教師工作計劃范文集錦七篇

第頁共頁老師工作方案范文集錦七篇【】老師工作方案范文集錦七篇老師工作方案篇1沒有方案的生活是盲目的；停滯的知識遲早會被淘汰，現(xiàn)今世界競爭日趨劇烈，尤其是人才競爭尤為突出，這股強勁的競爭風(fēng)伴隨著教育改革席卷校園。本來在普通人眼中的"鐵飯碗"職業(yè)——老師，也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭，不求自我開展停滯不前的老師將會自動被淘汰。結(jié)合學(xué)校的老師專業(yè)開展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個人的成長方案，以作鞭策。一、現(xiàn)狀分析^p不知不覺，從大學(xué)畢業(yè)進入中學(xué)已經(jīng)五年時間了，在這五年中，我從各方面學(xué)到了許多知識和經(jīng)歷，從一個對課堂教學(xué)只有理論知識的大學(xué)畢業(yè)漸漸地磨練成了一個可以比擬好的掌控課堂教學(xué)的物理專業(yè)老師，同時這幾年中自己能感覺到自己的進步，責(zé)任心一學(xué)期比一學(xué)期強，但我也清醒的認識到自己的進步來自于學(xué)校給我的壓力，這是一種被動的進步，在主動性上我沒有給自己壓力，這是我存在的缺乏之一。仔細分析^p了一下自己的現(xiàn)狀，特別是缺乏之處。1、對于教科研方面缺乏討論研究的積極性，教科研才能較差。2、課堂教學(xué)才能雖有所進步，但還有宏大的開展空間，在教學(xué)方法手段上缺乏新意；組織教學(xué)的才能不強。3、在教育方面，方法和手段略顯稚嫩。二、個人開展目的一〕、師德方面本人堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)。遵守學(xué)校規(guī)章制度，標準自己的道德，進步自身的素質(zhì)。立足于課堂，注意自己的言行儀表，關(guān)愛每個學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，關(guān)注學(xué)生的長遠開展。熱愛本職工作，熱愛教書育人的事業(yè)，對每個學(xué)生負責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想品德和高尚的人格修養(yǎng)，甘為孺子牛，樂于替人作嫁衣。無悔太陽底下的這份最崇高的事業(yè)，為學(xué)校，社會的教育事業(yè)添光榮。二〕、教育教學(xué)才能方面老師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識、形成技能，培養(yǎng)和開展學(xué)生的智力和體力；而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操，堅強的意志。這就要求老師不斷進步自身的教育才能。在才能方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點1、教育感染力。用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動學(xué)生。教育學(xué)生不能只用標準和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析^p問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。2、因材施教的才能。不管是學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異。每個孩子都是拼圖上的一塊，少了他就不完好，不完美了。因此，我應(yīng)該把我的心，我的精力合理分配，能慧眼識英雄，看到他們的長處，給予適當(dāng)?shù)墓膭詈椭С郑囵B(yǎng)他們的凝聚力，勁往一處使，力往一處花。3、完善課堂教學(xué)的才能。認真?zhèn)湔n，是上好一堂課的根底；臨場發(fā)揮，是老師自身素質(zhì)的表達；認真反思，是把課上得更好的必要條件；認真鉆研是上好每一堂課的關(guān)鍵所在。做好這些，讓我的課精彩，吸引學(xué)生，與眾不同。三、教科研才能方面1、積極努力學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識，并能運用在自己的教學(xué)中，及時進展反思及重建。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍，不斷進步自己。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽、多看、多寫。2、積極主動地撰寫論文，寫高質(zhì)量的論文，做到每年至少能有一篇論文獲獎或發(fā)表。四、信息技術(shù)方面學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動手制作較復(fù)雜的課件。電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中，電腦的運用大大推進了社會的開展，效率的進步。新世紀教育工作者應(yīng)具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的才能，向45分鐘要質(zhì)量。因此可以制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用，無疑可以起到事半功倍的效果。所以，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制作較難的課件，使信息技術(shù)與新課程相整合是我的又一個開展規(guī)劃。1、始終保持專業(yè)的情懷——激情教育是一項需要獻身的職業(yè)，也是一個充滿愛心的職業(yè)。人們都把老師比喻成“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最光芒的職業(yè)”，這無上的榮譽承載著多少人對我們老師的囑托，同時也意味著我們的責(zé)任之重大。那么要挑起這份重擔(dān)，我們就需要有為之獻身的激情。因為，熱愛是最好的老師。只有對這份職業(yè)始終懷著一種激情，我們才能正視一切困難與挫折，才能承受一切委屈與壓力，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅決和沉著。因此，老師要先有激情，而后激起學(xué)生的激情，從而，在最大程度上進步學(xué)生的課堂參與度，增強課堂實效。蘇霍姆林斯基說：有激情的課堂教學(xué)，可以使學(xué)生帶著高漲的沖動的情緒從事學(xué)習(xí)和考慮，對面前展示的事例感到驚奇甚至震驚，學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到自己的智慧和力量，體驗到創(chuàng)造的歡樂，為人的智慧和意志的偉大而感到驕傲。”2、要有終身學(xué)習(xí)的決心和行動，如今的知識經(jīng)濟社會日新月異，知識在不斷創(chuàng)新，知識的更新?lián)Q代的速度也在加快，他的周期也在縮小。其次，要注重外語的學(xué)習(xí)和積累，時刻準備著雙語時代的到來。再次，還要每天多讀書、看報、理解國內(nèi)外的時事動態(tài)，保持鮮活的政治靈敏度，為自己的政治課注入不斷地活水。再次，還要注重對教育理念的學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)先進的教育理念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實際，使自己少走彎路，更快地成長起來。因此，我每年訂一本專業(yè)期刊《物理老師》，每月看兩本雜志，每天讀一篇好文章。3、教學(xué)的創(chuàng)造性表達在：對教材的處理；編制和優(yōu)化教法；富有個性的教學(xué)風(fēng)格上。在以后的工作中，我將以這三方面為標準，努力形成自己的個性化教學(xué)。在新課程中要求老師要勇于創(chuàng)新、積累、總結(jié)和進步。不斷的進展各種學(xué)習(xí)，得到專業(yè)化的開展。主要由以下幾種方式。1〕教學(xué)反思2〕學(xué)習(xí)合作，追求雙贏。3〕樹立終生學(xué)習(xí)理念，與時俱進。相信在將來的八年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和我自身努力下，我一定會得到更好的開展。“路漫漫其休遠兮，吾將上下而求索”。不管這個過程是苦是甜，我都將為之努力做出自己的奉獻。我愛老師這個職業(yè)，我愿意為此付出，我會在這條路上越走越好。老師工作方案篇2學(xué)校的開展，管理是保障。而班主任是管理的主力軍，為保障學(xué)校教學(xué)的正常進展；進步德育工作者隊伍素質(zhì)，我政教處根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，對班主任從培養(yǎng)、交流、指導(dǎo)到考核，制定相關(guān)方案，充分發(fā)揮職能，力爭使我校管理平上個新臺階。一．加強培訓(xùn)，進步班主任自身素質(zhì)隨著教育形式的變化，班主任的觀念和工作程度的進步，已做為首要任務(wù)擺在我們面前，為此，我們首先將組織我校優(yōu)秀班主任老師〔包括局部校領(lǐng)導(dǎo)〕，對全體班主任老師定期進展培訓(xùn)。其次每學(xué)期至少舉辦一次班主任經(jīng)歷交流會和每月至少一次公開的德育活動課。同時，由政教處負責(zé)搜集有關(guān)資料，定期打印下發(fā)，在條件允許的情況下，我們還將聘請外校優(yōu)秀班主任和有關(guān)專家來我校講學(xué)。促進我校班主任整體程度的進步。二．發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度班會課是德育教育的重要陣地，假如發(fā)揮好作用，將對學(xué)生習(xí)慣的形成、素質(zhì)的進步及世界觀、人生觀的形成都將起著重要作用，為了進步學(xué)生的才能、發(fā)揮自我教育的作用，我們樹立了老師主導(dǎo)、學(xué)生主體的班會課主導(dǎo)思想，由老師精心設(shè)計，讓學(xué)生自己組織、自己完成，盡量讓每個學(xué)生都有表現(xiàn)的時機，培養(yǎng)學(xué)生的表達才能、考慮問題才能及合作意識，表達面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的全面的原那么。三．加大考核力度，使班主任工作向制度化開展為了加強班主任工作，我校成立了學(xué)校、政教處、學(xué)年三級管理網(wǎng)絡(luò)，輻射全校的43個教學(xué)班，制定了十六中學(xué)學(xué)生考核細那么、十六中學(xué)班主任考核細那么、十六中學(xué)老師考核細那么。規(guī)定了三級管理范圍、方法，并催促各級管理網(wǎng)絡(luò)嚴格執(zhí)行各項規(guī)定，對班會、課間操、眼保健操、衛(wèi)生、紀律等方面，每天都進展檢查、催促，并把檢查結(jié)果和獎金掛鉤，在管理過程中實行天檢查、周總結(jié)、月通報有效的促進學(xué)校班主任工作的向科學(xué)化、制度化方向開展。四．加強教育科研，進步班主任工作程度科技興國；科研興校。本年度我校將繼續(xù)參加北京師范大學(xué)開展心理研究所陳會昌教授的國家教育科學(xué)規(guī)劃“九五”重點工程《社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期中小學(xué)生個性、品德開展和教育》課題改革實驗，采取符合我校德育工作實際的'干預(yù)措施，施行尊重平等教育。并提出了“平等對待每個學(xué)生，尊重每個學(xué)生人格”的育人宗旨，并把教改的成績〔班主任老師的論文及班級的變化〕向全體班主任老師宣傳，鼓勵更多的班主任老師參與教改，投身教改事業(yè)，在教改中鍛煉自己，進步工作程度?？傊⒁恢缓细竦陌嘀魅侮犖槭俏倚５霓k學(xué)重要指導(dǎo)方針，我們將在抓管理、促教學(xué)的道路上不斷開拓前進，為國家、為大慶多培養(yǎng)有用的現(xiàn)代化人才而不懈努力奮斗。老師工作方案篇3一、指導(dǎo)思想為認真貫徹區(qū)教育局"教育品牌年"的戰(zhàn)略部署，進一步提升我校語文教學(xué)質(zhì)量和語文老師的素質(zhì)，本學(xué)期我們語文組將以教研室和學(xué)校工作方案中的有關(guān)內(nèi)容為切入點，以進步語文教學(xué)質(zhì)量為中心，以探究271高效課堂課改和友善用腦的課堂教學(xué)形式研究為落腳點，進一步完善常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，使我校語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。二、工作目的1.探究271高效課堂課改和友善用腦的課堂教學(xué)形式研究，不斷進步教學(xué)質(zhì)量，加強各備課組集體備課的力度，加大教研組聽課力度，促進老師嚴格自律，不斷上進。2.把校本研究意識灌輸?shù)矫恳晃焕蠋熜闹?，完本錢學(xué)期學(xué)校布置的校本研究任務(wù)。3.全面提升組內(nèi)老師課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，力爭做到老師個人的業(yè)務(wù)程度和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績有共同。4.扎實、認真地貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)管理各項規(guī)章制度，努力營造語文組良好的工作氣氛，把語文組建立成為一個團結(jié)、高效、務(wù)實、拼搏的戰(zhàn)斗集體。三、工作思路：1.以課堂為重點，把握教學(xué)改革和高考語文變革方向，探究271高效課堂課改和友善用腦的課堂教學(xué)形式，合理安排語文教學(xué)內(nèi)容和順序，認真扎實貫徹《秦淮中學(xué)學(xué)科教研組管理方法》。2.進一步標準教研組活動制度。單周召開教研組活動，雙周各備課組活動。要請教研組、備課組活動必須準時參加。3.備課組集體備課要落在實處，每節(jié)課都要有預(yù)習(xí)案、探究案、訓(xùn)練案。應(yīng)該每次活動有主題、有針對性、有中心發(fā)言人，且上交發(fā)言材料。4.強化教研組長和備課組長的責(zé)任意識，要請教研組組長、各備課組長做好全組統(tǒng)籌工作。四、工作重點及措施(一)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，建立學(xué)習(xí)型的教研組。繼續(xù)變革課堂教學(xué)，建立"任務(wù)引領(lǐng)，問題導(dǎo)學(xué)"的課堂教學(xué)形式。努力提升我們語文老師的教育理念，把語文教研組建立成學(xué)習(xí)型的教研組，形成學(xué)習(xí)上的互動、聯(lián)動。本學(xué)期，繼續(xù)向老師推薦一些與語文教學(xué)親密相關(guān)的網(wǎng)站，繼續(xù)不定期發(fā)放相關(guān)學(xué)習(xí)資料并集中組織學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與平時學(xué)習(xí)結(jié)合起來，要求每位語文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的教學(xué)論文，每月至少讀一本教育雜志，每學(xué)期至少讀一部教育理論專著，并做好讀書筆記。讓先進的教育思想牢牢扎根于每位老師的心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)理論。(二)利用暑假編寫好導(dǎo)學(xué)案，繼續(xù)抓好集體備課。集體備課是上年度我們語文組的優(yōu)良傳統(tǒng)，不能流于形式。本學(xué)期要進一步落實集體備課制度，首先備課組長思想上要重視，措施要到位，其它老師要嚴密配合，講究求真務(wù)實，對各種課型都要進展研討，采取"分塊備課，集體評議、個人修改、注重反思"的總體思路思路。讓老師沿著"備課——評議——修改——反思"這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進過程，求得問題的解決，從而促進老師間的互動式交流和老師與新課程的共同成長，到達互相學(xué)習(xí)、取長補短、共同進步的目的。1.按照學(xué)校提供的導(dǎo)學(xué)案模板制作。導(dǎo)學(xué)案分預(yù)習(xí)案、探究案、訓(xùn)練案各1課時，共3課時。2.高一高二以課文為單位，編寫必修教材一、二、三、四、五的導(dǎo)學(xué)案高三按照《考試說明》中的知識點進展專題復(fù)習(xí)編寫導(dǎo)學(xué)案。3.按學(xué)校要求，請在8月15日前后將導(dǎo)學(xué)案上傳備課組群里，備課組整合打包上傳學(xué)校。4.高三按照《考試說明》中的知識點進展專題復(fù)習(xí)，積累相關(guān)文化知識，探究各專題的主題、特點及賞析技巧，訓(xùn)練案應(yīng)選擇近年典型高考題。相關(guān)考點并未全部涵蓋，將在二輪復(fù)習(xí)中安排。三年以內(nèi)的新老師要手寫詳案，其余網(wǎng)絡(luò)平臺備課的老師要復(fù)備、手寫簡案。35歲以下的老師必須進展網(wǎng)絡(luò)平臺備課，把自己的電子教案上傳。(三)重視聽課評課工作，豐富和開展校本教研。進步教育質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂。本學(xué)期要繼續(xù)開展聽、說、評、講等教研形式，繼續(xù)開展"同課異構(gòu)"的教研活動，討論高中語文閱讀課、寫作課、名著導(dǎo)讀課、綜合理論活動課、專題學(xué)習(xí)課的教法、學(xué)法和評課標準。教研組組長、備課組長和區(qū)教學(xué)骨干以上的老師一學(xué)期聽課不少于20課時，老師一學(xué)期聽課不少于15課時。兩組組長聽課情況要及時上傳匯總。為豐富和開展校本教研，我們教研組將進一步深化課題研究活動，豐富和開展校本教研。配合學(xué)校對校級和市區(qū)省國家各級課題進展跟蹤和催促，每種材料都要定期上交，并進展階段成果匯報。(四)進展小組合作學(xué)習(xí)，進步課堂教學(xué)效率。要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，話要清清楚楚的說，練習(xí)要踏踏實實的做，作文要認認真真的完成。要求學(xué)生要有書法練習(xí)本、周記本、語文摘抄本(素材積累)和作文本。不定期舉行學(xué)習(xí)方法經(jīng)歷交流會。本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生的特點和學(xué)校的實際情況繼續(xù)開展豐富多彩的課外活動，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向，正確處理根本素養(yǎng)與創(chuàng)新才能的關(guān)系，挖掘課外語文學(xué)習(xí)資增強學(xué)生在各種上場合學(xué)語文，用語文的意識，多方面進步學(xué)生的語文才能。(五)重視名著閱讀活動，用好語文校本教材。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書。重點放在名著閱讀，根據(jù)各年級的名著導(dǎo)讀篇目每學(xué)期推薦兩本，建議人手一本，可借可買，每讀完一本，召開一次讀書交流會，講故事，談體會，讀完兩本舉行一次名著知識競賽。用好語文校本教材，高二用好《導(dǎo)與練》，高三用好《導(dǎo)與練》。(六)加強作文教學(xué)的改革，探究作文教學(xué)新途徑。寫作才能是語文素養(yǎng)的綜合表達，寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實際，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感。在寫作教學(xué)中，應(yīng)注意培養(yǎng)觀察、考慮、表現(xiàn)、評價的才能。要求學(xué)生說真話、實話、心里話。不說假話、空話、套話。應(yīng)為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減小對學(xué)生業(yè)余寫作的束縛。提倡學(xué)生自主擬題，多寫新材料作文。寫作知識的教學(xué)力求精要有用，讓學(xué)生在寫作理論中學(xué)會寫作。重視作文的自我修改和互相修改。老師工作方案篇4一、指導(dǎo)思想音樂教學(xué)需要師生共同塑造、表達和創(chuàng)造音樂美，創(chuàng)造充滿音樂美的課堂環(huán)境。在新課程標準的教育思想指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)生身心開展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生生活經(jīng)歷的結(jié)合，加強音樂課與社會生活的聯(lián)絡(luò)。音樂教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重個性開展，注重學(xué)生音樂理論和音樂創(chuàng)作才能的培養(yǎng)。二、學(xué)校教學(xué)環(huán)境分析^p：音樂是一門情感藝術(shù)，在音樂教學(xué)過程中，應(yīng)以審美為核心，以興趣為動力，讓學(xué)生與音樂保持親密聯(lián)絡(luò)，享受音樂，用音樂美化生活。我校音樂教育的目的是開展創(chuàng)造性教學(xué)，豐富學(xué)生的想象力和開展他們的思維潛能，促進學(xué)生創(chuàng)新才能的開展。但是我們學(xué)校有專門的音樂教室，但是音樂教學(xué)設(shè)備并不齊全。比方只有一架鋼琴：幾乎沒有打擊樂器。老實說，要讓音樂課堂豐富多彩是非常困難的，所以我們只能進展“互動”的教學(xué)理論，進步了音樂教學(xué)質(zhì)量，獲得了良好的效果。三、學(xué)生情況分析^p：這學(xué)期我繼續(xù)在1(3)班做音樂老師。他們活潑好動，對一切新事物都有濃重的興趣，音樂也不例外。所以每周的音樂課都是他們期待的。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對小學(xué)代碼中的學(xué)校規(guī)章制度有了一個大致的理解。所以他們上課都比剛來的時候做的好。唱歌方面，以前經(jīng)常鍛煉，表現(xiàn)很好。孩子的情況也差不多。雖然他們中的一小局部人對音樂理論知識缺乏作為一種全新的教材，它表達了以下根本理念：1.強調(diào)“以學(xué)生開展為本”，注重學(xué)生個性的開展；2.注重審美；3.以文化為主線；4.加強理論和創(chuàng)造。一年級第二冊由10個主題單元組成，根本內(nèi)容包括聽、演、作曲、活動，新教材的選擇，作品思想性、藝術(shù)性、民族性的考慮，歌曲的演唱和聽的重視，降低語言識別難度要求和過度技巧。一年級主要采用圖集，開展多種形式培養(yǎng)學(xué)生在創(chuàng)作和活動中的創(chuàng)新精神和理論才能?？己硕嗝娑嘟嵌?，形式豐富多彩。如：1.突出“以學(xué)為本”的教學(xué)思想。根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生的心理特點，教材的內(nèi)容和顏色有趣，鼓勵和啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)。比方第六課，《我有一雙萬能手》，歌詞從我是誰開場？會有什么技巧？讓學(xué)生自由想象。2.它降低了音樂知識的學(xué)習(xí)難度，如聲音的強弱(F強，P弱)，讓學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)和比擬，并利用烏龜和兔子的特點，讓學(xué)生區(qū)分高音、低音、快慢，讓學(xué)生快速分辨。3.充分發(fā)揮音樂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢，給師生留下足夠的自由想象和自由發(fā)揮的空間。4.建立了開展性綜合評價體系。課后——《音樂花兒開了》包括：今天的表演很棒，音樂感覺真的很好，我班的小明星，老師告訴我的，父母告訴我的。5.教學(xué)目的在音樂教學(xué)中，德育因素?zé)o處不在。它要求老師擅長發(fā)現(xiàn)，擅長挖掘，會像“風(fēng)催物急，春雨滋潤田地”一樣深化學(xué)生心中。老師工作方案篇5本學(xué)期我?guī)б?、二年級和四五年級，上下端都有，也就預(yù)示著我需要把每一個年級所有的音樂課程理解透徹才能教好我的學(xué)生，針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點安排：一、對自身的要求進步教學(xué)質(zhì)量及措施：1、認真?zhèn)湔n，備課時注意與課標相結(jié)合。2、因材施教，對不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生可以充分開展。3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、課堂形式設(shè)計豐富多樣，充滿知識性、興趣性、以及表演性。調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。5、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)經(jīng)歷。為教好學(xué)生做好充分的準備。使課堂保持愉悅性：總之，認真上好每一堂課；提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法;認真執(zhí)行課時方案，嚴格把握40分鐘的課堂時間，保證效率；充分作好課前準備;認真按照教案上課，上課堅持說普通話，在上課多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問的時機；根據(jù)學(xué)生身心開展的特點，適當(dāng)放低要求，放慢教學(xué)進展，打好根底，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；根據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀、錄象、錄音機等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，進步課堂教學(xué)效果。我認為在音樂教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求，從而進展審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作才能及創(chuàng)新才能。在教學(xué)過程中，不管是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動中去。二、對學(xué)生的要求發(fā)聲訓(xùn)練局部：這個局部主要是運用于高年級的學(xué)生為主，培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按老師的手勢，整齊地歌唱;用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。視唱、知識、練耳：1、讀譜知識：知道音有上下;知道音有長短;知道音有強弱。2、視唱局部：能用聽唱法模唱歌曲3、練耳局部：聽辯音的上下聽辯音的長短，比擬各種時值音的長短。欣賞：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能區(qū)分音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。三、對詳細要求主要是中高段的學(xué)生雖然具有一定的自學(xué)才能，紀律情況也相對穩(wěn)定，也具有一定的根底。但本學(xué)期新教材對我們的學(xué)生提出了新的要求，增加了很多合唱歌曲，所以學(xué)習(xí)相比照擬困難，所以老師要以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，在此根底上，讓他們掌握一定音樂知識和技能技巧。下面根據(jù)這樣的情況，我要對教材進展一定的分析^p，根據(jù)情況而教授。四、五年級的學(xué)習(xí)非常重要。在這個階段有一個承上啟下的作用。所以在本學(xué)期，學(xué)生將穩(wěn)固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識，而且，學(xué)期學(xué)習(xí)的知識又為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的根底。在教材方面，大致可以分聆聽欣賞、歌曲演唱、創(chuàng)編活動三個方面。跟以往的欣賞教材相比，本冊的欣賞曲中國作品增加了，器樂作品也增多了。在本冊合唱歌曲有了明顯的增加，隨著合唱歌曲的增加，也說明了音樂新課程施行以來，對多聲部教學(xué)也逐漸重視起來了。這個也是很多音樂老師都很關(guān)注都很值得討論的問題。所以本學(xué)期我就以合唱為重點來談?wù)勎以诮虒W(xué)中的一些詳細做法：在合唱教學(xué)方面：1、強調(diào)唱譜在本冊的合唱歌曲中，出現(xiàn)了是在同節(jié)奏的二聲部歌曲中，兩個聲部的唱名不同，比擬容易分辨，而唱歌詞時只有音高上的區(qū)別，詞是完全一樣的，所以學(xué)生很容易混淆，假如不認真教唱曲譜的話，甚至直接教唱歌詞，效果就可想而知了，所以象這樣的同節(jié)奏的二聲部歌曲，最好是先強調(diào)唱譜。2、利用器樂幫助學(xué)生學(xué)唱二聲部歌曲。在教唱二聲部合唱時，由于學(xué)生不能很準確地掌握音準和音程，在教學(xué)過程中往往會遇到困難，而器樂這個學(xué)具卻能引導(dǎo)學(xué)生把握好音準和音程。3、與不同聲部合作的輔助訓(xùn)練就是在教唱二聲部歌曲時，可以先由老師演奏或演唱第二聲部，與擔(dān)任第一聲部的學(xué)生合作，通過讓學(xué)二聲部的學(xué)生先輕唱到逐漸放聲，自己的演奏或演唱就隨機變小聲。然后再讓兩個聲部合起來，這樣就可以“水到渠成”了。4、先教第二聲部由于學(xué)生對曲調(diào)的印象，常有先入為主的情形，所以既然總是第一聲部本身就容易給他們以較深的印象。在教學(xué)之初，就先暫把第一聲部放在一旁，先教第二聲部，然后再教第一聲部。5、平行地教學(xué)唱兩聲部對于比擬生疏的兩聲部歌曲我們可以先平行的教唱兩個聲部，然后讓學(xué)生分聲部各唱其中的一個局部以形成合唱。6、認真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學(xué)生。7、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生可以充分開展。8、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。9、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、興趣性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式。培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作才能和創(chuàng)新才能。本學(xué)期我會加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，探究出一套合適自己的教學(xué)方法，同時我希望通過我的課程可以調(diào)動孩子們的興趣愛好，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子，最后可以到達一個整體成績有所進步共同進步的好場面，積極參與配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織的各項活動。以上是我對本學(xué)期的工作方案，我會盡心盡力的對待每一位走進我們學(xué)校的孩子，把他們當(dāng)成自己的孩子去愛他們，我相信這樣一定可以用最好的教育教出最好的孩子。讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，伴著音樂的樂〔yue〕與樂〔le〕中學(xué)習(xí)快樂成長！堅持努力做孩子們心目中喜歡愛戴的音樂老師！老師工作方案篇6一、指導(dǎo)思想首先還是以20xx年學(xué)校工作方案中一向貫徹的：以新課改啟動為主要契機，以進步自我的師德程度、教育教學(xué)效果為主要目的，全面貫徹學(xué)校的各項任務(wù)，透過自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式，全面進步自身的綜合素質(zhì)。二、奮斗目的1、師德考核到達良好以上。2、使全班學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?、根本功驗收合格。4、認真完成繼續(xù)教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學(xué)形式。5、努力更改校園網(wǎng)的建立，進步自身的綜合素質(zhì)，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。三、重點工作１、透過對《老師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀的學(xué)習(xí)，用自檢、自查的方式進步師德程度。２、進步課堂教學(xué)質(zhì)量，進步教學(xué)效率。３、用心進展根本功的訓(xùn)練，進步根本功的程度。４、認真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論，進展資包的學(xué)習(xí)。５、抽光陰進展校園網(wǎng)的建立，爭取評出先進。四、詳細措施１、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時機，深化學(xué)習(xí)《標準》，經(jīng)常向師德先進的老師，對照先進人找差距，從而不斷進步自身的師德程度。２、處處嚴格要求自我，以身作那么，為人師表，時時做學(xué)生的表率。３、課前認真鉆研教材、學(xué)生，深化領(lǐng)會教材內(nèi)涵，準確把握教材的深淺度４、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上４５分鐘還給學(xué)生。５、堅持用標準音、標準字教學(xué)，認真搞好根本功訓(xùn)練。６、參加學(xué)習(xí)時認真記錄