消防安全知識活動方案4篇

第消防安全知識活動方案4篇

消防安全知識活動方案1

一、活動背景

為了深入貫穿新消防法，全面普及消防知識，進一步提全校師生的防火減災(zāi)意識，確保教育教學(xué)的順利展開，按照上級消防部門要求，經(jīng)學(xué)校決定，定于10月23日下午舉辦小學(xué)生消防知識競賽活動。

二、活動目的

1、為了讓同學(xué)們了解和普及消防知識，在全校掀起普及安全知識的熱潮;

2、給學(xué)生一個鍛煉的平臺，讓他們更早的適應(yīng)學(xué)校生活;

三、活動主題

“關(guān)愛生命，遠離火災(zāi)”

四、活動時間

201X年10月23日下午2點

五、活動地點

學(xué)校中院

六、參賽對象：

學(xué)校一至六年級學(xué)生，每支代表隊三名成員。

七、參賽報名方法

由各班主任推薦參賽人員

八、競賽流程與規(guī)則：

1.必答題：

①要求各參賽隊按規(guī)定順序依次回答問題，可由隊伍內(nèi)任意成員回

答;

②選手答題時，說完“回答完畢”后不得再進行補充。限時60秒。某一隊員答題時，其他隊員不得提醒;

③在規(guī)定時間內(nèi)回答對可得10分，答漏酌情和答錯不扣分。

2、搶答題

①要求在主持人念完題目，宣布“開始”之后，才可以舉手搶答。由主持人確定勝出隊后，由該隊1名代表答題，其他隊員可以補充和糾錯;

②選手答題時，說完“回答完畢”后不得再進行補充。限時30秒。③在規(guī)定時間內(nèi)答對1題加10分，答錯扣10分，并由主持人公布正確答案。

④若違規(guī)搶答，則取消該隊本題答題資格，并扣除該隊10分，由其他參賽隊繼續(xù)搶答其他題目;

3、風(fēng)險題

①包括10分、20分、30分三個檔次，各參賽隊在每次答題時可根據(jù)場上形勢和本隊實力選取;

②要求各隊派1名代表答題，其他隊員可以提示、補充;

③選手答題時，說完“回答完畢”后不得再進行補充。限時60秒;④在規(guī)定時間內(nèi)答對，按該題的分值給分，答錯或答不全則按相應(yīng)分值扣分。

二.計分與仲裁

1.本次比賽采取積分制。各參賽隊基礎(chǔ)分為100分，同時在答題過程中累積得分，比賽結(jié)束后由計分小組統(tǒng)計各隊的最后得分，按得分高低計名次;每個年級評選一個優(yōu)勝小組。

2、比賽現(xiàn)場設(shè)仲裁席，由組委會確定3人組成。當(dāng)參賽人員答題與主持人手中的標(biāo)準(zhǔn)答案有出入時，負責(zé)仲裁。各參賽隊必須絕對服從仲裁結(jié)果。

九、活動流程

一.主持人介紹到場嘉賓及參賽隊

二.主持人宣讀競答規(guī)則

三.主持人公布必答題規(guī)則后，開始進行必答題環(huán)節(jié)，參賽選手回答不出或不全的，觀眾可進行補充

四.主持人公布搶答題規(guī)則后，進行搶答題環(huán)節(jié)

五.宣布晉級隊伍名單

十、工作安排

1、政教處負責(zé)組織參賽隊伍;

2、紀(jì)檢部負責(zé)活動中的紀(jì)律維持;

3、主席團負責(zé)協(xié)調(diào)各部門工作;

4、其他部門沒有課的應(yīng)該在比賽前到會場協(xié)助各部門的工作。

消防安全知識活動方案2

1、活動背景：201X年11月份已是深秋，萬物凋零、風(fēng)干物燥，已進入火災(zāi)高發(fā)期。為確保秋季消防安全，堅決遏制重大火災(zāi)事故的發(fā)生，進一步落實對對消防法的宣貫，提高項目全體人員的防火意識、逃生自救的能力。安全部決定開展一場消防安全知識競賽，讓大家在愉悅的活動氛圍里學(xué)習(xí)消防趣味知識，掌握緊急火警自救逃生技能。

2、活動目的：“普及消防知識，提高自救能力”

3、活動時間：

4、活動地點：

5、參加人員及分組：全體管理人員、勞務(wù)人員自愿報名。所有參賽人員分為五個代表隊，分別為：項目部代表隊，水泵房代表隊、BOP代表隊、安裝代表隊、職能部門代表隊。每支代表隊5人，包括3名管理人員，2名現(xiàn)場工人，優(yōu)先自由組合，最后安全部統(tǒng)計分配(最終分組情況根據(jù)報名人數(shù)確定)。6、活動內(nèi)容：

比賽規(guī)則：比賽采用搶答賽形式，分為個人必答、集體必答、搶答三個環(huán)節(jié)。個人必答題：每人答1題，每題10分。(總題數(shù)50道，分兩輪進行)

觀眾參與題：主持念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，可獲得獎品，現(xiàn)場發(fā)獎。(共有10道題)

集體必答題：每組5題，每題20分。(總題數(shù)25道，一輪結(jié)束)

搶答題：共設(shè)25題，每題20分，答對得20分，答錯扣20分。

若搶答題答完后，仍有兩隊得分一致，則比賽加試題，每題20分，直至分出勝負為止。

現(xiàn)場觀眾參與題，答對有紀(jì)念品。

比賽流程：

指導(dǎo)參賽隊員、記分人員和評委入場，做好參賽準(zhǔn)備。

領(lǐng)導(dǎo)、觀眾入場，主持人進入準(zhǔn)備狀態(tài)，宣布競賽即將開始。

請領(lǐng)導(dǎo)置開幕詞。

隊員簡單介紹隊員情況，每隊需準(zhǔn)備本隊?wèi)?zhàn)隊宣言，并預(yù)祝參賽選手取得佳績。

競賽正式開始。

第一輪：個人必答題(選手獨立完成)

主持：宣布本輪競賽方法，主持人發(fā)布題目，由各位評委評判。

在第一輪結(jié)束增設(shè)觀眾參與題，現(xiàn)場發(fā)獎。

第二輪：集體必答題(小組答題時，小組成員可商議)

主持：宣布本輪競賽方法，主持人發(fā)布題目，由各位評委評判。

第三輪：搶答題(搶答方式以站起來的速度為準(zhǔn))

主持：宣布本輪競賽方法，主持人發(fā)布題目，由各位評委評判。

比賽紀(jì)律：

1、選手答題時，本組、其他組選手及觀眾不得提示，暗示或進行其他作弊行為，如有發(fā)現(xiàn)，作弊隊員所在組罰掉20分。

2、如遇爭議，有現(xiàn)場評委評判。

比賽獎勵：根據(jù)記分人員的記分結(jié)果確定比賽前三名，根據(jù)排名確定冠亞季軍，由項目領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎勵，得分第一的代表隊榮獲“消防先鋒隊伍”光榮稱號，由項目領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)證書。

消防安全知識活動方案3

一、活動目的：

為激發(fā)公司員工深入學(xué)習(xí)消防安全知識、增強員工消防意識和提高消防技能，特組織消防知識競賽。

二、活動時間：201X年7月中旬(具體時間另行通知)。三、活動地點：一期小區(qū)水池旁

四、主辦單位：大連玫瑰東方一期管理處人力行政部五、參賽部門：

一期客服部、工程部、秩序維護部二期客服部、工程部、秩序維護部六、人員安排：

(一)籌備組：

組長：紀(jì)雪成員：趙玲、孫玥

(二)評委：楊樹澤、肖大為、郝麗麗、吳洋(三)記時員：趙玲(四)記分員：孫玥(五)監(jiān)督員：徐娜(六)主持人：李長明

(七)獎品、后勤組：郝麗麗、孫玥(八)場地布置：楊顯峰、那巨朋(九)活動協(xié)調(diào)人員：李祥帥、于瑞

七、競賽形式：競賽分必答題、風(fēng)險題、情景模擬題。八、參賽辦法：

(一)以各部門組隊參賽，每隊三人;九、競賽規(guī)則：(一)必答題：

每隊3道題，每題10分，作答限時20秒，答對加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯不得分。

(二)風(fēng)險題：

每隊一題，答題前由每隊先選擇分?jǐn)?shù)，可選10分、20分、30分，然后作答，限時30秒，答對加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。(三)情景模擬題：

共有五道題目可供選擇，由抽簽的形式?jīng)Q定每隊需要作答的題目。每隊內(nèi)部討論限時5分鐘，然后派出一名代表上臺作答，簡述答案和理由，限時3分鐘。然后由評委根據(jù)每組表現(xiàn)打分(滿分30分)。十、賽程安排：

十一、評獎辦法：

(一)一等獎三名(二)二等獎三名(三)參與者紀(jì)念品1份。十二、費用預(yù)算：

合計：獎項費用669.00元其他經(jīng)費：54元共計：723.00元

消防安全知識活動方案4

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2、認識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng)，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認真負責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。

二、準(zhǔn)備工作：

1、提前布置學(xué)生去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災(zāi)事件并了解其慘重的后果

2、布置學(xué)生通過各種途徑去了解和掌握一些關(guān)于防范火災(zāi)和在火災(zāi)中自救的基本知識

三、形式：

1、學(xué)生對自己收集的資料和知識進行展示和介紹

2、設(shè)計與環(huán)境布置

3、用多媒體展示一個危險的標(biāo)志作為背景布置

四、教學(xué)時間：1課時

五、教學(xué)過程：

(一)圖片展示，引入新課。

1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面有什么感受(指名后小組交流。)

2、展示另一系列圖片關(guān)于消防員救火的場面。(包括森林、樓房等)

3、師：是呀!天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的消防員一樣掌握一些自救逃生的方法。

(二)引導(dǎo)研讀，歸納整理。

1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。

2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。

3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當(dāng)?shù)臅r間在校園內(nèi)展示。

(三)競賽活動，游戲激趣。(設(shè)立主持人，四小組記分比賽。)

1、搶答題。(老師提供部分問題，學(xué)生可適當(dāng)補充。)

(1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)

(2)一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼

(3)撲救時是先救人還是救物先斷電還是先救火

(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息

(5)列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。(學(xué)生也可補充題目。)

(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。

(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

(4)發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

(5)家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。

3、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)

4、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評選出最佳路線圖加以記分。

(四)逃生體驗，增強意識。

1、逃生演練。要求：學(xué)生