《飲湖上初晴后雨》1 課件

視頻●西湖之韻視頻注：鼠標(biāo)點(diǎn)擊詩(shī)句后的小喇叭出現(xiàn)詩(shī)句拼音并朗讀；鼠標(biāo)再次點(diǎn)擊拼音消失。課文朗讀●詩(shī)文朗讀●作者簡(jiǎn)介蘇軾，字子瞻（zhān），號(hào)“東坡居士”，世人稱其為“蘇東坡”。北宋著名文學(xué)家、書畫家、詩(shī)人，“唐宋八大家”之一。背景

蘇軾于1071年—1074年（宋神宗熙寧四年至七年）任杭州通判，曾寫下大量有關(guān)西湖景物的詩(shī)。這組詩(shī)作于熙寧六年（1073年）正、二月間。課文朗讀

水光瀲滟晴方好●注釋瀲滟：水面波光閃動(dòng)的樣子。方：1、表示一種形狀。2、品行正直。3、正好、恰恰。方好：正是顯得很美。課文朗讀山色空蒙雨亦奇●注釋空蒙：細(xì)雨迷茫的樣子；蒙，一作“濛”。亦：也。奇：奇妙。課文朗讀欲把西湖比西子●注釋西子：

西施，春秋時(shí)代越國(guó)有名的美女，原名施夷光，或稱先施，居古代四大美女（西施、王昭君、貂蟬、楊玉環(huán)）之首。家住浣紗溪村（在今浙江諸暨市）西，所以稱為西施。課文朗讀淡妝濃抹總相宜?！褡⑨屜嘁耍阂诧@得十分美麗。課文朗讀在燦爛的陽(yáng)光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艷麗，看起來(lái)很美；雨天時(shí)，在雨幕的籠罩下，西湖周圍的群山迷迷茫茫，若有若無(wú)，也顯得非常奇妙。若把西湖比作古美女西施，淡妝濃抹都是那么得十分適宜。課文朗讀●白話譯文●配樂朗誦注：課文朗讀鼠標(biāo)點(diǎn)擊“朗誦”按鈕開始朗誦；鼠標(biāo)再次點(diǎn)擊詩(shī)文消失。這是一首贊美西湖美景的詩(shī)，寫于詩(shī)人任杭州通判期間。原作有兩首，這是第二首。首句“水光瀲滟晴方好”描寫西湖晴天的水光：在燦爛的陽(yáng)光照耀下，西湖水波蕩漾，波光閃閃，十分美麗。次句“山色空蒙雨亦奇”描寫雨天的山色：在雨幕籠罩下，西湖周圍的群山，迷迷茫茫，若有若無(wú)，非常奇妙。從題目可以得知，這一天詩(shī)人在西湖游宴，起初陽(yáng)光明麗，后來(lái)下起了雨。在善于領(lǐng)略自然美景的詩(shī)人眼中，西湖的晴姿雨態(tài)都是美好奇妙的?！扒绶胶谩薄坝暌嗥妗?，是詩(shī)人對(duì)西湖美景的贊譽(yù)?！裨?shī)文賞析“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”兩句，詩(shī)人用一個(gè)奇妙而又貼切的比喻，寫出了西湖的神韻。詩(shī)人之所以拿西施來(lái)比西湖，不僅是因?yàn)槎咄谠降?，同有一個(gè)“西”字，同樣具有婀娜多姿的陰柔之美，更主要的是她們都具有天然美的姿質(zhì)，不用借助外物，不必依靠人為的修飾，隨時(shí)都能展現(xiàn)美的風(fēng)致。西施無(wú)論濃施粉黛還是淡描娥眉，總是風(fēng)姿綽約的；西湖不管晴姿雨態(tài)還是花朝月夕，都美妙無(wú)比，令人神往。這個(gè)比喻得到后世的公認(rèn)，從此，“西子湖”就成了西湖的別稱。課文朗讀月宮里的明鏡，不幸失落人間?！唷裢卣归喿x課文朗讀若把西湖比明月，湖心亭似廣寒宮。【清】周起渭《西湖》●拓展閱讀課文朗讀湖上春來(lái)似圖畫，亂峰圍繞水平鋪?！咎啤堪拙右住洞侯}湖上》●拓展閱讀課文朗讀僅湖

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