托班健康教案

第頁共頁托班安康教案托班安康教案托班安康教案1一、活動目的1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)半蹲走，反戰(zhàn)幼兒下肢力量和動作的協(xié)調(diào)性、平衡性。2、培養(yǎng)幼兒自己的協(xié)作意識，增強(qiáng)幼兒的注意力和模擬才能。二、活動準(zhǔn)備1、與活動搭配的背景音樂2、與幼兒人數(shù)相等的毛毛蟲頭飾和紗巾3、毛毛蟲圖片4、兒歌《得意的毛毛蟲》三、活動過程1、老師播放背景音樂，請幼兒自由模擬小動物行走，活動身體?！?〕小朋友們平時最喜歡小動物了，如今請你嘗試模擬一下你自己喜歡的小動物走路的樣子吧?！?〕幼兒在原地自由地模擬各種小動物走路，老師巡視點(diǎn)評。2、老師出示毛毛蟲頭飾，激發(fā)幼兒練習(xí)半蹲走的興趣。〔1〕小朋友你喜歡毛毛蟲嗎？毛毛蟲是怎樣走路的呢？〔2〕請一名幼兒嘗試學(xué)____毛走路的樣子，其他幼兒點(diǎn)評?！?〕老師演示毛毛蟲走路的樣子，重點(diǎn)提醒幼兒要雙腿彎曲半蹲走?！?〕老師請幼兒戴上毛毛蟲頭飾，能跟隨音樂在活動場地自由地練____毛蟲走路，老師觀察幼兒的動作，適時進(jìn)展個別指導(dǎo)。3、老師請幼兒組成毛毛蟲隊列，團(tuán)隊協(xié)作練習(xí)半蹲走?！?〕老師領(lǐng)讀兒歌，指導(dǎo)幼兒把握好朗讀的節(jié)奏和發(fā)音?！?〕兒歌：得意的毛毛蟲毛毛蟲，真有趣，我們學(xué)你做游戲。排成一隊蹲著走，動作協(xié)調(diào)又整齊。走呀走呀走呀走，大家一起蹲著走?！?〕請兩名幼兒嘗試配合走，老師強(qiáng)調(diào)幼兒步伐要盡量的一致，跟著兒歌的節(jié)奏走?！?〕鼓勵幼兒自由組合成六節(jié)長的毛毛蟲，練習(xí)協(xié)調(diào)一致的走，音樂停頓時，幼兒回到老師身邊?！?〕請幼兒進(jìn)展毛毛蟲走路比賽，看看哪一條毛毛蟲配合的最好，可以走到設(shè)定的終點(diǎn)。4、毛毛蟲變蝴蝶的游戲〔1〕小朋友們，你們知道毛毛蟲長大以后是什么樣子的嗎？〔2〕老師請幼兒將紗巾當(dāng)做翅膀，學(xué)蝴蝶飛來飛去，并要求每組幼兒步伐一致、動作一致。四、活動延伸老師還可以設(shè)置毛毛蟲與紗巾的游戲，大家一起玩。如：毛毛蟲一節(jié)一節(jié)接起來，頂著紗巾走路?；蛘呷棵x圍成一個圈，右手拿紗巾走路。托班安康教案2設(shè)計意圖：我班的幼兒年齡均不滿3歲，是觸覺開展的關(guān)鍵時期，觸覺是人類皮膚、肌肉、及關(guān)節(jié)神經(jīng)的綜合感覺，它包括膚覺、痛覺、溫覺、冷覺。觸覺敏感的孩子普遍表現(xiàn)為膽小、不易與人交往；觸覺遲鈍的孩子反響慢、動作不靈敏。爬是托班孩子最喜歡的活動之一。在進(jìn)展《爬來爬去》主題探究活動中，我們根據(jù)孩子的開展需要，生成出了本次活動。本活動以游戲的形式，激發(fā)幼兒參與集體活動的愿望，讓他們充分體驗和同伴一起游戲的快樂，在老師鼓勵的語言中大膽的參與活動，通過各種感知游戲，進(jìn)步皮膚的感受力。教學(xué)目的：1、愿意參加集體活動，體驗與同伴一起游戲的快樂2、感知不同物品對皮膚的刺激3、能用簡短的語言表達(dá)自己的感受教學(xué)準(zhǔn)備：1、老師準(zhǔn)備①刷子、海綿、小籃子。②報紙鋪成的小路和觸覺板鋪成的路。2、幼兒準(zhǔn)備已學(xué)會兒歌《寶寶講衛(wèi)生》教學(xué)過程：一、熱身運(yùn)動：小手小腳操幼兒能隨音樂和老師一起將小手小腳動起來。二、感知不同物品對皮膚的刺激游戲一：過小路1、請幼兒說一說這條路是用什么鋪成的2、用不同方式通過報紙路，感知報紙路對皮膚的刺激游戲二：過小橋1、提出過橋考前須知〔平安問題〕2、用不同方式過小橋，感知觸覺板對皮膚的刺激游戲三：小寶寶講衛(wèi)生1、念兒歌用小刷子刷自己的手和腳，嘗試用語言說出自己的感受2、念兒歌用海綿擦自己的手和腳，嘗試用語言說出自己的感受三、歌表演：洗澡歌活動延伸：師生共同到戶外尋找不同質(zhì)地的小路，再次親身體驗游戲活動的快樂。附：兒歌《寶寶講衛(wèi)生》小寶寶呀愛干凈，今天我們來洗一洗。洗洗手，洗洗手，刷刷刷。換只手，洗一洗，刷刷刷。洗洗腳，洗洗腳，刷刷刷。換只腳，洗一洗，刷刷刷。小手小腳真干凈、真干凈。托班安康教案3活動目的：1、喜歡曬太陽，愿意扮演角色參加游戲，能愉快的表現(xiàn)自己。2、樂意跟隨老師學(xué)會變換不同姿勢曬太陽。3、穩(wěn)固爬、滾的動作?；顒訙?zhǔn)備：1、老師準(zhǔn)備：烏龜?shù)念^飾一個，自選音樂磁帶，錄音機(jī)。2、幼兒準(zhǔn)備：已有會向前爬和走、跑的動作經(jīng)歷?；顒舆^程：1、老師戴頭飾扮演"烏龜媽媽"，幼兒扮演"烏龜寶寶"。烏龜媽媽帶著烏龜寶寶去曬太陽。2、老師帶著幼兒在地墊上練習(xí)手腳協(xié)調(diào)的爬，注意引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)向后爬行的方法。3、提問：烏龜寶寶，我們可以怎么曬太陽？引導(dǎo)幼兒學(xué)會變換不同姿勢，練習(xí)躺、趴、爬、滾等動作，老師可以用揉揉幼兒肚子，摸摸幼兒頭，抱抱幼兒來增進(jìn)與幼兒的情感。4、放松活動，聽音樂做《曬太陽》韻律操完畢活動。附：曬太陽太陽暖，太陽亮，〔雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動作〕寶寶一起曬太陽?！搽p手張開拍肚子〕曬曬手，曬曬腳，〔拍手兩下，拍腳背兩下〕曬得渾身暖洋洋。〔雙手穿插拍肩兩下〕太陽暖，太陽亮，〔雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動作〕寶寶一起曬太陽?！搽p手張開拍肚子〕曬曬胸，曬曬背，〔拍胸口兩下，拍背后兩下〕曬得屁股暖洋洋?！搽p手繞后拍屁股四下〕太陽暖，太陽亮，〔雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動作〕寶寶一起曬太陽?！搽p手張開拍肚子〕躺著曬，滾著曬?！苍仄教苫蚍瓭L〕曬曬太陽真安康?！搽p手穿插拍肩兩下后，雙手由下向上翻開?！惩邪喟部到贪?活動目的：1.練習(xí)原地向上跳起頂球，開展彈跳才能。2.初步獲得跳的上下與頂球關(guān)系的經(jīng)歷。3.能積極參與游戲活動?；顒訙?zhǔn)備：氣球假設(shè)干，分別綁在繩子上，吊球高度略高于孩子身高重難點(diǎn)：練習(xí)原地向上跳起頂球?；顒舆^程：1.介紹玩法，孩子示范。老師："場地上吊了許多球，它是給小朋友頂球玩的。每個小朋友站在球的下面，用里向上跳起，用頭把球頂起來，跳起來時要對準(zhǔn)球頂，落地時輕。誰愿意來做給大家看？"請一名孩子給大家表演，老師在旁指導(dǎo)，保護(hù)2.孩子頂球。每個孩子找一個高度適宜的球，站在球下，孩子雙腳跳起頂球，跳一下，頂一下，連續(xù)跳，連續(xù)頂，孩子頂?shù)搅?，老師要鼓勵，還可指導(dǎo)孩子用力跳起將球頂高一些?；顒友由欤豪蠋熯€可將繩子調(diào)高，讓幼兒跳起擊球，開展手眼協(xié)調(diào)才能和彈跳才能?；顒臃此迹河變号d趣很濃，也跳得不錯，但是個別幼兒還是碰不到球，老師應(yīng)提醒他雙腳離地跳，該活動也比擬合適家庭玩。幼兒在屢次游戲后，老師可對才能強(qiáng)的幼兒增加高度。托班安康教案5設(shè)計意圖：班上的孩子都很能跑，在教室里面，他們都喜歡你追我趕，可是教室畢竟有很多物品，也存在一定的危險性，我想除了應(yīng)該讓他們在更寬闊的地方跑動之外，還應(yīng)該培養(yǎng)他們的協(xié)調(diào)性及躲閃才能，所以我選擇了這個活動，也能讓孩子和老師之間有互動?；顒幽康模?、練習(xí)四散跑和改變方向跑。2、開展動作的靈敏，協(xié)調(diào)及躲閃才能?；顒訙?zhǔn)備：大的'操場上重難點(diǎn)：練習(xí)四散跑和改變方向跑活動過程：1、老師和幼兒玩游戲。老師站在全體孩子的面前對大家說：”小朋友，我在前面跑，你們一起來捉我，看誰能捉住我?！闭f完，老師在前面跑，孩子四散地在后面追捉，在孩子快要接近時，迅速躲閃孩子，改變方向跑。跑了一段時間，老師停下來讓孩子捉住。2、幼兒玩游戲。請一名動作開展較好，跑得較快的幼兒在前面跑，其余孩子四散追捉，直到捉住。休息后，可換人繼續(xù)?；顒友由欤豪蠋熆梢允殖帜硺咏叹撸層變簛碜?，使幼兒興趣更濃。反思：幼兒非常感興趣，追得時候很盡興，但是有個別出現(xiàn)過度疲勞和跌倒現(xiàn)象，因此老師要適當(dāng)控制游戲時間和活動量。托班安康教案6活動目的：1、練習(xí)走平衡的動作，開展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。2、激發(fā)幼兒積極參與游戲的興趣?；顒訙?zhǔn)備：三座上下、長短不同的獨(dú)木橋；小魚假設(shè)干圈三只；木偶小鴨一只，小鴨不干膠人手一只；音樂《小鴨》活動過程：1、引題出示木偶小鴨，提問：1〕小朋友，我是誰？2〕我喜歡吃什么？3〕我有什么本領(lǐng)？“今天我請你們和我一起玩好嗎？”2、老師扮鴨媽媽，幼兒扮小鴨1〕老師示范把不干膠貼在額頭上2〕幼兒貼頭飾3、小鴨早鍛煉〔配音樂〕幼兒跟著老師模擬小鴨走路、劃水、理羽毛的等動作4、小鴨學(xué)本領(lǐng)1〕小黃鴨：“今天我要帶你們?nèi)タ次业耐馄?，路上要走過小橋。讓我們先來練練過小橋的本領(lǐng)吧！”幼兒自選小橋練習(xí)，鼓勵幼兒走不同的橋2〕個別幼兒示范走不同的橋3〕幼兒再次練習(xí)，走走剛剛沒走過的橋5、小鴨捉魚小鴨們跟著小黃鴨鉆過山洞〔體操圈〕，走過小橋，來到池塘捉魚。把魚放入筐中一起抬到外婆家。6、小黃鴨：外婆家到了，我們一起吃魚吧！托班安康教案7設(shè)計意圖：孩子們早上來園，經(jīng)常能看到哥哥姐姐在玩跳圈的游戲活動目的：1.練習(xí)雙腳并攏向上跳，開展跳躍才能。2.鍛煉動作的靈敏性?；顒訙?zhǔn)備；人手一個塑料圈，音樂磁帶活動過程：1.跳蟲舞?！?〕啟發(fā)幼兒說說什么蟲會跳?！?〕請幼兒將兩手食指放在頭上，聽音樂活動身體、四肢，模擬跳跳蟲跳舞的樣子。2．跳水坑?！?〕請幼兒取一個塑料圈放在地受騙“水坑”，自由跳圈，防止互相碰撞?！?〕帶著幼兒雙腳并攏，在圈中跳進(jìn)跳出?！?〕請?zhí)煤玫挠變罕硌?，游戲反?fù)進(jìn)展。3．幼兒自由玩圈，做放松運(yùn)動完畢?；顒友由欤嚎烧堄變簡文_跳或請幼兒跳過繩子活動反思：幼兒對于雙腳同時跳還不是很行，許多幼兒只能雙腳交替跳，老師可先讓幼兒練習(xí)后再模擬跳跳蟲。托班安康教案8活動目的理解投擲姿態(tài)與紙飛機(jī)飛行間隔的遠(yuǎn)近關(guān)系，有積極試玩的行動。感受自制玩具的快樂?；顒与y點(diǎn)尋找把紙飛機(jī)投擲得更遠(yuǎn)的方法?；顒舆^程1、準(zhǔn)備運(yùn)動〔1〕幼兒展開雙臂做小飛機(jī)自由自在地四散飛行?！?〕在老師的帶著下，兩人一組排隊飛行。2、投擲練習(xí)〔1〕幼兒結(jié)伴找一個空間進(jìn)展紙飛機(jī)投擲練習(xí)，在練____找把紙飛機(jī)投擲得更遠(yuǎn)的方法。主要是投擲的姿態(tài)，在練習(xí)中找到投擲手臂和身體的最正確姿態(tài)，根據(jù)幼兒投擲的情況可適當(dāng)延長投擲的練習(xí)時間?！?〕在場地上拉上兩根繩子，把幼兒分成兩組，分別在繩子兩邊相向而立，互相投擲，根據(jù)幼兒投擲的才能隨時調(diào)整繩子的高度和幼兒間的間隔?！?〕交換玩伴繼續(xù)進(jìn)展游戲。3、徒手游戲收取紙飛機(jī)，幼兒一起徒手做大炮，發(fā)出聲音地玩耍，互相“攻擊”，快樂游戲。托班安康教案9活動：我們贏了〔體育〕目的1、初步培養(yǎng)英勇的精神及對小動物的同情之心。2、在活動中體驗一起打敗大灰狼的快樂。3、發(fā)揮幼兒的想象力。準(zhǔn)備1、假設(shè)干廢紙。2、小鴨和大灰狼玩具各一只，鴨媽媽玩具一只。3、“大灰狼的家”展板一塊。4、用不干膠布置一條小河。5、錄音機(jī)及磁帶。過程一、組織在報紙上坐好師:“今天我們不坐在小椅子上了,我們那坐在報紙上面上課,好不好?”二、故事引出1．老師講述故事內(nèi)容。師：“小鴨和鴨媽媽生活在一起。小鴨和鴨媽媽一起出去玩，一起出去游泳，每天都過得很開心。有一天，鴨媽媽出去找食物的時候，來了一只大灰狼，把鴨媽媽給抓走了。小鴨知道后非常的傷心?！?．激發(fā)小朋友一起去幫助小鴨救出鴨媽媽。師：“聽完了小鴨和鴨媽媽的故事,請小朋友們說說大灰狼好不好，為什么？”引導(dǎo)幼兒說出：“大灰狼不好，它把鴨媽媽抓去了?！睅煟骸靶▲喯胱约阂粋€人把鴨媽媽就出來，我們也來幫幫他，好不好？那趕快拿好地上的紙站起來，我們一起到大灰狼那里去把鴨媽媽救出來?！比?、在路上1、老師：“我們要出發(fā)了。去大灰狼家的路很遠(yuǎn)，小朋友最好帶上報紙，小朋友在路上要安靜地在一起漸漸的走，被大灰狼發(fā)現(xiàn)可就糟了?！?、播放音樂，一起開心地排隊走。突然，出現(xiàn)打雷聲音老師引導(dǎo)：“糟糕，打雷了，快要下雨了。有什么方法能躲雨？”3、老師啟發(fā)小朋友用廢紙來擋雨，隨著音樂一起踮起來輕輕地走。4、出現(xiàn)一條小河，啟發(fā)小朋友用報紙墊著走過去。師：“呀，這里有一條小河，我們怎么才能過去呢？想想我們手里有什么？有誰想到了嗎？”師適當(dāng)提醒，讓幼兒答復(fù)用廢紙當(dāng)荷葉踩在上面過河。四、一起想方法1、老師組織小朋友一起坐下來休息。2、老師提問：“馬上就到大灰狼家了，小朋友有什么方法能打敗大灰狼？”3．引導(dǎo)師：“今天我們只帶了報紙，怎么用才能打敗大灰狼？”4、啟發(fā)小朋友將報紙揉成紙球。師：“我們要把報紙怎么樣才能打到大灰狼呢？”引導(dǎo)幼兒：“將紙揉成紙球打到大灰狼?！?、發(fā)現(xiàn)大灰狼，一起用紙球打敗大灰狼，并救出鴨媽媽。五、一起來跳舞師：“我們真快樂，那我們一起來跳舞吧?！蓖邪喟部到贪?0活動目的：1、進(jìn)步寶寶手眼協(xié)調(diào)的才能。2、體驗親子游戲的樂趣?；顒舆^程：一、老師想寶寶和家長示范“劃龍舟”的游戲玩法師：寶寶，馬上要過端午節(jié)了，在端午節(jié)時我們不僅要吃粽子，還可以玩一玩“劃龍舟”的游戲哦！介紹玩法：老師坐在墊子上，請一位寶寶面對面坐在自己的腿上，并雙手搭住老師的肩膀。然后，老師用手掌撐地并向前挪動，邊劃邊說“劃呀劃，劃龍舟，我的龍舟游得快?！倍?、請家長帶著寶寶玩“劃龍舟”提示家長：家長在向前挪動時，臀部不要抬得過高，以稍離地面為宜。三、游戲“賽龍舟、疊疊高”玩法：將家長分成2組，聽到老師口令后，從起點(diǎn)處劃龍舟至終點(diǎn)后，和寶寶一起壘高，看誰累得又高又快。托班安康教案11一、活動目的1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見的表情，懂得表情的含義。2、引導(dǎo)幼兒可以準(zhǔn)確表達(dá)自己的情緒，并根據(jù)觀察判斷別人的表情。3、讓幼兒體驗變化表情的樂趣。二、活動準(zhǔn)備1、老師準(zhǔn)備好快樂、傷心、生氣、害怕的表情圖各一幅2、圖畫紙，水彩筆假設(shè)干三、活動過程1、老師出示表情圖，引起幼兒的關(guān)注?！?〕情幼兒根據(jù)經(jīng)歷來分辨表情?！?〕今天我們班上來了幾位小客人，但是這幾位小客人的心情都是不一樣的，請你來看看他們誰最快樂？誰傷心？誰在生氣？誰害怕？〔3〕請你說說你是怎樣看出來的？〔4〕我們可以通過人的眉毛、眼睛、嘴巴的狀態(tài)和變化來判斷人的情緒。2、老師鼓勵幼兒作出以上的表情，并用相應(yīng)的語氣表達(dá)自己的心情。3、老師請幼兒大膽猜想這些表情產(chǎn)生的原因。請你猜猜我們小客人為什么會有這些表情呢？發(fā)生什么事情會產(chǎn)生這樣的表情呢？4、老師鼓勵幼兒分享自己的情緒體驗。〔1〕你如今的心情怎么樣？為什么？你能把這種心情表演出來嗎？〔2〕生活中，又是你傷心、快樂、生氣、害怕的事情嗎？5、游戲：猜表情〔1〕游戲規(guī)那么：將幼兒分成兩組，兩兩相對，其中一組幼兒用手捂住自己的臉，做出自己想做的表情，另一組幼兒猜表情，猜對了兩人抱抱，猜錯了那么請表演幼兒重現(xiàn)表情，該幼兒說出表演幼兒的實(shí)際表情，兩組調(diào)換角色，繼續(xù)游戲?！?〕晉級游戲：畫表情，請你講對面朋友的表情畫下來吧。四、活動延伸老師播放輕音樂，與幼兒一起在愉快的聲樂生中表演兒歌《表情歌》，表現(xiàn)自己的快樂情緒。五、活動總結(jié)我們可以通過人的眉毛、眼睛、嘴巴的狀態(tài)和變化來判斷人的情緒。在區(qū)域活動的時候，老師可以吧空白頭像很能展現(xiàn)各種表情的五官圖投放至美工區(qū)，請幼兒自由粘貼，組合不同的表情，并向其他幼兒展示。托班安康教案12如廁，是每個寶寶從小必學(xué)的一項自理本能。尤其是準(zhǔn)備入園的寶寶，提早學(xué)會自己上廁所，不僅能減少給老師帶來的不便，且能給咱們的爸爸媽媽減少負(fù)擔(dān)。如廁雖然不是件難事，但對于幼2-3歲的寶寶而言，其實(shí)也不簡單。尤其是冬天，衣服褲子穿得多，行動起來很不方便。通過本教案，能讓寶寶知道什么時候自己該去廁所以及去廁所的時候應(yīng)該注意的根本領(lǐng)項。目的：1、學(xué)習(xí)自己入廁，盡可能不尿濕褲子。2、知道當(dāng)廁所人多時不爭搶。準(zhǔn)備：木偶小猴過程：1、老師和幼兒共同欣賞故事《小猴尿濕了》——老師出示木偶小猴，講述故事一遍?！驖裱澴訒惺裁锤杏X?怎樣才能不尿濕褲子?——老師總結(jié)：尿濕褲子會讓我們心理和身體都感覺不舒適。2、老師和幼兒共同參觀班級廁所?！蠋煄е變簠⒂^本班活動室的廁所，讓幼兒知道廁所是大小便的地方?！R別男廁所和女廁所的位置。——分清小便池，知道男孩、女孩小便的方法是不一樣的。3、分別請男孩子和女孩子上廁所?！泻⒆尤霂?。討論：怎樣上廁所才不會將小便弄到便池外?(不要離便池太近，以免弄臟褲子)——穿有拉練的褲子小便，要小心不要損傷皮膚?！⒆尤霂懻摚涸鯓由蠋挪粫屝”闩獫裱澴?4、老師和幼兒共同討論入廁的注意事宜?！蠋煄в變夯氐交顒邮?。玩游戲時想小便怎么辦?吃飯時想小便怎么辦?集體活動時想小便怎么辦?——廁所里人多怎么辦?小便急怎么辦?(廁所里人多時不爭先、不擁擠、依先后順序小便。小便急時，可與其他幼兒協(xié)商，讓自己先用廁所)5、老師和幼兒共同參觀幼兒園公用廁所?！蠋煄е變簠⒂^幼兒園的公用廁所，告訴幼兒在室外活動時可就近入廁。托班安康教案13活動目的1、感知秋天許多樹葉發(fā)生了變化，有采集、欣賞樹葉的興趣。2、介紹自己找到的樹葉，對其形狀進(jìn)展聯(lián)想。活動準(zhǔn)備馬甲袋、小筐活動過程一、園內(nèi)漫步感受樹葉的變化孩子們，上次我們在幼兒園的操場上尋找秋天的時候發(fā)現(xiàn)了什么？〔幼兒自由發(fā)言討論〕二、外出撿落葉〔1〕幼兒討論外出考前須知。如今，我們帶上馬甲袋要到外面的小區(qū)里去撿落葉，請朋友們來討論一下，你覺得外出活動時應(yīng)該注意哪些問題？〔在老師規(guī)定的撿落葉，不亂跑，不去濕的地方，在干的地方撿，聽到老師說排隊的時候馬上過來排隊，注意平安?！场?〕幼兒外出撿落葉。老師引導(dǎo)幼兒采集不同形狀大小的樹葉。三、討論、交流自己采集的樹葉1、看看說說你撿到的樹葉是怎么樣的？幼：圓圓的，橢圓形的，有點(diǎn)枯掉了。師：有的小朋友撿到的葉子是橢圓形的；秋天到了，葉子變黃掉下來了，時間久了就枯掉了，所以有的小朋友撿到了枯黃的葉子。2、聞聞你撿來的樹葉有什么味道？幼1：有樹葉的味道?！矌煟耗鞘鞘裁次兜滥?？……〕幼2：有股香味。師：樹葉有股淡淡的清香。3、摸摸你的樹葉是怎么樣的？師小結(jié)：有的樹葉滑滑的，有的樹葉毛毛的，有的干干的，一碰就會碎掉了，有的軟軟的……4、想一想你的樹葉像什么？師小結(jié)：樹葉的形狀真多啊，有的像小船，有的像小床，有的像螞蟻的家，真有趣。今天撿到了這么多漂亮的樹葉，你們開不開心??？托班安康教案14活動目的：1、知道眼睛對人安康的重要性。2、理解有關(guān)保護(hù)眼睛的衛(wèi)生常識，養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：視力圖活動重難點(diǎn)：知道眼睛對人安康的重要性活動過程：1、幼兒蒙上眼睛進(jìn)入教室讓幼兒感受眼睛看不見時的困難和不便，知