教師年度工作計劃匯總四篇

第頁共頁老師年度工作方案匯總四篇老師年度工作方案匯總四篇老師年度工作方案篇1一、預期目的：作為校級骨干老師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作方案與教學方案，根據(jù)區(qū)進修學校教學會議精神，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造合適學生開展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。加強自然教學常規(guī)管理和教學研究，開拓教學改革新領域，進一步讓自然教學成為施行素質教育的重要陣地。二、分項開展目的：1、專業(yè)技術方面：(1)學習教育科學理論和現(xiàn)代科學文化知識，苦練根本功，一專多能，不斷改良教學方法、進步教學質量。(2)承當學校安排的自然課教學任務的同時開展有關的課外活動。(3)培養(yǎng)學生對科學技術的興趣，開展學科學、用科學的才能。(4)觀察和實驗是人類認識自然的根本途徑，也是自然教學的特點。我將創(chuàng)造條件，讓學生親自參加觀察和實驗活動，從中獲得知識和鍛煉的才能。(5)在自身素質方面，做到在理論上多學習，理論中多探究，總中多討論、多反思。在學生方面，以培養(yǎng)學生的記錄才能、探究才能為重點，輔導學生撰寫科學小論文。(6)實驗中要加強平安觀念，學生實驗應在老師指導下按操作規(guī)程和步驟進展，確保人身和儀器設備不受損害。2、詳細措施：(1)本學期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好。(2)研究一項課題《自然課長期作業(yè)的設計與研究》，并寫好中途報告。(3)針對課題研究，上一門自然科學拓展性課程。(4)本學期12周左右上一節(jié)片級公開課，開展與本學科老師的手拉手活動，要有實效，積極進展研討及反思，共同進步。(5)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，動腦筋想方法，利用學生愛游戲，好動的特點，創(chuàng)新一些合適學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生樂學、會學。(6)嘗試對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革，以學生自我評價為主，制定評價表格，促進學生的主動開展。(7)合學?！皩W習型團隊”的創(chuàng)立工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進展教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質。(8)應用信息技術輔助課堂教學。要靈敏、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學生的學習興趣，使學消費生強烈的學習欲望，樂學、愛學。(9)課堂教學做到尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調動學生的積極性。面向全體學生與關注個別差異相合;加強環(huán)境保護教育、促進學生行為習慣的養(yǎng)成。(10)繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習，修完本科學歷，進步自身教育教學程度及修養(yǎng)。老師年度工作方案篇2一、根本情況高中理綜教研組包括高中理、化、生三科老師共13人，其中高級老師7人，研究生3人，除4名新招聘老師最少都有3輪以上高中小循環(huán)教學經(jīng)歷及靈敏的教學方法，深受學生歡送。分三個備課組(第一名為備課組長)物理備課組：毛勇軍(高一)周建穗(高一)李粟(高二)廖水金(高三)管道霞(高一、二)化學備課組：熊遠紅(高一)劉斌(高三)龔新國(高一、二)彭龍飛(高二)劉小東生物備課組：易永艷(三)周羽(高一)黃麗(高二)二、指導思想高中部綜理教研組在學校、高中部的領導下，以“自主務實實用進步”的理念，制定教研工作方案。三、主要目的高一年級：根據(jù)學生的根底，興趣、特長、選拔和培養(yǎng)苗子。做好“特色高考”的準備及培訓工作。高二年級：確定重點培養(yǎng)對象，根據(jù)文、理科的不同特點，加強重點生，尖子生的輔導和培養(yǎng)，堅決不移抓好治拐磨尖的工作。高三年級：充分發(fā)揮集體智慧，全力以赴加強重點生輔導和培養(yǎng)，理綜高考成績打破240分四、主要任務和措施(一)常規(guī)教學研究1.教學方案以同科及年級為單位制定教學方案，但要表達班級的根底程度。要求在開學第一周內交高中部。2.備課：以備課組為單位進展集體備課，要求定時定點，重點備進度，目的，重難點，方法作業(yè)等。每周一次，全學年度不少于20次。要求有記錄。3.上課和聽課：(1)杜絕無教案上課。每月在月底教研組檢查一次。(2)聽課每期不少于15節(jié)(教齡未滿6年者不少于20節(jié))，聽課程序：領表——任課老師簽字——交表——蓋章。4.考察認真做好月考等命題工作，及月考、期中、期末閱試卷及試卷分析^p工作，命題詳細由備課組長按高中部要求落實到人。高一高二重點班和平行班可分卷命題。難度系數(shù)控制在0.6-0.7。5.作業(yè)和輔導(1)作業(yè)適量，及時修改。每月在月底教研組檢查一次。(2)常規(guī)輔導(3)學科競賽輔導，理化2科高一高二年級參加相應的市學科競賽。高二生物、高三物理、化學參加奧賽聯(lián)賽。要求選好苗子，有方案，有內容，定時定點進展。早準備早行動。(二)課例研究1.課例研究論文的根本格式分三局部：第一局部教學問題提出的背景(教學問題提出的過程教學問題解決的策略)，第二局部課堂教學的施行過程(就是教案包括教學個環(huán)節(jié))，第三局部教學反思(學生反應參與者反思執(zhí)教者自我反思)。2.作課：精選教學問題，運用適當?shù)慕虒W策略，精心設計教案。要求備課組參與。3.曬課：組內及校內公開研討課。每人每學年最少1堂。要求全組成員參與聽課。4.評課：以備課組為單位進展評課，備課組各成員均為中心發(fā)言人，并對其提出評價和建議，授課人作評課記錄。會后寫好教學反思。5.撰寫案例研究論文。每人每期最少1篇。紙質稿交高中部存檔。本組在20xx年上期末選編《高中理綜組課例研究精選》一冊，供參閱交流。(三)課題研究1.著手做好省級課題《萍城重要綠化樹種的觀察及其校本教材的編制的研究》,按《課題施行方案》進展。主要做好課題申報及準備工作(詳細工作見課題施行方案和方案)。2.生物備課組配合做好省級課題《中學生物前概念轉變教學實驗研究》的研究工作.本期主要做好“中學生存在的前概念調查研究”。3.新課程施行方案校本課程開發(fā)：《萍城重要綠化樹種的觀察》(1)教材欄目的設置。(2)教材內容的選擇。(3)教材排版和印刷。五、詳細活動及安排(第二學期另行安排)略老師年度工作方案篇3堅持以新課程改革為中心，著力進步老師的綜合素質。加強研究力度，引導力度，使“課程改革”的理念深化老師的思想意識，進而深化淺出的顯露在教學理論中，用老師教學行為的轉化帶動學生學習方式的轉變，在夯實根底、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的根底上，凸現(xiàn)“課程改革”的真正優(yōu)勢。詳細目的以師為本，塑造工作室老師團隊的優(yōu)秀教風，努力提升老師個體在教育細節(jié)上的品位，推出在全區(qū)以致全市具有較大影響力的老師；在關注學生需求的根底上，深化進展課堂有效教學方式的探究；轉變老師的教育理念和教學方式，提升老師的教育研究意識。通過老師間互助合作，增強老師的理論程度和課堂教學操作才能。施行方案1、開展開放課堂活動本學期大局部工作室老師均為各級骨干老師，在年組內應承當起教學的引領指導作用，因此把每周二的第二節(jié)課設為開放課，供其他老師聽課學習。2、定期開展專題研究課活動研究課是老師開展的有效切入點，立足于課堂教學研究，可以讓老師體驗到專業(yè)生活的興趣，形成積極的專業(yè)工作態(tài)度。因此工作室老師每月圍繞自己的研究主題至少上兩節(jié)研究課，年組老師參與聽課評課。3、開展聽評課活動工作室老師每周至少聽其他老師1節(jié)課，并與授課老師交換意見。4、開展校際間交流活動本學期工作室與立山光明小學進展教學交流活動?；ハ鄬W習，互相借鑒，共同進步。5、圍繞研究主題進展專題研修講座。工作室每月進展一次以“教學研究主題”為中心的專題研修講座。三月：趙婷婷、張晉四月：朱未華、曾亞娟五月：赫冬梅、吳磊六月：李春瑩、趙靜波6、建立工作室老師博客建立老師博客目的在于促進工作室老師可以記錄自己的教育教學歷程和體會，使學習更為自覺有效，引導老師使寫作真正成為樂趣。7、開展指導展示課活動。指導同年組老師上課，并做評課。8、本學期至少看兩節(jié)課例，并做好評課記錄。9、完成一篇讀書心得。10、學期末召開“工作室老師教育教學論壇”。主題性教研活動詳細安排：年級主題內容研究教師一年數(shù)學：創(chuàng)設有效數(shù)學情境，培養(yǎng)學生學習興趣徐巖語文：作文，從說開場趙婷婷二年數(shù)學：培養(yǎng)學生自主探究才能慕振華語文：寫話才能的培養(yǎng)張晉、楊柳三年數(shù)學：數(shù)學教學中體驗學習的研究朱衛(wèi)華、王睿語文：觀察與想象的片段訓練游佳、李春瑩、劉洋四年語文：應用文初探讓細節(jié)描寫走進學生的作文赫冬梅、黃小群五年數(shù)學：應用題教學中培養(yǎng)學生思維才能曾雅娟語文：引導學生積累素材，培養(yǎng)學生寫真情實感閱讀教學中培養(yǎng)學生批注習慣吳磊、趙靜波老師年度工作方案篇4一、教學工作的方案〔1〕學生情況分析^p：高一年的學生選項為武術教學班人數(shù)較多，高二年選項出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也根本上是上個學分選項時的根本情況，對于學習時起到這個工程的連續(xù)性有一定的幫助。學習時也能理解到老師的教學意圖，這樣方便教學的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術難度與要求?！?〕教材與教輔分析^p：①分析^p教材與教輔的內容與構造：這個學期采用2個學分同時選項，這樣有利于全學期的學習方案與安排，不用再教根本功，本學期我安排了校本課程永春白鶴拳里的兩個套路進展教學，采用一套拳，一套器械的方式配合實用技能進展教學，這樣有利于學生的學習興趣，從內容與構造上的安排是注重學生的學習過程，特別是動作的到位，學不在多，而在精。②分析^p教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于學生的學習，興趣比擬濃，對于學習過程比擬注重，方便學生的素質不同者的學習；重點在于武德，這是本個工程開設的重點，也是教學過程中最重最重的重點，讓學生知道學習的根本意圖，也讓學生能自我控制；難點在于如何去掌握套路的實用技能，進步學以致用，能有防身的本領。③提出教學任務：在全面開展體能的根底上，進一步開展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，理解實現(xiàn)目的時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克制困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質；認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心別人，將自身安康與社會需要相聯(lián)絡，表現(xiàn)出良好的體育道德品質，結合本身工程去理解一些武術名人并能對他們進展簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié)。〔3〕教學目的：①總體目的：建立安康第一的理念，培養(yǎng)學生的安康意識和體魄，進一步激發(fā)學生的學習永春白鶴拳興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識，以學生身心安康開展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作方案，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在本永春白鶴拳選項課的學習中修滿2學分。加強學習永春白鶴拳的根本套路，加強學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養(yǎng)。②詳細目的：運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣。b根據(jù)科學鍛煉的原那么，制定并施行個人鍛煉方案。學會評價體育鍛煉效果的主要方法。運動技能：a認識武術運動工程的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的進步技術戰(zhàn)術程度，并進一步加強技、戰(zhàn)術的運用才能。學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。身體安康：a能通過多種途徑開展肌肉力量和耐力。b理解一些疾病等有關知識，并理解身體安康在學習、生活中和重要意義。形成良好的生活方式與安康行為。心理安康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現(xiàn)出調節(jié)情緒的意愿與行為。在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會適應：a在學習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與安康方面知識和方法的才能?！?〕教學措施：采用老師示范與講解，學生討論，練習，老師評價，再進展個別指導，后進展學生練習，最后進展展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養(yǎng)學生的'良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，到達教學目的；實行培優(yōu)扶中輔差，采用學習小組的建立，加強學習小組的互相學習、互相討論、互相研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理安康的教育，加強運動力學、運動醫(yī)學等進展學習，以提升學生的運動自我保護意識與才能。二、教學研究的方案〔1〕課題研究：加強校本課程永春白鶴拳的開發(fā)與教學；提出興趣奧運會進入校園的課題進展研究。〔2〕校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研才能，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)利用了三個內容：永春白鶴拳、跆拳道、街頭籃球?！?〕論文撰寫：結合課題研究的內容進展撰寫，特別是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺上撰寫論文，宣揚平山體育的品牌文化建立。〔4〕校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市教育局兼職中學體育教研員、校際組成員，協(xié)助教育局、進修學校開展好教研活動，履行職責；積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研程度；積極參加教研組的各項活動，提升教研程度；做為備課組長的我，我方案著積極組織本組老師一起進步高中的課改力度與程度，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進展溝通，加強學習過程的評價，協(xié)調選項內容