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地震災(zāi)難后的心理危機(jī)干預(yù)第一頁(yè),共十八頁(yè),編輯于2023年,星期五前言災(zāi)難的發(fā)生總是那樣突然又殘酷第二頁(yè),共十八頁(yè),編輯于2023年,星期五第三頁(yè),共十八頁(yè),編輯于2023年,星期五第四頁(yè),共十八頁(yè),編輯于2023年,星期五前言唐山大地震后第五頁(yè),共十八頁(yè),編輯于2023年,星期五原則1.科學(xué)、冷靜、有組織和計(jì)劃2.具有關(guān)于災(zāi)難心理救助的相關(guān)培訓(xùn)或繼續(xù)教育,有準(zhǔn)備有能力地去進(jìn)行救助工作3.相互支持、相互提醒、相互救助、科學(xué)地避免和減少替代性創(chuàng)傷,用最大的熱情做好長(zhǎng)期救助工作的準(zhǔn)備。第六頁(yè),共十八頁(yè),編輯于2023年,星期五實(shí)施實(shí)施方案—確定目標(biāo)人群第七頁(yè),共十八頁(yè),編輯于2023年,星期五前言地震后可能出現(xiàn)的心理衛(wèi)生問(wèn)題地震后一些人群可能會(huì)發(fā)生ASD(急性應(yīng)激障礙)及其它心理行為問(wèn)題。地震后的心理問(wèn)題可能會(huì)進(jìn)一步發(fā)展,形成PTSD(創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙)等精神疾病或心理行為障礙。第八頁(yè),共十八頁(yè),編輯于2023年,星期五地震給身心帶來(lái)的影響對(duì)情緒的影響對(duì)身體的影響對(duì)認(rèn)識(shí)的影響對(duì)人際關(guān)系的影響第九頁(yè),共十八頁(yè),編輯于2023年,星期五與災(zāi)難幸存者交談的技巧第十頁(yè),共十八頁(yè),編輯于2023年,星期五鼓勵(lì)情感宣泄實(shí)施第十一頁(yè),共十八頁(yè),編輯于2023年,星期五不合適的處理(1)“我得想辦法,讓自己別再這樣下去?!保?)“我沒(méi)事,我挺好的。”(3)“別哭了,我們不要難過(guò)了?!保?)“怎樣才能把這件事忘掉?”實(shí)施第十二頁(yè),共十八頁(yè),編輯于2023年,星期五喪失親人后,通常都會(huì)經(jīng)歷如下四個(gè)心理反應(yīng)過(guò)程:(1)休克期(2)埋怨(3)抑郁期(4)恢復(fù)期第十三頁(yè),共十八頁(yè),編輯于2023年,星期五失親者的正當(dāng)權(quán)利(J.C.科爾夫)1、別讓我做我不愿做的事;2、讓我痛哭一場(chǎng);3、請(qǐng)?jiān)试S我談?wù)撍勒撸?、別催促我快做決定;5、即使我舉止失常,也要耐心待我;6、讓我看到你同樣處于悲痛之中;7、我發(fā)怒時(shí),請(qǐng)相信我是真怒了;8、別對(duì)我說(shuō)些空洞的陳詞濫調(diào);9、請(qǐng)傾聽(tīng)我的訴說(shuō);10、失禮、魯莽、輕率之處,還請(qǐng)?jiān)?。第十四?yè),共十八頁(yè),編輯于2023年,星期五保護(hù)受災(zāi)兒童簡(jiǎn)單口訣先醫(yī)療,救生命;保溫暖,供飲食;睡好覺(jué)、防丟失;防疫病,手勤洗;找玩具,講故事;莫驚恐,多解釋;鼓信心,要重視;指導(dǎo)下,看電視。心煩躁,情緒低;找醫(yī)生,健心理。第十五頁(yè),共十八頁(yè),編輯于2023年,星期五震后心理護(hù)理工作應(yīng)納入國(guó)家應(yīng)急管理的體系中,立長(zhǎng)效的機(jī)制。震后心理護(hù)理工作不僅僅是應(yīng)急的重要內(nèi)容之一,同時(shí)也需要長(zhǎng)期的干預(yù)機(jī)制。時(shí)間可能長(zhǎng)達(dá)3個(gè)月以上。我們的思考第十六頁(yè),共十八頁(yè),編輯于2023年,星期五應(yīng)該具有成熟的理論和現(xiàn)場(chǎng)操作規(guī)范與指導(dǎo)手冊(cè)對(duì)震后心理護(hù)理的人員應(yīng)有明確的要求,實(shí)行分類指導(dǎo)和規(guī)定。不同背景、知識(shí)結(jié)構(gòu)的人員采用不同的方法處理適宜的對(duì)象。我們的思考第十七頁(yè),共十八頁(yè),編輯于2023年,星期五

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