關(guān)于大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)集合五篇

Word第第頁(yè)關(guān)于大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)集合五篇高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇1

來(lái)xx試驗(yàn)中學(xué)已經(jīng)3個(gè)月了，一切工作都在按部就班的進(jìn)行著，對(duì)于支教生活也從最初的興奮緊急到如今基本適應(yīng)了。在這幾個(gè)月中，漸漸對(duì)整個(gè)學(xué)校班級(jí)的運(yùn)作有了自己的理解，而自己也能由此去調(diào)整自己。在這3個(gè)月的支教生活中，其實(shí)還是有幾件事讓自己覺得心里暖暖的，感覺到了自己在這里工作的意義。

支教進(jìn)行到第十周的時(shí)候，學(xué)校進(jìn)行他們的期中考試，這次考試對(duì)于編制內(nèi)的老師來(lái)說(shuō)其實(shí)是特別稀松平常的，但是對(duì)于我們支教老師來(lái)說(shuō)就是對(duì)自己整個(gè)教學(xué)過(guò)程的重要的考核了，所以這次期中考對(duì)于我來(lái)說(shuō)比同學(xué)還要緊急。因此，我特意用了2節(jié)課來(lái)回顧上半學(xué)期所學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容，但由于歷史在中學(xué)課堂中不是主科，所以同學(xué)的重視程度也比較一般。盡管如此，這次考試出來(lái)的結(jié)果還是蠻讓我驚喜的，我教的期中一個(gè)班的平均分竟然能在全班級(jí)排名其次，除此之外，這次考試中也有了許多接近總分的同學(xué)，可以看出他們對(duì)整個(gè)上半學(xué)期的學(xué)問(wèn)的把握程度已經(jīng)到達(dá)相當(dāng)高的水平了。

當(dāng)然更讓我欣慰的是這一次期中考試的分?jǐn)?shù)比我之前所組織的單元測(cè)驗(yàn)有了明顯的提升，所以能夠感覺到自己在這里工作2個(gè)多月的成果。雖然這次期中考試只是學(xué)校內(nèi)部出題內(nèi)部改卷，但是能看到自己的同學(xué)學(xué)有所成，心里還是能感到甜意的。

期中考過(guò)后，學(xué)校對(duì)一些老師的崗位進(jìn)行了調(diào)整，也影響到了我，簡(jiǎn)而言之本來(lái)我教的八一班調(diào)整給另一個(gè)老師教了。剛聽到這個(gè)消息的時(shí)候我還是很難受的，由于一班始終都是我最愛的班級(jí)，由于每次在這個(gè)班上課都能感覺到這群同學(xué)的好學(xué)，他們也會(huì)主動(dòng)協(xié)作老師的教學(xué)。

但是考慮到支教已過(guò)半，接下來(lái)是應(yīng)當(dāng)把精力投入到找工作、寫畢業(yè)論文上了，所以也很快接受了這個(gè)事實(shí)。但是令我意想不到的是一班的同學(xué)對(duì)我的離開表示了留戀，甚至有人說(shuō)要聯(lián)名寫信給校長(zhǎng)不讓我調(diào)走，這也讓我直觀的感受到自己在教學(xué)過(guò)程中還是受到同學(xué)的寵愛的，這也是給自己支教生涯的一個(gè)鼓舞吧，讓自己更有熱忱的投入下半學(xué)期的教學(xué)中去。

還有很多小事讓自己在支教中感受到了甜，而這些甜也會(huì)牢記在自己心中，成為自己一份美妙的珍藏。

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇2

教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要仔細(xì)投入教學(xué)，孩子就會(huì)主動(dòng)協(xié)作。這種過(guò)程是很快樂(lè)的！這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。比方在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深化課堂時(shí)，我就遇到了很多師范學(xué)校里沒學(xué)過(guò)、沒想過(guò)的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問(wèn)同學(xué)：“你們聽完課，印象最深的是什么？”同學(xué)面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ)。同學(xué)何以如此呢？在我看來(lái)主要是由于同學(xué)沒有學(xué)習(xí)的愛好。

人生總有很多的第一次，而初為人師，對(duì)于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20xx年x月x日，我懷著興奮的心情和隊(duì)友來(lái)到xx中學(xué)，開頭了為期一學(xué)期的教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到太陽(yáng)底下最榮耀事業(yè)的崇高和艱辛。

我很快樂(lè)我有了這么一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，這是我夢(mèng)寐以求實(shí)現(xiàn)幻想的機(jī)會(huì)，在我實(shí)現(xiàn)幻想后，我感覺真的是不虛此行，我學(xué)到了許多東西。不僅僅是我叫同學(xué)，我從同學(xué)身上也找到了當(dāng)年的我的影子，我也跟他們學(xué)到了許多東西，這是我收獲很大的地方。

在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時(shí)刻牢記“為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把在高校課堂上所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué)，在學(xué)中實(shí)踐，仔細(xì)開展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作，認(rèn)仔細(xì)真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了許多，但也收獲了許多。在整個(gè)實(shí)習(xí)階段，我從一個(gè)只會(huì)“紙上談教”的高校生到一個(gè)能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師；從一個(gè)沒有閱歷的高校生到一個(gè)對(duì)平行班有肯定處理力量的班主任，這一切無(wú)不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。

一、相互關(guān)懷，互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好實(shí)習(xí)對(duì)的工作

在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作，我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé)，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù)；與隊(duì)友互相幫助，互相聽課，相互借鑒閱歷，虛心聽取別人的看法和批判。這一方面穩(wěn)固了我們之間的友情，另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的關(guān)心，我從不同的隊(duì)友身上學(xué)到了許多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。

二、進(jìn)駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作

我們于2月26日下午到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校xx中學(xué)，之前興奮的心情被眼前面臨的狀況沖刷得一干二凈：我們5個(gè)男生同住一間房子，設(shè)備簡(jiǎn)陋。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的高校生面前的第一個(gè)考驗(yàn)，我們準(zhǔn)時(shí)糊涂的熟悉到面前的困難，排解懊喪的心情，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間，找來(lái)生活用品，很快我們?cè)谶@樣的環(huán)境中安排下來(lái)。剛安排好，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)事宜的主任就召集我們開會(huì)，在會(huì)上主任對(duì)我們的實(shí)習(xí)做了支配，介紹了學(xué)校的一些基本的狀況，還向我們提出了學(xué)校對(duì)我們的要求和盼望，盼望我們這次實(shí)習(xí)能順當(dāng)完成，每個(gè)實(shí)習(xí)老師都能學(xué)到本事，要求我們嚴(yán)格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實(shí)習(xí)有條不紊的進(jìn)行供應(yīng)了保障。晚上我們實(shí)習(xí)隊(duì)進(jìn)行了一次簡(jiǎn)潔的會(huì)議，落實(shí)了隊(duì)規(guī)隊(duì)紀(jì)，各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作的支配和實(shí)習(xí)期間該留意的事項(xiàng)。有了這一切的統(tǒng)籌支配，我的實(shí)習(xí)才能進(jìn)行的這么順當(dāng)。

三、名師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平

實(shí)習(xí)的第一、二周為見習(xí)階段，在這個(gè)星期里，我全面熟識(shí)初一政治教材，仔細(xì)聽指導(dǎo)老師的每一堂課，做好聽課紀(jì)錄，課后與老師探討，虛心求教，深化了解課堂教學(xué)的要求和過(guò)程。學(xué)習(xí)如何備課、備同學(xué)，如何更好地將素養(yǎng)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。

其次階段是上課，我的指導(dǎo)老師帶的是高一兩個(gè)平行班和一個(gè)試驗(yàn)班，還當(dāng)了高三的班主任，帶了高三兩個(gè)班的政治課，所以他給我上的`課許多，而且給我支配的課時(shí)間間隔比較短，不過(guò)抱著對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的看法和對(duì)自己負(fù)責(zé)的看法，我細(xì)心琢磨教材、具體寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認(rèn)為能教好的符合班級(jí)狀況為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師和另外兩個(gè)實(shí)習(xí)的政治老師都堅(jiān)持聽課，在課后細(xì)心幫我評(píng)課，針對(duì)我課堂上消失的缺點(diǎn)提出珍貴看法，并且確定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不消失同樣的錯(cuò)誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語(yǔ)言、板書、提問(wèn)技巧、與同學(xué)互動(dòng)各方面都有了顯著的提高，老師的欣賞和同學(xué)成果的提高是對(duì)我的教學(xué)水平充分的確定。

四、仔細(xì)負(fù)責(zé)，勤懇他是，為人師表，主動(dòng)開展班主任工作

做班主任是辛苦的，而當(dāng)一個(gè)平行班的班主任則是更辛苦的，當(dāng)我第一次到班上帶早讀的時(shí)候就更深刻的體驗(yàn)到這一點(diǎn)。同學(xué)素養(yǎng)普遍較低，這個(gè)給管理教育帶來(lái)了巨大的困難，所以一開頭我就暗下決心，肯定要加倍努力，要投入比別人更多的時(shí)間和精力將我的工作做好，幫助班主任將班級(jí)帶好。每天有三個(gè)主要任務(wù)：一是看早讀，每天早上7：00到教室催促他們清掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表，校牌佩戴，催促他們仔細(xì)早讀。二是在上課時(shí)間進(jìn)行巡堂，檢查上課狀況，如有上課不仔細(xì)聽講者，下課準(zhǔn)時(shí)找他談話，提出警告。三是第九節(jié)自習(xí)課，我要到班上看班，輔導(dǎo)個(gè)別同學(xué)，給個(gè)別同學(xué)作思想工作。我在一開頭我就抓緊了解班級(jí)狀況，管理整理他們的檔案和成長(zhǎng)袋，很快的熟識(shí)了同學(xué)的狀況和家庭狀況，這給我的工作起了很大的作用。在這過(guò)程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責(zé)的做好每一項(xiàng)工作，帶著同學(xué)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇3

時(shí)間過(guò)得飛速，為期3個(gè)月的教育實(shí)習(xí)工作轉(zhuǎn)瞬間就要結(jié)束了。在這次實(shí)習(xí)中，我初次體驗(yàn)到為人師的味道，真正體會(huì)處處于教育第一線的酸甜苦辣。很難說(shuō)，我能做出怎樣的成果。不過(guò)，我收獲許多：學(xué)會(huì)了聽、評(píng)、備、教等基本教學(xué)技能，初步獲得了班主任工作管理理念和閱歷，為我今后成為合格的人民老師打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。這對(duì)于我的學(xué)習(xí)和將來(lái)的工作來(lái)說(shuō)是如此的重要。

在剛來(lái)到大崗中學(xué)的時(shí)候，我還是感覺到很羞澀，然后遇到了我人生中最影響我的一個(gè)好導(dǎo)師——朱老師，他既是我的學(xué)科指導(dǎo)老師，又是我的班主任指導(dǎo)老師。他很耐煩地跟我講解并描述了我要帶的這個(gè)班的一些基本狀況，我?guī)У母叨惨弧嘲嗍侨嗉?jí)最淘氣的班級(jí)，把整個(gè)班級(jí)的全部淘氣生都調(diào)到這里了。聽到了這個(gè)消息，我感到我接下來(lái)的3個(gè)月將會(huì)很麻煩。我第一次在班級(jí)上自我介紹的時(shí)候，同學(xué)都非常興奮，真的把我給嚇到了。然后在接下來(lái)的日子里，我每天都下班去抓遲到，檢查衛(wèi)生，檢查兩操，看早午讀，漸漸地和同學(xué)打好了關(guān)系，感覺到他們的底子非常的差，但是想學(xué)好的同學(xué)還是有的，就是淘氣生特殊的多，把班級(jí)里的風(fēng)氣都給帶壞了。所以要整頓這個(gè)班級(jí)，重點(diǎn)是把淘氣同學(xué)給整理一下，讓他們不要拉幫結(jié)派，影響班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

在物理學(xué)科教學(xué)上，朱老師很放心地在實(shí)習(xí)的其次周就把高二〔七〕班的物理課都給了我來(lái)上。我也沒有辜負(fù)老師對(duì)我期望，每一節(jié)課都仔細(xì)對(duì)待，好好備課，把這節(jié)課的重、難點(diǎn)吃透，把每個(gè)詳情該留意的都用一個(gè)小本子記住，以便自己時(shí)刻留意。在上完每一節(jié)課后，朱老師還會(huì)組織浩芹給我進(jìn)行評(píng)課，把我好的地方指出來(lái)表?yè)P(yáng)，把我差的地方提出來(lái)要我準(zhǔn)時(shí)改正。在上了幾節(jié)課后，我感覺到物理教學(xué)當(dāng)中，學(xué)問(wèn)點(diǎn)的串聯(lián)和過(guò)渡是很重要的，假如作為一個(gè)老師，把學(xué)問(wèn)點(diǎn)完全擺出來(lái)，這樣對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)是很難過(guò)的，但是假如我們注意對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)有一個(gè)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，那么同學(xué)也會(huì)更簡(jiǎn)單的理解學(xué)問(wèn)點(diǎn)。雖然高二〔七〕班是一個(gè)文科班，我教的是文科物理，相對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)潔的東西，但是就是越簡(jiǎn)潔的東西如何才能讓這群基礎(chǔ)差的同學(xué)弄懂，這才是關(guān)鍵的地方。我就是從這個(gè)方面感覺到原來(lái)教物理也是一件很有挑戰(zhàn)性的事情。

歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得飛速的，和同學(xué)相處的日子雖然很短暫，但是我們的將要離去總感覺到有許多的不舍。假如能讓這段實(shí)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng)的話，我盼望是一個(gè)學(xué)期。在臨別離校之際，我誠(chéng)心盼望老師們都能身體健康、工作順當(dāng)、生活開心！祝福同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，在一年后高考中旗開得勝，考上自己抱負(fù)的高校。

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇4

憶往昔————兩個(gè)月來(lái)自己的進(jìn)步

說(shuō)一下還記得自己剛上第一節(jié)課的時(shí)候，每次在自己的上課前的一個(gè)課間里，都要深呼吸，心臟要跳動(dòng)不已，總感覺自己沒話說(shuō)，感覺這學(xué)問(wèn)很簡(jiǎn)潔，怎么說(shuō)了這么多遍怎么還是不會(huì)，都對(duì)自己產(chǎn)生懷疑。但是我們給師傅說(shuō)了我的想法之后呢，師傅們都說(shuō)這很簡(jiǎn)潔，很正常。孩子們的接受學(xué)問(wèn)的力量，并沒有我們想的那么好，他們才接觸這學(xué)問(wèn)，需要穩(wěn)固，需要一遍一遍地漸漸給他們講解。

做一名老師最重要的是耐煩，孩子們和自己的接受學(xué)問(wèn)的力量，理解問(wèn)題的力量都差的太遠(yuǎn)，我們不要把他們想的太聰慧了，他們差的太遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)。需要許多耐煩，理解和滿滿的愛。

看今朝———自己存在的缺乏

今日其次次上公開課，有四位老師來(lái)聽我的課，很明顯我沒有上次的公開課那么緊急。但是對(duì)于習(xí)題課這種課型來(lái)說(shuō)，自己還是太過(guò)于不嫻熟，想的太簡(jiǎn)潔。本以為孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了，不用再說(shuō)什么，可是就是怕老師把同學(xué)想的太聰慧了，太不符合他們的實(shí)際狀況。做第一個(gè)題的時(shí)候并沒有給他們說(shuō)出學(xué)問(wèn)點(diǎn)是什么，感覺還是閱歷缺乏，還是不了解要怎樣去上好一節(jié)習(xí)題課。

在其次類題型的時(shí)候，由于題目比較簡(jiǎn)潔，孩子們表現(xiàn)很好。但是這題并沒有他們想的那么簡(jiǎn)潔，我始終感覺他們所理解的簡(jiǎn)潔都是淺層次的，都是沒有深化他們的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)里的，他們也并不知道，我這些學(xué)問(wèn)和前面學(xué)問(wèn)的聯(lián)系，所以都只是做題就是做題而已，由于是新的一個(gè)內(nèi)容的穩(wěn)固，而不是一個(gè)學(xué)問(wèn)性的總的結(jié)構(gòu)。

第三類題型的時(shí)候增加了一些難度，他們的反應(yīng)明顯變慢了，感覺就是對(duì)自己不自信，不過(guò)咱也不能始終做簡(jiǎn)潔題吧，高考也不會(huì)只考選擇題，不會(huì)只考簡(jiǎn)潔的東西。所以什么樣的題咱都要好好做就可以。看到題目以后要去分析，能夠把物體情景弄清晰，然后再努力去分析物理過(guò)程，列方程，找規(guī)律，努力提高自己分析問(wèn)題解決問(wèn)題的力量。

展將來(lái)———不忘初心，方得始終

我會(huì)改良自己之前的缺乏，讓自己做的更好。盼望在頂崗的這一段時(shí)間內(nèi)能夠不忘初心，不斷進(jìn)步！

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇5

輪到骨科實(shí)習(xí)，這裏給我的感覺事黑黑的，冷冷的。原來(lái)在骨科應(yīng)當(dāng)有許多的東西學(xué)到的，但卻是以愿為的系我什么都學(xué)不到，還可以總結(jié)到一句話，這里的實(shí)習(xí)可以說(shuō)付出了感情，收獲了苦痛！

輪科的第一天，我被支配到鄧艷桃老師帶，以前已經(jīng)見過(guò)她一次的，由于她帶我的同學(xué)，我知道她也是杏壇的，所以一開頭知道要跟那個(gè)老師覺得很快樂(lè)的，但沒有到半天的時(shí)間，我就開頭覺得尷尬了，由于我覺得老師跟我的想法有了很大的分歧，覺得很不快樂(lè)。首先就是打肌肉注射，老師說(shuō)我定位錯(cuò)了，但是我在注射室的兩個(gè)星期都是這樣定的，而且完全是書本上這樣的為什么會(huì)錯(cuò)呢？更驚奇的是病人已經(jīng)打了許多天了，針口都在這個(gè)位置啊！天啊……不知道怎么辦好了，只好說(shuō)要去看書。

在骨科每天都是忙著探熱，量血壓，寫病歷，就什么東西都沒有過(guò)的，最簡(jiǎn)潔的敷藥都是在最終兩天跟總帶教老師上班的時(shí)候?qū)W的，由于我根本連動(dòng)手的機(jī)會(huì)都沒有，老師都讓我看著她做。所以每天都是在看著時(shí)間過(guò)的，過(guò)的特別的苦痛。

搞到這樣我不知道是我自己的問(wèn)題還是什么，但是有一樣我可以確定的就是