2023年02月云南省金平縣事業(yè)單位校園公開招聘12名人員筆試題庫含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！2023年02月云南省金平縣事業(yè)單位校園公開招聘12名人員筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.管理者的工作態(tài)度和工作能力反映了其素質(zhì)狀況。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。工作態(tài)度實際上就是對工作和人生的追求，對企業(yè)的認(rèn)同。在積極態(tài)度的推動下，員工就不再只是完成本職工作，而是從企業(yè)發(fā)展的角度，為企業(yè)做可以做到的一切。工作能力就是從事某項工作的人所具有的專業(yè)知識和技能的本領(lǐng)。管理者的工作態(tài)度和工作能力反映了管理者者的素質(zhì)狀況。故表述正確。2.下列詞語中與其他詞不是同義詞的是：A.管網(wǎng)B.管道網(wǎng)絡(luò)C.管線網(wǎng)D.管道生產(chǎn)運(yùn)輸參考答案：D解題思路：第一步，審題干，找出不是同義詞的一項。第二步，辨析選項。D項“管道生產(chǎn)運(yùn)輸”指的是生產(chǎn)和運(yùn)輸管道的產(chǎn)業(yè)。A項、B項和C項均指用于輸送材料的管道，是一種工具和載體。因此，選擇D選項。3.綠色設(shè)計是指在整個產(chǎn)品周期內(nèi)，著重考慮產(chǎn)品的環(huán)境屬性，如可拆卸性、可回收性、可維護(hù)性、可重復(fù)利用性等，并將其作為設(shè)計目標(biāo)，在滿足環(huán)境保護(hù)條件的同時，保證產(chǎn)品的質(zhì)量達(dá)到最優(yōu)狀態(tài)。根據(jù)上述定義，下列選項符合綠色設(shè)計理念的是（

）。A.設(shè)計師巧妙的將口香糖瓶子底部設(shè)計成一個臨時儲存空間B.某化學(xué)品公司將健康環(huán)保作為公司重要的價值觀C.現(xiàn)在裝修流行使用綠色產(chǎn)品進(jìn)行家裝D.某學(xué)校將教室背景設(shè)計為淺綠色來保護(hù)孩子們的眼睛參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“產(chǎn)品周期內(nèi)”、“著重考慮產(chǎn)品的環(huán)境屬性”、“滿足環(huán)境保護(hù)條件的同時，保證產(chǎn)品的質(zhì)量達(dá)到最優(yōu)狀態(tài)”。第二步：逐一分析選項。A項：口香糖瓶子作為一個產(chǎn)品，符合“在產(chǎn)品周期內(nèi)”，底部設(shè)計成臨時儲存空間，符合“著重考慮產(chǎn)品的環(huán)境屬性”，這樣的設(shè)計能夠防止人們隨意丟棄，能夠起到環(huán)保的作用，符合“滿足環(huán)境保護(hù)條件的同時，保證產(chǎn)品的質(zhì)量達(dá)到最優(yōu)狀態(tài)”，符合定義，當(dāng)選；B項：某化學(xué)品公司將環(huán)保作為價值觀，不符合“在產(chǎn)品周期內(nèi)”，不符合定義，排除；C項：用綠色產(chǎn)品進(jìn)行家裝，體現(xiàn)環(huán)保的是家裝這件事，而不是產(chǎn)品，不符合“在產(chǎn)品周期內(nèi)”，不符合定義，排除；D項：某學(xué)校將教室背景設(shè)計為淺綠色目的是保護(hù)孩子們的眼睛，而不是環(huán)保，不符合“滿足環(huán)境保護(hù)條件”，不符合定義，排除。故正確答案為A。4.請從所給的四個選項中，選擇最合適的一項填在問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成凌亂，考數(shù)數(shù)，具體考查直線的數(shù)量。題干圖形中，直線條數(shù)依次為2、3、4、5，依次遞增，所以待選圖形應(yīng)包含6條直線。選項中直線條數(shù)依次是6、4、3、4。故正確答案為A。5.老年人經(jīng)常會有血脂高導(dǎo)致的一些慢性病，對此人們的態(tài)度時常走了極端，一是完全不理會，食所欲食；一是過度敏感，完全拒絕所有油分、肉類，反而出現(xiàn)營養(yǎng)不足、失衡的問題。根據(jù)以上信息，可以推測出（

）。A.老年人身體普遍虛弱，應(yīng)該往意多吃點(diǎn)高營養(yǎng)的食物補(bǔ)身體B.保持身體健康，須注意飲食的合理搭配和調(diào)節(jié)，“過”或“不及”都是不可取的C.老年人血脂升高很容易導(dǎo)致心血管疾病，應(yīng)該避免食用含脂類的食物D.人到老年，難免會有一些慢性疾病，既不能忽視但也不能過分關(guān)注參考答案：D解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。A項：題干只說老人經(jīng)?；加新圆?，不能說明老年人身體普遍虛弱，不能從題干中推出，排除；B項：題干只說老人，而B項中并沒有明確的對象，不能從題干推出，排除；C項：題干并未提及老年人血脂升高很容易導(dǎo)致心血管疾病，無中生有，排除；D項：從題干中說明老年人患病會出現(xiàn)兩種錯誤的極端情況，就是不管和過分關(guān)注，所以人到老年，難免會有一些慢性疾病，既不能忽視也不能過分關(guān)注，可以推出，當(dāng)選。故正確答案為D。6.在追逐太陽飛行的路上，失敗和不完美是一直存在著，即使面對諸多困難，依靠太陽能把人類帶上天空翱翔的夢想也依然充滿著無限誘惑。也許40多年后，太陽能飛機(jī)承載數(shù)百名乘客進(jìn)行商業(yè)飛行將不再是夢想。正如冒險家、太陽驅(qū)動號項目負(fù)責(zé)人貝特朗·皮卡爾所言：“這不僅是航空業(yè)的一次徹底變化，也是我們社會的一次完全轉(zhuǎn)變。”

本段文字意在說明：A.追求太陽飛行的路途并不完美B.太陽能飛機(jī)前景仍然廣闊C.制造太陽能飛機(jī)困難重重D.航空業(yè)將出現(xiàn)徹底變化參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首先說明追逐太陽飛行的路上有過失敗與不完美，但靠太陽能飛行的夢想仍然充滿著無限誘惑，接下來指出40年太陽能飛機(jī)進(jìn)行商業(yè)飛行的夢想可能實現(xiàn)，最后援引貝朗特·卡爾的話論證了這一夢想實現(xiàn)的重大意義。文段重點(diǎn)說明了發(fā)明太陽能飛機(jī)是可能的且十分有意義的。第二步，對比選項。B項為文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇B選項。解題思路：文段開篇指出依靠太陽能把人類帶上天空的夢想充滿誘惑，接下來指出太陽能飛機(jī)可以實現(xiàn)這一夢想，后文通過“正如”進(jìn)行舉例說明，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)太陽能飛機(jī)市場前景廣闊，對應(yīng)B項。A項“不完美”對應(yīng)首句前半部分的表述，非重點(diǎn)，排除；C項“困難重重”無中生有，且與文段的感情傾向不一致，文段對太陽能飛機(jī)持積極肯定的態(tài)度，排除；

D項“航空業(yè)”對應(yīng)尾句例子的表述，非文段談?wù)摰暮诵脑掝}，文段的主題詞為“太陽能飛機(jī)”，偏離文段中心，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊段磥淼娘w行?追逐太陽之路》7.真正會溝通的人，________你自己說的話特別有意思，________你說的話，讓對方很容易接下去。劃橫線處依次填入正確的是：A.不但

而且B.既是

也是C.不僅

而且D.不是

而是參考答案：D解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)語境“你自己說的話特別有意思”“讓對方很容易接的下去”可知，前后語義相反。第二步，辨析選項。D項“不是……而是”符合語境。因此，選擇D選項。A項和C項：均表示遞進(jìn)關(guān)系。B項：表示并列關(guān)系。8.下列屬于物理變化的是：A.“鬼火”B.鐵生銹C.石油蒸餾D.煤干餾參考答案：C解題思路：第一步，本題考查物理知識。第二步，物理變化，是指沒有生成新物質(zhì)的變化。從宏觀上看，沒有新物質(zhì)生成；從微觀上看，構(gòu)成分子的原子之間的距離不變（化學(xué)鍵鍵長不變），物質(zhì)形狀大小變化，分子本身不變，原子的結(jié)合方式不變。原油是粘稠的、深褐色的液體。直接使用原油非常浪費(fèi)，所以就需要把原油中各組分分離出來，通常是使用蒸餾的方法，即精確控制溫度，使特定沸點(diǎn)的成分揮發(fā)出來。屬于物理變化。因此，選擇C選項。化學(xué)變化是指相互接觸的分子間發(fā)生原子或電子的轉(zhuǎn)換或轉(zhuǎn)移，生成新的分子并伴有能量的變化的過程，其實質(zhì)是舊鍵的斷裂和新鍵的生成?；瘜W(xué)變化會有新物質(zhì)生成。A項：“鬼火”就是“磷火”，通常會在農(nóng)村，常常于夏季干燥天出現(xiàn)在墳?zāi)归g。不過偶爾也會在城市出現(xiàn)。因為人的骨頭里含有磷元素，尸體腐爛后經(jīng)過變化，會生成磷化氫，磷化氫的燃點(diǎn)很低，可以自燃。屬于化學(xué)變化。A項不符合題意，排除。B項：鐵生銹，化學(xué)腐蝕，高溫下鐵直接和氧氣反應(yīng)，得到氧化鐵。屬于化學(xué)變化。B項不符合題意，排除。D項：煤的干餾是化學(xué)變化，指煤在隔絕空氣條件下加熱、分解，生成焦炭（或半焦）、煤焦油、粗苯、煤氣等產(chǎn)物的過程，煤的干餾是屬于化學(xué)變化。D項不符合題意，排除。9.填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵鹤鳛榫W(wǎng)絡(luò)時代表達(dá)情感的一種方式，表情包已經(jīng)融入網(wǎng)友們的交流之中，各種表情包層出不窮，________好不熱鬧。A.前有轱轆后有轍B.這山望著那山高C.青出于藍(lán)勝于藍(lán)D.你方唱罷我登場

參考答案：D解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)文段中的逗號可知，要填入的語句和前文的“層出不窮”成并列關(guān)系，表接連不斷地出現(xiàn)，表情包很多。第二步，辨析選項。A項、B項和C項均沒有層出不窮之意，D項多用于權(quán)力更迭，能和“層出不窮”形成并列關(guān)系，符合語境。因此，選擇D選項。解題思路：依據(jù)前文，橫線處與前文語義相近。“層出不窮”意指接連不斷地出現(xiàn)，尚未窮盡。D項“你方唱罷我登場”意為你剛唱完，我就登上場來，體現(xiàn)出接連不斷的意思，能夠與“層出不窮”構(gòu)成并列，當(dāng)選。A項“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”指人經(jīng)過學(xué)習(xí)之后可以得到提高,常指學(xué)生超過老師；B項“這山望著那山高”比喻對自己目前的工作或環(huán)境不滿意,老認(rèn)為別的工作、別的環(huán)境更好；C項“前有轱轆后有轍”前邊有車行過，后邊就有車轍，比喻前人取得了經(jīng)驗教訓(xùn)，后人就有了可以遵循的榜樣。均無法與“層出不窮”構(gòu)成并列，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊段奈锉砬榘谱鲓识荒苡蕖方忸}思路：第一步，閱讀文段，找到對確定答案有幫助的前后文信息。第二步，抓住空缺處前后的“層出不窮”和“好不熱鬧”，分析選項，選出能體現(xiàn)表情包不斷出現(xiàn)之意的一項?！案鞣N表情包層出不窮”“好不熱鬧”表達(dá)的是表情包在日常生活中不斷出現(xiàn)、輪番更替的特點(diǎn)?！扒喑鲇谒{(lán)勝于藍(lán)”比喻人經(jīng)過學(xué)習(xí)之后可以得到提高,常指學(xué)生超過老師?！扒坝虚镛A后有轍”比喻前人取得了經(jīng)驗教訓(xùn)，后人就有了可以遵循的榜樣?！斑@山望著那山高”比喻不滿意自己的環(huán)境、工作，老覺得別的環(huán)境、別的工作好。三詞都不符合句意，排除A、C、D?！澳惴匠T我登場”意思是你剛唱完，我就登上場來?？梢砸隇檩喎菆觯舆B不斷地出現(xiàn)。用來形容表情包不斷出現(xiàn)恰當(dāng)。故本題選B。10.（一）自然界中存在著許許多多我們往往用肉眼觀察不到的物質(zhì)循環(huán)和能量流動，把生物群落（動物、植物、微生物）同其生存的非生命環(huán)境（大氣、水、土壤），以及生物群落內(nèi)部的不同種群連結(jié)到一起，形成一個相互聯(lián)系、相互作用、相互制約的系統(tǒng)，這就是人們常說的生態(tài)系統(tǒng)。別以為生態(tài)系統(tǒng)只有一個或一種，生態(tài)系統(tǒng)具有不同的類型和等級。大到整個生物圈，小到一滴水，都可以看成是一個生態(tài)系統(tǒng)。環(huán)境不同，生物有別，生態(tài)系統(tǒng)也不一樣。海洋環(huán)境和海洋里的生物組成了海洋系統(tǒng)，森林環(huán)境和森林里的生物組成了森林生態(tài)系統(tǒng)。此外還有池塘、湖泊、河流、沼澤、草原、沙漠、高山、盆地乃至農(nóng)田、城市等等，都可以構(gòu)成類型各異、大小層次不等的生態(tài)系統(tǒng)。各種生態(tài)系統(tǒng)都有自己特殊的結(jié)構(gòu)和功能，任何一個生態(tài)系統(tǒng)都不是“死”的，而是“活”的，物質(zhì)和能量在不斷地輸入、輸出，結(jié)構(gòu)和功能在隨著時間的推移而逐漸改變，但是，一個生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到一定階段，它的物質(zhì)和能量輸入、輸出又是基本相等，結(jié)構(gòu)和功能又是相對穩(wěn)定的。（二）大家都知道微生物的繁殖速度極快。一個細(xì)菌如果每隔20分鐘分裂一次，1變2，2變4，4變8……一晝夜繁殖72代，就可以獲得47萬億億個后代；36小時內(nèi)傳種接代108次，產(chǎn)出的全部菌體將能鋪滿地球1尺來厚！其實，為什么非要列舉繁殖能力極強(qiáng)的細(xì)菌或者某些昆蟲呢，用繁殖能力最差的長鼻子象也照樣能說明問題，母象30歲左右才開始生育，一生僅產(chǎn)6胎，每胎僅產(chǎn)1仔，生育能力可謂差矣。但是，如果一切條件適宜，隨便讓它繁殖，后代個個成活，那么250年后，一對大象的后代就會有上千萬頭，比現(xiàn)在地球上所有活著的大象的總數(shù)還多得多！當(dāng)然，實際上并沒有發(fā)生這種狀況。細(xì)菌也好，大象也好，地球上的一切生物幾乎都有很強(qiáng)的繁殖能力，但由于受到很多因素的限制，使得它們的數(shù)量總是維持在一定的水平上。（三）是哪些因素限制著生物數(shù)量的增長？在一個生態(tài)系統(tǒng)里，既有植物、動物、微生物等生物因素，又有大氣、水、土壤以及陽光、溫度等非生物因素，這些因素相互作用，相互制約，就構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的相對平衡。

根據(jù)第一段的內(nèi)容，關(guān)于“生態(tài)系統(tǒng)”，下列說法錯誤的是（

）。

A.生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和非生命環(huán)境構(gòu)成B.生態(tài)系統(tǒng)由物質(zhì)循環(huán)和能量流動連結(jié)而成C.生態(tài)系統(tǒng)具有不同的類型和等級D.各種生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能基本相同參考答案：D解題思路：由原文“各種生態(tài)系統(tǒng)都有自己特殊的結(jié)構(gòu)和功能”可知，D項表述有誤，當(dāng)選。A項，由“把生物群落（動物、植物、微生物）同其生存的非生命環(huán)境（大氣、水、土壤），以及生物群落內(nèi)部的不同種群連結(jié)到一起，形成一個相互聯(lián)系、相互作用、相互制約的系統(tǒng)，這就是人們常說的生態(tài)系統(tǒng)”可知，表述正確，排除；B項，由“物質(zhì)和能量在不斷地輸入、輸出，結(jié)構(gòu)和功能在隨著時間的推移而逐漸改變”可知，表述正確，排除；C項，由“生態(tài)系統(tǒng)具有不同的類型和等級”可知，表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為D。11.組織結(jié)構(gòu)的特性有：A.復(fù)雜性B.層次性C.規(guī)范性D.集權(quán)性參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識。第二步，組織結(jié)構(gòu)是指對于工作任務(wù)如何進(jìn)行分工、分組和協(xié)調(diào)合作，是表明組織各部分排列順序、空間位置、聚散狀態(tài)、聯(lián)系方式以及各要素之間相互關(guān)系的一種模式，是整個管理系統(tǒng)的“框架”。組織結(jié)構(gòu)的特性包括：復(fù)雜性、規(guī)范性和集權(quán)性。其中，復(fù)雜性指任務(wù)分工的層次與細(xì)致程度；規(guī)范性指使用規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)處理方式以規(guī)范工作行為的程度；集權(quán)性指決策權(quán)的集中性。故ACD項說法正確，B項為干擾項。因此，選擇ACD選項。12.“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”這句話啟示我們矛盾的主要方面決定事物性質(zhì)。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”出自《系辭》原句是：君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂，是以身安而國家可保也。意思為君子安定的時候不忘記可能出現(xiàn)的危險，生存的時候不忘記可能滅亡，國家大治的時候不忘記可能出現(xiàn)的禍亂。矛盾的同一性是指矛盾的對立面之間的相互依存、相互吸引、相互轉(zhuǎn)換的一種趨勢和聯(lián)系。題目中“安”與“?！保按妗迸c“亡”，“治”與“亂”體現(xiàn)出矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)換，屬于矛盾的同一性的哲學(xué)原理。因此，本題錯誤。主要矛盾和次要矛盾的辯證關(guān)系：主要矛盾是處于支配地位起決定作用的矛盾，次要矛盾是處于從屬地位，不起決定作用的矛盾。二者之間相互影響，相互作用，主要矛盾決定和制約次要矛盾，次要矛盾也影響和反作用于主要矛盾，二者在一定條件下，可以相互轉(zhuǎn)化。矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系：矛盾的主要方面是處于支配地位起主導(dǎo)作用的方面，次要方面是處于被支配地位不起主導(dǎo)作用的方面。（次要方面也叫非主要方面）。二者相互影響，相互作用，主要方面支配和決定次要方面，次要方面也影響和反作用于主要方面，二者在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，事物的性質(zhì)是由主要方面決定的。13.陶淵明是東晉時期著名的山水田園詩人，為官十余載后，他厭倦了官宦生活，歸隱田園。人們常用“梅蘭竹菊”中的（

）來代表他。A.梅B.蘭C.竹D.菊參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史常識。陶淵明厭倦了官場的爾虞我詐，后歸隱山林，同菊花相似。菊花大多生長在偏僻的地方，與世無爭，象征高潔。陶淵明對菊花有著特殊的好感，寫出了“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑與愜意的詩句。因為他“獨(dú)愛菊”，又像菊一樣與世無爭，人們常用“菊”來代表他。故正確答案為D。14.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處。使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：題干圖形均為對稱圖形，首先考慮圖形的對稱性。從每行來看，三個圖形的對稱軸存在數(shù)量關(guān)系。第一行，對稱軸數(shù)量分別為1、1、2，第二行對稱軸數(shù)量分別為1、2、3，由此可以得出規(guī)律，前兩個圖形的對稱軸數(shù)之和等于第三個圖形的對稱軸數(shù)。第三行，前兩個圖形對稱軸數(shù)量分別為2、3，因此第三個圖形對稱軸應(yīng)該為5。故本題選D。15.文飾作用是一種自我防御機(jī)制或適應(yīng)行為，指一個人為掩飾不符合社會價值標(biāo)準(zhǔn)，明顯不合理的行為，或不能達(dá)到個人追求目標(biāo)時，往往在自己身上或周圍環(huán)境中找一些理由來為自己辯護(hù)，把自己的行為說成是正當(dāng)合理的，以隱瞞自己的真實目的和愿望。根據(jù)上述定義，下列屬于文飾作用的是：A.小明因為沒有復(fù)習(xí)功課，不惜把自己的手弄傷以逃避考試B.某犯罪嫌疑人為了逃避法律制裁，串通證人作偽證，偽造不在場證明為自己開脫C.某電子公司產(chǎn)品投放市場失敗，經(jīng)過研究管理層認(rèn)定失敗的原因是前期的宣傳沒有做好D.小王想當(dāng)班長，但他認(rèn)為自己能力不夠，沒有報名競選，事后即對人說自己不屑參加參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①掩飾不符合社會價值標(biāo)準(zhǔn)、明顯不合理行為，或不能達(dá)到個人追求的目標(biāo)；②從自身或環(huán)境中找理由為自己辯護(hù)；③隱瞞自己的真實動機(jī)或愿望。第三步，辨析選項。A項：小明把手弄傷就是為了逃避考試，達(dá)成了自己的愿望，不屬于“隱瞞自己的真實動機(jī)或愿望”，不符合定義；B項：制造偽證就是為逃避法律的制裁，不屬于“隱瞞自己的真實動機(jī)或愿望”，不符合定義；C項：投放市場失敗的原因是經(jīng)過研究認(rèn)定的，是直面分析失敗出現(xiàn)的問題，不屬于“找理由為自己辯護(hù)”，不符合定義；D項：想成為班長但認(rèn)為自身能力不夠，屬于“不能達(dá)到個人追求的目標(biāo)”、沒報名卻說自己不屑參加，體現(xiàn)了“從自身找理由為自己辯護(hù)”且“隱瞞自己的真實動機(jī)或愿望”，符合定義。因此，選擇D選項。16.“一帶一路”更是________“達(dá)則兼濟(jì)天下”和“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”的理念，準(zhǔn)確________沿線國家發(fā)展，________沿線國家人民的現(xiàn)實訴求。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.秉承助力響應(yīng)B.堅持助力回應(yīng)C.秉承對接回應(yīng)D.堅持對接響應(yīng)參考答案：C解題思路：第一步，快讀閱讀文段和選項，第一空考查詞語的搭配，排除錯誤選項。第二步，辨析第二空詞語的側(cè)重點(diǎn)，選擇與語境契合的詞語。第三步，根據(jù)詞語的搭配選擇答案。第一空，“堅持”一般用來形容意志，不能形容“理念”，且“秉承理念”為常見搭配，排除B、D。第二空，“助力”側(cè)重外力推動，“對接”側(cè)重直接聯(lián)系?！耙粠б宦贰笔菄议g直接合作，用“對接”恰當(dāng)，排除A。第三空，“響應(yīng)”與“訴求”搭配不當(dāng)，“回應(yīng)訴求”為習(xí)慣搭配。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。該空與“理念”搭配。A項和C項“秉承”指按（命令或指示）辦事或處理問題?！氨欣砟睢笔浅Ｓ么钆洌衔囊?。B項和D項“堅持”指堅決保持，常搭配“原則、意見、真理、夢想”等，不與“理念”搭配，排除B項和D項。第二步，再看第三空。該空與“訴求”搭配。A項“響應(yīng)”指回聲相應(yīng)，比喻用言語行動表示贊同、支持某種號召或倡議，與“訴求”搭配不當(dāng)，排除A項。C項“回應(yīng)”指回答，答應(yīng)，與“訴求”搭配得當(dāng)。答案鎖定C選項。第三步，驗證第二空?！皩友鼐€國家發(fā)展”搭配得當(dāng)，體現(xiàn)了“國與國之間的互動交流”，且能體現(xiàn)前面的“準(zhǔn)確”之意，即“準(zhǔn)確對接”。因此，選擇C選項。解題思路：本題可從第三空入手。第三空搭配“人民的訴求”，“回應(yīng)”意為應(yīng)答，使用范圍較廣；而“響應(yīng)”意為回聲應(yīng)和，常用來比喻用言語、行動表示贊同或支持（號召、倡議等），常用于下對上的語境，如積極響應(yīng)國家號召等等。因此，“回應(yīng)”置于此處更加恰當(dāng)，排除A、D兩項。第二空，橫線處所填詞語搭配“準(zhǔn)確”且文段表示“沿線國家”之間雙向交流，C項“對接”一方面體現(xiàn)雙方之間的溝通，且與“準(zhǔn)確”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選；“助力”與“準(zhǔn)確”搭配不當(dāng)，且“助力”僅體現(xiàn)單向幫助，排除B項。第一空代入驗證，“秉承理念”搭配恰當(dāng)。故正確答案為C。【文段出處】《“一帶一路”與新發(fā)展理念的契合》17.楊某有一所房屋。楊某和李某簽訂了該房屋的買賣合同并付了購房款。雙方約定第三天去辦理過戶手續(xù)。當(dāng)天夜里該房屋因雷擊引起火災(zāi)后燒毀，下列關(guān)于本案處理表述正確的是：A.該損失應(yīng)由楊某承擔(dān)B.李某可要求返還購房款C.該損失應(yīng)由李某承擔(dān)D.該損失應(yīng)由楊某、李某共同承擔(dān)參考答案：AB解題思路：第一步，本題考查城市房地產(chǎn)管理法知識。第二步，根據(jù)2020年版《城市房地產(chǎn)管理法》第六十條，國家實行土地使用權(quán)和房屋所有權(quán)登記發(fā)證制度。房屋所有權(quán)的取得以登記為準(zhǔn)，過戶手續(xù)辦理之后才能取得房屋所有權(quán)。題干中李某并未取得房屋的所有權(quán)，根據(jù)買賣合同風(fēng)險負(fù)擔(dān)的規(guī)則，房屋燒毀的后果應(yīng)由楊某承擔(dān)。因此，選擇AB選項。18.（

）是唐代古文運(yùn)動的領(lǐng)袖，也是“唐末八大家”中僅有的兩個唐朝作家。A.韓愈和王安石B.歐陽修和曾鞏C.韓愈和柳宗元D.王安石和柳宗元參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史。唐宋八大家，又稱為“唐宋散文八大家”，是唐代和宋代八位散文家的合稱，分別為唐代柳宗元、韓愈和宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位。其中韓愈、柳宗元是唐代古文運(yùn)動的領(lǐng)袖，歐陽修、三蘇(蘇軾、蘇轍、蘇洵)等四人是宋代古文運(yùn)動的核心人物，王安石、曾鞏是臨川文學(xué)的代表人物。韓愈和柳宗元是“古文運(yùn)動”的倡導(dǎo)者，他們先后掀起的古文革新浪潮，使詩文發(fā)展的陳舊面貌煥然一新。故正確答案為C。19.財產(chǎn)安全一直是人們憂慮的一個問題，如果人們無法保障其個人財產(chǎn)的安全，就不可能有積極性去創(chuàng)造財富，即使創(chuàng)造財富，也會轉(zhuǎn)移。個人財產(chǎn)的安全，既體現(xiàn)在保有環(huán)節(jié)，也體現(xiàn)在交易環(huán)節(jié)。為避免交易風(fēng)險，需要通過國家機(jī)關(guān)的登記行為來確認(rèn)其物權(quán)狀態(tài)，從而保障其真實性，登記行為本身是以國家信用做擔(dān)保的，而國家信用的背后又是法律信用。這段文字的關(guān)鍵詞是：

A.交易風(fēng)險物權(quán)登記法律信用B.財產(chǎn)安全交易環(huán)節(jié)國家信用C.財產(chǎn)安全物權(quán)登記國家信用D.物權(quán)登記國家擔(dān)保法律信用參考答案：C解題思路：本題為中心理解題?！柏敭a(chǎn)安全”是整個文段的主語和話題，“如果……就不可能……”用反面論證說明財產(chǎn)安全為何是人們憂慮的問題，“需要”對策引導(dǎo)詞后面是重點(diǎn)，即“物權(quán)登記”。文段可以分為兩個層次，第一層次不斷強(qiáng)調(diào)的是財產(chǎn)安全的重要性，關(guān)鍵詞為“財產(chǎn)安全”，排除A、D

兩項。第二層次是如何保證財產(chǎn)安全、避免交易風(fēng)險而采取的措施，即“通過國家機(jī)關(guān)的登記行為來確認(rèn)其物權(quán)狀態(tài)”——物權(quán)登記，排除B項。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段。文段先提出“財產(chǎn)安全”這一話題，并用反面論證“如果……就不可能”說明保障財產(chǎn)安全的重要性，然后用必要條件關(guān)鍵詞“需要”提出對策，即通過“物權(quán)登記”規(guī)避財產(chǎn)風(fēng)險，而“物權(quán)登記”又依賴國家信用。文段重點(diǎn)在“需要”之后，主要強(qiáng)調(diào)通過“物權(quán)登記”和“國家信用”來保證“財產(chǎn)安全”。第二步，對比選項。C項內(nèi)容為文段重點(diǎn)的關(guān)鍵詞。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查對文段關(guān)鍵詞的提煉和把握。解答這類題目需要我們認(rèn)真閱讀文段，把握文段主旨，然后據(jù)此提煉文段的關(guān)鍵詞。閱讀文段可知，“財產(chǎn)安全”為文段的主題詞，由此排除與此不符的選項。然后結(jié)合文段的細(xì)節(jié)信息繼續(xù)排除，由此即可得出正確答案?！柏敭a(chǎn)安全”一直是文段強(qiáng)調(diào)的主體，故為必不可少的關(guān)鍵詞，由此可排除A、D。由“為避免交易風(fēng)險，需要通過國家機(jī)關(guān)的……”可知，后文為“財產(chǎn)安全”的重要保證所在，故“物權(quán)登記”“國家信用”比“保有環(huán)節(jié)”“交易環(huán)節(jié)”更關(guān)鍵。故本題選C。20.中微子是一種基本粒子，在宏觀的宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色。由于沒有質(zhì)量并且不帶電荷，和其他物質(zhì)的相互作用極其微弱，這使得中微子的運(yùn)動軌跡不會發(fā)生改變。那些來自遙遠(yuǎn)宇宙、來自黑洞邊緣或者來自宇宙線發(fā)源地的中微子，可以告訴人類那些“源”在哪里，甚至可以讓我們一探黑洞的究竟。最適合做本段文字標(biāo)題的是：A.令人驚喜的存在B.特立獨(dú)行的中微子C.中微子：宇宙的使者D.觸不可及：“隱形”的中微子參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。第一句指出中微子在宇宙起源和演化方面的作用，第二句“由于”進(jìn)行原因論證，第三句說明中微子對人類探索宇宙的價值，照應(yīng)開頭。文段結(jié)構(gòu)為“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，主旨句是“中微子在宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色”，且主體詞是“中微子”。第二步，對比選項。C項“使者”對應(yīng)扮演重要的角色，適合作為文段的標(biāo)題。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查對文段標(biāo)題的提煉。需要厘清行文思路并歸納概括文段中心，在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語言生動、吸人眼球的標(biāo)題。本文為分總結(jié)構(gòu)，尾句為文段論述的重點(diǎn)，且可以根據(jù)高頻詞快速排除錯誤選項。文段首先點(diǎn)明觀點(diǎn)：中微子在宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色。然后具體論述它的重要所在——運(yùn)動軌跡不發(fā)生改變，可以借助它探索宇宙。能夠點(diǎn)明這一作用的標(biāo)題只有C項的“使者”。文段圍繞“中微子”展開，首先排除與此無關(guān)的A。B項“特立獨(dú)行”、D項“觸不可及”均不能體現(xiàn)中微子的作用，排除。故本題選C。解題思路：本段文字圍繞中微子進(jìn)行論述，首句指出中微子在宇宙中的重要作用，隨后指出中微子由于無質(zhì)量無電荷的特點(diǎn)使其運(yùn)動軌跡不變，而這穩(wěn)定的運(yùn)動軌跡恰恰可以讓中微子告訴大家“源”在宇宙的哪里，故C項“宇宙的使者”中的“使者”一詞很好地解釋了中微子的作用，當(dāng)選。A項沒有主題詞，不符合標(biāo)題填入的原則，排除。B項的“特立獨(dú)行”側(cè)重特殊性，表述相較于C項而言不夠準(zhǔn)確，且沒有體現(xiàn)出中微子的作用，排除。D項“觸不可及”在原文中并未體現(xiàn)，與文意不符，排除。故正確答案為C。21.以下為給定的立體圖形，下列哪個選項可以折疊成該立體圖形的外表面？（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：將題干立體圖形的大矩形分別標(biāo)記為a、b，小矩形分別標(biāo)記為1-4，如下圖所示。觀察題干立體圖形可知，1-4號小矩形均挨著直角三角形面的直角邊。A項：左側(cè)下邊的小矩形沒有挨著直角三角形的直角邊，排除；B項：選項與題干一致，當(dāng)選；C項：右側(cè)上邊的小矩形沒有挨著直角三角形的直角邊，排除；D項：左側(cè)下邊和右側(cè)上邊的小矩形均未挨著直角三角形的直角邊，排除。故正確答案為B。22.財產(chǎn)安全一直是人們憂慮的問題，如果人們無法保障其個人合法財產(chǎn)的安全，就不可能積極地去創(chuàng)造財富，即使創(chuàng)造財富也會轉(zhuǎn)移。個人財產(chǎn)的安全，既體現(xiàn)在保有環(huán)節(jié)，也體現(xiàn)在交易環(huán)節(jié)。為避免交易風(fēng)險，需要通過國家機(jī)關(guān)的登記行為來確認(rèn)其物權(quán)狀態(tài)，從而保障其真實性。登記行為本身是以國家信用做擔(dān)保的，而國家信用的背后又是法律信用。這段文字的關(guān)鍵詞是（

）。A.交易風(fēng)險、物權(quán)登記、法律信用B.財產(chǎn)安全、保有環(huán)節(jié)、交易環(huán)節(jié)C.財產(chǎn)安全、物權(quán)登記、國家信用D.物權(quán)登記、國家擔(dān)保、法律信用參考答案：C解題思路：文段開篇引出“財產(chǎn)安全”的話題，說明保護(hù)財產(chǎn)安全的必要性，接著闡述個人財產(chǎn)的安全體現(xiàn)在保有和交易環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提出避免交易風(fēng)險的對策，即通過登記確認(rèn)物權(quán)狀態(tài)，最后簡要論述了登記行為以國家信用為擔(dān)保。故文段分為兩個層次，一方面強(qiáng)調(diào)財產(chǎn)安全的重要性，另一方面強(qiáng)調(diào)需要通過以國家信用為擔(dān)保的物權(quán)登記來保障，關(guān)鍵詞為“財產(chǎn)安全、物權(quán)登記、國家信用”。對應(yīng)C項。A、D項，僅對應(yīng)文段第二層次內(nèi)容，均缺少主題詞“財產(chǎn)安全”，且D項三個詞語都在圍繞“物權(quán)登記”，排除；B項，僅對應(yīng)文段第一層次解釋財產(chǎn)安全的部分，未提及對策，表述不全面，排除。故正確答案為C。23.聚合思維是指從已知信息中產(chǎn)生邏輯結(jié)論，從現(xiàn)成資料中尋求正確答案的一種有方向、有條理的思維方式，是從不同來源、不同材料、不同層次探求出一個正確答案的思維方法。因此，聚合思維對于從眾多可能性的結(jié)果中迅速做出判斷，得出結(jié)論是最重要的。依據(jù)上述定義，下列行為中屬于聚合思維的是：A.人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣?B.浮想聯(lián)翩，夜不能寐C.甲＞丙，甲＜乙，乙＞丙，乙＜丁，其結(jié)果必然是丙＜丁D.巴金的《燈》由“眼前的燈”到“回憶的燈”再到“聯(lián)想的燈”，最后歸結(jié)為“燈光是不會滅的”參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①從現(xiàn)成資料中尋求正確答案；②有方向、有條理的思維方式。第三步，辨析選項。A項：世界將會怎樣是提出的疑問，未體現(xiàn)得出“正確答案”，不符合定義；B項：浮想聯(lián)翩，并非“有方向、有條理的思維方式”，且未體現(xiàn)得出“正確答案”，不符合定義；C項：根據(jù)不等式得出正確答案“丙＜丁”，體現(xiàn)了“有方向、有條理”地“從現(xiàn)成資料中尋求正確答案”，符合定義；D項：小說中的燈由眼前到回憶，再到聯(lián)想，最后歸結(jié)為燈光不滅，是聯(lián)想過程，屬于發(fā)散思維，不涉及“尋求正確答案”，不符合定義。因此，選擇C選項。24.目前自然界中天然存在的最堅硬的物質(zhì)是（

），其為無色透明的晶體，也是鉆石的原身。A.鐵B.金剛石C.石墨D.硅參考答案：B解題思路：本題考查科技常識。目前自然界中天然存在的最堅硬的物質(zhì)是金剛石，純凈的金剛石為無色透明的晶體。天然采集到的金剛石經(jīng)過仔細(xì)研磨后，可以成為璀璨奪目的裝飾品——鉆石。石墨是一種深灰色的有金屬光澤而不透明的細(xì)鱗片狀固體，很軟，有滑膩感，具有優(yōu)良的導(dǎo)電性能。純凈的金剛石和石墨均為碳的單質(zhì)，是碳的同素異形體。故正確答案為B。25.從微觀上來看，下列屬于物理變化的是（

）。

A.石墨制鉛筆芯

B.鐵在潮濕的空氣中生銹

C.蠟燭燃燒

D.食物發(fā)霉參考答案：A

解題思路：本題考查科技。

物理變化指物質(zhì)的狀態(tài)雖然發(fā)生了變化，但其本身組成成分卻沒有改變，也沒有新物質(zhì)生成。

A項正確，“石墨制鉛筆芯”改變了石墨的形狀，石墨本身的組成都沒有發(fā)生變化，因此屬于物理性質(zhì)。

B項錯誤，鐵生銹是因為空氣中的水分和氧氣使鐵發(fā)生氧化反應(yīng)，生成氧化鐵，也就是鐵銹。這個過程產(chǎn)生了新物質(zhì)，即發(fā)生了化學(xué)變化。

C項錯誤，蠟燭燃燒過程中，與氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成水和二氧化碳，是典型的氧化反應(yīng)。這個過程產(chǎn)生了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。

D項錯誤，食物自身含有的脂肪、蛋白質(zhì)等成分為微生物的繁殖提供良好的營養(yǎng)條件。當(dāng)處于氧氣和水分適宜的環(huán)境中時，微生物就會在食品中大量繁殖，釋放出二氧化碳?xì)怏w，因而導(dǎo)致食品出現(xiàn)霉變現(xiàn)象。該過程中有新物質(zhì)產(chǎn)生，所以屬于化學(xué)變化中的生物化學(xué)反應(yīng)。

故正確答案為A。26.一個充電寶品牌越大、容量越大，給手機(jī)充電次數(shù)越多。12000毫安的某大品牌充電寶容量大于8000毫安的某小品牌充電寶容量。所以，12000毫安某大品牌的充電寶比8000毫安某小品牌的充電寶給同一手機(jī)充電次數(shù)多。下列與上述推理最為類似的是：A.一個人越喜歡鍛煉身體，他的身體越健康。小王比小張愛跑步，所以，小王身體比小張健康B.鉆石體積越大，它的總價越高。甲的鉆石比乙的鉆石體積大，因此，甲的鉆石比乙的鉆石貴C.今年跳遠(yuǎn)冠軍的成績比前年跳遠(yuǎn)冠軍的成績好。張華是今年的跳遠(yuǎn)冠軍，因此，他今年的跳遠(yuǎn)成績比他前年的好D.產(chǎn)品質(zhì)量越高并且廣告投入越多，產(chǎn)品需求就越大。甲公司產(chǎn)品質(zhì)量和投入的廣告費(fèi)比乙公司的好且多，因此，甲公司產(chǎn)品的需求量比乙公司的需求量大參考答案：D解題思路：本題要求選擇與題干推理類似的一項，我們只需簡化題干與選項的論證方式，選擇與題干推理結(jié)構(gòu)最為類似的一項即可。題干是前件為聯(lián)言命題的充分條件假言命題，其結(jié)構(gòu)為：如果A（品牌大）且B（容量大），那么C（充電次數(shù)多）。D的品牌和容量都比E大，即D滿足A且B，因此D滿足C，即D比E的充電次數(shù)多。A項為充分條件假言命題，其結(jié)構(gòu)為：如果A（喜歡鍛煉身體），那么B（身體健康）。小王比小張更喜歡鍛煉身體，小王滿足A，因此小王滿足B，即小王比小張身體更健康。但該項推理的前件并非聯(lián)言命題，與題干推理不一致。B項為充分條件假言命題，其結(jié)構(gòu)為：如果A（體積大），那么B（總價高）。甲的鉆石比乙的鉆石體積大，甲的鉆石滿足A，因此甲的鉆石滿足B，即甲的鉆石比乙的鉆石總價高。但該項推理的前件并非聯(lián)言命題，與題干推理不一致。C項前面比較的是今年跳遠(yuǎn)冠軍和前年跳遠(yuǎn)冠軍的成績，而后面比較的是張華和他前年的成績，明顯與題干推理不一致。D項是前件為聯(lián)言命題的充分條件假言命題，其結(jié)構(gòu)為：如果A（質(zhì)量高）且B（廣告投入多），那么C（需求大）。甲的質(zhì)量比乙好，廣告投入也比乙多，甲滿足A且B，因此甲滿足C，即甲比乙需求大。與題干推理一致。故本題選D。27.1，4，64，4096，（

）A.1048576B.131072C.262144D.65536參考答案：A解題思路：數(shù)列增長過快，不符合簡單作差的規(guī)律，考慮冪次運(yùn)算。數(shù)列中4，64均可表示為以4為底數(shù)的指數(shù)，故考慮將數(shù)列進(jìn)行改寫來尋找規(guī)律。數(shù)列各項依次改寫為40，41，43，46，底數(shù)為4，指數(shù)構(gòu)成二級等差數(shù)列，故答案為410=1048576。故本題選A。28.下列詩句的描述與景點(diǎn)一致的是（

）。A.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小——黃山B.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇——西湖C.二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫——青海湖D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天——黃果樹瀑布參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史。A項錯誤，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”出自杜甫的《望岳》，意思是定要登上泰山頂峰，俯瞰群山豪情滿懷。通過描繪泰山雄偉磅礴的氣象，熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出了對祖國山河的熱愛之情。表達(dá)了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨(dú)立、兼濟(jì)天下的豪情壯志。并非描寫黃山。B項正確，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨二首·其二》，意思是在燦爛的陽光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艷麗，看起來很美；雨天時，在雨幕的籠罩下，西湖周圍的群山迷迷茫茫，若有若無，也顯得非常奇妙。將“西湖即是美”這一人們共有的感受用詩的語言表述出來。C項錯誤，“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”出自杜牧的《寄揚(yáng)州韓綽判官》，意思是二十四橋明月映照幽幽清夜，老友你在何處，聽取美人吹簫？是詩人離開揚(yáng)州以后懷念昔日同僚韓綽判官而作。此詩著意刻畫深秋的揚(yáng)州依然綠水青山、草木蔥蘢，二十四橋月夜仍然樂聲悠揚(yáng)，調(diào)侃友人生活的閑逸，表達(dá)了作者對過往揚(yáng)州生活的深情懷念。并非描寫青海湖。D項錯誤，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”出自李白的《望廬山瀑布·其二》，前兩句描繪了江西廬山瀑布的奇?zhèn)ゾ跋?，既有朦朧美，又有雄壯美；后兩句用夸張的比喻和浪漫的想象，進(jìn)一步描繪瀑布的形象和氣勢。并非描寫黃果樹瀑布。故正確答案為B。29.根據(jù)①②③圖形的變化規(guī)律，編號④的圖形中空缺的數(shù)字應(yīng)該是：A.8B.1C.4D.2參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。題干所給圖形均是數(shù)字，元素組成凌亂，優(yōu)先考慮數(shù)量類。第二步，尋找規(guī)律。圖①，3、4、4、6四個數(shù)字中共含有3個封閉面；圖②，4、9、0、5四個數(shù)字中共含有3個封閉面；圖③，7、8、9、1四個數(shù)字中共含有3個封閉面。應(yīng)用規(guī)律，圖④中1、6、9三個數(shù)字中共含有2個封閉面，那么問號處應(yīng)選擇含有1個封閉面的數(shù)字，只有C項符合。因此，選擇C選項。30.有經(jīng)驗的司機(jī)完全有能力并習(xí)慣以120千米的時速在高速公路上安全行駛，為了迅速提高道路的使用效率，某條高速公路的最高時速限制由原來的100千米改為120千米。以下各項如果為真，最能質(zhì)疑上述主張的是：A.統(tǒng)計表明，行車速度達(dá)120千米時事故發(fā)生率明顯增加，反而影響高速公路使用效率B.限速每小時120千米不能迅速提高公路使用效率，因為高速駕車對技術(shù)的要求很高C.時速達(dá)到120千米時，汽車的油耗量將明顯增加，考慮到油價，大多數(shù)司機(jī)會放松油門D.雖然時速限制放寬至120千米，但在不少路段上，很多司機(jī)對此速度有安全之虞參考答案：A解題思路：分析題干，明確題干的論點(diǎn)和論據(jù)，選擇能質(zhì)疑論點(diǎn)或者論據(jù)的一項，此項能質(zhì)疑題干的主張。題干論點(diǎn)：為了迅速提高道路的使用效率，某條高速公路的最高時速限制由原來的100千米改為120千米。題干論據(jù)：有經(jīng)驗的司機(jī)完全有能力并習(xí)慣以120千米的時速在高速公路上安全行駛。A項，提高時速限制后，事故發(fā)生率增加反而影響高速公路使用效率，直接削弱了結(jié)論。B項，由于不知道司機(jī)的技術(shù)水平，因此不能確定是否能夠削弱題干論點(diǎn)。C項，汽車的油耗量與題干論述無關(guān)。D項，與題干論述無關(guān)。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：為了迅速提高道路的使用效率，某條高速公路的最高時速限制由原來100公里轉(zhuǎn)為120公里。論據(jù)：有經(jīng)驗的司機(jī)完全有能力并習(xí)慣以120公里的時速在高速公路上行駛。第三步，辨析選項。A項：削弱論點(diǎn)。該項指出時速120公里時反而會降低道路使用效率，具有削弱作用。B項：不明確項。該項指出“不能迅速提高道路使用效率”，不等于不能提高道路使用效率，且題中已指出“有經(jīng)驗的司機(jī)完全有能力并習(xí)慣”，所以，該項中“對技術(shù)的要求很高”并不能對題干構(gòu)成質(zhì)疑，不具有削弱作用。C項：無關(guān)選項。該項在討論時速120公里時的汽車油耗，而論點(diǎn)討論的是道路的使用效率，論題不一致，排除。D項：無關(guān)選項。該項談?wù)摵芏嗨緳C(jī)對120公里時速有安全擔(dān)憂，而論點(diǎn)討論的是道路的使用效率，論題不一致，排除。因此，選擇A選項。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：為了迅速提高道路的使用效率，某條高速公路的最高時速限制由原來100公里轉(zhuǎn)為120公里。論據(jù)：有經(jīng)驗的司機(jī)完全有能力并習(xí)慣以120公里的時速在高速公路上行駛。本題論據(jù)和論點(diǎn)討論的是都是高速公路的最高時速限制為120公里，二者話題一致，削弱首先考慮削弱論點(diǎn)，其次考慮削弱論據(jù)。第二步：逐一分析選項。A項：限速轉(zhuǎn)為120公里會明顯增加事故，影響高速公路使用效率，即降低使用效率，直接削弱論點(diǎn)，保留；B項：指出不能迅速提高使用效率，但并不否定限速轉(zhuǎn)為120公里以后有提高使用效率的可能性，削弱論點(diǎn)，保留；C項：說的是大多數(shù)司機(jī)考慮到油價，通常不會開到時速120公里，說明限速120公里不一定能夠提高使用效率，削弱論點(diǎn)，保留；D項：說的是司機(jī)對車速的顧慮，沒有說明是否影響道路使用效率，屬無關(guān)選項，排除。比較A、B、C三項，三項都是削弱論點(diǎn)，但B、C兩項只說明不能提高公路使用效率，而A項強(qiáng)調(diào)的是會降低使用效率，對論點(diǎn)的削弱力度比B、C兩項強(qiáng)。故正確答案為A。31.我們面臨的機(jī)遇，不再是簡單________全球分工體系，擴(kuò)大出口，加快投資的傳統(tǒng)機(jī)遇，而是________我們擴(kuò)大內(nèi)需，提高創(chuàng)新能力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的新機(jī)遇。依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.準(zhǔn)入

引領(lǐng)B.納入

倒逼C.導(dǎo)入

推舉D.加入

導(dǎo)致參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。橫線處要搭配“體系”。A項“準(zhǔn)入”指準(zhǔn)許進(jìn)入，常搭配“制度”“機(jī)制”等；C項“導(dǎo)入”指把一些其它的資源引用到現(xiàn)在所制作的東西中來，常和“課堂”搭配，這兩個詞均不與“體系”搭配，排除A項和C項。第二步，分析第二空。D項“導(dǎo)致”指引起，常接不好的結(jié)果，與后面的“新機(jī)遇”相矛盾，排除D項。B項“倒逼”是一種被動行為，比“迫使”“反推”等詞更進(jìn)一步，體現(xiàn)反常規(guī)、逆向促動之義，填入該空表示逆向推動我們擴(kuò)大內(nèi)需，提高創(chuàng)新能力，符合文意。因此，選擇B選項。解題思路：第一空，所搭配的賓語是“體系”，“準(zhǔn)入”、“導(dǎo)入”都不能與體系搭配，排除；第二空，“導(dǎo)致”后一般跟不好的結(jié)果，而后文的內(nèi)容都是積極的，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，分析選項。第一空，結(jié)合此處句意及詞義，排除A。第三步，第二空，根據(jù)詞語的習(xí)慣搭配以及詞義，排除C、D。由此即可得出正確答案。第一空，此處句意為全球分工體系，不涉及允許進(jìn)入的問題，更多的是指各國參與其中，身在體系內(nèi)外的問題?！皽?zhǔn)入”指一國允許外國的貨物、勞務(wù)與資本參與國內(nèi)市場的程度，常見于“市場準(zhǔn)入”。排除A。第二空，“推舉”指推選，多與職位搭配；“導(dǎo)致”指使產(chǎn)生、促成，引起，造成（常用于不好的結(jié)果）。兩詞用在此處不恰當(dāng)，排除C、D。故本題選B。32.甲地和乙地相距40千米，平平和兵兵由甲地騎車去乙地，平平每小時行14千米，兵兵每小時行17千米，當(dāng)平平走了6千米后，兵兵才出發(fā)，當(dāng)兵兵追上平平時，距乙地還有多少千米？A.4千米B.5千米C.6千米D.7千米參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類。第二步，設(shè)兵兵出發(fā)t小時后追上平平，根據(jù)追及公式列式有：6＝（17－14）×t，解得：t＝2。第三步，此時兵兵走了17×2＝34（千米），距乙地還有40－34＝6（千米）。因此，選擇C選項。追及距離＝（大速度－小速度）×追及時間33.《古學(xué)匯刊》第一季記絳云樓買宋版《漢書》《后漢書》的故事，據(jù)說初時缺《后漢書》兩本，遍囑書賈，大索天下，一直沒有消息。一天傍晚，某書賈泊舟烏鎮(zhèn)，買面做食，面店主人從敗麓中取出舊書兩本，將為包裹，微睨之，宋版《后漢書》也。書賈大喜，只是首頁已缺，問之主人，知道剛為鄰翁裹面以去，結(jié)果又把這一頁也追了回來。

這段文字的內(nèi)容可以概括為：

A.踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫

B.有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭

C.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村

D.書到用時方很少，是非經(jīng)過不知難

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段主要介紹了絳云樓買宋版《漢書》《后漢書》的故事。剛開始時候所缺書籍很難找到，后來某一天某書賈無意間在一面店偶得。

第二步，對比選項。A項“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”比喻急需的東西費(fèi)了很大的力氣找不到，卻在無意中得到了，恰符合文段中絳云樓盡心力尋書不成，某書賈無意中獲得書籍這件事。

因此，選擇A選項。

B項：“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭”比喻想做一件事情，花了很大的精力，做了很多努力，但是結(jié)果并沒能如愿；而不經(jīng)意的事情，反而很順利的得到好結(jié)果。側(cè)重于做事情要順其自然，不符合文段主旨。C項：“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的意思是以為山窮了水盡了懷疑前方?jīng)]有路了，忽見柳色濃綠，花色明麗，一個村莊出現(xiàn)在眼前。側(cè)重于事情總會有轉(zhuǎn)機(jī)，不符合文段主旨。D項：“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”的意思是在你真正應(yīng)用知識于實際中的時候，才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的知識不夠；很多事情不親身經(jīng)歷，不會知道它的難處。側(cè)重于要把“知”和“行”結(jié)合起來，強(qiáng)調(diào)實踐的重要性，不符合文段主旨。

34.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。?個圖形是常考的一筆畫圖形，考慮一筆畫。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干圖形均可用一筆畫成，排除A項；觀察題干，圖形均由外部圓形框架和內(nèi)部直線組成，只有D項符合。因此，選擇D選項。35.（

）

對于

宣傳

相當(dāng)于

板書

對于（

）A.視頻；教學(xué)B.廣告；書寫C.報紙；黑板D.報導(dǎo)；投影儀參考答案：A解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項：“視頻”有“宣傳”的作用，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，“板書”有“教學(xué)”的作用，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“廣告”有“宣傳”的作用，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，“書寫”與“板書”屬于動賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：“報紙”有“宣傳”的作用，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，“板書”寫在“黑板上”，二者屬于地點(diǎn)對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：“報導(dǎo)”與“宣傳”屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，“板書”與“投影儀”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇A選項。36.角色混淆是指人們對自己所要扮演的角色和角色規(guī)范認(rèn)識不清，從而使扮演該角色的行為與其他角色的要求發(fā)生混淆的現(xiàn)象。下列不屬于角色混淆的是：A.幼小兒童用對待家人的行動來對待客人，不會說委婉的禮貌語B.為父母者未盡到教育好子女的責(zé)任而導(dǎo)致未成年子女違法犯罪C.某科研所研究員常常在家中與家人談?wù)摽蒲兄械膯栴}D.下級在非工作場合，對上級畢恭畢敬參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①對自己所要扮演的角色和角色規(guī)范認(rèn)識不清；②扮演該角色的行為與其他角色的要求發(fā)生混淆。第三步，辨析選項。A項：幼小兒童對自身“所要扮演的角色和角色規(guī)范認(rèn)識不清”，本應(yīng)委婉禮貌地對待客人，實際卻用對待家人的行動對待客人，混淆了自身角色，符合定義；B項：父母沒有履行好教育子女的責(zé)任，導(dǎo)致未成年子女犯罪，是了解自己的角色但對于角色所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任未落實到位，并非對自己“所要扮演的角色和角色規(guī)范認(rèn)識不清”，也未體現(xiàn)“與其他角色的要求發(fā)生混淆”，不符合定義；C項：研究員對自身“所要扮演的角色和角色規(guī)范認(rèn)識不清”，本應(yīng)扮演家庭成員的角色，實際卻用對待同事的行為對待家人，混淆了自身角色，符合定義；D項：下級對自身“所要扮演的角色和角色規(guī)范認(rèn)識不清”，在非工作場合本應(yīng)扮演平等社會成員的角色，實際仍然像下屬對待領(lǐng)導(dǎo)一樣畢恭畢敬，混淆了自身角色，符合定義。因此，選擇B選項。解題思路：明確角色混同的定義要點(diǎn)，選擇不符合要點(diǎn)的選項。角色混淆定義的要點(diǎn)：①角色和角色規(guī)范認(rèn)識不清；②與其他角色的要求發(fā)生混淆。A項，幼小兒童用對待家人的行動來對待客人的行為，符合定義要點(diǎn)。B項，父母未盡到教育好子女的責(zé)任并不是他們混淆了自己所扮演的角色，不符合定義要點(diǎn)①②。C項，研究員沒有認(rèn)清作為家人和員工的不同角色，在家中談?wù)摽蒲袉栴}，符合定義要點(diǎn)①②。D項，在級在非工作場合也對上級畢恭畢敬，也符合定義要點(diǎn)。故本題選B。37.新年到了，阿東、阿蘭、阿紅準(zhǔn)備邀請大學(xué)同學(xué)一起吃飯，下列是他們邀請大學(xué)同學(xué)來家里吃飯的情況：（1）阿東邀請了全班的所有同學(xué)；（2）阿蘭邀請過阿紅，但是阿紅沒有邀請其他人；（3）不曾接受過其他人的邀請也就不曾邀請過他人。由此可以推出：A.阿紅并沒有接受過阿蘭的邀請B.阿蘭接受過阿東的邀請C.全班同學(xué)都邀請過阿東D.班里的同學(xué)有邀請過阿東的參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“但是、就”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①阿東邀請了全班所有同學(xué)②阿蘭邀請過阿紅且阿紅沒有邀請其他人③?接受過邀請→?邀請他人。第三步，進(jìn)行推理。A項：根據(jù)條件②已知阿紅收到了阿蘭的邀請，阿紅沒有邀請其他人是對③的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，所以不知道阿紅是否有接受邀請，無法推出，排除；B項：②中“阿蘭邀請過阿紅”是對③的“否后”，根據(jù)“否后必否前”得到阿蘭接受過邀請，但不確定是否是阿東的邀請，因此無法推出，排除；C項：根據(jù)①已知阿東邀請過全班同學(xué)，并且①是對③的“否后”，根據(jù)“否后必否前”得到，阿東接受過其他人的邀請，但是接受過多少，是否接受過全班同學(xué)的邀請，不能確定，無法推出，排除；D項：①是對③的否后，根據(jù)“否后必否前”得到：阿東接受過其他人的邀請，所以，有同學(xué)邀請過阿東，可以推出。因此，選擇D選項。38.某研究組跟蹤調(diào)查約75萬名年齡在40~65歲的女性，時間長達(dá)24年，研究人員在考慮到已知的導(dǎo)致患乳腺癌的風(fēng)險因素后，發(fā)現(xiàn)皮膚上痣多（15個或以上）的女性，患乳腺癌的概率比沒長痣的女性高出35%。痣的數(shù)量是性激素水平的體現(xiàn)，痣越多表明性激素水平越高。因此可以認(rèn)為，痣是乳腺癌發(fā)病的重要風(fēng)險因素。以下各項如果為真，哪項無法質(zhì)疑上述結(jié)論？A.先天多痣的女性患乳腺癌的幾率并不比一般女性高B.皮膚痣數(shù)目在5~10個之間的女性的乳腺癌發(fā)病率比沒長痣的女性低20%C.性激素水平升高導(dǎo)致乳腺癌發(fā)病率增加的同時，導(dǎo)致痣的數(shù)量增多D.痣長得越多，越容易惡變?yōu)楹谏亓?，黑色素瘤與乳腺癌無關(guān)參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“無法質(zhì)疑”，確定為削弱論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：痣是乳腺癌發(fā)病的重要風(fēng)險因素。論據(jù)：皮膚上痣多（15個或以上）的女性，患乳腺癌的概率比沒長痣的女性高出35%。痣的數(shù)量是性激素水平的體現(xiàn)，痣越多表明性激素水平越高。第三步，辨析選項。A項：增加反向論據(jù)。若“先天多痣的女性患乳腺癌的幾率并不比一般女性高”，說明痣并不是乳腺癌發(fā)病的重要風(fēng)險因素，具有削弱作用。B項：增加反向論據(jù)。皮膚痣數(shù)目在5~10個之間的女性比沒長痣的女性乳腺癌病率低，

說明痣并不是乳腺癌發(fā)病的重要風(fēng)險因素，具有削弱作用。C項：增加論據(jù)。“性激素水平升高導(dǎo)致乳腺癌發(fā)病率增加的同時，導(dǎo)致痣的數(shù)量增多”，意味著如果女性皮膚上痣的數(shù)量增加，說明可能是性激素水平升高，也就可能導(dǎo)致乳腺癌的發(fā)生，即痣是乳腺癌發(fā)病的重要風(fēng)險因素，具有加強(qiáng)作用。D項：增加反向論據(jù)。痣長得越多，越容易惡變?yōu)楹谏亓觯昂谏亓雠c乳腺癌無關(guān)”，說明痣不能作為乳腺癌發(fā)病的重要風(fēng)險因素，具有削弱作用。因此，選擇C選項。39.公文寫作中，哪些必須用阿拉伯?dāng)?shù)字表示？A.成文日期B.統(tǒng)計數(shù)據(jù)C.慣用語D.概數(shù)約數(shù)參考答案：AB解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識。第二步，需要使用阿拉伯?dāng)?shù)字的情形：（一）公歷世紀(jì)、年代、年、月、日和時刻均使用阿拉伯?dāng)?shù)字。年份要寫全數(shù)，不能簡化、省略。注意：公文中的成文日期須用阿拉伯?dāng)?shù)字。（二）計數(shù)與計量和統(tǒng)計表中的數(shù)值。如正負(fù)整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分比、比例等必須使用阿拉伯?dāng)?shù)字。（三）引文標(biāo)注中版次、卷次、頁碼、除古籍應(yīng)與所據(jù)版本一致外，一般均應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字。例如：人民出版社1998年10月第1版，第25頁。（四）代號、代碼和序號。部隊番號、文件編號、證件號碼和其他序號均應(yīng)用阿拉伯?dāng)?shù)字。例如：湘政發(fā)〔2018〕2號文件；G1314次列車。因此，選擇AB選項。需要使用漢字?jǐn)?shù)字的情形：（一）公文中作為定型的詞、詞組、慣例語、縮略語、具有修辭色彩的詞語中作為詞素須使用漢字。例如：一望無際；一方面；第三季度。（二）概數(shù)和約數(shù)1.鄰近的兩個數(shù)字，并列連用表示概數(shù)時，應(yīng)使用漢字，并且兩個數(shù)字之間不能用頓號隔開。例如:三四天；五六年；七八十歲。2.

帶有“幾”字的數(shù)字表示約數(shù)，必須使用漢字。例如：十幾人；幾百天；一百幾十次。（三）整數(shù)一至十，如果不是出現(xiàn)在具有統(tǒng)計意義的一組數(shù)字中，也可以用漢字，但要注意照顧到上下文的統(tǒng)一。例如：一棟房子；四個人；三個百分點(diǎn)。（四）星期幾一律用漢字。例如:星期一；星期五；星期日。（五）含有月日，簡稱表示事件、節(jié)日和其他意義的詞組須使用漢字。例如：五四運(yùn)動。40.下列最適合做本文標(biāo)題的是（

）。A.霧霾：“會呼吸的痛”B.霧霾：誰最容易“中招”C.霧霾：口罩擋得住嗎？D.霧霾：讓我歡喜讓我憂參考答案：A解題思路：文段①②段論述“霧霾對慢阻肺患者的危害”，③④論述大多數(shù)口罩對霧霾的防護(hù)效果不大，防護(hù)效果好的口罩費(fèi)用昂貴，不適用于普通大眾的日常生活，因此霧霾對人們的危害還是不可避免，⑤提出“霧霾天少出門，如果有呼吸系統(tǒng)疾病，盡量做到及早發(fā)現(xiàn)、規(guī)范治療”，概括全文可知，霧霾對人們的呼吸存在不小的危害，對應(yīng)A項。B項，“中招”表述不明確，文段明確論述霧霾對“呼吸”的影響，排除；C項，“口罩擋得住嗎？”是為了論述“霧霾對人們的危害還是不可避免”，未體現(xiàn)出其不良影響，偏離重點(diǎn)，排除；D項，“讓我歡喜”文段未提及，無中生有，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊鹅F霾：“會呼吸的痛”》41.醞釀效應(yīng)是指當(dāng)一個人長時間致力于解決某一問題而又百思不得其解時，如果他暫停下來去做別的事情，一段時間之后，他可能會忽然想到解決的辦法。下列屬于醞釀效應(yīng)的一項是：A.小王找某份文件一時沒有找到，過了兩個小時他發(fā)現(xiàn)了那份文件B.曉峰寫畢業(yè)論文遇到困難，幾天后他參加學(xué)術(shù)會議時得到很多相關(guān)信息，并且理清了思路C.某修理人員在修理電視時查閱了大量線路圖，終于修好了電視D.某研究人員申請一個項目遲遲沒有得到有關(guān)部門批復(fù)，他轉(zhuǎn)而研究別的課題，幾個月后該項目得到了批準(zhǔn)參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①長時間致力于解決某一問題而又百思不得其解；②暫停下來去做別的事情；③一段時間之后，忽然想到解決的辦法。第三步，辨析選項。A項：找文件一時沒找到，不屬于“長時間致力于解決某一問題”，不符合定義；B項：寫畢業(yè)論文遇到困難，屬于“長時間致力于解決某一問題而又百思不得其解”，參加學(xué)術(shù)會議，屬于“暫停下來去做別的事情”，理清了思路，屬于“想到解決的辦法”，符合定義；C項：修電視過程中查閱電路圖，不屬于“暫停下來去做的別的事情”，不符合定義；D項：申請項目未得到批復(fù)，不屬于“長時間致力于解決某一問題而又百思不得其解”，不符合定義。因此，選擇B選項。42.為了適應(yīng)21世紀(jì)知識更新的變化，世界各地的大學(xué)圖書館都在重塑自身。一方面忙著為老師開發(fā)課程提供技術(shù)支撐，另一方面忙著為師生采購圖書，獲取學(xué)術(shù)期刊的訪問權(quán)。但是，對于那些不離開書桌便能在校瀏覽科學(xué)文獻(xiàn)的學(xué)者而言，圖書館的這些變化并不明顯。對許多人來說，圖書館似乎不能滿足他們的需求，開始變成歷史的紀(jì)念。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.大學(xué)圖書館在21世紀(jì)發(fā)生的新變化B.數(shù)字化趨勢給圖書館造成的生存困境C.大學(xué)圖書館在服務(wù)職能方面做出的調(diào)整D.大學(xué)圖書館的改進(jìn)與學(xué)者需求之間的錯位參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先講了世界各地的大學(xué)圖書館都在重塑自身，然后通過“一方面……另一方面……”具體解釋圖書館的改變，最后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”指出圖書館的這些變化不能滿足學(xué)者需求。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)句是轉(zhuǎn)折之后，強(qiáng)調(diào)圖書館的改變對于學(xué)者而言并無太大用處，并未滿足他們真正的需求。第二步，對比選項。D項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項。解題思路：本題考查對文段主旨的把握。文段是比較清晰的轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容是重點(diǎn)。文段是轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，先指出為適應(yīng)知識更新的變化，世界各地的大學(xué)圖書館都在重塑自身，并從兩方面具體說明了其重塑自身的措施；接著以“但是”轉(zhuǎn)折指出，大學(xué)圖書館的這些改進(jìn)并不能滿足一些學(xué)者的需求。A、C兩項非文段主旨所在，是轉(zhuǎn)折前的信息，首先排除。B、D兩項較難排除。B項“生存困境”在文段中沒有明顯體現(xiàn)，更與文段首句所說各大學(xué)圖書館為適應(yīng)時代知識變化正在重塑自身的意思不夠一致，而D項“圖書館的改進(jìn)”“學(xué)者需求”更能與文段對應(yīng)。故本題選D。解題思路：文段開篇首先指出世界各地的大學(xué)圖書館為了適應(yīng)21世紀(jì)的知識更新重塑自身，接著通過冒號具體解釋說明其做出的兩方面的改進(jìn)，隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對于學(xué)者而言，這些改進(jìn)并不能滿足他們的需求，對應(yīng)D項。A、C兩項屬于轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；B項“給圖書館造成的生存困境”文段沒有提及，無中生有，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊秷D書館的自我重塑》43.物候?qū)W是通過記錄植物的生長榮枯、動物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響。根據(jù)上述定義，下列不屬于物候?qū)W的應(yīng)用的是：A.編制自然歷B.用植物作為農(nóng)業(yè)氣候區(qū)劃的指標(biāo)或輔助指標(biāo)C.觀察規(guī)律以分析奧秘難解的超自然現(xiàn)象D.開展山區(qū)觀測，促進(jìn)山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①通過記錄植物的生長榮枯、動物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象；②了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響。第三步，辨析選項。A項：自然歷是按自然現(xiàn)象出現(xiàn)的日期順序而編制的一種專門歷，又叫物候歷，把一年劃分為幾個自然季段，按季段分月、旬、候，列入多年平均按序出現(xiàn)的物候現(xiàn)象，是物候?qū)W的應(yīng)用，符合定義；B項：用植物作為農(nóng)業(yè)氣候區(qū)劃的指標(biāo)或輔助指標(biāo)，體現(xiàn)了通過觀察“植物的生長榮枯，了解氣候變化對植物的影響”，符合定義；C項：觀察規(guī)律，不確定是否是觀察“植物的生長榮枯、動物的養(yǎng)育往來等自然現(xiàn)象”，分析奧秘難解的超自然現(xiàn)象，也不屬于“了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響”，不符合定義；D項：農(nóng)業(yè)會涉及氣候?qū)τ谥参锏挠绊?，開展山區(qū)觀測，會涉及到

“了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響”，符合定義。因此，選擇C選項。超自然現(xiàn)象：超越自然科學(xué)常規(guī)和可知性范圍的一種極端現(xiàn)象，超越了當(dāng)代自然科學(xué)知識的極限而被認(rèn)為不可能產(chǎn)生或無法解釋的現(xiàn)象。這些真實性并未確定的現(xiàn)象，通常不被主流的科學(xué)家所承認(rèn)。這些難以再現(xiàn)的超?，F(xiàn)象被認(rèn)為是偽科學(xué)，有一部分是科學(xué)是需要能重現(xiàn)、重制的現(xiàn)象來證實的。這些包含擁有特異功能的人類（預(yù)知、透視、意念顯影），以及在偶然的情況下發(fā)生，可無法以常理來說明的事件，例如：圖坦卡門的詛咒（已經(jīng)證實圖坦卡蒙的詛咒是謠傳，考古隊的大多數(shù)成員是自然死亡，包括第一個進(jìn)入金字塔的卡特）、靈異照片等；突然失蹤、飛碟事件等，也有其它的類似現(xiàn)象被認(rèn)定為確有其事，卻無法立即解釋。44.當(dāng)社會有效需求不足，經(jīng)濟(jì)進(jìn)入衰退，應(yīng)采取緊縮性財政政策加以遏制。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。財政作為國家宏觀調(diào)控的重要手段，根據(jù)財政政策對經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的不同影響，可分為“擴(kuò)張性財政政策”和“緊縮性財政政策”。其中擴(kuò)張性財政政策是指通過發(fā)行國債，增加財政支出和減少稅收，以刺激總需求增長，降低失業(yè)率，使經(jīng)濟(jì)盡快復(fù)蘇；緊縮性財政政策是指通過增加財政收入或減少財政支出以抑制社會總需求增長的政策。題干中表明，社會有效需求不足，經(jīng)濟(jì)進(jìn)入衰退，故應(yīng)采用擴(kuò)張性財政政策使經(jīng)濟(jì)盡快復(fù)蘇。故表述錯誤。45.①然而哲學(xué)家羅素對康德不無諷刺地說，這只是一個出生在柯尼斯堡（康德的家鄉(xiāng)）平原的人的想法，一個出生在阿爾卑斯山區(qū)的人就不會這樣想②牛頓和康德都持有一種絕對空間的觀念③但這些事物與空間無關(guān)，對空間不產(chǎn)生影響，其實這是一種絕對的虛空觀④牛頓說，絕對的空間，它與一切外在事物無關(guān)，它處處均勻，永不遷移；康德說，我們可以設(shè)想一種絕對的虛空，里面空無一物⑤我們的常識也支持這種看法，即空間是空的，可以在里面裝各種事物，或者說空間像一個舞臺，讓各種事物在上面亮相表演⑥從空間的角度看首都，是一件很有意思的事，但在此之前，需要先討論空間的觀念將以上6個句子重新排列，語序正確的是：A.⑥④①②⑤③B.⑥②⑤③④①C.⑥②④①③⑤D.④②⑤⑥①③參考答案：B解題思路：第一步，快速瀏覽題干6個句子，了解這段文字是圍繞“空間觀念”展開論述的。第二步，從首句入手分析選項，排除D。第三步，根據(jù)③中的指代詞確定其前句順序，排除C。第四步，對比A、B兩項差異，根據(jù)②、④兩句的順序排除A，確定答案。⑥引出關(guān)于空間觀念的話題，④具體介紹牛頓和康德的空間觀念，⑥更適合作為首句，排除D。③開頭的“這些事物”指的應(yīng)是⑤末尾的“各種事物”，故兩句應(yīng)相連，順序為⑤③，排除C。②總說“牛頓和康德都持有一種絕對空間的觀念”，④分別闡述牛頓和康德的觀點(diǎn)，故②應(yīng)在④之前，排除A。故本題選B。解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。④句論述的是“牛頓和康德對空間觀念的看法”，⑥句的話題是“空間的觀念”，④句“牛頓和康德”是對⑥句的具體解釋，因此⑥句更適合做首句。排除D項。第二步，觀察⑥②和⑥④，⑥的話題是“空間的觀念”，②和④的話題都是“絕對空間的觀念”，②宏觀闡述“牛頓和康德”的絕對空間概念，④是對②的具體解釋。因此④應(yīng)在②的后面，排除A項。第三步，③⑤都提到了空間和事物之間的關(guān)系，③中出現(xiàn)代詞“這些事物”，應(yīng)該指代⑤中的“各種事物”，根據(jù)代詞指代原則，③在⑤之后，排除C項。因此，選擇B選項。解題思路：語句排序題，需從選項入手。根據(jù)選項對比首句，⑥句引出“空間”的觀念，④句闡述了牛頓和康德對于空間的看法，為對⑥句的具體闡述，⑥句更適合作為首句，排除D項。繼續(xù)觀察選項，可知⑥句后可能銜接④句或②句，對比可知，④句為牛頓對于空間觀念的具體闡述，②句說明牛頓和康德均對空間持有自己的觀念，故④句為對②句的進(jìn)一步解釋說明，應(yīng)置于②句之后，排除A項。繼續(xù)觀察選項，先看順承銜接，②句后可能銜接⑤句或④句，但通過閱讀可知，⑤句中的“這種看法”可指代②句中的絕對空間觀念，④句為解釋牛頓對空間的觀念，銜接均可，故從其他角度解題。觀察選項不難發(fā)現(xiàn)，B、C兩項的重大差別在于③句與⑤句順序不同，③句中的“這些事物”可指代⑤句中的“各種事物”，故⑤應(yīng)在③前，排除C項。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊妒锥嫉目臻g與時間》46.藕合效應(yīng)也稱互動效應(yīng)，是指群體中兩個或以上的個體通過相互作用而彼此影響從而聯(lián)合起來產(chǎn)生增力的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列不屬于藕合效應(yīng)的是(

)。A.眾人合心，其利斷金B(yǎng).水漲船高，柴多火旺C.鷸蚌相持，漁人得利D.三個臭皮匠頂一個諸葛亮參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“兩個或以上的個體”、“相互作用而彼此影響”、“聯(lián)合起來產(chǎn)生增力”。第二步：逐一分析選項。A項：眾人合力體現(xiàn)了兩個以上的個體通過相互作用聯(lián)合起來產(chǎn)生增力，從而可以斷金，符合定義，排除；B項：柴多體現(xiàn)了兩個以上的個體通過相互作用聯(lián)合起來產(chǎn)生增力，從而火旺，符合定義，排除；C項：鷸蚌相持說的是個體之間相互爭斗，并沒有產(chǎn)生增力，不符合定義，當(dāng)選；D項：三個臭皮匠體現(xiàn)了兩個以上的個體通過相互作用聯(lián)合起來產(chǎn)生增力，從而頂一個諸葛亮，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①群體中兩個或以上的個體；②通過相互作用而彼此影響聯(lián)合起來；③產(chǎn)生增力的現(xiàn)象。第三步，辨析選項。A項：眾人合心屬于“兩個或以上的個體”，其利斷金屬于“相互作用而彼此影響聯(lián)合起來”且“產(chǎn)生增力的現(xiàn)象”，符合定義；B項：水漲、柴多引申義指合作、人多，屬于“兩個或以上的個體”，船高、火旺屬于“相互作用而彼此影響聯(lián)合起來”且“產(chǎn)生增力的現(xiàn)象”，符合定義；C項：鷸蚌相持指個體之間的爭斗，不屬于“通過相互作用而彼此影響從而聯(lián)合起來”，第三方漁人得利，也未體現(xiàn)“產(chǎn)生增力的現(xiàn)象”，不符合定義；D項：三個臭皮匠屬于“兩個或以上的個體”，頂一個諸葛亮屬于“相互作用而彼此影響聯(lián)合起來”且“產(chǎn)生增力的現(xiàn)象”，符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：耦合效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息為：聯(lián)合起來產(chǎn)生增力。A、B、D三項都是團(tuán)結(jié)產(chǎn)生增力。C項“鷸蚌相爭，漁人得利”比喻雙方爭執(zhí)不下，兩敗俱傷，讓第三者占了便宜。不符合定義的關(guān)鍵信息。故本題答案為C。47.①北極快速升溫導(dǎo)致北冰洋海冰大量融化②北冰洋海冰覆蓋面積快速后退，誘發(fā)太平洋攜帶“腐蝕性”的酸化海水大范圍入侵③過去20年，北極升溫幅度是全球平均升溫的6.7倍④每年夏季，北極的開闊水域超過1000萬平方公里，高濃度的二氧化碳容易入侵北極海水，導(dǎo)致其上層水體的酸度升高⑤這也是導(dǎo)致北冰洋酸化海水快速擴(kuò)張的最主要原因⑥與此同時，全球變化和北極變暖引起的北極海洋環(huán)流和大氣模態(tài)異常，讓北冰洋酸化雪上加霜將以上6個句子重新排列，語序正確的是：A.③①④⑥②⑤B.②⑥④①③⑤C.①③④⑤⑥②D.④⑥③①⑤②參考答案：A解題思路：第一步，對比選項，確定首句。觀察選項首句發(fā)現(xiàn)③句話題是“北極升溫幅度”，①句說明“北極升溫”導(dǎo)致的結(jié)果“北冰洋海冰融化”，根據(jù)邏輯關(guān)系，應(yīng)該是先講升溫再講升溫帶來的后果。所以，③句在前，①句在后，排除B項和C項。第二步，對比A項和D項。觀察發(fā)現(xiàn)②④⑤⑥都提到了“酸化”的話題，按照話題一致原則，這四句話應(yīng)該綁定，D項不符合話題綁定原則，排除D項。因此，選擇A選項。48.下列右邊四個圖形中由左邊四個圖形拼合（只能通過上、下、左、右平移）而成的是（）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，明確設(shè)問內(nèi)容。題目要求將各圖進(jìn)行拼合。第二步，觀察圖形特征，尋找等長的平行邊，將其拼合后如下圖所示：因此，選擇A選項。49.適用于向上級機(jī)關(guān)請求指示、批準(zhǔn)的公文是（

）A.請示B.函C.批復(fù)D.報告參考答案：A解題思路：本題考查公文相關(guān)的知識。A項：正確，請示是適用于向上級機(jī)關(guān)請求指示、批準(zhǔn)的公文文種。B項：錯誤，函是不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問和答復(fù)問題，請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項時所使用的公文文種。函是一種平行文，不能用于上下級機(jī)關(guān)。C項：錯誤，批復(fù)是用于答復(fù)下級機(jī)關(guān)請示事項的公文文種。D項：錯誤，報告是適用于向上級機(jī)關(guān)匯報工作、反映情況、答復(fù)上級機(jī)關(guān)詢問的公文文種。故正確答案為A。50.18周歲的小張因