金色花學(xué)案答案

七年級(jí)（上）語文施磊制作（我課堂我做主，我學(xué)習(xí)我主動(dòng)，我人生我努力！）24、《散文詩兩首》《金色花》泰戈?duì)枌W(xué)習(xí)目標(biāo)（實(shí)現(xiàn)一個(gè)小目標(biāo)，就是向理想進(jìn)了一大步?。?、品味詩歌精美語言，體會(huì)詩歌中濃濃母子情。2、提升鑒賞詩歌能力，培養(yǎng)健康高尚審美情趣。預(yù)讀（看誰快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，靜心自學(xué)。）一、了解金色花和泰戈?duì)枺?、金色花：印度圣樹，開金黃色碎花，神圣而又漂亮。2、泰戈?duì)枺河《仍娙?、作家，他一生?chuàng)作豐富，詩集有《新月集》、《飛鳥集》等，長(zhǎng)篇小說有《小沙子》、《沉船》等。曾獲19諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。印度是一個(gè)以佛教為國教國度，在泰戈?duì)柹⑽脑娎锬軌蛱幪幐械礁挥凶诮桃饬x愛--最高尚、最純潔愛?！督鹕ā愤x自他散文詩集《新月集》。二、朗誦詩歌。1、掃除字詞障礙：匿笑(nì)匿，隱藏，不讓人知道；匿笑，偷笑。沐浴(mùyù)洗澡。比喻承受潤(rùn)澤、培育。禱告(dǎo)向神請(qǐng)求保佑。嗅(xiù)聞（氣味）。2.學(xué)生自由朗誦，先確定一下這首詩感情基調(diào)，用自己朗誦來表示母愛帶給我們心靈震撼！例句：（1）假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長(zhǎng)在樹高枝上，笑嘻嘻在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？（孩子調(diào)皮、愉快）（2）你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？”。（母親焦慮惦念）（3）“你到哪里去了，你這壞孩子？”（母親嗔怪、擔(dān)憂、焦慮和欣喜）（4）“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時(shí)所要說話。（孩子調(diào)皮、撒嬌和對(duì)母親愛戀）三、感悟詩歌1、這篇文章里金色花是自然界中花，還是一個(gè)有尤其意義花？（由具備了神力小男孩變花。）2、《金色花》寫了“我”和媽媽哪幾次嬉戲？（三次嬉戲：母親做禱告時(shí)，開放花瓣散發(fā)香氣。母親讀書時(shí)，將影子投在書頁上。母親去牛棚時(shí)，和她開玩笑，恢復(fù)原形。）3、這是一個(gè)怎樣孩子和一個(gè)怎樣?jì)寢?？孩子：天真可愛、活潑調(diào)皮、

孝順靈巧、天生善良。母親：

關(guān)愛孩子、沉靜安詳、善良慈愛、有涵養(yǎng)，有生活情凋、有虔誠信仰。思悟（相信自己，我能行?。┮弧⒆髡邽楹伟押⒆酉胂癯梢欢浣鹕?一是印度人也喜歡用花比喻兒童；二是泰戈?duì)柦杵潦渖辖鹕ㄙ澝篮⒆涌蓯?。那金黃色彩，正反應(yīng)著母愛光芒。人們喜愛花兒，花兒也惠及人們，正能夠象征孩子回報(bào)母愛心愿。泰戈?duì)栂胂駥?shí)在新奇而美妙。二、孩子為何想變成一朵金色花，而且一而再，再而三地不讓媽媽知道?看孩子為媽媽做了什么，就能夠了解他心愿。孩子總想為媽媽做點(diǎn)事，變成一朵金色花，能夠看著媽媽工作，能夠讓媽媽嗅到花香，能夠投影在媽媽讀書讀到地方。孩子知道，母愛貢獻(xiàn)是無私，對(duì)母愛回報(bào)也應(yīng)該是無私，他不圖媽媽稱贊，但求媽媽生活得愈加溫馨。所以他只是撒嬌，就是瞞著媽媽。三、為何媽媽見了面，說“你這壞孩子”?上文說，媽媽叫道：“孩子，你在哪里呀?”能夠想見，不見了孩子，媽媽多么著急，這種惶急心情必定與時(shí)俱增，一旦見了，又驚又喜，自然嗔怪孩子。四、金色花是最漂亮圣樹上花朵，用金色花作喻表現(xiàn)了詩人對(duì)孩子一個(gè)怎樣感情？（喜愛、贊美。我們中國喜歡用花朵比喻兒童，印度也一樣。泰戈?duì)柊褍和胂癯梢欢浣鹕ǎ钇潦渖匣ǘ?，贊美孩子可愛。人們喜愛花兒，花兒也惠及人們，正能夠象征母親喜愛孩子、孩子回報(bào)母愛心愿。泰戈?duì)栂胂駥?shí)在新奇，表示實(shí)在美妙?。┱n外延伸（堅(jiān)信自己，我真行?。┮弧⒓偃缑魈焓悄愀赣H或媽媽生日，你突然具備了文中小男孩神力，你準(zhǔn)備變作什么來表示你對(duì)他們滿懷愛意，在賀卡上寫一段話給你父親或媽媽，用“假如我變成了什么”作為這段話開頭，表示你們對(duì)父親或媽媽愛？（我love父親媽媽?。?、假如我變成了一條清清溪流，我要在媽媽工作累時(shí)，讓媽媽來到我身邊，聽我唱一支歡快歌曲，抖落滿身疲憊；我要在媽媽口渴時(shí)，讓媽媽品嘗我甘甜水，使她重新變得容光煥發(fā)！2、假如我變成了一朵小小白云，我要緊緊跟伴隨媽媽，使媽媽不論走到哪兒，都免受烈日無情地炙烤。3、假如我變成了一盞燈，我要為媽媽照亮夜行路……假如我變成了一把傘，我要為媽媽遮風(fēng)當(dāng)雨……假如我變成了一把椅子，我要讓媽媽下班后坐在椅子上消除一天疲勞……4、假如我變成了一株綠色植物，我要在媽媽工作時(shí)深情地望著媽媽，就像我小時(shí)侯媽媽望著我一樣，眼神里充滿了愛信息，我還要經(jīng)過光合作用制造出大量氧氣，讓整個(gè)房間空氣溫馨，讓媽媽愈加輕松愉快。5、假如我變成了一輛自行車，我要讓媽媽騎在我身上，讓我護(hù)送著媽媽去上班，讓媽媽既省力又平安……）二、請(qǐng)你今天回家為自己父母做一件無須花錢事來讓父母感受一下你對(duì)他們愛（為他們洗腳、捶背等）。（讓愛住我家?。z測(cè)題（我努力我進(jìn)步，我成功我愉快！）1、《金色花》作者是印度（國家）作家、詩人泰戈?duì)枺ㄐ彰?，他曾?9獲諾貝爾文學(xué)_獎(jiǎng)。2、以下不能表現(xiàn)孩子對(duì)母愛回報(bào)一句是（D）A．我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。B．你會(huì)嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來。C．將我小小影子投在你書頁上，正投在你所讀地方。D．我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。3、作者為何把孩子想象成一朵金色花？以下了解不恰當(dāng)一項(xiàng)是（B）A．人們喜歡用花朵比喻兒童。B．文中所寫孩子已經(jīng)變成了金色花。C．贊美孩子可愛。D．花兒色彩，反應(yīng)著母愛光芒。花兒也能夠象征孩子回報(bào)母愛心愿。4、文中孩子想象自己變成了一朵金色花后，他（她）做了哪些事？請(qǐng)用文中語句概括作答，不少于三個(gè)方面。=1\*GB2⑴看著媽媽工作=2\*GB2⑵讓媽媽嗅到花香=3\*GB2⑶將影子投在媽媽讀書讀到地方5、孩子做這些事，反應(yīng)了他（她）愉快、天真、活潑、可愛性格，也表現(xiàn)了他（她）想讓媽媽生活得愈加溫馨（回報(bào)母愛）心愿。6、第=8\*GB3⑧段中，媽媽見到了自己孩子，她為何要說“你這壞孩子”？因?yàn)閶寢屨液⒆诱伊撕芫?，非常z著急擔(dān)心，所以一見到孩子，自然是又驚又喜，說他（她）是“壞孩子”是嗔怪孩子不說一聲就走了，讓媽媽恨著急，實(shí)際是愛孩子表現(xiàn)。課外閱讀（人差異在于業(yè)余時(shí)間。）對(duì)岸泰戈?duì)栁铱释胶訉?duì)岸去。在那邊，好些船只一行兒系在竹竿上；人們?cè)谠绯砍舜蛇^那邊去，肩上扛著犁頭，去耕耘他們遠(yuǎn)處田；在那邊，牧人使他們鳴叫著牛游泳到河旁牧場(chǎng)去；黃昏時(shí)候，他們都回家了，只留下豺狼在這滿長(zhǎng)著野草島上哀叫。媽媽，假如你不在意，我長(zhǎng)大時(shí)候，要做這渡船船夫。

聽說有好些古怪池塘在這個(gè)高岸之后。雨過去了，一群一群野鶩飛到那里去。茂盛蘆葦在岸邊四面生長(zhǎng)，水鳥在那里生蛋；竹雞帶著跳舞尾巴，將它們細(xì)小足印印在潔凈軟泥上；黃昏時(shí)候，長(zhǎng)草頂著白花，邀月光在長(zhǎng)草波浪上浮游。媽媽，假如你不在意，我長(zhǎng)大時(shí)候，要做這渡船船夫。

我要自此岸至彼岸，渡過來，渡過去，全部在林中正在那兒沐浴男孩女孩，都要詫異地望著我。太陽升到中天，早晨變?yōu)橹形缌耍覍⑴艿侥隳抢锶?，“媽媽，我餓了！”一天完了，影子俯伏在樹底下，我便要在黃昏中回家來。我將永遠(yuǎn)不像父親那樣，離開你到城里做事。媽媽，假如你不在意，我長(zhǎng)大時(shí)候，我要做這渡船船夫。（選自《新月集》）1．分別用一句話概括三節(jié)詩大意：第一節(jié)：“我”立志做船夫開拓新世界。第二節(jié)：“我”立志做船夫探索自然、改造自然_。第三節(jié)：“我”立志做船夫?yàn)榇迕穹?wù)，報(bào)答祖國母親養(yǎng)育之恩。2．詩人經(jīng)過優(yōu)美詩句表現(xiàn)怎樣思想境界？本詩表現(xiàn)了“我”甘愿做一名船夫，為探索大自然改造大自然村民服務(wù)，報(bào)答養(yǎng)育自己母親、祖國深恩思想感情。3．本詩題目是“對(duì)岸”，若改為“我要做這渡船船夫”是否能夠？為何？不能。“對(duì)岸”是詩人追求目標(biāo)，要達(dá)成理想對(duì)岸，詩人立志從一名普通船夫做起，甘愿把追求理想對(duì)岸人先送到目