冀教版七年級(jí)生物上冊(cè)期末試卷【及習(xí)題與講解】

7、某地修建了一座火力發(fā)電廠，幾年后原來(lái)這里生長(zhǎng)的綠鶯茸的植物不見(jiàn)了。這些最先消失的植物最可能是考試說(shuō)明：本試卷五個(gè)大題，滿(mǎn)分100分，時(shí)間90分鐘。A．藻類(lèi)植物B．苔蘚植物C．蕨類(lèi)植物D．裸子植物8、下圖為光合作用示意圖。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（）題序一得分二三四五總分一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、下列關(guān)于人體消化吸收的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．胃分泌的膽汁雖不含消化酶，但對(duì)脂肪有乳化作用B．食物中的蛋白質(zhì)要被消化成氨基酸，才能被吸收C．大腸能吸收少量的水分、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素D．消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成A．X表示氧氣B．Y表示二氧化碳C．光照是光合作用的必要條件D．有機(jī)物是光合作用的原料9、如圖是大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（）2、當(dāng)體內(nèi)膽汁分泌不足時(shí)，則會(huì)對(duì)食物中的哪種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化有不利影響（）A．蛋白質(zhì)B．淀粉C．維生素D．脂肪3、油桃是大家熟悉的水果。油桃的可食用部分和種子分別由油桃花的哪一部分發(fā)育而來(lái)A．子房和胚珠B．胚珠和子房A．大豆種子萌發(fā)時(shí)，圖中④提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C．胚珠和子房壁D．子房壁和胚珠B．豆芽菜可供食用部分主要由圖中①發(fā)育而來(lái)C．⑥即是大豆種子的主要部分，又是新植物體幼體D．大豆種子與玉米，水稻種子相比，玉米，水稻種子中沒(méi)有⑥10、用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是（）①鼻毛可阻擋吸入的塵埃4、人體生命活動(dòng)所需要的能量，主要是由（）提供的A．糖類(lèi)B．脂肪5、海蜇和珊瑚蟲(chóng)排出消化后食物殘?jiān)慕Y(jié)構(gòu)是（）A．肛門(mén)B．口C．胞肛D．體壁C．蛋白質(zhì)D．維生素6、肺是人體呼吸系統(tǒng)的主要器官。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．外界氣體經(jīng)過(guò)呼吸道進(jìn)入肺②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空氣變得清潔、濕潤(rùn)③嗅細(xì)胞接受氣味的刺激B．肺泡數(shù)量多，氣體交換面積大④鼻黏膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能溫暖吸入的空氣A．①②④B．①③④C．①③C．肺泡與毛細(xì)血管氣體交換后肺泡內(nèi)氧氣含量增加D．胸廓容積變小時(shí)，肺收縮，氣體從肺內(nèi)排出D．②③④1/611、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的書(shū)寫(xiě)正確的是（）D．該生態(tài)：水草→小魚(yú)→細(xì)菌、真菌16、制作人口腔上皮細(xì)胞的色用的液體分別為（）瓶里可以建立一條食物鏈A．陽(yáng)光→草→兔→狼B．草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染C．蛇→青蛙→昆蟲(chóng)→草D．草→蝗蟲(chóng)→鳥(niǎo)→細(xì)菌和真菌12、一綠色植株在黑暗中放置24小時(shí)，選擇一片綠葉，把主葉脈剪斷（如圖所示），A．碘液、生理鹽水、自來(lái)水C．碘液、自來(lái)水、生理鹽水B．碘液、生理鹽水、涼開(kāi)水D．涼開(kāi)水、生理鹽水、碘液然后將植株放在陽(yáng)光下照射2～4小時(shí)，發(fā)現(xiàn)B區(qū)不能正常制造淀粉，其中原因是B區(qū)葉片缺少（）17、在制作人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上分別滴加的液體和它們?nèi)旧灿玫囊后w依次是（）A．碘液、C．清水、生理鹽水、碘液18、端午節(jié)吃粽子是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。糯米是粽子的主要原料，其含量最多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（）A．糖類(lèi)B．脂肪19、下列自然現(xiàn)象中具有生命特征的是A．日出日落B．潮漲潮退C．花開(kāi)花謝清水、清水B．生理鹽水、清水、碘液D．碘液、生理鹽水、碘液A．葉綠素B．光C．二氧化碳D．水13、發(fā)現(xiàn)一種細(xì)長(zhǎng)的圓柱形動(dòng)物,要判斷其在分類(lèi)上屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物還是線形動(dòng)物,主要C．蛋白質(zhì)D．維生素依據(jù)是（）A．是否有口B．是否有肛門(mén)D．春去秋來(lái)C．身體是否分節(jié)D．體表是否有黏液20、赤潮會(huì)嚴(yán)重危害漁業(yè)生物和海洋生態(tài)，主要原因是某些單細(xì)胞生物（）A．凈化了海水中所有的生物B．分解了海水中魚(yú)的尸體C．在海水中大量繁殖D．全部死亡以下動(dòng)物是腔腸動(dòng)物的是（）A．水母B．線蟲(chóng)C．蛔蟲(chóng)以下是對(duì)某些血管和血液成分的敘述，正確的是（）14、下列表示人體的結(jié)構(gòu)層次，正確的是（）A．組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體B．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體D．器官→組織→細(xì)胞→系統(tǒng)→人體21、15、某生物興趣小組的同學(xué)自制了一個(gè)如圖所示的相對(duì)封閉的生態(tài)瓶。下列對(duì)生態(tài)瓶的分析不正確的是（）D．蚯蚓22、A．醫(yī)生為病人抽血時(shí)，針頭刺入的是動(dòng)脈B．靜脈血管管壁的內(nèi)面都有靜脈瓣C．傷口流血時(shí)，使其止血的是白細(xì)胞D．血漿中含有大分子蛋白質(zhì)、水等多種成分23、下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，都能為人體提供能量的是（）A．該生態(tài)B．影響該生態(tài)瓶里小魚(yú)生活的非生物因素有陽(yáng)光、水、C．該生態(tài)瓶里能量的最終來(lái)源是光能瓶就是一個(gè)典型生態(tài)系統(tǒng)空氣、溫度等A．維生素、無(wú)機(jī)鹽、水C．糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)B．脂肪、無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi)D．脂肪、維生索、水2/624、腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下列關(guān)于腎單位組成的敘述,正確的是（）（1）在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片中央滴一滴_____（填“生理”或“清水”），以保持細(xì)胞的正常形態(tài)。用稀碘液染色后，細(xì)胞中染色最深的是②_____。（2）若顯微鏡下觀察鹽水A．由收集管、腎小囊、腎小球組成B．由腎小管、腎小囊、腎小球組成到的視野較暗，可用反光鏡中的_____（填“平面”或“凹C．由入球小動(dòng)脈、腎小球、出球小動(dòng)脈組成D．由入球小動(dòng)脈、腎小囊、出球小動(dòng)脈組成25、在抽血或輸液時(shí)，要將針刺入部位的上方（近心端）用膠皮管捆扎起來(lái)，下列解釋中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┟妗保﹣?lái)對(duì)光，使視野變亮。（3）能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[]_____。（4）該細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是_____。2、2019年4月28日，北京世界園藝博覽會(huì)隆重開(kāi)幕。習(xí)主席與世界達(dá)成綠色約定，A．目的是減緩或暫時(shí)阻止血液的向心運(yùn)動(dòng)向全球發(fā)出綠色宣言：“我們要像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一B．動(dòng)脈中血液向心流動(dòng)，刺后的傷口出血很少，稍經(jīng)壓迫即可止血C．血管由于血液多而鼓脹起來(lái)，從而便于針刺入D．多數(shù)靜脈分布較淺，壁薄，彈性較小，有利于針的刺入樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境……”圖甲是某校生態(tài)保護(hù)志愿者在研究某草原生態(tài)系統(tǒng)時(shí)繪制的碳循環(huán)模式圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過(guò)程；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、生態(tài)系統(tǒng)的__________和_________是沿著食物鏈和食物網(wǎng)不斷地進(jìn)行流動(dòng)的。2、綠色植物的營(yíng)養(yǎng)器官有根、莖和_________；植物生活需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是含________、磷和__________的無(wú)機(jī)鹽。3、植物細(xì)胞光合作用的場(chǎng)所是________，呼吸作用的主要場(chǎng)所是___________。4、在種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)中，釋放的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，這種氣體是_______________。（1）圖甲中的B、D分別代表________。5、蕨類(lèi)植物葉片下面的褐色隆起里面，含有大量的生殖細(xì)胞叫________．（2）圖甲中過(guò)程③中的碳以________形式進(jìn)行傳遞。（3）請(qǐng)寫(xiě)出圖乙中，理論上貓頭鷹獲取能量最多的一條食物鏈：________。三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共21分）1、同學(xué)制作了人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，用顯微鏡觀察后，繪制了細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖（4）圖乙中貓頭鷹占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)有________個(gè)。（示例：[③]細(xì)胞質(zhì)）。（5）外來(lái)因素干擾嚴(yán)重時(shí)，會(huì)破壞生態(tài)平衡，導(dǎo)致生態(tài)危機(jī)。說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的________能力是有一定限度的。（6）“囑托重如山，踐諾須躬行”。為保護(hù)美麗地球家園，作為中學(xué)生，我們?cè)撛趺醋?？________。請(qǐng)回答問(wèn)題：3/63、下課鈴響了，同學(xué)們匆匆地跑出教室，直奔餐廳。同學(xué)們看到了飯菜的顏色，聞到了飯菜的氣味，嘗到了飯菜的味道，手指感覺(jué)到了饅頭的溫?zé)帷Ｕ?qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。燥的種子？甲_____________，乙_____________。（3）該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明兩個(gè)問(wèn)題：一是種子呼吸過(guò)程中吸收的氣體是_____________，釋放的氣體是_____________；二是干燥的種子和萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛的是_____________。2、某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)，在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：（1）同學(xué)們由明亮的室外進(jìn)入相對(duì)較暗的餐廳，瞳孔________（填變大或變小），以便進(jìn)入更多的光線。（2）能夠看到飯菜的顏色，是因?yàn)楣饩€經(jīng)過(guò)[]____的折射，在[]____上成像，并最終在大腦皮層的一定區(qū)域形成了視覺(jué)。（3）能夠聽(tīng)到下課鈴聲，是因?yàn)槁暡ㄒ餥]_____的振動(dòng)，刺激了[]______內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，并最終在大腦皮層的一定區(qū)域產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)。（4）看到飯菜的顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯菜的味道，手指感覺(jué)到饅頭的溫?zé)幔际强糠植荚谏眢w不同部位的感受器獲取信息，這些感覺(jué)最終都是在_______形成的。（1）第②支試管處理中存在一處錯(cuò)誤，請(qǐng)將錯(cuò)誤之處進(jìn)行改正_______________________。（2）為證明“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化的作用，選用________兩支試管四、實(shí)驗(yàn)探究題。（共2個(gè)小題，共14分）進(jìn)行對(duì)照。1、如圖示驗(yàn)證種子呼吸作用的試驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：（3）將這3支試管一起放入37℃的溫水中，5~10分鐘后取出這3支試管，各滴加2滴碘液搖勻，發(fā)現(xiàn)__號(hào)試管不變藍(lán)，這是因?yàn)開(kāi)___________________。如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是_______________。五、資料分析題（共5分）1、資料分析：海洋是生命的樂(lè)園，種類(lèi)繁多、數(shù)量巨大的浮游藻類(lèi)以無(wú)機(jī)物為營(yíng)養(yǎng)，以陽(yáng)光為能源，通過(guò)光合作用制造大量的有機(jī)物，直接或間接地為浮游動(dòng)物、魚(yú)、（1）圖A驗(yàn)證的是_____________，瓶中的種子為_(kāi)____________（干燥或萌發(fā)）的種蝦、貝等所有動(dòng)物提供食物。隨著人類(lèi)源源不斷地向海洋排放甚至浮游動(dòng)物和細(xì)菌在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集，造成一定范圍內(nèi)海水變色現(xiàn)象，這就是赤潮。赤潮生物大量消耗海水的溶解氧，危及動(dòng)物生存。藻類(lèi)還污水，引起浮游藻類(lèi)，子．注入清水后，種子產(chǎn)生的_____________排到澄清的石灰水中，所發(fā)生的現(xiàn)象是_____________。會(huì)（2）圖B驗(yàn)證的是_____________，在甲乙兩個(gè)瓶子中分別裝的是萌發(fā)的種子還是干產(chǎn)生一些毒素，動(dòng)物攝食這些藻類(lèi)后，其毒素會(huì)積聚在動(dòng)物體內(nèi)。因此，海洋赤潮的4/6發(fā)生不但對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)有強(qiáng)烈的破壞作用，對(duì)海洋水產(chǎn)養(yǎng)殖以及食用海產(chǎn)品的人都有直接的危害。請(qǐng)分析資料，結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題：（1）在海洋生態(tài)系統(tǒng)中，浮游藻類(lèi)是生態(tài)系統(tǒng)成分中的________，而腐生細(xì)菌屬于________。（2）寫(xiě)出海洋生態(tài)系統(tǒng)中包括人在內(nèi)的一條食物鏈：________。（3）引起赤潮發(fā)生的主要原因是________。（4）該海洋生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力，但這種能力是有一定限度的。如果發(fā)生赤潮，此生態(tài)系統(tǒng)可能就會(huì)遭到破壞。在（2）的食物鏈中，一些不易分解的有毒物質(zhì)會(huì)在_______的體內(nèi)積累最多。（5）你認(rèn)為人類(lèi)應(yīng)該如何保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)？________（寫(xiě)出一條即可）。5/6

25、B參考答案二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、物質(zhì)能量2、葉氮鉀3、葉綠體線粒體4、二氧化碳1、A2、D5、孢子3、D4、A5、B三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共21分）1、生理鹽水細(xì)胞核凹面①細(xì)胞膜線粒體6、C7、B8、C2、生產(chǎn)者、分解者二氧化碳草→食草鳥(niǎo)→貓頭鷹四自我調(diào)節(jié)多植樹(shù)造林；節(jié)約用電，節(jié)約用紙等3、變大4晶狀體7視網(wǎng)膜8鼓膜10耳蝸大腦皮層9、D四、實(shí)驗(yàn)探究題。（共2個(gè)小題，共14分）10、A11、B12、D13、C14、C15、D16、D17、B18、A19、C20、C21、A22、D23、C24、B1、呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳萌發(fā)二氧化碳石灰水變渾濁