教學(xué)工作計(jì)劃合集5篇-3

第頁共頁教學(xué)工作方案合集5篇教學(xué)工作方案合集5篇教學(xué)工作方案篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表：大家好！光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間XX年即將過去，郝莊學(xué)區(qū)在局黨委和鎮(zhèn)黨委指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，通過全體教職工的共同努力，我們學(xué)區(qū)的各項(xiàng)工作獲得了顯著的成績，下面我就郝莊學(xué)區(qū)一年來的教育教學(xué)工作向各位代表作如下匯報(bào)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位代表批評(píng)指正。一、學(xué)校根本情況郝莊學(xué)區(qū)共有一所中學(xué)，七所小學(xué)，四所幼兒園，六個(gè)幼兒班，在校生達(dá)1400多人，教職工112人。全學(xué)區(qū)中小學(xué)校長都參加了崗位培訓(xùn)。小學(xué)專任老師52人，中師學(xué)歷23人，大專22人，本科學(xué)歷7人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。目前，小學(xué)老師進(jìn)修?？频倪_(dá)17人。初中階段有專任老師28人，?？茖W(xué)歷的12人，本科16人，學(xué)歷合格率100％。初中老師進(jìn)修本科有12人。二、積極改善辦學(xué)條件教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和開展的生命線，然而在經(jīng)濟(jì)騰飛，人民物質(zhì)生活程度、知識(shí)程度和欣賞才能不斷進(jìn)步的今天，一所學(xué)校的環(huán)境和辦學(xué)條件的優(yōu)劣也成為了決定學(xué)校的生存和開展的重要因素。為了使郝莊教育安康、持續(xù)、和諧的開展，使學(xué)校上檔晉級(jí)，打造一流品牌學(xué)校，開學(xué)以來我們圍繞這一主題，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的關(guān)心支持下，我們對(duì)學(xué)區(qū)各學(xué)校的環(huán)境和校園文化建立進(jìn)展了更新布置。XX年，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，總投資達(dá)180多萬元，建成了郝莊中學(xué)綜合樓、郝莊中心小學(xué)科技樓，郝莊中學(xué)、郝莊中心小學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)省級(jí)圖書館和郝莊小學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室；郝莊中學(xué)、郝莊中心小學(xué)、官都小學(xué)健身娛樂園地。完成了中學(xué)19室，郝莊小學(xué)、官都小學(xué)13室：微機(jī)、實(shí)驗(yàn)儀器、圖書、體育器械、音體美專用教室、少隊(duì)室、衛(wèi)生保健等配套設(shè)施的更新；添置新桌凳350套；今年，中小學(xué)全部安裝了鍋爐和暖氣，施行了溫暖工程。完成了遠(yuǎn)程教育工程形式一兩個(gè)(閆家莊小學(xué)、石窩鋪小學(xué))、形式二兩個(gè)(郝莊小學(xué)、官都小學(xué))、形式三一個(gè)(郝莊中學(xué))的任務(wù)，向?qū)崿F(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化又邁進(jìn)了一步。同時(shí)對(duì)中小學(xué)的環(huán)境、室內(nèi)外布置都作了統(tǒng)一安排，以(臨城縣教育核心價(jià)值觀)為內(nèi)涵，讓學(xué)校的每一塊土地、每一面墻壁、每一間教室、每一個(gè)角落、每一項(xiàng)制度，都浸透出平等、寬容、理解、鼓勵(lì)、和諧具有時(shí)代氣息的人文環(huán)境，努力營造一個(gè)親民文化、效勞文化、幸福文化、特色文化的現(xiàn)代化校園。為實(shí)現(xiàn)和諧、安康、持續(xù)開展的郝莊教育奠定了良好的基矗三、依法治校，標(biāo)準(zhǔn)管理。(一)學(xué)期初組織全體老師學(xué)習(xí)了(義務(wù)教育法)、(未成年人保護(hù)法)、(老師法)(中小學(xué)老師職業(yè)道德)等法律法規(guī)。完善各項(xiàng)規(guī)章制度，為加快教育體制改革步伐，促進(jìn)學(xué)校安康持續(xù)開展，學(xué)期初我們對(duì)(郝莊學(xué)區(qū)老師管理制度)、(老師請(qǐng)銷假制度)、(中小學(xué)老師綜合評(píng)估細(xì)那么)、(郝莊學(xué)區(qū)應(yīng)急預(yù)案處理方法)等制度進(jìn)展了補(bǔ)充和完善。(二)我們還在全學(xué)區(qū)開展“關(guān)愛學(xué)生，杜絕體罰”的師德承諾活動(dòng)，我們始終把進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量作為中心任務(wù)，狠抓考風(fēng)考紀(jì)，關(guān)心熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做學(xué)生的良師益友。一年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)老師隨意曠工缺課的現(xiàn)象，也沒有存在歧視、侮辱、謾罵學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。(三)嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校從沒有出現(xiàn)亂收費(fèi)和搭車收費(fèi)的行為。老師從沒有償補(bǔ)課現(xiàn)象。積極推行校務(wù)公開，學(xué)校設(shè)立校務(wù)公開欄，把學(xué)校人事制度、職稱評(píng)定、工作方案、財(cái)務(wù)收支、年度目的任務(wù)和辦學(xué)思想等內(nèi)容進(jìn)展公開，使學(xué)校管理工作增加了透明度，進(jìn)一步改良了工作作風(fēng)。四、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建立我認(rèn)為，教育的開展根本在人，關(guān)鍵在校長、老師兩支隊(duì)伍，只要我們這兩支隊(duì)伍作風(fēng)過硬、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)嫻熟、紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)向上、樂意奉獻(xiàn)、能吃虧、敢吃虧、有吃虧是福的精神，我們將是一個(gè)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體，那么我們郝莊教育持續(xù)安康和諧的開展下去，這一宏偉目的是一定能實(shí)現(xiàn)的。我們大力弘揚(yáng)“講團(tuán)結(jié)、樹正氣、比奉獻(xiàn)、謀開展”這個(gè)主旋律，狠抓以落實(shí)為核心的作風(fēng)建立，努力營造“干事、創(chuàng)業(yè)、為民”的濃重氣氛。積極開展師德為主題教育活動(dòng)，將師德納入老師評(píng)估中，建立獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制。穩(wěn)步推進(jìn)我們學(xué)區(qū)的人事制度改革，我們結(jié)合學(xué)區(qū)實(shí)際情況，對(duì)老師進(jìn)展合理流動(dòng)，實(shí)行能上能下，能進(jìn)能出。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)老師管理體制，完善評(píng)估機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，加強(qiáng)老師的動(dòng)態(tài)管理。五、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首，不斷拓寬德育工作視野，以養(yǎng)成教育為主線，課堂教育為主渠道，全方位、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想道德教育，開展了形式多樣的活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生身心素質(zhì)，陶冶了學(xué)生情操，進(jìn)步了審美才能。努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，把其當(dāng)作教學(xué)常規(guī)管理的一個(gè)重要內(nèi)容。堅(jiān)持因材施教、分類輔導(dǎo)，保證所有學(xué)生進(jìn)的來、留得注學(xué)得好，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)奮向上，進(jìn)而形成“比、學(xué)、趕、超”氣氛。一份耕耘，一份收獲，今年中考我校又以39名公助生和全縣第一升學(xué)率的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獨(dú)占鰲頭。中小學(xué)其他各年級(jí)教學(xué)成績突出，各項(xiàng)競賽活動(dòng)都位居全縣前列。六、存在問題和缺乏1、盡管我們付出了宏大努力，但客觀上受諸多因素的制約，使有些方案和目的還沒有完全適應(yīng)素質(zhì)教育和根底教育課程改革的需要，需加大投資力度，加以解決。2、我鎮(zhèn)屬山區(qū)窮鎮(zhèn)，地域廣闊，人口居住分散，交通閉塞，在經(jīng)濟(jì)實(shí)力、通訊設(shè)施等方面與別的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)有較大差距。3、個(gè)別教學(xué)點(diǎn)，地理位置偏僻，教學(xué)手段和設(shè)施相對(duì)落后。今后應(yīng)加大布局調(diào)整的力度，以實(shí)現(xiàn)教育資的共享。七、下一步工作謀劃1、中考成績要有新打破，公助生人數(shù)以及上線率要穩(wěn)步進(jìn)步；初一、二教學(xué)成績要穩(wěn)居全縣前三名，爭一保二；小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量力爭進(jìn)入全縣前列；職成教工作力爭全縣前三名。2、校園文化建立目的：使學(xué)校實(shí)現(xiàn)“三化四園”。“三化”即：優(yōu)化人際環(huán)境，凈化精神環(huán)境，美化物質(zhì)環(huán)境；“四園”即：精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學(xué)園，開展個(gè)性的樂園，優(yōu)美整潔的花園。構(gòu)成一個(gè)文化品味高，美化綠化好，教育性強(qiáng)的育人環(huán)境。最終把我校建立成臨城縣“校園文化示范學(xué)?！?。路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。今后，我們面臨的困難和考驗(yàn)還很多，我們將以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以不甘落后、勇往直前的堅(jiān)決信念，改革創(chuàng)新、勤奮工作，大力推進(jìn)郝莊教育安康和諧開展，為創(chuàng)立郝莊學(xué)區(qū)文化建立品牌學(xué)校而努力奮斗！謝謝大家！教學(xué)工作方案篇2幼小銜接施行方案：1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：通過參觀小學(xué)、請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的*，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。2、身體方面的準(zhǔn)備：(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們可以身心安康地邁入小學(xué);(2)為了讓幼兒可以較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。(3)在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。(4)注重平安方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)那么，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救;知道不能玩水、玩火，玩電。3、獨(dú)立生活才能的準(zhǔn)備：(1)通過談話、故事、社會(huì)理論培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的才能。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。(2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)視、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作才能：本學(xué)期，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，保護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨意請(qǐng)假等;其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真答復(fù)下列問題、注意傾聽的習(xí)慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)那么意識(shí)的培養(yǎng)。(3)知識(shí)經(jīng)歷的積累：A前閱讀、前書寫的浸透為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境;如：活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)展浸透、同時(shí)，讓幼兒熟悉漢語拼音(不要自己教，到外面正規(guī)的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí))為幼兒閱讀、書寫提供條件。B數(shù)學(xué)方面的浸透通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)展分類、統(tǒng)計(jì)、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，進(jìn)步幼兒的邏輯思維才能。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)歷解決問題，進(jìn)步幼兒獨(dú)立考慮問題的才能。5.班級(jí)日常工作：1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)展主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供根據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要合適大班幼兒的特點(diǎn)，更多的表達(dá)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。2)開展好班級(jí)特色活動(dòng)，分享閱讀及葫蘆絲。3)在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中根據(jù)本班幼兒的開展程度及時(shí)更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。4)做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：新學(xué)期新操排練與評(píng)比;“三.八婦女節(jié)”最美媽媽評(píng)選活動(dòng);組織班級(jí)幼兒參與“小博士知識(shí)競賽”;積極準(zhǔn)備“慶五.一”詩歌、故事展示會(huì);做好慶“六.一”慶賀活動(dòng);大班畢業(yè)典禮。教學(xué)工作方案篇3素質(zhì)教育的推進(jìn)，使人們逐漸認(rèn)識(shí)到藝術(shù)教育在進(jìn)步與完善人的.素質(zhì)方面所起的獨(dú)特作用。新課程必然導(dǎo)致音樂學(xué)科教育教研工作應(yīng)適應(yīng)新時(shí)期的要求，進(jìn)展整體改革。在過去幾年中，我在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，狠抓音樂學(xué)科課堂的教學(xué)和師資培訓(xùn)，并且大力開展學(xué)生的課外藝術(shù)活動(dòng)，通過教學(xué)研討、集體備課、聯(lián)動(dòng)聽課、會(huì)課、評(píng)優(yōu)等活動(dòng)，實(shí)在加強(qiáng)了音樂學(xué)科的方案性和課堂教學(xué)效益。我積極參加學(xué)校校本教研與科研活動(dòng)。xx年課題《小學(xué)低段音樂體驗(yàn)教學(xué)的理論研究》被XX區(qū)結(jié)題，xx年《主動(dòng)參與主動(dòng)傾聽》獲區(qū)論文3等獎(jiǎng)，xx年《課堂小天地課外大舞臺(tái)》獲區(qū)論文二等獎(jiǎng)，xx年《蹲下來，聽聽花開的聲音》獲區(qū)論文3等獎(jiǎng)，xx年優(yōu)質(zhì)課《天鵝》獲區(qū)三等獎(jiǎng)，xx年優(yōu)質(zhì)課《我是小音樂家》獲區(qū)三等獎(jiǎng)，xx年心理案例《片片真情牽引他走出自棄的圍城》獲區(qū)三等獎(jiǎng)，xx年案例《放飛心中的春天》獲區(qū)三等獎(jiǎng)，xx年《意料之中、意料之外》案例獲區(qū)三等獎(jiǎng)。在社團(tuán)工作中我也是非常的認(rèn)真與仔細(xì)，xx年獲優(yōu)秀指導(dǎo)師二等獎(jiǎng)。xx、xx、xx年均獲優(yōu)秀指導(dǎo)師三等獎(jiǎng)。但是，我校藝術(shù)教育教學(xué)工作仍存在許多缺乏與缺憾，詳細(xì)表現(xiàn)為：1、教科研工作缺乏評(píng)價(jià)、檢測(cè)手段，作為支撐教科研工作的課題研究，未得到全面展開。2、本課程的開發(fā)還不夠，利用現(xiàn)代教育技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)展學(xué)科教學(xué)有待完善。3、學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)有待進(jìn)步。學(xué)生的人文精神和審美才能及有健全的人格有待進(jìn)一步培養(yǎng)。通過藝術(shù)教育使學(xué)生對(duì)藝術(shù)的內(nèi)容和現(xiàn)象、創(chuàng)作方法和過程及藝術(shù)在社會(huì)中的價(jià)值與作用有根本理解，且具備根本的藝術(shù)態(tài)度。在將來的工作中，我們將在繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、刻實(shí)求新的根底上，加大藝術(shù)科研力度。根據(jù)藝術(shù)學(xué)科的特殊性，實(shí)行現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)及學(xué)科專業(yè)知識(shí)及技能分層培訓(xùn)，使我們的音樂老師成為適應(yīng)新世紀(jì)藝術(shù)教育教學(xué)的專家型老師。一、開展目的：(1)老師專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)步:1、為了促使自己在專業(yè)程度上一臺(tái)階，我認(rèn)真參加各種比賽，并獲得優(yōu)異成績。2、認(rèn)真參加各類教育機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)，進(jìn)步音樂老師的專業(yè)素養(yǎng)。3、根據(jù)藝術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和新課程對(duì)老師的要求，推行學(xué)術(shù)和專業(yè)型老師的評(píng)價(jià)體系，發(fā)揮音樂老師的各自特長。4、在名師班學(xué)習(xí)各種常規(guī)教研的特色，來強(qiáng)化自身的音樂素養(yǎng)。(2)學(xué)科教育科研的引領(lǐng)：1、積極參與校級(jí)或市級(jí)專項(xiàng)課題研究，并表達(dá)價(jià)值成果。創(chuàng)立我校雙語特色教研。建立具有特色的各類音樂社團(tuán)。2、加強(qiáng)常規(guī)教研制度管理，教研組或備課組活動(dòng)做到定點(diǎn)、定時(shí)、定主題開展，并高質(zhì)、有效地進(jìn)展活動(dòng)。4、通過組織老師進(jìn)展校級(jí)或市級(jí)的教育教學(xué)交流，進(jìn)步老師教科研程度。(3)提升校園文化，保持學(xué)校藝術(shù)特色：1、我校組建了馬鞍池舞蹈社團(tuán)，馬鞍池合唱團(tuán)，實(shí)在抓好團(tuán)員的選拔、組織、排練工作，努力創(chuàng)設(shè)出品牌并發(fā)揚(yáng)光大。二、施行方法：第一階段：xx年——20xx年學(xué)年主要措施1、大力開展音樂教學(xué)案例設(shè)計(jì)研討與理論，每學(xué)期撰寫論文一到兩篇。2、每年在學(xué)校開設(shè)優(yōu)質(zhì)公開課一節(jié)，積極參加區(qū)優(yōu)質(zhì)公開課。4、積極參加市級(jí)各項(xiàng)文藝活動(dòng)演出或比賽：如舞蹈比賽;合唱比賽。第二階段：20xx年——20xx年學(xué)年主要措施：1、制定和完善各“工作室”活動(dòng)制度和標(biāo)準(zhǔn)，使各工作室工作正常、有效運(yùn)行。2、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校和高校的交流與聯(lián)絡(luò)，根據(jù)教學(xué)和研究需要，制定專題，組織老師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。3、積極鼓勵(lì)、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的愛好，做到校園到處有歌聲，到處有樂器演奏。教育工作是一項(xiàng)常做常新,永無止境的工作.作為一名老師,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn),研究和解決教育和管理工作中的新情況,新問題,掌握其特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,完成我們肩負(fù)的神圣使命.教學(xué)之藝,變化無窮,我也將把在名師工作室中所學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)歷,理念,輻射到其她老師,大家共同學(xué)習(xí)研究,取長補(bǔ)短,推陳出新.教學(xué)工作方案篇4一、學(xué)生分析^p五年級(jí)學(xué)生有一定的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保知識(shí)，但不系統(tǒng)、不全面。對(duì)所開設(shè)的課程有一些理解，但不夠深化。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，可以從各方面對(duì)本學(xué)科知識(shí)進(jìn)展補(bǔ)充和充實(shí)，但個(gè)別學(xué)生因家庭環(huán)境的影響，對(duì)此認(rèn)識(shí)不深，不愿開動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)興趣不濃。二、教材分析^p環(huán)境教育這門課程主要是讓學(xué)生去探究自然界的奧秘、探究實(shí)際問題、參與實(shí)際生活。為學(xué)生提供一定的時(shí)間和空間，把學(xué)校教育和社會(huì)生活結(jié)合起來，讓學(xué)生回到生動(dòng)的社會(huì)生活中去。五年級(jí)學(xué)生在以往開展綜合理論活動(dòng)的根底上，已經(jīng)初步掌握了一定的研究才能，可嘗試自己獨(dú)立面對(duì)社會(huì)與自然，去關(guān)注、調(diào)查、探究、考慮、總結(jié)，做出自己的判斷。根據(jù)我校的實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容以“環(huán)境教育”為主題，引導(dǎo)學(xué)生更加熟悉自己的生活，理解自己周圍的環(huán)境，進(jìn)步學(xué)生的整體的素質(zhì)。三、教學(xué)目的1、學(xué)生獲得環(huán)保的根本知識(shí)和觀點(diǎn)，懂得最根本的環(huán)境理論。2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與環(huán)保的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。3、懂得家庭和自己怎樣以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，形成良好的環(huán)保習(xí)慣。四、教學(xué)重難點(diǎn)1、注重理論的過程，實(shí)事求是地反映生活。2、走向社會(huì)，開展活動(dòng)的方式方法。3、組織有關(guān)的活動(dòng)素材。五、教學(xué)措施1、改變常規(guī)教學(xué)形式，變課堂為學(xué)堂讓學(xué)生動(dòng)腦想想，動(dòng)口講講，動(dòng)手做做，動(dòng)腳走走，自主學(xué)習(xí)，嘗試錯(cuò)誤，老師只在必要時(shí)，給予指導(dǎo)、幫助，真正把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。2、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備，課堂上運(yùn)用多種教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生置疑問難，學(xué)習(xí)新知。3、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)伙伴的作用，讓學(xué)生互助學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，共同解決學(xué)習(xí)上的困難。走出課堂，走出學(xué)校，將課堂延伸到課外，爭取學(xué)生家長的支持，帶著學(xué)生親自理論，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。教學(xué)工作方案篇5一、學(xué)情分析^p：經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，學(xué)生體質(zhì)有了一定的進(jìn)步，但是很多同學(xué)還是不能順利通過安康標(biāo)準(zhǔn)的考核，所以本學(xué)期在完成模塊教學(xué)的同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)身體素質(zhì)的練習(xí)，重點(diǎn)是男生的“引體向上”、女生的“仰臥起坐”和耐力跑兩個(gè)方面的內(nèi)容。以學(xué)校工作目的為準(zhǔn)繩確立個(gè)人工作目的和工作方案，詳細(xì)如下。二、工作目的：1、加強(qiáng)教學(xué)大綱的鉆研，努力完成教學(xué)目的，更好的拓展教材內(nèi)容，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2、加強(qiáng)自身的專業(yè)修養(yǎng)，進(jìn)步教研才能、學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的教學(xué)策略、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方案，更好的進(jìn)步課堂效率。3、編制一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課或一篇原創(chuàng)論文。4、組織好“兩操一課”和校內(nèi)體育活動(dòng)，教研活動(dòng)。5、組織好體質(zhì)安康的測(cè)試和統(tǒng)計(jì)工作，寫出統(tǒng)計(jì)報(bào)告和工作總結(jié)。6、搞好體育課和體育活動(dòng)的平安預(yù)案和應(yīng)急預(yù)案。三、詳細(xì)措施：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教材，根據(jù)學(xué)校、學(xué)生實(shí)際情況制定選擇針對(duì)性強(qiáng)的教材內(nèi)容，主要是排球戰(zhàn)術(shù)和體