小學(xué)生讀書心得體會(huì)(15篇)

Word第第頁小學(xué)生讀書心得體會(huì)(15篇)學(xué)校生讀書心得體會(huì)1

前幾天，老師給我們推舉了一本書，《第七條獵狗》。我迫不及待的買了回來，這本書特殊好看，我愛不釋手。

這本書的主角是赤利(一條狗)和赤利的仆人召盤巴。召盤巴從前有六條獵狗，但是都不盡人意而這第七條獵狗卻很忠誠，召盤巴給這條獵狗取名為赤利，召盤巴對待這條狗就像對待自己的親人一樣。

有一次，召盤巴打獵時(shí)，一條蛇咬攻擊老人，赤利和蛇搏斗，沒有關(guān)心老人，老人很生氣，確定殺了赤利。但是被老人的孫子艾蘇蘇放了，赤利逃了出去。它靠捕獵為生，在與豺狗群的戰(zhàn)斗中，它咬死了全部的公豺狗，成為了豺狗群的老大。半年后，豺狗攻擊了召盤巴，赤利準(zhǔn)時(shí)趕來，他與豺狗群搏斗，并在最終一刻愛護(hù)了召盤巴。讀完這個(gè)故事，我體會(huì)到了赤利的忠誠，雖然召盤巴冤枉了他，但是赤利并沒有怨恨他，并且準(zhǔn)時(shí)救了他。

學(xué)校生讀書心得體會(huì)2

這是一篇為了阻擋烈火之鷹的重生，冒著被開除的危急，拔掉了火炬臺的閥門，為了挽救湯諾的小精靈米霜，不顧生命危急，拿到了幸運(yùn)的兔子腳，接下來讓我們一起看看吧!

這個(gè)寒假，我讀了許多書，比方《傻狗溫迪克》、《冒險(xiǎn)小王子》1至8集、《三國演義》、《精靈女生》等等，學(xué)校生寒假讀書心得。其中，《冒險(xiǎn)小王子》的1至8集，對我啟迪很大。

這套書主要講了生活在大方塊的包小龍，在9歲時(shí)被黃金龍選成第2代精靈師，來到了納尤古的齊格威學(xué)?！粋€(gè)精靈和精靈師生活的地方。包小龍很憐憫弱小，為了不讓一只很可憐的小精靈面條連續(xù)流浪，寧愿不要校長的七級知星小精靈，選擇了低級的面條。后來，他與于萌萌、湯諾，一起突破重重難關(guān)∶為了阻擋烈火之鷹的重生，冒著被開除的危急，拔掉了火炬臺的閥門，為了挽救湯諾的小精靈米霜，不顧生命危急，拿到了幸運(yùn)的兔子腳。為了不讓小米再連續(xù)轉(zhuǎn)變將來，他和面條等人戰(zhàn)勝了惡魔足球隊(duì)……他們?nèi)齻€(gè)人，團(tuán)結(jié)全都，目標(biāo)專一，所以，最終，讓自己的小精靈變強(qiáng)了，也可以應(yīng)付更強(qiáng)大的壞人了。

包小龍的故事，讓我想起了一種動(dòng)物———螞蟻。

螞蟻遇到食物時(shí)，總是叫同伴一起來幫助，他們把食物切碎，或者一起抬到背上，然后，一起七手八腳的抬到洞里。預(yù)備飽餐一頓。

螞蟻和包小龍他們一樣，都會(huì)團(tuán)結(jié)全都，共同度過難關(guān)。

我們應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)全都，對嗎?

學(xué)校生讀書心得體會(huì)3

當(dāng)孩子說起或詢問一件事情時(shí)，最好的反應(yīng)通常是不要針對大事本身，而是要針對事情示意的聯(lián)系。

六歲的弗洛拉埋怨說，最近她收到的禮物比哥哥的少，她的媽媽并沒有否認(rèn)她的埋怨，也沒有對弗洛拉解釋說哥哥年長，應(yīng)當(dāng)收到更多的禮物，她也沒有保證訂正這個(gè)錯(cuò)誤。她知道，孩子真正關(guān)懷的是他們和父母關(guān)系的深度，而不是禮物的大小和數(shù)量。弗洛拉的媽媽說：“你擔(dān)憂我愛你是不是跟愛他那樣多？”她沒有再多說一句話，而是緊緊擁抱了弗洛拉，弗洛拉驚喜地笑了。這就是這段談話的結(jié)束，而它本來可能會(huì)變成一段無休止的爭辯。

很多孩子的問題的真正意圖，是他們對放心的渴望。對于這樣的問題，最好的回答就是向孩子保證我們對他們永久不變的愛。

當(dāng)孩子講起一件事時(shí)，不要就事情本身回應(yīng)他，而是要就孩子對這件事的感受作出回應(yīng)，這樣通常比較有效。七歲的格洛里亞回家時(shí)心情很不好。她告知父親，她的伴侶多麗是如何從人行道被推到積滿雨水的溝里去的。她的父親沒有追問大事具體的情形，也沒有威逼說要懲處冒犯多麗的人，他就女兒的感受回答了她，他說：“這件事肯定讓你很不舒適，你當(dāng)時(shí)肯定對做這件事的男孩子很生氣，如今你還在生他們的氣呢?！?/p>

對這些話，格洛里亞深有感受地回答說：“是的！”當(dāng)她的父親說：“你擔(dān)憂他們也會(huì)這么對你嗎？”格洛里亞斬釘截鐵地回答道：“讓他們試試！我會(huì)把他們一起拖下水，那肯定會(huì)濺起水花呢！”她想像著那幅畫面，然后大笑起來。這段談話以快樂結(jié)束，它本來可能會(huì)成為一場應(yīng)當(dāng)如何關(guān)心多麗防衛(wèi)的、毫無用途的、冗長的說教。

當(dāng)孩子回到家，不停埋怨他的伴侶、老師，或者生活時(shí)，最好順著他的語氣回應(yīng)他，而不要先試圖查明大事的真相。

十歲的哈羅德回到家就開頭發(fā)脾氣、埋怨。

哈羅德：多么苦痛的生活??！老師說我是騙子，只是由于我告知她我忘了家庭作業(yè)，她沖我嚷嚷，她的確在嚷！她說她要給你寫條子。

媽媽：你今日很倒霉。

哈羅德：的確是的。

媽媽：在全班同學(xué)面前被叫做騙子肯定讓你尷尬極了。

哈羅德：的確很尷尬。

媽媽：我打賭你心里肯定罵了她幾句！

哈羅德：是的！你怎么知道？

媽媽：當(dāng)有人損害了我們時(shí)，我們通常都會(huì)這么做。

哈羅德：我感覺輕松多了。

當(dāng)孩子發(fā)覺他們的感受是正常人經(jīng)受的一部分時(shí)，他們會(huì)感到深深的勸慰。傳達(dá)這種勸慰的最好方法就是理解他們。

當(dāng)孩子對自身做評價(jià)時(shí)，通常不要只是以贊同或不贊同來回答他，而要用詳細(xì)的詳情來表達(dá)超出孩子期望之外的理解。

一個(gè)孩子這樣說：“我的算術(shù)不好?！奔偃缒愀嬷骸笆堑?，你對數(shù)字的反應(yīng)很糟糕?！边@樣說是沒多大關(guān)心的，駁斥他的觀點(diǎn)也沒有用，或者給他一些膚淺的看法，如“假如你再用功一點(diǎn)，會(huì)好一些的”也沒有用，這些輕率的好意只會(huì)損害他的自尊，這種直接的教訓(xùn)只會(huì)降低他的自信。

你可以用真誠和理解來回答他說的“我的算術(shù)不好”，下面任何一句回答都行：

“算術(shù)是一門很難的課程。”

“有些題目很難解答?！?/p>

“老師的批判不會(huì)讓算術(shù)變得簡單些?！?/p>

“算術(shù)讓人覺得自己很愚蠢?！?/p>

“我敢斷定你肯定盼望快點(diǎn)下課?！?/p>

“下課時(shí)，你會(huì)感覺安心的?！?/p>

“考試時(shí)肯定特殊難熬?！?/p>

“你肯定很擔(dān)憂不及格?！?/p>

“你肯定很擔(dān)憂我們會(huì)怎么想?！?/p>

“你肯定很擔(dān)憂我們會(huì)對你絕望?！?/p>

“我們知道有些課目是很難的?！?/p>

“我們信任你會(huì)盡力的?！?/p>

一個(gè)十二歲的女孩說，當(dāng)她拿著不及格的成果單回家，她父親用如此理解的看法跟她說話時(shí)，她幾乎要暈倒，她在心里說，我肯定要對得起父親對我的信任。

只要時(shí)間一長，幾乎全部的父母都會(huì)聽到自己的女兒或兒子聲稱：“我很笨?！备改府?dāng)然知道他不笨，于是他們開頭勸說他，讓他信任自己是聰慧的，就像下面這位父親做得一樣：

查爾斯：我很笨。

父親：你不笨。

查爾斯：我就是很笨。

父親：你不笨。記得你在夏令營時(shí)多聰慧嗎？輔導(dǎo)員認(rèn)為你是最聰慧的人之一。

查爾斯：你怎么知道他怎么想？

父親：他告知我的。

查爾斯：是么，那么他為什么總是說我笨？

父親：他只是在開玩笑。

查爾斯：我是很笨，我知道，看看我在學(xué)校的分?jǐn)?shù)。

父親：你只是需要更用功一點(diǎn)。

查爾斯：我已經(jīng)用功多了，但是還是一點(diǎn)用都沒有。我沒長腦子。

父親：你很聰慧，我知道。

查爾斯：我很笨，我知道。

父親(大聲地)：你不笨！

查爾斯：我就是笨！

父親：你不笨！笨蛋！

假如一個(gè)孩子說自己很笨，或者很丑，或者很壞時(shí)，我們無法說出一些話或做一些事能讓他立即轉(zhuǎn)變對自己的看法。一個(gè)人對自己根深蒂固的看法，通常無法直接轉(zhuǎn)變。就像一個(gè)孩子對他父親說的那樣：“爸爸，我知道你是對我好，但是我還沒蠢到把你的話當(dāng)真的程度?！?/p>

當(dāng)孩子表達(dá)了對自己消極、否認(rèn)的看法時(shí)，我們的否認(rèn)和反對對他沒什么關(guān)心，他們會(huì)更堅(jiān)決地確信自己的看法，我們能賜予的最大關(guān)心是告知他，我們不僅理解他的感受，還理解他的特殊的示意。例如：

伊凡：我很笨。

父親(仔細(xì)地)：你真的那么覺得么？你不覺得你很聰慧？

伊凡：不覺得。

父親：那么你心里肯定很難受？

伊凡：嗯。

父親：在學(xué)校里，你肯定特別擔(dān)憂時(shí)間，擔(dān)憂不及格，擔(dān)憂分?jǐn)?shù)低。當(dāng)老師叫你回答下列問題時(shí)，你肯定很慌亂，甚至即使知道答案，你也無法正確說出來，你怕你的話聽起來很愚蠢……老師會(huì)批判你……同學(xué)會(huì)笑話你。所以，許多時(shí)候，你寧愿什么也不說。我想你也許記得你說了什么而大家笑話你的情景，這讓你覺得自己很愚蠢，同時(shí)也覺得受到了損害，很生氣。(這時(shí)，孩子可能會(huì)告知你一些他的經(jīng)受。)

父親：看，兒子！在我眼里，你是優(yōu)秀的，只是你自己有不同的看法。

這段對話可能并不會(huì)使孩子立即轉(zhuǎn)變對自己的看法，但是可能會(huì)在他心里埋下懷疑的種子，懷疑自己是不是真的那么無能。他可能會(huì)在心里想：假如爸爸理解我，認(rèn)為我是一個(gè)優(yōu)秀的人，那么可能我并不是那么沒用。這段談話產(chǎn)生的親熱可能會(huì)讓兒子要努力地?zé)o愧于父親對他的信任，最終，他會(huì)漸漸發(fā)覺自己身上的很多優(yōu)點(diǎn)。

學(xué)校生讀書心得體會(huì)4

“啊!這里面的小布頭真是好玩!”讀完了，《小布頭奇遇記》我情不自禁地說。我被里面淘氣的小布頭給米住了。

《小布頭奇遇記》里記述的故事好玩極了。小布頭一開頭以為英勇就是膽子大，也就是什么東西都不怕。他為了練膽子闖了禍，還糟蹋了糧食。他的伴侶蘋蘋批判他說不疼惜糧食，小布頭很生氣就“英勇‘’的跑掉了，之后小布頭到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的農(nóng)村，又熟悉了好多新伴侶，可是小布頭還是忘了蘋蘋，直到一天，蘋蘋的一家人一起來到了農(nóng)村，小布頭才和他團(tuán)聚，小布頭直到了什么事真正的英勇，還明白了糧食對人的重要。

讀完了《小布頭奇遇記》我也徹底的明白：唯有勤勤懇懇地為大伙勞動(dòng)，才是真正的英勇，給壞人作斗爭才是真正的英勇。糧食是特別寶貴的，是農(nóng)夫辛辛苦苦種出來的，我們應(yīng)當(dāng)一點(diǎn)點(diǎn)也不能鋪張，要疼惜糧食。

同時(shí)，我盼望大家也要鋪張糧食。

學(xué)校生讀書心得體會(huì)5

書，是人類最好的伴侶，在茫茫書海中要挑出一本最好最喜愛的實(shí)在不簡單，由于我喜愛的書太多了，假如硬要我說出一本中意的書，那就非《西游記》莫屬了。唐僧師徒四人一路降妖除魔，經(jīng)厲了九九八十一難，不畏困難險(xiǎn)阻，勇往直前的故事深深打動(dòng)了我。

想想自己平常做的事，不是半途而廢就是虎頭蛇尾。有時(shí)作業(yè)多一點(diǎn)兒就要發(fā)脾氣，作業(yè)少就興奮得不得了，作業(yè)忽好忽壞，考試成果也不穩(wěn)定。以后我可不能像以前一樣了，一邊玩一邊寫了。簡潔題要做好，解決不了的難題要主動(dòng)想方法，找同學(xué)、家長、老師請教，這樣才會(huì)一步一步地戰(zhàn)勝困難。

去年期末英語考，我和媽媽利用每天晚上的時(shí)間復(fù)習(xí)單詞，練習(xí)句型，對話口語，真是太枯燥無味了，可我還是硬是堅(jiān)持了下來，在不懈的努力下，幾百個(gè)單詞，70多頁的對話，句型全部被我毀滅了。

我的親身經(jīng)厲證明，只要刻苦學(xué)習(xí)，排解種種困難，就能取得今人滿足的成果。就像《西游記》中的師徒四人，披荊斬刺，勇往直前，不斷跨越障礙最終到達(dá)了成功的地方。

我和書的故事永久不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長而變得越來越豐富……

學(xué)校生讀書心得體會(huì)6

這本書的仆人公名叫安利柯，這本書的原名是《一名意大利學(xué)校生的日記》，講安利柯是一個(gè)成果平平、不懂事的小孩子，他有許多的伴侶比方說正直的長隆、“小石匠”安妮托。由于他的成果平平而且不懂事，所以造成他有許多的缺點(diǎn)，比方說他不愛關(guān)懷人、不敬重他的祖國等等。

但是他通過伴侶發(fā)生的事情，每月故事和爸爸、媽媽、姐姐的信轉(zhuǎn)變了自我，一步步的走向完善。就是由于這些事情，我喜愛上了《愛的教育》。

讀完這本書，我想到天下沒有完善的人，全部人都是由缺點(diǎn)的。全部我也要變的越來越好，更聽父母的話，更加努力的學(xué)習(xí)!要做“沒有最好，只有更好”根據(jù)書上來做，查找自己的缺乏，并轉(zhuǎn)變它!我要讓爸爸媽媽為有我這樣的孩子而感到傲慢!如今，我要感謝這本書，他讓我暗暗決心轉(zhuǎn)變自己!

學(xué)校生讀書心得體會(huì)7

拿到《愛的教育》這本書，我愛不釋手想一口氣讀完。雖然這已經(jīng)是我其次次看這本書，可內(nèi)心的感受還是一樣興奮。

我喜愛這本書，喜愛書中每一個(gè)布滿愛心的人，可愛的恩利科、高尚的代洛西、堅(jiān)持正義的卡隆、我們的好校長。讓我無時(shí)無刻不感受到濃濃的愛意。書中最讓我感動(dòng)的是《陪護(hù)“爸爸”》，當(dāng)可愛的西西洛得知自己的爸爸還活著，而躺在病床上的是一位孤獨(dú)老人的時(shí)候，西西洛選擇留下來照看老人直到他去世，讓我對他產(chǎn)生了深深的敬意。

媽媽讓我說說愛是什么?我卻怎么也說不出來，只是感覺一個(gè)人只要有了一顆無私的愛心，就會(huì)是一個(gè)擁有一切高尚品質(zhì)的人。小仆人恩利科雖然只是學(xué)校四班級的同學(xué)，但他在老師和父母的教育下成了一個(gè)擁有高尚品質(zhì)的人。

讓愛成為一種力氣，感染四周的每一個(gè)人!

學(xué)校生讀書心得體會(huì)8

《童年》是馬克西姆·高爾基寫的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的高校》中的第一部，內(nèi)容包括的高爾基幼年時(shí)期從三歲到十歲的生活。

小說的.仆人公阿廖沙·彼什科夫很小就失去了父親，和母親、外祖母一起到外祖父家生活。外祖父是一獨(dú)特格怪癖、急躁、自私的人，他常常狠狠地、無緣無故地打阿廖沙，最嚴(yán)峻的一次把他打得失去了知覺，大病一場，在床上躺了幾天。阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野的人，他們?yōu)榱税⒘紊衬赣H嫁妝而每天鬧分家，打得頭破血流，還把自己的妻子活活打死。阿廖沙唯一的伴侶伊凡對他很好，為他擋了不少打，逗他快樂，但是伊凡卻被阿廖沙的兩個(gè)舅舅放在他身上的沉重的十字架砸死了。從今以后，給他安慰的人是阿廖沙的外祖母，她和善、樂觀，給阿廖沙黑暗的生活帶來了暖和的陽光。她信任上帝，信任美妙的事情總會(huì)來臨。她以溫柔的語調(diào)給阿廖沙講故事，勸慰他。后來，忠厚狡猾的長工格里戈里教育他要做正直的人，被人們看作是瘋了的科學(xué)家“好事情”，也給他帶來了歡樂和學(xué)問。

阿廖沙是一個(gè)頑強(qiáng)、樂觀、和善的孩子，他布滿了對生活的信念，還有對是非的推斷。我們這一代的孩子們從小就在爸爸媽媽的關(guān)懷和呵護(hù)下成長，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，我們要磨練自己的毅力，要像阿廖沙一樣像一朵頑強(qiáng)的花兒直立在風(fēng)雨之中。我們還要學(xué)習(xí)故事中的外祖母、伊凡等人，他們在阿廖沙最困難的時(shí)候給了他正確的引導(dǎo)與愛惜，我們要時(shí)時(shí)、到處想著別人，不要自私自利。

學(xué)校生讀書心得體會(huì)9

《魯濱遜漂流記》魯濱遜漂流記是丹尼爾笛福的創(chuàng)世佳作。我始終都把這本書當(dāng)做我一生的航標(biāo)。

這本書講解并描述的是一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國人，不聽父母勸阻，去海外歷險(xiǎn)好幾次遇險(xiǎn)，最終一次被困孤島，孤苦伶仃，生存困難。但他并沒有放棄盼望。圈地馴羊，制造工具，以非凡的士氣和無盡的才智活了下來。進(jìn)過他的不懈努力，運(yùn)用自己的所知所學(xué)歷盡千辛萬苦，最終堅(jiān)韌地活了下來并還救援并教化了野人星期五，成了孤島島主。最終經(jīng)過28年的等待，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)回來了祖國。魯濱遜這種具有大無畏冒險(xiǎn)主義精神的品質(zhì)我們要學(xué)習(xí)啊!他最終成為了一個(gè)富人。

探險(xiǎn)，對于如今的人來說太重要了!

學(xué)校生讀書心得體會(huì)10

在寒假里，我讀了一本書，那就是《木偶奇遇記》。

《木偶奇遇記》主要講伴侶送老木匠一根奇妙的木頭，老木匠把木頭雕成一個(gè)可愛的木偶匹諾曹。他愛搞惡作劇，還要說謊，后來，由于匹諾曹說了太多謊，仙女把匹諾曹的鼻子變長，仙女看匹諾曹真的想改，就承諾他說假如他不再說謊，就把匹諾曹的鼻子變短，匹諾曹容許仙女不再說謊，不再做壞事。匹諾曹的一生經(jīng)受多次風(fēng)雨，最終，他變成了一個(gè)小男孩，他不再做壞事，成了一個(gè)人見人愛的好孩子。

沒錯(cuò)，我們只要英勇的面對眼前的困難，就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，獲得勝利。記得有一次老師說要進(jìn)行測驗(yàn)，于是我就給自己訂了目標(biāo)，要考到九十五分，為了這個(gè)目標(biāo)，我一有時(shí)間就復(fù)習(xí)，試卷發(fā)下來，我一看題目好像很簡潔，就很快把題目做完了，還檢查了一遍，自以為考的不錯(cuò)，能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。結(jié)果考卷發(fā)下來一看，我沒有考到九十五分，我很絕望，就想要放棄?？墒菋寢尭嬷抑灰⒂碌娜ッ鎸ρ矍暗睦щy，并且努力克服，就肯定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在以后的考試中我每次都仔細(xì)對待。

最終真是功夫不負(fù)有心人，最終我到達(dá)了自己的目標(biāo)，我很快樂。是啊，其實(shí)我們只要有士氣去面對一切困難，不被困難嚇倒，那么就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

學(xué)校生讀書心得體會(huì)11

一群金色的草房子，一座牢固的石橋，一片生氣勃勃的土地，這就是作家曹文軒所著《草房子》中描繪的鄉(xiāng)村景象。

在這個(gè)秀麗鄉(xiāng)村里，一個(gè)純真調(diào)皮的小男孩桑桑度過了終身難忘的六年學(xué)校生活。這六年里，他熟悉了很多伙伴：禿鶴、紙?jiān)?、?xì)馬……;這六年里，他經(jīng)受、目睹、見證了很多令人感動(dòng)的故事：一個(gè)可愛男孩對尊嚴(yán)和信念的執(zhí)著守護(hù)、一個(gè)男孩和一個(gè)女孩間純凈的友情、大人們之間布滿詩情畫意又令人不解的感情糾紛、一位地地道道的農(nóng)村老奶奶面對生活磨難而堅(jiān)韌不屈的品行、不幸少年面對困苦時(shí)拼搏的士氣……這一切令桑桑漸漸成長起來，也令閱讀這本書的我感悟到很多關(guān)于人生的道理。

其中，最令我感動(dòng)的是杜小康所經(jīng)受的故事。杜小康本來家境富有，他常常為學(xué)校、班級做好事，是一個(gè)大家公認(rèn)的好同學(xué)。他父親意氣風(fēng)發(fā)，想要賺大錢，卻由于一時(shí)大意，將本錢賠了進(jìn)去。杜小康家立刻一貧如洗，他父親只好帶他去遠(yuǎn)方放鴨。只有十多歲的杜小康在養(yǎng)鴨那段時(shí)間里，經(jīng)受了布滿著孤獨(dú)、悲傷、寒冷、饑餓感的很多熬煎般的考驗(yàn)。最可悲的是，就在鴨子最終開頭生蛋時(shí)，它們卻吃了別人家放養(yǎng)的幾萬尾魚。杜小康家只能拿鴨子和船作為賠償，一段時(shí)間的辛苦全都白費(fèi)了。可是，經(jīng)受了這么久的磨難后，杜小康學(xué)會(huì)了拼搏，他比以前更加頑強(qiáng)、更加英勇，成為一個(gè)真正的男子漢了。

讀完杜小康的故事，我想到了我和一些伙伴們身上發(fā)生的事情。雖然我們?nèi)缃竦纳顥l件很好，衣食無憂，好像也不會(huì)消失杜小康家庭這樣的生活逆境。但是，生活和學(xué)習(xí)中難題和困惑也是到處存在。如今遇到困難時(shí)，我們不是直接置之不理，就是略微思索一下就立刻去尋求家長或老師的答疑解惑和關(guān)心，很少拿出士氣，迎難而上去接受挑戰(zhàn)。對比杜小康，我覺得自己真是太嬌氣，不夠頑強(qiáng)!

暑假里，我去湖北神農(nóng)架游玩的一個(gè)見聞，讓我對杜小康的精神有了更深的領(lǐng)悟。神農(nóng)架地區(qū)經(jīng)濟(jì)比較落后，在景區(qū)周邊有一些小商攤，我看到了不少與我年齡相仿的小孩在照看生意，他們有的烤玉米，有的不停叫賣?????。面對同齡的我們，他們也絲毫不羞怯、不躲避。媽媽說他們都是利用周末不上學(xué)的時(shí)間來關(guān)心父母做一些力所能及的事情的，都是些孝順懂事的好孩子。我覺得他們就是我們生活里的“杜小康”。他們也還是個(gè)孩子，休息日卻不玩耍，倒像個(gè)大人似的，和父母一起為家里生計(jì)努力，發(fā)揮自己的所能與困苦的生活作拼搏。親眼看到這些面對辛苦生活而英勇、努力拼搏，像大人一般能干的“杜小康”，令我特別感動(dòng)和慚愧。我暗暗下決心，肯定要改掉嬌氣、脆弱、不頑強(qiáng)的毛病，自己的事情肯定要擔(dān)當(dāng)起來，還要力所能及的關(guān)心父母，而不是把全部問題都推給父母。

我非常盼望大家都能讀一讀《草房子》這本書，大家肯定都能像我一樣，從每個(gè)人物身上領(lǐng)悟到很多道理，關(guān)心我們慢慢懂事、成長起來。

學(xué)校生讀書心得體會(huì)12

《第七條獵狗》主要講了人類和動(dòng)物之間親熱的關(guān)系。

第一篇講了狼的故事，主要內(nèi)容是一個(gè)討論動(dòng)物的人確定打死一只狼，然后他披著狼皮混進(jìn)了狼族，其實(shí)他早就被母狼知道了，后來幾只狼發(fā)覺了他，他以為要死了，沒想到母狼沒有恩將仇報(bào)，動(dòng)物們都有愛，更何況我們?nèi)祟惸?

其次篇講了一位獵人要有他最忠誠的獵狗。從前有一只“惡狗”，那個(gè)獵人用完一切方法來消退它，可是怎么也都消不除這只狗。后來獵人在河里洗澡發(fā)覺一只“印度鱷”游過來，他急忙叫獵狗，后來獵狗來了才讓他得救了。這也說明狗是我們?nèi)祟惖暮冒閭H。這些任何的故事都充分說明白動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮冒閭H，我們只有和這些全部動(dòng)物建立友好的關(guān)系，我信任這個(gè)世界確定會(huì)比如今的世界好上幾倍!你們信嗎?

學(xué)校生讀書心得體會(huì)13

《最終一頭戰(zhàn)象》這本書含有深刻的意義：它不僅介紹了大象、棕熊、野豬的生活習(xí)性和聰明，而且還在文中隱蔽了寓意深刻的道理。

我們不能光看到動(dòng)物壞的一面，看待人跟動(dòng)物一樣，要看到別人的特長，才促使人進(jìn)步，而不至于使你像滑滑梯似的退步，從而產(chǎn)生高傲的心態(tài)。

作為高等動(dòng)物的人類好像統(tǒng)治著低等動(dòng)物，捕獲動(dòng)物、喂養(yǎng)動(dòng)物、甚至宰殺動(dòng)物，用它們的血肉做成餐桌上的美味佳肴品嘗，用它們的皮毛做成人們寵愛的飾品享受，我反對這種扼殺生態(tài)平衡的霸道，地球也在警示人類對生態(tài)平衡的這種破壞，所以人們不能太貪欲，貪欲很可怕，貪欲是永無境止的，最終，貪欲會(huì)把那些無恥的人類送向罪惡的深淵。

《最終一頭戰(zhàn)象》這本書很值得看，很有意義。

學(xué)校生讀書心得體會(huì)14

書籍是人類的好伴