聲現(xiàn)象測試題

第一章聲現(xiàn)象一、選擇題（每小題2分，共24分）1、以下關(guān)于聲音說法正確是:A.人能聽到聲音頻率范圍和人能發(fā)出聲音頻率范圍是一樣;B.用超聲波能清洗精密儀器，說明聲波能夠在固體介質(zhì)中傳輸;C.次聲波能對人體生命造成危害;D.聲音能夠在真空中傳輸.2、以下關(guān)于聲音說法中錯誤是：A．“震耳欲聾”主要說明聲音音調(diào)高

;

B．“隔墻有耳”說明固體也能傳聲;C．“聞其聲而知其人”主要依照音色來判斷

;D．利用回聲能夠測海底深度.3、以下說法正確是：A．物體不振動也能夠發(fā)出聲音;B．降低噪聲唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲;C．用超聲波去除人體內(nèi)結(jié)石是利用了聲波能量;D．“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話聲音頻率要低一些.4、武俠電影里經(jīng)常描寫一位俠客雙目失明，卻能準(zhǔn)確判定攻擊者方位，這是因為：A.他眼睛還能夠看見近物體;

B.他耳朵有特異功效;C.因為雙耳效應(yīng)，能判定聲音傳來方位;

D.是一個條件反射.5、如圖所表示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生”試驗中，將正在發(fā)聲音叉緊靠懸線下輕質(zhì)小球，發(fā)覺小球被數(shù)次彈開．這么做是為了:A．把聲音振動時間延遲;B．使音叉振動盡快停下來;C．使聲波被數(shù)次反射形成回聲;D．把音叉微小振動放大，便于觀察.6、在中華恐龍園暑期納涼晚會上，男低音放聲獨唱時由女高音輕聲伴唱，以下關(guān)于兩人聲音描述正確是:A.男高音比女高音音調(diào)低，響度大;

B.男高音比女高音音調(diào)低，響度小;C.男高音比女高音音調(diào)高，響度大;

D.男高音比女高音音調(diào)高，響度小.7、以下關(guān)于聲音說法中不正確是：A．“震耳欲聾”主要說明聲音音調(diào)高;B．“隔墻有耳”說明固體也能傳聲;C．“聞其聲而知其人”主要依照音色來判斷;D．用超聲波清洗鐘表，說明聲具備能量.8、以下關(guān)于聲現(xiàn)象說法中，正確是:A．在噪聲較大環(huán)境中工作時，人們常佩帶耳罩，屬于在聲源處減弱噪聲;B．用一根棉線和兩個紙杯能夠制成“土電話”，說明固體能夠傳聲;C．我們無法聽到蝴蝶飛過聲音，是因為它發(fā)出聲音響度太小;D．我們能區(qū)分出小提琴和二胡聲音，是因為它們發(fā)出聲音音調(diào)不一樣.9、關(guān)于聲現(xiàn)象以下說法錯誤是:A．詩句“不敢高聲語，恐懼天上人”中“高”是指聲音音調(diào)高;B．兩名宇航員在太空中不能直接對話，是因為聲音不能在真空中傳輸;C．發(fā)出較強聲音喇叭能使它前面燭焰“跳舞”，說明聲音具備能量;D．聽不一樣樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用樂器，是利用了聲音音色不一樣.10、如圖天壇公園回音壁是我國建筑史上一大奇跡，回音壁應(yīng)用聲學(xué)原理是:A．聲音反射使原聲增強;

B．聲音在不一樣介質(zhì)中傳輸速度不一樣;C．聲音音調(diào)不一樣;

D．發(fā)聲物體在振動.11、關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說法中正確是:A．“聞其聲而知其人”主要是依照聲音響度來判斷;B．敲鑼時用力越大，聲音音調(diào)越高;C．

市區(qū)內(nèi)一些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳輸過程中減弱噪聲;D．

用聲波能粉碎人體內(nèi)“小石頭”，說明聲波具備能量.12、“……駐足傾聽，隱隱傳來‘威風(fēng)鑼鼓’節(jié)奏，漸漸地鼓聲、鑼聲變得雄壯、喧騰起來，匯成一片歡樂海洋……”對文中“隱隱傳來”了解，不正確是:A．空氣能夠傳聲;

B．鑼鼓聲響度很小;C．觀察者離聲源很遠;

D．鑼鼓聲傳輸速度很小.二、填空題（每空2分，共60分）1、音樂廳正確音樂會，男中音在放聲高歌，女高音輕聲伴唱，又有多個樂器伴奏，這時男中音________比女高音大，而女高音________比男中音高。音樂會聲音我們聽起來有豐富立體感，這主要是因為人聽覺具備________效應(yīng)。2、物體即使振動，但以下情況中我們卻聽不到聲音，在聲源和人耳之間（填“有”或“沒有”）傳輸聲音介質(zhì)；聲源振動頻率高于

Hz或低于

Hz；傳入人耳聲音太小，其聲強級小于dB。3、北宋沈括在其《夢溪筆談》中記載著：行軍宿營，士兵枕著牛皮制箭筒睡在地上，能盡早聽到夜襲敵人馬蹄聲，這是利用固體比氣體傳輸聲音速度

__（填“快”或“慢”）。4、依照回聲定位原理，科學(xué)家創(chuàng)造了聲吶.利用聲吶系統(tǒng)，人們能夠探知海洋深度，繪出水下數(shù)千米處地形圖.若用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，如圖5所表示，經(jīng)過4s后收到回波.此處海底深度為

m.（已知聲音在海水中傳輸速度是1500m/s5、小明在演出二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦

而發(fā)聲，二胡聲音是經(jīng)過

傳輸?shù)轿覀兌校疄榱烁倪M室內(nèi)居住環(huán)境，建筑師在設(shè)計窗戶時常采取雙層真空玻璃，這么做主要優(yōu)點是：________________________。如圖所表示，相同瓶子里裝入了不一樣水量，用棒敲擊瓶子時，可發(fā)出不一樣音調(diào)，那么發(fā)聲體是________（填“瓶子和水”或“瓶內(nèi)空氣柱”），發(fā)出聲音音調(diào)從左至右是音調(diào)________（填“升高”或“降低”）6、假如聲源每分鐘振動1200次，那么它頻率是___________Hz，15℃7、如圖所表示，將刻度尺一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面一端會聽到聲音，這說明聲音是因為_______產(chǎn)生；顯著改變刻度尺伸出桌面長度，用與上次相同力撥動，能夠聽出聲音_______發(fā)生了改變（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）8、依照所學(xué)物理知識完成下面內(nèi)容：（1）刮風(fēng)時，風(fēng)吹樹葉嘩嘩響，是因為樹葉_________產(chǎn)生聲音；（2）買瓷碗時，人們常會敲一敲瓷碗經(jīng)過聲音來判斷是否破損，這主要是依照聲音________不一樣來識別；（3）聲波能夠用來清洗鐘表等精細機械，說明聲波具備傳輸________性質(zhì)。9、如圖甲所表示，用豎直懸掛泡沫塑料球接觸發(fā)聲音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明；如圖3乙所表示，敲擊右邊音叉，左邊完全相同音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明____________.10、圖10中甲、乙是兩種聲音波形圖，從圖形可知：圖

是樂音波形，圖

是噪聲波形.11、如圖所表示，甲圖說明發(fā)聲物體在；乙圖中游泳者在水下能聽到岸上音樂聲，說明聲音不但能在空氣中傳輸，也能在中傳輸；丙圖中小白兔能分辨出叫門不是外婆，是依照聲音來判斷.

甲

乙

丙三、試驗,探究題（每小題8分，共16分）1、衡衡同學(xué)在父親車庫邊上看到豎起一只裝油鐵皮桶，他好奇地在桶不一樣部位敲了幾下，注意到發(fā)出聲音有差異。于是衡衡決定探究為何敲桶不一樣部位聲音有差異？（1）衡衡敲桶上部時，聽到聲音比較清脆悅耳；敲打桶下端時，聲音比較沉悶沙啞，于是他明白桶上邊發(fā)聲音調(diào)比桶下邊發(fā)聲音調(diào)

（填“高”或“低”）。他經(jīng)過思索判斷出：桶內(nèi)油是不滿，這說明聲音能夠傳遞

。（2）他繼續(xù)進行探究，當(dāng)他敲打桶發(fā)聲時，用手摸了摸桶壁，感覺桶在動，這說明桶發(fā)聲原因是桶壁在

，他再依照物理課學(xué)到：音調(diào)高低與物體振動

關(guān)于。于是他猜測可能是下面裝了油，振動時受油妨礙作用，下部振動得較

，上部沒有浸到油，振動就較

（填“快”或“慢”）造成桶上、下部發(fā)出聲音音調(diào)不一樣。2、如圖7所表示，用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低原因，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出聲音，同時注意鋼尺振動