教師專業(yè)發(fā)展研修計劃(7篇)

第頁共頁老師專業(yè)開展研修方案(7篇)老師專業(yè)開展研修方案(7篇)老師專業(yè)開展研修方案1一、指導思想本年度，個人研修工作將堅持以**名師工作室工作方案為指導，遵守**工作室成員的職責，立足自身實際，以提升自身教育教學才能和教學研究素質為目的，以促進學生的全面開展為宗旨，追求課堂效益的最大化。二、研修目的1、多研討教育教學巨著，提升自己的理論程度，擅長在教育教學理論中發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題，在科學理論指導下針對問題進展實驗研究，并把研究理論中獲得的感性認識總結上升為理性認識。2、積極主動地上好研討課，認真開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。注意多鉆研、勤考慮，將自己的教育教學理論與理論結合起來，在總結和反思中逐漸形成自己的教學風格。三、詳細措施1、廣泛閱讀書籍，進步專業(yè)素養(yǎng)。積極參與系統(tǒng)學習學科的前沿理論與課程改革理論等讀書活動，充實、更新自己的專業(yè)知識。本學年至少讀2本教育教學專著，我方案精讀《于永正：我怎樣教語文》，另外，我還準備欣賞一些文學書籍，做好讀書筆記，撰寫學習心得，不少于一萬字。每月參加集中學習研討一次。每月向工作室推薦一篇國內外教育教學文章，上傳名師工作室博客，供工作室成員閱讀，同時，經(jīng)常閱讀名師工作室博客，閱讀并跟貼。2、反思課堂教學，進步教學效率。我將積極向同伴學習，多走進同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，虛心向大家學習。積極參加校內校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組老師交流學習，在理論中進步自己的教學才能，在總結和反思中進步自己的教學程度。同時，輔導青年老師上好學區(qū)公開課。本學年，參加校內外聽、評課活動不少于30節(jié)。3、勤交流勤動筆，進步撰寫才能。本學年我們工作室將開展網(wǎng)絡在線互動式研討，為了給工作室網(wǎng)頁提供動態(tài)的教育教學信息、豐富工作室教育教學資，要求工作室成員每月至少上傳1篇教育教學隨筆、優(yōu)秀教學論文、教學設計、案例等至工作室博客。我會借助這個平臺，積極參加研討、交流、跟貼，相信在專家的引領、指導下，在其他工作室成員的影響下，我的撰寫才能會大大進步。同時，我會定期向相關報刊投稿，爭取一學年有一篇論文發(fā)表或獲獎。四、主要工作分學月安排九月1、制定個人開展方案。2、參加魏**主任的觀摩課活動。3、參加朱**老師的專題講座十月1、參加朱**老師的送教下鄉(xiāng)活動。2、讀書，寫讀書筆記。十一月份1、參加讀書交流活動。2、發(fā)布博文，充實博客。十二月1、參加吳**老師的專題講座。2、制作、上傳微課。3、發(fā)布博文，充實博客。20xx年元月1、參加沙龍活動。2、學期總結。3、發(fā)布博文，充實博客。二月參加讀書交流活動。三月1、讀書，寫心得。2、輔導學區(qū)內青年老師上好學區(qū)示范課。3、發(fā)布博文，充實博客。四月份1、組織幫帶對象參加各級論文評選。2、參加網(wǎng)絡研討活動。3、發(fā)布博文，充實博客。五月份1、主持工作室舉辦縣級以上的講座。2、撰寫教學論文。3、制作、上傳微課。六月份1、參加沙龍活動。2、讀書，寫心得。3、發(fā)布博文，充實博客。七月份1、參加總結會。2、提交學期總結。3、發(fā)布博文，充實博客。老師專業(yè)開展研修方案2一、指導思想根據(jù)學校教研工作方案，以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，進步課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作，為促進學生的全面開展，全面進步個人素養(yǎng)，努力效勞于教研教學工作而努力。二、教研目的1、積極理論課改的新理念，新思路，圍繞“有效性課堂教學”開展課堂教學研究活動，進步課堂教學效率。2、結合縣級教育科研課題“小學數(shù)學廣角——排列組合教學問題研究”，開展課堂教學研究，不斷進步課堂教學效率，進步老師對教材的把握才能，進步老師用教材的才能。3、積極探究，參與課題研究，認真做好每一周一次的教研活動，可以自覺應用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學。4、進一步進步自身的文化修養(yǎng)，提升業(yè)務程度，同時積極探究課堂教學，不斷反思,使自己在學習與開展的道路上不斷收獲成功。三、教研措施(一)多讀書，豐富自己的知識面。本學期，我要廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，進步自己的教學程度。同時，注意多鉆研、勤考慮，將自己的教育教學理論與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內，我方案精讀《課程改革與問題解決教學》、《新課程背景下的有效課堂教學策略》等有關教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。工作之余，我方案欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。(二)多聽課，虛心向同事學習，取人之長，補己之短，進展教學研討和提升。目前進展的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉時機。我將積極向同伴學習，多走進同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，虛心向大家學習。積極參加校內校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組老師交流學習。在理論中進步自己的教學才能。(三)加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的'老師。結合縣級教育科研課題“小學數(shù)學廣角——排列組合教學問題研究”，開展課堂教學研究，在今后的教學中我將嘗試運用多種靈敏的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進展反思，爭取每學期都能有兩篇質量較高的反思和教學設計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，每月都能寫一篇較高質量的教育教學論文。并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動，提升教學研究才能。(四)詳細施行方法1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。堅持不懈地學?；畹嚼希瑢W到老，樹立終身學習的觀念。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習，學習別人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)歷，以到達取長補短的目的;虛心向同行老師們學習，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學科知識的缺乏，本學期聽課絕不少于20節(jié)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識構造。通過老師個人自學，網(wǎng)絡學習的方法及時理解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論程度和教學教研程度。2、勤動手、善考慮，在理論中探求、感悟。(1)認真制定學科教學方案，平時要做到：用心備課、上課要有激情、及時撰寫課后反思、精心設計作業(yè)、耐心輔導學生。(2)積極主動地上好研究課，認真開展課堂教學研究活動，不斷進步課堂教學質量。(3)認真撰寫教育教學心得體會或教育科研論文，爭取有質有量。3、勤動筆，進步教育科研程度。積極參加各級部門組織的各種教學教研活動，配合教誨處做好每一周一次的教研組活動，并認真做好筆記，努力進步個人專業(yè)素養(yǎng)。老師專業(yè)開展研修方案3促進老師專業(yè)開展是當今教育的一個熱門話題，這不僅是教育行政部門和學校的事，更是每個老師個人所面臨的一個重要問題。我作為一名小學英語老師，目前有利因素是進步自身專業(yè)素質，不利因素是沒有良好的語境。為此，我對個人專業(yè)作出如下開展規(guī)劃：一、開展目的結合英語教學的要求和英語課堂教育有效性的現(xiàn)實反思，不斷學習，修煉內功，樹立終身學習的觀念;努力學習英語專業(yè)知識，進步自己的聽說才能，認真閱讀有關書籍，進步英語教學理論程度和教學技能，形成自己的教學風格。積極參加市級賽教活動，力爭成為市級英語教學能手。通過探究、研究，成為一名研究型和開展型的老師。二、研修目的1、進一步研讀《英語課程標準》，深化理解、掌握新課程的根本理念。學習新教材，走進新教材，把握教材的特點。2、結合學情，探究英語教學的有效途徑，進步教學質量，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。探究合適學生運用的教學方法，使學生更加愿學、樂學。更好地運用多媒體教學，以突出重點，打破難點。3、勤于學習，樹立終身學習的觀念。堅持不懈地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要學習別人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)歷，以到達取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益書籍，學習各種領域的知識，技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識構造。4、立足課堂，擅長考慮，在理論中探求、感悟。教學工作中進展教學反思。反思自己的教學理念，反思教學的實際成效。探求成功的教學形式，考慮教育教學的現(xiàn)實問題，理論與理論結合的問題。四、開展措施1.積極參加各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓，進步自己的英語程度和自身才能，潛心學習研討，認真參與小組活動，互相交流，共同進步。利用每次學習的時機，積極向專家請教，解決教學中存在的問題和困惑。2.平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學活動。方案讀一些教育專著，將理論與教學理論結合起來。3.深化開展校本課題研究。以理論活動為載體，將培訓心得浸透在詳細的教學之中。充分利用團隊優(yōu)勢，開展集體備課，集體研討，互相學習進步教學實效。立足學校實際，解決當前教學中的難題，以研促教。4.認真聽課、評課，積極備課做課。利用觀摩學習的時機，見賢思齊，學習進步。通過理論反思再理論的教學活動。研修進步教學才能，優(yōu)化教學形式，豐富教學藝術。老師專業(yè)開展研修方案4對我們小學老師來說，不斷進步教育理論和信息技術程度，增強知識更新才能和教育教學才能，從各方面不斷完善自己，進步自身綜合素質是今后開展的需要。根據(jù)老師培養(yǎng)方案，結合本人的實際情況，特制定如下的自我研修方案。一、不斷學習、提升才能注重自身教育理論程度的進步，做一名擅長學習，擅長考慮，銳意進取的學習型老師。1、讀書本①教育理念方面：在近期內，我方案精讀《現(xiàn)代教學設計》《知識產權》、《新課程教學問題討論與案例分析^p》這三本書。②專業(yè)素養(yǎng)方面：經(jīng)常閱讀《小學音樂老師》、《人民音樂教育》等有關教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。提升自己在音樂教學方面的品位，爭取能到達一定程度上的飛躍。2、聽名師課積極虛心向名師請教，一年內聽名師的課5節(jié)以上。并要求自己寫出學習心得，將名師的教育教學思想予以內化，成為自己前進的航標燈。二、研究課堂教學1、走進同組老師和其他學校優(yōu)秀老師的課堂，積極參加校內校外的教研活動，虛心向大家學習，以到達博采眾長的目的。2、積極投身課堂教學改革中去，將自己的教育教學理論與理論結合起來，注意多鉆研、勤考慮，及時記載讀書感悟、教育事件和自己的考慮，把學習與考慮真正成為自己的一個習慣。3、積極主動地定期進展研究課教學，在理論中進步自己的教學才能，在總結和反思中來形成自己的教學風格。本學期要在教研組內開出一節(jié)音樂公開課。三、提升科研程度1、堅持行動研究，堅持寫教學敘事和教學反思。2、撰寫教育、教學論文，要求自己每學期至少撰寫一篇論文和教學敘事。3、積極參加繼續(xù)心理安康學習，主動積極地參加研討，及時寫學習筆記。四、保證措施1.備好課是上好課的關鍵，每位學員在教學中做到認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，仔細開掘教材，及時寫好教學心得(即教學反思)。2.老師之間在平時的教學中，互相合作聽聽彼此的家常課，多交流，多討論，努力做到互相幫助，揚長避短，共同進步。每位老師一年至少上好一堂公開課，爭取一個學期上一堂探究課，進展說課，評課。3.組____期互相交流教學心得，教學困惑解決疑難。4.以教學、科研的反思、總結為主線進展研究性學習。在研修期間，認真聽課，課后進展交流、指導，并作好課堂記錄。5.以課例為載體，立足提升。在研修期間，進展探究性教學設計，與同行們一起聽課、評課，在課例設計與研究中體會和領悟詳細的教學課例所蘊涵的開展理念、修正認知構造及專業(yè)理論，使自己不斷構建理論和專業(yè)成長。6.上好示范課，并作好教學反思，并與同行們課后進展互評，使理論和理論嚴密結合。7.認真作好研修總結。老師專業(yè)開展研修方案5為了進步自己的工作才能和業(yè)務程度，更新自己的教育觀念，以符合創(chuàng)新教育和素質教育的要求;更新自己的知識構造和才能構造，使自己根本具有綜合教育的才能和銳意創(chuàng)新的才能;進一步開展自己的個性特長，具有鮮明的教育、教學個性，更好地為教學工作效勞，特制定本年度的校本研修個人工作方案。一、研修目的1、通過學習，進步自身的師德修養(yǎng)。2、通過學習，進步自身的業(yè)務程度。3、樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)開展奠定根底。二、研修內容1、學習與教育相關的法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教;學習《中小學老師職業(yè)道德標準》，加強自身的師德修養(yǎng)。2、學習新課程理念、新課標、及新的教育思想、教育方法和策略，課堂教學技巧等，努力進步自己的執(zhí)教才能。3、學習有關家庭教育的思想和理論，努力做好與家長的溝通工作，為進步學生的家庭教育環(huán)境盡自己的努力。4、廣泛閱讀各方面書籍，擴大自己知識面，進步綜合才能。三、詳細措施及安排1、每周利用1--2小時自學各種理論知識，并做好要點筆錄，寫專門的讀書筆記上。2、每年寒暑假讀一本教育專著，并寫好讀書筆記和心得體會。3、經(jīng)常反思自己的教學行為和管理行為，不斷地總結經(jīng)歷，找準缺乏之處，寫好教學反思和案例，促進自己的不斷進步。4、在工作中對自己嚴格要求，決不松懈。5、積極參加我校定期的聽課、評課，進展教學研究，以解決自己教學中的疑難問題，讓我的教學更具特色。6、積極去校外聽課，積極評課，博采眾長。老師專業(yè)開展研修方案6一、指導思想：以《老師法》和《數(shù)學新課程標準》為個人研修指導方針，以“求真、務實、求效”為個人研修理念，以進步課堂教學的效率為個人研修目的，以進步老師綜合素質為前提，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教學研究工作，為促進學生的全面開展，進步學生綜合素質，促進新時期教育事業(yè)的開展而努力。二、研修要求:1、進步自身政治和職業(yè)道德素養(yǎng)。敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利，不求索取，把自身修養(yǎng)作為第一研修內容，從小事做起不斷進取，超越自我。2、加強專業(yè)理論學習。通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，學習數(shù)學學科新知識，及時把握教學課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學理論中。3、立足常規(guī)教學。潛心鉆研本學段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結和反思自己的課堂教學，逐步突顯出個人的教學風格和教學特色。4、注重理論總結。積極撰寫教學反思、案例和論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來。三、研修內容：按照個人工作特點，制訂一年的開展研修方案。在自己日常的教育教學工作，理論聯(lián)絡實際，做到在學習中理論，在理論中學習，在工作中考慮，在考慮中理論，在反思中改良，在改良中提升，把研修、工作、開展同步推進。1、研讀課標。研讀《數(shù)學課程標準》，交流課標研讀體會，以便準確把握各學段目的要求。2、鉆研教材。鉆研本學段教材，整理歸類，總結出本學段內容的共同特點，找出難點并進展交流討論，以便全面把握小學數(shù)學教材。3、數(shù)學專業(yè)理論學習和教材教法學習。研讀數(shù)學專業(yè)高級教材及教材教法，進步自身專業(yè)文化素質和教育教學理論，拓寬自己知識視野，豐富自己各方面知識。4、積極推進課堂教學理論。設計一節(jié)本學段研討課，在區(qū)域或組內進展教研活動交流;虛心向同行們學習，爭取多聽課，向網(wǎng)絡等優(yōu)秀教學資學習，取眾人之長，彌補自己學科知識的缺乏。研修期內聽課不得少于20節(jié)。教學施行中，要認真制訂學科教學方案，用心備課、認真上課、及時撰寫課后反思、精心設計作業(yè)、耐心輔導學生。5、積極開展教學研究。積極撰寫教育教學心得，每學期撰寫教學論文、教學案例各一篇。四、研修目的：1、熟悉教育政策法規(guī)，進步自身職業(yè)道德修養(yǎng)、熱愛教育事業(yè)，樹立為教育事業(yè)奉獻終身的理想信念。2、通過系統(tǒng)的業(yè)務理論學習，努力進步自身專業(yè)文化素質和教育教學理論程度，以適應當代越來越高的小學文化教育的需要，滿足小學數(shù)學學科教學的高要求，為進步自身教學程度打下堅實的根底。3、通過系統(tǒng)的學習當代先進的小學數(shù)學教學思想，借鑒別人優(yōu)秀的教學理論經(jīng)歷，在理論中不斷的總結、反思、進