2023年大山師德演講稿(3篇)

2023年大山師德演講稿(3篇)

書目

第1篇師德師風演講稿：三十五年大山路，癡心到老也無憾

第2篇師德師風演講稿：大山的脊梁

第3篇師德師風演講稿：托起大山的脊梁

師德師風演講稿：三十五年大山路，癡心到老也無憾

王啟盛

敬重的各位領(lǐng)導，各位來賓：

大家好，今日，借此機會我想和大家談?wù)勎业慕袒松度迥甏笊铰?，癡心到老也無憾》。

在海拔1100米的銅鑼山段，有一所稱得上全縣條件最艱苦的村小大山村小。這里環(huán)境惡劣，貧困落后，連山民上街辦事至少也要走15公里的山路。前幾年隨著人口削減，旁邊的幾所學校鐵龍村小、葛麻山村小、蒙子丫村小都相繼被撤除，大山村小有幸保留了下來，這對大山的村民來說無不是華蜜，對山里的孩子來說無不是幸運。心若在夢就在，天地之間還有真愛校若在師就在，大山之間還有師愛，用《從頭再來》里面的歌詞來表達我對大山教化的執(zhí)著，對山里孩子的愛，這一點也不過分。

35年前，一位對將來充溢幻想的青年來到大山村小學，成為了一位光榮的人民老師，那就是我，一個自信決心要用自己的青春去換孩子明天華蜜的我。我?guī)е活w赤誠的心，踏上了工作崗位，用自己的辛勤耕耘去澆灌著祖國的花朵。

35年來，我感受到了老師的辛酸，也感受到了老師的華蜜。在這35年里，我沒有驚天地，泣鬼神的事跡，也沒有可歌可泣的故事，我只是做了一個人民老師應(yīng)當做的事。

大山村，顧名思義地處大山，是山高路陡，人煙稀有，家貧人窮。不少家長不情愿送子女上學讀書，尤其是女孩，更是難上加難。我生在大山，長在大山，是一個地地道道的大山人，我愛大山，我愛山里的父老鄉(xiāng)親，更愛山里的孩子。為了讓更多的孩子能上學，我來往深谷山澗，穿梭坎坷小徑，動員學生上學。寒來暑往，披星戴月，我不知摸了多少黑，也不知行了多少路?，F(xiàn)在想來，有些時候還真讓我有些后怕。記得是在1996年9月，我去動員輟學在家、離校5里路的學生李習奎，返回時天已全黑了?？恐嚼锶说拈啔v我大膽的往前趕，突然，一只受驚的野獸猛地從我身邊逃跑，惶恐中我被滾落到了崖下的刺棚上，那山崖有多高你們知道嗎？七八米高呀如今那李習奎已經(jīng)在部隊當連長了，由于他的文化和軍事素養(yǎng)過硬，表現(xiàn)精彩而多次受到上級嘉獎！去年他探親回家到母校來探望我時說，當年假如不是王老師您幾次三番地到家里來做工作，唯恐我今日說不定還是一個大老粗！更莫說考上軍大當連長帶領(lǐng)士兵保衛(wèi)祖國??！說著，他硬自己獲獎得到的把一雙大頭鞋塞給我，強行要我收下。他說，我知道您的腳有風濕而且常常在冬天生凍瘡！

大家都曉得，作為老師我們清貧不圖回報，但是我們卻特別華蜜特別富有，因為我有幾千個學生，他們有的已經(jīng)是醫(yī)生、工程師，還有的是企業(yè)家、致富能手、老師、軍人而每當看到他們做出成果取得勝利時我都會感到特別欣慰和無比驕傲！

老師苦，老師累，別人薪水是老師的好幾倍。是呀！我一家有妻子，兒子和女兒四口，家里沒有其他收入，只有靠干農(nóng)活種點糧食換點錢，我家的生活也是比較拮據(jù)。有一件事更是讓我刻骨銘心：xx年9月3日，上天似乎生氣了，電閃雷鳴，狂風咆哮，大雨充滿了整個天空

哎呀，爸爸！你看我們的房子

說時遲，那時快，在女兒驚叫聲中，我和妻兒一家剛逃出門時，只聽到身后轟隆一聲響，我家的房子竟不幸垮塌了。站在雨中我無可奈何地望著眼前的廢墟，妻子和孩子都忿忿地看著我。我，我恨自己無能呀！因為我是家里的支柱！然而，這么多年以來我不僅沒能照看好家里、給兒子買一回零食為女兒添制一件像樣的衣服不說，甚至連女兒上學的費用都還沒有湊齊呀！

學校領(lǐng)導知道我的事情以后，熱忱的幫我重新選址，幫我籌款等等，給了我莫大的幫助。是學校領(lǐng)導的關(guān)切，讓我走出了迷茫，擺脫了逆境，讓我體會到了黨的暖和人間的真愛！現(xiàn)在我的家就在學校旁邊，每天，第一個到校的是我，最終一個離開的仍舊是我。因為我早已暗暗下決心，肯定要努力工作，用實際行動來回報，要把領(lǐng)導對我的關(guān)切回報到學生身上！

近年來，打工潮盛行，在外掙了錢的山民大多已經(jīng)搬離了大山，因而大山村小的學生人數(shù)越來越少，加上學校的條件差，沒有老師情愿來，我就主動擔當起復(fù)式教學，一教就是三年。在教學中，我懂得了怎樣去愛學生。蘇霍姆林斯基說:好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真正的愛。愛學生不僅要愛那些聰慧、美麗、優(yōu)秀的學生，也要愛那些不聽話、成果差的學生。我對學生愛中有嚴，嚴中有愛，不偏愛一位好學生，不放棄一位差生，關(guān)切每一位同學的健康成長,我用一顆樸實的愛心去愛每一位學生?，F(xiàn)在許多學生成了留守兒童，我對他們更是專心呵護。留守兒童黃江和70多的外公生活在一起，家距學校6里多，雨天霧天我常常送他回家；貧困兒童張富軍有幾次在校生病，我背著他上醫(yī)療站，來回10余里；在生活上我成了學生的勤務(wù)兵，給學生熱飯、燒水泡腳、烘烤鞋襪、衣服、褲子那是常常地事情。學生食堂用水是我的雙肩挑，一挑水要半小時；食堂的油、鹽、米、菜是我的摩托車拉，每次買菜來回須要奔波2小時。不過我想，作為老師就應(yīng)當用自己辛勤的汗水去澆灌祖國的花朵，用愛去培育祖國的將來。

xx年5月20日，是大山村的孩子最激烈的日子。在上級政府和教化局的幫助下，大山村小徹底變更了原來的面貌。從今山里的孩子告辭了貧困告辭了落后，和城里的孩子一樣住上了寬敞光明的教室，用上了嶄新的桌凳，穿上了美麗的校服，同時他們還吃上了免費的午餐?？粗⒆觽円幻刻旖】党砷L，我這個山里的娃娃王也禁不住熱淚盈眶！

功夫不負有心人！靠著自己對教化事業(yè)的執(zhí)著追求，我的勞動和付出也得到了很好地回報：我執(zhí)教的班級在xx年1月，全鄉(xiāng)競賽考試中，獲全鄉(xiāng)二年級第一名；xx年7月，一年級獲全鄉(xiāng)第一名；xx年1月，在全鄉(xiāng)期末檢測中，我班獲全鄉(xiāng)第一名。我所教班級的語文、數(shù)學成果連年來都名列全鄉(xiāng)前茅，及格率總是在90%以上，優(yōu)生率在80%以上。35年來在我教過的學生中，考上高校的有10人，考上中專中師的有21人，不少學生已成了各行各業(yè)的業(yè)務(wù)骨干。正是因為教化教學效果顯著，我也多次被評為縣、區(qū)、鄉(xiāng)先進。

有人說老師甘當人梯，讓學生踩著肩膀奔向新的征程；有人稱老師愿化作春蠶，讓學問的綢緞從老師這里延長；有人頌老師像蠟燭，燃燒自己給人類帶來無限光明！是啊，我要用我微弱的燭光去溶化大山的冰雪，我要用我的畢生心血和力氣去追求我的事業(yè)我的夢扎根大山，讓大山的明天更絢麗！

感謝大家

師德師風演講稿：大山的脊梁

澄澈蕩漾的酉水河，傳承著湘西土家人一代又一代古遠的文明；

雄偉挺立的呂洞山，鑄就了湘西苗寨人一輩又一輩奇妙的文化；

從秦簡古歲月到改革新時代，幾千年來，綿延十萬里的湘西大山中，一批又一批，一群又一群辛勤勞碌、靜默耕耘的先生、老師、園丁們，是他們用愛和忠誠，托起了湘西教化這座大山的脊梁。

二十多年前，在酉水河畔誕生的我，搖搖擺晃走進了無趣園，便起先親身感受著老師們那母愛般的暖和。從小學到中學，隨著年齡的增長這種愛的享受越來越真實，越來越深厚，越來越銘心刻骨。我沐浴著這種暖和的華蜜，感悟著老師那平凡的高尚：

忘不了您啊，我的英語老師——盛xx老師。那風吹紙破的窗戶下，定格了您用纖細的身影，坐著的是我，站著的是您，整整三年，是您用每天中午的休息時間，讓膽怯 英語的我，高考考出了優(yōu)異的成果。老師，感謝您，是您無怨無悔的付出開啟了我幻想的引擎！

忘不了您啊，我的地理老師——張xx老師。在那門開的最早，燈關(guān)的最遲的辦公室里，是您的激勵，讓我如遭霜茄子的臉上流出了華蜜的淚花。老師，感謝您，是您堅持不懈的努力放飛了我志向的翅膀！

忘不了您啊，酉水河畔那顆最讓學生崇拜的青松--劉勁松老師。他用愛生如子的情懷詮釋著“得天下英才教化之而樂”的職業(yè)操守。23年，您頂烈日、冒酷暑，走遍了保靖16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)近千個村寨，對班上學生進行家訪，了解學生家庭狀況。在保靖民中讀書的學生，許多來自偏遠的農(nóng)村，當他們家境貧寒學業(yè)無以為繼時，您心急如焚，找學校，求摯友，自掏腰包，給一個又一個孩子供應(yīng)最剛好最暖和的幫助。當孩子們被繁重的學業(yè)壓得喘不過氣來時，劉老師會在愚人節(jié)和學生開個小小的玩笑，會在圣誕節(jié)肩扛一袋蘋果，手提一袋橙子，為孩子們發(fā)放“平安”與“勝利”。當孩子們?yōu)槌晒鄲罏榍巴久悦r，劉老師在周記本里寫下暖心暖肺的批語，那些真誠的批注如春風化雨、潤物無聲，喚醒、激勵和鼓舞著學生的心靈，讓他們在學習重壓下依舊綻放著青春的笑臉。

您為學生付出的不僅僅是愛，甚至可以是生命，xx年冰雪災(zāi)難，您護送偏遠山區(qū)的學生回家，天寒地凍，腳下鄉(xiāng)間小路坎坷不平，寒冷，饑餓，危急，您始終懸著一顆心，卻始終用激勵的話暖和孩子們膽怯 的心，被大雪壓倒的電線桿攔住孩子們回家的路，卻擋不住您前進的腳步，您故作輕松的對學生說：“孩子們，我先過去，假如我犧牲了，你們就回學校?！焙⒆觽凖R聲勸阻，您義無反顧地跨出了腳步，平安通過的那一剎那，孩子們笑著，跳著，叫著，哭著把您緊緊抱住，他們笑是因為他們知道他們最愛的是老師安安無恙，他們哭是因為他們知道再危急的地方老師都在身邊。孩子們平安回家了，有誰知道，磨破了鞋，嘶啞了喉嚨，凍僵了手腳，饑腸轆轆的您正在返家的途中踽踽獨行。您感動了大山，感動了中國！

您是湘西大山里最堅毅最挺立的一棵松。您一身兼三職：班主任、年級組長、教務(wù)處主任。學校有什么舉措，找您；師生有什么困難，找您。責任面前勇于擔當，名利面前做到淡泊。您總是精力充足、您總是腳步匆忙，您的臉上總是洋溢著激勵的微笑。您的心中恒久珍藏著對教化的愛、對學生的愛、對老師的愛，可唯獨少了對自己的愛。您的學生走出了大山，過了長江，跨了黃河，在清華、在北大、在武漢、在長沙，在紐約，在巴黎……而您的青春，您的愛戀，您生命的每一個音符都定格在湘西教化的大山中。

是命運的賞賜，讓我和多數(shù)的孩子遇到了這樣一位位、一群群優(yōu)秀的老師，盡情享受了師愛的陽光；是多數(shù)恩師的付出，讓湘西大山里多數(shù)個像我一樣的孩子開啟了人生的幻想；是他們的努力，讓湘西大山里多數(shù)像我一樣的孩子步入了事業(yè)的殿堂；是他們的奉獻，托起湘西大山里多數(shù)像我一樣的孩子的幻想。

是上蒼的指引，讓今日的我成長為一位人民老師。兒時的幻想，最終長成了志向的翅膀。由享受到付出，由索取到擔當，今日的我明白了“老師”這兩個字最神圣的含義，懂得了老師肩負的責任和重量。

抬頭看看遠山吧！凝重而肅穆的湘西大山，并沒有因寂靜而心甘冷默，并沒有因無人喝彩、無人光臨而死氣沉沉，而是以絢麗的鮮花向孤獨挑戰(zhàn)，以蓬勃的朝氣對生命負責。綠色是最永恒的鐵肩道義，絢麗是最鮮活的生命綻放。

師德師風演講稿：托起大山的脊梁

澄澈蕩漾的酉水河，傳承著湘西土家人一代又一代古遠的文明；

雄偉挺立的呂洞山，鑄就了湘西苗寨人一輩又一輩奇妙的文化；

從秦簡古歲月到改革新時代，幾千年來，綿延十萬里的湘西大山中，一批又一批，一群又一群辛勤勞碌、靜默耕耘的先生、老師、園丁們，是他們用愛和忠誠，托起了湘西教化這座大山的脊梁。

二十多年前，在酉水河畔誕生的我，搖搖擺晃走進了無趣園，便起先親身感受著老師們那母愛般的暖和。從小學到中學，隨著年齡的增長這種愛的享受越來越真實，越來越深厚，越來越銘心刻骨。我沐浴著這種暖和的華蜜，感悟著老師那平凡的高尚：

忘不了您啊，我的英語老師——盛xx老師。那風吹紙破的窗戶下，定格了您用纖細的身影，坐著的是我，站著的是您，整整三年，是您用每天中午的休息時間，讓膽怯 英語的我，高考考出了優(yōu)異的成果。老師，感謝您，是您無怨無悔的付出開啟了我幻想的引擎！

忘不了您啊，我的地理老師——張xx老師。在那門開的最早，燈關(guān)的最遲的辦公室里，是您的激勵，讓我如遭霜茄子的臉上流出了華蜜的淚花。老師，感謝您，是您堅持不懈的努力放飛了我志向的翅膀！

忘不了您啊，酉水河畔那顆最讓學生崇拜的青松--劉勁松老師。他用愛生如子的情懷詮釋著“得天下英才教化之而樂”的職業(yè)操守。23年，您頂烈日、冒酷暑，走遍了保靖16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)近千個村寨，對班上學生進行家訪，了解學生家庭狀況。在保靖民中讀書的學生，許多來自偏遠的農(nóng)村，當他們家境貧寒學業(yè)無以為繼時，您心急如焚，找學校，求摯友，自掏腰包，給一個又一個孩子供應(yīng)最剛好最暖和的幫助。當孩子們被繁重的學業(yè)壓得喘不過氣來時，劉老師會在愚人節(jié)和學生開個小小的玩笑，會在圣誕節(jié)肩扛一袋蘋果，手提一袋橙子，為孩子們發(fā)放“平安”與“勝利”。當孩子們?yōu)槌晒鄲罏榍巴久悦r，劉老師在周記本里寫下暖心暖肺的批語，那些真誠的批注如春風化雨、潤物無聲，喚醒、激勵和鼓舞著學生的心靈，讓他們在學習重壓下依舊綻放著青春的笑臉。

您為學生付出的不僅僅是愛，甚至可以是生命，xx年冰雪災(zāi)難，您護送偏遠山區(qū)的學生回家，天寒地凍，腳下鄉(xiāng)間小路坎坷不平，寒冷，饑餓，危急，您始終懸著一顆心，卻始終用激勵的話暖和孩子們膽怯 的心，被大雪壓倒的電線桿攔住孩子們回家的路，卻擋不住您前進的腳步，您故作輕松的對學生說：“孩子們，我先過去，假如我犧牲了，你們就回學校。”孩子們齊聲勸阻，您義無反顧地跨出了腳步，平安通過的那一剎那，孩子們笑著，跳著，叫著，哭著把您緊緊抱住，他們笑是因為他們知道他們最愛的是老師安安無恙，他們哭是因為他們知道再危急的地方老師都在身邊。孩子們平安回家了，有誰知道，磨破了鞋，嘶啞了喉嚨，凍僵了手腳，饑腸轆轆的您正在返家的途中踽踽獨行。您感動了大山，感動了中國！

您是湘西大山里最堅毅最挺立的一棵松。您一身兼三職：班主任、年級組長、教務(wù)處主任。學校有什么舉措，找您；師生有什么困難，找您。責任面前勇于擔當，名利面前做到淡泊。您總是精力充足、您總是腳步匆忙，您的臉上總是洋溢著激勵的微笑。您的心中恒久珍藏著對教化的愛、對學生的愛、對老師的愛，可唯獨少了對自己的愛。您的學生走出了大山，過了長江，跨了黃河，在清華、在北大、在武漢、在長沙，在紐約，在巴黎……而您的青春，您的愛戀，您生命的每一個音符都定格在湘西教化的大山中。

是命運的賞賜，讓我和多數(shù)的孩子遇到了這樣一位位、一群群優(yōu)秀的老師，盡情享受了師愛的陽光；是多數(shù)恩師的付出，讓湘西大山里多數(shù)個像我一樣的孩子開啟了人生