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第實(shí)習(xí)周工作總結(jié)(5篇)實(shí)習(xí)周工作總結(jié)(精品5篇)
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實(shí)習(xí)周工作總結(jié)篇1
我是醫(yī)學(xué)護(hù)理系的一名學(xué)生,通過幾年的理論知識學(xué)習(xí)后,根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,學(xué)校為我們安排了為期9個月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。
一、實(shí)習(xí)目的
一開始,我們進(jìn)入了__醫(yī)院,進(jìn)行為期__個月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng),也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,同時也是我們就業(yè)前的鍛煉階段。在這里我要感謝__醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件,也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo),讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會。
二、實(shí)習(xí)過程
在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時間里,根據(jù)護(hù)理部的精心安排,我們分別手術(shù)室、外科等幾個科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí)。
我實(shí)習(xí)的第一站是手術(shù)室,在這里我們的實(shí)習(xí)時間只有兩周,但由于是我實(shí)習(xí)的第一個科室,對此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)手術(shù)室的時候,腦子里是一片空白,一切看來都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r候護(hù)士長給我們分別安排了帶教老師,帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境,接著為我們講解手術(shù)室的工作性質(zhì)。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解,因?yàn)槭菍W(xué)生的身份,所以感覺就是站也不對,坐也不是。好在帶教老師對我很好,什么事情都為我們講解,有些事情也讓我們?nèi)邮?,慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這兩周里,我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識,了解手術(shù)室的工作性質(zhì),熟悉每臺手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械,掌握其基本的操作方法。對于無菌操作技術(shù),如戴無菌手套、穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等,都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。但是由于時間的短暫,對于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解,真是有些遺憾。由于是首次實(shí)習(xí)實(shí)踐,所以醫(yī)院對我們很是嚴(yán)格,并沒有讓我們進(jìn)行臨床操作。
第二個科室是神經(jīng)外科,雖然已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個科室,但由于性質(zhì)完全不一樣,所以仍是陌生的。對病房的陌生。
這是我們第一次進(jìn)入病房實(shí)習(xí),在病房實(shí)習(xí)和手術(shù)室完全不一樣,在這里接觸最多的是病人及其家屬,所以對我們的要求也不一樣,在病房實(shí)習(xí)要處處小心,回答患者的問題要求更是甚嚴(yán),真可謂是如履薄冰。
在病房實(shí)習(xí),由于是學(xué)生,所以開始只能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)病房,在累也不能當(dāng)者護(hù)士長及科室的老師的面休息,感覺真的好累好累,全身都是酸痛,下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。
剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒有形成概念。慶幸的是,我們有帶教老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各個班的工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們可以比較快的適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作。能夠盡快的適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為以后在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算得上是實(shí)習(xí)階段的一個收獲:學(xué)會適應(yīng),是自己融入新的環(huán)境并在其中成長和生存。
隨著時間的腳步,環(huán)境已熟悉,學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道,在各個科室的病房實(shí)習(xí)階段,了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作。
實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,如導(dǎo)尿、插胃管、床上插浴、口腔護(hù)理,靜脈輸液,肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。
我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂“麻雀雖小,五臟俱全”,也正因如此,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲:正確認(rèn)識護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
這個科室對于我來說是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它讓我學(xué)會了很多東西,讓我知道,作為一名護(hù)士,不僅僅要學(xué)會最基礎(chǔ)的扎針技術(shù),也要會例如,導(dǎo)尿,灌腸,吸痰,鼻飼等等之類的很多東西。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
在之后的幾個月的實(shí)習(xí)生活里,使我又明白了很多,又多了一些新的想法與感受。我覺得,護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大,一個好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),要耐心,細(xì)心,膽大。護(hù)士會得到病人尊重的同時,也會時常受氣,受累,但是也必須用笑臉去面對病人。護(hù)士長常教導(dǎo)我說,我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè),就算你再累,再氣,也要臉上充滿笑容。剛開始,我對這句話很不在意,甚至有些反感,但是現(xiàn)在之后的幾個科室里,聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期待,畢竟能學(xué)到東西,這才是我的目的。在之后的科室,感覺就是不一樣,忙了,充實(shí)了,也學(xué)了不少東西。帶教老師和護(hù)士長都很耐心的傳授給我知識,在實(shí)踐中也一點(diǎn)一點(diǎn)的教會我。這個病區(qū)的病人都是需要絕對臥床休息的,所以我們的工作也比較累,有時候家屬的工作也很難做。夜班的時候,還要定時給病人翻身排背,吸痰。這9個月里我感覺我成長了很多,感覺肩上的擔(dān)子突然就重了,明白了護(hù)士是要對病人和自己負(fù)責(zé)的。
實(shí)習(xí)周工作總結(jié)篇2
一個多月的實(shí)習(xí),我受益匪淺?,F(xiàn)將語文教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。
實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是語文教學(xué)、班主任工作,此外,還有其他的一些工作。既然是實(shí)習(xí)教師,語文教學(xué)自然是重點(diǎn)。
我實(shí)習(xí)的班級——高二(0)班,是一個很優(yōu)秀的班級,他們的語文老師,也就是我的指導(dǎo)老師同時還是校長辦公室的主任,頗受關(guān)注,他們使用的又是我所不熟悉的新教材,這些都讓我頗感壓力,因?yàn)槲易鳛樗麄兊膶?shí)習(xí)老師,總是要給他們上課的。怎樣才能上好課,怎樣才能教好他們,正是我面臨的一個重要而又迫切的問題。
思考之后,我決定先從指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格入手。既然指導(dǎo)老師教的這么成功,學(xué)習(xí)他的方法、吸收他的經(jīng)驗(yàn)自然是一條捷徑。實(shí)習(xí)開始的兩周,我便專心聽指導(dǎo)老師的課,揣摩他的教學(xué)風(fēng)格。指導(dǎo)老師也很負(fù)責(zé),很熱心地告訴我怎么聽課,在課堂上如何觀察學(xué)生,如何針對不同的情況作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),從而提高教學(xué)效果??偟膩碚f呢,指導(dǎo)老師的教學(xué)風(fēng)格是把課堂話語權(quán)交給學(xué)生,用他的話說就是一節(jié)課能讓所有的學(xué)生都在聽都能聽明白都能學(xué)到東西,這堂課就算成功了。至于如何把話語權(quán)交給學(xué)生,主要就是采用教師點(diǎn)撥法,即設(shè)問析疑。所謂設(shè)問析疑,是教師首先由一篇課文的切入口入手提出問題,然后引導(dǎo)學(xué)生回答、分析疑問并由此轉(zhuǎn)入另一問題,最后把學(xué)生引導(dǎo)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)中。通過這種設(shè)問析疑,在加上適當(dāng)?shù)挠懻摚承┱n文再結(jié)合文體特點(diǎn),采用品味法、朗讀法進(jìn)行教學(xué)。法國教育學(xué)家第惠多斯說過:教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵、喚醒、鼓舞。那么,怎么去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢讓他們參與課堂,給予他們更多的機(jī)會,惟有這樣,學(xué)生才會更加的融入課堂,惟有這樣,學(xué)生的語文水平才會有所提高。設(shè)問析疑無疑是一個較好保證學(xué)生參與課堂的一種的教學(xué)模式。經(jīng)過多次實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)模式有頗多好處,具體的說有助于學(xué)生思考多方面的意見,增強(qiáng)學(xué)生思維的靈活性,發(fā)展了學(xué)生清晰明白地交流思想和看法的能力,有助于發(fā)展學(xué)生分析和綜合的能力,鼓勵學(xué)生專心地有禮貌地傾聽,使學(xué)生的想法和體驗(yàn)得到了尊重,使學(xué)生成為知識的共同創(chuàng)造者??偟恼f來設(shè)問析疑可充分增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造性、口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力以及學(xué)生的主動性。
在聽課的同時,我也對班上學(xué)生語文水平進(jìn)行了調(diào)查。通過作文的批改再加上自習(xí)時間和課下時間的了解,得知這個班的語文水平還可以,且全班的學(xué)習(xí)氛圍很好,課堂紀(jì)律和作文上交情況都很好,學(xué)生課前預(yù)習(xí)也很自覺,更重要的是他們討厭傳統(tǒng)的語文教學(xué),他們不喜歡老師壟斷課堂。顯然,指導(dǎo)老師的教學(xué)方法是十分適合他們的。
新教材也是我需要研究的一個重要內(nèi)容。新課改強(qiáng)調(diào)的是合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),無疑,新教材的指導(dǎo)思想肯定是要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。指導(dǎo)老師在課余還教我如何去研究教材,如何去備課。他要求我先熟悉課本,然后在課本中挑選幾篇我認(rèn)為對學(xué)生有幫助,或者與高考相關(guān)的文章,去編寫教學(xué)案。要挑選對學(xué)生有幫助的,或者與高考相關(guān),這就要求我了解學(xué)生的需要,了解高考的要求和趨勢,工程量可謂浩大,但不可否認(rèn)這是必須的。好的教學(xué)當(dāng)然是能夠滿足學(xué)生需要的教學(xué),這種需要可能是現(xiàn)實(shí)的參加高考的需要,也可能是解決學(xué)生關(guān)于生活、關(guān)于人生的迷惑的需要,而滿足后面一種需要對于語文學(xué)科來說是很重要的,當(dāng)然,前一種需要也是不可忽視的,畢竟這是一個極其現(xiàn)實(shí)的問題,不是單單一個“應(yīng)試教育”的指責(zé)所能逃避的。了解了學(xué)生的需要,高考的形勢之后,便開始著手編寫教學(xué)案。指導(dǎo)老師告訴我,教學(xué)案是教師和學(xué)生一起使用的,不同于一般的備課,除了要體現(xiàn)教學(xué)思路,還要給學(xué)生留下思考的空間。教學(xué)案中的問題應(yīng)該是具有啟發(fā)性的,對理解課文、感受作者寫作意圖起關(guān)鍵作用的。教學(xué)思路不是大問題,這些啟發(fā)性問題的設(shè)置就大有學(xué)問了,不僅要對教材十分熟悉,有透徹的理解,還要有自己的獨(dú)特感悟,十分地費(fèi)腦筋。
在備課方面,指導(dǎo)老師也給了我講述了一些注意事項(xiàng)。備課時,不要巨細(xì)無遺,那樣在上課的時候可能很難找到要講的東西,最好只是提綱挈領(lǐng)的一些東西,再補(bǔ)充一些重要的關(guān)鍵性的知識,具體的用到的知識,自己應(yīng)該十分熟悉,記在腦中。上課的時候不是照本宣科,而是根據(jù)課堂的進(jìn)展情況,教學(xué)工作計(jì)劃,適時調(diào)整教學(xué)。
在指導(dǎo)老師的幫助下,我在語文教學(xué)這個方面的實(shí)習(xí)可以說還是成功的。
班主任工作也是實(shí)習(xí)的一個重要方面。班主任是一個班級的管理者,教育者,也是一個班級的設(shè)計(jì)者,除了正常的教育教學(xué)工作外,還負(fù)責(zé)溝通協(xié)調(diào)好任課教師和學(xué)生的關(guān)系,任課教師之間的關(guān)系,學(xué)生之間的關(guān)系,可謂任重道遠(yuǎn)。班主任的工作真的是十分煩瑣的,事無巨細(xì),都要過問。早上要很早到班級檢查早讀情情況,還要做好考勤工作,在別的老師上課期間,還要不時到班級外面轉(zhuǎn)上一圈,檢查學(xué)生的上課情況,有時候還要幫助任課教師維持班級秩序,這些都是班主任每日必修的功課。此外,班主任還要指導(dǎo)班干組織班會活動,指導(dǎo)班級活動的開展,同時也起著溝通學(xué)校和學(xué)生的橋梁作用。在實(shí)習(xí)期間,我除了學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)那些每日的必修課,也曾指導(dǎo)組織過一次班會活動,主題就是“感動中國00”。首先是讓大家觀看cctv“感動中國00”的視頻錄像,然后由學(xué)生發(fā)言,談?wù)勊麄兊母邢?,然后讓他們把自己的感想寫成文章??粗麄兘簧蟻淼淖魑?,我想這次班會是成功的,每個同學(xué)都得到了一些感動,受到了觸動。
因?yàn)橹笇?dǎo)老師是校長辦公室主任,我的辦公桌也被安排在校長辦公室里。沒課的時候,也會幫忙做一些工作,比如復(fù)印、傳達(dá)一些文件,辦公室里沒人的時候幫著接接電話,遇到工作繁忙的時候,也幫著接待來訪的人,布置會場等。雖然都是很瑣碎的,沒有什么實(shí)質(zhì)技術(shù)含量的工作,但我卻在這些工作中學(xué)到很多實(shí)際有用的東西,可以算是我實(shí)習(xí)的意外收獲吧。
在今后的工作中,我會做好個人工作計(jì)劃,爭取將工作做到更好。
實(shí)習(xí)周工作總結(jié)篇3
自20_年2月以來我很榮幸來到_從事金融事業(yè)部技術(shù)支持中心儲備主任工作,轉(zhuǎn)眼三個月的試用期過去了,在領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教、關(guān)心培養(yǎng)下,在同事們的支持幫助、密切配合下,我不斷加強(qiáng)事業(yè)部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),對工作精益求精,較為圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù),個人職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步,為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),現(xiàn)將個人工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:
一、對公司的認(rèn)識
從剛到_對于金融事業(yè)部的業(yè)務(wù)比較陌生,到經(jīng)過三個月的學(xué)習(xí)及領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo),使我對公司管理結(jié)構(gòu)和事業(yè)部等有了較為深刻的認(rèn)識,對自己所在崗位的工作內(nèi)容有了大概的了解。公司業(yè)務(wù)范圍主要劃分為金融、司法以及智能化等三大領(lǐng)域,下屬分公司主要包括_分公司、_分公司、_分公司、_分公司、_分公司、_分公司以及_分公司等。我們金融事業(yè)部技術(shù)支持中心主要對分公司技術(shù)進(jìn)行協(xié)助支持。
二、工作方面
入職不久,_分公司農(nóng)行前段聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目中標(biāo)。_分公司因去年才成立不久,技術(shù)力量相對薄弱。我被派過去做技術(shù)支持,主要負(fù)責(zé)農(nóng)行前端聯(lián)網(wǎng)前期摸底做方案及預(yù)算。_我們主要是負(fù)責(zé)_和_兩市的前端改造。通過一個月的時間,我前端網(wǎng)點(diǎn)摸底以及同甲方市分行保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)交流,圓滿完成了_79個網(wǎng)點(diǎn)以及_28個網(wǎng)點(diǎn)的設(shè)計(jì)方案及預(yù)算,共計(jì)900多萬。
_月_農(nóng)行聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入到具體實(shí)施階段。我把前期_聯(lián)網(wǎng)遇到的問題及訊美聯(lián)網(wǎng)軟件商的要求進(jìn)行了收集整理,順利實(shí)施了_城區(qū)3個樣板網(wǎng)點(diǎn)的聯(lián)網(wǎng)接入工作。
三、學(xué)習(xí)生活方面
在工作過程中,我深深感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性,一是向書本學(xué)習(xí),堅(jiān)持每天擠出一定的時間不斷充實(shí)自己,端正態(tài)度,改進(jìn)方法,廣泛吸取各種“營養(yǎng)”,積極準(zhǔn)備二級建造師的考試。二是向周圍的同志學(xué)習(xí),工作中我始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度,主動向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請教,學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧?、求真?wù)實(shí)的工作作風(fēng)和處理問題的方法;三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí),把所學(xué)的知識運(yùn)用于實(shí)際工作中,在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識,查找不足,提高自己,防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。
三個月來我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持下取得了一定的成績,但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足,與工作需要和領(lǐng)導(dǎo)要求相比,還有一定差距。一是做事還不夠細(xì)心,容易造成一些漏洞。二是工作的預(yù)見力和前瞻性還不夠強(qiáng)。三是工作的靈活性還不夠。在今后的工作中,我要努力做到戒驕戒躁,堅(jiān)定政治信念,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法,在實(shí)踐中磨練自己,成為單位需要的優(yōu)秀人才。
實(shí)習(xí)周工作總結(jié)篇4
從8月25號新生入學(xué),轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一個學(xué)期了。我想我很幸運(yùn),這個學(xué)期的班主任生活我過得既忙碌也快樂。忙碌是因?yàn)閷W(xué)生剛剛從小學(xué)升入初中,面臨著新環(huán)境的挑戰(zhàn),很多不適應(yīng),很多需要調(diào)整,我們需要一同建立一個新集體。各種資料要完善,各種習(xí)慣要養(yǎng)成……所以需要每一個班主任更加細(xì)致地做工作解決各種問題。當(dāng)然忙碌之余也是非常快樂的,因?yàn)槊刻旌⒆觽兌急茸蛱旄舆M(jìn)步,更加適應(yīng)新環(huán)境。每天都有46個孩子在班級里面等著你,某種程度上,班主任是一整個班孩子的主心骨,我們是他們遇到問題時候第一個想到的人,也是他們最需要的人,被需要的感覺很不錯。我漸漸開始喜歡上在班級的感覺,因?yàn)橛?6個可愛的孩子陪伴,也是另一種幸福!當(dāng)然,我也跟著初一五班的孩子們一起成長,經(jīng)過這一學(xué)期的工作,我收獲很大,現(xiàn)將班級工作總結(jié)
一、班風(fēng)學(xué)風(fēng)
班風(fēng)學(xué)風(fēng)是我在一開學(xué)就跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)的事情,在入學(xué)教育階段,不管是上課、午休還是活動,我都力爭讓學(xué)生感受到,凡事有規(guī)有矩,切不可自由散漫。進(jìn)入正式上課的第一周我就制定了詳細(xì)的班規(guī),為了讓學(xué)生更好的遵守,我與班級加星的制度結(jié)合在一起,一直堅(jiān)持到學(xué)期末,對于學(xué)習(xí)良好習(xí)慣培養(yǎng)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)都起到了積極的作用。經(jīng)過一整個學(xué)期的努力,班級風(fēng)氣還是不錯的,學(xué)生懂規(guī)矩,也知道努力學(xué)習(xí)。在期中考試中,取得了非常不錯的成績,期末階段也在認(rèn)真的復(fù)習(xí)備考,學(xué)生和我都在爭取期末能有更好的表現(xiàn)。
二、常規(guī)工作
常規(guī)工作看似都是每天念叨習(xí)以為常的小事,但是我依然常抓不懈,因?yàn)槌R?guī)工作做得好是一切其他活動的重要保證,同時,常規(guī)工作做到位也會讓班級學(xué)生感受到做人做學(xué)問都要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。所以,每天我和副班主任都會非常關(guān)注常規(guī)工作中的細(xì)節(jié),雖然每項(xiàng)工作都有相應(yīng)的負(fù)責(zé)人,但是還是需要老師時常關(guān)注和提示,堅(jiān)持久了形成習(xí)慣,對班級對學(xué)生都是非常有益的。也許正是因?yàn)椴粩嗟膱?jiān)持,因此也取得了一些成效,到目前為止,初一五班沒有接到任何一個反映學(xué)生公交車問題的小紙條,在每周的的流動紅旗評比中,我們班只有一周沒有拿到流動紅旗,總個數(shù)居年級首位。
三、班級活動
開學(xué)以來,學(xué)校組織了各種有益的活動,初一五班的參與熱情非常高,在各項(xiàng)活動中我們都盡心盡力,力爭做到最好。
開學(xué)典禮上,四名主持人中有兩名來自初一五班,班級一首集體朗誦也體現(xiàn)了班級風(fēng)貌,給老師和同學(xué)們留下深刻印象。
廣播操比賽中,學(xué)生精神抖擻,整齊劃一,零失誤的完成了整個比賽。
班級裝飾大賽中,五班的眾多小設(shè)計(jì)師群策群力,把教室裝點(diǎn)的分外美麗。
運(yùn)動會中,學(xué)生奮力拼搏,永爭第一。
參觀淮中,學(xué)生群情激昂、志存高遠(yuǎn)。
跳繩拔河比賽,學(xué)生拼盡全力,為班級爭光。
合唱比賽,學(xué)生用豐富多彩的形式演繹歌曲,為全校師生送上祝?!诟鞣N活動中,學(xué)生不斷進(jìn)步不斷成長,班級的凝聚力更強(qiáng)了,班級的榮譽(yù)感也提高了。
四、班級榮譽(yù)
由于班級學(xué)生積極參與學(xué)?;顒?,每次活動都盡心盡力,所以也取得了不錯的成績,在剛剛結(jié)束的新年大合唱中,取得了一等獎的好成績。
在之前舉辦的文明標(biāo)語征集活動中也有七名同學(xué)獲得一等獎。
同時,班級里面有兩名同學(xué)的作文被刊登在《現(xiàn)代寫作報》上,一名同學(xué)獲得了省計(jì)算機(jī)比賽三等獎。
五、主題班會
開學(xué)初的每周班會都采取集體備課的形式,但是每次我都是根據(jù)自己班級的具體情況進(jìn)行相應(yīng)的修改,可以更好的為班級服務(wù),除了學(xué)校規(guī)定的班會主題之外,我還給學(xué)生開設(shè)了一些符合自己班級特色的班會課,這些大多都是我利用零散時間口頭開展的小班會,雖然時間不長,但是因?yàn)槎际墙鉀Q班級眼下的具體問題,效果還是不錯的。
我是星達(dá)人——我跟學(xué)生遺棄制定班級班規(guī),與小組加星結(jié)合起來,內(nèi)容涵蓋課堂、作業(yè)、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等等一系列常規(guī)工作。讓學(xué)生對班規(guī)有更加清晰和生動的認(rèn)識,而且讓學(xué)生有信心做到做好。
做一個有計(jì)劃的人——展示清華大學(xué)學(xué)霸姐妹花的詳細(xì)計(jì)劃,讓學(xué)生切實(shí)感受到計(jì)劃的重要性,同時讓學(xué)生堅(jiān)持每周寫計(jì)劃,并且追蹤計(jì)劃實(shí)施,選擇優(yōu)秀的張貼展示,讓學(xué)生養(yǎng)成做事計(jì)劃的好習(xí)慣。
正確看待考試——期中考試后,很多學(xué)生出現(xiàn)了一些小問題,有的是了驕傲自滿,有的是考不好垂頭喪氣,我結(jié)合自己初中階段的感受給學(xué)生講了如何正確的看待考試,讓學(xué)生樹立正確的考試觀。
震撼的跑操——給學(xué)生看河北衡水中學(xué)的跑操視頻,和自己高中的做操圖片,讓學(xué)生感受到,不管是跑操還是做操,都是展示班級和自身形象的機(jī)會,也是鍛煉意志品質(zhì)的時機(jī),優(yōu)秀的人必然在這些地方都做得盡善盡美。
六、特色工作
1.爭做星達(dá)人
班級每周每組都會得到一個詳細(xì)的加星表,依據(jù)班級加星細(xì)則進(jìn)行加星,每周都會有數(shù)量不等的星達(dá)人出現(xiàn),這些學(xué)生會得到不同程度的小獎勵。這項(xiàng)工作一直堅(jiān)持到學(xué)期末,對于督促班級日常管理起著非常重要的作用。
2.學(xué)習(xí)計(jì)劃
班級每個周末都要求學(xué)生制定詳細(xì)的周末計(jì)劃,用三色筆分別標(biāo)注出來作業(yè)部分、復(fù)習(xí)部分和拓展部分。只要是完成情況較好的周末計(jì)劃,除加星外還會貼到小組內(nèi)的展示欄中,以示表揚(yáng)和鼓勵。
3.限時收作業(yè)
我和副班主任陳老師花了兩個星期的時間,每天早上一到班級就督促每一個學(xué)生立即把昨天的作業(yè)交給小組中的相應(yīng)負(fù)責(zé)人,各科課代表每天早上七點(diǎn)四__之前必須離開班級,把上交的作業(yè)送走。如果有完成特別出色的小組可以整組進(jìn)行加星。
4.班級博客
魏校長曾多次提到,如果善用班級博客的話,可以很好的幫助班主任對班級進(jìn)行有效管理,我從學(xué)前教育新生入學(xué)第一天開始就堅(jiān)持每天用班級博客記錄學(xué)生的成長和進(jìn)步。
首先,博客的記錄方式非常多樣,不僅僅有文字還有圖片和視頻。很多課堂上孩子們的精彩表演,僅僅用我單薄的語言是表達(dá)不了的,我就采用了圖片的方式,班級里面兩個數(shù)碼照相機(jī)和一個我隨身帶著的手機(jī)都用來記錄孩子們的精彩瞬間。一直到運(yùn)動會那天,我一個人分身乏術(shù),跟旁邊的學(xué)生說,很可惜,只有我一個人做攝影師,錯過了很多珍貴的鏡頭,后來班級的尹航同學(xué)說,老師,我愿意做后備攝影師,我爸爸對攝影很在行,我跟他學(xué)了不少,以后你有課或者一個人忙不開的時候,我就可以幫同學(xué)拍照。他果然做得非常好,也是在他的建議下,我開始啟用視頻錄制,很多孩子們游戲的場景都是用視頻的方式在博客上展示,形式更加豐富多樣。
其次,博客拉近了我和孩子的距離,班主任工作非常忙碌,很多時候孩子們都放學(xué)了,我才想起來有哪幾個孩子我忘記表揚(yáng),有哪些小事我忘記囑咐,這個時候我就會選擇在博客里面細(xì)細(xì)說說,孩子們一看到就會覺得老師很細(xì)心,觀察到了很多事情。而且博客比起當(dāng)場處理問題有相對的滯后性,這樣的時間差可以讓班主任在處理任何事情的時候都不會太過沖動,而能有時間深思熟慮,恰當(dāng)?shù)氖褂谜Z言表達(dá)情感。這些無形中都拉近了我和學(xué)生的距離。而且每周一班會課孩子們都很期待我用班級博客進(jìn)行總結(jié),他們看到自己在班級博客上的身影也是非常高興的。有的時候,孩子們有些話不好意思在班級說,他們也會在班級博客中留言,前幾天一個孩子就在班級博客中留言鼓勵大家好好復(fù)習(xí),而她平時十分靦腆,從來不好意思在班級中說什么話,所以說是這樣一個平臺讓她說出了自己想說的話。
再次,博客拉近了我與家長之間的距離,班級里面現(xiàn)在有不少家長是班級博客的鐵桿粉絲,只要我一更新家長們就來搶沙發(fā),還有一些雖然沒有注冊新浪博客,但是都是每周關(guān)注,用匿名的方式與我交流。其實(shí)我們與家長的交流真的應(yīng)該多起來,每學(xué)期兩次家長會時間真的很短,但是我們又不可能每周都找家長,所以博客這種方式優(yōu)勢就更加突出了。很多家長很喜歡這樣的交流方式,因?yàn)楦幼匀?,不會像每次找家長時候那么拘謹(jǐn),總感覺自己的孩子犯了錯誤,老師是要對家長進(jìn)行訓(xùn)話。上次生病看到家長在博客中的關(guān)切和祝福,對于班主任而言也是一種幸福。還有一次我記錄了班級班費(fèi)的支出情況,一個家長看到后第二天就讓自己的孩子帶來100塊,說是讓班級會計(jì)悄悄收下,這是他交的班費(fèi),先給班級買一些體育器材藝體活動課玩,當(dāng)然我沒有收,但是家長的這種默默的理解和支持是非常讓我感動的。
再次,博客可以有效的促進(jìn)孩子成長和進(jìn)步,我跟孩子們說,每周六我基本上都在整理一個星期的班級博客,圖片要篩選整理,很多時候還有進(jìn)行圖片處理,文字要一個個敲上去,視頻很多時候還要合成轉(zhuǎn)化格式……這些雖然耗費(fèi)了我大量的業(yè)余時間,但是這是一件有意義的事情,正如你們的學(xué)習(xí),只要是有意義的事情就要一絲不茍的堅(jiān)持去做,老師能做到,你們也能,老師們每天監(jiān)督大家,也請大家每周監(jiān)督老師,我們一起努力,一起進(jìn)步!這樣的教育遠(yuǎn)比單純的說教更有效,很多時候班級博客中的留言和評論都給我很多啟發(fā)。
最后,我還在博客上放上一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法,很多東西不能在班會上和課堂上講細(xì)講全我就會用班級博客進(jìn)行再教育,讓有興趣的同學(xué)可以周末回去跟家長一起看一起學(xué)。
七、感動的那些瞬間
1.流動紅旗小插曲
班級每周得到流動紅旗離不開每個同學(xué)的努力,大家都知道扣分的項(xiàng)目,也都盡力避免扣分,我看得出來孩子們非常在乎班級榮譽(yù),但是很多時候扣分機(jī)制也是讓人很無語的,比如說眼保健操不允許睜眼睛,班級里面因?yàn)檫@個扣過分,但是我也知道,孩子們是因?yàn)殄e以為別人叫他們才睜開眼睛,正好被抓住就會扣分,今天又是這種情況,我從來不對這樣的不小心的錯誤過分責(zé)怪孩子們,我知道他們不想,只是不小心,下次注意就是啦,但是我也會心痛,因?yàn)檫@個得不到流動紅旗實(shí)在是有點(diǎn)冤。今天一個小男生又因?yàn)椴恍⌒谋犙劬Ρ豢鄯至?,我了解這種情況,本來準(zhǔn)備眼保健操結(jié)束后提醒他一下就行了,沒想到結(jié)束后他主動跟我說:“老師你懲罰我一下吧,我給班級扣分了!”我已經(jīng)告訴他沒事,下次注意,但是他還是覺得很慚愧,很不好意思,還是讓我罰一下他,說實(shí)話,我當(dāng)時有點(diǎn)小感動,甚至有點(diǎn)說不出話,我一時也想不出來什么要懲罰的方式,因?yàn)槲矣X得,孩子們有這份心比什么懲罰都有用,有這份維護(hù)班級的心扣分了我也是開心的,可是他非常真誠的要為班級做點(diǎn)什么,不然自己心里過意不去,我只能讓他去幫我抱份作業(yè),班級里面有這樣的孩子,好窩心!
2.孩子眼中的小美好
開學(xué)初天氣不好,總是下雨,而且雨下得還不小,風(fēng)也比較大,我每天都在班級里面坐班,方便隨時解決班級問題,我的辦公桌在班級最后面,靠近一扇小窗戶,每天早上我都讓孩子們打開窗戶流通空氣,那天因?yàn)橐W(xué)籍的事情,我開了窗戶,把東西放在桌子上就去辦公室核對學(xué)籍信息了,回到教室,坐在離我最近的趙大宇就跑過來跟我說:“老師,剛才刮風(fēng)下雨,我們第一時間就幫你收拾桌子上的資料,但是還是弄濕了一些!”都說找同學(xué)淘氣,但是我真的覺得他是個熱心的好孩子,開學(xué)第一周,在我最忙碌的時候,每次口喝了都是他幫我去水房接熱水,班級的交流群也是他自告奮勇幫忙創(chuàng)建的,還做了管理員,這樣熱心的孩子絕對有能力成為一個好學(xué)生,今天的行為再一次讓我感動,只要他改掉身上的小毛病,就可以越來越優(yōu)秀!
常常覺得,如果能用孩子的眼睛看世界,世界一定更美,下雨的課間我格外留心提醒孩子們不要亂跑,以免滑到,但是看到幾個小女生半蹲著盯著教室外面的欄桿,自己也覺得好奇怪,不曉得她們在看什么,就悄悄走過去,本來想提醒她們趕緊準(zhǔn)備上課了,但是走近了才發(fā)現(xiàn)她們在看欄桿上的小水滴,突然自己也覺得真美,晶瑩的水珠以那么優(yōu)美的姿勢掛在欄桿底下,一個個安安靜靜的懸掛著。也許只有孩子美好純凈的心才能發(fā)現(xiàn)這樣美好純凈的景色吧。我沒有忍心喊她們回教室上課,讓這種小美好再持續(xù)一會吧。
3.提背大pk
期中考試前,一個小組的孩子自主“研發(fā)”了一種新型“合作競爭”的復(fù)習(xí)方式。每天晚上放學(xué)前,幾個同學(xué)一起選擇今晚復(fù)習(xí)的內(nèi)容,同意之后自己回家復(fù)習(xí),第二天一早來了就互相提背,最后pk考試成績。難怪一個個那么起勁了,呵呵,看著他們今天早上互相提背的樣子,都恨不得把對手難住呢,連我給他們拍照都渾然不覺,當(dāng)然其他孩子也在認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn),小組互助研究題目的,自主復(fù)習(xí)的都有,我覺得學(xué)習(xí)是需要相當(dāng)程度的自主性的,如果班主任一刀切讓大家采取統(tǒng)一的復(fù)習(xí)方式反倒是打消了孩子們的積極性,倒是不如這樣,孩子們喜歡用什么樣的復(fù)習(xí)方式就用什么樣的,只要他們能夠真正學(xué)進(jìn)去比什么都重要。
4.班級小助手
每天早上我都會麻煩小陳旭幫我去沖一杯感冒藥,班級里面還有小攝影師幫我用照片記錄精彩瞬間,中午李萬章悄悄的把家里面摘的冬棗放在講臺上,好甜,晚上下雨,我送孩子們放學(xué),趙子涵借了一把雨傘一路上都在為我撐著,蔣子昕和李萬章怕我趕不上車,特意囑咐了司機(jī)然后跑下車接我……
5.文明公約
學(xué)期快結(jié)束的時候,我跟學(xué)生們一起制定了班級文明公約,并且跟他們約定,這個公約我們一起遵守,互相監(jiān)督。學(xué)生做錯了我會批評,我如果做錯了,大家也可以批評。學(xué)生很看重這份約定,我把它打印出來,鄭重的貼在班級最前面的信息欄中。
每天跟班里的孩子們在一起感覺還是非常幸福的,我第一學(xué)期的班主任工作也就要進(jìn)入尾聲,我知道過程
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