秋福師課程與教學論在線作業(yè)一答案

福師《課程與教學論》在線作業(yè)一一、單項選擇題（共15道試題，共30分。）1.課程實施中最具備關鍵意義變革是（）。.課程內容調整.課程結構調整.學習方式轉變.培養(yǎng)目標轉變正確答案：2.校本培訓基本模式是（）。.行動研究.制度化建設.實習.案例分析正確答案：3.課程改革根本（依靠）在于（）。.課程體系重建.學校文化重建.教育目標重建.課程觀轉變正確答案：4.以下四項中，（）是其它三項前提和保障。.校本管理.校本研究.校本課程.校本培訓正確答案：5.課程結構（）是針對地方、學校與學生差異而提出。.綜合性.選擇性.理性.均衡性正確答案：6.學習內容以定論形式直接展現(xiàn)學習方式屬于（）。.接收學習.啟發(fā)學習.探究學習.發(fā)覺學習正確答案：7.學校文化建設靈魂是（）。.學校功效重建.學校精神文化重建.學校制度文化重建.學校物質文化重建正確答案：8.新課改理念下初中階段增加（）。.綜合課程.分科課程.分科課程與綜合課程相結合.選修課程正確答案：9.（）提出“教育即生活”。.羅素.陶行知.杜威.加涅正確答案：10.研究時間論公式是（）。.教師工作時間＝教課時間.教師工作時間＝研究時間.教師工作時間>（教課時間＋研究時間）.教師工作時間＝教課時間＋研究時間正確答案：11.新舊知識建立非人為性和實質性聯(lián)絡是（）。.機械學習.接收學習.發(fā)覺學習.有意義學習正確答案：12.以下比喻恰當是（）。.母乳是直接經驗.母乳是間接經驗.紙幣是直接經驗.貯備金是間接經驗正確答案：13.新課改理念下高中課程以（）為主。.綜合課程.分科課程.分科課程與綜合課程相結合.綜合實踐活動正確答案：14.學習內容以問題形式間接展現(xiàn)學習方式屬于（）。.接收學習.啟發(fā)學習.探究學習.發(fā)覺學習正確答案：15.按教學進程，教學反思可分為（）個階段。.一.二.三.四正確答案：福師《課程與教學論》在線作業(yè)一二、多項選擇題（共19道試題，共38分。）1.新課改基本特征是（）。.理念是全新.遵照傳統(tǒng)思緒.重在局部改革.內容上是整體正確答案：2.“以校為本”表現(xiàn)有（）。.校本研究.校本培訓.校本課程.校本管理正確答案：3.教學與課程關系實質是（）。.教育行政部門與學校關系.學校與家長關系.教師與學生關系.學校領導與教師關系正確答案：4.人文精神包含（）。.敬業(yè).人道.人文.人本正確答案：5.新課程內容特點有（）。.基礎性.時代性.實用性.綜合性正確答案：6.關注人意味著（）。.關注每一位學生喜怒哀樂、身心健康.關注人情緒生活和情感體驗.注人道德生活和人格養(yǎng)成.關注教學和學習正確答案：7.教育目標特征包含（）。.終極性.永恒性.本體性.超越性.未來性正確答案：8.生命和人性都具備（）。.預設性.可預測性.非預設性.不可預測性正確答案：9.國際二十一世紀教育質量委員會向聯(lián)合國教科文組織提交《教育——財富蘊藏其中》主要匯報指出，教育應圍繞（）基本學習加以安排。.學會認知.學會做事.學會共同生活.學會生存正確答案：10.當代教育評價發(fā)展主要趨勢有（）。.重視發(fā)展，淡化甄別與選拔.重綜合評價，關注個體差異.強調質性評價，定性與定量結合.強調參加與互動、自評與他評相結合.重視過程，終止性評價與形成性評價結合正確答案：11.他主學習特點是（）。.能動性.客體性.受動性.依賴性.主體性正確答案：12.以下屬于新課程觀和教學觀有（）。.教師與學生外在于課程.課程不不過預設，而且是生成.教學不只是忠實地傳遞和接收課程過程，更是課程創(chuàng)生與開發(fā)過程.教師與學生是課程有機組成部分正確答案：13.科學本位突出表現(xiàn)在（）。.重視科學學術性基礎，無視學生生活基礎.教學提出大量假問題，學生缺乏發(fā)覺真問題能力.建構一個虛擬應用世界，遮蔽了一幅真正生活圖景.強調面向學生未來職業(yè)生活，卻無視學生現(xiàn)時日常生活.突出科學在社會生產中經濟價值，而漠視個人生活中科學常識正確答案：14.現(xiàn)時代教師必須具備精神包含（）。.敬業(yè)精神.人文精神.科學精神.探索精神正確答案：15.教育思想包含（）。.教育認識.教育觀念.教育理念.教育實踐正確答案：16.自主學習特點是（）。.能動性.客體性.獨立性.依賴性.主體性正確答案：17.新課程要討教師角色應該是（）。.學生學習促進者.教育教學研究者.課程建設者和開發(fā)者.小區(qū)型開放教師正確答案：18.對話通常方式能夠是（）。.信息交換.經驗共享.深度會談.辯論正確答案：19.課程結構綜合性表現(xiàn)在（）。.校本課程開發(fā).加強學科綜合性.設置綜合課程.增設綜合實踐活動正確答案：福師《課程與教學論》在線作業(yè)一三、判斷題（共16道試題，共32分。）1.知識學習過程應成為道德提升和人格養(yǎng)成過程。.錯誤.正確正確答案：2.在現(xiàn)有課程框架內是極難在教學上有根本突破。.錯誤.正確正確答案：3.教師只是課程實施中執(zhí)行者。.錯誤.正確正確答案：4.傳統(tǒng)教學從源頭上剝離了知識與智力內在聯(lián)絡。.錯誤.正確正確答案：5.教學可能妨礙和阻滯發(fā)展，成為摧殘、貶抑、泯滅學生發(fā)展力量。.錯誤.正確正確答案：6.學校教育與小區(qū)生活正走向終生教育要求“一體化”。.錯誤.正確正確答案：7.初中階段設置分科和綜合相結合課程，由地方和學校自主選擇，增加選修課程，開設綜合實踐活動這一選修科目。.錯誤.正確正確答案：8.在發(fā)覺學習中采取接收學習形式。.錯誤.正確正確答案：9.學生考分等效于教學效果。.錯誤.正確正確答案：10.與學校教育相比，家庭教育主要性是微乎其微。.錯誤.正確正確答案：11.科學實質就是量化。.錯誤.正確正確答案：12.校本課程開發(fā)目標是盡可能發(fā)揮每個學生個性和專長，開發(fā)理念是知識本位。.錯誤.正確正確答案：13.