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文檔簡(jiǎn)介
2022年湖南省常德市社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(20題)1.關(guān)于社會(huì)工作的說法,正確的是()。
A.關(guān)于目標(biāo):解決實(shí)際問題必須成為實(shí)務(wù)的重要目標(biāo)
B.關(guān)于倫理:推進(jìn)實(shí)務(wù)時(shí)必須遵守源于歐美地區(qū)的專業(yè)倫理
C.關(guān)于方法:技術(shù)運(yùn)用時(shí)必須遵循由治療性到發(fā)展性的專業(yè)規(guī)律
D.關(guān)于主體:社會(huì)工作者必須在非營(yíng)利組織中才可以執(zhí)行具體任務(wù)
2.以下表述正確的是()。A.人類行為是在生理、心理及社會(huì)諸因素綜合影響下而形成的
B.人類行為是受社會(huì)因素影響的結(jié)果
C.人類行為都是正常行為
D.人類行為發(fā)生在社會(huì),動(dòng)物行為發(fā)生在自然界
E.廣義的人類行為包括本能行為和習(xí)得行為
3.當(dāng)危機(jī)發(fā)生之后,服務(wù)對(duì)象通常處在迷茫和無助的狀態(tài),所以幫助服務(wù)對(duì)象的有效方法是給他()。A.限定目標(biāo)B.提供支持C.輸入希望D.恢復(fù)自尊
4.老李半年前把孩子從農(nóng)村轉(zhuǎn)到城里讀小學(xué),為了能支付孩子的學(xué)習(xí)和養(yǎng)家費(fèi)用,老李白天在建筑工地工作,晚上給工地看大門,非常辛苦,時(shí)常因家庭瑣事與孩子爭(zhēng)吵。最近老師反映,孩子在學(xué)校不遵守課堂紀(jì)律,隨地吐痰,老李批評(píng)了他,他還與老李頂嘴,這令老李既生氣又傷心,無奈之下,求助社會(huì)工作者。針對(duì)老李家的情況,為了改變孩子的行為,社會(huì)工作者宜開展()。
A.家庭行為學(xué)習(xí)B.家庭心理健康教育C.家庭支持D.家庭情緒管理
5.小組活動(dòng)開始后,組員間有下面一段對(duì)話:
甲:“其實(shí)一直以來,我與父母都有矛盾……”
乙:“父母脾氣不好?”
甲:“不是。”
乙:“那是你的問題,你不太與他們溝通?”
甲:“不是……”
成員乙:“那……我猜……”。
在此情景中,社會(huì)工作者最適合運(yùn)用的技巧是()。
A.中立B.面質(zhì)C.限制D.沉默
6.()是以監(jiān)管為主,目的在于減少偏差和統(tǒng)一行動(dòng)。A.指導(dǎo)性策劃B.分配性策劃C.方案發(fā)展策劃D.管制性策劃E.問題解決策劃
7.帶領(lǐng)小組組員建構(gòu)和發(fā)展社會(huì)性的治療關(guān)系,以替代原來的、有缺陷的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò),這是運(yùn)用小組工作治療模式的()原則。A.共同性B.綜合性C.平等性D.建構(gòu)型
8.服務(wù)方案的評(píng)估、新服務(wù)方案的開發(fā)、組織的評(píng)估、適應(yīng)和引領(lǐng)組織變遷屬于管理社區(qū)組織()的內(nèi)容。
A.服務(wù)規(guī)劃B.行銷管理C.研究與發(fā)展D.財(cái)務(wù)管理
9.定量研究是基于()方法論。A.反實(shí)證主義B.人文主義C.敘事主義D.實(shí)證主義
10.小明的父母都是律師,期望小明考上大學(xué)攻讀法律專業(yè),但小明非常喜歡表演,希望能去專業(yè)藝術(shù)院校學(xué)校學(xué)習(xí)表演,為解決與父母的分歧,小明向社會(huì)工作者小何求助,小何與小明共同分析了小明的理想和父母的期望,鼓勵(lì)小明與父母協(xié)商解決的辦法,小何的做法遵循了社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的()原則。A.知情同意B.尊重C.自我決定D.接納
11.在現(xiàn)代社會(huì),社會(huì)救助主要由()承擔(dān)責(zé)任。
A.社會(huì)B.社區(qū)C.政府D.家庭
12.某居家養(yǎng)老服務(wù)中心的社會(huì)工作者希望通過問卷調(diào)查了解老年人的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)情況。問卷問題設(shè)計(jì)中應(yīng)避免出現(xiàn)“雙重含義”。下列問題中具有“雙重含義”的是()。
A.您的性別?(1)男(2)女
B.您的親戚和朋友多嗎?(1)很多(2)較多(3)一般(4)較少(5)很少
C.當(dāng)心情煩悶時(shí),您最喜歡找誰聊天?(1)家人(2)過去的同事(3)社會(huì)工作者(4)鄰居(5)其他(請(qǐng)說明)
D.您是否接受過志愿者的幫助?(1)是(2)否
E.您和兒女的關(guān)系好嗎?(1)很差(2)較差(3)一般(4)較好(5)很好
13.關(guān)于家庭社會(huì)工作,下列表述不正確的是()。
A.家庭社會(huì)工作目的是通過協(xié)調(diào)家庭成員之間、家庭與環(huán)境之間的關(guān)系,幫助恢復(fù)家庭的正常生活,發(fā)揮其正常功能
B.家庭服務(wù)以家庭整體為服務(wù)對(duì)象
C.夫妻不和睦、離婚、家庭暴力、親子關(guān)系緊張屬于家務(wù)事,不需要社會(huì)工作的介入
D.是因社會(huì)或家庭成員方面的原因使正常的家庭生活陷入困境而由社會(huì)工作者提供的支持性服務(wù)
14.以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法中不要求有控制組或?qū)φ战M的是()。A.非對(duì)等控制組設(shè)計(jì)B.前后測(cè)控制組設(shè)計(jì)C.簡(jiǎn)單時(shí)間序列設(shè)計(jì)D.單后測(cè)控制組設(shè)計(jì)
15.()是問卷的核心所在。A.封面信B.指導(dǎo)語C.問題D.答案E.附加內(nèi)容
16.在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí),某公司大量裁員,這種解除勞動(dòng)合同的方式屬于()。A.規(guī)定解除B.書面解除C.協(xié)商解除D.法定解除
17.小趙期望孩子考上名牌大學(xué),因此給孩子報(bào)名參加了各種周末補(bǔ)習(xí)班,不讓孩子看電視、玩游戲、干家務(wù),小趙的家庭教養(yǎng)模式屬于()。
A.民主型B.支配型C.沖突型D.專制型
18.社會(huì)工作者小王發(fā)現(xiàn)養(yǎng)老院內(nèi)的一些老人情緒低落,覺得人老了沒有用沒有用,什么都做不了,只能挨日子。為了改善這種現(xiàn)狀,小王從尊重每位老人做起,通過入戶探訪、開辦主題興趣小組等方式,協(xié)助老人們體察到自己的內(nèi)在價(jià)值與能力。小王的上述做法依據(jù)的理論是()。A.精神分析理論B.認(rèn)知行為理論C.人本主義理論D.增強(qiáng)權(quán)能理論
19.社會(huì)工作者在某村以發(fā)展社區(qū)經(jīng)濟(jì)為切入點(diǎn),組織村民成立合作社,種植有機(jī)農(nóng)作物。在工作過程中,社會(huì)工作者注重提升村民的自信心,鼓勵(lì)其分享經(jīng)驗(yàn),提高村民協(xié)商議事能力。從地區(qū)發(fā)展模式的角度看,社會(huì)工作者扮演的角色是()。A.中介者B.倡導(dǎo)者C.使能者D.協(xié)調(diào)者
20.在操作層面上,社會(huì)工作價(jià)值觀可以概括為如下原則,其中不正確的是()。A.接納與個(gè)別化B.尊重與保密C.自決權(quán)與知情同意D.不批判E.工作者的權(quán)威與機(jī)構(gòu)的效益
二、多選題(10題)21.社會(huì)政策的社會(huì)性特征包括()。A.社會(huì)性目標(biāo)B.綜合性目標(biāo)C.社會(huì)性價(jià)值D.全局性目標(biāo)E.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值
22.一般情況下,社會(huì)工作者開展服務(wù)過程中出現(xiàn)以下情況之一時(shí),就可以結(jié)案()。A.服務(wù)雙方的基本權(quán)利和義務(wù)都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)
B.服務(wù)雙方約定的時(shí)間已經(jīng)到了
C.社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象都認(rèn)為工作目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到
D.雖然問題沒有徹底解決,但服務(wù)對(duì)象已經(jīng)具備獨(dú)立面對(duì)和解決問題的能力
E.社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象的專業(yè)關(guān)系不和諧,希望結(jié)束服務(wù)
23.關(guān)于小組工作的定義,雖然各不相同,但大致涉及以下()要素。A.小組工作是一種社會(huì)工作的專業(yè)方法
B.小組工作是社會(huì)工作者按照既定的目標(biāo)帶領(lǐng)和引導(dǎo)的一個(gè)過程
C.小組組員在小組過程中面對(duì)面地互動(dòng),互相影響,共同解決所面對(duì)的問題
D.小組以組員之間經(jīng)驗(yàn)的相互影響和分享,從而達(dá)到改善案主的社會(huì)功能、促進(jìn)個(gè)人或群體的健康成長(zhǎng)的社會(huì)目標(biāo)
E.小組可以劃分為不同類型
24.身心障礙兒童所面對(duì)的特殊問題包括()。
A.長(zhǎng)期照顧的問題
B.障礙兒童的升學(xué)考試問題
C.社區(qū)對(duì)其產(chǎn)生偏見的問題
D.障礙兒童接受訓(xùn)練的問題
E.障礙兒童未來的獨(dú)立生活問題性
25.引領(lǐng)性的技巧包括()。A.鼓勵(lì)B.傾聽C.澄清D.對(duì)焦E.摘要
26.在生存→關(guān)系→成長(zhǎng)理論中,阿爾德弗爾提出了人的三種基本需要:生存需要、關(guān)系需要和成長(zhǎng)需要。其中,成長(zhǎng)需要對(duì)應(yīng)的是馬斯洛需要層次論中的()。
A.生理需要B.安全需要C.歸屬需要D.尊重需要E.自我實(shí)現(xiàn)的需要
27.問卷設(shè)計(jì)不僅涉及具體問題,而且涉及其物理布局,一般而言,設(shè)計(jì)問卷應(yīng)該考慮的原則包括()。A.保證操作可行性B.探索性工作是前提C.以回答者視角為主D.問卷要有信度與效度E.考慮研究目的或研究類型
28.孫某刑滿釋放后被父母拒之門外,鄰居也都躲著他,社會(huì)工作者小黃說服孫某的父母重新接納兒子回家,并邀請(qǐng)孫某參加社區(qū)青年社交小組,在社區(qū)宣傳活動(dòng)中,小黃還特別和居民講述關(guān)于刑滿釋放人員改過自新的案例。在小黃的幫助下,很多鄰居開始逐漸接納了孫某,孫某也逐漸樹立起生活信心。在上述工作中,小黃的工作改變了孫某與()之間的互動(dòng)。
A.文化B.朋輩群體C.家庭D.工作單位E.社區(qū)
29.為及時(shí)發(fā)現(xiàn)和救助生活無著的流浪乞討人員,某市社會(huì)救助站啟動(dòng)了“街頭巡回流動(dòng)救助月”項(xiàng)目。項(xiàng)目結(jié)束后,救助站從下列各方面進(jìn)行評(píng)估,其中屬于過程評(píng)估的有()。
A.救助活動(dòng)的社會(huì)影響力
B.流浪乞討人員對(duì)服務(wù)的滿意度
C.救助物資的使用情況
D.主要救助工作的完成情況
E.救助活動(dòng)是否按預(yù)定日期進(jìn)行
30.社區(qū)工作在準(zhǔn)備階段的重點(diǎn)之一是確定介入策略和工作方法。介入方法包括()。A.召開全體居民大會(huì)
B.利用社區(qū)觀察、街頭訪問、家庭訪問等方法,認(rèn)識(shí)社區(qū)和建立關(guān)系
C.通過提供服務(wù)接近社區(qū)居民
D.通過向居民介紹社會(huì)服務(wù)信息和資源(如服務(wù)信譽(yù)和品質(zhì)優(yōu)良的老人院、家政公司)獲得居民信任
E.聯(lián)系街道辦事處、居民委員會(huì)、政府有關(guān)部和社區(qū)團(tuán)體共同商討解決社區(qū)問題的方案,建立合作關(guān)系
三、2.判斷題(20題)31.文化是相對(duì)于物質(zhì)文明而言的。()
A.是B.否
32.特別行政區(qū)的高度自治權(quán)包括立法權(quán)、行政管理權(quán)、獨(dú)立的司法權(quán)和終審權(quán)、獨(dú)立的外交權(quán)。()
A.是B.否
33.《對(duì)外貿(mào)易法》適用于香港地區(qū)貨物進(jìn)口。()
A.是B.否
34.社區(qū)居委會(huì)下設(shè)的人民調(diào)解委員會(huì)調(diào)解民問糾紛可適當(dāng)收費(fèi)。()
A.是B.否
35.金沙遺址出土的象征著追求光明、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧包容精神的“馬踏飛燕”被國(guó)家文物局批準(zhǔn)成為“中國(guó)義化遺產(chǎn)”標(biāo)志。()
A.是B.否
36.礦藏是國(guó)家或集體所有權(quán)的客體。()
A.是B.否
37.“人的意志高于一切,決定一切”的觀點(diǎn)是客觀唯心主義的觀點(diǎn)。()
A.是B.否
38.國(guó)務(wù)院是我國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。()
A.是B.否
39.行政執(zhí)法行為只約束行政相對(duì)方。()
A.是B.否
40.函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問和答復(fù)問題,請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)。()
A.是B.否
41.在社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中,當(dāng)通貨膨脹率上升時(shí),一般會(huì)導(dǎo)致失業(yè)率上升。()
A.是B.否
42.向非同一組織系統(tǒng)的任何機(jī)關(guān)發(fā)送的文件均屬于上行文。()
A.是B.否
43.不滿10周歲的人是限制民事行為能力人。()
A.是B.否
44.我國(guó)第一家全國(guó)性股份制商業(yè)銀行是中國(guó)銀行。()
A.是B.否
45.中國(guó)政府機(jī)構(gòu)改革的動(dòng)力僅限于經(jīng)濟(jì)體制改革的推動(dòng)。()
A.是B.否
46.衡量物價(jià)穩(wěn)定的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)是消費(fèi)投資比例。()
A.是B.否
47.“夫妻雙方在實(shí)行計(jì)劃生育中負(fù)有共同的責(zé)任”,這是依據(jù)《中華人民共和國(guó)婚姻法》中的有關(guān)條款規(guī)定的。()
A.是B.否
48.《琵琶行》的作者是唐朝詩(shī)人杜甫。()
A.是B.否
49.法律制裁是指國(guó)家專門機(jī)關(guān)對(duì)觸犯刑法者依其所應(yīng)負(fù)的法律責(zé)任而采取的懲罰措施。()
A.是B.否
50.法人也有肖像權(quán)。()
A.是B.否
四、1.綜合基礎(chǔ)知識(shí)(5題)51.處在相對(duì)價(jià)值形式上的商品的價(jià)值是通過()。
A.本身的使用價(jià)值表現(xiàn)出來
B.抽象勞動(dòng)表現(xiàn)出來
C.處在等價(jià)形式上的商品的價(jià)值表現(xiàn)出來
D.處在等價(jià)形式上的商品的使用價(jià)值表現(xiàn)出來
52.鄧某經(jīng)某村同意在該村地界建房作經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地。后某區(qū)土地管理局、某鄉(xiāng)政府等有關(guān)人員在現(xiàn)場(chǎng)指出,此建筑未辦理土地使用手續(xù)和建房許可證,屬違章建筑,應(yīng)予以拆除。某市城管監(jiān)察大隊(duì)某區(qū)中隊(duì)未向鄧某下達(dá)任何處理決定,即帶十余人將房拆除。鄧某欲起訴,則應(yīng)以()為被告。
A.某市城管監(jiān)察大隊(duì)B.某市城管監(jiān)察大隊(duì)某區(qū)中隊(duì)C.某區(qū)土地管理局D.某鄉(xiāng)政府
53.下列各句中沒有語病的一句是()。
A.欣賞一首好詩(shī)不容易,創(chuàng)作一首好詩(shī)更不是簡(jiǎn)單的事,小王對(duì)詩(shī)歌情有獨(dú)鐘,可見,他平時(shí)在這方面做了不少努力
B.現(xiàn)在,越來越多的農(nóng)村干部明確地認(rèn)識(shí)到:交通是否便利,通訊是否暢通,對(duì)招商引資工作具有重要影響
C.最近衛(wèi)生部組織打擊違法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑,公布了4批43種可能違法添加的非食用物質(zhì)和19種易被濫用的食品添加劑的黑名單
D.李玉剛的男女聲同歌演唱的獨(dú)特技巧和極具中國(guó)古典韻味的扮相,不僅在澳洲悉尼歌劇院引起轟動(dòng),蜚聲海外,還引起央視“藝術(shù)人生”欄目的關(guān)注,對(duì)他進(jìn)行了獨(dú)家專訪
54.經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域所謂的“看不見的手”的最初提出者是()。
A.亞當(dāng)·斯密B.凱恩斯C.薩繆爾森D.大衛(wèi)·李嘉圖
55.16世紀(jì),著名的科學(xué)家()通過對(duì)落體定律、慣性定律、拋體運(yùn)動(dòng)和力學(xué)相對(duì)性原理的研究,開創(chuàng)了近代科學(xué)的經(jīng)典研究方法,成為近代物理學(xué)的開山鼻祖。
A.牛頓B.伽利略C.亞里士多德D.惠更斯
五、5.綜合分析(2題)56.中華民族在五千多年的歷史中創(chuàng)造出豐富的民族文化,這其中既有體現(xiàn)民族精神的文化精華,又有與民族精神相悖的文化糟粕。下列屬于文化精華的有()。①顧大局,識(shí)大體②等級(jí)主義③重勤儉、講團(tuán)結(jié)④抹殺個(gè)性、輕視權(quán)利
A.①③B.②③④C.①③④D.②③④
57.關(guān)于當(dāng)前我國(guó)合理的社會(huì)管理格局的說法中不正確的是()。
A.政府領(lǐng)導(dǎo)B.政府負(fù)責(zé)C.社會(huì)協(xié)同D.公眾參與
六、3.行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)(3題)58.“十一五”期間,北京地區(qū)海關(guān)貿(mào)易逆差占進(jìn)出口總額比重最小的年份是()。
A.2007年B.2008年C.2009年D.2010年
59.韓國(guó)《中央日?qǐng)?bào)》報(bào)道稱,在三星內(nèi)部蔓延的貪污腐敗現(xiàn)象_________。事實(shí)上,除了三星某部長(zhǎng)將折舊后實(shí)際價(jià)值為“零”的閑置設(shè)備以5--7億韓元的價(jià)格賣給買家,共從中獲利97億韓元的案件之外,還存在多起腐敗事件。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.錯(cuò)綜復(fù)雜B.根深葉茂C.堅(jiān)不可摧D.根深蒂固
60.61.花:雪花:杜鵑花
2010年上半年,電信主營(yíng)業(yè)務(wù)收入占全國(guó)電信業(yè)務(wù)總收入的比重是()。
A.83.4%B.87.7%C.85.7%D.84.8%
參考答案
1.A社會(huì)工作是因?yàn)樯鐣?huì)上存在眾多復(fù)雜的社會(huì)問題而出現(xiàn)的,沒有社會(huì)問題就沒有社會(huì)工作。A項(xiàng),社會(huì)工作者秉持專業(yè)價(jià)值觀,用專業(yè)方法介入社會(huì)生活,就是要解決個(gè)人、家庭、群體、社區(qū)和社會(huì)等方面的問題,幫助服務(wù)對(duì)象增強(qiáng)自身功能,修復(fù)社會(huì)的機(jī)制,解決和預(yù)防社會(huì)問題。B項(xiàng),推進(jìn)實(shí)務(wù)時(shí)要結(jié)合本國(guó)家、地區(qū)的專業(yè)倫理。C項(xiàng),社會(huì)工作的實(shí)踐性不但要求社會(huì)工作者有理論聯(lián)系實(shí)際的能力,而且有根據(jù)情況的變化不斷改變工作方法與技巧的能力。D項(xiàng),社會(huì)工作者不是必須在非營(yíng)利組織中才可以執(zhí)行具體任務(wù),例如企業(yè)社會(huì)工作。
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2.A
3.C當(dāng)危機(jī)發(fā)生之后,服務(wù)對(duì)象通常處于迷茫、無助、失去希望的狀態(tài)中,所以在危機(jī)中幫助服務(wù)對(duì)象的有效方法是給服務(wù)對(duì)象輸入新的希望,調(diào)動(dòng)服務(wù)對(duì)象改變的愿意。
4.A家庭行為學(xué)習(xí)是根據(jù)行為學(xué)習(xí)理論的原理,對(duì)家庭中的年輕子女在成長(zhǎng)過程中遇到的行為問題進(jìn)行干預(yù)的服務(wù)。本題案例中,孩子從農(nóng)村轉(zhuǎn)到城里讀書,需要及時(shí)調(diào)整行為方式,以適應(yīng)新的環(huán)境。
【命題點(diǎn)撥】本題考查的是家庭中親子關(guān)系的改善的方法,考生需要清楚三種改善親子關(guān)系的方法的定義、內(nèi)容和針對(duì)對(duì)象。
5.D主持小組討論時(shí),社會(huì)工作者的沉默技巧主要包括兩方面:①可以適時(shí)在小組中形成真空,使組員自己進(jìn)行判斷;②在接受意見和建議后,請(qǐng)組員自己進(jìn)行判斷。
6.D
7.D建構(gòu)型原則,是帶領(lǐng)小組組員建構(gòu)和發(fā)展社會(huì)性的治療關(guān)系,以替代原來的、有缺陷的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò),并運(yùn)用各種治療方法,幫助小組組員學(xué)習(xí)新的行為,適應(yīng)新的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
8.C服務(wù)規(guī)劃包括長(zhǎng)期的組織策略規(guī)劃和短期的服務(wù)方案設(shè)計(jì);行銷管理包括服務(wù)產(chǎn)品行銷、社會(huì)行銷、觀念行銷和組織行銷;財(cái)務(wù)管理包括經(jīng)費(fèi)籌措、制定預(yù)算、總務(wù)與會(huì)計(jì);人力資源管理包括專職工作人員以及志愿者的招募、聘用、工作分配、培訓(xùn)、報(bào)酬、激勵(lì)和獎(jiǎng)懲;研究與發(fā)展包括服務(wù)方案的評(píng)估、新服務(wù)方案的開發(fā)、組織的評(píng)估、適應(yīng)和引領(lǐng)組織變遷等。
\n
9.D定量研究基于實(shí)證主義方法論,在嚴(yán)格設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,采用定量測(cè)量手段,注重變量的操作與測(cè)量,收集資料并對(duì)此進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。其功能在于揭示和描述社會(huì)現(xiàn)象的相互關(guān)系。問卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)研究都是定量研究的常用方法。
10.C社會(huì)工作實(shí)踐中強(qiáng)調(diào)社會(huì)工作者盡力鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象自我決定,目的是發(fā)揮服務(wù)對(duì)象的潛能,使服務(wù)對(duì)象在自助中成長(zhǎng)和變化,題中,小何鼓勵(lì)小明與父母協(xié)商解決的做法遵循了社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的自我決定原則。
11.C社會(huì)救助是政府或社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)物質(zhì)生活面臨危機(jī)的社會(huì)成員提供的物質(zhì)及社會(huì)關(guān)系方面的支持和幫助。在現(xiàn)代社會(huì),社會(huì)救助主要由政府承擔(dān)責(zé)任,所以又稱公共救助。
\n
12.BE
13.C家庭社會(huì)工作是因社會(huì)或家庭成員方面的原因使正常的家庭生活陷入困境,而由社會(huì)工作者提供的支持性服務(wù)。家庭社會(huì)工作以家庭整體為服務(wù)對(duì)象,其目的是通過協(xié)調(diào)家庭成員之間、家庭與環(huán)境之間的關(guān)系,幫助恢復(fù)家庭的正常生活,發(fā)揮其正常功能。在現(xiàn)代社會(huì),由于社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的快速變遷,使得家庭成員或整個(gè)家庭難以適應(yīng)而陷入困境,進(jìn)而影響整個(gè)家庭的正常生活。例如,夫妻不睦、離婚遺棄、家庭暴力、親子關(guān)系緊張等都會(huì)影響整個(gè)家庭的生活。當(dāng)家庭出現(xiàn)上述較嚴(yán)重問題時(shí),社會(huì)工作者可以幫助家庭解決困難和問題,促進(jìn)家庭和諧。
14.C簡(jiǎn)單時(shí)間序列設(shè)計(jì)是在多個(gè)時(shí)點(diǎn)對(duì)因變量進(jìn)行測(cè)量.然后進(jìn)行干預(yù),再在多個(gè)時(shí)點(diǎn)測(cè)量自變量的數(shù)值。如果干預(yù)前的因變量水平穩(wěn)定,干預(yù)后的因變量水平變化且變化程度持續(xù)提高,就可認(rèn)為干預(yù)達(dá)到一定效果。因此,簡(jiǎn)單時(shí)間序列設(shè)計(jì)不要求有控制組或?qū)φ战M。
15.C
16.D勞動(dòng)合同的解除可分為兩類:一是協(xié)商解除,經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商一致,可以解除勞動(dòng)合同;二是法定解除,其形式有即時(shí)辭職、預(yù)告辭職、即時(shí)辭退、預(yù)告辭退、經(jīng)濟(jì)性裁員五種情況,在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)的大規(guī)模裁員屬于法定解除勞動(dòng)合同的情形。
17.B家長(zhǎng)過分溺愛與嚴(yán)加管束結(jié)合,構(gòu)成支配型家庭教養(yǎng)模式。在這種家庭中,家長(zhǎng)在生活方面對(duì)子女無微不至,在學(xué)習(xí)上嚴(yán)加管理,一方面是過度保護(hù),包攬生活中的一切,另一方面又期望過高。
18.C
19.C
20.E
21.AC社會(huì)政策的社會(huì)性特征包括社會(huì)陛的目標(biāo)、社會(huì)性的價(jià)值、基本需要原則、福利性的原則、社會(huì)服務(wù)與社會(huì)管理相結(jié)合、社會(huì)目標(biāo)與經(jīng)濟(jì)目標(biāo)相協(xié)調(diào)。故選AC。
22.CDE一般情況下,出現(xiàn)以下五種情況之一就可以結(jié)案:①社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象都認(rèn)為工作目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到;②盡管問題沒有徹底解決,但服務(wù)對(duì)象已經(jīng)具備獨(dú)立面對(duì)和解決問題的能力;③社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象的專業(yè)關(guān)系不和諧,希望結(jié)束服務(wù);④服務(wù)對(duì)象出現(xiàn)了一些新的要求和問題,需要?jiǎng)e的社會(huì)工作者或者服務(wù)機(jī)構(gòu)解決;⑤不可預(yù)測(cè)因素,需要結(jié)束服務(wù)。對(duì)于③④⑤這三種情況,社會(huì)工作者不僅需要結(jié)束服務(wù),還需要與其他服務(wù)機(jī)構(gòu)或者社會(huì)工作者聯(lián)系,幫助服務(wù)對(duì)象獲得合適、必要的服務(wù)。
23.ABCD
24.ACDE
25.CDE
26.DEERG理論中的生存需要實(shí)際上相當(dāng)于馬斯洛需要層次論中的生理需要和安全需要;關(guān)系需要相當(dāng)于馬斯洛需要層次論中的感情上的需要和一部分尊重需要;成長(zhǎng)需要相當(dāng)于馬斯洛需要層次論中的自我實(shí)現(xiàn)的需要和尊重的需要。
27.ACDE
28.CE由題干可知小黃的工作使父母及社區(qū)鄰居對(duì)服務(wù)對(duì)象重新接納。所以正確答案為孫某與社會(huì)環(huán)境中家庭與社區(qū)的互動(dòng)。故選CE。
29.CDE方案的評(píng)估一般采用兩種方法:過程評(píng)估和效果評(píng)估,AB項(xiàng)為效果評(píng)估。
30.BCDE
31.N精神文明是相對(duì)于物質(zhì)文明而言的,文化只是精神文明的一部分。故本題說法是錯(cuò)誤的。
32.N特別行政區(qū)的高度自治權(quán)包括行政管理權(quán)、立法權(quán)、獨(dú)立的司法權(quán)和終審權(quán),但沒有獨(dú)立的外交權(quán)。
33.N《對(duì)外貿(mào)易法》第69條規(guī)定:“中華人民共和國(guó)的單獨(dú)關(guān)稅區(qū)不適用本法。”目前,在WTO中,中國(guó)香港是單獨(dú)關(guān)稅區(qū)。故題干說法錯(cuò)誤。
34.N人民調(diào)解委員會(huì)調(diào)解民間糾紛不收費(fèi),其工作經(jīng)費(fèi)和人民調(diào)解員的補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)由村民委員會(huì)或居民委員會(huì)自行解決。
35.N四川成都金沙遺址出土的象征著追求光明、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧包容精神的“太陽(yáng)神鳥”金飾圖案于2005年被國(guó)家文物局批準(zhǔn)成為“中國(guó)文化遺產(chǎn)”標(biāo)志。“馬踏飛燕”是甘肅省出土的東漢時(shí)期的青銅作品,1983年被國(guó)家旅游局確定為中國(guó)旅游標(biāo)志。
36.N礦藏只能是國(guó)家所有權(quán)的客體。
37.N“人的意志高于一切,決定一切”的觀點(diǎn)是主觀唯心主義的觀點(diǎn)。
38.N我國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)。
39.N行政執(zhí)法行為的拘束力不僅僅針對(duì)相對(duì)人,行政機(jī)關(guān)自身同樣要受到約束,包括作出該行政行為的行政機(jī)關(guān)和其他行政機(jī)關(guān)。
40.Y
41.N本題考查的實(shí)質(zhì)是對(duì)通貨膨脹率和失業(yè)率關(guān)系的理解。通貨膨脹的基本表現(xiàn)是貨幣貶值,物價(jià)上漲,經(jīng)濟(jì)呈過熱的態(tài)勢(shì),表面上看經(jīng)濟(jì)一片繁榮,工作好找,失業(yè)率低。通貨緊縮則相反。但這只是一般情況下的關(guān)系,當(dāng)出現(xiàn)滯漲時(shí)反而會(huì)出現(xiàn)通貨膨脹率高、失業(yè)率也高的現(xiàn)象。
42.N向非同一組織系統(tǒng)的任何機(jī)關(guān)發(fā)送的文件均屬于平行文。
43.N不滿10周歲的人是完全無民事行為能力人。
44.N我國(guó)第一家全國(guó)性股份制商業(yè)銀行是交通銀行。
45.N中國(guó)政府機(jī)構(gòu)改革的動(dòng)力并不僅限于經(jīng)濟(jì)體制改革的推動(dòng)。黨的方針、政策及政府對(duì)黨的方針政策的執(zhí)行都是中國(guó)政府機(jī)構(gòu)改革的重要?jiǎng)恿Α?/p>
46.N衡量物價(jià)穩(wěn)定的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)是通貨膨脹率。
47.N“夫妻雙方在實(shí)行計(jì)劃生育中負(fù)有共同的責(zé)任”,這是依據(jù)《人口與計(jì)劃生育法》中的有關(guān)條款規(guī)定的。
48.N《琵琶行》的作者是唐朝詩(shī)人白居易。
49.N法律制裁是指由特定的國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)違法者(或違約者)依其所應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任而實(shí)施的強(qiáng)制懲罰措施。
50.N肖像權(quán)為人格權(quán)的一種,是指自然人對(duì)于肖像的制作權(quán)和使用權(quán)。法律上的肖像為自然人人格的組成部分。法人或其他社會(huì)組織,由于不存在客觀的、能夠獨(dú)立反映其容貌的“肖像”,因此不享有肖像權(quán)。
51.D我們以“1只羊=2把石斧”為例。在這個(gè)公式中,“1只羊”處于相對(duì)價(jià)值形式上,“2把石斧”處于等價(jià)形式上,“2把石斧”是“1只羊”的等價(jià)物。具體地說,“2把石斧”以其使用價(jià)值表現(xiàn)著“1只羊”的價(jià)值,也可以說?!?把石斧”以其具體勞動(dòng)表現(xiàn)著“1只羊”的抽象勞動(dòng)。
52.A《行政訴訟法》第2條規(guī)定,公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)工作人員的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益,有權(quán)依照本法向人民法院提起訴訟。該法第25條第1款規(guī)定,公民、法人或者其他組織直接向人民法
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