高二年級(jí)物理單元測(cè)試卷_第1頁(yè)
高二年級(jí)物理單元測(cè)試卷_第2頁(yè)
高二年級(jí)物理單元測(cè)試卷_第3頁(yè)
高二年級(jí)物理單元測(cè)試卷_第4頁(yè)
高二年級(jí)物理單元測(cè)試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

C.高二年級(jí)物理單元測(cè)試卷C.高二年級(jí)理單元測(cè)試(械振動(dòng))本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ(非選擇題)兩部分。共100分考試時(shí)間90分。第Ⅰ卷(擇題部分)一選題每題3分共42分下每題給項(xiàng)少有項(xiàng)合意請(qǐng)正確案序填在題上全得3分對(duì)不得分)、簧振子作簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)時(shí),以下說(shuō)法正確的是(

)A振子通過(guò)平衡位置時(shí),回復(fù)力一定為零B振子作減速運(yùn)動(dòng),加速度卻在增大C、子向平衡位置運(yùn)動(dòng)時(shí),加速度方向與速度方向相反,D、子離平衡位置運(yùn)動(dòng)時(shí),加速度方向與速度方向相反、圖所,BOC是徑為的滑弧形槽O點(diǎn)弧形槽的最低點(diǎn),半徑遠(yuǎn)大于BOC的長(zhǎng),一小球由靜止從B點(diǎn)始釋放,小球就在弧形槽內(nèi)來(lái)回運(yùn)欲增大小球的運(yùn)動(dòng)周期,可采取的方法是(

C

)A小球開(kāi)始釋放處靠近O點(diǎn)些B換一個(gè)密度大一些的小球C、一個(gè)半徑R大些的弧槽D、一半徑小些的弧形槽、個(gè)在水平方向做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的彈簧振子的振動(dòng)期是,振子從平衡位置開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng),在0.17s時(shí),振子的運(yùn)動(dòng)情況是(

)A正在向左做減速運(yùn)動(dòng)C.速度正在減小、簧振子的質(zhì)量為,簧勁度系數(shù)為k

B正在向右做加速運(yùn)動(dòng)D.能在減小,在振子上放一質(zhì)量為的塊,使兩者一起振動(dòng),如圖2木塊的回復(fù)力F是子對(duì)木塊的摩擦,F(xiàn)也足F

,x

是彈簧的伸長(zhǎng)(或壓縮)量,那么

kk

為(

B

A

M

B

mM

D.

m

M一物體在某行星面受到的萬(wàn)有引力是它在地球表面受到的萬(wàn)有引力的1/4地球上走得很準(zhǔn)的擺鐘搬到此行星上后,此鐘分針一整圈所經(jīng)歷的時(shí)間實(shí)際上是(C)、一個(gè)擺鐘從甲地拿到乙地,它的鐘擺擺動(dòng)加快了,則下列對(duì)此現(xiàn)象的分析及調(diào)準(zhǔn)法的敘述中正確的是()/

高二年級(jí)物理單元測(cè)試卷A.g甲乙,將擺長(zhǎng)適當(dāng)增長(zhǎng)B.g甲g乙將擺長(zhǎng)適當(dāng)縮短C.甲<g乙將長(zhǎng)適當(dāng)增長(zhǎng)D.<乙,將擺長(zhǎng)適當(dāng)縮短T7一簧振子由平衡位置開(kāi)始做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)周期為T(mén)則振子在t時(shí)t<)與+時(shí)1相比較,相同的物理量是(D)A振子的速度C.子的動(dòng)量

B振子的加速度D.子動(dòng)能8、如圖3甲一彈簧振子在間做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)為平衡位置,如圖乙是振子做簡(jiǎn)諧動(dòng)時(shí)的位移時(shí)間圖象,則關(guān)于振的加速度隨時(shí)間的變化規(guī)律,下列四個(gè)圖象中正確的是(C)圖9、一質(zhì)點(diǎn)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻質(zhì)不在位移最大處,也不在平衡位置處,質(zhì)點(diǎn)在t時(shí)刻1第一次和時(shí)刻的速度大小相等方向相反,質(zhì)點(diǎn)在t時(shí)的速度與t時(shí)相同,且-=122t-t,那么t-t應(yīng)等于已知振動(dòng)周期為T(mén))(C)21TTB.3TC.

D.10公上勻速行駛的貨車(chē)受一擾動(dòng)上貨物隨車(chē)廂底板上下振動(dòng)但不脫離底板一段時(shí)間內(nèi)貨物在豎直方向的振動(dòng)可視為簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),周期為取豎直向上為正方向,以某時(shí)刻作為計(jì)時(shí)起點(diǎn),即=0,其振動(dòng)圖象如圖所,則(C)圖A.=T時(shí)貨物對(duì)車(chē)廂底板的壓力最大B.=T時(shí)貨物對(duì)車(chē)廂板的壓力最小/

高二年級(jí)物理單元測(cè)試卷C.t=T時(shí),貨物對(duì)車(chē)廂底板的壓力最大D.=時(shí)貨物對(duì)車(chē)廂底板的壓力最小11一擺長(zhǎng)約1的擺在下列的四個(gè)隨間變化的驅(qū)動(dòng)力作用下振動(dòng)使單擺振動(dòng)的振幅盡可能增大,應(yīng)選用的驅(qū)動(dòng)力(C).12鐵,每?jī)筛撥壗涌p處都必須留有一定的間,勻速運(yùn)行列車(chē)經(jīng)過(guò)軌端接縫處,車(chē)輪就會(huì)受到一次沖.由于每根鋼軌長(zhǎng)度相,所以這個(gè)沖擊力是周期性,列車(chē)受到周期性的沖擊做受迫振.普通鋼軌長(zhǎng)為12.6列車(chē)固有振動(dòng)周期為0.315s.下列說(shuō)法正確的是(AD)A.列的危險(xiǎn)速率為40m/sB.列過(guò)橋需要減,是為了防列車(chē)發(fā)生共振現(xiàn)象C.列運(yùn)行的振動(dòng)頻率和列車(chē)的有頻率總是相等的D.增鋼軌的長(zhǎng)度有利于列車(chē)高運(yùn)行13一砝碼和一輕彈簧構(gòu)成彈簧振,如右圖所示裝置可用于研究該彈簧振子的受迫振動(dòng)勻速動(dòng)把手時(shí),曲桿給彈簧子以驅(qū)動(dòng)力,使子做受迫振動(dòng).把勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的周期就是驅(qū)動(dòng)力的周期改把手勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的速度就可以改變驅(qū)動(dòng)力的周.若保持把手不動(dòng),給砝碼一向下的初速,砝碼便做簡(jiǎn)諧運(yùn),振動(dòng)圖線(xiàn)如圖()所.當(dāng)把手以某一速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)受振動(dòng)達(dá)到穩(wěn)定時(shí)砝的動(dòng)圖線(xiàn)如圖6()所示若用表彈簧振子的固有周期T表驅(qū)動(dòng)力的周,Y表示受迫振動(dòng)達(dá)到穩(wěn)定后砝碼振動(dòng)的振,則(AC圖A.由線(xiàn)可知T=4s

圖/

高二年級(jí)物理單元測(cè)試卷B.由線(xiàn)可知T=8sC.當(dāng)T在4s附近,顯增;當(dāng)比s小得或大得多,YD.當(dāng)T在8s附近,顯增;當(dāng)比s小得或大得多,Y將一個(gè)電動(dòng)傳感器接到計(jì)算機(jī)可以測(cè)量快速變化的力這種方法測(cè)得的某單擺擺動(dòng)時(shí)懸線(xiàn)上拉力的大小隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)如7所。某同學(xué)由此圖線(xiàn)提供的信息做出了下列判斷①t0.2s時(shí)球正經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)。②ts時(shí)擺球正經(jīng)過(guò)最點(diǎn)。③擺擺動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能減少。④擺擺動(dòng)的周期是=1.4s。上述判斷中,正確的是A.①B.②③C.③D.②④

(A)圖第Ⅱ卷

客觀(guān)題部(58分)二實(shí)題18分15、一標(biāo)卡尺的主尺最小分為1毫,游標(biāo)上有10個(gè)等分間隔現(xiàn)此卡尺來(lái)測(cè)量工件的直徑,如圖8所示該工件的直徑米。29.8mm

圖16、同學(xué)在做“利用單擺測(cè)重加速度”的實(shí)驗(yàn)中,先測(cè)得擺線(xiàn)長(zhǎng)為101.00cm,球直徑為2.00cm,然后用秒表記錄了單擺振動(dòng)50次所用的時(shí)間為101.5。則:()測(cè)得的重力加速度g=m/s.(計(jì)算結(jié)果取三位有效數(shù)字)(2)他得的g值偏小,可能原是:A.測(cè)擺線(xiàn)長(zhǎng)時(shí)擺線(xiàn)拉得過(guò)緊。B.?dāng)[線(xiàn)上端未牢固地系于懸點(diǎn)振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線(xiàn)長(zhǎng)度增加了。C.開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí),秒表過(guò)遲按下/

y高二年級(jí)物理單元測(cè)試卷yD.實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)計(jì)為50次。()了提高實(shí)驗(yàn)精度,在實(shí)驗(yàn)中可改變幾次擺長(zhǎng)并出相應(yīng)的周期T從而得出一組對(duì)應(yīng)的l的值,再以l為橫坐標(biāo)T縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)連成直線(xiàn)并得該直線(xiàn)的斜率K。則重力加速度表)()9.76()B()

/

。17某學(xué)利用焊有細(xì)鋼針的音(固有頻率0均勻金屬片和刻度尺來(lái)測(cè)定重力加速度驗(yàn)步驟有:(aA將熏煙灰的金屬片靜止懸掛,調(diào)整音叉的位置,音叉不振動(dòng)時(shí),針尖剛好能水平接觸金屬片,如圖9(a所示。B輕敲音叉,使它振動(dòng),同時(shí)燒斷懸線(xiàn),使金屬片自由下落。C、從金片上選取針尖劃痕清晰的一段,從某時(shí)刻

y

A(c)B

y有CDEFH使yy起針

xxx尖經(jīng)過(guò)平衡位置的點(diǎn)依次為BD、FGH,測(cè)出它們相鄰之間的距離分別為b、b、、、、,13

C

x如圖(b所示。

圖(1推導(dǎo)計(jì)算重力加速度的表達(dá)式:(知固有頻率);0(2金屬片自由下落后(不計(jì)針尖與金屬片間的摩擦9c)中幅中,你認(rèn)為針尖在金屬片上的劃痕正確的是。(1)A4/;

準(zhǔn)確B、偏?。ǎ〢、

g

49

(b)f61

2

BC三計(jì)題本共4小,40分.答寫(xiě)出字明方式重演步,寫(xiě)最答的能分有值算題答中須確出數(shù)和位/

6R2222662C高二年級(jí)物理單元測(cè)試卷6R2222662CN18一單擺在地面上振動(dòng)次,將此單擺移至離地面高度為的地方,在相同時(shí)間內(nèi)振動(dòng)次,已知地球半徑R=×10m則可估算出高度多少?tt解析:題意T=,T=12l在地面上:=π,G=111lGMm在距地面h高:=π,=mg2(R+)

2

12

TT

1

2

4===×

答案:×19一質(zhì)彈簧直立在地面上,其勁度系數(shù)為k=/,在彈簧的上端與空心物體A連,物體B置A內(nèi)B的上下表面恰好與A接觸如圖10所示A和B質(zhì)量均為先將A向上抬高使彈簧伸長(zhǎng)后止釋,A和B一做上下方向簡(jiǎn)諧運(yùn)已知彈簧的彈性勢(shì)能決定于彈簧形變量大(取10m/,力不求:(1物體A的幅;(2物體B的大速率;(3在最高點(diǎn)和最低點(diǎn)A和B作用力(1A=10cm

圖10(2

s(3最高點(diǎn)N=;低點(diǎn)N=1220、圖所示帶量分別為4q-q的球、B固在水平放置的光滑絕緣細(xì)桿,相距為d.若桿上套一帶電小環(huán)C,帶電體、B和C可視為點(diǎn)電.(1)求小環(huán)C的平衡位置.(2)若小環(huán)C帶電量為q,將小環(huán)離平衡位置一小位移《d)后止釋放,試判斷小環(huán)C能否回到平衡位.回答“能”“不能”即)(3)若小環(huán)C帶電量為q,將小環(huán)離平衡位置一小位移d)后止釋放,試證明小環(huán)C將作簡(jiǎn)諧動(dòng)(提示:當(dāng)α《時(shí)則

)

n

≈1-n)答案(1)在A(yíng)B連的延長(zhǎng)線(xiàn)上距離為(2)能(3)見(jiàn)析解析(1)設(shè)C在A(yíng)B連的延長(zhǎng)線(xiàn)上距離l處到平,帶電量為Q庫(kù)侖定律F=k

平衡條件F=

+=0(d/

高二年級(jí)物理單元測(cè)試卷解得=-

13

d(舍去),l=d所以,平衡位置

l

=d(2)(3)小環(huán)C帶量為q,平位置不,拉離平衡位置一小位移C受為F=

kq+d)2()

利用近似關(guān)系化簡(jiǎn)得F=-所以小環(huán)C

2d3

x.21、一測(cè)力傳感器連接到計(jì)算上就可以測(cè)量快速變化的力,圖14甲表小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))沿固定的光滑半球形容器內(nèi)壁在豎直平面的A

之間來(lái)回滑動(dòng),

,

點(diǎn)與O點(diǎn)連線(xiàn)與豎直方向之間夾角相等且都很14表示滑塊對(duì)器壁的壓力F隨間

t變化的曲線(xiàn),且圖中

t

為滑塊從點(diǎn)開(kāi)運(yùn)動(dòng)的時(shí)刻,試根據(jù)力學(xué)規(guī)律和題中(包括圖中)所給的信息,求:()

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論