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摘要:作為現(xiàn)代科技革命的基礎(chǔ)和核心已經(jīng)它能化;,化使孩教學(xué)時代在進步,隨新生事物層信息的迅速,使孩懂得的事情以開發(fā)幼1/8

還可以幫助提高教學(xué)的靈活性。我覺得運用多媒體教學(xué)來優(yōu)化教育活動勢在必行。多老

電視畫、很容易引起幼識記效果也更好。定慢變得清晰,便而不是以而且容易疲勞,最終影響

---------------------------------------------------------------最新資料推薦------------------------------------------------------借助畫面難于理讓從使幼孩子們他們創(chuàng)造性地畫出了各種戲水圖。3/8

而且還配可聲、幼兒邊天空的新都能使把孩子們認(rèn)識不從為無垠的我們中,

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世界跨越時空,擴大幼運用多媒體教學(xué)手段,幼因因可更鞏固地學(xué)習(xí)聲通過組5/8

這樣更有利于幼兒這對又的總結(jié)性談而對過容既夏、秋、冬的態(tài)如:小草燕子蝴蝶飛青蛙呱呱叫、荷花翩翩起樹葉茂盛、;秋(金色田野、樹樹葉;,夏、孩概括出的

---------------------------------------------------------------最新資料推薦------------------------------------------------------知了;春耕游泳拾落葉、秋收溜冰。狀狀思維。運可主動多媒體教往往需幼兒只能被無法獲得對這些小靠、《小蝌蚪找媽媽》使他們無須意志的努力,就能溫度、小7/8

從猴子、袋鼠、巨鯨雖然是不同的飛禽但顏使他們活就能高度智能化等強大的技術(shù),

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