助。這時(shí)，你會(huì)〔〕。A．立即放下手頭工作支幫助同事B．告訴同事，等自己忙完手頭的工作再去幫助他C．一邊工作，一邊指導(dǎo)同事解決問題D．告訴同事，等下班了自己才能幫助他20．某公司因?yàn)橐粓?chǎng)大火，廠房、設(shè)備被毀。在這種情況下，你認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急應(yīng)〔〕。A．趕緊看看保險(xiǎn)費(fèi)用能夠彌補(bǔ)多少損失B．趕緊召集員工，號(hào)召人們團(tuán)結(jié)起來(lái)戰(zhàn)勝困難C．清算一下資產(chǎn)，申請(qǐng)破產(chǎn)保護(hù)D．進(jìn)行證據(jù)保全，以備將來(lái)處理各種糾紛使用21．公司領(lǐng)導(dǎo)決定外出考察，要你隨行。領(lǐng)導(dǎo)只對(duì)你說(shuō)了一句話：“你回去準(zhǔn)備一下，我們明天出發(fā)。〞這咱情況下，你認(rèn)為自己最應(yīng)該做的準(zhǔn)備工作是〔〕。A．吃喝等生活保障用品B．防治生病的藥品C．要去考察的相關(guān)資料D．領(lǐng)導(dǎo)喜愛的東西22．領(lǐng)導(dǎo)在全體職工大會(huì)上講話，你突然發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)講話中所引用的某個(gè)重要指標(biāo)在數(shù)字上是錯(cuò)誤的。這時(shí)，你會(huì)〔〕。A．立即給領(lǐng)導(dǎo)指出來(lái)B．裝作沒有發(fā)現(xiàn)C．寫個(gè)紙條遞給領(lǐng)導(dǎo)D．會(huì)后單獨(dú)告訴領(lǐng)導(dǎo)23．你在野外長(zhǎng)途旅行，烈日炎火、饑腸轆轆，而你口袋里的錢已所剩無(wú)幾。這時(shí)，你見路邊有個(gè)自銷店，上面寫著：“無(wú)人售貨，請(qǐng)按價(jià)付款，將錢投入箱內(nèi)，自己找零，相信你！〞這種情況下你會(huì)〔〕。A．堅(jiān)持下去，不買東西吃B．賒欠一次，吃飽后再多帶一些食品，寫個(gè)欠條，以后歸還C．根據(jù)口袋里的錢，少買一點(diǎn)吃的東西D．少付一點(diǎn)錢，多帶一些食品24．在路上遇到同事時(shí)，你一般會(huì)〔〕。A．主動(dòng)上前打招呼B．等對(duì)方先招呼然后自己再作反響C．會(huì)注意對(duì)方，但不會(huì)主動(dòng)打招呼D．盡量不打招呼25．每天上班時(shí)，你的心情一般是〔〕。A．上了班就盼著下班B．忙忙碌碌，感覺時(shí)間過得特快C．始終處于興奮狀態(tài)D．要做的事情很多，有點(diǎn)六神無(wú)主第二局部理論知識(shí)〔26～125題，共100道題，總分值為100分〕一、單項(xiàng)選擇題〔26～85題，每題1分，共60分〕26．調(diào)節(jié)睡眠與覺醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是〔〕。A．小腦B．腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)C．丘腦D．下丘腦27．注意離開了心理活動(dòng)所要指向的對(duì)象，而被無(wú)關(guān)對(duì)象吸引過去的現(xiàn)象，稱為〔〕。A．注意轉(zhuǎn)移B．分心C．注意分配D．注意集中28．社會(huì)行為公式B=f(P,E)中，P指〔〕。A．行為B．個(gè)體所處的情境C．個(gè)體D．函數(shù)關(guān)系29．自我概念的形成與開展大致經(jīng)歷三個(gè)階段，即〔〕。A．從生理自我到心理自我，最后到社會(huì)自我B．從生理自我到社會(huì)自我，最后到心理自我C．從社會(huì)自我到生理自我，最后到心理自我D．從心理自我到生理自我，最后到社會(huì)自我30．艾里克森認(rèn)為童年期〔7歲～12歲〕的主要開展任務(wù)是〔〕。A．獲得勤奮感，克服自卑感B．獲得完善感，防止厭反感C．獲得自主感，克服羞恥感D．獲得親密感，防止孤獨(dú)感31．第一對(duì)抗期發(fā)生的時(shí)間大約是〔〕。A．1～2歲B．3～4歲C．7～8歲D．13～14歲32．心理咨詢對(duì)精神障礙患者的作用是〔〕。A．消除病癥B．系統(tǒng)治療C．預(yù)防復(fù)發(fā)D．精神分析33．強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反響可以經(jīng)歷以下階段〔〕。A．警覺期—恢復(fù)期—康復(fù)期B．警覺期—搏斗期—恢復(fù)期C．驚嚇期—恢復(fù)期—康復(fù)期D．驚嚇期—衰竭期—恢復(fù)期34．以50為平均數(shù)、以10為標(biāo)準(zhǔn)差表示的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)叫〔〕。A．標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)B．T分?jǐn)?shù)C．離差智商D．Z分?jǐn)?shù)35．以再測(cè)法或復(fù)本法求信度，兩次測(cè)驗(yàn)相隔時(shí)間越短，其信度系數(shù)越〔〕。A．大B．低C．小D．不確定36．關(guān)于感性反響，錯(cuò)誤的說(shuō)法是〔〕。A．感性反響是一種情緒化應(yīng)對(duì)B．感性反響是一種兒童式的應(yīng)對(duì)C．不管場(chǎng)合，一旦出現(xiàn)感性反響就有心理問題D．可以隨時(shí)隨地采用感性反響37．不屬于親子關(guān)系本質(zhì)的是〔〕。A．自然的血緣關(guān)系B．人倫道德關(guān)系C．教養(yǎng)與服從的關(guān)系D．法定的贍養(yǎng)關(guān)系38．會(huì)談中使用情感的反射時(shí)應(yīng)該注意盡量〔〕。A．不要表達(dá)咨詢師情緒B．不要刺激求助者情緒C．不在初次會(huì)談中使用D．不在后續(xù)治療中使用39．心理診斷中為確定非情景性病癥的性質(zhì)，應(yīng)使用〔〕。A．態(tài)度量表B．人格問卷C．智力量表D．焦慮量表40．心理咨詢師的共情是指體驗(yàn)求助者的內(nèi)心要做到〔〕。A．如同體驗(yàn)自己B．就是體驗(yàn)自己C．以自己為參照D．以社會(huì)為參照41．癔癥型多話的求助者主要的目的〔〕。A．證明自己B．心事能夠傾聽C．獲得贊賞D．情緒得到宣泄42．心理咨詢“助人自助〞的含義是〔〕。A．咨詢師幫助求助者的同時(shí)自己也得到提升B．咨詢師幫助求助者學(xué)會(huì)自己有效解決問題C．共同進(jìn)步D．逐步成熟43．再生性能力〔〕。A．是智能活動(dòng)的能量B．可通過非言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)評(píng)估C．是智能活動(dòng)的質(zhì)量D．可以通過言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)測(cè)量44．16PF施測(cè)時(shí)的時(shí)間限制是〔〕。A．30分鐘B．40分鐘C．50分鐘D．無(wú)嚴(yán)格規(guī)定45．SAS包括的反向評(píng)分工程數(shù)是〔〕。A．15B．10C．5D．2046．詹姆士強(qiáng)調(diào)情緒與〔〕的關(guān)系。A．機(jī)體變化B．動(dòng)機(jī)過程C．意志過程D．認(rèn)知過程47．信息的編碼、儲(chǔ)存、提取方式和信息儲(chǔ)存時(shí)間的長(zhǎng)短是劃分〔〕的標(biāo)準(zhǔn)。A．記憶過程B．圖象記憶和聲象記憶C．思維過程D．三個(gè)記憶系統(tǒng)48．人腦對(duì)物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映叫〔〕。A．運(yùn)動(dòng)知覺B．時(shí)間知覺C．似動(dòng)知覺D．方位知覺49．社會(huì)心理學(xué)經(jīng)驗(yàn)描述階段的特點(diǎn)是在〔〕的根底上，對(duì)人類的心理活動(dòng)和行為方式進(jìn)行客觀的描述和分析。A．觀察B．實(shí)驗(yàn)C．思辯D．歸納50．角色承當(dāng)者不得不退出舞臺(tái)，放棄原有角色，這屬于〔〕。A．角色沖突B．角色不清C．角色中斷D．角色失敗51．刻板印象使人的社會(huì)知覺過程簡(jiǎn)化，因此它具有〔〕的作用A．概括化B．社會(huì)適應(yīng)C．抽象化D．消極52．相互作用論的代表人物是〔〕。A．皮亞杰B．普萊爾C．吳偉士D．班杜拉53．幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是〔〕。A．飲食B．睡眠C．游戲D．學(xué)習(xí)54．精神疾病患者錯(cuò)覺的特點(diǎn)是〔〕。A．能夠進(jìn)行自我校正B．感知綜合障礙C．不能接受現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)D．感覺功能障礙55．一組直接阻礙和破壞個(gè)體生存與種族延續(xù)的事件是〔〕。A．災(zāi)難性壓力B．生物性壓力源C．疊加性壓力D．精神性壓力源56．隨機(jī)號(hào)碼表法是〔〕。A．簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣B．系統(tǒng)抽樣C．分組抽樣D．分層抽樣57．檢驗(yàn)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)能否有效地劃分由效標(biāo)所定義的團(tuán)體的一種方法是〔〕。A．相關(guān)法B．區(qū)分法C．命中率法D．失誤法58．有效實(shí)施會(huì)談法的關(guān)鍵是心理咨詢師能否〔〕。A．以心理測(cè)驗(yàn)為依據(jù)評(píng)判臨床觀察結(jié)果B．以臨床觀察結(jié)果為依據(jù)收集相關(guān)數(shù)據(jù)C．正確把握求助者的精神狀態(tài)和行為特點(diǎn)D．深入了解和掌握各種心理治療理論的要點(diǎn)59．心理咨詢師在心理診斷中為防止“貼標(biāo)簽〞，應(yīng)該以〔〕依據(jù)。A．現(xiàn)實(shí)的臨床表現(xiàn)B．成熟的治療理論C．豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)D．異常行為的原因60．不屬于共情的含義是〔〕。A．咨詢要以自己的參照框架去剖析求助者的問題B．咨詢師借助求助者的言行，體驗(yàn)對(duì)方的內(nèi)心世界C．咨詢師借助知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，把握對(duì)方體驗(yàn)與其人格之間的聯(lián)系D．咨詢師要運(yùn)用技巧將自己的共情傳達(dá)給求助者61．自我開放的含義是〔〕。A．咨詢師公開自己的困擾讓求助者分擔(dān)B．咨詢師談出自己的經(jīng)驗(yàn)與求助者分享C．咨詢師可以在咨詢過程中進(jìn)行自我調(diào)節(jié)D．借助于求助者的自我開放，咨詢師可以自我開放62．在沉默現(xiàn)象的幾中主要類型中，不包括〔〕。A．理智型B．疑心型C．茫然型D．對(duì)抗型63．我國(guó)修訂的聯(lián)合瑞文測(cè)驗(yàn)是〔〕的合并本。A．城市版與農(nóng)村版B．標(biāo)準(zhǔn)型與高級(jí)型C．彩色型與高級(jí)型D．標(biāo)準(zhǔn)型與彩色型64．有關(guān)16PF，以下說(shuō)法中不正確的選項(xiàng)是〔〕。A．每題有三個(gè)備選答案B．每題只能選一個(gè)答案C．盡量不選擇中性答案D．先分效度量表結(jié)果65．使用生活事件量表時(shí)，通常要求調(diào)查的時(shí)間范圍為最近〔〕。A．半年B．一年C．二年D．三年66．詹姆士的情緒理論屬于〔〕。A．丘腦理論B．認(rèn)知理論C．外周理論D．動(dòng)機(jī)理論67．大腦皮層中角回受到嚴(yán)重?fù)p傷，患者會(huì)出現(xiàn)〔〕。A．失讀癥B．表達(dá)性失語(yǔ)癥C．失寫癥D．接受性失語(yǔ)癥68．〔〕是指人腦對(duì)客觀事物間接的、概括的反映。A．概念B．思維C．語(yǔ)言D．言語(yǔ)69．由他人的判斷所反映的自我概念，是〔〕。A．主我B．客我C．鏡我D．超我70．在有限經(jīng)驗(yàn)的根底上形成的刻板印象往往具有〔〕的性質(zhì)。A．積極B．雙向作用C．消極D．定勢(shì)作用71．個(gè)體對(duì)特定對(duì)象的總的評(píng)價(jià)和穩(wěn)定性的反響傾向是〔〕。A．歸因B．態(tài)度C．動(dòng)機(jī)D．情緒72．柯爾伯格的道德開展理論認(rèn)為〔〕。A．兒童道德開展的先后次序是固定不變的B．兒童道德開展的次序是不分先后的C．兒童道德開展的速度是先慢后快D．兒童道德開展的速度是先快后慢73．艾斯沃斯將嬰兒依戀劃分為〔〕等類型。A．平安型依戀、回避型依戀、對(duì)抗型依戀B．容易型依戀、困難型依戀、緩慢型依戀C．初級(jí)依戀、次級(jí)依戀、高級(jí)依戀D．無(wú)差異的社會(huì)反響，有差異的社會(huì)反響、特殊情感聯(lián)結(jié)74．把與自己本無(wú)關(guān)系的事情認(rèn)為有關(guān)，這種臨床表現(xiàn)最可能出現(xiàn)于〔〕。A．被害妄想B．鐘情妄想C．關(guān)系妄想D．夸大妄想75．“災(zāi)難癥候群〞是指〔〕。A．經(jīng)歷破壞性壓力后的心理反響B(tài)．經(jīng)歷強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反響C．由破壞性壓力造成的各種疾病D．由強(qiáng)大自然災(zāi)害造成的各種疾病76．比率智商〔IQ〕是〔〕與實(shí)足年齡之比。A．生理年齡B．真實(shí)年齡C．心理年齡D．智力商數(shù)77．重測(cè)信度即〔〕。A．等位性系數(shù)B．穩(wěn)定性系數(shù)C．相關(guān)系數(shù)D．X系數(shù)78．非專業(yè)人士對(duì)求助者行為的看法和評(píng)價(jià)，對(duì)求助者有較大的〔〕。A．迷惑作用B．打擊作用C．鼓勵(lì)作用D．暗示作用79．重性精神病患者〔〕。A．通常主動(dòng)求醫(yī)B．很少主動(dòng)求醫(yī)C．一般無(wú)須陪伴D．沒有固定模式80．以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕。A．共情是最為關(guān)鍵的咨詢特質(zhì)B．共情是體驗(yàn)求助者的內(nèi)心世界C．共情就是把握求助者的情感與思維D．共情就是必須與求助者擁有同樣的情感81．咨詢方案中需要明確的咨詢師義務(wù)是〔〕。A．尊重求助者B．遵守國(guó)家法律C．嚴(yán)守保密原那么D．貫徹中立原那么82．阻抗的本質(zhì)是〔〕。A．求助者對(duì)于咨詢過程中自我暴露與改變的抵抗B．求助者對(duì)于咨詢師的反感和抵抗C．咨詢師對(duì)求助者異常行為的阻攔D．咨詢過程中出現(xiàn)的異常情況的總稱83．按照CRT施測(cè)程序，主測(cè)者應(yīng)向受測(cè)者兩次報(bào)告時(shí)間，具體安排在測(cè)驗(yàn)開始后〔〕。A．20及40分鐘B．30及40分鐘C．15及30分鐘D．20及30分鐘84．以下測(cè)驗(yàn)中，采用經(jīng)驗(yàn)法編制的是〔〕。A．明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人風(fēng)格查表B．杰克遜人格問卷C．卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)D．愛德華個(gè)人偏好量表85．在完成SDS測(cè)驗(yàn)時(shí)，要求被試者評(píng)定自己的實(shí)際感覺，其時(shí)間范圍是最近〔〕。A．一年B．一月C．一周D．二周二、多項(xiàng)選擇題〔86～125題，每題1分，共40分〕86．關(guān)于錯(cuò)覺，正確的說(shuō)法包括〔〕。A．是對(duì)客觀事物的歪曲知覺B．只要具備產(chǎn)生錯(cuò)覺的條件，錯(cuò)覺就一定會(huì)發(fā)生C．只要知道錯(cuò)覺產(chǎn)生的原因，錯(cuò)覺是可以消除的D．錯(cuò)覺所產(chǎn)生的歪曲帶有固定的傾向87．態(tài)度的特點(diǎn)包括〔〕。A．對(duì)象性B．內(nèi)在性C．穩(wěn)定性D．指向性88．身體語(yǔ)言包括〔〕。A．面部表情B．身體姿勢(shì)C．妝飾打扮D．人際距離89．青春期心理開展的矛盾性表現(xiàn)包括〔〕。A．心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾B．心理斷乳與精神依賴之間的矛盾C．心理閉鎖性與開放性之間的矛盾D．成就感與挫折感之間的矛盾90．抑郁發(fā)作的特點(diǎn)是〔〕。A．情緒低落B．思維混亂C．動(dòng)作減少D．感覺過敏91．測(cè)量所用數(shù)字具有自然數(shù)的特點(diǎn)，即具有〔〕。A．區(qū)分性B．等級(jí)性C．等距性D．可加性92．關(guān)于心理測(cè)驗(yàn)，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是〔〕。A．測(cè)驗(yàn)越長(zhǎng)，測(cè)驗(yàn)的測(cè)題取樣或內(nèi)容取樣就越有代表性B．測(cè)驗(yàn)越長(zhǎng)，被試者受猜想因素的影響就越小C．測(cè)驗(yàn)越長(zhǎng)，越遵循報(bào)酬遞增率原那么D．測(cè)驗(yàn)太長(zhǎng)，有時(shí)會(huì)引起被試者的疲勞和反感而降低可靠性93．現(xiàn)代平等性道德的內(nèi)涵包括〔〕。A．性行為應(yīng)在婚姻內(nèi)進(jìn)行B．性交中雙方享有同等的權(quán)利和義務(wù)C．性行為應(yīng)是雙方愛情的表達(dá)D．性交過程雙方自愿94．會(huì)談中不恰當(dāng)?shù)奶釂柗绞桨ā病场．修飾性反問B．責(zé)備性問題C．敢于嘗試D．嚴(yán)于律己95．合理情緒療法可以幫助個(gè)體到達(dá)的目標(biāo)包括〔〕。A．自我關(guān)心B．自我指導(dǎo)C．敢于嘗試D．嚴(yán)于律己96．有關(guān)情緒感反響，正確的理解是〔〕。A．著重于求助者談話內(nèi)容B．針對(duì)求助者現(xiàn)在的感情C．其最大功用是捕捉求助者瞬間感受D．其最大功用是揭示求助者思想核心97．WAIS-RC詞匯測(cè)驗(yàn)〔〕。A．主要測(cè)量言語(yǔ)理解能力B．可以測(cè)量智力的G因素C．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)難掌握D．實(shí)施時(shí)間比擬短98．EPQ將各人格維度分為〔〕。A．中間型B．傾向型C．過渡型D．典型型99．以下正確的說(shuō)法包括〔〕。A．人和動(dòng)物的自然需要是一樣的B．自然需要是由生理的不平衡引起的原因C．交往的需要屬于獲得性需要D．物質(zhì)需要和精神需要之間有密切的關(guān)系100．意志的品質(zhì)有〔〕。A．自覺性B．目的性C．堅(jiān)韌性D．自制性101．一般來(lái)說(shuō)，農(nóng)民屬于〔〕。A．成就角色B．規(guī)定性角色C．功利性角色D．不自覺角色102．一般來(lái)說(shuō)，近因效應(yīng)容易在〔〕的人之間產(chǎn)生。A．熟悉B．不熟悉C．親密D．不常見面103．游戲?qū)和睦黹_展的意義主要包括〔〕。A．促進(jìn)認(rèn)知B．表達(dá)創(chuàng)造性能力C．培養(yǎng)健全人格D．增強(qiáng)體質(zhì)104．郭念鋒提出的評(píng)估心理健康水平的標(biāo)準(zhǔn)包括〔〕。A．心理活動(dòng)的靈巧性B．自信心C．神經(jīng)活動(dòng)的平衡性D．暗示性105．標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)可以通過〔〕得到。A．線性轉(zhuǎn)換B．非線性轉(zhuǎn)換C．分析D．變化106．測(cè)題常見的排列方式有〔〕。A．并列直進(jìn)式B．公共汽車式C．混合螺旋式D．專列式107．了解求助者的既往史時(shí)，應(yīng)該包括的內(nèi)容是〔〕。A．評(píng)論以往心理咨詢過程中出現(xiàn)的失誤B．對(duì)求助者的病因進(jìn)行直接或間接介紹C．詳細(xì)閱讀以往的就醫(yī)病歷和有關(guān)資料D．詳細(xì)詢問是否去過其他心理咨詢機(jī)構(gòu)108．心理咨詢方案應(yīng)當(dāng)包括〔〕。A．咨詢的目標(biāo)B．雙方的責(zé)權(quán)義C．咨詢的態(tài)度D．咨詢效果的承諾109