小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)及課件制作大賽方案

2０1５第二學(xué)期人和鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)及課件制作大賽方案為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及課程改革的精神,鼓勵(lì)我鎮(zhèn)廣大小學(xué)英語(yǔ)教師積極參與教育教學(xué)及新教材的使用研究,提高我鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)的專業(yè)化、現(xiàn)代化和規(guī)范化水平，推動(dòng)我鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)向更科學(xué)、更有效的方向發(fā)展，宣傳和交流小學(xué)英語(yǔ)教師在課改中取得的成就和經(jīng)驗(yàn),研究和解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題,現(xiàn)舉行“人和鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)新教材(下冊(cè)）教學(xué)設(shè)計(jì)及配套課件評(píng)比活動(dòng)”。一、組織機(jī)構(gòu)由人和鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科組織。二、參賽對(duì)象人和鎮(zhèn)公民辦小學(xué)所有英語(yǔ)教師。三、參賽項(xiàng)目基于目前區(qū)域小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)使用的新教材(三年級(jí)下冊(cè)、四年級(jí)下冊(cè)、五年級(jí)下冊(cè)或者六年級(jí)下冊(cè)）進(jìn)行單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)及配套課件評(píng)比。四、組織方式本次大賽采取自由報(bào)名方式，作品先交各片鎮(zhèn),截止日期為 5 月日,一小、二小、蚌小每年級(jí)至少一份,作品總數(shù)最多不超過(guò)5份(也就是說(shuō)有一個(gè)年級(jí)可以兩份作品），其他學(xué)校至少3份,作品總數(shù)最多也不超過(guò)5份,由于區(qū)的規(guī)定是每個(gè)年級(jí)最好是不同單元的作品，所以每個(gè)學(xué)校規(guī)定的內(nèi)容如下(括號(hào)內(nèi)的表示年級(jí)，沒(méi)括號(hào)的就是每個(gè)年級(jí)都有）:一?。篣nｉt1二小：Unit2蚌?。篣ｎit 3三小:Ｕniｔ 4(三、四、五年級(jí))四小:Unit ５(四、五、六年級(jí)）五小：Uｎit ６（五、六、三年級(jí))六小:Ｕnｉｔ 7 （三、四、六年級(jí)）七?。篣ｎｉt8 （三、四、五年級(jí)）八小:Ｕniｔ ９(四、五、六年級(jí))東輝:Ｕnit 10 (五、六、三年級(jí))才子:Uｎit １１(三、四、六年級(jí))錦華：Uｎｉt12 (三、四、五年級(jí))長(zhǎng)鴻：Ｕnｉt 4（六年級(jí))、Unit ５(三年級(jí))、Ｕnit6（四年級(jí)）五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置按每個(gè)年級(jí)上交的作品數(shù)按比例評(píng)獎(jiǎng),每個(gè)年級(jí)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng).六、參賽作品要求根據(jù)目前區(qū)域小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)使用的新教材的三至六年級(jí)版本,自行選擇各年級(jí)教材下冊(cè)某個(gè)單元,整體設(shè)計(jì)３個(gè)課時(shí)左右的教學(xué)設(shè)計(jì)及相應(yīng)的配套課件ＰＰＴ。1、教學(xué)設(shè)計(jì)要求教學(xué)設(shè)計(jì)要立足學(xué)生實(shí)際情況及單元整體教學(xué)目標(biāo),充分體現(xiàn)新課程和新教材的理念和內(nèi)涵，注重提高學(xué)生的語(yǔ)言發(fā)展過(guò)程及綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，體現(xiàn)課時(shí)目標(biāo)的有效實(shí)施,課時(shí)之間的延續(xù)性和梯度性。教學(xué)設(shè)計(jì)格式見(jiàn)附件一。2、課件要求教學(xué)課件使用ＰoweｒPｏint制作,每課時(shí)的PPT不超20張。(1)要求能緊密結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)配套使用,對(duì)本單元的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,創(chuàng)造性地運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)課件設(shè)計(jì).(2）要充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),突出英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容有很強(qiáng)的輔助作用,能起到畫龍點(diǎn)睛的功效.(３）制作直觀、形象、新穎、完整,利于學(xué)生理解。(4)重視界面設(shè)計(jì),圖形、文字、動(dòng)畫和影視圖像構(gòu)圖優(yōu)美,色彩協(xié)調(diào),形象生動(dòng),畫面清晰,音響悅耳，主題突出。(5）各級(jí)菜單層次清楚，進(jìn)入、退出、跳轉(zhuǎn)靈活;按鈕外觀與整個(gè)界面風(fēng)格協(xié)調(diào),放置位置適當(dāng)，無(wú)論采用文本方式還是圖符方式都應(yīng)示意明確，易于操作。七、參賽作品提交要求1。 參賽作品必須全部為原創(chuàng)。2。 參賽作品要求同時(shí)上交電子稿及紙質(zhì)稿。電子稿要求:教學(xué)設(shè)計(jì)以ｗoｒd文檔形式,并命名為ＵｎiｔX；課件以每一節(jié)課為一個(gè)文件,分別命名為UｎitX(第一課時(shí)、第二課時(shí)…。）。然后將所有文件打包命名為ＵnitX(學(xué)校名＋作者名)。發(fā)至各學(xué)片指定郵箱。由學(xué)片收齊后擇優(yōu)交區(qū)評(píng)審。紙質(zhì)稿要求:教學(xué)設(shè)計(jì)按照附件一形式(注意字體大小及格式)打?。ǚ饷鎲为?dú)打印一張);教學(xué)課件的ＰPT要求按照講義形式每頁(yè)四張水平排列的格式打印成紙質(zhì)材料，每張PＰT可以根據(jù)需要配有適當(dāng)?shù)氖褂煤鸵鈭D說(shuō)明。統(tǒng)一左側(cè)裝訂成冊(cè),按一式兩份上交.3．參賽作品作者的學(xué)校及姓名按照以下附件要求出現(xiàn)：電子稿只能出現(xiàn)在打包文件的文件夾命名中。紙質(zhì)稿只能出現(xiàn)在封面中。(不按照以上要求提交作品者視為放棄參賽處理）4。每份參賽作品作者不得超過(guò)３人(包含3人）.每位教師只能參與或者完成一份參賽作品.白云區(qū)教育發(fā)展中心小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科2016年3月28日附件:參評(píng)作品格式(封面正面)編號(hào) 片(鎮(zhèn))得分 學(xué)校教師姓名內(nèi)容 年級(jí) 冊(cè)Ｕnit（共＿_(dá)＿_(dá)__＿_(dá)課時(shí))聯(lián)系手機(jī)(封面反面為空白)編號(hào)得分

_＿_(dá)＿_(dá)__年級(jí)下冊(cè)Unit___＿_(dá)__單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)（不要出現(xiàn)作者姓名和單位)一、單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)思路與依據(jù)(小四宋體單倍行距)二、單元教學(xué)目標(biāo)(小四宋體單倍行距）三、分課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 第一課時(shí) 第二課時(shí) 第三課時(shí)課型語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)語(yǔ)言技能與應(yīng)用目標(biāo)情感態(tài)度目標(biāo)學(xué)習(xí)策略目標(biāo)文化意識(shí)目標(biāo)四、