考初級會計證答題技巧

第頁考初級會計證答題技巧苦難與挫折關(guān)于一個有志向，有抱負的人來說，是一筆無價的財富；而關(guān)于一個庸者來說，那就是一個繁重的十字架。愛達華職業(yè)教育培訓我整理考初級會計證答題技巧，一起來看吧。

考初級會計證答題技巧(1)

一、量身打造沖刺計劃

學習計劃不僅是對備考時間的安排規(guī)劃，也是對備考思路的一個系統(tǒng)性整理。沖刺強化階段，同學們一定要弄清自己的強項和弱項是什么，哪些章節(jié)要重點梳理，哪些章節(jié)可以一帶而過，心中有數(shù)，行動才干更有效果。

建議大家盡量把學習計劃制定的具體、有可行性，最好打印出來貼在墻上，每完成一項內(nèi)容就標記一下，一方面明確自己的備考進度，一方面也可以更好的進行自我激勵。

二、抓住考試恒重點

時間有限，同學們要充分利用手邊的學習資料，多角度、多層次的理解初級會計考試內(nèi)容。雖然說教材內(nèi)容每年都在調(diào)整，但是細心的同學們應(yīng)該也發(fā)現(xiàn)了，一些重要的考點，年年必考，重者恒重，抓住這部分內(nèi)容大家通關(guān)就會更有把握！

建議考生從歷年的初級會計考試真題入手，結(jié)合老師給大家的臨考點押和深度串講，將考試內(nèi)容按照重要程度排序，優(yōu)先學習那些易考的內(nèi)容。

考初級會計證答題技巧(2)

1.拒絕盲目計劃，找到學習節(jié)奏

有一些考生從初級會計考試報名開始就給自己制定了學習計劃，把日程排得很滿，計劃起床時間太早。結(jié)果計劃執(zhí)行起來完成的不好，讓自己陷入焦慮。羅馬不是一天建成的，做計劃的時候太過急功近利，日程安排跟自己的生活習慣不能統(tǒng)一的話，就會陷入誤區(qū)。因為人的注意力是很難做到長時間集中的，所以在做初級會計考試備考計劃的時候就應(yīng)該避免連續(xù)長時間的背誦、或者長時間的做題?？梢詫⒂洃洝⒆鲱}、看教學視頻等學習方式穿插起來。另外學習計劃與生活習慣也要相結(jié)合，有的人習慣晚上學習，有的人可能早上剛起床的時候精力最充沛。就應(yīng)該把這段時間拿來學習重點、難點。

2.讓備考有點儀式感

不知道大家有沒有過這種經(jīng)歷，有時候早上起晚了沒時間洗漱，匆忙吃過早飯就開始一天的工作、學習，結(jié)果一整天都昏昏沉沉不在狀態(tài)，其實起床后洗漱是一個喚醒身體與大腦的儀式。是在告訴身體與大腦：新的一天開始了！在備考的時候，我們也應(yīng)該給自己一個信號：我是在學習，該進入學習狀態(tài)了。比較有效的方法是——把書桌收拾干凈、放下手機。

3.適當且認真的休息

備考初級會計考試也不能急在一天。想要長期穩(wěn)定的備考，就不能一次性透支自己的精力，要保證自己在學習間隔有足夠的時間恢復精力。要安排好天天學習與休息的時間，在休息時千萬不要再想著學習的事。在認知心理學有個“間隔效應(yīng)〞：不可以試圖一次學習或記憶完所有內(nèi)容，將學習的時間分成幾段，能夠很大程度上提升學習的效率。

考初級會計證答題技巧(3)

一、目標要明確

如果計劃在新的一年提升〔英語〕水平。那在計劃中就不能僅僅寫上“提升英語〞，而應(yīng)當列出明確的目標。例如，考過六級或者六級考540分以上這樣明確的目標。如果計劃通過初級會計考試，也應(yīng)當給自己一個明確的分數(shù)目標。

二、拆分目標

實現(xiàn)目標是一個困難的過程，為了提升計劃的可執(zhí)行性，就一定要把大目標拆分成一個個“夠得著〞的小過程。例如，初級會計有兩個考試科目，沒有人能一天學完一科，兩天就去考試。我們可以持續(xù)拆分，如經(jīng)濟法基礎(chǔ)科目共有8章，34小節(jié)，現(xiàn)在距離考試還有約120天，留出考前刷題模擬的時間后，再對各章節(jié)的備考時間做出安排。

三、克服障礙

在執(zhí)行計劃前我們應(yīng)當熟悉到以下兩點。

1.每一個小目標的達成，都要付出相當?shù)呐Α?/p>

不是做完了計劃就等于達成了目標，再具體的計劃都要考生做好為了這個目標吃苦的準備。例如天天都要早起、不能再通宵打游戲、要犧牲一些交際的時間等等。但執(zhí)行計劃的成就感，比游戲通關(guān)更讓人感到愉悅。

2.挫折難以避免，要先想怎么解決問題。

對考生來說除了備考外，還有很多的事情。如學習、生活工作等。當計劃被打亂或在計劃進行的過程中，如果發(fā)現(xiàn)計劃與預期不符。靜下心來復盤，做出相應(yīng)的調(diào)整。

考初級會計證答題技巧(4)

1.基礎(chǔ)教材

初級會計考試馬上就要開始，這時候再做新題已經(jīng)沒什么意義了，畢竟題目只是工具，一切最終都要落回到知識的本質(zhì)上去。同其它的資料相比，教材中的內(nèi)容更加全面也更加細致，考前重新翻閱一下教材，一來可以讓模糊的細節(jié)再次清楚，二來經(jīng)過上一階段的學習，大家對知識點已經(jīng)有了自己的理解，再次閱讀教材等于對知識進行二次的精加工，能夠幫助我們更好的消化難點。

2.課件講義

講義是經(jīng)過梳理的教材，內(nèi)容上重點更加特別，結(jié)構(gòu)也更加清楚，同學們可以先將自己放到老師的位置上，看自己能不能把講義上的內(nèi)容講清楚，然后再去和老師的授課視頻對照，尋找兩者之間的差異，重新梳理自己對知識的解讀。另外，如果大家在臨近初級會計考試這一階段覺得看書比較枯燥，也可以去聽聽串講班，說不定能夠從中得到有益的啟發(fā)。

3.知識圖譜

關(guān)于內(nèi)容的展示，文字不如表格清楚，表格又不如圖譜透徹，而我們學習的初級會計，它的知識內(nèi)容既零散瑣碎又互相關(guān)聯(lián)，單靠文字恐怕很難說清，即便說清了我們